科技节主题班会

第一篇：科技节主题班会

时间

班主任

预(1)

警车装上电子眼周五第三节

徐艳

预(2)

梦园“神舟”

周一第七节

朱娟

预(3)

野生动物的保护

周四第六节

张凌云

预(4)

学校性近视的防治

周四第六节

陈轶

预(5)

音乐与数学

周五第三节

郑晓玲

预(6)

W.W.W.之后

周五第三节

宋春梅

一(1)

宇宙的演变

周三第六节

孙秀艳

一(2)

我国的航天

周一第七节

周卫红

一(3)

天蓝,水情,地绿

周五第五节

周浓

一(4)

科技与生活

周五第七节

单亚敏

一(5)

保护我们的家园

周四第六节

孙海萍

一(6)

让我们的未来更美好

周三第七节

王培洁

二(1)

科技让我们生活的更美好

周五第七节

王伟荣

二(2)

生活的好伙伴——电脑

周一第七节

蒋春兰

二(3)

了解地球的近邻——月球

周五第五节

杜丽英

二(4)

未来的汽车

周三第七节

唐湘琨

二(5)

神奇的空调服装

周五第五节

周培

二(6)

水——我们能喝多久

周四第五节

杨永芳

三(1)

太阳能

周三第七节

张蕾

三(2)

原子能的和平利用

周三第七节

茅丽萍

三(3)

未来的粮食

周五第五节

刘宝珍

三(4)

中国机器人

周四第五节

陈军

三(5)

塑料的发明和灾难

周五第五节

邢青云

三(6)

未来的武器

周五第五节

赵丽娜

注:欢迎空课的老师前来听课

科技节

2002年12月

班级

主题

时间

班主任

预(1)

科学无限

周一第七节

孙秀艳

预(2)

走进大自然

周三第七节

吴婷

预(3)

电脑与电话

周三第七节

郑晓玲

预(4)

保护森林

周四第七节

单亚敏

预(5)

电脑A,B,C

周三第七节

孙海萍

预(6)

未来的太空飞行

周三第七节

王培洁

一(1)

光子火箭

周四第七节

黄伟荣

一(2)

保护环境从我们做起

周三第七节

蒋春兰

一(3)

科技与未来

周四第七节

杜丽英

一(4)

原子的奥秘

周五第七节

唐湘琨

一(5)

基因,纳米,未来

周四第七节

孙萍

一(6)

未来的电视

周三第七节

杨永芳

二(1)

月球探险

周四第四节

张蕾

二(2)

想望南极洲

周三第六节

茅丽萍

二(3)

科技给我们力量

周一第七节

刘宝珍

二(4)

未来的世界

周五第七节

陈军

二(5)

机器人

周四第七节

邢青云

二(6)

未来的医院

周一第六节

赵丽娜

三(1)

空间旅行

周三第七节

杨益民

三(2)

科技与科普

周五第七

张谊

三(3)

未来足球裁判与科技

周四第七节

唐瑛

三(4)

环境保护

周一第七节

管普选

三(5)

绿色家园

周三第六节

郑晓玲

三(6)

地球——明天更美丽

周五第七节

周浓

三(7)

科技与日常生活

周一第七节

周根香

三(8)

数字时代

周四第六节

戴文珍

注:欢迎空课的老师前来听课

第二篇：科技节主题班会

科技节主题班会设计教案

一、班会目的：

通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。

二、班会准备：

为了精心搞好这次科普知识班队会会，活动前应该精心做好各项准备工作。（1）活动前，班级组织了一个筹委会，人员由班主任、班干部组成，对科普知识班队会的形式、程序、活动场地、器材的安排等作些计划，大家商定后就按计划筹备。

（2）动员学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等，并分门别类做好笔记，个人收集的资料精心整理后再与全班同学交流，以提高资料的利用价值。

（3）本次班队会在多媒体教室举行，课前准备课件及其他资料。

（4）挑选主持人。班队会主持人从中队挑选合适人员担当，主持人要对科普知识感兴趣，并且对科普知识比较了解，同时还要落落大方，具有当主持人的基本技能。

三、活动过程

同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从未停止过。今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技，看谁准备的资料丰富，看谁对科技最感兴趣。最后，我们将评选三名“小科技迷”和三名“未来科学家”。我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻。（3——5名学生介绍）

（3）刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果，对一些基本的科技常识、科技知识也要有所了解，下面就请几位同学来介绍。（学生介绍）

（4）同学们，你们知道吗，在科学发展史上还有许多趣闻呢，科技也有许多有趣的现象，而且这些有趣的现象就发生在我们身边，你听。（学生介绍）（5）刚才大家介绍了不少有关科技的知识，看来大家都做了认真的准备。老师今天也准备了很多科普资料，让我们一起来看一看。请大家用热烈的掌声欢迎老师为我们介绍科普知识。

（6）欣赏科普知识短片。

（7）科技给人类带来了美好的未来，科技的发展更需要我们共同努力。让我们从今天开始，人人争当“小科技迷”“小科学家”。下面我们请班主任老师给我们讲几句。

四、班主任总结活动情况：

同学们，今天的科普知识班队会大家表现得积极踊跃。这次活动丰富了我们的科技知识，激发了我们学科学的热情。大家对科技表现出来的热情让我很受感动，希望同学们在课外继续爱科学、学科学、用科学。为了把这次成功的活动记载下来，也为了让更多的同学有表现的机会，建议大家课后以“科技知识”为主题制作一期手抄报。

第三篇：科技节主题班会设计方案

《科技在身边》主题班会设计方案

边城高级中学高一年级93班

蒲宏清

主 题：科技在身边 教育目标：

知识与能力目标：

了解生活中的一些科技常识。过程与方法：

学生积极查找资料、合作探究；体验科技带来的变化。情感态度与价值观：

体会科技在生活中应用的广泛性，人类进步离不开科技的发展，从而以崇尚科技为荣，以愚昧无知为耻，并培养合作交流和竞争意识。

进一步理解“科学技术是第一生产力”的伟大论断，明白今天的生活与科技的进步息息相关，从而树立起学科学、爱科学的观念，并把这一观念化为自己自觉的行动，做一个热爱科学技术、积极探索科学技术的新时代高中生。活动形式：知识问答与表演相结合

前期准备：

1、查资料，准备奖品、比赛题目板；

2、全班动员；

3、分组。负 责： 滕雨菡、李娜 主 持： 滕婷、石磊 表 演： 龙腾茂等 活动过程：

一、开场白：

主持人：

女：昨天，我们在用飞鸽传书传递信息，男：今天，地球已经变成了一个村庄； 女：昨天，我们跋山涉水、满身风尘，男：今天，我们风驰电掣、风水无阻； 男：科技改变生活，女：生活带动科技，男：想让生活变得更有趣吗？跟着科学走吧！女：想让学习变得更轻松吗？跟着科学走吧！

男：但是不可否认的，现实生活中仍存在一些与科学背道而弛的东西，比 如，风水、命相，求神拜佛，魔术等。当然魔术，我不否认，这也是一门艺术。

女：对啊，就象美国著名魔术师大卫表演的一个著名魔术，他把一个美女 的头切下来后，把头移开，但那个人还能说话，刚看到时，我还真被吓了一跳啊。

男：其中应该有什么奥妙吧，不过，我们也是无从晓得的，毕竟这是人家 吃饭的家伙，但这里有几个魔术可以让你开开眼界。

女：真的吗，那就让我们拭目以待吧。

二、魔术表演：戒指向上爬（龙腾茂）„

主持人：

女：哇，龙腾茂同学好厉害啊，如果他最后不说明原理，我还真会被他骗 过呢！以为我们班出了大卫第二代呢！

男：由此可见，眼睛有时候也是会骗人的。

女：是啊，现实生活中的真真假假，是是非非，对对错错，有时候是很难分清的。

男：我们只有用科学知识来武装自己，才不为假象蒙骗啊。

女：下面我们来做个小游戏，看看我们同学的眼睛是否够雪亮，科技知识 是否丰富，是否用科学知识武装到了牙齿。

三、知识问答；（对或错）

男：游戏规则是这样的：以小组为单位，每组中选一位同学参加，在这个 环节，你将会看到5组内容不同的问题，任选其中的一组然后回答问题。回答正确得10分，错误不得分。得分最高者为胜。（可得精美礼品一份。）（记分：李娜）

女：第X组的代表也是棒透了，把大奖都给拿走了。

男：没办法啊，谁让人家基础扎实，科技知识丰富呢，赢也无可厚非啊，向他学习啊！

女：对啊。

四、相声：

男：明日复明日，明日何其多，日日带明日。女：你讽刺我啊你难道没听过罗曼·罗兰说过我们的生活的最好办法是向 前看，不要回头，你瞧，那两个同学对未来的畅想多么的有趣啊

男：请欣赏相声《科技与未来》由石祥、刘垣平献上。主持人：

女：两个同学描绘的未来世界真是吸引人啊，如果能成真，那该有多好啊！但要想有那样的生活，现在不努力也不行啊，就象那个同学说的，知识有连贯性的。

五、知识问答： 主持人：

女：对，所以我们接下来就做一个集体竞赛题，看我们对科学知识的认识有多少。我来宣布规则：每组有一组必答题，你将会看到4个题组（银河宇宙、生物世界、科技发明、其他），每组可在四个组中选一个做答，每组中有7个选择题。答对一题得10分，答错不得分。时间为3分钟。先从第一组开始。每组的同学可相互合作交流，给出最终答案即可。

主持人：宣布结果。

六、主持人小结：

女：短短的45分钟眨眼就过去了，我们经历了昨天，今天，明天的科技世界

男：是啊，我觉得这节课虽短但很有意义

女：对，小魔术让我们了解到不能一味地相信表面现象，要崇尚科学，反对愚昧。

男：《对或错》让我们在游戏中更坚定学习、应用科学的信心。女：《未来世界》以诙谐幽默的方式为我们描绘了一幅未来世界的美好蓝图。

男：《ABCD》 以小组竞赛的形式让我们体验了科学的魅力，也让我们体会 到团结的力量培养了我们竞争的意识。

女：虽然其间有些小插曲，内容还不够全面但增进了我们学习科学的信心和决心。男：是啊，我们要用科学知识来武装自己，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。

女：最后，请班主任老师讲话。

同学们，今天的《科技在身边》主题班会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！

男女主持人：本次班会课《科技在身边》到此结束。

第四篇：503科技节主题班会主持稿

503科技节主题班会

合：亲爱的老师，同学们，下午好！503班科技节主题班会现在开始。甲：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明； 乙：当1800年前的蔡伦纸出现在市井和宫廷；

甲：当史蒂芬逊造出了第一台机车，爱迪生发明第一盏电灯； 乙：当潜水艇第一次潜入海底，火箭第一次腾入太空。

甲：在这漫长的历程中，是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造，推动了人类的发展、科学的进步。

乙：让我们乘上历史的快车，穿越时空隧道，去古代的中国寻找科学的足迹，智慧的灵光。

点击ppt 甲：首先我们来给大家介绍几位中国古代著名的科学家。

点击PPT 乙：朗读PPT蔡伦 甲：朗读ppt毕昇 乙：朗读ppt沈括 甲：朗读ppt李时珍

甲：我们中华儿女勤劳、勇敢，用自己的聪明才智去发明去创造，为子孙后代造福。现代中国的繁荣更离不开科学技术的进步，同学们，你们了解中国近现代的科学家吗？

点击ppt 乙：就让我们一起来看看，这一个个响亮的名字，如何振奋着我们的精神，在中国谱写着惊天动地的诗篇。

点击ppt 甲，乙轮流朗读ppt，介绍科学家。

甲：科学是不分国界的，好的科学发明不仅能造福一个国家，而且能造福全世界。乙：正是全世界无数科学家的智慧给我们带来了今天这样的美好世界。让我们来听听科学家们对我们说的话吧。

点击ppt 甲乙轮流朗读ppt名人名言部分 甲：昨天，我们用飞鸽传书传递消息； 乙：今天，地球已经变成了一个村庄； 甲：昨天，我们跋山涉水，满身风尘； 乙：今天，我们风驰电掣，风雨无阻； 甲：科技改变了我们的生活； 乙：科技改变了我们的世界。

点击ppt 甲：下面请大家欣赏游王飞和沈杨翼舟同学给我们带来的诗朗诵《科技，我们的生活》

按次序点击ppt 点击ppt 科技改变生活

甲：当我们在炎炎夏日享受空调带来的凉爽； 乙：当我们手按鼠标在计算机的世界里畅游； 甲：当我们与同学在微信qq里欢乐聊天；

乙：当我们乘着汽车，高铁，飞机游览中国大好河山，甲：我们可曾想过，科技如何用它巨大的力量改变了这个世界。

乙：回首过去的百年历史，法新社联合其他几家世界著名的通讯社，评出了对人类生活影响最大的发明。下面让我们一起来了解一下。点击ppt 甲：人们在评价飞机对人类的贡献时，常常把它作为二十世纪最耀眼的发明。1903年，怀特兄弟制造出了人类历史上第一架带有发动机的飞机。据飞机设计专家预测，下世纪的飞机将是载员更多，速度更快，安全性更可靠。点击ppt

乙： 电视已成为我们生活中不可缺少的一部分。1932年，英国广播公司播出了世界上第一个规范的电视节目。从此，人类开始步入了电视时代。今天，人们利用卫星等途径，将电视信号传播到地球的每一个角落。

点击ppt

甲：人们称青霉素是本世纪最有贡献的药品。1928年，英国细菌学家亚历山大在一次细菌培养实验中，偶然地发现了后来被称为青霉素的霉菌。经过十年的努力，终于找到了提炼这种霉菌的办法并投入医学治疗。在半个多世纪中，青霉素救活了无数人的生命。点击ppt

乙：计算机是人类社会进入信息时代的基础，但它是因战争而诞生的。1943年，为破译德国的密码，英国数学家阿兰·图灵设计了第一台名为“巨人”电动机械式计算机，开创了计算机技术发展的先河，从此计算机技术的发展日新月异。点击ppt

甲：在计算机发展的基础上，人类迎来了网络新时代，地球从此成为了名副其实的“地球村”。互联网迅猛发展正为全世界构筑一条资源共享的信息高速公路。网络已经进入了千家万户。点击ppt

乙：过去的科技发明造就了我们现在舒适便的生活。现代先进的科学技术使我们离高度智能的生活方式越来越近。下面让我们来看看，科技给我们带来的这辆神奇的自行车吧。播放视频

甲： 这辆自行车真的很厉害啊，我希望我也拥有一辆这样的自行车，那么不用大人送，我自己一个人也可以去很远的同学家玩了。

乙：后面还有更厉害的呢，机器人你见过吗？下面请大家欣赏由郑瀚之，许正阳和沈文哲同学给大家带来的小品《到底谁是机器人》。点击ppt 甲：真是神奇，或许有一天你对面站着的小盆友有可能是机器人啊，我们每天和机器人一起生活玩耍。点击ppt。

乙：难以想象未来的科技会给我们带来怎样的惊喜啊。让我们来憧憬一下彻底颠覆世界的未来科技吧。点击ppt 甲：设想一下，有一天你走进电梯，按下上升按钮就到了外太空，是不是很酷？这就是太空电梯，它将使向游客开放宇宙的梦想成为现实。点击ppt 乙：目前战胜癌症还是一个不确定命题，但科学家认为，在未来，癌细胞能被DNA芯片立刻识别出来，这样能将发现肿瘤的时间提前10年。同时，专家研制出的“纳米粒子”，可以像智能炸弹一样摧毁癌细胞，为战胜癌症提供了可能性。点击ppt 甲：电影中一半人一半机器的科幻概念，在现实中将被实现，我们的日常生活中将充满智能机器人，而且人类无法将自己同它们区分开来，我们也将是机器人，同机器人互相联系。未来的人类将是现实中的钢铁侠。点击ppt 乙：若不幸遭遇车祸或疾病，人们可以从“人体器官商店”订购用自身细胞培育的备用器官。科学家现在已经可以培育软骨、鼻子、耳朵、骨骼、皮肤、血管和心脏瓣膜。点击ppt 甲： 你能想象有一天上网只要眨一下眼睛那么简单吗？这一款隐形眼镜或许会让你明白一切皆有可能。科学家预测，2030年之前就可以实现隐形眼镜上网的技术。人们可以带着这种隐形眼镜自由活动，上网眼一睁一闭就OK了，非常方便。

乙：哇，未来的科技带给我们无限可能，未来世界真是吸引人啊。

甲：下面到了我们的脑洞大开的时间，轮到同学们来发挥想象，猜一猜下面的画面上是什么神奇的未来发明。点击ppt 乙：最后到了我们的科学知识大比拼时间。甲：大家准备好了吗？看完题目之后，请举手回答。

乙：科学为我们拨开重重的迷雾 甲：科学为我们开启智慧之窗 乙：科学带给我们全新的创新思维 甲：科学教给我们最先进的思想方法 乙：努力学习科学知识 甲：勇于探索，不怕困难

合：让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！

第五篇：科技节班会教案

科技节班会教案；教学目的：

1、让学生了解科技带给生活的便利；

2、号召学生积极动手动脑，完成科技小实验

3、结合；教学准备：

1、金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针；

2、牙签、一盆清水、肥皂、方糖；教学过程：；

一、导入；

1、宣布科技节的活动时间和一些具体活动；

2、请主持人带学生呼科技节口号“携手科技，放飞梦；

二、科技实验让生活有趣，便利多多；

1、老师带来的两个小实验，请 科技节班会教案

教学目的：

1、让学生了解科技带给生活的便利。

2、号召学生积极动手动脑，完成科技小实验

3、结合学校的科技节活动，通过小实验，让学生对科技产生兴趣。

教学准备：

1、金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针

2、牙签、一盆清水、肥皂、方糖

教学过程：

一、导入

1、宣布科技节的活动时间和一些具体活动。

2、请主持人带学生呼科技节口号“携手科技，放飞梦想”

二、科技实验让生活有趣，便利多多

1、老师带来的两个小实验，请个别学生当助手，其它学生认真观察。

2、实验一：汤匙变磁铁

过程：a、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针

b、准备一支金属汤匙，手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。c、汤勺将铁钉、曲别针吸起来了

d、将汤匙在桌子上一敲，汤匙的磁力又消失了

3、思考：汤匙为什么变磁铁？请生答

4、讲解：构成汤匙的金属物质可以被看成是一个个的小磁铁，但由于它们的磁场方向不同，作用被相互抵消，整个汤匙也就没有了磁性。而如果用一块真正磁铁的磁力将汤匙内部的小磁铁的磁场强行排列成同一方向，汤匙就会表现出磁力。将汤匙在桌子上一敲，其内部小磁铁的排列又被破坏掉，汤匙的磁力也就消失了。

5、拓展创造：你还能把什么物品磁化，用来磁化的物品应该是什么物质制作的？

6、实验二：神奇的牙签

过程：a、把牙签小心地放在水面上。

b、把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。c、换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方，牙签会远离肥皂。

7、思考：牙签为什么会发生这样的变化？

8、讲解：当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。

9、学生动手：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去？

三、实验作业

1、实验带来的乐趣，再呼科技节口号

2、课后自己完成两个实验的拓展问题。

3、用一周的时间准备一个科技小实验，下周班会课展示。