中方县中兴学校2010年关于中层领导干部竞聘上岗的实施方案

第一篇：中方县中兴学校2010年关于中层领导干部竞聘上岗的实施方案

中方县中兴学校关于中层领导干部竞聘上岗的实施方案

为进一步加强我校中层干部队伍建设，建立起竞争择优、充满活力的用人机制，促进学校教育事业跨越发展，经研究决定对目前机构设置进行调整和完善，同时进行新一轮中层干部的公开选拔工作，选拔出德才兼备、工作务实、群众威信高、有较强组织管理能力的中层干部。特制定本实施方案。

一、聘任原则

认真贯彻党管干部原则，任人唯贤、德才兼备原则，群众公认、注重实绩原则，公开平等、竞争择优原则，逐级晋升原则和民主集中制原则。

二、组织领导

学校成立竞聘工作领导小组，校长周来付任组长，陈海燕、李斌任副组长。

三、聘任方法

采取个人自荐、群众举荐和组织推荐相结合的方法，通过考评考察和演讲投票，把乐意为师生服务、为岗位担责、为领导分忧的优秀人才选拔到学校中层干部岗位，为学校改革和发展注入新的活力，为促进学校事业健康发展提供组织保证。

四、聘任程序

1、制定方案。成立竞聘工作领导小组，研究制定中层干部竞聘上岗实施方案，经学校校务会议讨论通过后实施。

2、宣传发动。公示《中方县中兴学校关于中层领导干部竞聘上岗的实施方案》，宣传竞争上岗的目的、意义，公布拟聘中层干部职务、职数、任职条件，鼓励符合条件的教师报名参加。严格遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则，保证竞聘工作的顺利进行。

3、公开报名。有意参加竞聘的教职工，需填写“中层干部竞聘上岗自荐表”（附表一）。举荐他人的，需同时有10人以上签名推荐，并填写“中层干部竞聘上岗推荐表”（附表二）。鼓励符合条件的教职工参与竞争，一人可以同时报两个岗位。原有中层干部可自行确定是否参加竞聘，未报名参加者，视为自动放弃，其原任职务至新聘任的中层干部到位后自行解除。

4、资格审查。报名后，由竞聘工作领导小组按照聘任条件负责资格审查，并确定候选人，予以公示。

5、竞聘测评。确定的候选人在教职工大会上进行竞聘演说，通过抽签决定演讲的顺序。竞聘演说主要是介绍本人的工作经历及德才表现，进行自我评价（业绩和素质），介绍自己参加竞争上岗的想法以及如何做好岗位的工作设想和思路

（时间不超过8分钟），书面材料上交学校。演讲结束后进行民主投票，民主投票票数不足1/3的不列入考察对象。

6、组织考察。根据竞聘演说和民主投票结果，按考察对象人数多于拟聘任人数的原则，择优确定考察对象，根据德、能、勤、绩等四方面的实际表现对考察对象进行综合评价。

7、筛选确定。根据考察对象的评议得分、德才情况、任职经历、个人志愿和工作需要等，集体讨论决定岗位拟聘人选，充分考虑个人志愿与工作需要相结合，但个人志愿必须服从学校决定。

8、聘任备案。根据考评结果和公示反馈意见，研究确定拟聘人员，进行公示7天。若无异议后，校长向聘任人员颁发聘任书。

五、岗位设置

根据学校的实际情况，具体岗位设置及职数如下：

工会主席1人，教务主任1人、副主任1人，办公室主任1人，总务处主任1人、副主任1人，德育处主任1人，综治办主任1人，电教制作室主任1人，团支部书记1人，少先队辅导员1人，教科室主任2人（中小学各一人）。

六、竞聘条件

1、基本条件：

⑴政治立场坚定，组织观念强，认真执行党的教育方针，有较强的事业心和责任感，乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，有较显著的工作业绩；

⑵工作积极主动，有较强的领导、组织协调能力和实际工作经验，能结合实际创造性地开展工作。有较高的业务水平，是公认的教育教学骨干或服务骨干。具有竞争岗位所需要的专业管理知识和政策理论水平，具有一定的文字和口头表达能力；

⑶坚持原则，顾全大局，作风正派，善于团结同志，在群众中有较高威信，在维护学校稳定大局、促进学校各项事业发展中能够恪尽职守，率先垂范。

2、资格条件：

⑴在编在岗的正式教职工；

⑵有过中层干部任职经历，或具有在教研组长（含副组长）、年级组长或同等岗位上任职1年的经历，或有3年以上班主任工作经历的优秀班主任；团支部书记、少先队辅导员只需具备相关工作经验即可。

⑶年龄不超过50周岁，初聘者年龄不超过45周岁；

⑷身心健康，精力充沛，能胜任繁重的工作任务。

七、具体工作安排

1、宣传发动：2009年7月2日，公布方案。

2、公开报名：7月2日至8月28日前，完成“中层干部竞聘上岗自荐表”和“中层干部竞聘上岗举荐表”，交李副办公室。

3、资格审查：根据有关条件，领导工作小组对自荐和举荐人员进行资格审查，确定正式候选人并予以公布。

4、竞聘测评：8月29日召开教职工大会，正式候选人进行竞聘演说，结束后进行民主投票，确定考察对象。民主投票满分为100分，民主测评得分=＜胜任票数×1+基本胜任票数×0.5+不能胜任票数×（-0.5）＞÷总有效票数×100。

5、组织考察：8月 30日，与考察对象、有代表性的教职工进行个别谈话，对每位竞聘者的德、能、勤、绩等表现进行考评，进行综合评价，全面衡量，注重实绩。

6、公示结果： 8月 31日，根据考评结果，按照岗位设置的需要，学校领导集体研究确定后，将拟聘中层干部名单予以公示。

7、决定任用：根据考评结果和公示反馈情况，再次进行集体研究确定拟聘中层干部，予以正式聘用，在全体教师会议上宣布任职情况。

八、干部管理

1、对竞聘上岗人员按照新任职务管理权限进行管理，并给予享受相应的待遇。对不服从组织决定的人员，按落聘处理。

2、竞聘上岗人员实行任期制，任期年，届满重新竞聘。通过竞聘上岗任职的干部，因工作需要或其他原因，学校可以在适当时候予以调整并重新任免。对被聘任人员，一年考核一次，考核不称职者，予以解聘；对聘任期内不能胜任工作、表现不好、服务意识差、受到党纪、政纪处分的，可根据情节轻重，予以解聘。在竞聘中，一些德才素质好，但因职位数限制等原因未能上岗的人员，学校将把他们列为后备干部加以培养。

九、其它

本实施方案未尽事宜，由学校竞聘工作领导小组负责解释。

中方县中兴学校

2010年6月25日

第二篇：法院中层领导干部竞聘上岗演讲稿

各位领导、各位同事：

你们好！

今天，我能够站在这里发表我的竞职演讲，我为自己感动与骄傲。当然，我知道，之所以能够走上这个讲台，是领导爱护和赏识的结果，是同事们关心和支持的结果。但我仍然为自己感动。因为，在人生旅程和事业追求中，我向着新的目标发起了冲刺。不论成功与否，在为了心中的理想而执着追求这一点上，我已经成功了。

九年前，年少轻狂的我，带着学生的稚嫩和对法治的信仰，通过全省增编补员考试走进了桓台法院。那时的我，有的是激情和勇气，缺少的是睿智和成熟。在基层法庭的5年，是我不断成长的5年。5年间，我审理了400余件民事纠纷案件，执结案件300余件，件件都沁透了我的汗水。为了妥善处理纠纷，我时常漂泊在城乡之间，了解当事人的情况、做好当事人的工作。为了提高案件执结率，我时常利用晚上的时间，与同事们一起集中统一执行。我还多次远赴外省执行任务，不仅用自己的努力维护了当事人的合法权益，也积累了一定的司法经验。繁忙的工作并没有泯灭学习的热情，相反更激发了我对法律的迷恋，不断加强理论学习。**年初取得律师资格，**年开始研读中国社会科学院在职研究生，**年取得全国法院初任审判员资格。

每每这样的时刻，我并不感到累，我乐此不疲。因为，从当事人的眼中，我看到了对法治的渴望，对正义的期盼。正是他们坚定了我对信仰的追求。虽然我也遇到了很多挫折，也曾一度消沉，但仍然信仰不改、追求无悔。正是这段时光，让我真实地感受了基层司法生活，真正领悟了法治的精神所在。

后来，我被调到经济庭工作，工作相对单一，使我有时间能够对基层司法中遇到的一些问题进行理性的思考。这段时间，我紧紧抓住审判业务不放松，努力把审判工作推向专业化、细致化、纵深化。共审理各类商事案件400余件，积累了较为丰富的司法经验和司法技术。一是注重新类型案件的审理。主审了全院第一起代位权纠纷案、第一起期货委托交易纠纷案、第一起股东权纠纷案等各类新类型案件，件件做到了准确判断性质、正确适用法律。二是突出程序意识，完善庭审程序。主审的技术秘密侵权纠纷案在全市商事审判庭审观摩中获得一致好评。三是强化判决书的写作，积极推进裁判文书改革。在判决书的写作上，理论联系实际，把事实认定与判断推理有机结合起来，逐步提高判决书的理论性、逻辑性和可读性。近三年市法院及我院的裁判文书评比中，我撰写的三篇判决书均获一等奖。

法官不仅需要热情，更需要智慧。我并不智慧，但我可以借用智慧，相信执着可以借来智慧。我在做好审判工作的基础上，重点加强了法学理论学习和调查研究。先后结合审判实践，进行了商业秘密保护、商事庭审改革、法院调解制度改革、合议制度研究、法院现代化问题、证据规则庭审应用等方面的专题调研。在审判流程与庭审的相互关系和衔接方面，提出了庭前程序的构想，为完善庭审程序开拓了思路。在庭审程序和司法理念方面，通过强化法官的庭审消极性、中立性，提升当事人的举证责任和积极性，完善证人出庭作证制度，推动了抗辩式庭审的发展；通过现代化法院的研究和建设，逐步树立了中立、消极、亲和、严谨的司法理念；通过合议制度的改革实践，充分发挥合议庭集思广益、相互制约的作用，切实落实合议庭职权，推进了合议制度的发展完善。最近4年来，我先后撰写论文16篇，各种调研报告14篇，法治时评11篇，达30余万字。撰写的《技术秘密的构成及其侵权处理》、《论调解与审判分离》、《死亡赔偿不是生命赔偿》、《庭前听证程序设立构想》等文章在《中国律师》《检察日报》《山东审判》等专业杂志报刊上发表，《庭前听证程序设立构想》一文还获得淄博市优秀社会科学成果奖。撰写的《证人出庭作证制度的现状及其重构》获省级二等奖，《企业出售后债务的承担》获市级一等奖，《民主与独立—合议制度的两大基石》获市级二等奖。

九年的司法经历，在我的生命中一晃而过。但我不为时光流逝而感叹，因为对法治坚定的信仰和执着的追求已将我的人生定格。当初的激情和勇气仍在，更多了些睿智和成熟。而这些就是我做好今后工作的本钱。如果大家给我机会，让我走上中层副职的岗位，我相信一定能够胜任新的工作。我不会让各位对自己的选择感到后悔。

我的演讲完毕！谢谢！

第三篇：学校中层领导干部2017民主生活会实施方案

学校领导班子民主生活会实施方案

为深入学习贯彻党的十九大精神，根据中共岳池县白庙职业中学委员会《关于开展好岳池县白庙职业中学校领导班子2017民主生活会的通知》精神，结合我校实际，现就岳池县白庙职业中学领导班子2017民主生活会提出如下实施方案：

一、会议主题

学习贯彻党的十九大全会精神

二、会议时间

2018年1月18 日上午

三、参会人员

李堂惇 杨毅 梁清 杨升财 陈幸福 陆昌辉 尹杰 罗林

四、主要议程和步骤

1、党支部书记主持民主生活会；

2、党支部书记通报学校关于“两学一做”学习教育活动落实情况；

3、党支部书记通报会前准备和对各单位领导班子征求意见情况；

4、党支部书记代表领导班子作对照检查发言，带头开展自我批评，班子成员提出批评意见；

5、党支部班子成员依次作个人对照检查发言，班子其他成员提出批评意见，发言者最后作表态发言；

6、党支部书记对批评和自我批评开展情况作简要小结；

7、教育局党委领导对民主生活会进行点评；

8、党支部书记代表领导班子作表态性讲话。

五、会前准备

1、认真学习

采取集中学习和自学相结合的方式，深入学习总书记系列讲话精神，结合教科体局党组“四个合格”目标，学习掌握《准则》基本精神和《条例》基本要求，深刻认识新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义，切实增强加强党内政治文化建设、从严从实开好民主生活会的思想自觉和行动自觉。

2、召开座谈会

学校党支部采取召开各类别、各层次人员座谈会，广泛听取党员等人员的意见和建议，重点听取对学校改革建设发展的意见，对领导班子及其成员坚持原则、敢于担当、遵守党的纪律、“两学一做”学习教育活动开展等方面的意见，并对征求到的意见和建议，原汁原味地反馈给领导班子及领导干部本人。应注重从涉及师生员工切身利益的具体工作中，从师生群众反映的领导干部工作生活细节小事中，筛查问题、找准症结。有关材料要整理归档，随时接受上级党组织的调阅和检查。

3、谈话谈心

认真落实“四必谈”要求，党支部书记和校长与其他班子成员必谈，班子成员之间必谈，谈话谈心紧扣民主生活会主题，班子成员之间重点围绕突出问题、深层次问题、思想障碍、差距不足等内容，力争做到把本人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的原因及改进措施等谈透。谈心谈话要一对

一、面对面，既谈工作问题、也谈思想问题，既谈自身差距、也提醒对方不足，相互提醒帮助，增进团结，求同存异，为民主生活会做好准备工作。

4、撰写材料

在上述环节和工作的基础上，领导班子撰写对照检查材料，班子成员自己动手形成发言提纲。要深入剖析根源、认清问题实质，提出整改的具体措施。班子主要负责人要对班子成员发言提纲进行审阅把关。

六、相关要求

1、学校领导班子和班子成员要以民主生活会为契机，聚焦以下4个方面要求，开展党性分析，触动思想、触及灵魂，切实收到实效。在政治合格方面，重点是牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，特别是核心意识、看齐意识，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在执行纪律合格方面，重点是严守党的政治纪律和政治规矩，对党忠诚老实，强化组织观念，说老实话、办老实事、做老实人。在品德合格方面，重点是继承和发扬党的优良传统和作风，讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻，养成共产党人的高风亮节。在发挥作用合格方面，重点是践行正确政绩观，无私无畏、敢于担当、勇于负责，为推进中国特色社会主义事业、推动中等职业教育发展和学校的建设苦干实干。

2、学校领导班子和班子成员要结合思想和工作实际，开展批评和自我批评，不断增强领导班子和领导干部发现和解决自身问题的能力。要坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚持“团结--批评--团结”，实事求是、出于公心，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，严肃认真提意见，满腔热情帮同志，不纠缠细枝末节，不搞无原则纷争，确保开出高质量、好效果的民主生活会。

3、学校领导班子和班子成员要结合“两学一做”学习教育和总书记《全国政府工作报告》讲话精神，坚持以问题为导向，要对照《准则》《条例》规定要求，紧密结合实际，着重从思想、组织、作风、纪律等方面查找存在的突出问题。理想信念方面，重点查找是否存在信仰信念模糊动摇、精神空虚迷茫，在大是大非面前没有立场、没有态度等问题。政治纪律和政治规矩方面，重点查找是否存在重大问题上不同党中央保持一致，对党不忠诚、不老实，做“两面人”，独断专行，搞任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派等问题。作风方面，重点查找是否存在脱离实际、脱离群众，弄虚作假，违反中央八项规定精神，“四风”变相反弹回潮，不注重家庭、家教、家风等问题。担当作为方面，重点查找是否存在安于现状、不思进取，庸碌无为，消极应付、推诿扯皮等问题。组织生活方面，重点查找是否存在不主动参加党的组织生活，不按规定自觉交纳党费，不按规定报告个人有关事项等问题。落实全面从严治党责任方面，重点查找是否存在全面从严治党主体责任和监督责任缺失缺位，主要负责同志的第一责任人责任和班子成员“一岗双责”落实不到位，执纪不严、违纪不究，管党治党宽松软等问题。

4、民主生活会后，要针对师生反映和民主生活会查找出来的问题，制定整改措施，形成学校领导班子和班子成员整改清单，并在一定范围内公开，立行立改，整改情况接受党员、群众监督。

中共岳池县白庙职业中学校委员会

二〇一八年一月十六日

第四篇：南通纺织职业技术学院中层领导干部竞聘上岗实施方案

南通纺织职业技术学院中层领导干部竞聘上岗实施方案

为贯彻落实党的十七大关于“不断深化干部人事制度改革，着力造就高素质干部队伍”的精神，在干部选拔任用工作中进一步引入竞争激励机制，经党委研究决定，在本次中层领导干部换届中，部分岗位面向全校公开竞聘上岗。根据中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》、《深化干部人事制度改革纲要》精神，制定本实施方案。

一、选聘原则

1、党管干部原则；

2、民主集中制原则；

3、德才兼备、群众公认原则；

4、公开、公平、公正原则；

5、平等竞争、择优聘任原则；

6、工作需要为主、兼顾个人意愿原则。

二、竞聘条件

（一）竞聘基本条件

1、具有履行竞聘岗位职责所需要的政策理论水平，认真学习、宣传、实践“三个代表”重要思想和科学发展观，能运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验。

2、具有胜任竞聘岗位相应的组织协调能力、文化水平和专业知识，有强烈的事业心和责任感，在学校的改革发展中艰苦奋斗，开拓进取。

3、坚持解放思想，实事求是，注重调查研究，能够把党的方针、政策同本部门实际相结合，卓有成效地开展工作，讲实话、办实事。

4、正确行使权力，依法办事，勤政廉政，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉接受党组织和群众的批评监

1督，做到自重、自省、自警、自励，自觉抵制滥用职权、谋取私利的不正之风。

5、坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于集中正确意见，善于团结同志，包括团结与自己有不同意见的同志一道工作，得到大多数群众认可。

6、身体健康。

（二）竞聘年龄条件：

1、竞聘中层助理，年龄应在40周岁以下（1967年12月31日以后出生）。

2、竞聘中层副职，年龄应在45周岁以下（1962年12月31日以后出生）。

（三）竞聘应当具备的资格：

1、中层助理领导职位应当具备的资格：①大学本科及以上文化程度。②具有5年以上工作经历。

竞聘财务处处长助理需具有会计从业资格及会计中级专业技术职务。

2、中层副职领导职位应当具备的资格：

①大学本科及以上文化程度并具有中级及以上专业技术职务。②具有下一级领导岗位工作经历。

（四）竞聘党务领导职务的，需具有3年以上党龄。

（五）因工作特殊需要，具有与竞聘岗位相关业务专长的或具有高级专业技术职务的教学、科研人员，参与竞聘的，任职经历和任职年龄可适当放宽要求。

三、操作程序

1、动员部署。召开全校总支书记进行部署，各总支在本总支范围内进行动员。

2、公布方案。公布竞聘岗位、竞聘人员应具备的条件和资格、基本程序和方法。

3、自荐申报。按公布的岗位及竞聘人员应具备的条件和资格在全校范围内进行自荐申报，并填写《南通纺院中层班干部岗位竞聘报名表》。

4、资格审查。对照竞聘条件，对竞聘人员进行资格审查，确定竞聘人选，每个岗位的竞聘人选不少于2人。

5、面试。学校组织对竞聘人选进行面试。

6、民主测评。对竞聘人选进行民主测评，听取群众意见。

7、组织考察。在面试和民主测评的基础上，党委研究确定考察对象，组织对考察对象进行考察，形成拟任人选建议方案，党委研究决定。

8、公示。对拟任人选进行任前公示，公示期限为7天。

9、聘任。按干部选拔任用规定程序办理聘任手续。

四、本次竞聘岗位

1、教务处副处长

2、教育技术中心副主任

3、机电系副主任

4、经贸系副主任

5、艺术系主任助理

6、社会科学教学部主任助理

7、体育、军事教学部主任助理

8、财务处处长助理

五、纪律要求

1、竞聘人员必须讲学习、讲政治、讲正气，认真做好自荐工作，提倡顾全大局、严守纪律。

2、在竞聘工作期间，各部门领导干部必须坚守岗位，履行职责，待新任领导干部到岗交接完毕后，方可卸任。

南通纺院中层干部岗位竞聘报名表

注：本表由竞聘人本人用黑墨水或蓝黑墨水填写，一式二份。

第五篇：学校中层干部竞聘上岗实施方案

学校中层干部竞聘上岗实施方案

为进一步深化学校人事制度改革，充分调动中层干部的工作积极性，根据《XX市教育局直属中学中层领导干部竞聘上岗的通知》精神，结合我校实际，经研究，决定对学校中层干部实行竞聘上岗，并制定如下实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，贯彻干部队伍“四化”方针，牢固树立正确的政绩观、人才观，坚持德才兼备的用人标准，真正把工作能力强、有实干精神、业绩突出、群众公认的干部选拔到领导干部岗位上来，激发学校干部队伍活力，构建高素质干部队伍，全面提升教育教学质量和办学水平，促进我校教育实现健康和谐快速发展。

二、基本原则

坚持公开、公正、公平、竞争、注重实绩、择优聘用的原则，坚持德才兼备、民主集中制的原则。竞聘采取民主推荐和面试考察相结合、个人意愿和组织安排相结合的方式进行。

三、竞聘岗位设置情况

（一）要求参加竞聘的岗位范围：

根据《通知》规定，本次参加竞聘的岗位范围为：副校长（科级）、工会主席（科级）、教务主任（副科级）、德育主任（副科级）、团委书记（副科级）。其中XX年7月1日之后任职的学校中层领导干部，因三年聘期未到，可不参与本次竞聘。无职级和学校内设岗位的竞聘工作由学校自行组织。

（二）学校符合竞聘条件的岗位：

1、安全副校长1人（正科级）

2、教学副校长1人（正科级）；

3、德育副校长1人（正科级）；

4、工会主席1人（正科级）；

5、德育处主任1人（副科级）；

6、教务处主任1人（副科级）；

7、团委书记1人（副科级）

四、报名范围及条件

（一）报名范围

学校符合条件的在编在岗教职工。

（二）条件

1.敬业守法，政治坚定，甘于奉献，群众公认度高。

2.具有履行岗位职责所需要的专业知识和较强的组织、管理、决策、协调能力；身心健康，能胜任本职工作。

3.具备大学本科及以上学历。

4.首次竞聘副科级领导职务的，年龄一般应当在40岁以下；首次竞聘正科级领导职务的，年龄应当在45岁以下。特别优秀或工作特殊需要的，可以适当放宽。

5.竞聘正科级领导职务的，应当担任副科级职务两年以上；竞聘副科级领导职务的，应当担任教师四年以上。

6.竞聘正科级领导职务需具有中教一级以上任职资格，竞聘教学副校长需具有中教高级任职资格，竞聘德育副校长和德育主任必须是党员。

7.近三年考核等次均为称职以上。

五、竞聘程序

1、制定竞聘方案，并报请市教育局审批；

2、教育局审批通过后在全校范围内公布竞聘方案；

3、确定候选人

（1）教职工自愿报名、也可以由组织推荐或群众推荐；

（2）学校审核候选人资格，将符合条件的竞聘候选人上报市教育局审核；

（3）市教育局对上报的候选人进行资质审核，确定参加竞聘的候选人。

4、组织竞聘

被确定为各岗位的竞聘候选人，撰写竞聘报告，提出个人对该岗位工作的认识和竞聘岗位的工作设想等，在全校教职工大会上进行竞聘述职。

5、民主测评

对竞聘候选人在全校范围内进行民主测评，信任度测评达到70%以上者，可以作为岗位候选人上报市教育局；在民主测评中，学校校长和书记的测评票各占测评结果总数的10%。

6、组织考察

由市教育局人事科成立考察组对候选人进行考察，书面征求纪检监察部门的意见，综合分析考察情况，择优提出拟任人选的初步方案。

7、市教育局党组讨论决定，确定岗位人选。

8、任前公示。

9、任命及任职

对公示结果不影响任职的，由市教育局及学校办理任命及任职手续。

若报名候选人经资格审查合格人数与岗位之比低于2:1，形不成有效竞争的岗位，可以取消该岗位的竞聘，改为组织选拔的方式进行选拔聘用，组织选拔的程序为：

1、民主推荐

组织选拔任用科级干部，必须经过民主推荐。民主推荐率达到60%以上的，直接确定为考察对象，不再进行民主测评；推荐率达到50%以上但不足60%的，须再进行民主测评，民主测评信任度达到70%以上的，可以确定为考察对象；推荐率不足50%，但相对较高的，根据工作需要，可以进行二次推荐，若没有超过60%的，终止考察工作。

2．组织考察

由市教育局人事科成立考察组对候选人进行考察，书面征求纪检监察部门的意见，综合分析考察情况，择优提出拟任人选的初步方案。

3．市教育局党组讨论决定。

4．任前公示。

5．办理任职手续。

六、竞聘其他事项

1、为加强学校党政工作的协调，完善学校党总支领导下的校长负责制，由党总支书记兼任副校长，校长兼任党总支副书记，学校1名副校长或工会主席兼任党总支副书记。

2、无职级和学校自设岗位的竞聘工作同时进行，并进行民主测评，民主测评信任度达到70%以上者，由学校党总支会议研究决定任职，并将岗位人选花名册报市教育局人事科备案。

七、公开竞聘工作时间安排

1、制定竞聘实施方案

XX年3月10日，召开学校党总支委员会，审议学校中层领导竞聘工作实施方案，并报请市教育局批复；

2、竞聘方案公布及宣传动员

XX年5月7日，下发实施方案，在教职工中进行宣传动员；

3、个人报名及群众推荐

XX年5月8日至11日，符合条件愿意参加竞聘的教职工以书面形式报名，将拟竞聘岗位报告交人事办公室；

4、资质审核

XX年5月12日，由学校竞聘工作领导小组对自愿报名及推荐人员进行资质审核；

5、初步候选人名单上报

XX年5月13日，校长、书记共同向市教育局上报候选人名单；

6、市教育局对上报候选人进行资质审核；

7、组织竞聘及信任度测评

XX年5月18日至24日，召开全校教职工大会，组织全体教职工对候选人进行信任度测评。

8、市教育局考察、公示、批复

市教育局对上报人选按程序进行考察、公示、批复。

9、学校聘任

由学校按程序履行对上述人员的聘任手续。

八、组织领导

为确保竞聘上岗工作顺利进行，经研究，成立学校中层干部竞聘上岗工作领导小组，名单如下：

组长：梅XX

成员：曹XX

九、特别说明

报名时间截止到XX年5月11日（周一）下午19：00之前。

XX市第五中学

XX年5月7日