物理竞赛活动方案

第一篇：物理竞赛活动方案

四川省第24届全国初中应用物理知识竞赛

沙州初级中学校活动方案

一、竞赛的宗旨、原则

竞赛面向在校学生，遵循和贯彻党的教育方针，使学生了解物理学在科学技术、经济和社会生活中的重要作用，扩大学生视野，丰富学生的课余生活，激发学生学习物理的兴趣，促进学生爱物理、学物理、用物理、积极向上的良好风尚的形成，使学生生动活泼、全面发展。

二、报名与竞赛的时间

1、报名截止日期：2013年11月16日

2、初中应用物理竞赛分为预赛和复赛两个阶段进行：

预赛时间：2014年3月16日（星期日）上午9：30~11：10；

复赛时间：2014年3月30日（星期日）上午9：30~11：10。

三、竞赛分组、竞赛内容

初中应用物理竞赛分为初三年级和初二年级两个大组，各组单独命题、单独确定获奖比例。

1、初三年级组：初三大组的竞赛面向全体初中三年级在校学生，初三大组的预赛试题以全日制义务教育《物理课程标准（2011版）》所定知识点范围为竞赛依据。

2、初二年级组：命题以全日制义务教育《物理课程标准2011版）》中相应的知识点要求为竞赛依据。命题范围为人教版物理课标教材八年级上册第一章至下册第九章（压强）；

竞赛试题原则上以初中物理课程标准的知识点为基本依据，体现新课程标准的教育理念，并通过应用来加强和扩展学生所学的物理知识，命题中有一定的实验设计题，以展现学生的创新意识和实践能力，并适当考虑爱国主义与辩证唯物主义教育的渗透与考查。

四、奖励办法

初中应用物理竞赛是激励性竞赛，采用按参赛学生的比例进行评奖。

初二组只设省奖。省一、二、三奖按报名参加预赛学生人数的评奖比例分别为：一等奖2%；二等奖4%；三等奖6%.初三组设省奖和全国奖。省一、二、三等奖按报名参加预赛学生人数的评奖比例分别为：省一等奖2%；省二等奖4%；省三等奖6%。全国一、二、三等奖按参加复赛学生数的评奖比例分别为：全国一等奖4‰；全国二等奖6‰；全国三等奖1%.2013年11月6日

第二篇：八年级物理知识竞赛活动方案

八年级物理知识竞赛活动方案

组织学科竞赛是适应学生个性特长发展需求，促进优秀学生成长的重要措施。本次竞赛的目的是为了激发八年级学生学习物理的兴趣，在较短的时间内加强学生对基础知识及其应用的掌握，形成互帮互助的学习氛围，改进物理学习方法，增强物理学习能力，发现具有突出才能的青少年，以便更好地对他们进行培养。为确保此次竞赛活动顺利进行，特制定此活动方案：

一、竞赛形式：

本次竞赛分为初赛和决赛，采取口答的形式。以组为单位，每组六名成员，分成A、B、C三层，每层两名同学，B、C层同学抽取必答题进行回答，C层每名同学回答两道题，每答对一题得5分，回答错误不负分；B层每名同学回答两道题，每答对一题得10分，回答错误不负分；A层同学抽取风险题（可放弃）进行回答，每名同学回答两道题，每答对一题得10分，答错一题负10分。

二、参赛对象：

八年级全体学生，经过初赛，每班选出三组学生进行决赛。

三、内容与范围：

竞赛内容从我校八年级学生对物理学科学习的实际情况出发，以《课程标准》和教材内容为基础，以需要掌握的基础知识及其应用为重点作为考试内容，对A层同学主要考查知识点的应用，以简答和实验题的形式考查；对B层同学主要考查知识点的基本运用，以填空题的形式考查；对C层同学主要考查知识点，以填空题的形式考查。

四、奖项设置：

经初赛、决赛选出一等奖一组、二等奖两组、优秀奖三组，颁发个人物理知识竞赛获奖证书。

五、赛程安排：

1.初赛时间：2013年11月25日进行初赛，确定决赛名单。

决赛时间：2013年12月2日

2.初赛地点：二年一班、二年二班

决赛地区：多媒体教室

3.成绩统计：当场公布获奖名单

第三篇：初中数学物理竞赛活动方案

初中数学、物理知识竞赛

方

案

2014年6月日 10

初中数学、物理知识竞赛方案

为丰富学生课余生活，激励学生的进取意识，培养学生良好的学习兴趣，增强学生对知识的理解与应用，结合我校教学工作实际，制定本知识竞赛方案。

一、活动内容

1、举行以年级为组的数学知识竞赛（七、八年级各为一组）。

2、举行以年级为组的物理知识竞赛。（八年级为一组）。

二、活动时间：

1、数学知识竞赛：2014年6月16日（十六周星期一12：30——14：

30）。

2、物理知识竞赛：2014年6月17日（十六周星期二12：30——14：

30）。

三、评卷时间：

1、数学：2014年6月16日（十六周星期一会议结束后）。

2、物理：2014年6月17日（十六周星期二放学后）。

四、出题及各科参加活动人数：

（一）出题人

初一数学：闵志华

初二数学：闵志华

初二物理：张习鹏

（二）各项活动参加人数：各项活动各组15人（每班限制在5人以内）。

（三）评卷（含登分、统计）人：

数学：陈 军 罗莹

物理：王祥辉康命忠

五、考场设置：

会议室

七、监考：

数学：李洪梅

物理：陈佳华

七、安全工作：

由李剑负总责，参加活动教师协助。

八、摄像：

李剑

九、后勤：

卢作高负总责，相关人员协助。

十、考勤制度：

上面相关教师无特殊事必须参加，有事必须向学校领导请假，以假条为准，凡无故不参加活动者每次按按三节课作息时间计算考勤（评卷也按此计算）。

十一、奖项设置：

各组各科各取前六名（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）。李勇老师负责奖状制作及发奖。

注：各出题教师必须于2014年6月16日上午10点前将竞赛试卷打印好交闵志华处，愈期责任自负。

太平小学：理科综合教研组

2014年6月10日

第四篇：初中物理学科竞赛活动方案

初中物理学科竞赛活动方案

一、活动背景：从生活走向物理，你就会发现：其实，物理就在身边，自然现象中电闪雷鸣、风霜雨雪、日出日落都与物理科学息息相关，我们人平时的吃、穿、住、行当中更是蕴含着很多与物理相关的奥秘。我们都知道，爱玩是孩子的天性，所以每个孩子都有各种各样的玩具伴随着长大，很多玩具都有利用到物理方面的知识，只要适时加以引导，孩子们一定能找出其中的奇妙之处。而正如马克思说的：“科学就是实验的科学，科学就在于用理性的方法去整理感性材料”。中学物理实验技能的培养是物理教学的重要组成部分，学生动手操作的能力是至关重要的，我们需要给学生提供动手操作的这么一个平台。

二、活动目的：本着激发学生学习科学的兴趣、扩大学生视野、促进中学物理教学的目的，提高学生学习物理的兴趣，增强学生动手操作的能力，使学生对物理学科有更进一步的了解，真正做到学以致用，激起学生更深一步探究的好奇与决心，故开展以物理小制作的形式的竞赛活动。

三、活动主题：智巧制作之能手

四、活动形式：物理小制作。可以是玩具，小发明，现场演示，并能叙述其中运用了哪些物理知识。

五、活动对象及要求：全体初中学生（建议初三的学生踊跃参加）

1、以各年级为单位，号召各班学生积极参与，统一竞赛时间，以小制作的形式进行活动。

2、参加本次竟赛的学生为自愿参加，每个学生都拥有参赛资格。

3．本次竞赛时间安排60分钟的时间进行。

六、活动评比： 一等奖五名 ；二等奖十名；三等奖十名。学校通报表彰并颁发奖状和一定的物质奖励。

第五篇：竞赛活动方案

重庆科瑞南海制药有限责任公司

关于“四比一创”劳动竞赛活动方案

按照集团公司的统一安排和部署，为进一步推动公司产业化进程稳步发展，增强企业行业竞争力，充分调动公司员工的劳动积极性、主动性和创造性，充分发挥工人阶级主力军作用，上下同心，凝神聚力，扎实苦干，顽强拼搏，大干快上、追求一流，全力推进公司的发展在直面挑战中乘胜奋进，在抢抓机遇中大步前行，确保全年经济指标的胜利完成和突破性进展，公司决定组织开展2014“四比一创”劳动竞赛活动，具体方案如下：

一、指导思想

以公司长远发展为指导，根据公司实际，结合公司部门工作实际，确定组织开展以“比安全生产、比节能降耗、比产品质量、创一流制药企业”为主题的劳动竞赛活动。在提升产品质量、服务水平、开拓市场和创新企业经营思路上下功夫，积极引导职工开展技能比拼，有效推动公司各项工作发展。

二、活动范围

提取车间、制剂车间外包装组、QC部、供应部、公用工程部员工。

三、实施步骤

劳动竞赛从2014年1月开始至2014年12月结束，分宣传发动、组织实施、冲刺攻坚、总结表彰四个阶段实施。

第一阶段：宣传发动阶段。各部门、车间要严格按照集团和

公司“四比一创”活动工作要求，及时召开动员大会或以其它多种形式宣传发动，认真组织传达竞赛活动内容，引导员工积极主动投身到活动中，在公司上下营造浓厚的活动氛围。

第二阶段：组织实施阶段。各部门、车间要根据公司统一部署，结合工作实际，制定出具体的活动方案，活动方案要求载体明确，重点突出，易于开展，落实活动责任人，确保全员参与、全面覆盖。同时，要及时总结、宣传、推广活动中涌现出的好经验、好做法、新成就，为活动营造良好的舆论氛围，不断推动活动的深入开展。

第三阶段：冲刺攻坚、经验交流阶段，全面总结前两阶段的活动开展情况，选树、推广和优秀个人，开展形式多样的经验交流学习活动，形成“比、学、赶、帮、超”的氛围。同时，各部门车间对照劳动竞赛的目标，查找差距与不足，制定更为详细的竞赛活动改进方案。

第四阶段：总结表彰阶段，对竞赛活动进行认真总结，总结好的做法，查找存在的问题，制定整改措施，明确努力方向，表彰一批在竞赛活动中涌现出的先进部门和个人。

四、有关要求

（一）思想上高度重视。在公司开展“四比一创”劳动竞赛活动是进一步调动广大职工积极投身企业的重要途径，要在公司上下形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵的良好氛围。各部门车间要高度重视。

（二）严格落实责任。各部门负责人均为本部门“四比一创”活动开展的第一责任人，要将活动与公司经营活动有机结合，进一步明确任务，落实载体，狠抓落实，迅速投身到劳动竞赛活动中去，以活动促进2014各项指标的全面实现。

（三）做好资料档案等基础性工作。各部门、车间要对活动内容进行认真记录整理，并注意保存，确保月度检查有痕迹可查，有资料可溯，保证“四比一创”劳动竞赛活动扎扎实实开展，切实收到效果。

（五）注重宣传工作。对涌现出来的的先进典型、模范人物和创新成果进行公示，激发公司职工立足本职、爱岗敬业、大胆创新的工作热情。对活动过程中取得的经验和成果进行及时交流和推广，确保达到活动最终目的。

五、总结表彰

为充分调动公司员工的劳动积极性、主动性和创造性，培养公司员工爱岗敬业、无私奉献、勇于创新的精神，各部门、车间根据实际情况，对2014“四比一创”劳动竞赛活动中表现突出的优秀员工予以表彰奖励，以鼓舞斗志，在公司树立模范榜样，在日常工作中起到带头促进作用。

（一）表彰奖励的原则

1、坚持严格、客观、公平、公正、民主、公开的原则。

2、坚持为企业发展服务，为企业实现目标服务为原则。

（二）表彰奖励时间及方式

1、各部门、车间根据开展进程进行表彰奖励。

2、由各部门、车间根据竞赛活动内容以及评比方式进行表彰奖励。

3、表彰后优秀员工进行业绩的总结和展示，并由各部门、车间颁发证书，赋予相应的技能评级。具体表彰奖励如表所示：

奖项名额分配表

六、总结积累经验。对竞赛活动进行认真总结，总结好的做法，查找存在的问题，制定整改措施，明确努力方向，以利于扬长避短，奋发进取，在新一年里努力再创佳绩，为公司的快速发展做出贡献。

重庆科瑞南海制药有限责任公司

2014年4月9日