南充高中2013年面向省内外自主招生考试英语答题卡

第一篇：南充高中2013年面向省内外自主招生考试英语答题卡

南充高中 2013 年自主招生考试英语答题卡
姓名___________ 毕业学校_______________________ 准考证号

作文 Saturday, April 7

Windy

贴 条 形 码 区
（正面朝上切勿贴出虚线框外）

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考生禁填
缺考标记
缺考考生由监考员贴条形码，并用 2B 铅笔填涂上面的缺考标记

注 意 事 项

1.答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名、准考证号，无误后将本人姓名、准考证号和 座位号填写在相应位置。2.选择题填涂时，必须用 2B 铅笔按 图示规范填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米的黑色墨 迹签字笔作答。3.必须在题目所指示的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题 无效。4.保持答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁使用涂改液和修正带。

选择题

单词拼写 56._____________ 57._____________ 58._____________ 59._____________ 60._____________ 短文改错 The Huaihe River has been seriously polluted.Day and night millions of tons of waste water is being poured down to it from hundreds of factories.The waste water is harmful.At present there is no fish in it.The river water cannot be drunk.People on either bank have to dig wells to take drinking water.The Huaihe River is too dirty and poisonous that people don’t dare to swim in it.Something must be done to stop the pollution.The government and the people near the river must try to clear water as soon as possible.Now special attention has been paid to the pollution by the government and more scientists.The pollution will be prevented in the near future.65.64.62.63.61.

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第二篇：12006年面向省内外招收高中新生英语试卷(A卷)

四川省南充高级中学面向省内外招收高中新生考试 英语试卷（2006年A卷）（120分）注意：请将第一部分试题的答案写在第二部分试题之前的答题卷上。请将选择题正确答案对应的方框用铅笔或钢笔涂黑。第一部分

一、（新起点学校特供：南充高中2006年自主招生考试A卷）选择填空（25个小题，共25分）

1.Zidane is from

France，European country.He plays

football quite well.A./, an, /

B./, a, /

C.the, a, the

D.the, an, the 2.─

do you like the city of Nanchong?

─

.A.How, The food here.B.How, Very much indeed C.What, Beihu Park

D.What, A little bit 3.─ The shirt looks beautiful on you.─ A.I don’t think so.B.Certainly it does.C.No, it doesn’t.D.It’s nice of you to say so.4.The light is on.Someone

be still in the room.Who

it be? A.must, can

B.may, can

C.must, may

D.may, may 5.─ How long have you

your new car?

─ A little more than 11 months.A.bought

B.got

C.ridden

D.had 6.─ Tina，coat is this, do you think?

─ Oh, it may be

.A.whose, Li Ming B.whose, Li Ming’s C.who’s, Li Ming D.who’s, Li Ming’s 7.I’d like something to

.Would you please pass me the book? A.eat

B.drink

C.watch

D.read 8.─Would you mind if I smoked here? ─

.A.Of course, it’s up to you

B.No, but it’s not allowed C.I’m sorry, but it’s not allowed

D.No, thank you 9.Who, I suppose, would you like to have

the difficult task? A.did

B.done

C.doing

D.do 10.All of us are proud of the great changes in Nanchong and we’re sure it will be even

tomorrow.A.better

B.good

C.best

D.the best 11.Some passengers were walking through one of the big halls at the airport

the whole roof fell down A.while

B.as soon as

C.after

D.when 12.I enjoy pop music, but

my uncle

my father likes it.A.neither, nor B.not only, but also C.either, or

D.both, and 13.─ Please don’t tell anybody what happened to me.─ Don’t worry.I

.A.don’t

B.won’t

C.didn’t

D.can’t

14.My father is now teaching at a primary school.He once

on a farm for five years.A.has worked

B.had worked

C.worked

D.would work 15.Excuse me, waiter, we are leaving.Can you bring me the

? A.menu

B.money

C.note

D.bill 16.During the seven-day May Day holiday，people went traveling in their private cars.A.thousands of

B.many thousands C.thousands and thousands D.thousand of 17.─ What color shoes would you like to try on? ─ Well, I’d like to try on a blue

.A.one

B.pair

C.shoes

D.ones 18.The songs of the birds in the trees sound , so I like them very much.A.noisy

B．badly

C.well

D.sweet 19.Look, on the top of the mountain

two golden temples.A.stands

B.standing

C.stand

D.stood 20.If you don’t study hard, you will

other students.A.fall behind

B.fall after

C.catch up with

D.fall off 21.Your room is in disorder.Please

your books and make it tidy.A.put up

B.put on

C.put away

D.put in 22.I’m eager to know

with your bike bought yesterday.A.what the wrong is

B.what is wrong C.what wrong is

D.what is the wrong 23.─ I think the story book Harry Potter is worth

.－I don’t agree with you.I think it is too difficult for my son

.A.reading, to read

B.to read, to read

C.reading, reading D.being read, to read 24.─ When did he come back from that lonely island? ─

a stormy night.A.At

B.For

C.On

D.By 25.─ Can you tell me

he went to study abroad? ─ Yes.To receive better education.A.when

B.how

C.where

D.why

二、（新起点学校特供：南充高中2006年自主招生考试A卷）完形填空（10个小题，共20分）

I will never forget an accident that happened in my own childhood.When I was a boy of twelve, something happened to me that made me never 26 any birds in a cage.We lived on the edge of a forest in South Carolina, and every evening many mockingbirds would come and rest in the trees and sing.There isn’t any sound that can be 27 than the song of the mockingbird.I decided to catch a young bird and keep it in a cage, and in that way, I could have my own musician.I finally caught one and put it in a cage.The bird was 28 and fluttered(扑打)about the cage, but finally it became quiet in its new home.I felt pleased with 29 and looked after my little musician carefully.On the second day, the bird’s mother flew to the cage with food in her mouth.The baby bird ate up 30 she brought.I was pleased to see this.Certainly his mother knew better than I how to feed her baby.The following morning when I went to see 31 my little bird was, I found it on the floor of the cage, dead.I was very surprised!What had happened!I had taken great 32 of the little bird, or so I thought.Arthur Wayne, a famous scientist, happened to be in the forest where we lived at the time.Hearing me crying over the 33 of my bird, he told me what 34.“A mother mockingbird, finding her young in a cage, will sometimes bring it poison food.She thinks it better for her young to die than to live in a cage.”

Since then, I never catch any birds or put them in a cage.All the birds have the right to 35 in the sky.26.A．put B.cut C.draw D.pull 27.A.more beautiful B.less terrible C.worse D.noisier 28.A.lucky B.silent C.kind D.frightened 29.A.yourself B.myself C.herself D.himself 30.A.someone B.nothing C.everything D.anyone 31.A.how B.what C.which D.whether 32.A.place B.rest C.picture D.care 33.A.death B.cage C.food D.health 34.A.could happen B.would happen C.had happened D.has happened 35.A.jump B.run C.flyD.walk

三、阅读理解（40分）

（一）（新起点学校特供：南充高中2006年自主招生考试A卷）阅读短文，从所给的句子中选出最恰当的句子填入短文，使短文内容连贯。

Some people don’t need a mailbox to send a message.They use a bottle instead.Here are two stories about people who sent a message in a bottle.Both stories are true.36.He wrote a letter，asking any young woman to write to him.He put the letter in a bottle and threw the bottle into the sea.37.He read the letter and showed it to his daughter.She was 18.As a joke, she wrote to the sailor.They began to exchange letters.In a few months, they were married.38.Back in 1924, a boy from Arkansas wrote his name on the back of his picture.He put the picture in a bottle and dropped the bottle into a river.39.He pulled the picture out of the bottle and looked at it.He could hardly believe his eyes.To his great surprise, the boy in the picture was his friend, Tom, from Arkansas.Bill had not seen Tom for 25 years.40.A.Here is the first story.B.Somehow the bottle had come to the right place C.In 1965, a sailor from Sweden was on a ship.D.Here is the second story.E.Two years later, a man found the bottle on a beach in Italy.F.The bottle was not found many years until one day a man named Bill picked it up on a beach in Florida.G.By accident, Bill found the bottle on a beach in Arkansas

（二）（新起点学校特供：南充高中2006年自主招生考试A卷）阅读下面三篇短文，根据短文内容选择最佳答案。A One day Bob took two of his friends into the mountains.They put up their tents and then rode off to a forest to see how the trees were growing.In the afternoon when they were about ten kilometers from their camp, it started to snow.More and more snow fell.Soon Bob could hardly see his hands before his face.He could not find the road.Bob knew there were two roads.One road went to the camp, and the other went to his house.But all was white snow.Everything was the same.How could he take his friends back to the camp? Bob had an idea.The horses!Let the horses take them back!But what would happen if the horses took the road to his house? That would be a trip of thirty-five kilometers in such cold weather!It was getting late.They rode on and on.At last the horses stopped.Where were they? None of them could tell.John looked around.What was that under the tree? It was one of their tents!41.John and his two friends went to the forest to ________.A.build their camp B.find their way home C.enjoy the mountains in the snow D.watch the trees in the forest 42.They could not find their way back because ________.A.there was only one road to their camp B.they couldn’t decide which of the two roads led to their tents C.there were no roads in the mountains at all D.everything was covered by the white snow 43.It is clear that they wanted the horses to take them to ________.A.John’s house B.the camp C.the forest D.the mountains 44.The horses stopped because ________.A.it was getting late B.they were tired after running for a long way C.they knew that they had got to the camp D.they had seen John’s house 45.The story happened ________.A.on a cold winter day B.on a dark snowy evening

C.in a cold camp far from villages

D.at night when nothing could be seen B The Unfortunate Thief Carl lost his job.This poor man had so little money that he spent his days at home.He watched his neighbor’s room, where an old professor lived.He found that the rooms were full of antique furniture and vases.Then an idea came up to his mind, “Why haven’t I got an antique vase? I could sell it for a lot of money.”

Carl had an old gun.It had been his great grandfather’s favorite thing a long time before.Carl didn’t want to use the gun but he thought, “Anything could happen.” He wanted to hide the gun under his coat but it was too long so he cut the end off.Next morning he watched the professor leaving home at 10 o’clock.Carl broke the window and entered the house.He didn’t know much about arts.He reached his hands towards a big vase when he heard a noise.Someone entered the house.It was the professor.He had forgotten to take an important document.Carl became afraid and pulled out the gun.“I haven’t stolen anything.I just want to go away or I will shoot,” cried Carl.“With that gun?” asked the professor and he began to laugh.He wasn’t afraid of Carl.He said, “You can’t shoot with that antique gun.Its place is in a museum.” “Is this really an antique gun?” asked Carl.“How much is it worth?”

“It was worth about 17,000 dollars,” said the professor.“But now you can get 10 dollars for it.” “Why?” asked Carl.The professor said, “Because its end is missing.” 46.Carl wanted to steal because ________.A.he was interested in antique vases and furniture B.he hated his neighbor very much C.he lost his job and had little money

D.he wanted to have fun 47.He cut the end of the gun off because ________.A.the gun was useless B.the gun was too long for him to hide C.the end cost a lot of money D.the end of the gun was broken

48.Why did the professor come back? A.He forgot to take a document.B.He was free that day.C.He found something wrong in his house.D.He saw Carl enter his house.49.Why wasn’t the professor afraid of the gun?

A.He thought that Carl dared not shoot.B.He had called the police before.C.He knew it was an antique gun.D.He had a gun, too.50.This antique gun cost only ten dollars now because ________.A.Carl had cut off its end B.the gun was too old C.the gun was not a real antique gun D.the gun was not old enough C Balance of Life It is only during the last few years that man has realized in the world of nature there is a balance between all forms of life.No living thing can exist by itself.It is part of a system in which all forms of life are joined together.If we change one part of the nature order, this will in its turn almost certainly bring about changes in some other parts.The cutting down of forests reduces the supply of oxygen(氧气).The killing of weeds and insects by chemicals leads to the wide-spread poisoning of animals and birds.The throwing of waste things into the ocean hurts life in the sea, while waste gases change the chemical balance of the atmosphere and shut out some of the sun’s necessary life-giving rays.And so we could go on, adding more examples, until in despair(绝望)we might feel like giving up the struggle to control and keep within limits these harmful human activities.Man is very clever at changing the world around him to satisfy his immediate needs, but he is not so clever at looking far ahead, or at thinking about what the future results of his action might be.Man may well destroy himself in his attempt to be ambitious.51.The first paragraph of the story tells us that ________.A.nothing in nature can exist without the help of human beings B.no living things can live naturally C.all living things in nature depend on one another D.man has known the importance of balance of nature for a long time 52.In the second paragraph the examples are used to show that ________.A.it is only during the last few years that man has generally known the balance of nature B.there are some living things which can exist by themselves C.all forms of life belong to a system in which all the parts can be changed for one another D.we can’t change one form of life without affecting the balance of nature

53.The last paragraph suggests that in order to get his immediate benefits ________.A.man often fails to think about the future results of his action B.man is always too ambitious in planning for the distant future C.man often feels that he will have to give up in despair D.man is always anxious to keep his activities under control 54.Which of the following sentences is TRUE? A.Cutting down woods does little harm to human beings.B.Man has to pay much attention to the future results of his present action.C.Oxygen comes from wood.D.The passage tells us to try our best to get from nature as much as possible immediately.55.What ought man to do in order to enable man himself to live very well from now on? A.Man ought to take effective measures to fight against all kinds of pollution.B.Man ought to throw waste products into oceans.C.Man ought to use chemicals to destroy weeds and insects.D.Man should do whatever he wants.四、（新起点学校特供：南充高中2006年自主招生考试A卷）根据上下文及首字母提示，在空白处填入恰当的单词，使短文语义通顺。（5分）

A man and his wife had a small r 56 near a station.It often stayed open until after midnight.Because people came to drink and have meals while they were waiting for trains.At two o’clock one morning, a farmer was still sitting at a table there.He was a 57.The wife of the owner was very sleepy and wanted to go to bed.She looked at the farmer several times and w 58 for him to wake and go, but each time she found the farmer was still there sleeping.Then at l 59 she went to her husband and said to him, “You have woken him six times now, but why haven’t you sent him away? It’s very late.”

“Oh, no, I don’t want to send him away.” answered her husband with a smile.“You see, whenever I wake him up, he asks for his bill, and when I give him the bill, he pays it and then goes to sleep a 60.”

五、（新起点学校特供：南充高中2006年自主招生考试A卷）用所给单词正确形式填空。（10分）

61.It is believed that my school is about thirty ________ walk from the school.(minute)62.The more you explain, the ________ I found it to understand.(easy)63.He was kind enough to tell me some ________ on how to learn English well.(advice)64.I am a ________ here.I am interested in everything around.(strange)65.Attention, please.Don’t forget ________ in your math exercises tomorrow.(handful)

66.At the corner near the school he saw some people ________ around a woman.(crowded)67.When I first met him in the street, he ________ some fruit.(buy)68.I regret to tell you that there is something ________ wrong with your work.(terrible)69.If you become a ________ athlete, you’ll be able to make a living by doing something you love.(profession)70.We should do our best to stop the river from ________.(pollute)第二部分

六、（新起点学校特供：南充高中2006年自主招生考试A卷）短文改错（5分）阅读下面的短文，文后标明的每一行中均有一处错误，请找出错误并改正。若这一行多一词，则用斜线“/”将这一词划掉，然后在题后的横线上将该词写下来并用斜线划掉。若这一行少一词，则在需要加词的地方划“∧”，然后在题后的横线上写出所缺的单词。若这一行用词错误，在用错的词下划横线，然后将正确的单词写在题后的横线上。It is interesting to visit other country, but there are 71.____________ sometimes problems when we don’t know the language and the 72.____________ customs.It must be difficult to talk with the people there.We don’t know how to use the telephone.In a foreign

country, we might know where to eat or what to order in 73.____________ a place where you eat.It is not easy to decide how many to tip waiters or taxi drivers.If someone offers 74.____________ some help, what will we say in return? It is not pleased 75.____________ to have such experiences.七、（新起点学校特供：南充高中2006年自主招生考试A卷）作文（15分）

以Why I choose to study at Nanchong High School 为题写一篇80字左右的短文。文章必须包括以下要点。可适当发挥。

1、南高是一所历史悠久的重点中学。

2、老师热爱学生，工作勤奋，教法精湛。

3、有很多优秀的学生，他们为我树立了榜样。

4、选择南高是正确的，我会受到好的教育。

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第三篇：自主招生考试

●“工科系”： 2月26日初试

●“特校系”（“京都”派）： 2月20日初试

包括北京大学、北京航空航天大学、北京师范大学、南开大学、复旦大学、厦门大学、武汉大学、四川大学、山东大学、兰州大学、华中科技大学、香港大学等13所大学。对于语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治，各高校自行决定本校要求考查的科目及成绩使用方式，考生根据报考学校要求自行选择考试科目。

考生最多可申请3所高校。报考北大，理科考语文、数学、英语、物理、化学（每科100分，共500分），文科考语文、数学、英语、历史、政治（每科100分，共500分），笔试后两至三周左右在“中国综合性大学自主选拔录取联合考试报名平台”查询，获得面试资格的考生请自行打印面试通知。

被北大认定为2011年自主选拔录取候选人的考生，将在高考录取时给予北大在当地录取线下降30分以内录取的优惠政策（具体降分幅度由北大自主选拔录取专家委员会确定）。对于高考投档成绩达到北大当地录取分数线的考生，可在专业录取时享受降10分的优惠政策。

●“清华系”（“华约”）：

2月19日初试

包括清华大学、浙江大学、中国人民大学、上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学等7所高校。7所高校初试采用笔试形式，即“高水平大学自主选拔学业能力测试”，英文简称AAA测试。考试科目为阅读与写作（含中文和英文）、数学、自然科学、人文与社会。其中，阅读与写作、数学为必考科目，考生可以在自然科学、人文与社会两个科目中根据自己的情况任选一科。另悉，清华大学将在正式考试前一至两周，通过报名网站向考生提供今年的测试样题。

考生可以同时申请两所学校，如果初试成绩没有达到所申请学校的要求，还可以向第三所学校申请。报考清华大学的考生，复试后一至两周公布拟认定结果，将通过清华大学本科招生网公布。申请清华大学自主招生、保送生且家庭经济困难的考生，将下载、打印、填写“清华大学2011年自主招生、保送生经济资助申请表”，连同其他申请资料寄送至该校招生办公室；该校经济资助评审小组将对首选该校、通过初审且家庭经济困难考生的申请和资助费用进行审核。

●“工科系”：

2月26日初试

包括北京理工大学、大连理工大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、天津大学、同济大学、西北工业大学、重庆大学等9所高校。自主选拔的条件和认定将由各招生学校自主决定。考生可同时填报九校中的两所高校。

●“特校系”（“京都”派）：

2月20日初试

包括北京航空航天大学、北京交通大学、北京林业大学、北京化工大学、北京科技大学等5所高校。考生只能选报其中1所高校。（实习生 肖书瑶）

“北约”联考

考试时间

语文、数学、英语3科目考试于20日上午一起进行。考试时间：8：30－12:00。下午举行物理、化学、历史、政治4科目。具体考试时间依次为14：00－15：00、15：20－16：20、18：00－19：00、19：20－20：20。（记者 任悦 李海燕 实习生 崔砚冬 通讯员平扬）

第四篇：高中自主招生推荐信

【篇一】

xx大学的各位领导、导师们：

您们好!

首先感谢你们能在百忙之中审阅我的自荐书。

我叫xxx，是来自xx某中学的一名高三的理科生，即将面临高考，我期望透过贵校的自主招生来实现我在xx大学学习的梦想。一向以来，xx大学对我都有很大的吸引力，有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，xx大学历经沧桑，饱经风雨，为祖国培养了许多优秀人才，取得了丰硕的科研成果，并成为我国培养高层次专门人才和发展科学技术的一个重要基地。个性是，她是我国高校中最早开始试点实行自主招生的高校之一，她爱惜人才、有职责感，不拘一格选人才。这一点很吸引我。我十分渴望能在xx年xx拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。

进入高中以来，我不断为实现这一理想而努力学习文化知识，勤学善思。英语、理化是我的强势科目，英语成绩个性优异。我参加了今年的全国中学生英语创新大赛，并有幸进入复赛，虽然由于种种原因和最后的大奖擦肩而过，但参加竞赛的这种过程使我的潜力得到了很大的提升。

除了学习成绩优秀以外，我还有多方面的特长，我参加了校园的乐队，业余时间我喜欢拉二胡，学习二胡，不仅仅丰富了我的课余生活，而且升华了我对音乐的见解，在二胡的世界中，有奔腾豪放的《赛马》，有坚定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲愤哀怨的《江河水》，我用心参与文体活动。初中时博兴县的才艺表演大赛中获得优秀节目奖。

我不仅仅爱好计算机，在业余时间，我参加了教育部组织的计算机等级考试并取得了一级b证，而且经常用心参与体育锻炼，强健体魄，增强毅力。除此之外，我热情、开朗，乐于助人，阳光、向上，所以高中以来，我年年被评为为“三好学生”。

但是，这些成绩只能代表我的过去，梦在心中，路在脚下，站在人生的十字路口，我选取了xx大学，我期望xx大学能敞开怀抱，给我带给一个大发展的平台，期望各位领导和老师能理解我的申请，衷心的感谢!

此致

敬礼

【篇二】

尊敬的同济大学领导：

您好！

我是xxx同学的班主任，英语老师xxx，很高兴能够以这种形式向你们推荐我的这位优秀学生。希望能够通过这封推荐信使您更加全面地了解xxx同学，希望能使贵校招收到这样一位优秀学生的同时，也实现他的同济大学之梦。

xxx同学自考入我校，报到之日起就给我留下了深刻的印象。在大家都还比较生疏，显得十分拘束时，他便主动为我分担了一些工作，为他接下来三年学习、奋斗的地方忙上忙下，没有丝毫怨言。在正式开课之后，他的活力开始更多地显现出来：他思维敏捷，观点独特，在班会或小组讨论时总能提出独到的见地，而在表述时也毫无紧张的神态；

在校内举办活动之时，他虽然还不是班干部，但仍然以强烈的主人翁意识为班级作出了贡献。那之后，我决定让他担任班长，分管班级内各类活动的事项。而在后来的班会课上、校辩论赛等活动中，他也没有辜负我的希望，充分地展现了他的组织能力，和他对计划的执行力。

令我对他高中三年生活感到遗憾的是，或许是他有一颗无法沉寂下的内心，或许是在这个年纪自然而然的狂躁，他很少能安心地去学习，然而即便如此他也从未落下一门课程，在班级中也属较为优秀学生，这又让我感受到了他那仍尚待挖掘的无尽潜力。在我的眼中，他

是一块尚未打磨的璞玉，此刻在您的眼前他或许还只是一块毫不起眼的石头，而倘若您能将他介绍进同济大学那良好的学术氛围，将他用心打磨之后，您会发现他那真实的内在水平。

前几天，他告诉了我他的理想大学是同济大学，我选择为他写下这封推荐信。在此，我诚恳地希望您能给我的学生——xxx一次参加贵校自主招生的机会，如果他通过了贵校的选拔，他必将在未来为贵校不断带来惊喜和荣耀!

【篇三】

你好。

我是xx同学的化学老师，班主任，xx。在这里向您推荐一下我的得意门生冯步奕!冯步奕同学品学兼优，兴趣爱好广泛，领导能力出众，特长突出，是一名优秀的高中生。

他在学习上勤奋学习，善于思考。虽然兴趣爱好广泛，经常打球，但是，学习起来一点也不含糊。他的思考能力很强，有超乎同龄人的思维能力。可以说，他的智商不是铁岭高中最高的，但是在头脑的思考能力上来讲，绝对可以说是最好的。学习时，不喜欢熬时间，题海战术等方面。他最喜欢在学习时，保持最高的效率。在做题时，有鬼点子，经常能用比较简单的算法，来解决问题。从高三复习开始，他总能用合理的计划调整时间，分配自己的学习任务。虽然他之前的成绩没能考到第一名，而且最近的这次考试发挥很不理想，但是，我相信，凭借他的悟性，绝对可以有更大的突破。

他在平时里喜欢上网，打球。这虽然对他的学习时间造成了一定冲击。但是，并没使他的学习成绩受到影响，反而促进了他对学习效率的保持。他上网的时候，并不像很多中学生那样，沉迷于网络游戏。相反，他更喜欢从网络上获取各种信息。他通过上网，了解国家大事，拓展了自己的知识面。他对网络的应用比较好。就拿高一的时候来说吧，他和我班的崔而实同学，一起合作制作了一个网站，虽然后来由于经费的问题，被迫关闭了，但是开放期间，还是受到不少好评的。在高二开始，他开了一个个人博客，记录自己的学习生活，抒发自己对生活的感受，辨明自己对事物的看法，受到了不小的关注。在篮球上，他一直是校队的主力成员。篮球水平和学校的体育生不相上下。足球也同样如此。可以说他是一个在体育方面的全才。最令我感动的是高三的运动会的突破。我们是在中考的时候，按照成绩分班。这些孩子们都是中考的佼佼者，但是身体能力比较差。但是，冯步奕同学亲自带领同学们开展体育锻炼，不仅自己在运动会上多次拿到第一名，还带领全班的同学们拿到了学校一二九长跑比赛的团体冠军，运动会的团体亚军，篮球比赛的第三名。相信这些运动经历，不仅锻炼了他的身体，还锻炼了他的心智，提高了他的领导能力于处理事务的自信。

他是我们班级的班长，作为一名班主任老师，我为有这样的学生作为自己的班长而感到幸福。诚然，他也有很多缺点。但是，缜密的思维，足够的热情支持着他做好了班长的这份本职工作。在他的带领下，我几乎很少参与班级日常食物的管理。在我的班级里，绝无一些所谓的尖子班学生之间的自私自利，矛盾重重的状态。他把大家团结成了一个和睦的大家庭。而他拿特有的思维能力，又在一些重大问题上把握得很好。在学校的各种活动中，我们班都名列前茅，每个人都为班级贡献出自己的一份力量。作为一个班主任老师，能有这样的得力助手和班级，我很知足。

希望您看了这封推荐信后,加以考虑冯步奕,他肯定是一棵好苗子,会成为一名栋梁之才!

【篇四】

尊敬的***大学的领导：

你们好！

很高兴能以这样的方式向你们推荐我最优秀的学生─***。作为一名高三的班主任，把优秀的学生推荐给优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信既能够帮你们更多更好的了解***同学，又能帮你们招进一名优秀的大学生，同时也能够使***同学进入他梦寐以求的大学的殿堂。

认识***同学，是在05年的夏天。当时他刚刚进入高中，踌躇满志，意气风发。三年的岁月，把他打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力、独具魅力的领导才能、完善的个性特点、有较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。

他才华横溢、思想深刻。中原自古多才俊，他的才华是多方面的，是同龄人中的翘楚。他长期担任班长和学生会职务，成功组织过校内外的大型活动，出色的领导才能和极强的沟通能力使他获得了河南省优秀学生干部的光荣称号；

他对数理生情有独钟，全国中学生生物学联赛、全国高中生数学联赛、奥林匹克全国中学生物理竞赛榜上有名；

他热爱读书，读文学、读历史、读哲学，不断的从孔子、老子、柏拉图等中西先贤那里汲取智慧和思想，这在今天的理科生中实属罕见，因为博览，所以全面，因为厚积，所以有发。也正因如此，才使他在全国青少年“中国骄傲”读书活动中荣获殊荣；

他思想深刻，喜欢独立思考，对许多事情都有自己独到的见解。有鉴于此，在我校举行的中学生科技文化艺术节上，其出色的创新能力赢得了大家的一致赞誉。

他热爱生活，富有爱心。我认为，一个优秀人才，首先应是热爱生活的，对生活和未来充满希望、信心和勇气，***同学就是这样。他富有爱心，曾为失学的同学竭尽全力，为遭遇不幸的同学无私捐助，多次参与班级、学校组织的爱心活动。

而且，在取得这些骄人成绩的前提下，***同学的学业成绩也是优异的。在我校理科实验班，他的学习成绩始终名列前茅。因为在诸多方面的突出表现，他多次获省、市三好学生、优秀干部。

我相信，有了全面的素质和扎实的功底，加上大学的宽松环境，***同学必将具有良好的发展前景。因此，我完全有理由相信他将成为优秀乃至杰出人才，并郑重向贵校推荐，希望贵校给他以机会，让他充分展示自己的才华，我也衷心祝愿他能通过贵校的选拔，进入理想的大学学习。

致礼！

【篇五】

××大学招生办：

xx同学是以×××优异成绩直升进入××班的优秀学生。两年多来，该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、抱负理想远大而深受老师和同学的称道。

该生学习主动性、自主学习能力很强，除了学好日常各门功课外，利用很多业余时间参加了×××竞赛。特别是×××竞赛过程中自学了竞赛有关的大学课程，查阅了很多资料，花了不到×××的时间就取得了×××的骄人成绩。×××竞赛虽然参加时间短，也取得了×××的好成绩，显示了该生学习方面的不凡实力。

该生为人谦虚，真诚待人，做事认真，在班级具有很高的威望。作为班级×××委员，组织的班级大合唱《×××》获得全校×××，集中体现了他/她的组织能力和奉献精神;哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他/她做事的态度和责任心，可以说把工作交给他/她是再放心不过了。

该生爱好阅读，知识面广，关心时事，勤于思考。学校研究性学习汇报中表现突出，班级热点问题讨论总少不了他/她的身影。由于他/她的×××特长，在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现，其扮演的“×××(角色名)”的气度和风采让人记忆尤为深刻。正因为有如此出色的表现，在进入高中学习的两年多来，每学期均被评为×××(如：校三好学生，三好学生标兵)。

出于对××学的浓厚兴趣，该生已确定了立志在×××学科有所作为的远大理想，并已开始付诸于行动，校图书馆常能留下他/她翻阅×××学科书藉的身影，业余时间也常能见他/她在潜心阅读×××学科方面的资料。

×××同学是一个有理想有抱负的学生，在他/她的眼神里，我看的是执着，看到的是坚毅，看到的是他/她对未来的无限憧憬。为了自己的理想，他/她总是专注于脚下的道路。“机遇偏爱于有准备的头脑”，相信他/她将来一定会有非同一般的建树!

鉴于以上情况，我认为×××同学基本素质非常优秀，是一位不可多得的适合从事×××(如：科学研究)的好苗子。我力荐×××同学参加贵校×××(如：保送生)选拔。

推荐人：×××老师

×××年×××月×××日

【篇六】

尊敬的中国人民大学自主招生领导：

您好!我是xx省西安市西安中学高三学生***。我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国人民大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。

一直以来，中国人民大学对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业在国内都名列前茅。近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿，我也非常渴望能在明年xx拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。

从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入自己理想的高中——西安中学，经过三年的锤炼，我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。

我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，在西安中学建校100周年庆典活动中，我积极主动加入到自愿者的行列，在社会实践中得到了锻炼;我喜欢写作，参加了校组织的作文大赛，并获得三等奖，在此收获了许多知识，同时也发觉自己的不足;我喜欢唱歌，参加了校园歌手大赛，虽然没有入围，但锻炼了自己的勇气;我喜欢电脑制作，高一时生物课幻灯制作，我总是代表小组制作出最精彩的作品，使我在计算机软件的运用上有了进步。

我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上，我享受着春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的性格。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。

我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，我喜欢积极主动地学习，那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果，我玩的时候会尽情的忘乎所以，但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难，便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识，我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末考试中，我的成绩大多领先，在最近的一次考试中，我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员，我工作认真负责，被评为西安中学优秀班干部，并获得西安市未央区区级三好学生的荣誉。

中国人民大学，是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸上人大，我将计划我在人大的努力方向，人大有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科，我希望我能在其中之一汲取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的人大，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个中国人民大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。

恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。

此致

敬礼！

【篇七】

××大学招生办：

×××同学是×××以优异成绩直升进入省重点中学的优秀学生。两年多来，该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、抱负理想远大而深受老师和同学的称道。

该生学习主动性、自主学习能力很强，除了学好日常各门功课外，利用很多业余时间参加了生物和物理竞赛。特别是生物竞赛过程中自学了竞赛有关的大学课程，查阅了很多资料，花了不到一年的时间就取得了苏州市第一、江苏省名列前茅的骄人成绩。物理竞赛虽然参加时间短，也取得了省二等奖的好成绩，显示了该生学习方面的不凡实力。

该生为人谦虚，真诚待人，做事认真，在班级具有很高的威望。作为班级文娱委员，组织的班级大合唱获得全校第一，集中体现了他的组织能力和奉献精神;哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的态度和责任心，可以说把工作交给他是再放心不过了。

该生爱好阅读，知识面广，关心时事，勤于思考。学校研究性学习汇报中表现突出，班级热点问题讨论总少不了他的身影。由于他的音乐特长，在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现，其扮演的“国王”的领袖气度和风采让人记忆尤为深刻。正因为有如此出色的表现，在进入高中学习的两年多来，每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。

出于对生物学的浓厚兴趣，该生已确定了立志在生物学科有所作为的远大理想，并已开始付诸于行动，校图书馆常能留下他翻阅生物学科书藉的身影，业余时间也常能见他在潜心阅读生物学科方面的资料。

×××同学是一个有理想有抱负的学生，在他的眼神里，我看的是执着，看到的是坚毅，看到的是他对未来的无限憧憬。为了自己的理想，他总是专注于脚下的道路。“机遇偏爱于有准备的头脑”，相信他将来一定会有非同一般的建树!

鉴于以上情况，我们认为×××同学基本素质非常优秀，是一位不可多得的适合从事科学研究的好苗子，我力荐×××同学参加贵校保送生选拔。

推荐人：×××校长

第五篇：关于高中自主招生考试报名须知

关于高中自主招生考试报名须知

一、报名条件：

1、四川省内各地的应届优秀初中毕业生；

2、品学兼优，有较强的学习能力和生活自理能力，身体和心理健康；

3、在初中三年获得至少一次“校三好”（或相当于此级别的其他荣誉称号）及其以上荣誉的优秀初中毕业生；

4、学习成绩优异，在当地学校名列前茅；

5、有其他突出特长的优秀初中毕业生。

二、报名时间、地点和方式：

1、网上报名：

从2012年4月11日开始。

网上报名地址：成都石室中学高中自主招生网上报名系统（点击进入）请如实准确填报报名相关事项，通过网上报名的家长需携带相关资料于5月（具体时间请密切关注校园网站消息）在咨询时间内到石室中学招生咨询处进行现场确认。现场确认时请携带自行打印的报名登记表和相关材料。只有进行了现场确认的网上报名，方可参加我校自主招生考试。

2、现场报名：

2012年5月（具体时间请密切关注校园网站消息）。

携带报名相关材料，到石室中学两个校区的招生咨询处报名，现场报名时，学生无需到现场（为方便家长，请尽量先在网上报名，再携带自行打印的报名登记表和相关材料到现场确认）。

3、现场报名时间：

周一至周五上午8：30—11：30，下午14：30—17：00

周六上午9：00—12：00，下午14：00—17：004、现场报名地址：

石室中学（文庙校区）招生咨询处——成都市青羊区文庙前街93号（省公安厅旁，人民公园后）。

石室中学（北湖校区）招生咨询处（龙潭立交旁，三环路内侧）。

5、招生咨询电话：

石室中学（文庙校区）招生咨询处：***、*** 石室中学（北湖校区）招生咨询处：***、***

三、报名应备材料：

1、户口本原件及户口本上考生页复印件；

2、获奖证书原件及复印件；

3、考生本人近期1寸免冠证件照2张。

四、考试时间和科目：

考试时间：暂定2012年7月初；

考试科目：数学、物理、英语。

（以学校网站的最新通知为准，请考生与家长密切关注）。

五、录取：

1、根据考生报名志愿，凭自主招生考试成绩，择优录取到我校文庙校区或北湖校区就读，成绩特别优异者将直接进入实验班学习；

2、录取的外地生不会单独编班，将与本地生混合编班；

3、录取名单将通过校园网站及时公布，请考生与家长密切关注；

4、成都石室中学2012年外地生考试奖励政策将于近期另行公布。

附注：

1、详情请参看我校的招生宣传资料，或在“成都石室中学”学校网站上查询；

2、不接受电话报名；

3、本招生考试报名须知未尽事宜，请致电我校招生咨询电话。

成都石室中学

2012年4月11日