第一篇：二年级少先队活动课计划（范文）
第二中队少先队活动课 第一周：学习队章：我们的队歌 第二周：礼仪感染：少先队检阅式 第三周：民主参与：继续选举小干部 第四周：岗位锻炼：服务小岗位的锻炼 第五周：学习榜样：学做“四好少年” 第六周：团队关爱：帮助实现小心愿
第七周：“红领巾心向党”活动：党是太阳我是花 第八周：“祖国发展我成长”活动：爱家乡爱祖国 第九周：“少年军校”活动：崇敬解放军 第十周：“手拉手”
第二篇：二年级少先队活动课
清明祭先烈，共塑中华魂
活动目标：时间永远流逝，信念未曾更改。多少年来，革命先烈的丰功伟绩一直被人们传诵。不管时代如何变迁，先烈们舍生忘死，前赴后继、为他人谋幸福的高尚品德不应该被遗忘，他们的无谓和奉献精神万古长青。让我们永远记得去珍惜生命，珍惜亲情，真爱生活中一切美好的东西，为他人带来快乐，这才是少先队员学习英雄缅怀先烈的真谛！清明前夕，图影小学开展了“清明祭先烈，共塑中华魂”活动。
活动过程：4月2日，图影小学二年级的队员们在大队辅导员及家长的带领下，来到烈士纪念碑。队员们来到烈士墓前,庄严地为烈士敬献了花圈,深情缅怀长眠在此的烈士，并在烈士墓前放下一束束鲜花，缅怀先烈，寄托深情。主办方号召全市广大团员青年倍加珍惜今天的幸福生活，继续弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以革命先烈和历代的仁人志士、民族英雄为榜样，明确自身的历史使命，树立远大理想，谱写更加美丽、更加精彩的青春篇章。季云作为队员代表做了表态发言，决心以先烈为榜样, 树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，增强责任感和使命感。
作为是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活的来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己，我们更要爱党、爱国、爱社会主义，珍惜现在的美好时光；我们要勤奋学习；我们更要弘扬先烈的崇高精神，将革命传统牢牢记在心头，以此激励我们、警示我们，要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的社会安定祥和、经济持续增长、人民安居乐业的美好生活。
“江山千秋永在，英烈风范长存。” 安息吧，神州大地的英烈们，你们的事业后继有人！崛起的中国将更加强大，永远屹立于世界的东方！让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创中华民族的美好明天！
通过本次活动，对队员们进行了一次深刻地爱国主义教育和中华传统美德教育，队员们深深地懂得了生命的可贵，懂得如何去珍惜来之不易的美好生活。在整个活动中，全体队员严守纪律，集合整齐、迅速，尤其在扫墓过程中能保持安静肃穆，这体现了少先队员们的优良素质。
保护地球妈妈
活动目标：地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。的自述吧。在世界地球日到来之际，为了宣传爱护地球、节约资源、保护环境的基本国策，贯彻落实科学发展观，帮助队员树立了保护自然、保护生态、保护地球的意识，特举行“保护地球妈妈”的新闻发布会主题活动。活动过程：按照新闻发布会的形式布置会场，要突出新闻发布氛围。安排学校科学老师和部分队员主讲。发动队员了解自己和环境的密切关系、了解自己在环境保护中能够做些什么？学校红领巾记者团代表查阅有关地球的相关资料，整理出若干现场提问的问题。各小队派出记者代表出席新闻发布会，新闻发布会当天利用红领巾广播台向全校队员们现场直播。让队员们知道地球提高给我们日常生活中不可缺少的各种用品，而人类却在破坏着环境等情况，呼吁人们都来保护地球母亲。
通过本次活动，队员们知道了地球是我们赖以生存的地方，是我们美丽的家园；是我们亲爱的妈妈。但当前的污染情况太严重了。我们少先队员要从小做起，从身边的小事做起，保护地球妈妈，保卫家园！让我们为环保出出金点子、出一份力吧！
小小发明家
活动目标：饮料瓶盖，瓜子皮，划坏的光盘，鞋盒等物品都是队员们生活中随处可见的废物垃圾，为了让队员们从生活中发现废旧物品利用的价值，并且初步培养队员们树立环保意识，为他们提供观察和探索的空间，创造队员们动手，动脑操作的能力，让队员们从废旧物品制作过程中体会成功的喜悦。大胆地利用废旧材料进行制作，发展幼儿的创造力和想象力，培养队员们之间的合作能力。
活动过程：出示饮料瓶及瓶盖、瓜子皮、划坏的光盘、鞋盒若干，激发幼儿队员们兴趣，引发探讨。队员们，这些物品你们在生活中是怎么样去处理它们的呢？如果把它们都倒进垃圾桶，真的是太可惜了，如果让你们去把它们做成一副画，你们会想到什么呢？
辅导员出示范例，请队员观察。队员们，这个毛毛虫它漂亮吗？它是用什么做成的呢？这座房子你们自己看一看，它是用什么材料做成的？队员们们，漂亮的七星瓢虫在给小朋友们打招呼呢，队员们猜一猜，它是用什么做成的？
小结：可爱的毛毛虫是用小朋友喝过的饮料瓶盖做成的，而宽敞的大房子是用我们嗑出的瓜子皮做成的，漂亮的七星瓢虫是用我们划坏的光盘做成的，他们都是最常见，最环保的物品。
今天，我们队员们来当小小设计师，设计出更多的属于自己的作品。队员们拿出自己准备好的材料开始制作，辅导员巡视并作辅导。最后展示作品，互相欣赏。
我们用的这些材料都是废旧材料，但是经过我们的制作确变成了一幅幅美丽的作品，并且体现出它不同的价值，为我们的环保做出了一定的贡献。通过作品展充分激发队员的创作和想象能力，让他们从生活中细心观察，让更多的废旧物品得到更多利用价值，加强队员动手动脑能力。
加油，小伙伴
活动目标：孩子都在游戏，游戏是社会生活的缩影，通过游戏活动，让队员们体验集体荣誉感，培养集体归属感；在活动中培养队员们对集体的热爱。
活动过程：加油啊，小伙伴。对即将开始的游戏，每位队员都参加。如何选择比赛队员，分配好拉拉队是比赛取得胜利的关键之一，也是这次活动目的的体现之一。采用推荐和自荐相结合的方式，选出参赛队员若干。每位选出的队员用简短的几句话，想大家表明信心。队员集体喊口号，击掌为他们加油。努力吧，伙伴游戏开始，开展两个游戏：团队游戏。游戏目的：培养队员之间相互信任，增强集体荣誉感；游戏介绍：选择一人站在高台上，12名队员分两排站在高台一侧（高台上的队员背的一面），面对面双臂交叉握紧，彼此紧密相连。游戏开始时，站在高台上的队员在保护人的帮助下，身体向后仰，倒在下面队员的手臂上。游戏完成。
拔河：游戏目的：培养队员之间合作意识，增强集体荣誉感。游戏介绍：两个中队各派人数相等的队员参加（注意男女比例），双方听哨声后往后用力拉绳。绳子上标记最终倒向的中队获胜。竞赛游戏：游戏目的：培养队员之间的协调能力，理解服从整体步伐的意义；游戏介绍：选择20名队员站成一横排，把相邻队员的脚用绳子捆住。比赛开始时，所有队员横排向前迈步，到达前方目的地。哪一队先到达为赢。辛苦了，伙伴。
通过本次活动，培养队员之间合作意识，增强集体荣誉感。
学会自我保护
活动目标：用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护的能力。
活动过程：活动分三个部分，第一部分支持人讲话：男、女：我们是祖国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。男：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护 的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。女：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。
第二部分：结合真实案例谈一谈自己的感受。（小品表演）一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书。男：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？（同学们发言）女：如果着火了怎么办？我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应该怎么办？（视频观看）消防队员叔叔教会了：楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命。
第三部分：了解自我保护小常识。受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。当独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。发现被歹徒盯上，不能惊慌，要保持头脑清醒、镇定。同时，根据自己的体力和心理状态、周围情况、歹徒的动机来决定对策。外出要按时回家，如有特殊情况不能按时返回，应设法告知家长。
争做文明小队员
活动目标：1.通过中队会，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。2.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的修养。3.人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
活动过程：活动有队员们自己主持，共分三部分进行：
一、主持人发言 男：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
女：文明人要有良好的行为，文明人要有良好的习惯。
男：今天，就让我们一起遨游文明的世界！
合：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好！一（1）中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始。男：我们是祖国的小雏鹰，女：文明之花在心中开放。
男：我们是21世纪的主人，女：我们要做21世纪文明的人。男：做文明的人要有良好的行为，女：做文明的人要有良好的习惯。
男：做到这些，需要克服许多困难，女：做到这些，养成教育是关键。
合：身为二十一世纪的接班人，让我们一起从校园礼仪开始吧!
二、队员走上发言论坛发表自己的想法：队员1：讲文明是我们随时随地可以做的，无论在家里还是在学校，我们都应该讲文明，懂礼貌队员2：队员们，咱们从小讲礼貌！长大才能有出息！队员3：那当然，咱们从小讲礼貌，在学校，我们要遵守《小学生日常行为规范》，请听第二小队《小学生日常行为规范三字歌》队员4：他们说的，也是我们想对大家说的。
三、全体队员在主持人的带领下一起诵读《小学生日常行为规范三字歌》 升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 上课时 用品齐 敢发言 多动脑 做作业 写工整 广播操 要做好
炼身体 争达标 个人事 应自理 家务活 要学习好习惯 早养成
我爱长兴新变化
活动目标：长兴变化很大，通过活动让队员了解近年来家乡的变化，从小培养热爱祖国，热爱家乡的情感，立志为建设家乡而努力学习，练好本领。活动过程：活动分四个部分进行
一．讲一讲。各队队员讲一讲了解到的“变”的故事。从图片、实物中比较：现在的变化可大啦，人们穿着各式各样的服装，色彩缤纷艳丽一年四季都要购买新衣；新建的商场有中百一店、浙北购物中心、八佰伴等；农业科技的发展，各种蔬菜、水果一年四季都有；新建的学校又宽敞多媒体又先进，从中看家乡的变化。
二、演一演。通过演小品的形式，了解近年来家乡的变化。可设计某队员长居乡下的奶奶，近几年没来，今年暑假来看望他们。奶奶上街怕车多，周围的马路、建筑变化大，都不认识了。队员就经常带着奶奶外出走走，给奶奶介绍近年来家乡的变化。
三、看一看。看看收集到的音像资料，了解家乡的巨大变化。各小队选一队员做讲解员，向大家介绍各自布置展板的内容。
四、议一议。以自己从本次活动中亲眼看到的，了解到的变化，从中得到的启示为内容，根据自己的想象展望未来，努力学习建设自己的家乡。
学学做做过端午
活动目标：从小养成勤动手，爱哦劳动的好习惯。端午节有很多习俗，做香包、包粽子、赛龙舟、喝雄黄酒等。认识了解端午节传统民俗文化，感受民族文化的魅力，激发学生的爱国热情和民族自豪感。活动过程：
一、了解端午节的由来：端午节有特别不寻常的意义在。第一个意义就是纪念历史上伟大的民族诗人屈原。端午节的第二个意义是伍子胥的忌辰。端午节第三个意义是为纪念东汉孝女曹娥救父投江而死。端午节第四个意义是纪念现代革命女诗人秋瑾。
二、做香包。材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）；准备工具：剪刀、针、缝衣线；做法：(1)将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形等。(2)剪下相对的两片(3)用线将三边从反面缝合，留下一边。(4)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。(5)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。
三、包粽子。材料：粽叶、糯米、五花肉、花生米、蜜枣、赤豆、板粟等；做法：先把粽叶放水里煮软，把米洗净，滤水，包肉粽子时，把浸过肉的酱油倒入米内，右手先把外端粽叶往里折叠并向后折去，包好一端再以同样手法完成另一端，绑好成串。
快乐“六一”
一、活动目标：
简单了解国际“六一”儿童节的来历，开展简单的欢庆活动，让孩子们感受节日的气氛和快乐。
二、活动过程：
1、欣赏小合唱《六月的花儿香》。
2、简介六一儿童节的来历
六一儿童节的来历 早在1949年11月，国际民主妇女联合会在前苏联莫斯科召开会议，参加会议的代表为了保证全世界儿童的生存权、保健权和受教育权，反对帝国主义战争贩子毒害、虐待儿童，提出了每年的6月1日为国际儿童节的建议。从此以后，每年的6月1日，各国儿童举行集会，庆祝自己的节日。我国是在1949年12月23日做出决定，规定每年6月1日为儿童节。1950年的6月1日，毛泽东主席还亲笔为儿童节题写“庆祝儿童节”。今年已是新中国成立之后的第52个儿童节了。同学们在欢度节日的时候，要时刻牢记：今天我们是祖国的花朵，将来要做社会主义大厦的栋梁。
3、诗朗诵《儿童节的公园》。
4、“贴鼻子”游戏（每组派一位选手来参赛）
5、猜谜语
用猪肝和熊胆制成的神奇香皂 猜一成语
谜底/答案：肝胆相照(香皂)师父给我取学号 打一常用成语
谜底/答案：徒有其名
诉尽心中无限事 打一常用成语
谜底/答案：畅所欲言 皮黑肉儿白，肚里墨样黑，从不偷东西，硬说它是贼。乌贼
前有毒夹，后有尾巴，全身二十一节，中药铺要它。蝎子
鹿马驴牛它都象，很难肯定象那样，四种相貌集一体，说象又都不太像。麋鹿（即四不象）
我是环保小卫士
一、活动目标 ：
1．通过活动，激励学生积极投入环保事业。2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。
二、活动过程：
1、了解环境现状
1）数万年以前，地球上气候温暖，森林茂密，自然条件良好，人们沐浴着大自然的恩泽。近些年，人类不注意保护，乱伐林木，乱开矿产，破坏资源，使地球臭氧层被破坏，人们生活的空气、水、土壤正在遭到严重污染，植物受损害，河里鱼死了，草也不生长。这就至使我们的生活受到了恶劣的影响，人类的健康得不到保证。
2）目前，世界上已鉴定的生物物种有150多万种，前几年地球上平均每天至少有一种生物灭绝。而现在平均每小时消失一种生物。世界上最大的一只重达900千克的海龟，在威尔士海滩丧命。
3）近几年来，由于内蒙古大沙漠边缘的绿色植物遭破坏，树林被砍伐，沙漠以每年1公里的速度向东南方向推进。沙尘暴正在向人类示威！
这都是我们人类所造成的，我们同学能不能发挥自己的想象，说说现实生活中的环境污染？
1、组织队员到校园的各个角落捡垃圾；给校园的小树浇水，帮直，给花儿松土等；
2、给垃圾分分类，分给每组一个可以分类的垃圾桶，每组进行垃圾分类；
3、学生用废旧硬纸片做环保宣传卡，在卡片上写上宣传标语。如“芳草依依，大家珍惜”“绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关”；
4、做环保广告词或宣传画。
5、载花草活动
6、制订“绿色行动指南”。学生自由发言，教师将学生的想法一一记录到黑板报上，作为学生的“绿色行动指南”。
我爱爸爸
一、活动目标：
一年一度的父亲节，是让孩子们汇报父亲的好日子。培养孩子对父亲的感情，塑造和谐的家庭。
二、活动过程：
本次活动的主题是我的爸爸。
1、要求每位队员花衣服关于父亲的画，有的画了一座大山展现心目中父亲的形象；有的画了在睡觉的父亲、开车的父亲、和孩子一起玩耍的父亲„„完成了画画，队员们又在上面写上了相对父亲说的话：“爸爸，我爱你！你的宝贝”、“爸爸，愿您越来越年轻！”„„虽然只是短短言语，却表达了队员们对父亲的浓浓深情和美好祝愿。父亲给了我们一片蓝天，给了我们一方沃土，父亲是生命力永远的太阳，祝愿我们所有的父亲节日快乐、开心每一天！
2、夸夸我的好爸爸；
3、自制贺卡，写上祝福语，送给爸爸。
珍爱生命
远离伤害
一、活动目标：
对他们进行安全防范意识的培养和自我保护技能的教育。增强儿童保护自我的意识，保持冷静的心态，维护儿童的健康和安全，确保他们健康。
二、活动过程：
1、谁的做法对？
衣服蒙在3个人的头上，就地蹲下。只听得隆隆的大地震动声，牛群从他们身上跳跃而过，3人终于躲过了一场大难。这时候，如果你在场，你会怎么想？怎么做？
教师归纳：小朋友，你明白了吗，遇到危险情况时要注意些什么？（1）沉着冷静很重要；
（2）多动脑，多想办法，多运用平时学到的知识和技巧。
2、儿歌：快乐健康过童年
教师过渡语：老师这儿有一首儿歌想送 走路要走人行道，交通规则记心间； 遇事不慌又不乱，开动脑筋用技巧； 学会自救与互救，快乐健康过童年。
3、竞赛题： 必答题（抽签选择）
1、到建筑工地上去玩耍，能去吗？有什么危险？
2、体育课时，有同学摔折了手臂，使劲地把他拉起来，对吗？为什么？该怎么办？
3、午间休息时，有陌生的叔叔跟你说，你家中有急事，请你跟他走，你能跟他走吗？为什么？
4、放学回家，发现家中有小偷，你该怎么办？
第三篇：二年级上册少先队活动课计划及教案
二年级上学期少先队活动计划
一、指导思想
按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多采的教育活动，提高少先队员综合素质；关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。
二、工作目标
（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。
2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。
3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。
4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责。
5、培养团结协作的优秀小干部群体。
（二）对学生进行思想品德教育。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
3、结合情境，适时对学生进行品德教育。
（三）教育学生努力学习。
1、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
（四）关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。
3、教育学生养成良好的生活习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。
5、教育学生形成健康的心理状态。
6、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
三、具体措施
1、根据大队部精神，开展各种有意义的活动。丰富学生生活，并在活动中获得知识。培养团结友爱、互帮互助的精神，同时锻炼干部的领导能力。
2、培养一批得力的班干部，班部充分发挥各自的能力，能动脑完成各项活动计划。
3、卫生方面，专人负责，实施奖勤罚懒制度，发挥每个人的劳动积极性，争夺每周流动红旗。
三、课程安排
第一课 我们的队旗 第二课 争做党的好娃娃 第三课 小岗位，大舞台 第四课 我服务，我快乐
第五课 敬礼！人民的利益高于一切 第六课 少先队检阅式
第七课 我爱陕西，我爱家乡 第八课 我为家乡挂奖章 第九课 夸夸我的小伙伴 第十课 我们手拉手 第十一课 我手小问号
第十二课 科学探索小游戏 第十三课 孝敬父母
第十四课 唱给妈妈的歌 第十五课 陕西名人多 第十六课 我心中的榜样
第一课 我们的队旗
活动目标：
知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。活动重点：
认识队旗的含义：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。活动难点：
了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动。活动过程：
一、队旗的含义
我们每一个少先队员的脖子上都佩戴者鲜红的红领巾，我们的教室里飘荡着鲜艳的队旗，但你们知道队旗的含义吗？
（少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。）
二、认识党旗、团旗和队旗、队徽
我们的组织是在硝烟弥漫的战火中诞生，我们的组织是在枪林弹雨中成长。在那漫长的岁月里，我们的儿童幸亏有了中国共产党才脱离苦海，走上革命的道路。所以中国共产党就是中国少年先锋队的创立者和领导者。他们领导我们走向光明。趁此机会，我们也来了解一下党旗、团旗和队旗的知识。
（中国共产党的党旗是中国共产党的象征和标志。旗面为红色，缀有金黄色党徽图案。红色象征革命，黄色的斧头、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
中国共产主义青年团团旗是中国共产主义青年团性质和任务的象征。旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。）
认识了党、团、队旗，来找一找它们有哪些相同的部分吧？（队员自由发言）
三、了解党、团、队的关系
既然党、团、队旗之间有那么多相同的地方，它们之间肯定有很多千丝万缕的关系，再让我们来了解下吧。
四、学习爱党、爱队歌曲
没有共产党就没有少先队，没有共产党就没有幸福的今天。此时，我们热血沸腾，忍不住高歌一曲《没有共产党就没有新中国》。
有了共产党才有新中国，才有我们如今美好的家园，幸福的生活。队员们开心快乐地不禁荡起双桨来赞美我们的党。
五、看照片、讲故事
新中国成立以来，党和国家领导人对我们少先队的关心从未停止过，你看，谁来了啦？
（观看图片，新闻）
领导人对我们是如此关心，我们也要以好好学习，努力成为一个对祖国建设有用的人来回报祖国，回报社会。
第2课 争做党的好娃娃
活动目标：
知道知道少先队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。活动重点：
知道知道少先队的创立者和领导者是中国共产党，活动难点：
知道知道少先队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。活动过程：
一、没有共产党就没有新中国
1、（播放《党啊党啊亲爱的妈妈》）
2、爱党五知道
党的全称：中国共产党。最早称为“社会党”，后来改名“共产党”。党的生日：7月1日。1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行。因为法租界密探的侵扰，后来转移到嘉兴南湖的一艘船上继续会议。
党的旗帜：中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的金黄色图案。锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。黄色象征光明。
党的领袖：毛泽东、周恩来、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平
党与少先队的联系：中国少年先锋队是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。中国少年先锋队的创立者是中国共产党。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
二、英雄人物故事
1、抗日英雄（播放视频：《歌唱二小放牛郎》）
2、新时期优秀共产党员事迹
1：党的好干部——焦裕禄，我来讲讲他的事迹：患有严重肝病的焦裕禄一心为偏僻穷苦的山区兰考人民过上好日子，鞠躬尽瘁地工作。每当他的肝病发作，疼痛难忍时，他就采取了独特的治疗方法“压迫止痛法”用茶缸、抽屉或者桌角顶住腹部来减轻分散身体上的疼痛。他心中只装着群众，唯独没有自己的人，人民将永远怀念。
2：中原大地上有一个女英雄——人民公安的楷模任长霞。她扫恶打黑，除暴安良，铁面无私。有一次，有个名叫王松的黑社会头目妄想行贿任长霞，请她放了两个作恶的手下，任长霞拍案而起，将王松拘捕。在登封人们常说：“ 有什么事找任长霞准没错！”车祸遇难后，人们感到十分痛惜。她是流动在百姓心中的丰碑！
3：英雄谭千秋。在大地震中，面对教学楼顷刻间坍塌，他像童话里的那个天使，张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。4个学生得救了，他却不幸遇难，献出了51岁的生命。
三、结束部分。
同学们，大家通过活动，了解到更多关于党的知识。少年强则国强，少年进步则国进步。虽然今天不再需要我们牺牲性命，与敌人斗争，但是我们也有当今的使命，我们应该时刻准备着，做好党和国家的接班人！老师真心希望，大家能热爱党，热爱祖国，勤奋学习，长大报效祖国。
第3课 小岗位，大舞台
活动目标
通过活动，让学生了解一些班级岗位及相应的职责。活动重点：
知道班级都有哪些岗位 活动难点：
知道班级都有哪些岗位，如何做好各项岗位工作 活动过程
一、谈话引入
二、我知道
1、你认为我们班有哪些小岗位？自己有适合做什么？
2、全班交流
三、活动站
1、看书12页
2、通过阅读，你都知道了什么？
3、学生交流
4、为班级小岗位起名字
全班交流后写在书14页
5、明确岗位职责
说一说：每个岗位的具体职责
6、说一说：我想担任，他的职责是
四、小链接
1、学生阅读课本第15页
2、说一说，通过阅读你都知道了什么？
3、全班交流
五、请欣赏诗朗诵《我爱我班》
我班是个好集体，大家生活在一起，同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。
我爱我们班集体，团结友爱好风气，班级事儿主动做，互相帮助记心里，桌椅门窗保护好，爱护公物人人夸。
班级就是我们家，大家都来爱护它。
勤学守纪学雷锋，个个都是好娃娃。
六、全课小结
通过学习，你有哪些收获
第4课我服务，我快乐
活动目标：
1、通过活动，让学生了解一些有关环卫工人，保安的辛勤工作。
2、知道自己应该为班级、为社会做一些力所能及的事情，体验服务的快乐。活动重点：知道自己应该为班级、为社会做一些力所能及的事情，体验服务的快乐。
活动难点：知道自己应该为班级、为社会做一些力所能及的事情，体验服务的快乐。
活动过程：
一、谈话引入
二、了解环卫工人
1、说一说：环卫工人的工作
2、如果没有环卫工人，我们的环境会变成什么样子？
3、我们应该怎样看待环卫工人？
三、活动站
1、你们学校都组织过哪些集体活动？
2、你都参加过哪些集体活动？
3、引导学生看课本18页
四、小小岗位大贡献
1、我们班都有哪些岗位？
2、你担任了什么？你是怎样为班级服务的?你有什么感受？
3、在服务的过程中，你感到快乐了吗？
五、知识链接
1、学生阅读课本第28、29页
2、说一说，通过阅读你都知道了什么？
3、全班交流
六、全课小结
通过学习，你有哪些收获 七：实践活动
写一篇日记，记录自己为大家服务的内容和感受
第5课敬礼！人民的利益高于一切
活动目标
会敬标准的队礼；知道队礼的含义；理解“人民利益高于一切”的内涵；向优秀的党团队学习；践行为身边的人做一件好事。活动重点：
会敬标准的队礼；知道队礼的含义 活动难点：
理解“人民利益高于一切”的内涵；向优秀的党团队学习；践行为身边的人做一件好事。活动过程
一、谈话导入
二、会敬标准的队礼
1、姿势：五指并拢，高举头上
2、师示范
3、学生敬队礼
学生互相评一评
4、教师讲解队礼表示人民的利益高于一切
5、说一说：你知道什么时候敬队礼
6、小结：队员在深化国企、出、退队旗及烈士墓前都要敬队礼。
三、向英雄敬礼
1、讲英雄故事
2、采访身边的模范人物，向他们敬礼
四、知识链接
1、学生阅读课本第28、29页
2、说一说，通过阅读你都知道了什么？
3、全班交流
五、全课小结
通过学习，你有哪些收获
六、实践活动
为身边的人做一件好事。
第6课 少先队检阅式
一、教学内容： 开展少先队礼仪教育,增强少先队员组织归属意识.二、教学目标： 1.中队举行仪式,进行队列检阅式和分列检阅式.2.在响亮的鼓号声和的歌声中,表现队员们的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌.三、教学准备： 音频和少队鼓号乐曲.相关资料.四、教学过程：
1、整队,报人数.2、全体起立行队礼,敬礼,唱队歌.主持人:老师和同学们,你们好!甲:我们背着书包满心期待踏进学校.乙:我们怀着激动的心情加入中国少年队.合:今天我们一起走近中国少先队,了解少先队检阅式.[知识了解] 中国少年先锋队检阅式是少先队大型的传统活动，具有浓郁的少先队组织教育特色，计策肃穆，动人心弦。举行检阅式前，集合列队，报告人数。甲:检阅仪式都要经过哪些议程程序呢? 乙:检阅式议程程序如下：
（一）全体立正；
（二）出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）。
（三）唱队歌；
（四）检阅开始；
第7课 我爱陕西，我爱家乡
一、指导思想 通过这样的活动，使学生认识到江宁人民有着光荣的革命传统，江宁山川秀丽，历史悠久，珍贵文物众多，江宁江河交汇，交通便利，教育事业发达，懂得江宁是值得爱的，培养学生从小热爱故乡的思想感情。
二、活动准备 1.教师准备：出一期和‘‘家乡美景’’有关的黑板报。2.教师准备：录制有关江宁美景方面的录像片，VCD或图片。3.学生准备：事先搜集，阅读有关资料，搜集有关江宁的风景图片，拍摄有关照片。
三、操作过程
1、学生按照事先排好的座位坐好，围绕教室做成两个圆圈，主持人在中间，中队长宣布主题队会开始。
2、活动过程：（1）请同学回忆自己到过的江宁胜地，再讲讲已过去的地方以及这些地方的美景。（2）老师放一段事先录制好的有关江宁地区的景名胜的录像片，或VCD（春游胜地——牛首山，雄伟壮观的阳山碑材），随着画片的播放，不时传出优美的音乐，让学生进入那种意境之中，一边欣赏，一边想一想，你知道画面出现的是哪些地方吗？ 指名同学讲讲牛首山和阳山碑材的情况。南京有句俗语：‘‘春游牛首，秋游栖霞’’。的确，江宁区的牛首山风光是足以也栖霞山的景色相媲美的。牛首山在我区东善乡西北部，山不太高，但峰峦起伏，纵横，怪不嶙峋，峭壁陡峭。因为它那从地面突起的东，西相对的双峰，形似牛头上的双角，所以叫‘‘牛首山’’。阳山碑材在汤山镇坟头村北面的阳山凹里，碑身的正面与山体脱离，东北端虽然与山体褡裢，但底部已基本凿通，只留下三行窄窄的支撑点，驮着这广大的碑材。关于这块碑材，民间还有传说，说是朱夺位登基后，自知理亏，为了防止人 们议论，表明自己接位属于‘‘正统’’，想为他死去的父亲朱元璋立一座空前绝后的巨碑。经过反复勘察，最后选中了阳山的天然石料。这块巨碑因为太大，太重，无法搬运，没能立在明孝陵前。
（3）主持人过渡：是啊，牛首山确实美丽，阳山碑材确实壮观，其实，在江宁像这样美丽的地方有很多很多，可出示同学们事先搜集的图片，拍摄的照片。
(有方山，汤山温泉，杨柳村的古建筑群等)请同学说有关这些地方的特点。
（4）主持人过渡：我们江宁山川秀丽，风景优美珍贵的文物众多，同学们有机会一定要亲眼去看一看这些美丽的景色，还有光荣的革命传统，谁能说说这个方面的情况
有：太平天国有大批的劳动人民参加了太平军，抗日战争爆发后，江宁人民在中国共产党的领导下进行了前赴后继的抵御日寇战争。解放战争中江宁有许多人参加了解放军，抗美援朝期间有数百英雄血撒朝鲜战场。
同学们可自由发言，补充说说江宁还有许多特产：湖熟板鸭，雨花茶等。
（5）主持人过渡:江宁的风景是美丽的，历史悠久的，而在改革开放的今天，江宁的经济建设和社会事业正得到更快的发展。同学们可通过多种文艺活动的形式表现江宁区改革开放以来的巨大成就。3.活动小结
(1)我们的家乡有这么优美的景色，还出了这么多英雄人物，特别是改革开放以后家乡的变化太大了，我们能为家乡做什么呢？
（2）教师小结：家乡是美丽的，可爱的，每个同学都该从小爱家乡，只有爱家乡，才能爱祖国，让我们从现在开始好好学习，打好基础，长大为建设家乡做出自己应有的贡献。
4活动建议
1、本活动适合各年级，如果是低年级，可更改的浅显些。
2、活动后布置一项作业：利用节假日跟着父母去江宁各处走一走，看一看，以更好的了解家乡。
3、可以组织假日雏鹰小队，走上街头宣传家乡美景，进行爱家乡的宣传。
第8课我为家乡扮新绿
一、活动目标： 1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性。2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识，学会友好相处，友善对待他人。3.促进同学团结，促进学生身心发展，培养学生的爱心。
二、活动内容： 开展小队结队活动，互相尊重人格，尊重爱好和生活习惯，尊重权利和意见，尊重劳动和创造。在相互关心和赞赏进步中增进关爱情感。
三、活动准备 中队长陈晓彤练习故事的讲述；《找朋友》歌曲排练；短剧的排练有六位同学参加，刘书恒.马贺.吴迎.吕振宇.谷燕蕊.赫兆佳.四、活动过程：
（一）讲故事《自私的小猴》 通过这个故事，让同学们明白一个道理，一个人说话办事情，一是要有耐心，要能经得住时间的考验；二是不应太自私，干什么事总是先考虑个人得失。像小猴这样的人，能有好结果吗？ 中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
（二）进行“相互采访”活动。1.互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约4—5对朋友）
（四）表演。
中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
中队长：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，继续表演）—— 1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（五）同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《找朋友》，全班齐唱。
（六）“互相赞美”活动。
同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你”等等，同时送出金星。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。” 主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
五．辅导员讲话：与人相处要大方，承认别人的优点，发现别人的长处，是一种友好。不要拿着别人的短处去抵消别人的长处而贬低别人。只有这样，才能知道取人之长补己之短，才能使自己不断进步，不断成长。
第9课 夸夸我的小伙伴
一、活动目标： 1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性。2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识，学会友好相处，友善对待他人。3.促进同学团结，促进学生身心发展，培养学生的爱心。
二、活动内容： 开展小队结队活动，互相尊重人格，尊重爱好和生活习惯，尊重权利和意见，尊重劳动和创造。在相互关心和赞赏进步中增进关爱情感。
三、活动准备 中队长陈晓彤练习故事的讲述；《找朋友》歌曲排练；短剧的排练有六位同学参加，刘书恒.马贺.吴迎.吕振宇.谷燕蕊.赫兆佳.四、活动过程：
（一）讲故事《自私的小猴》 通过这个故事，让同学们明白一个道理，一个人说话办事情，一是要有耐心，要能经得住时间的考验；二是不应太自私，干什么事总是先考虑个人得失。像小猴这样的人，能有好结果吗？ 中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
（二）进行“相互采访”活动。1.互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约4—5对朋友）
（四）表演。
中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
中队长：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，继续表演）—— 1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（五）同唱一支歌。请一对好朋友出来领唱《找朋友》，全班齐唱。
（六）“互相赞美”活动。
同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你”等等，同时送出金星。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。” 主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
五．辅导员讲话：与人相处要大方，承认别人的优点，发现别人的长处，是一种友好。不要拿着别人的短处去抵消别人的长处而贬低别人。只有这样，才能知道取人之长补己之短，才能使自己不断进步，不断成长。
第10课 我们手拉手
一、班会背景 和谐沟通是师生之间增进了解和信任，改善和发展关系，以求达到更好的教育目的一种双边活动，怎样做好与学生的和谐沟通、深入地了解学生是教育教学工作及学校生活中必不可少的环节。而作为一名从事高年级教育教学工作的教师，面对当前学生与老师间尤其是与科任老师之间的排斥心理日益加剧、矛盾突显的现状, 我决定召开一次主题班会，给师生搭建一个面对面的交流平台，促进师生间的相互理解。
二、班会目的（1）通过引导学生对老师的工作提建议和教师对学生的学习提出希望，不断增进师生间的情感交流，密切师生关系。（2）通过有益的活动促进学生与教师之间相互了解。
三、班会准备（1）教室布置：将学生与教师的座位混合摆放在一起，墙壁上贴着学生与各科教师一起活动的照片，黑板上写好主题班会的名称。（2）邀请班级的所有任课老师参加，聘请学校德育处主任为心语热线主持人。（3）培训若干小记者，安排一人做本次活动主持人。（4）中队创作诗歌《师生一家亲》。（5）在班会前，班主任走访本班的科任教师，了解本班学生存在的问题（有些学生不重视科任教师所授的课，有些学生对老师的管理反感。）（6）问卷调查，摸清学生的思想（有些老师在教学中有明显的偏向倾向，有些学生感到老师不喜欢自己）。
四、班会过程
（一）活动过程
1、主持人宣布《手拉手 心相印》主题班会现在开始。
2、第一部分：敬师爱生
（1）主持人：亲爱的同学们，自从我们跨进小学的大门，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子长成了一个有知识的少年，虽然离开妈妈的怀抱，老师却用他们温暖的臂膀保护着我们，为了表达我们对老师的敬意，请听各科代表代表全班同学献上一封敬师信。
（2）各科代表上台，每人说一句，连成一封敬师信。（要求情真意切，语句通顺，表达出全班同学对老师的敬意。）
（3）主持人：敬爱的老师，在我们心中，您们的微笑构成了一片亮丽的天空，它哺育我们成长，滋润我们的心田，使我们感到是那样的温暖与亲切，老师，您知道在我们的心灵相册中保留有您怎样的相片吗？
（4）全班学生自由讲述日常生活中的点滴小事，谈心目中老师的亲切形象。
（5）主持人：亲爱的同学们，在每位老师的心目中，也珍藏着一本相册，那里面也保留着我们的生活模样，是什么模样呢？让我们静静地聆听老师的描述。（6）请各位任课老师结合生活中的点滴小事，谈心中学生的形象。
（7）主持人：在平时的学习生活中，老师们经常遇到一些学习习惯差的学生。我们也会遇到爱生气、给学生冷眼的老师，使某些同学对老师反感，而老师也不愿意与某些同学说话，大家的隔阂越来越深。那么，如何解决这个问题呢？今天我们就安排了一个小品，你将会看到学生与老师的换位表演，我想大家从中会有所感触吧。
3、第二部分：换位体验
（1）小品《办公室里的故事》
内容梗概：放学后，在办公室，一位教师（由平时表现欠佳的学生扮演）正千方百计教育一位学生（由老师扮演），但学生百般申辩，小品在争吵中结束。
（2）主持人：在刚才的小品中，老师成了学生，学生变成了老师，如果大家都能站在彼
此的位置看问题，那么，师生间就会少许多隔阂，多几分理解。今天，我们就特意请来了心语热线的主持人（学校德育主任），请他现场为我们排忧解难。
4、第三部分：热线传真
心语主持人（德育处主任）现场解答学生、老师提出的关于教育教学中遇到的师生关系等问题。
5、第四部分：实话实说 小记者采访个别同学与老师，请他谈谈刚才问答的感受，鼓励师生直接进行面对面的真诚对话。然后请学生上台对老师的工作提意见建议，也请老师对学生提出一些要求希望。
（3）主持人：其实我们的老师都拥有一颗童心，也喜欢运动和玩耍，也拥有坦诚、质朴与率真，只是由于工作的原因，他们不得不放弃许多娱乐的时间，也只让我们看到他们工作的一面，下面就让我们和老师一起来做个游戏，共同度过一个美好时光。
6、第五部分：心手相牵
互动游戏《手拉手 心相印》
（1）《师生手拉手》
6人为一组，其中老师2人，学生4人，手手相牵成一线，由主持人说出相关动作，参加的师生同时做动作，30秒内出现的错误次数最少为胜。
（2）《师生心相印》
每组由1名学生和一位任课老师组成，同学负责根据成语做动作或适当的语言提示，但不能出现成语内的字眼，老师负责猜成语。1分钟内相互配合，以正确说出成语数量多为胜
（2）师生朗诵《师生一家亲》（3）主持人：古人云：天地君亲师。可见老师在人的一生中所起到的重要作用。让我们伸出自己的小手，牵起老师温暖的大手，在师生间架起理解的桥梁，把人间最甜美的微笑留在彼此的心间。
7、在掌声中主持人宣布班会结束。
第11课我是小问号
活动目标
1、了解科学的作用，探索科学的奥秘。
2、积极动脑思考问题，喜爱科学幻想。活动内容 开展“我是小问号”活动
鼓励队员提出问题，探究问题，知道科学探究的简单方法，引导队员乐于探究，了解生活中常见的自然现象和有关科学常识。活动形式 争做“科学小问号”中队主题活动 活动准备
1、课前请学生留意身边的事物，记录发现并思考有什么问题想提出来。
2、思考自己曾经独立解决过的生活上的小事情。
（一）导入
1、主持人：在生活中，有许多事情是值得我们去思考的，如果我们仔细观察、开动脑筋就会发现并懂得许许多多的科学知识。
2、观看毕昇发明纸张的视频
（二）我也爱科学
1、观看科幻片：《冰川世界》等；
2、科学探索小游戏活动；
3、讲述达尔文《有趣的发现》，寻求《钱学森之问》、《爱迪生发明》故事；
4、小队介绍“方便防雨书包”的故事：从这个故事中，你有什么收获呢
5、小队进行科学小魔术展示
6、科学小实验：水的魔力。
（三）最棒“科学小问号”竞选活动：
1、比比谁提出的科学问题多。
交流同学之间的问题，看谁的问题最令人感兴趣。
2、科学问答大比拼：比比谁找到的科学答案多 我们是先看见闪电还是听到雷声？ 月亮围绕什么东西转？转一周期多长？ 海马是马吗？ 天为什么会下雨？ 酸奶是坏掉的奶吗？ 我们吃萝卜的根还是叶子？ „„ „„
3、选出“最棒小问号”
4、主持人小结：同学们，你们学习知识不仅在于课堂，生活中有许多的学问，还需 要大家去多发现，多思考，这样咱们才能变得越来越聪明，懂得的知识越来越多，只要你们处处留意，说不定，就能从这些小事情、小问号中创造出伟大的发明呢！
第12 课我是小问号科学探索小游戏
活动目标
1、了解科学的作用，探索科学的奥秘。
2、积极动脑思考问题，喜爱科学幻想。活动重点
引导学生做一些科学小实验 活动难点
探究问题，知道科学探究的简单方法，引导学生乐于探究，了解生活中常见的自然现象和有关科学常识。活动过程
一、导入
提问让我们聪明，探索让我们成长。一起来做科学探索小游戏，你一定能够收获知识和乐趣。
二、科学小游戏
1、你都知道那些科学知识?
2、学生交流
3、光的折射小游戏 1）小组实验 2）你发现了什么？
3）小结：光在水中有折射现象
4、学生讲莱特兄弟的故事
三、做一做
1、模仿地球月亮和太阳的自转和公转
2、折纸飞机比赛
3、水的张力实验 1）阅读64页 2）分组实验 3）仔细观察 4）结论
四、课堂小结
你们学习知识不仅在于课堂，生活中有许多的学问，还需 要大家去多发现，多思考，这样咱们才能变得越来越聪明，懂得的知识越来越多，只要你们处处留意，说不定，就能从这些小事情、小问号中创造出伟大的发明呢！
第13 课孝敬父母
活动目标
1.让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。让学生初步懂得为什么要孝敬父母。
2.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。激发队员尊敬长辈的情感，3.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。活动重点
引导学生回忆父母对我们的爱，懂得感恩父母 活动难点
引导学生从生活的点点滴滴感受父母的爱，懂得感恩父母
活动过程
一、谈话导入
父母养育我们，我们享受关爱，怎样回报父母呢?
二、感受父母的爱
说一说，在平时的生活、学习中，父母对我们都做了那些？举出生活中的例子
全班交流
三、感恩父母
1、讲出爱的故事
讲《卧冰求鲤》和《羔羊跪乳》的故事
听了这两个故事，你有什么感受? 全班交流
2、讲出爱的话语
你能大声的对妈妈爸爸说一声“我爱你们”吗?
3、制作爱心卡片
每人制作一张卡片，写上你最想对爸爸妈妈说的话，送给父母。
4、画出爱的感受
每人画一幅画，展示我对父母的爱。
四、晒一晒
你是怎样孝敬父母的?
五、诵读儿歌《孝敬父母，从“八心”做起》
第四篇：二年级少先队活动课教案
二年少先队活动课教案
《我们的队旗》教学设计
一、活动目标：
知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。
内容简介 认识队旗的含义：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动。
二、少先队活动课过程
1、队活动的仪式 整理队伍、清点人数
2、长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。
3、出旗、敬礼（鼓号齐奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗 手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。）礼毕。
4、唱队歌（指挥和伴奏）。全体请坐。
5、活动开始（1）队旗的含义
教师：我们每一个少先队员的脖子上都佩戴者鲜红的红领巾，我们的教室里飘荡着鲜艳的队旗，但你们知道队旗的含义吗？请听XXX的介绍。
（少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。）（2）认识党旗、团旗和队旗、队徽
教师：我们的组织是在硝烟弥漫的战火中诞生，我们的组织是在枪林弹雨中成长。在那漫长的岁月里，我们的儿童幸亏有了中国共产党才脱离苦海，走上革命的道路。所以中国共产党就是中国少年先锋队的创立者和领导者。他们领导我们走向光明。趁此机会，我们也来了解一下党旗、团旗和队旗的知识。请XXX来给我们介绍。
（中国共产党的党旗是中国共产党的象征和标志。旗面为红色，缀有金黄色党徽图案。红色象征革命，黄色的斧头、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
中国共产主义青年团团旗是中国共产主义青年团性质和任务的象征。旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。）
主持人：认识了党、团、队旗，来找一找它们有哪些相同的部分吧？（队员自由发言）
（3）了解党、团、队的关系
教师：既然党、团、队旗之间有那么多相同的地方，它们之间肯定有很多千丝万缕的关系，再让我们来了解下吧。
（4）学习爱党、爱队歌曲
教师：没有共产党就没有少先队，没有共产党就没有幸福的今天。此时，我们热血沸腾，忍不住高歌一曲《没有共产党就没有新中国》。（队员齐唱）教师：有了共产党才有新中国，才有我们如今美好的家园，幸福的生活。队员们开心快乐地不禁荡起双桨来赞美我们的党。（队员齐唱）
（5）看照片、讲故事
教师：新中国成立以来，党和国家领导人对我们少先队的关心从未停止过，你看，谁来了啦？（观看图片，新闻）
教师：领导人对我们是如此关心，我们也要以好好学习，努力成为一个对祖国建设有用的人来回报祖国，回报社会。
夏孜盖乡中心校二年级少先队活动课教案
《少先队检阅式》教学设计
一、教学内容：
开展少先队礼仪教育,增强少先队员组织归属意识.二、教学目标：
1.中队举行仪式,进行队列检阅式和分列检阅式.2.在响亮的鼓号声和<红领巾飘起来>的歌声中,表现队员们的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌.三、教学准备：
音频<红领巾飘起来>和少队鼓号乐曲.相关资料.一.四、教学过程：
1、整队,报人数.2、全体起立行队礼,敬礼,唱队歌.主持人:老师和同学们,你们好!甲:我们背着书包满心期待踏进学校.乙:我们怀着激动的心情加入中国少年队.合:今天我们一起走近中国少先队,了解少先队检阅式.[知识了解] 中国少年先锋队检阅式是少先队大型的传统活动，具有浓郁的少先队组织教育特色，计策肃穆，动人心弦。举行检阅式前，集合列队，报告人数。
甲:检阅仪式都要经过哪些议程程序呢? 乙:检阅式议程程序如下：
（一）全体立正；
（二）出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）。
（三）唱队歌；
（四）检阅开始；
（五）进行其他内容的活动（如有讲话可以在这里进行）；
（六）呼号
（七）退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；
（八）检阅式结束。二.集体参与学知识: 合:同学们让我们用行动来参与检阅仪式吧!
夏孜盖乡中心校二年级少先队活动课教案
《讲卫生，懂礼貌，争当四好少年》教学设计
一、教学目标：
通过活动，提高讲卫生，懂礼貌的文明素质，力争当“四好少年”。
二、教学准备：
1：小组讨论“争当四好少年”的大概要求。2:心愿瓶一个，签名卡一张，事例，歌曲。
三、活动过程：
1、导入语：亲爱的同学们。今天我很高兴能与你们一起分享这次班会课。为了这次班会的完美举行，让我们一起努力，加油吧！！
2、首先全体起立，敬礼唱国歌。
3、同学们大多数是少先队员，成为少先队员是光荣的，下面让我们一起了解少先队的知识：
少先队组织的标志： 队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：“在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。”
少先队的呼号：准备着为共产党的领导下，向着光明的未来前进。
4、由小老师说说“四好少年”的要求
（朗读）
争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当热爱祖国，理想远大的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
这是胡锦涛爷爷对我们少先队员的希望。是的，我们是祖国的希望，我们是祖国的未来。现在就让我们从现在做起，从小事做起，从学习和锻炼身体做起，一点一滴地让自己去当“四好少年”。
5、由同学们演示相关事例，然后各小组评价事例中得同学。
*（A同学刚打扫完卫生，B同学就在地上扔了一支没用的笔，C同学看到了就把它捡起扔进垃圾桶了）*（D同学的书不见了，去班上大喊大叫，没有人想帮他。而E同学的书不见了，友好的的问问有没有人看到，同学们都热心的帮助他）
6、找找你身边的“四好少年”,说说你为什么这样认为？ 四.趣味拍读<<拍手歌>>,然后写下争当“四好少年”的小心你拍一，我拍一，建队60周年人欢喜。
你拍二，我拍二，胡爷爷贺信记心怀。
你拍三，我拍三，争当“四个好少年”。
你拍四，我拍四，勤学上进是好孩子。
你拍五，我拍五，兔年要当小兔子。
你拍六，我拍六，理想远大有追求。
你拍七，我拍七，童心向党志不移。
你拍八，我拍八，体魄健壮人人夸。
你拍九，我拍九，团结友爱手拉手。
你拍十，我拍十，亲身实践要落实。
齐诵：人人争当“四个好少年”，好少年！结束语：
感谢同学们的配合，相信通过这次班会课，你们会有更多的收获。既然有了决心，就让我们用行动来证明，我们一定会是真正的“四好少年”！愿。在签名卡上签下全班人的名字。
个个要做德智体美全面发展的好孩子，好孩子！！夏孜盖乡中心校二年级少先队活动课教案
《党是太阳我是花》教学设计
一、【活动目标】
1、了解党的相关知识，对党有一定的了解。
2、从家乡、学校的变化感受祖国的发展，有自豪感。
3、有热爱祖国，为祖国而努力的愿望。
二、【活动对象】 二年级全体少先队员
三、【活动准备】
1、队员通过自己查阅资料，自主了解党的知识，搜集家乡、学校发生变化的资料。
2、编排歌曲演唱，快板，搜集朗诵配乐。
3、制作向日葵章、小组组牌。准备抢答题、队旗、党旗、铃鼓。
四、【活动过程】
（一）预备部分：整理队伍、报告人数
（二）正式部分：
转身，全体起立。出旗、奏乐、敬礼 齐唱《中国少年先锋队队歌》
教师：亲爱的队员们，今天我们在这里举行向日葵争章队会，了解我们伟大的中国共产党，热爱我们伟大的祖国和家乡。我们是正在成长的一代，是祖国的未来、祖国的希望。让我们以祖国为荣以先辈为榜样发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加活动，争取得到“向日葵章”。下面我宣布 “党是太阳我是花”主题队会现在开始。
第一篇章：“我心知我党”
我国有各种各样的旗帜，你们都了解吗？一起去看看吧！出示：“五星红旗”，全班一起读一读：（齐读：我国国旗为五星红旗红色象征革命，旗面左上方有黄色五角星五颗，象征共产党领导下的革命大团结，星用黄色象征红色大地上呈现光明。）出示“党旗”，谁为大家介绍下党旗。指名说（中国共产党党旗旗面为红色旗面有金黄色党徽图案中国共产党党旗底色为红色，红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具。党的生日是1921年7月1日。）出示“团旗”。（齐读：团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围）。出示：“中国少年先锋队队旗”。这是我们的队旗，一起来读一读，记一记吧！（齐读：五角星加火炬的红旗是中国少年先锋队的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。）
打开历史的大门，一代代伟人为祖国的发展呕心沥血，他们的名字将深深铭刻在我们的心里。第一代伟人，毛泽东，带领人民走向光明，成立了中华人民共和国。祖**亲的生日是哪一天？（10月1日）第二代伟人邓小平，改革开放的春风沐浴着祖国的繁荣发展。第三代伟人江泽民，三个代表重要思想指引着党前进的步伐。第四代伟人胡锦涛，让中国在21世纪腾飞，走向世界。第五代伟人是十八大刚推选出的谁？（习近平）
刚才我们了解了党的有关知识，课前，我们也收集了很多党的知识，现在我们就分五组进行抢答，抢答题开始
我国的国旗是（五星红旗）红色代表（革命）
我国的国歌是（义勇军进行曲）
国歌是谁作词（田汉）谁作曲（聂耳）党旗是由（锤子）和（镰刀）组成的。中国共产党的生日是（7）月（1）日
中华人民共和国成日的时间（1949年10月1日）中国的第一代领导人是（毛泽东）
十八大刚推选出的国家领导人是（习近平）中国少年先锋队队旗由（火炬）和（五角星）组成 中国共产党第一次会议在（上海）召开 你能说出一个著名的中国共产党员的名字吗？
刘胡兰，毛泽东，陈独秀，李大钊、任长霞、郭明义 等等
教师：队员们，今天的主题队会开得非常成功，我向你们表示热烈的祝贺。通过这次主题队会，我们深深地感到我们伟大的中国共产党了不起。我们伟大的祖国了不起，生长在祖**亲的怀抱里是多么的光荣、自豪。今后，我们要更加热爱党、热爱祖国、热爱家乡、热爱学校。好好学习天天向上，做个了不起的中国人，将来把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强。
全体起立呼号
教师准备着为共产主义事业而奋斗 全体队员时刻准备着 退旗、奏乐、敬礼
第五篇：二年级少先队活动课教案
二年级少先队活动课教案
第一篇 学习队章
活动主题：学习队章：我们的队旗
活动目标：知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。
活动内容：认识队旗的含义：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动。少先队活动课过程：
（一）队活动的仪式 整理队伍、清点人数
（1）中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。（2）小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。小队长整队完毕，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员x人，出席x人，（缺席x人）。报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位。
（3）各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”
（4）中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。
（二）活动过程
1、中队长发令： “全体立正！”。宣布：二（X）中队“我们的队旗”主题会现在开始。
2、出旗、敬礼（鼓号齐奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗 手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。）礼毕。
3、唱队歌（指挥和伴奏）。全体请坐。
4、活动开始（1）队旗的含义 主持人：我们每一个少先队员的脖子上都佩戴者鲜红的红领巾，我们的教室里飘荡着鲜艳的队旗，但你们知道队旗的含义吗？请听XXX的介绍。
（少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。）
（2）认识党旗、团旗和队旗、队徽
主持人：我们的组织是在硝烟弥漫的战火中诞生，我们的组织是在枪林弹雨中成长。在那漫长的岁月里，我们的儿童幸亏有了中国共产党才脱离苦海，走上革命的道路。所以中国共产党就是中国少年先锋队的创立者和领导者。他们领导我们走向光明。趁此机会，我们也来了解一下党旗、团旗和队旗的知识。请XXX来给我们介绍。
（中国共产党的党旗是中国共产党的象征和标志。旗面为红色，缀有金黄色党徽图案。红色象征革命，黄色的斧头、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
中国共产主义青年团团旗是中国共产主义青年团性质和任务的象征。旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。）
主持人：认识了党、团、队旗，来找一找它们有哪些相同的部分吧？（队员自由发言）
（3）了解党、团、队的关系
主持人：既然党、团、队旗之间有那么多相同的地方，它们之间肯定有很多千丝万缕的关系，再让我们来了解下吧。
（中国共青团和中国少年先锋队是在中国共产党领导下的组织，是现代化建设的后备军。中国共产党是工人性质的政党。党的宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党诞生以来，形成了以毛泽东，邓小平，江泽民，胡锦涛为核心的党的四代领导集体。党的历史非常光荣，党对中国和中国人民的贡献是无穷的。一句话，她带领我们实现了国家独立、民族解放与国家富强！）
（4）学习爱党、爱队歌曲
主持人：没有共产党就没有少先队，没有共产党就没有幸福的今天。此时，我们热血沸腾，忍不住高歌一曲《没有共产党就没有新中国》。（队员齐唱）
主持人：有了共产党才有新中国，才有我们如今美好的家园，幸福的生活。队员们开心快乐地不禁荡起双桨来赞美我们的党。（队员齐唱）
（5）看照片、讲故事 主持人：新中国成立以来，党和国家领导人对我们少先队的关心从未停止过，你看，谁来了啦？
（观看图片，新闻）
主持人：领导人对我们是如此关心，我们也要以好好学习，努力成为一个对祖国建设有用的人来回报祖国，回报社会。下面请辅导员讲话。
辅导员：本次队活动开展得非常成功，我们的队员不仅更深入了认识了少先队队旗含义，更加对少先队和共产党、青年团有了初步的了解，为今后沿着少先队的方面，踏上共产主义事业道路指明了方向。队员们，让我们行动起来，准备为共产主义事业而奋斗吧！
队的仪式
1.全体起立、呼号（辅导员领呼）
领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着！” 领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。
2．退旗、敬礼（鼓号齐奏退旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行礼时目送队旗前进，退旗方向与出旗相反，退场至原出旗的位置。）礼毕。
3.中队长宣布：“二（X）中队主题队会到此结束。”
第二篇 礼仪感染
活动主题：礼仪感染，少先队检阅仪式
活动目标：开展少先队礼仪教育,增强少先队员组织归属意识.活动内容：
1.中队举行仪式,进行队列检阅式和分列检阅式.2.在响亮的鼓号声和的歌声中,表现队员们的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌.活动准备：
音频和少队鼓号乐曲.相关资料.活动步骤与过程： 一.主持人讲话: 各小队整队,报人数.各小队向中队报告认人数.中队长向辅导员报告人数.全体起立行队礼,敬礼,唱队歌.主持人:老师和同学们,你们好!甲:我们背着书包满心期待踏进学校.乙:我们怀着激动的心情加入中国少年先锋队.合:今天我们一起走近中国少先队,了解少先队检阅式.[知识了解] 中国少年先锋队检阅式是少先队大型的传统活动，具有浓郁的少先队组织教育特色，计策肃穆，动人心弦。举行检阅式前，集合列队，报告人数。
甲:检阅仪式都要经过哪些议程程序呢? 乙:检阅式议程程序如下：
（一）全体立正；
（二）出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）。
（三）唱队歌；
（四）检阅开始；
（五）进行其他内容的活动（如有讲话可以在这里进行）；
（六）呼号
（七）退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；
（八）检阅式结束。二.集体参与学知识: 合:同学们让我们用行动来参与检阅仪式吧!1.全体立正:
小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，待中队长还礼后，报告：“报告中队长，第一小队原有6人，实到6人,报告完毕。
报告人：第一小学小队小队长常寒雪。”
中队长回答：“接受你的报告！”小队长敬礼，待中队长还礼后，小队长回原位，发出“稍息”的口令。下一个小队的小队长紧接着向本小队队员发出口令后，按同样程序向中队长报告。
各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告前，中队长应向全中队发出“立正”口令，然后跑步到辅导员面前，敬礼，待辅导员还礼后，报告：“报告辅导员，本中队原有18人，实到18人。一切工作准备就序。报告完毕。报告人：二中队中队长耿汉康。”
辅导员回答：“接受你的报告，祝你们的队会圆满成功。” 中队长敬礼，待辅导员还礼后，中队长回原位，全中队稍息。
2.出旗: 3.唱队歌； 4.检阅开始: 队长跑向主席台，向检阅人作礼节性报告，请他们检阅队伍。主要检阅人致简短的礼节性答词；祝检阅成功或对少先队员提出希望。接着进行分列式；
5.进行其他内容的活动,如有讲话可以在这里进行； 6.呼号: 师:准备着,为共产主义而奋斗.生:时刻准备着.7.退旗:鼓号齐奏，全体队员敬礼；行走路线与出旗方向相反.8.检阅式结束.评价激励手段 争获接力章: 1.知道队旗的含义,知道队的创立者和创立者,能感受党对少先队的关爱.2.在中队中有个服务小岗位,参加上岗仪式,能热心为集体,为同伴服务.3.知道民主参与,监督和评价,参与自选中小队干部.4.在小队活动中能大胆说出心愿,感受对组织的温暖和伙伴友谊.5.参加一次队长学校培训,学会一项服务小技能.活动预期效果
1.使学生们对少先队仪式有基本理解.2.增强学生们对少先队组织荣誉感和激发奋发向上的精神风貌.活动拓展
自己搜集有关少先队的相关知识,队友之间交流.第三篇 民主参与
活动主题：民主参与 继续选举小干部
活动目标：
1、懂得珍惜自己的民主选举权利；
2、学习进行民主选举，培养队员的小主人意识；
3、队干部试行报名承诺、监督评议和任前公示。
活动内容：学习队章，按照“申请、审核、参选、投票”的环节，民主推荐中、小队干部候选人，选举中、小队干部。
活动形式：中队小干部民主选举会；队干部任命仪式。
活动准备：
1、竞选前做好一定的宣传工作；
2、参与竞选的同学做好演讲准备。
活动步骤与过程：
一、预备部分：整理队伍，清点人数。
1、各小队清点人数，并报告中队长。
2、中队长向辅导员报告，请示批准。
二、正式部分：队会仪式、活动内容
1、出旗、少先队员敬队礼。
2、唱队歌。
3、主题活动
（一）导入
主持人：我们今天所要学习的话题——怎样选干部。
（二）选举知识普及
1、学习选举的一般程序 ：
个人自荐、队员推荐、队员无记名投票、检票员统计票数、公布选举结果
2、讨论：为什么要这样选干部呢？可不可以老师自己指定？ 出示队章的有关内容，看看少先队章是怎样规定的。
3、讨论：我喜欢的小干部是怎样的人？ 谈谈自己选干部的标准？
4、在干部选举中，我们每个同学都有选举和被选举权。我们怎样正确行使自己的权利呢？ 学生交流选举中可能遇到的现象。
（三）中队小干部民主选举会
1、宣布本次参加班干部竞选的候选名单。
2、参加竞选的同学进行1-2分钟的演讲表演。
3、进行全班投票活动。
5、宣布投票结果。
4、班主任地本次竞选进行小结，副班主任与另外的小评委进行点票。
6、对拟任命中小队干部的名单进行任前公示
（四）队干部任命仪式
1、中队辅导员为队干部授队干部标志；组织队干部集体宣誓上岗。
2、组织学习队章，并以小队为单位举行中队“队章知识小达人知识竞赛”。
（五）中队辅导员总结
（六）呼号。
（七）退旗、敬礼
中队长：现在我宣布二()班“中队小干部民主选举会”到此结束。
第四篇 岗位锻炼
活动主题：岗位锻炼 服务小岗位的锻炼
活动目标：通过自设自建服务小岗位活动，培养热心服务和奉献爱心的意识和责任感，在实践中感悟关爱他人的快乐。
活动内容：“人人都有小岗位，个个热心为集体”，每个队员自选一个服务中队服务小岗位，学习一项服务小技能，现场呈现岗位职责和作用。
活动过程和步骤：
一、小岗位的设置。
1.寻找小岗位。小岗位的设置遵循“需要”原则，在老师的指导下，由学生根据班级管理的实际需要去设立。设岗的时候，首先引导学生认识：班级就是我们的家，管理服务靠大家。然后组织学生讨论：班中哪些事情需要大家经常去做。学生你一言我一语，会说出许多日常琐事：擦黑板、开关电灯、清洁卫生角、整理图书等等。根据学生的回答老师进行板书。
2.“亮化”小岗位。
首先“亮化”小岗位的名称。由老师和学生一起给每个岗位起好听的名字。于是，班级小园丁、节能小卫士、黑板美容师、眼操小医生等非常吸引学生的岗位名称诞生了。一个好听的名字能够增加一份情感，学生在岗位上会干得更快乐。
其次是“亮化”岗位职责。由老师组织同岗的学生一起讨论自己所选岗位的工作职责，比如，班级小园丁的职责是给班级植物角里的花草浇水、晒太阳；节能小卫士在全体小朋友离开教室去出操、上体育等课时要负责开灯关灯。明确了岗位职责，学生完成任务时就有了方向，就更有利于岗位工作的落实。
3.自选小岗位。小岗位的选择遵循“自主性”原则。尊重学生意愿，能最大程度地调动学生的主动性、积极性。岗位设置好后，先由老师确定每个岗位所需人数，再简单明了地向学生提出岗位工作的要求：每天做、坚持做、认真做。随后就让学生思考选择。在学生自主选择的基础上，由老师根据岗位所需人数进行协调、均衡，以确保人人有事做、事事有人做。
小岗位的设置是多层次的。像“打扫教室卫生”这样最基层的岗位，人人都要参与，无所谓选与不选。于是，每个学生就有了必选岗位和自主选择的一至两个岗位，形成了“一人多岗”的情形。
二、调整轮换小岗位，丰富学生体验，在多重合作中提升互动能力。
班级管理应该是动态进行的。根据班级、学生的实际，进行小岗位的轮换和岗位设置的调整，不仅能丰富学生的体验，还能促进班级学生在多重合作中提升互动能力。
1.“小岗位的轮换”，它能给学生提供更多的锻炼机会，丰富学生在不同岗位上的体验；通过轮换，学生能与不同个体进行合作，有利于开放心态，促进班级大家庭的进一步融合。岗位轮换也遵循学生自主报名、老师合理协调的原则，就轮换周期而言，还要遵循“适时”原则。
2.不同的岗位轮换周期不同。每天轮换的有两个特殊的岗位——举牌员、本子传递员。这两个岗位不属于任何部门，也不用检查评价。这是奖励性质的岗位，天天轮换。如举牌员，谁的进步大，这周放学走路队时就由谁来举牌子。老师要做有心人，尽量做到一个学期里至少人人轮到一次，所以要特别关注后进生，挖掘他们的闪光点，给他们机会。这也是激励学生进步的有效方法。每周轮换的有一周值日生，有专门的值日表；每月轮换的有走廊纪律监督员；每学期轮换的：许多岗位都是一学期轮换一次，如图书管理员。
小岗位的部门管理。为了方便管理，更是为了进一步促进学生之间的团结协作，我根据岗位性质把小岗位分成了四类，分设四个部门。如下表：
岗位分类 岗位名称 具 体 目 标
班主任助理 协助班主任全面管理班级工作。管理类 负责所有服务类岗位的监督、管理工作 小小气象员 提前一天收听气象，并如期发布。
小小节能员 注意节电，节水，对队员进行节电，节水的宣传 小小保管员 对班级财产等妥善保管
小小发行员 负责班级学生报刊、杂志的发放 班级小园丁 负责班级里的花卉的管理
小图书管理员 负责班级图书的借阅保管工作 小小领操员 负责班级的早操领操工作
小雷锋记录员 负责记录班级里的好人好事 眼操小医生 负责管理检查学生做眼操
学习类 负责所有学习类岗位的监督、管理工作 小博士 时事新闻发布、课外知识的发布
小啄木鸟 检查作业，发现困难生，及时给予帮助 小编辑 板报设计和布置等
小小课代表 负责一门学科的所有工作，做好老师的助手。
小小领读员 领好早读或者是任课老师不在时的读书及管理，向大家推荐优秀课外读物，组织大家交流读书体会
活动类 负责策划、组织和管理班级活动（午会课、班队活动等）小小金话筒 主持班级活动
小小通讯员 负责班级活动的宣传、报道工作 小小摄影师 负责班级活动的摄影工作
卫生类 负责所有生活类岗位的监督、管理工作 小小卫生员 做好宣传和检查个人卫生工作。
小小整洁员 桌面、饮水机、窗台、地面、卫生角以及户外包干区的清洁等卫生工作
绿色小卫士 负责收集废品、变废为宝，发现和制止有害校园环境的行为 黑板美容师 负责擦黑板、清理黑板槽
三、小岗位的多元评价。跨部门的日常检查。这样的检查是针对学生个体进行的。四个部门都是由中队委员负责管理和检查。这样的检查只是作为中队干部的职责，他们同时还是班级普通的一员，所以每人还有一个小岗位，只是不在自己所管的部门之内。这样，就使得他们在检查别人的同时也能切实接受别人的检查，真正落实了“服务大家，证明自己”的思想。
基于日常检查基础上的每月评优。这又是针对学生个体而言的。每个月的月底，根据小干部的日常检查记录，通过全班同学的口头评议，评选出当月的“优秀岗位小能手”，对这些同学颁发奖状。
第五篇
学习榜样
活动主题：学习榜样
学做“四好少年”
活动目标：学习“四好少年”的要求，了解几个“四好少年”的事迹，帮助队员掌握应该怎样做的内容和切合自己的目标。
活动内容：引导队员争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
活动准备：
1、主要以表演和学生讨论的形式进行，在活动进行前，安排学生准备四个形式不一的节目。
2、要求学生收集四好少年的材料，更坚定地树立自己的远大理想。
3、训练学生中队主题队会的过程。
活动过程与步骤：
第一部分：活动预备（少先队仪式部分）
1、出旗（奏乐、敬礼）
2、唱《中国少年先锋队队歌》 第二部分：活动过程
一、学习“争当四个好少年”的标准。
女：六十一年前，时间的车轮轧出了令人瞩目的一道痕。男：六十一年后，历史的巨笔写下了振奋人心的一封信。
女：2009年10月12日，胡锦涛爷爷代表党和人民的重托，给全国少先队员发来了一封贺信。鼓励全国少先队员牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争做“四好少年”！
男：一时间，胡锦涛总书记“争当四好少年”的号角如缕缕春风吹遍祖国大地！
女：又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心里。同学们，同学们还记得“四好少年”的内容吗？ 全体队员：记得！
队员齐读：四个好少年内容----（课件出示）
争当热爱祖国、理想远大的好少年； 争当勤奋学习、追求上进的好少年； 争当品德优良、团结友爱的好少年； 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
二、事例、警句展示
男：鸟儿有了翅膀才能翱翔，榜样给我们前行的力量。
女：亲爱的同学们，请把你知道的关于优秀少年的事例、名言和警句和大家交流分享。
1、爱国小队搜集的故事：周恩来为中华之崛起而读书，刘胡兰视归，孙中山为救国三改志愿。
2、勤奋小队搜集的故事：古人有囊萤映雪、头悬梁锥刺股，现在有神州七号团体刻苦创新、勇克难关。
3、品德小队：河南的洪战辉自立自强、照顾家人和捡来的妹妹，任长霞不畏强暴、扫黑除恶，谢延信诚实守信、孝亲敬老。
4、健康小队:邓亚萍等奥运冠军奋力拼搏、为国争光，少林功夫名扬海外、强身健体。
男：我们胸怀理想，脚踏实地； 女：我们牢记重托，现在做起； 男：我们向英雄学习。女：我们向先进看齐。
三、亮出缺点，剔除缺点 男：我们睁大双眼认清自己。女：取长补短才能步步阶梯。男：“四好”的相反面是什么呢？
女：请同学们自省、自查——你身上“四好”的相反面有哪些么？请写在纸张上。几个学生交流。
男：请大家自己将写有你的缺点的纸张扔到垃圾箱内。提出希望：希望大家能像这些纸条一样，能够早一天改掉自己的缺点。
四、列出优点，发扬优点
请同学们，自己列出自己身上的优点有哪些？写在纸上。（语言，行动，心灵，品德等方面）自由读自己的优点。
男：我们不知疲倦，勇往直前。女：我们不断超越，追求完美。男：我们精益求精。女：我们奋发向上。
五、同学们踊跃发言----怎样才能成为一名四好少年
男：争当“四好少年”应当从学习、生活中的点点滴滴做起。同学们，你们说一说，四好学生应该怎么做呢？
女：我们请每组推选一位代表上台即兴演讲，然后请大家评一评，谁说得最棒？优胜者将成会我们今天的班会小明星，由老师颁发喜报一张。（各小队派代表上台演讲）
1、爱国小队：祖国是母亲，我们应该热爱我们的母亲。一年一年过去，祖国每天都在进步。奥运会在祖国盛大开幕；神舟七号载人飞船成功发射；在建国60周年轰动一时的“阅兵式”。在我看到祖国的这些进步时，时时刻刻都
在为自己是一个中国人而自豪。我希望长大后，自己能为祖国的繁荣富强尽自己的一份力，为祖国的建设添砖加瓦。
2、勤学小队：首先应该从自我做起，从小事做起，要好好学习，上课专心听讲，回家好好复习培养自己独立自主的能力，按时完成 老师、家长布置的作业，尽自己最大的力量把各门功课学好。
3、品德小队：鸟美在羽毛，人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要，它是唤使你去做每一件事的方向盘。所以大家要心灵美，知道感恩。帮助别人，快乐自己。人与人要互相帮助，要互相团结，力量才会大。
4、健康小队：要把身体锻炼好。养好身体，多多锻炼，让自己有一个良好的体魄。身体是1，聪明是1后面的0，父母的爱是0……后面的0越多，财富就越多。因此一定要把自己身体养好了，才能为国做贡献。
六、填写“心愿卡”
男：演讲真是精彩，我想还有许多同学的心里话还没来得及说，我提议大家对照“争当四个好少年”的具体要求，把自己努力的目标写在“心愿卡”上，我们把全班同学的心声做成一张大海报。好不好？
（发心愿卡，写完后，各组轮流上台贴）
女：心中有了理想，我们明确了方向，让我们的心愿船，载着我们的目标起航，我们将用行动开辟新的航向。我相信，不久的将来我们一定会给红领巾增添新的光荣，新的力量！
七、队员齐唱：《红领巾飘起来》 男：我们丰满羽翼，练就本领； 女：我们勤奋学习，多才多艺； 男：今天，我们用真情道出心愿 女：今天，我们用歌声表达理想
请同学们齐唱：《红领巾飘起来》抒发凌云壮志。
八、辅导员老师讲话
少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。祖国的建设离不开未来的栋梁，家乡的建设发展更需要我们的积极参与。希望同学们把目标转化为自己的实际行动，在学校都做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民，热爱祖国，勤奋学习，都成为新时期的阳光少年。时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
第三部分：结束部分
1、呼号
男：天空中有了阳光，天是蓝的，花儿将更灿烂，女：心中有了阳光，身是暖的，人生将更精彩，男：我们把力量留给自己，因为我们是未来的希望！女：我们把爱留在心里，用祝福鞭策自己！合：手拉起手，我们的集体，团结、坚强！男：全体起立，呼号！（队员齐呼）：
热爱祖国，理想远大； 勤奋学习，追求上进； 品德优良、团结友爱；
体魄强健、活泼开朗；
2、退旗
中队长：全体立正，退队旗。
甲、乙：第二中队 “争当四好少年 迎接灿烂明天”主题队会到此结束。
第六篇
团队关爱
活动主题：团队关爱 帮助实现小心愿 活动目的：
1.通过述说并实现队员的小心愿，感受队集体温馨的环境，体会伙伴的友谊。2．增强群体友爱互助的影响作用。活动内容：
1.“晒晒我们的心愿”，队员提出小愿望。
2．发挥小队的作用，互相帮助实现美好愿望，播种梦想，收获幸福。活动形式：主题班会
活动准备:认真思考，梳理自己的思绪，确定自己的心愿，为活动课上发言、交流做好准备。活动过程与步骤：
1、中队长宣布活动主题。
2、辅导员简述此次活动的目的。同学们，我们每个人都有自己的愿望，并且为了实现自己的愿望在不断地努力。我们每个人的心愿有大有小、不尽相同。有时，我们通过自己的努力能了却自己的心愿，有时，却需要父母、老师、同学、朋友的帮助才能实现自己的心愿。今天，我们在此“晒晒我们的心愿”，大家互相帮助，共同实现我们每个人的美好愿望，体验帮助别人和通过别人的帮助实现心愿的快乐和幸福。下面，请同学们畅所欲言，说出自己的心愿。
3、交流发言，学生畅所欲言，说出自己的美好心愿。
4、以小队为单位，小队长记录、梳理本小队队员的心愿。队员讨论交流，想出帮助队友实现心愿的办法，小组交流。（如有队员的心愿本小队不能帮助实现，可求助于其他小队或由中队长组织大家共同想办法，互相帮助，实现每个人的美好心愿。）辅导员随机参与到各个小队的讨论互助活动中。
5、找代表谈谈大家帮你实现心愿后的感受。（深刻体会集体的温暖、伙伴的友谊。）
四、活动总结：
同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家乐于助人、团结互助的精神风貌。这次活动我们不仅实现了自己的美好的心愿，更体会到集体的温暖。希望通过这次活动进一步增强同学之间的友谊。课下小队自办手抄小报、中队制作小小心愿树，让我们每个人的心中都播下梦想的种子，通过我们共同的努力让梦想开花结果。今后，我们每个小队都要开展助人活动，帮助别人，快乐自己！愿我们的生活每天都充满阳光！谢谢同学们！
第七篇
“红领巾心向党”活动
活动主题：“红领巾心向党”活动 党是太阳我是花 活动目的：通过主题队会活动，使队员了解个人成长与党的关系犹如花朵与太阳一样密不可分，从小热爱党，崇敬党。
活动内容：生动地讲解党是太阳我是花的寓意，引导队员认识到党的阳光照耀我们幸福地成长；知道自己是祖国的花朵。花儿向太阳，心儿向着党。活动准备：搜集资料，党旗设计，小记者采访，爷爷奶奶讲故事，画画，创作配乐朗诵等。
活动过程与步骤：
一、预备部分。
（一）小队长向中队长报告人数
（二）中队长向中队辅导员老师报告
二、正式仪式。1.出旗，敬礼。2.礼毕，唱队歌。3.中队长讲话。
三、活动开始。女：尊敬的老师们，男：亲爱的队员们，合：大家上午好！女：今天我们向日葵中队在这里举行自己的队会，我们还有幸邀请了几位党员大朋友，一起参加今天的活动。他们分别是我们的老党员——沈奶奶；
男：教师中的党员代表，大队辅导员——魏瑛老师； 女：我们东林小学的保安叔叔； 男：还有一位是沈一凡的妈妈——姚阿姨。她是我们邀请来的家长中的党员代表。
合：欢迎你们。
女：今天，我们就以《红领巾心向党，党是太阳我是花》为主题，以少先队特有的仪式，展示少先队员的风采。我们向日葵中队四个小队的队员都为这次向日葵争章活动准备了节目。
让我们首先有请第一小队为我们翻开今天队会的第一篇章——“设计篇”。掌声有请！
第一篇章：设计篇 作品一党旗：
小队代表介绍：大家好！这是我们用红色的纸和向日葵制作成的党旗。请欣赏。现在让我来考考大家，你对党旗有多少了解呢？
队员一：我知道党旗的旗面是红色的，红色象征着革命。队员二：我知道用向日葵制作的图案是党徽。党徽的颜色和向日葵一样，是金黄色。象征着光明。
队员三：我还知道党旗上的党徽是由镰刀和锤子组成的，镰刀和锤子是工人和农民的劳动工具，它们象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
主持人男：你们好，我想采访一下，你们怎么会想到制作党旗呢？
答：这是因为我们在很多场合下都看见过党旗。比如在抗震救灾的新闻中，我们看到过飘扬的党旗；神州九号成功发射后，我们又看到了飘扬的党旗。还有我在我妈妈的一本书上，我看到过“有困难，找党员”这样六个大字，书的旁边也飘扬着党旗。
主持人女：你们说得好极了，在人们最需要帮助的时候，我们看到的总是党旗在飘扬。谢谢你们的精彩作品。下面掌声有请第二个设计作品。
作品二太阳：
小队代表介绍：大家好！我们用向日葵设计了一个太阳，你们知道我们为什么这样设计吗？
队员一：我猜想，你们是把向日葵比喻成了我们，把中国共产党比喻成了太阳。
队员二：我还知道：中国共产党就像一个太阳，中国共产党就像阳光一样宝贵，洒落在中国在每一个角落。
队员三：我猜想你们的设计理念是这样的，党是太阳我是花，党就像太阳一样给我们温暖。给我们关怀。
队员四：我知道我们现在上学不用交学费了，是党免费提供给我们的，这就是党对我们的关怀。
队员五：我从电视上看到为了让山区的孩子吃上一顿像样的午饭，党为山区里的孩子免费提供了午餐。
队员六：每当六一儿童节，胡锦涛爷爷总会在电视上出现，祝我们节日快乐！
小队代表小结：大家说得真好，中国共产党就像一个太阳，时时照耀着我们，时时给我们温暖。我们的作品展示完毕，谢谢大家！敬队礼！）第二篇章：诗颂篇
女：感谢这两个设计作品的介绍。听了他们的介绍，我们更加知道党是伟大的，党是太阳我是花，下面请听第二小队为我们带来的诗朗诵《党啊，我们亲爱的太阳》
第三篇章：寻访篇
男：党啊，我们亲爱的太阳，给予我们今天的幸福生活，为我们开启了希望之光。在党的领导下，无论是你们，我们，乃至整个中国都发生了巨大的变化。
女：通过查找资料，我了解到现在全国已经有七千多万共产党员了。在寻访活动中，中队辅导员蒋老师还告诉我：一个党员就是一面旗帜。请看大屏幕。（ppt自动播放党员图片）
男：今天，第三小队也请来了几位党员大朋友来到了我们中队会的现场，请小伙伴们与你们结伴的党员大朋友一起上台吧。
组合一：队员们，大家好！我们的党员大朋友是沈奶奶„„ 组合二：我的党员大朋友是我的妈妈„„
组合三：我们的党员大朋友是我们东林小学的保安叔叔„„ 组合四：我们的党员朋友是我们的大队辅导员魏瑛老师„„ 第四篇章：祝福篇 女：让我们用热烈的掌声再次感谢小伙伴们和党员大朋友们。和党员大朋友在一起，我们感受崇高。
男：和党员大朋友在一起我们体验先进。
女：从党员大朋友身上，我们学到了很多很多„„
男：我们在心里暗暗下决心，我们少先队员一定要成为光荣的共青团员，共产党员。
女：党的昨天充满风雨，男：党的今天充满考验，女：党的明天充满希望，男：作为党的接班人，我们如雏鹰般展翅，女：作为党的好少年，我们如小树般茁壮。男：下面请第四小队的队员们上台，带上你们的画，为我们亲爱的党献上你们的祝福。（背景音乐）
四、颁章及辅导员老师讲话。
五、呼号。
六、退旗。
七、宣布队会结束。
第八篇
“祖国发展我成长”活动
活动主题：“祖国发展我成长”活动： 爱家乡爱祖国
活动目标：
1、认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置。
2、感受家乡与祖国的变化。
3、增强热爱家乡的感情和关注国家发展的意识。
4、引发学生结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。
活动内容：开展“谁不说咱家乡好”活动；开展“家乡新模样—家乡发展梦想发布会”活动。
活动形式：“爱家乡爱祖国”中队主题活动 活动准备：
1、搜集本地的新旧照片
2、用绘画展示家乡十年后的新模样
3、准备家乡物产和文化照片
4、布置教室
活动过程与步骤：
一、预备部分：整理队伍，清点人数。
1、各小队清点人数，并报告中队长。
2、中队长向辅导员报告，请示批准。
二、正式部分：队会仪式、活动内容
1、出旗、少先队员敬队礼。
2、唱队歌。
3、主题活动
（一）导入
（二）我爱我祖国
1、了解我们国家的名称、国旗、国徽、国歌
用歌声抒发对祖国的情感。请听女生小合唱《我们美丽的祖国》。请第一小队的小队长为大家介绍一下我们的国旗——五星红旗。请欣赏大合唱《国旗国旗真美丽》
请第二小队小队长给我们介绍一下国家的国徽和国歌
2、我爱我祖国 朗诵《龙的传人》
（三）谁不说咱家乡好
1、了解我们的家乡
队员在地图上找出自己的家乡地理位置 展示家乡特产（第三小队）、介绍家乡特色（第四小队）。家乡所种植的庄稼（第五小队）家乡的海洋特产（第六小队）
“我了解的家乡物产和文化照片”展示
2、看看我们家乡的变化
队员通过搜集的新旧照片的对比，知道家乡的变迁和巨大的变化。请爷爷奶奶讲讲家乡巨变的感受。请听诗朗诵《我爱我家乡》
（四）家乡新模样—家乡发展梦想发布会
1、家乡的明天更美好 说说自己对家乡的愿望 画画十年后的家乡。（比赛）
2、请辅导员和家长参与活动并评议。
3、评出“最美好愿望”等不同奖项。
（五）感恩家乡
1、欣赏情景剧《瞧瞧这群人》
2、家乡的环境靠大家
3、宣读倡议书
（六）中队辅导员总结
（七）呼号。
（八）退旗、敬礼
中队长：现在我宣布二（）班“爱家乡 爱祖国”主题队会到此结束。
第九篇
“少年军校”活动
活动主题：“少年军校”活动 崇敬解放军
活动目标：知道8月1日是解放军的建军节，认识军种，感受军威；增强对人民军队的崇敬和热爱之情。
活动内容：了解人民军队为建立新中国立下的伟大功绩，知道几位战斗英雄的事迹。
活动准备：多媒体、学习包（课前收集的相关军事资料）活动过程与步骤： 活动一：观看阅兵式
1、看国庆50周年大阅兵的录像。
2、交流：你看到了什么？
活动二：看电影，了解建军节的由来
1、看电影《南昌起义》的片段。
2、交流：南昌起义的时间？起义的地点？起义的主要领导人？（出示图片：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承）
3、小结：南昌起义的部队就是最初的人民军队。
出示：8月1日是中国人民解放军建军节。（齐读）
4、出示：（“八一南昌起义纪念馆”图片和江泽民题词。）活动三：认识军旗
1、出示：军旗（图片）板书：军旗红 齐读课题。
2、出示：旗幅为红色，象征革命；五角星象征党对人民军队的绝对领导，„八一‟二字象征中国人民解放军自1927年8月1日南昌起义以来，经过艰苦卓越的长期斗争，终于在党的领导下取得了中国革命的伟大胜利。自己轻声读，和同桌说说五角星和八一的含义。交流。
3、小结：军旗是中国武装力量的标志，是中国人民解放军荣誉、勇敢和光荣的象征。
活动四：新视窗，知军史 活动五：激豪情，树敬意
1、（图片）解放军抗震救灾。你看到了什么？
2、看到这些，你想对解放军叔叔说什么？
3、小结：八一军旗飘红，哪里有灾难，哪里就有我们的人民解放军。
出示：中国人民解放军是党领导的人民军队，是中华人民共和国的武装力量，是威武之师、文明之师、胜利之师。（齐读）
4、再次出现军旗图片，播放军歌。
小结：鲜红的军旗飘扬，听，我们的解放军叔叔在说：（出示军歌歌词）齐读，嘹亮的军歌在我们耳边响起，同学们，让我们带着对人民解放军崇高的敬意，努力学习，长大保家卫国。
第十篇
“手拉手”活动
活动主题：“手拉手”活动：小队队员手拉手
活动目标：与小队队员结对，学会友好相处，友善地对待他的优点和缺点；在互相关心和帮助中培养爱心。
活动内容：开展小队结队活动，互相尊重人格，尊重爱好和生活习惯，尊重权利和意见，尊重劳动和创造；在相互关心和赞赏进步中增进关爱情感。
活动准备：中队长练习故事的讲述；
《找朋友》歌曲排练； 短剧排练。
活动过程与步骤：
（一）讲故事《自私的小猴》
通过这个故事，让同学们明白一个道理，一个人说话办事情，一是要有耐心，要能经得住时间的考验；二是不应太自私，干什么事总是先考虑个人得失。像小猴这样的人，能有好结果吗？
中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
（二）进行“相互采访”活动。
1.互相自我介绍，内容包括：
（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；
（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约4—5对朋友）
（四）表演。
中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
中队长：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，继续表演）——
1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（五）同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《找朋友》，全班齐唱。
（六）“互相赞美”活动。
同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你”等等，同时送出金星。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。” 主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
五．辅导员讲话：与人相处要大方，承认别人的优点，发现别人的长处，是一种友好。不要拿着别人的短处去抵消别人的长处而贬低别人。只有这样，才能知道取人之长补己之短，才能使自己不断进步，不断成长。
第十一篇
“养成到的好习惯”活动
活动主题：“养成道德好习惯”活动孝敬父母
活动目标：了解父母对自己的疼爱，懂得“百善孝为先”的道理，能够体谅父母；
关心父母从小事做起，培养体贴和帮助父母的意识。
活动内容：引导队员感受父母无私的关爱和细致入微的呵护，体察父母为子女操心的事情；
从小尊重父母的愿望和希望，表达关心、帮助父母的情感。
活动准备：
1.确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。2.收集有关尊敬父母的名言、小故事。3.歌曲《游子吟》、歌曲《唱给妈妈的歌》。
活动过程与步骤：
（一）准备程序：
1、各小队报告人数，中队长向辅导员报告人数。
2、中队长向辅导员报告人数。
（二）活动程序：
1）出队旗，音乐伴奏。（全体队员行队礼，各小队小队旗同时举起，成45度角，直至出旗结束）
2）唱队歌。（指挥，集体唱两遍）
3）中队辅导员讲话：本次班会是这学期我们好习惯班会的启动仪式，为了让良好的习惯成为我们终生受益的法宝，今天就让我们预祝班级中队长负责组织开展的好习惯班会顺利举行！
中队长：经过精心的排演，我们终于迎来了这次主题队会活动，我宣布，本班“知荣辱，讲诚信”好习惯班会活动现在开始！下面掌声有请主持人。
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘。引出主题：孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母
二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）a、初步感受
1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！b、深入认识
1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。①六旬老父捐肾救子：湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！
②年轻母亲舍身救儿：沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。” 提问学生：从上面的故事里你看到了什么？
2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事
3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？
4、播放歌曲《游子吟》送给孩子们。
5、心灵表白
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
二、如何尊敬、孝敬父母？（学会做人）
就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦 受了多少累，那么我们该怎么尊敬、孝敬父母？
1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。” 学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）
②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？
2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样“敬父母”？ 让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于尊敬的看法。
3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？ 比一比谁写得好
4、老师倡议每位少先队员都来做到这些！尊父母倡议书
亲爱的少先队员们：
①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？）爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。
③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。④帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）。
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见。⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）。
5、巧解孝敬误区：（学生讨论下面同学的做法）
①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)②小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通）
③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）
④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧！
6、除了要孝敬我们的父母之外我们还要孝敬爷爷奶奶和身边的老人，最后请听有关孝敬的歌曲：《孝唱给妈妈的歌》
五、辅导员讲话，活动小结：刚才这首歌唱出了“敬父母”的一些具体作法，“敬父母”是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理，通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈地去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！今天的好习惯队会非常精彩！队员们，老师真心地希望你们能够在生活中以所有的美德为荣，成为我们社会主义知荣知耻的好少年。
5、呼号（队员举起右拳与头右侧贴耳部，辅导员面向队旗或侧站领呼：准备
着为共产主义事业而奋斗！回答：时刻准备着！）
6、退旗（各小队小队旗同时举起，成45度角，直至退旗结束）
第十二篇
“少年科学院”活动
活动主题：“少年科学院”活动 争做“科学小问号”
活动目标：了解科学的作用，探索科学的奥秘；积极动脑思考问题，喜爱科学幻想。
活动内容：开展“我是小问号”活动；鼓励队员提出问题，探究问题，知道科学探究的简单方法；引导队员乐于探究，了解生活中常见的自然现象和有关科学常识。
活动形式：争做“科学小问号”中队主题活动
活动准备：课前请学生留意身边的事物，记录发现并思考有什么问题想提出来；思考自己曾经独立解决过的生活上的小事情。
活动过程与步骤：
一、预备部分：整理队伍，清点人数。
1、各小队清点人数，并报告中队长。
2、中队长向辅导员报告，请示批准。
二、正式部分：队会仪式、活动内容
1、出旗、少先队员敬队礼。
2、唱队歌。
3、主题活动
（一）导入
1、主持人：在生活中，有许多事情是值得我们去思考的，如果我们仔细观察、开动脑筋就会发现并懂得许许多多的科学知识。
2、观看毕昇发明纸张的视频
（二）我也爱科学
1、观看科幻片：《冰川世界》等；
2、科学探索小游戏活动；
3、讲述达尔文《有趣的发现》，寻求《钱学森之问》、《爱迪生发明》故事；
4、小队介绍“方便防雨书包”的故事：从这个故事中，你有什么收获呢？
5、小队进行科学小魔术展示
6、科学小实验：水的魔力。
（三）最棒“科学小问号”竞选活动：
1、比比谁提出的科学问题多。
交流同学之间的问题，看谁的问题最令人感兴趣。
2、科学问答大比拼：比比谁找到的科学答案多 我们是先看见闪电还是听到雷声？ 月亮围绕什么东西转？转一周期多长？ 海马是马吗？ 天为什么会下雨？ 酸奶是坏掉的奶吗？ 我们吃萝卜的根还是叶子？ „„ „„
3、选出“最棒小问号”
4、主持人小结：同学们，你们学习知识不仅在于课堂，生活中有许多的学问，还需 要大家去多发现，多思考，这样咱们才能变得越来越聪明，懂得的知识越来越多，只要你们处处留意，说不定，就能从这些小事情、小问号中创造出伟大的发明呢！
（四）中队辅导员总结
（五）呼号。
（六）退旗、敬礼
中队长：现在我宣布二()班争做“科学小问号”主题队会到此结束。
第十三篇
“劳动实践”活动
活动主题：“劳动实践”活动 当好清洁员
活动目标：知道劳动创造世界；明确劳动的责任，懂得劳动从一点一滴做起，懂得尊重和爱护劳动成果的道理。
活动内容：开展 “劳动值日我最棒”等活动，学会独立打扫卫生；发动队员评选“中队值日之星”，“清洁之星”，选树身边爱劳动的好榜样。
活动载体：实验体验；手工制作：装点美好环境等。
评价激励：学会值日劳动的基本技能，会独立进行中队卫生打扫；学习身边爱劳动的好榜样。活动过程与步骤：
一、预备部分
（预备部分为：集合列队，整理队伍。中队长：“各小队整队，报告人数！”）
二、正式仪式
1、出旗，敬礼。
2、唱队歌《中国少年先锋队队歌》
3、中队活动开始。（主持人上场）
讲卫生是一种好习惯，我们人人都要保护环境，爱护校园。（1）童谣朗诵《讲卫生》
我们都是好儿童，大家都要讲卫生。果皮纸屑不乱扔，不喝生水少零食。每天刷牙是早晚，勤换衣服常洗澡。饭前便后洗手脸，特别冬天是关键。身体健康人人盼，爱护校园你最棒。个人物品摆整齐，保护公物全靠你。做个卫生好少年，老师家长都喜欢。学好本领为祖国，长大要把重任担，重任担！（2）金点子竞答（同学们发言。)（3）小品《明亮的教室》 一人丢一张小小的纸片，就能将校园变成大大的垃圾场；一人捡一张小小的纸片，就能还环境一个洁净明亮。爱护校园对于我们个人而言，其实就是举手之劳。（4）勤劳之手装饰教室。（学生动手）
让我们从我做起，从小做起。请同学们和我一起呼号：讲卫生，勤劳动，爱护校园，从我做起！
三、辅导员讲话
今天的活动开得非常成功，通过这次活动，同学们知道了要讲卫生，勤劳动。老师希望同学们从现在起从身边的小事做起，做一个爱劳动的孩子。
四、呼号中队长：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着
五、退旗（鼓号齐鸣，向队旗敬礼（中队长把队旗交给旗手，按原路退回）
六、宣布活动结束
第十四篇
平安行动
活动主题：“平安行动” 谨防受骗
活动目标：掌握防骗自护的必要技能，提高警觉，谨防受骗，提高自我保护意识。
活动内容：举行“火眼金睛识骗局”活动：了解和掌握一些防骗自护的本领，掌握“110”等求助和报警电话的使用。
活动形式：以中队主题队会的形式，现场表演、多媒体展示等反映主题。活动准备：搜集资料、歌曲、讲故事、手抄报等。活动过程与步骤：
一、预备部分
预备部分为：集合列队，整理队伍。
（一）小队长向中队长报告人数
小队长：报告中队长，第1小队应到11人，实到11人，报告完毕„„
（二）中队长向中队辅导员报告
中队长：报告辅导员，我们中队应到少先队员69名，实到69名，我们邀请辅导员老师参加我们的队会。
辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。
二、正式仪式
（一）出旗，全体肃立，敬礼。（奏出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）
（二）齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》。
（三）中队活动开始。1.背三字歌导入
小学生 要知道 讲安全 最重要 车辆到 人避让 陌生者 慎相交
师：为什么陌生者 慎相交？
生：因为陌生人有可能是骗子，有可能拐小孩„„
小结：对呀陌生人有可能是骗子，是坏人，那什么样的人是骗子和坏人呢？ 2.认识骗子 幻灯片出示：
A.你爸爸没空让我来接你你快跟我走吧，他在单位等你呢！B.小朋友这饮料是免费赠给你的。
C.陌生人敲门，小朋友快开门，我是你妈妈的好朋友我还给你带来好吃的。D.（电话诈骗）您已中奖请您付费„„元，我们将礼品给您寄回 师：这些话能信吗？ 生：不能。
师：为什么？
生：因为他们是骗子、小结：对了，在现实生活中我们不能轻信他人，特别是陌生人。当在没有爸爸妈妈的情况下跟他们走，更不能贪小便宜，贪小便宜会吃大亏，不要在没有家长的情况下接受陌生人的馈赠，更不能给陌生人开门。不要相信电话里的内容，说的太好的都不是真话。
师：这些故事告诉我们什么道理？
生：不能贪小便宜，贪小便宜吃大亏，不要相信天上掉馅饼的好事。3.讲故事 聪明的王坤
一天下午，二年级学生王坤放学回家，一个叔叔走过来对他说：“小朋友，我是你爸爸的同事，你爸爸临时有事不能接你，让我接你走，你跟我走吧。”
王坤说：“我们老师和爸爸妈妈说过不能跟陌生人走”。这时这个叔叔急了对他恶心狠狠的说：“你这孩子真麻烦，赶快上车！”说着就来拉他，王坤见势不对，咬了他的手，撒腿就跑，边跑边喊：“快来人呀，救命呀，有人拐卖小孩了。”这时许多人围了过来，并有人报了警，这人的确是拐卖小孩的骗子。
师：听了这个故事，你想对王坤说点什么？ 生：你真聪明，临危不乱，真勇敢。
小结：是呀，我们遇到危险不能害怕，要镇定，动脑想办法，又哭又闹是不行的，我们要向王坤学习。那我们遇到危险了应该怎办？
4.学会报警
生：我们要大声呼救，报警。
师：是呀我们要大声呼救，并拨打110报警。那我们怎么报警呢？ 播放幻灯片：如何报警？ A.拨打110 B.说清发生的地点
C.说清事情的经过
5.模拟演练
一生当坏人提着礼品敲门，一生在家。
分两组演练，说说哪一组好好在哪。说得好的那组挂上小星星。
（四）活动结束
拓展延伸：日常生活中除了受骗，你还知道存在哪些危险？该怎么办？ 生讨论。
师总结播放幻灯片：遇到火灾119，遇到车祸122，如果有伤亡120„„ 总结：生活中我们中会遇到一些危险，我们一定要练就临危不惧，多谋善断的本领把坏人绳之于法，把危险杜绝在外。好了这节课就到这里，再见！
退旗。
本次中队会到此结束。
第十五篇
“阳光体育”活动
活动主题：“阳光体育”活动：要健康地生活
活动目标：讲究个人卫生，维护环境卫生，遵守健康行为规范。珍视健康的生活习惯，培养乐观向上的精神。
活动内容：注意日常生活卫生，科学用眼，避免患传染病；养成一日三歺定时定量好习惯，每日晨、晚参加有氧运动好习惯，养成合理睡眠好习惯，情绪调节好习惯，爱牙护牙自我保健好习惯，以及挺胸抬头、适当日晒、多饮开水和预防疾病好习惯。
活动过程与步骤：
１、教师多媒体片播放：《用眼卫生》、《良好的生活习惯》、《良好的运动习惯》； ２、手抄报、电子报：“健康生活每一天”。
学生展示自己的作品，并且阐述作品的特点和目的。３、演讲会：好习惯与坏习惯。（１）好习惯是人终身受益；（２）坏习惯，坏处多多；（３）反思自己：我们的坏习惯；
（４）如何养成好习惯：注意日常生活卫生，科学用眼，避免患传染病；养成一
日三歺定时定量好习惯，每日晨、晚参加有氧运动好习惯，养成合理睡眠好习惯，情绪调节好习惯，爱牙护牙
自我保健好习惯，以及挺胸抬头、适当日晒、多饮开水和预防疾病好习惯。
４、中队卫生角保健角的设计
“开展卫生角，我设计”活动，学生通过活动自己完善卫生角的设计； 学生通过讨论建立班级卫生管理制度，人人成为班级的参与者； ５、网络传媒的传递：常见病的防治。
学生通过查阅资料，讲述介绍常见病的防治，教师补充。
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