初次竞聘应当如何演讲

第一篇：初次竞聘应当如何演讲

http:///user4/108035/archives/2006/623244.shtml

梦想起飞的地方

竞聘者初次参加竞聘演讲时，都希望通过自己精彩的演讲，获得竞职的成功。然而，一些初竞聘者，由于缺乏临场经验，又不懂得究竟应当如何演讲才能得到招聘单位的领导和评委的认同和赏识，所以往往因出现各种失误而导致竞聘的失败。

为此，笔者提出以下几点建议，供况聘者参考。

一、介绍简历，突出重点

做竞聘演讲，首先要介绍自己的个人简历。对于初次竞聘者来说，个人简历主要就是指本人简要的学习经历和工作经历。因此，竞聘者必须把自己学习和工作期间与竞聘职位有某种关联的主要经历作为重点加以介绍，这样才能避免泛泛而谈，使介绍简历成为展示自己优势的最佳切入点。列入，一位师范大学中文系毕的本科毕业生在应聘某中学高中语文老师时，这样介绍自己的个人简历： 我叫夏畅，今年23岁，师范大学中文系本科毕业，获文学学士学位。大学期间，我刻苦学习，掌握了学科基础知识，提高了专业能力。我曾利用暑假从事家教的机会，进行高中语文教学的初步尝试，这使我对教材内容有了一定程度的了解，教学理念也相应得到了更新。特别是在市八中实习的过程中，我根据课程标准的要求，大胆进行教改探索，我所采用的自主式学习的课堂教学模式，受到学生的普遍欢迎。实习结束时，我代表实习队上的一堂汇报课，也因其富有创新意识而受到了学校领导和老师的好评。实践经验表明，我具备了一个高中语文教师的基本条件和综合素质。

这位竞聘者简要说明了自己大学期间的学习情况，重点介绍了她从事家教和参加实习的经历。这样用实践经历来突出自己的教学水平和工作能力，特别容易得到招聘单位领导和评委的认同，为竞聘成功奠定了良好的基础。

二、表明能力，突出专长

诚然，招聘单位对应聘者自身能力的要求是多方面的，比如政治素质、管理才能、业务水平等等。竞聘者在竞聘演讲中表明自我能力时，不能面面俱到，什么都谈，而应当针对竞聘职位的性质和特点，以突出自身的专长取胜。因为用人单位往往需要的是具有某种专长的优秀人才，突出专长，就是突出自身的优势。例如，某电脑公司招聘一名计算机专业技术人员，一位竞聘者在表明自己的能力时，这样说道：

我是××大学计算机专业本科毕业生，计算机软件的开发与应用以及计算机常见故障的处理是我的专长。我在实习期间编写的“CAI环境下微型网络学习系统”被一所中学采用，我撰写的《谈谈计算机常见故障的排除方法》第四篇专业论文在省级以上学术刊物发表。以上成绩表明，我符合贵公司的招聘条件，是你们的合适人选。

这位竞聘者在演讲时，不仅突出了自己在“计算机软件的开发与应用以及计算机常见故障的处理”方面的专长，而且用一系列实实在在的成绩来印证这一专长，从而充分展示了自己的的专业水平和能力。这样表明自己的能力，针对性强，优势突出，被招聘单位选中就是意料之中的事了。

三、说明构想，突出实效

一般来说，竞聘者在演讲时，除了介绍简历和表明能力之外，还要说明自己的工作目标和构想。此时，不能尽说空话和大话，而应当在认真了解招聘单位工作性质和竞聘岗位工作职能的实际情况后，有针对性地提出既符合客观实际又切实可行的工作构想。只有这样才能给人求真务实之感。例如，一位竞聘者在初次竞聘某局中层干部时这样讲道：

我要做到：脑勤，把思考与实践相结合，多用脑总结工作中成功的经验与失败的教训，让整个工作有条不紊地开展。腿勤，心为群众系，腿为群众跑，多到基层，为基层解决他们迫切需要解决的具体困难、具体问题。嘴勤。忌空谈，与职工多谈心，多交流，把好经验、好方法、好建议搜集运用于管理之中。耳勤，广泛倾听干部职工的意见，了解干部职工的疾苦，真心实意地为其排忧解难。手勤，多作记录，多记心得，多写文章，多干、实干、巧干、干出成效来。

显然，这位竞聘者对竞聘岗位的工作性质和职能是十分熟悉和了解的，因此，他才能联系自己工作的实际，有针对性地提出五个方面的工作构想。这些构想，思路清晰，目的明确，无疑能够得到招聘单位领导的认同和赏识。

四、表达意愿，突出真情

竞聘演讲的结尾处，一般都要表达竞聘者的意愿。此时，竞聘者应以情动人，以简洁朴实的语言，表达自己获取职位的真切愿望，不能过分夸张虚饰，给人矫揉造作之感。只有这样，才能博得现场领导和评委的好感，为自己竞聘的成功画上圆满的句号。例如，一位竞聘者在竞聘某市医院外科医生时这样讲道：

尊敬的院领导、各位评委，我是一个生长在偏僻山区贫困农家的女儿，能够读到医科大学毕业，与学校的关心和社会的资助分不开。我真诚地希望你们能够给我一个回报学校和社会的机会，让我用自己的双方为患者解除病痛，给千千万万的家庭送去安康和幸福！谢谢大家！

这位竞聘者首先介绍自己家境的贫困和求学的艰难，接着表达自己“回报学校和社会”的意愿。面对如此坦诚的竞聘者，巩怕现场所有的领导和评委都会为她开启绿灯，因为他们需要的正是这样具有强烈事业心和责任感的人才。

总之，初次竞聘者在演讲时只要调整好竞聘心态，掌握必要的演讲方法，就能够得到招聘单位领导和评委的认同和赏识，获得竞聘的成功。

第二篇：国旗下初次精彩演讲

请珍惜九中的每一天

今年的高考让高三的同学们经历了人生的一次洗礼，从高考最后一张试卷交出的那一刻，他们的高中生活画上了句号。而这也意味着身处高二的我们还有一年就即将高考，离开学校。

时光流淌，我们即将在九中的校园完成两年的学习，在这里，我们汲取知识、有青涩走向成熟，而在蓦然回首间，我们发现，九中已经成为我们生命里不可或缺的一部分，万千情怀在心中荡漾开来……

漫步在花园式的九中校园，我们沐浴着明媚的阳光，品味着浓郁的校园文化，顿觉育人天地的广阔和和谐校园的美丽。九中的文化浸透了京西古韵，宛如水墨画般悠扬铺陈。空气收敛了九中的喧嚣，阳光激发了九中的热情，松柏积淀了九中的沉稳，鲜花释放了九中的活力。更有我等，风华正茂，把书声琅琅融汇于走廊中，把英姿飒爽绘刻在绿草如茵的操场上。而美丽的九中校园，用全部的力量、无怨的疲惫，为我们搭起演绎梦想的舞台，关注着我们点滴的成长，见证着我们梦想的起飞。

当我们放眼细数，让人心生敬意、无限感激的是我们敬爱的师长。他们用辛勤的汗水和逝去的青春为这美丽的校园注入初春无法比拟的蓬勃，盛夏无法比拟的灿烂，清秋无法比拟的怡然，寒冬无法比拟的温暖。清晨，我们都能在校园中看到老师早到的身影；中午休息时，能听到耐心为同学们答疑的声音；放学后，还能望见办公室中温暖的灯光。他们的爱犹如春风化雨、润物无声，滋养着我们的心田。

他们用渊博的知识、辛勤的耕耘、默默地奉献，让我们插上飞翔的翅膀，为我们描绘理想的蓝图。

在九中这个博大而厚重的精神家园，我们积累知识、学习本领，接受精神的洗礼、意志的磨练，培养崇高的生命追求，积蓄展翅高飞的力量、然而，时光荏苒，我们总有完成学业，离开学校的那一天。试想，从告别九中的那一刻起，我们将不再有机会和老师同学们共同参加升旗仪式，注视国旗，冉冉升起，高唱国歌，呼喊校训；也不再有机会齐聚操场，享受灿烂的阳光、清新的空气，随着动感的节奏做着青春气息的广播体操。更没有机会再次倾听老师熟悉的声音和午后耐心的讲解；也不会再有每天第四节下课后目标食堂的千人冲刺和为了汉堡而挤进茫茫人群的勇气……这是我们最熟悉的场景，是我们在九中成长的轨迹，也是当我们走出九中校门后永远不会重现的一幕又一幕。

九中给予了我们最清新的空气、紧张学习之外的快乐和宝贵的知识财富。当我们步入大学、走向社会以后，一定会怀念在九中阳光灿烂的日子。既然时光不能倒流，那就让我们一起珍惜这短暂的高中生活，心怀感恩，珍惜在九中的每一天。

个人介绍：赵雪菲，作为九中第一届直升班的一员，在班主任陈中才老师的带领下，同学们共同度过了五年紧张而快乐的学习时光。现

任高二五班体育委员。学习上，认真刻苦，善于分析总结，在历次考试中，总成绩均在年级前五名；体育上，在2009年获得北京市青少年手球锦标赛第二名。作为班中体育委员，带领全班同学连续两年取得校运动会团体总分第一名。在高三最后一年的生活中，心怀感恩，珍惜在九中的每一天，渴望与全班同学一起拼搏，为的只是六月那份破茧成蝶的美丽。

第三篇：竞聘演讲

我觉得要具有三个条件：一是要有一定的团体组织能力，二是要有一定的管理协调能力，第三点也是比较关键一点是需要满腔的工作热情，说到满腔的热情，在我看来一个人的成功等于他的工作能力乘以满腔热情的指数。不管能力有多强，如果没有满腔的热情和求实的作风，其业绩平平。满腔的热情对于我们来讲，不仅重要而且难得!我不能够说我是能力最强的，但是我可以保证如果我当选为工业区团工委干部我会全力以赴!基于以上原因，我有理由、有希望、有信心参加团工委干部的竞选。如果大家支持我担任团工委的干部，我将在“快、勤、深、新”四方面下功夫：

快----就是要尽快熟悉情况，进入角色。这方面主要是：对团工委工作职责进行全面地清晰的梳理;对团工作对象进行全面的登记整理，早日掌握较翔实的第一手资料;有可能的话开展一次团工作的调查。

勤----就是要勤学习，提高团工作水平。既要学习十六大等政治理论，更要学好学透团建等专业工作知识，作为一名年轻干部，要时刻注意提高自身综合素质，不断以新知识、新理论充实自己。深----就是要深入基层、坚持调研。如果我能当选，我会深入各基层团组织了解团员青年的思想动态、工作情况等，并针对团员青年普遍反映的问题，下情上达，向相关领导及时反映并提出对策和建议。

第四篇：竞聘演讲

如果我今天的竞聘演讲，能得到领导和同事们的认可，给我以信任，给我以支持。我想我是不会辜负领导和同志们的期望，我将在自己竞聘的岗位上，用尽全部力量干好本职工作，让领导放心，让同事们放心……

尊敬的各位领导、评委和同事们：

大家好！

今天我有幸站在这里，参加信息中心主任职务的竞聘，这对于我来说既是一次挑战，也是一次机遇。我于**年*月从县科委调信息中心工作，参与组建县党政信息办公网。几年来，我努力工作，勤奋学习，刻苦钻研，使得县党政网得到广泛推广。目前，**各党政机关以及企事业单位的公文基本上以电子公文的形式通过党政网传播了，这节约了办公成本，并且提高了办公效率。我可以无愧地说，我没有辜负县委办领导和同事们寄予我的重望。几年来，我也有幸得到了领导和同事们的关怀和帮助，借此机会，向关心、支持和帮助我的各位领导和同事们表示衷心的感谢。

下面，我对自己的基本情况向各位领导、评委和同事们做一简单的介绍。我今年**岁、中共党员。曾在县科委工作，于**年*月，因工作需要调县党政信息中心工作。

我认为我竞聘本职位具有以下优势：

一、我具有强烈的事业心和工作责任感，这是担任本职务所具备的首要条件。

二、我毕业于**交大应用电子技术专业，对电脑和网络知识有较深入的了解，并且还参与了县党政信息网络的建设工作。

三、精益求精、学无止境、刻苦钻研是我的特点。我工作之余认真学习业务知识，于XX年年10月参加并通过了全国信息化计算机应用技术资格认证网络安全工程师考试。

四、工作中我善于集思广益，广泛征求大家意见，又能身体力行，充分发挥自己的主观能动性，创造性地开展工作。也能团结同志，以大局为重，全力支持县委办领导的工作。

如果我今天的竞聘演讲，能得到领导和同事们的认可，给我以信任，给我以支持。我想我是不会辜负领导和同志们的期望，我将在自己竞聘的岗位上，用尽全部力量干好本职工作，让领导放心，让同事们放心。我会在以下几方面来确保工作干得更加出色：

一、认真执行办公室领导安排的各项工作

二、协调好各部、委、办以及各部门、企事业单位，把党政网工作抓好

三、密切关注党政网的运行情况，确保党政网络畅通

四、认真为办公室服好务，在办公室需要帮助时，尽力配合办公室的各项工作

五、加强学习，在工作空闲时，多向其他科室的同事学习，学习他们的业务，以便在单位需要时，能胜任各个科室的业务工作，同时也锻炼自己，使自己成为一个复合型人才。

第五篇：竞聘演讲

竞聘八级岗位演讲辞

尊敬的各位评委:

晚上好！

我竞聘的是专业技术职务八级岗位。我的演讲分两个部分：第一部分为我的工作业绩，第二部分为我的工作设想。

一、工作业绩

本人1988年7月参加教育教学工作，在月里中学13年（含脱产学习两年），做过6年班主任（1988--1994）、5年教导主任（1992--1997），带过8届毕业班（89届、90届、92届、93届、95届、96届、97届和2000届）；2001年9月调罗富中学任教，带过一届毕业班（2003届）；2003年9月调来本校至今，做过3年班主任（2003--2006）、5年英语教研组组长（2004--2009），带过两届毕业班（2006届、2008届），2009年5月任教研处主任助理，2010年3月任教务处主任助理，2010年7月任教务科副科长。

本人2001年12月取得中学一级教师职务资格，任职以来，我一直在教学第一线从事中学英语教学工作，工作中我从不计较个人得失，埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨，切实履行教书育人的职责，为人师表，爱校爱生，认真而富有成效地开展各项教育、教学、教研工作，按质按量完成各项工作任务，取得了令人满意的成绩，受到学校领导、同事以及学生们的认可和好评。1．坚持为人师表，注重师德修养，提高自身的思想道德素质

工作以来，我始终铭记并实践着“德高为范”。本人热爱并忠诚于党的教育事业，严格遵守国家法律和校纪校规，切实履行教师职业道德，积极参加政治理论学习，认真学习并努力实践科学发展观，努力提高自身的政治思想觉悟和道德水平。工作中，服从领导，服从大局，任劳任怨，甘于奉献。在教育教学实践中，始终坚持教书育人，处处以身作则，坚持以“真心、耐心、细心”的工作作风严格要求自己，理解、尊重、关爱、信任每一个学生，用自己的人格魅力感染学生。“春风化雨，润物无声”，由于平时非常注意自己在学生面前的行为举止，从来不迟到、早退、旷课，因此，在我的课堂上，基本上没有学生东张西望、坐姿不正的，基本上没有学生迟到、早退的。这就是“以身示范”的作用。

2．开拓进取，加强学习，潜心教研，提高自身素养和教学教研水平

恪守并始终实践着“学高为师”。作为教师，我深知要给学生一杯水，自己就应该有源源不断的长流水。工作以来，我始终坚持一边教学，一边学习。除了常规的认真钻研教材、教法、课程标准、学习并探讨新课程改革、积极参加各种继续教育培训、学习外，我还利用工作之外的时间重新学习了教育学、教育心理学、现代英语教学法等教育教学一般性理论著作，专门研读了《怎样教英语》、《课堂教学决策》、《语言课堂中的教与学》、《词汇教学技巧》、《英语教学成功之道》、《英语学习策略》、《中学英语典型课示例》等多本外语教学法专著。与此同时，我还参加了2006年的在职攻读硕士学位研究生入学考试，并被 1

录取为广西师范大学学科教学·英语教育硕士研究生，2010年6月获得教育硕士学位。课余之外我坚持撰写教学反思和教学论文，所撰写的《中学英语词汇学习方法初探 》、《精选英语例句 提高课堂效率》、《如何提高中学生英语阅读能力》三篇教学论文，分别刊登在《中国建设教育》杂志2009年第6期、《中国教学研究与参考》2009年第3期和《广西师范大学学报》（哲学社会科学版）2010年第6期上，其中《中学英语词汇学习方法初探 》还荣获广西中小学外语教育教学论文评比二等奖。

3．潜心教学，探索课堂教学改革，提高教学质量

教学质量是学校的生命线。教学实践工作中，我始终坚持以学生为本，一切为了学生的发展。教学中，认真钻研教材、教法、课程标准，积极努力地探究有效高效、符合学生实际的课堂教学方法，狠抓“双基”教学，注重学生能力的培养和智力的开发，注意激发学生学习英语的兴趣，勤下班辅导，对各个层次的学生都能进行系统的有针对性的学习指导与训练，使学生基本能够掌握正确的学习方法，学习效果好。所任2000（2）班（罗富中学普通班）2003年中考英语最高分95（总分120），及格（72分）以上11人，列全年级同类班级第一；所任02

（5）班（罗富中学重点班）在2002--2003学期末考试中，黄香云同学英语获117.5分（总分120），列全年级（10个班476个学生）之首，该班英语平均分为81.7，列全年级第二；所任03（1）班（本校重点班）、03（2）班（本校普通班）英语会考总通过率93.8%、A等率3.5%，2006年高考英语最高分122，及格（90分）以上19人，是我校至今高考英语最好成绩；指导所任05（3）班学生王丹菊参加2007年全国中学生英语能力竞赛，荣获高二年级组广西一等奖；所任05（3）、05（4）班（本校普通班）英语会考通过率87.8%，2008年高考最高分为105（韦忠荣，普通班唯一及格的学生）；所任08（1）、08（4）班在2008--2009学期末考试中，最高分116，及格（90分）以上9人，列全年级第一。

2004南丹县优秀班主任、学校优秀班主任、考核优秀；2005学校优秀教研组长、优秀教师，2006学校优秀教研组长、优秀教师；2007学校优秀教研组长；2008年终考核优秀；2009学校优秀教师；2010南丹县优秀教师。

4．履行岗位职责，做好教学教研常规管理，出色完成各项任务

任现职以来，我担任过学校英语教研组组长、教研处主任助理、教务处主任助理、教务科副科长四个职务，从英语教研组组长到教务科副科长，我的主要管理工作就是教学教研常规管理。作为英语教研组组长，我一直以一种强烈的事业心和责任心来抓好教学教研常规工作，备课、上课、批改作业、课后辅导、听课、评课等，严格要求，认真检查；计划、总结、读书笔记、心得体会、教学反思、学生成绩分析等要求按时撰写和上交，一丝不苟。由于工作负责、管理有方，英语组连续三年（2005、2006、2007）被评为学校优秀教研组。任主任助理以来，我一心致力于全校的教学教研常规管理，我一直坚持经常性的课堂巡查，发现问

题及时整改。在此期间我修改、制订了一系列的教学常规管理制度，包括课堂常规、备课常规、听评课常规、课外活动制度、教师考核制度、实训室管理及使用制度、实训课常规等，并一直坚持跟踪检查、督促落实。经过我坚持不懈的努力，学校的教育教学常规工作逐步步入正轨，并呈现出良好发展的势头。

二、竞聘理由及今后的工作设想

本人2001年取得中学一级教师职务资格，政治思想品质、教师职业道德素养、文化专业知识、教育教学能力、教研能力、任职以来的教育教学业绩、履行岗位职责等各方面均完全符合八级岗位的任职要求，因此，我申请竞聘专业技术职务八级岗位。

热爱并忠诚于教育事业是我永恒的信念，做一名优秀的人民教师是我一生的追求。因此，在今后的教育教学工作中，我会加倍地努力，严格按照一个优秀教师的条件来要求自己，努力地为教育事业做出新的更大的贡献。

1.一如既往的严格遵守国家的法律法规和学校的校纪校规，切实履行教师 职业道德规范，认真学习政治理论，不断提高自身的政治思想觉悟和道德水平，开拓进取，与时俱进。

2.教书育人，为人师表。以生为本，关注学生的全面发展，注重培养学生 良好的行为习惯和高尚的道德情操，努力教会学生做人、做事。

3.认真钻研教材、教法，积极探究教学改革，努力探索符合实际的、可行的、有效的教学方法，不断提高自身的教育教学水平，逐步形成自己独特的课堂教学风格，努力提高教学质量。

4.严格履行教师岗位职责，按照学校和上级有关部门要求做好教育教学工作，认真备课、上课、批改作业、课后辅导、听课、评课，按时撰写和上交计划、总结、读书笔记、心得体会、教学反思、学生成绩分析等，主动承担并按质按量完成学校安排的额外的教育教学任务，全额或者超额完成学校规定的工作量。

5.树立“管理即服务”的意识，改进工作方法，全心全意为全校教职工服务，全力协助教务科科长努力把教务科的每一项工作做实、做细、做好。健全和完善教师评价制度，努力为教职工营造一个和谐、公平的工作环境，让老师们能够舒心工作、安心教学。完善课堂评价机制，推进课堂教学改革，努力提高课堂教学效率。深入课堂，深入教师，深入学生，掌握教学动态，倾听师生心声，交流反馈经验，树典型、创先进。

总之，我会竭尽全力地做好自己的本职工作，努力做一名让学生满意、家长放心、领导信任的光荣的人民教师。

我的演讲完毕，谢谢！