祖国在我心中知识竞赛活动总结2012.9

第一篇：祖国在我心中知识竞赛活动总结2012.9

黄池小学“祖国在我心中”知识竞赛活动总结

我校在组织开展“祖国在我心中”知识竞赛答题活动中，严格文件要求，做到早动手、早安排，及时会议进行全面部署，认真组织了广泛宣传、组织参与答题、回收答题三个环节的工作，确保了“祖国在我心中”有奖知识竞赛答题活动圆满完成。

一是领导重视、安排周密。我校接到通知后，立即组织专门人员负责此项工作。为了扩大“祖国在我心中”知识竞赛答题活动参与面，要求教师大力宣传，3-6年级参赛人数达60%。

二是广泛宣传，认真学习。我校充分利用广播、板报等媒体，通过刊播参与活动通知、意义等形式对学生进行宣传要求各班主任认真学习相关知识，确保了学生的广泛参与，使“祖国在我心中”有奖知识竞赛活动做到了不留死角。全校学生在参与答题活动中表现出极高的热情，老师带领学生，通过提问的方式进行竞答；对掌握不准的问题与上级交流。单位参与面100%。

三是反响强烈，参与面广。师生通过学习、参与活动，大家普遍认为答题活动举办的非常好，从答题过程中，使自己对祖国的历史、新疆历史有了更进一步掌握，更加增强了自己对伟大祖国的热爱，更加增强了报效祖国的热忱，并表示，在祖**亲63岁生日来临之际，更加勤奋工作，学习，以实际行动，把家乡、祖国建设更加美好。

二〇一二年九月二十七日

第二篇：“祖国在我心中”作文竞赛活动总结

“祖国在我心中”作文竞赛活动总结

2016年10月27日下午第三节课，我校组织了三至六年级总共23名学生进行了一次以“我为祖国骄傲，祖国在我心中”为主题的作文竞赛活动，各班在初赛的基础上，每班推选了五名学生，其中五年级推选了8名学生参加学校的决赛。

这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，促使我校读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。

一、提前通知、安排到位

在决赛的前一周，教务处专门下发了有关此次作文竞赛的方案，确定了以“我为祖国骄傲，祖国在我心中”为主题，并随文下发了作文评分等级，让各班按通知要求进行初赛，各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了初赛，学生参与面广，并在初赛的基础上，确定了五名（五年级八名）学生参加决赛。

二、现场作文、文采飞扬

周四下午，各班参加决赛的同学在多媒体教室进行了决赛。决赛时作文试题分为通用题目“祖国在我心中”。学生在自主的基础上自拟题目作为习作的主题。学生答题时书写在学校统一下以的作文纸上，时间为70分钟，大多数学生在不到规定的时间内便完成的作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了一、二等奖以及鼓励奖。对所有的获奖作文，我们汇编成册，下发到各班供学生相互间传阅。

三、凸显主题、文字优美

参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。如四年级的王陈同学把对祖国的爱用散文的形式表现出来，深深表达出了自己对祖国的热爱之情。当你读到这些优美的语言时，可能不相信是出自四年级学生的手中，但这确实是我们的学生笔下汩汩流出的真情。

四、注重指导、加强阅读

本次习作竞赛，反映了我校作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。为此希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，明确为什么写、写什么、怎么写，打开学生的习作的思路。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。还可以以老师示范指导，教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能让学生产生要说、要写的欲望。这次作文竞赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。修改的形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

2016年10月27日

第三篇：《祖国在我心中》演讲稿_9

《祖国在我心中》演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家好！

今天，我演讲的题目是《祖国在我心中》。

我爱祖国，祖国的山河在我心中。在我看来，黄河是伟大的。它是中华人民的摇篮，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女；在我看来，黄河是气势磅礴的。黄河之水天上来，奔流到海不复回。滚滚黄河，九曲回荡，犹如一条张牙舞爪的黄龙，一路奔涌；在我看来，黄河是无私的，是美丽的，是宽宏大量的………对于黄河母亲，我已经不能用言语来形容，黄河母亲为我们贡献了许多，是多么伟大啊，我们要向黄河母亲学习她那伟大的品质，并发扬光大。

我爱祖国，祖国的文化在我心中。中国文化，是以华夏文明为基础，充分整合全国各地和各民族文化而形成的文化，比如：汉字，唐诗……据我所知，汉字的演变是由最早使用的甲骨文逐渐演变成金文，小篆，隶书，楷书，草书到我们现在所使用的行书。

我爱祖国，祖国的强大在我心中。新中国成立后，我国科学技术发生了翻天覆地的变化。在XX年9月25日晚10分，神州七号发射圆满成功，当神舟七号飞行到第九圈时，宇航员就出舱了。宇航员穿上了我国自制的宇航服，在太空中挥动着五星红旗向全国人民致意。如今，我国的科技已有了质的飞跃，希望我们的国家能更加繁荣富强。

我爱祖国，祖国的使命在我心中。我们是祖国的花朵，是祖国未来的希望，时代的接力棒要靠我们相传，我们要谱写中华更璀璨的诗篇。

我爱祖国，祖国在我心中。我们要发奋学习，刻苦努力，长大之后成为祖国的栋梁之才，为国争光！

谢谢大家！

第四篇：“党在我心中”党史知识竞赛活动总结

xx年4月27日晚在每周一次的学生会例会上我接到了与学习部共同举办庆祝中国共产党成立90周年系列活动之“党在我心中”党史知识竞赛的通知，举办时间定于5月27日晚，5月10日我接到了活动提前于5月20日举行的通知，直到5月20日晚8:30活动的结束，在这短短的23天中我感觉自己一直处于一样很特殊的状态之中，这之中既有在学生会工作一年来第一次举办活动的激动，也有圆满完成任务的信心，还有面临5月19日医学免疫学考试的压力。这种感觉直到我在活动现场被告知活动中所出现的许多很重要的错误时才如梦初醒般得消失。一时之间我意识到了自己犯了一些多么严重的错误。

本次活动作为xx/xx届学生会收尾工作中的一部分，作为青年马克思主义者教育工程的一部分，未能圆满结束，而作为主办部门之一的我有着不可推卸的责任，具体有以下几个方面：

一、交流、沟通不到位

1.部门与部门之间合作交流不到位

作为主办方的办公室和学习部未能抽一定的时间坐下来进行交流，让彼此了解各自的想法与安排，因此在活动中频频出现想法不一，措施不同的现象；

2.主办方与主持人之间交流沟通不到位

作为主办方的我严重缺乏了与主持人之间的交流和沟通，从而出现了主持人在舞台上只是一味的读题，念答案，而没有很好的把会场气氛调动起来，也没能把一些应有的有关党的知识很好的传达给观众，从而没有起到传播党史，教育群众的目的；

3.主办方与舞台管理者之间合作沟通不到位

作为主办方未能与舞台管理者之间进行即时交流，导致设备准备不够充分，出现了比赛过程中话筒不能正常工作的现象；

二、试题的编写与组织不合理

在试题编写与组织方面，我们的考虑有所欠缺，没能很好的掌握住试题的难易程度，以致场上出现了大比分的落差，间接的造成了比赛不公平的假象；

三、人员调配方案及应急预案准备不充分

人员调配过于简单化、死板化，没把有效的人力资源充分的利用起来。

四、个人工作不够条理认真

整个活动中没有一个很条理的工作计划，而只是在准备过程中不断的补、更改，以至于自己没有一个很条理的方案来检查活动是否准备充分，出现了条幅漏字、记号笔不能正常使用等诸如此类的问题，从中也反映出了自己工作不够条理、认真的问题，正真体会到了“知易行难”的深层含义。

但是，不管活动有多么不理想，有一点却是毋庸置疑的，那就是，从这次活动中我学到了许多东西，有些可以说是终生难忘，就像有同学和我开玩笑时问我条幅上的党字去哪了时我的回答一样，“在我心中”，是的这次活动中的任何一个错误我都将铭记于心，我相信他们将会伴我一生，为我以后的生活、学习以及工作带来不可衡量的财富。

活动已经结束来，但是生活还在继续，我会在以后的人生道路上努力做到改善自我、提高自我、完善自我！

院学生会·办公室

马治强

xx年5月21日

第五篇：祖国在我心中总结

“祖国在我心中”红歌比赛总结

为了充分展示本校学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操。5月30日，“颂祖国，感恩祖国”红歌演唱比赛我隆重举行。本次红歌演唱比赛，我校全体同学是以班为单位参加比赛演出的，全体同学喜迎六一儿童节。和着优美的旋律，同学们用自己饱满的热情，齐唱红歌，歌颂祖国。本次各参赛班级的表演形式花样百出，将合唱与朗诵、舞蹈结合凸显出新时代的红色气息，加之各种道具的使用，更为此次大赛增添了无穷色彩。总之，在政教处、音乐老师及同学们为了这次比赛可谓是花尽了心思。

比赛中，同学们以饱满的精神，激情昂扬，声情并茂地演唱着《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《雨花石》、《快乐节日》、《嘀哩，嘀哩》等经典歌曲。他们用嘹亮的歌声歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂新时代。嘹亮的歌声唱出了学生们的心声：“祖国，我爱你”；嘹亮的歌声展示了学生们积极向上、团结奋进的精神风貌。

比赛过程中，每个班的同学以饱满的热情赛出了风格，赛出了水平。特别是六年级同学们，他们洪亮的声音，充沛的感情，默契的配合，激情澎湃的演唱，不仅博得场下师生的阵阵掌声。还获得了评委们的一致好评。

通过这次红歌大赛，同学们用他们嘹亮的歌喉弘扬了革命传统精神，净化了自己的心灵，让自己对红歌精神，对红色革命有了更深的了解，同时在学校也掀起了“爱红歌、学红歌、唱红歌”的热潮。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。

政教处

“祖国在我心中” 红歌比赛总结

凉水学校