第一篇：2014年专业技术人员科学素养与科研方法(后附87分答案)
专业技术人员科学素养与科研方法（后附87分答案）
一、单项选择题
1.素养主要特点：实践性、（）、求实态度、讲究方略、目标专一。
A.成效性B.基础性C.创新精神D.继承性
2.指导性课题：指国家有关部门根据科学发展的需要，规划若干科研课题，通过引入（）机制，采取公开招标方式落实项目。
A.公平B.竞争C.分配D.自由
3.（）是科研选题的始动环节，具有重要的战略意义和指导作用
A.构建方案B.选题报告C.申报取向D.提出问题
4.2011年11月3日，我国自行研制的航天器（）与天宫一号顺利实现对接，成功突破了空间交会对接技术。
A.神州六号B.神州五号C.神州七号D.神州八号
5.（）不同于一般问题，它是在科学研究与技术创新过程中被发现并逐步凝练出的问题。A.数据问题B.策略问题C.科研问题D.理论问题
6.所谓（），就是指自然形成的和人工研制的“有组织的调控系统。”
A.系统B.方法C.控制D.突变
7.用数学方法解决实际问题，关键是在如何提（）。
A.数学模型B.类比模型C.测量模型D.统计模型
8.在消除污染、改善职工的劳动条件、防止职业病方面的技术开发指的是（）
A.设备与工具开发B.生产工艺开发
C.能源与原材料开发D.改善生产环境开发
9.2008年6月，国务院印发了《 》，这标志着中国知识产权战略正式启动实施（）
A.公民道德建设实施纲要B.十一五规划纲要
C.国家知识产权战略纲要D.知识产权法律集萃
10.在技术创新过程中，主要任务是完成从技术开发到试生产的全部技术问题，以满足生产需要的阶段是（）
A.创意形成阶段B.研究开发阶段C.中试阶段D.市场营销阶段
二、多项选择题
11.1983年，美国国际科学素养发展中心主任米勒（J.Miller）教授为了便于大规模科学素养调查，提出了科学素养概念的三维模型，它包括三个维度（）
A.学规范和方法（即科学本质）的理解B.要科学术语和概念（即科学知识）的理解
C.科学政策素养D.技的社会影响的意识和理解
12.科研工作者应具有诸多优秀品格，最基本的品格体现在研究者的好奇心、（）、高度的社会责任感几个方面。
A.对科学的热爱B.理论技术检验C.获取科技事实D.对目标的执著
13.按研究内容或经费的来源，题可有不同分类：一般分类：理论性、实验性和综合性研究课题三大类。基本分类：（）三大类。特殊类型：指针对某些特殊需求提出并确立的课题，如专项研究课题，委托课题，自选课题等。
A.继承性研究课题B.应用性C.发展性研究课题D.基础性研究课题
14.优秀研究者应该具有的品格特征（）
A.发现科学问题的敏锐眼力B.解决科学问题的方法策略
C.对学术权威怀疑的勇气D.对问题求证到底的毅力
15.假说可以采用（）
A.直接或间接验证法B.排除法C.反证法D.逐步逼近法
16.数学方法具有的特性包括()
A.精确性B.抽象性C.逻辑性D.辩证性E.随机性
17.统计方法的特点有（）：A.测量性B.类比性C.条件性D.数量性
18.专有技术不同于专利和商标，它有以下特点：（）
A.商业性B.经济性C.保密性D.历史性
19.根据技术创新理论，技术创新主要由如下因素决定：（）
A.资金投入B.竞争程度C.企业规模D.垄断力量
20.下列属于直觉思维方式的示例是：（）
A.渡边建议将圆珠笔芯截短，保证书写18-19万字就将油耗尽，以避开圆珠磨损问题
B.司马光小时候和小伙伴一起玩耍，一个同伴不小心掉到水缸里，别的孩子们吓得哭喊，司马光却急中生智，用石块砸缸智救小孩。
C.古希腊哲学家、数学家、物理学家阿基米德在洗澡时发现浮力定律
D.英国博物学家、进化论者华莱士在发疟疾时想到了进化论中的自然选择观点
三、判断题
21.素养侧重于形成的结果。素质则可以视为素养的养成。（）【答案】×√
22.指导性课题又称为横向课题。（）【答案】×√
23.委托课题：属于纵向课题，来源于各级主管部门、大型厂矿企业和公司等。如有关设备 改造、科技攻关、技术创新及新产品开发等课题。（）【答案】×√
24.法国数学家托姆于1972年在《结构稳定性与形态发生学》一书中提出了协同学理论。（）【答案】×√
25.问题是思维的起点，所谓问题就是人们在疑惑中产生且尚待解决的疑点。（）【答案】×√
26.“方法比知识更重要”，因此，就可以弱化对知识的学习。（）【答案】 × √
27.我国战国时代的“田忌赛马”的故事就是一例科学决策的典型事例。（）【答案】×√
28.归纳从一般到特殊，可以看作是一个分析、综合、抽象的过程。（）【答案】×√
29.在科技创新活动中，要有独立怀疑精神，要怀疑一切、打倒一切。（）【答案】×√
30.知识产权是权利人的无线财产，但也具有有形的财产价值。（）【答案】×√
【答案】87分
单选题：CBDDCCADCC
多选题：11.ABD；12.AD；13.BCD；14.ABCD；15.ABCD；
16.ABCD； 17.CD；18.BCD；19.BCD；20.CD
判断题：××√×√××××√
第二篇：专业技术人员科学素养和科研方法——答案
专业技术人员科学素养与科研方法
一、单项选择题
1.素养主要特点：实践性、（）、求实态度、讲究方略、目标专一。
A.成效性
B.基础性
C.创新精神
D.继承性
2.指导性课题：指国家有关部门根据科学发展的需要，规划若干科研课题，机制，采取公开招标方式落实项目。
A.公平
B.竞争
C.分配
D.自由
3.（）是科研选题的始动环节，具有重要的战略意义和指导作用
A.构建方案
通过引入（）B.选题报告
C.申报取向
D.提出问题
4.2011年11月3日，我国自行研制的航天器（）与天宫一号顺利实现对接，成功突破了空间交会对接技术。
A.神州六号
B.神州五号
C.神州七号
D.神州八号
5.（）不同于一般问题，它是在科学研究与技术创新过程中被发现并逐步凝练出的问题。
A.数据问题
B.策略问题
C.科研问题
D.理论问题
6.所谓（），就是指自然形成的和人工研制的“有组织的调控系统。” A.系统
B.方法
C.控制
D.突变
7.用数学方法解决实际问题，关键是在如何提（）。
A.数学模型
B.类比模型
C.测量模型
D.统计模型
8.在消除污染、改善职工的劳动条件、防止职业病方面的技术开发指的是（）
A.设备与工具开发
B.生产工艺开发
C.能源与原材料开发
D.改善生产环境开发
9.2008年6月，国务院印发了《 》，这标志着中国知识产权战略正式启动实施（）
A.公民道德建设实施纲要
B.十一五规划纲要
C.国家知识产权战略纲要
D.知识产权法律集萃
10.在技术创新过程中，主要任务是完成从技术开发到试生产的全部技术问题，以满足生产需要的阶段是（）
A.创意形成阶段
B.研究开发阶段
C.中试阶段
D.市场营销阶段
二、多项选择题
11.1983年，美国国际科学素养发展中心主任米勒（J.Miller）教授 为了便于大规模科学素养调查，提出了科学素养概念的三维模型，它包括三个维度（）
A.学规范和方法（即科学本质）的理解
B.要科学术语和概念（即科学知识）的理解 C.科学政策素养
D.技的社会影响的意识和理解
12.科研工作者应具有诸多优秀品格，最基本的品格体现在研究者的好奇心、（）、高度的社会责任感几个方面。
A.对科学的热爱
B.理论技术检验
C.获取科技事实
D.对目标的执著
13.按研究内容或经费的来源，题可有不同分类：一般分类：理论性、实验性和综合性研究课题三大类。基本分类：（）三大类。特殊类型：指针对某些特殊需求提出并确立的课题，如专项研究课题，委托课题，自选课题等。
A.继承性研究课题
B.应用性
C.发展性研究课题
D.基础性研究课题
14.优秀研究者应该具有的品格特征（）A.发现科学问题的敏锐眼力
B.解决科学问题的方法策略
C.对学术权威怀疑的勇气
D.对问题求证到底的毅力 15.假说可以采用（）
A.直接或间接验证法
B.排除法
C.反证法
D.逐步逼近法
16.数学方法具有的特性包括()
A.精确性
B.抽象性
C.逻辑性
D.辩证性
E.随机性 17.统计方法的特点有（）：
A.测量性
B.类比性
C.条件性
D.数量性
18.专有技术不同于专利和商标，它有以下特点：（）
A.商业性
B.经济性
C.保密性
D.历史性
19.根据技术创新理论，技术创新主要由如下因素决定：（A.资金投入
B.竞争程度
C.企业规模）D.垄断力量
20.下列属于直觉思维方式的示例是：（）
A.渡边建议将圆珠笔芯截短，保证书写18-19万字就将油耗尽，以避开圆珠磨损问题
B.司马光小时候和小伙伴一起玩耍，一个同伴不小心掉到水缸里，别的孩子们吓得哭喊，司马光却急中生智，用石块砸缸智救小孩。
C.古希腊哲学家、数学家、物理学家阿基米德在洗澡时发现浮力定律
D.英国博物学家、进化论者华莱士在发疟疾时想到了进化论中的自然选择观点
三、判断题
21.素养侧重于形成的结果。素质则可以视为素养的养成。（）【答案】 × √
22.指导性课题又称为横向课题。（）【答案】 × √
23.委托课题：属于纵向课题，来源于各级主管部门、大型厂矿企业和公司等。如有关设备 改造、科技攻关、技术创新及新产品开发等课题。（）【答案】 × √
24.法国数学家托姆于1972年在《结构稳定性与形态发生学》一书中提出了协同学理论。（）【答案】 × √
25.问题是思维的起点，所谓问题就是人们在疑惑中产生且尚待解决的疑点。（）【答案】 × √
26.“方法比知识更重要”，因此，就可以弱化对知识的学习。（）【答案】 × √
27.我国战国时代的“田忌赛马”的故事就是一例科学决策的典型事例。（）【答案】 × √
28.归纳从一般到特殊，可以看作是一个分析、综合、抽象的过程。（）【答案】 × √
29.在科技创新活动中，要有独立怀疑精神，要怀疑一切、打倒一切。（【答案】 × √
30.知识产权是权利人的无线财产，但也具有有形的财产价值。（）【答案】 × √）
第三篇：专业技术人员科学素养与科研方法
专业技术人员科学素养与科研方法
一、简答题。
1、专业知识学习要求是什么？（131页）
答：一是学无止境，常学常新，常研常进；二是对本专业的经典文献要精读细研；三是批判性阅读，独立性思考，切忌因循守旧；四是把专业知识的学习与课题研究相结合。
2、专业技能培训要求是什么？（131页）
答：一是初学者应请教本行中有经验者；二是要参加专业培训，聆听高水平，报告或讲座；三是要学习研究报告、科研论文写作规范和技巧。
3、什么是思维概念？（153页）
答：思维是一种认识活动，是认识的理性阶段，是对感性材料进行加工，形成概念、判断、推理的过程。
4、什么是知识产权？（193页）
答: 知识产权是指个人或单位对其在科学、技术、文学艺术等领域里创造的精神财富所享有的专有权，亦即基于其智力创造性活动的成果所产生的权利。
5、治理学术腐败措施有哪些？（194页）
答：完善评审机制，健全监控机制，设置惩治底线，建立举报制度，加强宣传教育，做好表率作用等。
6、什么是科学？科学的实质是什么？（18页）
答：科学是人们对自身及周围客体的规律性的认识，是伴随各种认识活动的不断丰富和深化并逐渐形成了对某些事物比较完整而系统的知识体系。
7、科研课题的来源：（51页）课题的设置一般视国家需要、社会需求、经费来源、项目管理机构等因素决定，如：指令性课题、指导性课题、委托课题、自选课题等。
8、系统方法：（112页）
系统方法是指将研究对象视为一个系统，研究其中的要素或子系统之间相互影响、相互作用、功能变化等关系的一种现代科研方法，其特点有整体性、协调性、最优化、模型化等。
9、创新思维训练：（154页）
一是科研逻辑方法的学习与应用，二是创新思维方式的学习与实践，三是有效克服思维活动中的障碍，四是大胆怀疑缜密求证超越自我。
10、科学素养的提高：（16页）
对于专业技术人员，应在以下几个方面采取有效措施提高其科学素养：专业知识吸纳，专业技能培训，科研方法学习，思维方式训练，工作环境认知，发扬团队精神，注意为人为事。
11、素质的概念定义：（4页）
素质是指事物或人本身所具有的固有属性，是先天的解剖生理特点，是人在某些方面具有的本领特点和原有基础。
12、科研选题的程序及方式：（46—47页）
科研选题的程序：选定科研选题，需要经过一个提出问题—查阅文献—形成假说—构建方案—确立课题—选题报告—申报取向等过程。
科研选题的方式：一是选题源于招标课题；二是选题源于所遇问题；三是选题源于文献空白点；四是选题源于旧课题延伸；五是选题源于要素的重组；六是选题源于领域的跨越。
13、研究性学习科研的基本含义及主要特征：（66页）
所谓研究性学习科研，就是采取研究性学习的方式学习并体验科研过程，从中掌握基本的科研方法和必备的科研技能，促及专业学习质量和效率的提高。研究性学习（有时称创新性学习）是指一种的学习模式和理念，而不是一种特定的学习方式或学习活动，泛指对问题的探究以及贯穿在各科、各类学习中的探究活动。
研究性学习主要特征：一是以创新学习观为指导；二是以探究方式进行学习；三是注重学习过程的体验；四是带着问题去学习实践。
14、数学方法：（88页）
数学方法是指将研究对象进行提炼，构建出数学模型，使科学概念化、公理化，通过数学符号进行逻辑运算和推导，从而定量地揭示研究对象客观规律的方法。因此，数学是一种简明精确的形式化语言，数学方法是定量描述客观规律的精确方法，也是科研工作者应当首先掌握的科研方法。
15、分别简介“老三论”、“新三论”及新老三论的关系。（96—98页）
老三论：即系统论、控制论和信息论；新三论：即耗散结构理论、协同学理论和突变理论。新老三论的关系：有上述简介可知，新、老三论在发展过程中互为基础、互相促进、不断渗透、交替前进，呈现出“你中有我，我中有你”的错综复杂关系。简而言之，新三论与老三论是基础与发展，相互衔接、依赖的关系。在新三论中，又有诸多对老三论的继承和创新之处。
二、论述题：
1、试述为什么要治理学术腐败？治理学术腐败需要采取哪些措施？（186—193页）
答：治理学术腐败：一是有利于净化学术空间和环境，重塑学术神圣权威；二是有利于增强我国自主创新能力，建设创新型国家；三是有利于弘扬学术道德观念和学术文化，提高产权意识；四是有利于完善市场经济体制，增强企业市场竞争力和提高国家核心竞争力；五是有利于扩大对外开放，实现国际间的互利共赢。
治理学术腐败需要采取以下措施：一是应建立健全学术成果的评审和推出机制，堵住不规范操作漏洞；二是应建立健全学术反腐监控机制，构建完善反腐监控与反馈系统；三是应建立健全学术惩戒机制，使违规者不敢触犯学术规范的底线；四是应建立学术举报制度，这是实施学术惩戒的前提；五是加强学术规范宣传教育，营造良好的学术氛围；六是应让学术导师以身作则，在学术反腐中起表率作用。
2、试论如何提高专业技术人员的科学素养。（14页）答：我认为应该做到以下几点: 一是专业知识吸纳。对专业技术人员而言，需要熟悉和掌握本专业的知识体系以及相关的拓展知识，结合岗位需要学习，及时更新知识体系，以更好地适应科研工作的需要。
二是专业技能培训。目前，各国政府的劳工部门，对于职业专业技能的鉴定，使用专业证照的制度，并限定某些职业必须有其证照，才能从事其行业，所以要参加岗位培训，不断提高业务技能。
三是科研方法学习。如搭建研究性学习的平台，构建项目交流网络，分享科研方法学习，及课题研究经验等。
四是思维方式训练。主要包括两个过程，即思维方式知识的学习和科研思维方式的实践训练。五是工作环境认知。以研究性学习和科研性工作为视觉，重新认识和感知工作环境。
六是发扬团队精神。要有大局意识、协作精神和服务精神，要有向心力、凝聚力，只有善于团结并精诚合作，才能取长补短达到共赢之目的。
七是注意为人处事。目标设计要适度，理想追求要执着，注意把握做事分寸，与同事之间工作要相互促进，共同提高解决科研问题的能力。
3、试述什么是创新团队？并阐述优秀创新团队的条件。（123页）
答：创新团队是在某一学术领域围绕某一创新研究方向进行基础研究和应用研究的科研团队，通常以杰出人才为首席专家，由中青年骨干组成。
一个优秀的创新团队，一般应具备如下条件：良好的基础，稳定的方向，突出的成果，合理的梯队（举例说明）。
4、对于专业知识的学习，你认为初学者应该做到哪几个方面。（115页）
答：夯实基础，厚积薄发；提出问题，追求学问；不取亦取，虽师勿师；孜孜不倦，终生研习。具体做法如下：
一是学无止境，常学常新，常研常进。科研工作者是一个勤奋的群体，由于必须使自己跟上知识的发展步伐，因此对知识技能的学习是永无止境的。要不断根据科研需要，及时补充、吸纳与课题研究有关的专业知识和和科研信息。知识常学常新，科研常研常进。二是对本专业的经典文献要精读细研。对研究资料的阅读需要精心安排，保证有计划、有目的，已达到事半功倍的效果。不平均分配时间阅读，要对本专业的经典文献加以精读细研，且不受既定思维方式的束缚，要带着问题去研读、反复读。一有所得，应立即记录，避免遗漏。
三是批判性阅读，独立性思考，切忌因循守旧。阅读已经发表的文献时，不应盲从，应该理性、批判性地阅读，这包括论文提出的研究方法、理论推导、方案设计、实验结果、分析讨论、某些结论及推论等。要提倡阅读中的独立思考，不因循守旧，阅读时要多问几个为什么，并试图给出自己的解答方案或设想。四是把专业知识的学习与课题研究相结合。科研的目的在于创新，以获得前人未发现或者研究未达到高水平的科研成果。要把专业学习与课题研究结合起来。即边干边学，干中学，干中用。只学不用，等于空谈理论；只干不学，则课题研究不能深入，研究工作走不远。
5、结合自己教学实践，试述知识探究型学习和创新型研究型学习。（71页）
答：知识探究型学习是在学习知识的过程中，主动拓宽学习范围,吸纳新知识和新方法，获得对知识拓展及发展构建的体验，形成探究式学习报告，这种学习方式称之为知识探究型学习。这种类型在研究型学习中属于基础层次，能够有效地促进学习者拓宽知识面，了解新事物，激发学习兴趣，有助于学习者独立解决学习中遇到的诸多“是什么”的问题。例如，专业课学习中的一题多解、特殊解法、多元阐释、分项解读等均可纳入该类型之列。
创新型研究学习是在学习知识的过程中，不断地发现问题，寻找解决问题的途径和办法，在新知识、新方法的发现及结构方面有所创造，从中获得对问题的探究体验。这种学习方式称之为创新研究型学习。这种类型在研究型学习中属于最高层次，能够有效地激发学习者的科研兴趣，促进其将书本知识与科研实际相结合；有助于培养学习者的科研素质，提高其课题研究技能；有助于学习者独立解决学习中遇到的诸多“为什么”和“如何做”的问题。例如，专题研讨、疑难探究、课程设计、准学术研究、综合实验等均可纳入该类型之列。
6、结合现实生活实际，谈谈你对“素质”与“素养”之间差异的认识。（4—5页）答：“素”者，原也，即本来之意；“质”者，为“固有”、“应有”之意，指事物的性质、本质、质量。素质，侧重于形成的结果；素养，则可以视为素质的养成。即强调通过教育、学习与实践等方式养成素质的过程。因此，二者既有联系又有区别。素质包括先天和后天两个方面的因素，而素养则主要指后天的培养。素养的本质在于素质形成“修”的过程，从这个意义上说，素养可理解成为素质的养成过程。由此也可以认为，素质是素养的基础，是形成素养的前提。具有素质，若不努力认真学习，也不一定能形成优良的素养。因此，良好的素养可以培养，但优秀的素质并非人人具有。（举例说明）
第四篇：2013专业技术人员科学素养与科研方法题答案
一、判断题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、选题源于要素的重组，这种选题方法又称旧题发挥法。(√)
2、追求系统的最优化，是系统分析的出发点和归宿。(√)
3、判断是比推理更为高级的思维形式。(×)
4、从生产力的发展、科学技术的进步层面而言，经济发展大致可以分为四个阶段。(×)
5、法律对版权和工业产权的保护都有一定的期限。(√)
6、效度是指测量工具能够稳定地测量到所指定的测量指标的程度。(×)
7、一个课题的研究价值，是由其研究成果是否具有直接的、短期的实际意义所决定的。(×)
8、产品开发只需要大力研究、设计、制造新产品，发展新品种。(×)
9、是否有团队性工作，是衡量科学研究成果水平高低的决定性因素。(×)
10、垄断力量影响技术创新的持久性。(√)
11、初学者应遵循“有限目标，量力而行”的原则进行科研选题。(√)
12、人工智能的实现，就是控制方法取得成功的重要标志。(√)
13、具体是抽象的基础，抽象是具体的综合。(×)
14、素养是素质的基础，是形成素质的前提。(×)
15、指导性课题亦称之为纵向课题。(√)16、1948年，美国数学家维纳发表《关于通信的数学理论》，奠定了信息论的基础。(×)
17、参加科研实践是提高科研能力的一种最直接、最有效的方式。(√)
18、知识经济阶段的特点是科学技术成为生产力的第一要素。(√)
19、实验是发现科学奥秘的钥匙。(√)
20、科研方法强调采用的方法是否科学，注重研究方法的指导意义和学术价值。(×)
21、问题分析的高级层次是提炼问题。(对)
22、创新程度的最高级别是独创。(对)
23、表征域是科研问题基本结构体系的形式要素。(对)
24、提出问题的顺序，应该是先小后大，先易后难，先特殊后一般。(错)
25、科学认识以探索事物的本质为目的，以发现事物内在的、特定的规律为目标。(对)
26、现代科研工作特别提倡团队精神，同时也要注意培养研究者单兵作战的能力。(对)
27、普利高津提出了一个著名论断，即“非平衡是有序之源”。(对)
28、科研选题是科学研究的第一步，具有战略性和全局性的特点。(对)
29、技术开发与技术创新有本质区别。(错)30、创造学术价值是最基本的科研意义。(对)
31、验证科学假说的最基本的途径是科学观察和科学实验。(对)32、1948年，美国数学家维纳发表《关于通信的数学理论》，奠定了信息论的基础。(错)
二、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、科研问题基本结构体系的核心要素是(D)
A、已知域
B、应答域
C、表征域
D、未知域
2、技术开发的对象十分广泛，而最主要的内容则是(D)
A、设备与工具开发
B、能源和原材料开发
C、生产工艺开发
D、产品开发
3、首创工程控制方法的学者是(C)
A、贝塔朗菲
B、申农
C、钱学森
D、维纳
4、从未知到已知，从全局到局部的逻辑方法，是指(C)
A、归纳
B、综合C、分析
D、演绎
5、下列关于“指令性课题”的表述不准确的是(B)
A、经费额度较大
B、采取公开招标方式落实项目
C、要获得该课题必须具有雄厚的研究实力
D、实效性强
6、首次提出“科学素养”概念的学者是(A)
A、柯南特
B、赫德
C、顾志跃
D、布兰斯科姆
7、首次提出“创新”概念的学者是(C)
A、海森堡
B、波普尔
C、熊彼特
D、朗道
8、下列“科学素养”含义的代表性观点中，强调了数学在科学素养中的重要作用的是(B)
A、中国科技部等部门的理解
B、美国科学促进协会的“2061计划”定义
C、美国科学教育协会的描述性定义
D、米勒的三维界定观点
9、系统方法的基本出发点是(C)
A、最优化
B、协调性
C、整体性
D、模型化
10、教育部2012年启动实施的“高等学校创新能力提升计划”，属于技术创新的哪种模式？(D)
A、引进再创新
B、合作创新
C、独立创新
D、协同创新
11、下列属于利用概率论和数理统计方法建立而成的数学模型的是(B)
A、模糊性数学模型
B、随机性数学模型
C、确定性数学模型
D、突变性数学模型
12、实施学术惩戒的前提是(B)
A、建立学术成果的评审和推出机制
B、建立学术举报制度
C、加强学术规范宣传教育
D、建立学术反腐监控机制
13、下列不属于创新研究型学习的是(C)
A、准学术研究
B、专题研讨
C、多元阐释
D、综合研究
14、开展技术创新的最基本条件是(C)
A、技术开发装备
B、技术开发经费
C、技术创新队伍
D、技术开发场所
15、我国首个开展公众科学素养调查的省（市）是(D)
A、杭州市
B、广州市
C、北京市
D、上海市
16、抗击非典和禽流感疫苗以及新药的研制开发等课题，属于下列的哪类课题？(A)
A、指令性课题
B、委托课题
C、指导性课题
D、自选课题
17、我国首次公众科学素养调查正式展开的时间是(C)
A、1993年
B、1991年
C、1992年
D、1990年
18、雷达设备用于机动车测速，属于技术创新过程的哪个阶段？(A)
A、创新技术扩散阶段
B、市场营销阶段
C、创意形成阶段
D、研究开发阶段
19、下列不属于经典科研方法的是(A)
A、信息方法
B、经验方法
C、数理方法
D、逻辑方法
20、下列不属于创新思维基本特征的是(D)
A、创新性
B、灵活性
C、批判性
D、单一性
三、多选题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1、下列属于知识产权范畴的是(ABCD)A、制造工艺或外观设计
B、商标
C、著作权
D、专利产品
E、商业秘密
2、学术腐败治理的重要性主要表现为(ABCDE)A、有利于净化学术空间和环境，重塑学术神圣权威 B、有利于增强我国自主创新能力，建设创新型国家
C、有利于弘扬学术道德观念和学术文化，提高产权意识
D、有利于完善市场经济体制，增强企业和国家竞争力
E、有利于扩大对外开放，实现国际间的互利共赢
3、下列属于保护工业产权方面的国际条约的是(ABCDE)A、《商标国际注册马德里协定》
B、《保护产地名称及其国际注册里斯本协定》
C、《建立外观设计国际分类洛迦诺协定》
D、《关于播送由人造卫星传播载有节目信号的公约》
E、《世界版权公约》
4、下列属于探索性认识的是(ABC)
A、科学发现
B、技术发明
C、工程设计
D、科学教育
E、科学普及
5、就认识的层面而言，认识活动可以分为(BCD)A、传承性认识
B、常规认识
C、哲理认识
D、科学认识
E、探索性认识
6、专业技术人员的科学素养主要包括(ABCDE)A、问题意识
B、创新精神
C、求实态度
D、讲究方略
E、目标专一
7、创新方式主要包括(ABCDE)
A、控制或掠取了新的原材料供应来源
B、采用一种新产品或一种产品的一种新的特性
C、开辟一个新市场
D、采用一种新的生产方法
E、实现任何一种工业的新的组织
8、思维的特点主要包括(ABCDE)
A、抽象性
B、概括性
C、间接性
D、逻辑性
E、加速性
9、科学归纳法可以分为(ABCDE)
A、求同法
B、共变法
C、同异并用法
D、求异法
E、剩余法
10、技术创新队伍结构一般包括构成人员的(ABCDE)A、学科结构
B、职能结构
C、能级结构
D、年龄结构
E、学缘结构
二、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、在下列科学研究一般步骤中，直接决定了其是否具有创新性的阶段是(d)
A、确立科研课题
B、获取科技事实
C、理论技术检验
D、提出假说设计
3、首创工程控制方法的学者是(D)
A、维纳
B、申农
C、贝塔朗菲
D、钱学森
4、从事科研工作的第一要件是指A()
A、专业知识学习
B、参加科研实践
C、明确研究动机
D、专业技能培训
7、下列不属于逻辑方法的是(C)A、综合
B、归纳
C、数学
D、具体
10、中国成为世界知识产权组织的成员国的时间是(B)
A、1982年
B、1980年
C、1978年
D、1985年
11、下列实验类型不是根据实验结果性质的不同划分而来的是(C)
A、定量实验
B、定性实验
C、探索实验
D、结构分析实验
12、“问题是接生婆，它能帮助新思想诞生”，这个观点提出的学者是(A)
A、苏格拉底 B、陆九渊
C、朱熹
D、爱因斯坦
15、“实验是科学„真理‟的唯一鉴定者”，这个观点提出的学者是(B)
A、哈肯
B、费曼
C、毛泽东
D、雷内•托姆
18、下列关于“资源经济阶段”描述错误的是(D)
A、科学技术发展迅猛
B、其经济主要取决于自然资源的占有和配置
C、商业劳动与生产劳动相分离
D、产生于20世纪40年代
12、下列方法是探索未知世界的窗口的是(B)本题得 2 分
A、模拟
B、观察
C、抽象 D、测量
三、多选题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1、对于“社会科学”表述正确的是()
A、其研究对象是不可控制的
B、其中许多学科都属于上层建筑范畴
C、它包括政治学、经济学、法学、教育学、文艺学、史学等
D、在阶级社会里它具有阶级性
E、一般采用概率论或者模糊数学方法进行统计分析
4、下列属于观察偏差产生的客观因素(ABCD)
A、感官错觉
B、生理阈值
C、仪器精度
D、对象周期
E、兴趣爱好
6、下列属于科研问题产生的途径的是(ABCDE)
A、理论体系内部的逻辑关系出现了缺陷或者困难
B、寻求经验与事实之间的联系并做出统一的解释 C、多种假设之间产生较大差别或者形成严重对立
D、已有的理论与经验事实产生了不可调和的矛盾
E、不同学科理论之间产生了矛盾并无法加以解释
8、下列属于国家教育部制订的激励政策的是(ABCDE)
A、“长江学者成就奖”实施办法
B、高等学校特聘教授岗位制度实施办法
C、“高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划”实施办法
D、“长江学者奖励计划”讲座教授岗位制度实施办法
E、教育部“优秀青年教师资助计划”实施办法
10、技术开发的对象主要包括ABCDE)
A、改善生产环境开发
B、设备与工具开发
C、产品开发
D、能源和原材料开发
E、生产工艺开发
16、国家最高科学技术奖其获奖人数每年不超过一名。()
正确
错误不超过两名
2、科研问题的基本结构体系主要包括()
A、已知域
B、创新域
C、未知域
D、应答域
E、表征域
参考答案：已知域,未知域,应答域,表征域，4、下列关于“综合延伸型技术开发”表述正确的是()本题得 0 分
A、须从基础研究做起
B、一般企业难以企及
C、开发难度低
D、时间短见效快
E、耗费资金少
参考答案：开发难度低,时间短见效快,耗费资金少，5、下列属于保护工业产权方面的国际条约的是()本题得 0 分
A、《世界版权公约》
B、《保护产地名称及其国际注册里斯本协定》
C、《商标国际注册马德里协定》
D、《关于播送由人造卫星传播载有节目信号的公约》
E、《建立外观设计国际分类洛迦诺协定》
参考答案：《保护产地名称及其国际注册里斯本协定》,《商标国际注册马德里协定》,《建立外观设计国际分类洛迦诺协定》，10、美国著名的科学社会学的奠基人默顿提出的科研规范主要包括()本题得 0 分
A、个体性
B、共有性
C、普遍性
D、有理性的怀疑性
E、无私利性
参考答案：共有性,普遍性,有理性的怀疑性,无私利性
8、创新思维过程进行的都是有意识活动。()本题得 0 分
正确
错误
参考答案：错误
专业技术人员科学素养与科研方法培训在线练习
考试人员：吴再富/试卷总分： 100/考试总时长： 120分钟
一、判断题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、归纳是指从一般到个别的逻辑推理方法。()
正确
错误
参考答案：错误
2、选题源于要素的重组，这种选题方法又称旧题发挥法。()
正确
错误
参考答案：正确
3、追求系统的最优化，是系统分析的出发点和归宿。()
正确
错误
参考答案：正确
4、创新程度的最高级别是独创。()
正确
错误
参考答案：正确
5、从生产力的发展、科学技术的进步层面而言，经济发展大致可以分为四个阶段。()
正确
错误
参考答案：错误
6、提出问题的顺序，应该是先小后大，先易后难，先特殊后一般。()
正确
错误
参考答案：错误
7、重大科学问题的提出者一定是该问题的解决者。()
正确
错误
参考答案：错误
8、效度是指测量工具能够稳定地测量到所指定的测量指标的程度。()
正确
错误
参考答案：错误
9、创新思维过程进行的都是有意识活动。()
正确
错误
参考答案：错误
10、科学认识以探索事物的本质为目的，以发现事物内在的、特定的规律为目标。()
正确
错误
参考答案：正确
11、现代科研工作特别提倡团队精神，同时也要注意培养研究者单兵作战的能力。()
正确
错误
参考答案：正确
12、垄断力量影响技术创新的持久性。()
正确
错误
参考答案：正确
13、普利高津提出了一个著名论断，即“非平衡是有序之源”。()
正确
错误
参考答案：正确
14、人工智能的实现，就是控制方法取得成功的重要标志。()
正确
错误
参考答案：正确
15、科研选题是科学研究的第一步，具有战略性和全局性的特点。()本题得 0 分
正确
错误
参考答案：正确
16、素养是素质的基础，是形成素质的前提。()
正确
错误
参考答案：错误
17、国家最高科学技术奖其获奖人数每年不超过一名。()
正确
错误
参考答案：错误18、1948年，美国数学家维纳发表《关于通信的数学理论》，奠定了信息论的基础。()本题得 0 分
正确
错误
参考答案：错误
19、创造学术价值是最基本的科研意义。()
正确
错误
参考答案：正确
20、知识经济阶段的特点是科学技术成为生产力的第一要素。()
正确
错误
参考答案：正确
二、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、在下列科学研究一般步骤中，直接决定了其是否具有创新性的阶段是()
A、确立科研课题
B、理论技术检验
C、提出假说设计
D、获取科技事实
参考答案：提出假说设计
2、下列关于“概念”表述错误的是()
A、是在实践的基础上思维抽象的结果
B、判断构成概念
C、是建立理论大厦的基石
D、其内涵和外延是动态、变化和发展的 参考答案：判断构成概念
3、从事科研工作的第一要件是指()本题得 0 分
A、明确研究动机
B、参加科研实践
C、专业技能培训
D、专业知识学习
参考答案：专业知识学习
4、从未知到已知，从全局到局部的逻辑方法，是指()
A、归纳
B、综合C、分析
D、演绎
参考答案：分析
5、下列关于“指令性课题”的表述不准确的是()
A、经费额度较大
B、采取公开招标方式落实项目
C、要获得该课题必须具有雄厚的研究实力
D、实效性强
参考答案：采取公开招标方式落实项目
6、下列不属于逻辑方法的是()
A、数学
B、具体
C、综合D、归纳
参考答案：数学
7、首次提出“创新”概念的学者是()
A、波普尔
B、朗道
C、熊彼特
D、海森堡
参考答案：熊彼特
8、下列“科学素养”含义的代表性观点中，强调了数学在科学素养中的重要作用的是()本题得 0 分
A、美国科学教育协会的描述性定义
B、米勒的三维界定观点
C、中国科技部等部门的理解
D、美国科学促进协会的“2061计划”定义
参考答案：美国科学促进协会的“2061计划”定义
9、中国成为世界知识产权组织的成员国的时间是()
A、1978年
B、1985年
C、1982年
D、1980年
参考答案： 1980年
10、教育部2012年启动实施的“高等学校创新能力提升计划”，属于技术创新的哪种模式？()
A、独立创新
B、协同创新
C、引进再创新
D、合作创新
参考答案：协同创新
11、“问题是接生婆，它能帮助新思想诞生”，这个观点提出的学者是()
A、朱熹
B、爱因斯坦
C、苏格拉底
D、陆九渊
参考答案：苏格拉底
12、下列属于利用概率论和数理统计方法建立而成的数学模型的是()
A、确定性数学模型
B、突变性数学模型
C、模糊性数学模型
D、随机性数学模型
参考答案：随机性数学模型
13、实施学术惩戒的前提是()
A、加强学术规范宣传教育
B、建立学术反腐监控机制
C、建立学术成果的评审和推出机制
D、建立学术举报制度
参考答案：建立学术举报制度
14、下列不属于创新研究型学习的是()
A、多元阐释
B、准学术研究
C、专题研讨
D、综合研究
参考答案：多元阐释
15、“实验是科学‘真理’的唯一鉴定者”，这个观点提出的学者是()
A、雷内•托姆
B、费曼
C、哈肯
D、毛泽东
参考答案：费曼
16、我国首个开展公众科学素养调查的省（市）是()
A、上海市
B、广州市
C、杭州市
D、北京市
参考答案：上海市
17、抗击非典和禽流感疫苗以及新药的研制开发等课题，属于下列的哪类课题？()
A、自选课题
B、委托课题
C、指令性课题
D、指导性课题
参考答案：指令性课题
18、下列关于“资源经济阶段”描述错误的是()
A、产生于20世纪40年代
B、其经济主要取决于自然资源的占有和配置
C、科学技术发展迅猛
D、商业劳动与生产劳动相分离
参考答案：产生于20世纪40年代
19、雷达设备用于机动车测速，属于技术创新过程的哪个阶段？()
A、创新技术扩散阶段
B、研究开发阶段
C、市场营销阶段
D、创意形成阶段
参考答案：创新技术扩散阶段
20、下列不属于创新思维基本特征的是()
A、灵活性
B、单一性
C、批判性
D、创新性
参考答案：单一性
三、多选题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1、经典的经验方法主要包括()
A、观察
B、实验
C、类比
D、测量
E、统计
参考答案：观察,实验,类比,测量,统计，2、下列属于观察偏差产生的客观因素()
A、感官错觉
B、生理阈值
C、仪器精度
D、对象周期
E、兴趣爱好
参考答案：感官错觉,生理阈值,仪器精度,对象周期，3、就认识的层面而言，认识活动可以分为()
A、常规认识
B、科学认识
C、哲理认识
D、传承性认识
E、探索性认识
参考答案：常规认识,科学认识,哲理认识，4、对于“社会科学”表述正确的是()本题得 0 分
A、它包括政治学、经济学、法学、教育学、文艺学、史学等
B、其中许多学科都属于上层建筑范畴
C、在阶级社会里它具有阶级性
D、其研究对象是不可控制的E、一般采用概率论或者模糊数学方法进行统计分析
参考答案：它包括政治学、经济学、法学、教育学、文艺学、史学等,其中许多学科都属于上层建筑范畴,在阶级社会里它具有阶级性,其研究对象是不可控制的,一般采用概率论或者模糊数学方法进行统计分析，5、下列属于国家教育部制订的激励政策的是()
A、“长江学者成就奖”实施办法
B、高等学校特聘教授岗位制度实施办法
C、“高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划”实施办法
D、“长江学者奖励计划”讲座教授岗位制度实施办法
E、教育部“优秀青年教师资助计划”实施办法
参考答案： “长江学者成就奖”实施办法,高等学校特聘教授岗位制度实施办法,“高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划”实施办法,“长江学者奖励计划”讲座教授岗位制度实施办法,教育部“优秀青年教师资助计划”实施办法，6、学术腐败治理的重要性主要表现为()
A、有利于净化学术空间和环境，重塑学术神圣权威
B、有利于增强我国自主创新能力，建设创新型国家
C、有利于弘扬学术道德观念和学术文化，提高产权意识
D、有利于完善市场经济体制，增强企业和国家竞争力
E、有利于扩大对外开放，实现国际间的互利共赢
参考答案：有利于净化学术空间和环境，重塑学术神圣权威,有利于增强我国自主创新能力，建设创新型国家,有利于弘扬学术道德观念和学术文化，提高产权意识,有利于完善市场经济体制，增强企业和国家竞争力,有利于扩大对外开放，实现国际间的互利共赢，7、创新方式主要包括()
A、采用一种新产品或一种产品的一种新的特性
B、采用一种新的生产方法
C、开辟一个新市场
D、控制或掠取了新的原材料供应来源
E、实现任何一种工业的新的组织
参考答案：采用一种新产品或一种产品的一种新的特性,采用一种新的生产方法,开辟一个新市场,控制或掠取了新的原材料供应来源,实现任何一种工业的新的组织，8、下列属于科研问题产生的途径的是()
A、寻求经验与事实之间的联系并做出统一的解释
B、不同学科理论之间产生了矛盾并无法加以解释
C、已有的理论与经验事实产生了不可调和的矛盾
D、理论体系内部的逻辑关系出现了缺陷或者困难
E、多种假设之间产生较大差别或者形成严重对立
参考答案：寻求经验与事实之间的联系并做出统一的解释,不同学科理论之间产生了矛盾并无法加以解释,已有的理论与经验事实产生了不可调和的矛盾,理论体系内部的逻辑关系出现了缺陷或者困难,多种假设之间产生较大差别或者形成严重对立，9、科学归纳法可以分为()
A、求同法
B、共变法
C、求异法
D、剩余法
E、同异并用法
参考答案：求同法,共变法,求异法,剩余法,同异并用法，10、下列属于保护工业产权方面的国际条约的是()本题得 0 分
A、《商标国际注册马德里协定》
B、《世界版权公约》
C、《保护产地名称及其国际注册里斯本协定》
D、《关于播送由人造卫星传播载有节目信号的公约》
E、《建立外观设计国际分类洛迦诺协定》
参考答案：《商标国际注册马德里协定》,《保护产地名称及其国际注册里斯本协定》,《建立外观设计国际分类洛迦诺协定》，试卷得分: 88 已答未答不确定判断题******81920单选题***829303***37383940多选题***84950
专业技术人员科学素养与科研方法培训在线练习
一、判断题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、选题源于要素的重组，这种选题方法又称旧题发挥法。()
正确
错误
参考答案：正确
2、追求系统的最优化，是系统分析的出发点和归宿。()
正确
错误
参考答案：正确
3、判断是比推理更为高级的思维形式。()
正确
错误
参考答案：错误
4、从生产力的发展、科学技术的进步层面而言，经济发展大致可以分为四个阶段。()
正确
错误
参考答案：错误
5、表征域是科研问题基本结构体系的形式要素。()
正确
错误
参考答案：正确
6、重大科学问题的提出者一定是该问题的解决者。()
正确
错误
参考答案：错误
7、法律对版权和工业产权的保护都有一定的期限。()
正确
错误
参考答案：正确
8、创新思维过程进行的都是有意识活动。()本题得 0 分
正确
错误
参考答案：错误
9、科学认识以探索事物的本质为目的，以发现事物内在的、特定的规律为目标。()
正确
错误
参考答案：正确
10、是否有团队性工作，是衡量科学研究成果水平高低的决定性因素。()
正确
错误
参考答案：错误
11、垄断力量影响技术创新的持久性。()
正确
错误
参考答案：正确
12、初学者应遵循“有限目标，量力而行”的原则进行科研选题。()
正确
错误
参考答案：正确
13、人工智能的实现，就是控制方法取得成功的重要标志。()
正确
错误
参考答案：正确
14、具体是抽象的基础，抽象是具体的综合。()
正确
错误
参考答案：错误
15、素养是素质的基础，是形成素质的前提。()
正确
错误
参考答案：错误
16、国家最高科学技术奖其获奖人数每年不超过一名。()本题得 0 分
正确
错误
参考答案：错误
17、指导性课题亦称之为纵向课题。()
正确
错误
参考答案：正确
18、创造学术价值是最基本的科研意义。()
正确
错误
参考答案：正确
19、参加科研实践是提高科研能力的一种最直接、最有效的方式。()
正确
错误
参考答案：正确
20、科研方法强调采用的方法是否科学，注重研究方法的指导意义和学术价值。()
正确
错误
参考答案：错误
二、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、下列关于“概念”表述错误的是()
A、是建立理论大厦的基石
B、其内涵和外延是动态、变化和发展的C、是在实践的基础上思维抽象的结果
D、判断构成概念
参考答案：判断构成概念
2、科研问题基本结构体系的核心要素是()本题得 0 分
A、表征域
B、未知域
C、已知域
D、应答域
参考答案：未知域
3、首创工程控制方法的学者是()本题得 0 分
A、钱学森
B、维纳
C、贝塔朗菲
D、申农
参考答案：钱学森
4、从事科研工作的第一要件是指()本题得 0 分
A、专业技能培训
B、专业知识学习
C、明确研究动机
D、参加科研实践
参考答案：专业知识学习
5、从未知到已知，从全局到局部的逻辑方法，是指()本题得 0 分
A、分析
B、演绎
C、归纳
D、综合 参考答案：分析
6、首次提出“科学素养”概念的学者是()
A、柯南特
B、布兰斯科姆
C、赫德
D、顾志跃
参考答案：柯南特
7、下列不属于逻辑方法的是()
A、综合B、归纳
C、数学
D、具体
参考答案：数学
8、首次提出“创新”概念的学者是()本题得 0 分
A、熊彼特
B、海森堡
C、波普尔
D、朗道
参考答案：熊彼特
9、系统方法的基本出发点是()本题得 0 分
A、最优化
B、协调性
C、整体性
D、模型化
参考答案：整体性
10、教育部2012年启动实施的“高等学校创新能力提升计划”，属于技术创新的哪种模式？()本题得 0 分
A、引进再创新
B、合作创新
C、独立创新
D、协同创新
参考答案：协同创新
11、下列实验类型不是根据实验结果性质的不同划分而来的是()
A、探索实验
B、定性实验
C、结构分析实验
D、定量实验
参考答案：探索实验
12、下列属于利用概率论和数理统计方法建立而成的数学模型的是()
A、确定性数学模型
B、随机性数学模型
C、突变性数学模型
D、模糊性数学模型
参考答案：随机性数学模型
13、下列方法是探索未知世界的窗口的是()
A、抽象
B、观察
C、测量
D、模拟
参考答案：观察
14、实施学术惩戒的前提是()本题得 0 分
A、加强学术规范宣传教育
B、建立学术举报制度
C、建立学术反腐监控机制
D、建立学术成果的评审和推出机制
参考答案：建立学术举报制度
15、开展技术创新的最基本条件是()
A、技术创新队伍
B、技术开发经费
C、技术开发场所
D、技术开发装备
参考答案：技术创新队伍
16、“实验是科学‘真理’的唯一鉴定者”，这个观点提出的学者是()本题得 0 分
A、毛泽东
B、费曼
C、雷内•托姆
D、哈肯
参考答案：费曼
17、我国首个开展公众科学素养调查的省（市）是()本题得 0 分
A、北京市
B、广州市
C、上海市
D、杭州市
参考答案：上海市
18、我国首次公众科学素养调查正式展开的时间是()本题得 0 分
A、1990年
B、1991年
C、1993年
D、1992年
参考答案： 1992年
19、下列关于“资源经济阶段”描述错误的是()本题得 0 分
A、商业劳动与生产劳动相分离
B、其经济主要取决于自然资源的占有和配置
C、产生于20世纪40年代
D、科学技术发展迅猛
参考答案：产生于20世纪40年代
20、下列不属于创新思维基本特征的是()本题得 0 分
A、创新性
B、单一性
C、灵活性
D、批判性
参考答案：单一性
三、多选题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1、实验的基本要求是()本题得 0 分
A、实验过程要规范
B、实验记录要详细周密
C、实验数据要真实可靠
D、实验结果必须能够重复
E、实验结论需经历理性思辨
参考答案：实验过程要规范,实验记录要详细周密,实验数据要真实可靠,实验结果必须能够重复,实验结论需经历理性思辨，2、下列关于新老三论的关系阐述正确的是()本题得 0 分
A、开放系统是新、老三论的共同的研究对象
B、耗散结构论和协同论是系统论的深化和发展
C、协同论以突变论、控制论和信息论为基础
D、非线性相互作用是新三论对系统论的提升
E、新三论是对老三论的继承和创新
参考答案：开放系统是新、老三论的共同的研究对象,耗散结构论和协同论是系统论的深化和发展,协同论以突变论、控制论和信息论为基础,非线性相互作用是新三论对系统论的提升,新三论是对老三论的继承和创新，3、推理的要领主要包括()本题得 0 分
A、需要充分的基础
B、需要反复深入的思索
C、要基于正确的假定
D、需采用正确的逻辑
E、不能将事实混同于对事实的解释
参考答案：需要充分的基础,需要反复深入的思索,要基于正确的假定,需采用正确的逻辑,不能将事实混同于对事实的解释，4、经典的经验方法主要包括()本题得 0 分
A、实验
B、测量
C、类比
D、观察
E、统计
参考答案：实验,测量,类比,观察,统计，5、下列关于“综合延伸型技术开发”表述正确的是()本题得 0 分
A、须从基础研究做起
B、开发难度低
C、耗费资金少
D、时间短见效快
E、一般企业难以企及
参考答案：开发难度低,耗费资金少,时间短见效快，6、研究者的道德观念主要包括()本题得 0 分
A、实事求是，尊重客观规律和科学事实
B、尊重他人工作，客观、公正地对待自己的成果
C、积极参与学术争鸣，善待他人批评，有错必纠
D、正确对待研究中的保守秘密
E、努力工作，为国争光
参考答案：实事求是，尊重客观规律和科学事实,尊重他人工作，客观、公正地对待自己的成果,积极参与学术争鸣，善待他人批评，有错必纠,正确对待研究中的保守秘密,努力工作，为国争光，7、下列属于保护工业产权方面的国际条约的是()本题得 0 分
A、《商标国际注册马德里协定》
B、《保护产地名称及其国际注册里斯本协定》
C、《建立外观设计国际分类洛迦诺协定》
D、《关于播送由人造卫星传播载有节目信号的公约》
E、《世界版权公约》
参考答案：《商标国际注册马德里协定》,《保护产地名称及其国际注册里斯本协定》,《建立外观设计国际分类洛迦诺协定》，8、科研课题的基本类型可以分为()本题得 0 分
A、基础性研究课题
B、应用性研究课题
C、发展性研究课题
D、委托课题
E、自选课题
参考答案：基础性研究课题,应用性研究课题,发展性研究课题，9、美国著名的科学社会学的奠基人默顿提出的科研规范主要包括()本题得 0 分
A、普遍性
B、共有性
C、无私利性
D、有理性的怀疑性
E、个体性
参考答案：普遍性,共有性,无私利性,有理性的怀疑性，10、如何利用科研选题优势性原则，一般可从以下哪些方面去把握？()本题得 0 分
A、申请者所在的科研团队的研究基础是否具有优势
B、已取得的科研成果是否具有系列性
C、研究成果的应用情况如何
D、科研人员的结构是否合理
E、申请的课题是否具有深入、拓展、做大的潜力
参考答案：申请者所在的科研团队的研究基础是否具有优势,已取得的科研成果是否具有系列性,研究成果的应用情况如何,科研人员的结构是否合理,申请的课题是否具有深入、拓展、做大的潜力，3、就国家级成果奖励而言，下列属于高级别的科技奖励的是()本题得 0 分
A、国家最高科学技术奖
B、国家自然科学奖
C、国家技术发明奖
D、国家科学技术进步奖
E、中华人民共和国国际科学技术合作奖
参考答案：A国家最高科学技术奖,B国家自然科学奖,C国家技术发明奖,国D家科学技术进步奖,E中华人民共和国国际科学技术合作奖，8、“科学素养四模块结构”主要包括()本题得 0 分
A、科学基本知识
B、科研方法技能
C、科技探索实践
D、环境相关因素
E、创造思维维度
参考答案：A科学基本知识,B科研方法技能,C科技探索实践,D环境相关因素，10、问题表征的第二阶段需要研究者具备的能力主要包括()本题得 0 分
A、扎实的知识基础
B、良好的思维判断能力
C、问题形式化的表述技能
D、言语知识和言语理解能力
E、一定的创新能力
参考答案：A扎实的知识基础,B良好的思维判断能力,C问题形式化的表述技能
8、老三论主要包括()本题得 0 分
A、系统论
B、控制论
C、信息论
D、突变理论
E、协同学理论
参考答案：系统论,控制论,信息论
第五篇：2014专业技术人员科学素养与科研方法85分
专业技术人员科学素养与科研方法考试答案
一、单项选择题
1.1958年，斯坦福大学的赫德发表的（C）一文中，使用“科学素养”来描述人们在社会实践中对科学的理解和应用, 真正把科学素养引入基础教育。
A.《科学中的普通教育》 B.《科学与社会》C.《科学素养：对美国学校的意义》
D.《科学基础》
2.科技部专项计划课题：（A）计划、863 计划课题等
A.973 B.937 C.793 D.739
3.专业技术人员应具备的科学素养之一（B）：指善于寻找有效解决科学研究和技术开发问题的方法和策略。
A.求实态度B.讲究方略 C.创新精神 D.目标专一
4.（A）是指那些人们暂时无法打开或不允许打开并且也无法直接观测其内部结构，只能从外部输入和输出来认识的系统。
A.黑箱B.熵 C.阈值 D.黑洞
5.研究性学习既可以表现为一种方式也可以表现为一类（A）。
A.课程 B.项目 C.知识 D.科研
6.下例（D）不属于新三论。
A.耗散结构论 B.突变论C.协同论 D.系统论
7.属于联合国下设的专门机构，旨在通过国际间的合作，促进世界范围内的知识产权保护的国际组织是（B）
A.联合国教科文组织 B.世界知识产权组织 C.世界科教联盟 D.经济及社会理事会
8.学术腐败最典型的现象，也是学术规则侵害最严重的形式之一是（C）
A.抄袭剽窃B.急功近利C.无中生有 D.数据作假
9.打破亚里士多德“力是维持物体运动的因素”这一观点，牛顿第一定律的提出，是科研工作中采用 的典型示例。（D）
A.反向思维B.直觉思维 C.联想思维 D.发散思维
10.在技术创新过程中，主要任务是完成从技术开发到试生产的全部技术问题，以满足生产需要的阶段是（B）
A.创意形成阶段B.研究开发阶段C.中试阶段D.市场营销阶段
二、多项选择题
11.2000年，中国科学技术部连同教育部、中宣部、中国科协和共青团中央五个部门组织了有关专家，根据中国青少年科普活动实际状况，制定了《2001～2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》和《2001～2005年中国青少年科学技术普及活动内容与目标》。两份文件都将科学素养理解为（ABCD）
A.科学态度B.科学知识、技能C.科学方法、能力 D.科学行为、习惯
12.正确的选题需要遵循一定的原则，主要有：创新性原则、可能性原则、优势性原
则、需要性原则、经济性原则、（BCD）八大科研选题原则。
A.价值性原则 B.实效性原则 C.团队性原则 D.发展性原则
13.科学认识工具，就有形工具和无形工具而言，可分为（BC）两种类型。
A.科研经费B.科研仪器C.科研方法D.科研对象
14.测量的有效性包括(BCD)：
A.因果性 B.完备性C.准确性D.互斥性
15.观察方法的原则有（BC）：
A.抽象性 B.全面性 C.客观性 D.局部性
16.初学者的研究动机一般有以下几种（ABC）
A.个人兴趣B.工作需要 C.获得学位 D.价值追求
17.SCI论是指（）。
A.信息论 B.控制论 C.方法论 D.系统论
18.证伪方法存在一定的不足，其局限程度会受到以下因素制约（ABCD）
A.实验的完善程度 B.判断的可靠性 C.假说的完善程度 D.理论的完善程度
19.技术创新队伍结构一般包括如下方面：（abcd）
A.学科结构B.能级结构C.年龄结构D.职能结构
20.企业技术开发可以选择多种途径进行，典型而有效的途径有（abc）
A.独创型技术开发 B.引进型技术开发C.延伸型技术开发D.综合性技术开发
三、判断题
21.科学素养：是指一个人在从事某项工作时应具体的科学素质及其修养。科学素养是素养概念的延伸和派生，其基本含义是指在科学与技术方面具有基本的读写表述和理解能力，以及具有一定的科学研究与技术创新能力。（˅）
22.科学认识：追求事物的本原，以探索事物的本质为目的，以发现事物的内在的、特定的规律为目标。（˅）
23.国际协作课题：指由国家科技部与国际间科研机构、基金会等组织就某一科学或技术问题组织进行的跨国家、跨区域的研究课题。（˅）
24.专业技术资格认证（或评判）标准：获得技术职称或等级证书、具备专业技术知识和技能、毕业院校和专业。（x）
25.“与其授之以鱼，不如授之以渔”，是强调了方法的重要性。(˅)
26.“三层次问题分析方法”的第一层次是梳理问题。（x）
27.测量方法应该是属于定性的研究方法。（x）
28.当前，国际上大多数技术转让都是把专利或商标的使用权和专用技术结合在一起进行转让。（˅）
29.企业中的技术革新活动，大多是建立在生产实践经验总结的基础上的。（˅）
30.企业技术开发经费的主要来源是从企业内部筹措资金。（˅）
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