6月征文：记忆中的童年

第一篇：6月征文：记忆中的童年

6月征文：记忆中的童年

我走在花季的路上，总不时的回望那一路留下的足迹，一步一步，都是一季的回忆，也许有些，走过就遗忘了，但我犹记着童年那一季的生活是快乐的、充实的、丰盈的、无忧无虑的。

我上小学前的日子是在农村奶奶家度过的。还记得是一个春天吧，我和那些邻居的大孩子小孩子们三五成群的往山腰上爬，当时好像还是邻家的大姐姐把我背上去的。我一手举着山脚下摘来的狗尾巴草，一手扬着不知名的小野花，开心的笑容绽放在我童稚的脸上。背我的大姐姐一边走一边哼唱小曲：“春呀春萌芽，满绿满山下„„”我跟着她的旋律，不时左右的摇着头漫无目的的看，山脚边都是娇嫩的黄花白花和纯纯的新生绿草，铺着山，映着天，照的人心花怒放。这似乎是我童年中最清新干净的一季吧，是新生的春映射了我的纯洁的童年。没错，我感受过的童年是快乐的。

伴着蝉儿鸣，虫儿和，我和小伙伴们来到了奶奶家的老屋后的水池边。小水池里的水也就半米来深，水是清凌凌的，正好够我们肉肉的小脚丫放进去。小水池里有我们数不清的小鱼苗，我们就伸出小脚丫，激荡起一个个水花，吓的鱼儿都躲的远远的。每每这时我们都会因“战斗”胜利而傻傻的笑。奶奶总说那时我们的笑声比水更清凌，比夏日午后的阳光更明媚，那时的快乐是单纯的。的确，我享受过的童年的是快乐的。

到了秋天的时候，我就随父母回到了城市，刚到时我还因为孤单而有些不适应。那时正值初秋，我总一个人在家门口看树枝上枯萎的秋叶慢慢飘零。逐渐的我和这里的小朋友们从不熟悉到熟悉，最终成了很好的朋友，并一起踏着秋天的落叶奔跑，爽朗清脆的笑声充斥在我们周围。玩耍过后，看着小朋友们回家的背影，我微笑着想，无论在哪里，无论哪一天我都是快乐的。是的，我停留过的童年是快乐的。

不知不觉，在城市里又过了几个年头，个子也长高了许多，思想也发生了微妙的变化，但未泯的童心还是依旧的。这年立冬后不久，北方就飘起了雪，记忆中似乎下了两天两夜，在出家门时，积雪已是半过小腿的深度了。我观望着洁白的世界，恍然意识到我就要升初中了，不再是小孩子，过完这个冬季也就告别童年了，我一定要好好珍惜，起码我拥有的童年是快乐的。上学时我背着书包踏着雪，我边走边弯下身子用路边的雪攒成一个小雪球。偶尔碰着三两个同学就毫不犹豫的打起雪仗，即使雪落满头，我们也是笑着的，眼中满是幸福。我记忆中的童年是快乐的。

我的童年是快乐的，童年走过的这些季，虽然都过去了，但都成为了深刻的回忆印烙在我的心里。伴随着我成长，童年教会我热爱生活，教会我热爱积极，教会我热爱自然„„我感谢我的童年，陪我走过一个又一个春夏秋冬！

邯郸市23中初三：郑旭然

第二篇：[6月征文]童年从记忆中划过

[6月征文]童年从记忆中划过

童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪

我记得在小的时候，表哥在我过生日的那一天，送给了我一个水晶瓶。它站的不稳，于是，我就在瓶子里放了许多土，种上了我最喜欢的花，但由于我的不专心，总是把它给忘了，所以它就变成了花的墓地，从那以后，我就再也没有种过花了，而是弄了其他一些小玩意。

几日前，我突然回忆起童年的点点滴滴，于是就扒开土，那天银色的项链便漏了出来，也露出了童年的回忆，让我久久忏悔。那是小学二年级刚开学的时候，班上的女生都喜欢上了手工制作项链，就是从商店里买来一包金属环，亲手把环一个个的套好，还可以设计自己喜欢的风格，真是有趣极了。我经受不住这样的诱惑，也买来一包，回到家便开始了我伟大的创作，还特意系上了一个银色的桃心挂饰。

到了第二天，我便兴高采烈的带着它去上学了。

刚上完自习课，我刚想去向同学炫耀我的工艺品，却发现项链不见了，我着急的翻遍了每一个角落，可事与愿违，我还是没找到。就在此时，我的好朋友萱来找我玩，她笑嘻嘻的向我展示她的工艺品，指着项链说“你看，我自己设计的项链，好看么？”我定眼一看，真的很漂亮呢，上面还挂着桃心，而且还是银色的，我仔细的一看，怎么这么像我的呢？莫非„„

“这项链是我的”我很武断的对萱说。“你的？”，她愣了一下，就开始辩解了，但在我看来就是做贼心虚的表现，于是便负气的离开了。最好的朋友竟然会是这种人！我很不开的的想着。

回到了家，我满脑子还是这件事情，知道妈妈喊我，我才回过神来，“妈，有事么？”妈妈疑问着看着我说“这条项链是你的么？”，我愣了一下，连忙跑过去确认。我现在知道了我冤枉了萱。想起了萱那是难过却又无奈的表情，从此，我便把这条项链埋进了水晶瓶里。我向她道歉，我们又成了无话不说的好朋友。

童年的记忆恍然昨天，在这件事中给我留下了记忆难忘的深刻教训：养花要细心，做人要稳重，决不能轻易下结论。

初三:谢琪

第三篇：记忆中的童年

记忆中的童年

童年，月色有如鸟翼，我从浮影中想起童年的记忆，一些年月里的沧桑幻化成浮屿呈现了出来，一川流水东逝，我的思恋缓缓流淌。

还记得，那口盛满了乡愁的古井，大块青石叠砌成圆环形的井栏，一身苔痕，幽古而黯淡的色调，井里藏了什么？是停驻了长年岁月中风霜雨雪的模样还是存贮了世间沧桑而现的一井叮当？那自井壁深苔聚集的水珠，滴的那么安详，像是年迈而满脸寿斑的祖母独坐于春风柔软的古宅里光滑的青石坎上沐着满院的暖阳脸上的表情。

每逢明月交替的朔望，我常于梦境中见自己在袅袅炊烟中担两只水桶而过井湄，醒来时只发现湿了枕席。明月以温柔的静静流淌的月光,映照我慢慢变老的的容颜。多少年后，我耳际还盘旋着那波流于岁月之上的捣衣声，唯我深知那声音其实传自你最母性的手掌。

抬头看看吧，那轮白着脸的——月。

我不是李白，未曾吟过“儿时不识月，呼作百玉盘”，只是爱月，即便只是清幽如水的月光。你该听过摇起一野月华，传自木楼檐角的风铃声罢？古宅的木楼曾当着街心，在古韵弥长的江南村落，即便是起自石基上的木楼，也是有气派的华居了，那幽古劲儿，似曾在幼时习诵的唐诗版画上见过。

据说，古屋是曾祖父在日建造的，我出生时，曾祖父已长眠在三里外山野中了。木楼檐下有大扇撑起的窗，父亲就常在此望月独酌，父亲登梯而上的喘息溢满了这满楼的清冷，那清冷穿透着数年的风月，一直定格在我记忆的帷幕上，兴许是那月色与流逝的时光同属一种流离的变体而相容于记忆中，不然，分属于不同的时代遥隔了千百年的文人墨客们何以竞相吟咏明月呢？ 很多年了，我在茫茫的人生路上默默行着，可回首过去，却总感觉春也没春过，秋也没秋过，童年的真纯失却了，只换得数年的清冷。对着眼前那盏保存了多年曾记载童年气息的豆油灯，抚慰着日渐清癯的面颊和额边粗乱的鬓发，几根断发带着抓不住的温柔悄然陨落。

第四篇：记忆中的童年伙伴（模版）

记忆中的童年伙伴

不知你是否还记得，铁皮青蛙、黑猫警长、变形金刚、积木、拼图……这些童年陪伴你的伙伴们。

很显然，这些80后的玩具虽然没有现在玩具那么高端，但是，依旧携手80后走过童年的时光。也许有些人会懂得收藏他们，又有些人是在长大后路过的某个小摊偶然看到，把他们带回家的。无论是哪一种方式，这些“老朋友”都能带给我们不一样的感受。

有些人会认为，每一次淘到这些老玩家，都像是一场战役，胜利的果实得来不易。玩具谷认为，收藏玩具意义不在于它是否有升值的空间，而是童年生活中包含的回忆。如今，有一些童年玩具的博物馆，可以让拥有共同时代回忆的朋友一起拥有一个回忆童年的地方。

第五篇：在童年的记忆中

在童年的记忆中，北方故乡的隆冬，肯定是漫天飞絮的。那晶莹的雪花飘飘洒洒，扭动轻盈的舞姿，将大地打扮成一个银装素裹的世界。

大雪后的早晨，我总是不听母亲要我呆在热被窝的“命令”，吵着闹着要起床，母亲拉手扯脚给我里三层、外三层“全副武装”后，才让穿得像“狗熊”的我跑到室外。

在户外的雪地里，我可以与小伙伴们朝雪堆里的“坏蛋”投雪，掷“手雷”；也可以抓把雪，冷不丁塞进小伙伴的衣领里。被雪团冻得乱蹦乱跳的小伙伴对我的恶作剧，采取以牙还牙的战术，设法将我绊倒，摔个“狗吃屎”。

故乡村前的小河，此时也结上了厚厚的一层冰。我与小伙伴们可以在河上滑冰，或凿个冰窟窿钓鱼。当我们连滚带爬，以“胜利者”的姿态滑到对岸时，都昂首挺胸，“呵呵”笑个不停。

然而好景不长，每每大雪过后必定大晴。此时的我，总是鼓着嘴，将双手放进母亲的棉衣里，睁大眼睛凝望窗外不断消融的冰雪，不停地问母亲：“妈妈，这雪怎么都化了呢?明年还有吗?„„”母亲则喜欢答非所问：“明年又是个丰收年!”

在这种盼望冬天来临，企求大雪纷飞的情愫中长到了l8岁，我穿上军装，来到南疆。

在部队，不少来自南国的战友总喜欢问我：“你的家乡有雪吗?„„雪一定很美吧!”“堆雪人好玩吗?”问话中满是羡慕，眼神里饱含向往。于是，喜爱涂鸦的我，自豪地在军报上发表了一篇散文诗——《雪》。

一位南方战友也许是受了我这《雪》的诱惑和“唆使”，有次接新兵，要求去了我的故乡。归来后满脸不悦地问我：“你们爬格子的是不是都爱瞎编?你的故乡哪有什么白雪皑皑之美?”

我愕然，也不知对战友作何解释，他的大失所望不无道理。由于大气层被破坏，地球变暖的缘故，故乡这几年，是没有真正潇潇洒洒下过一场大雪。故乡美丽的雪景，我只是在对儿时的追忆中回味．

即使是这样，身在南国的我，仍常在心中虔诚祈祷：故乡，您就下场冬雪吧，大些，再大些。让我回到您的怀抱时，重温一下雪中嬉戏的快乐。因为美和纯真总是让人怀念的。

1．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)2．写出下列词语的近义词。(4分)轻盈()消融()盼望()企求()3．文中“坏蛋”“手雷”“唆使”等词语为什么要加引号?(2分)______________________________________________________________________ 4．你是怎样理解第2自然段中的“全副武装”的?(2分)______________________________________________________________________ 5．根据已分好的段落，用简洁的语言概括每段的内容。(4分)第一段：_______________________________________________________________ 第二段：_______________________________________________________________ 6．你从这篇短文中能得到什么启示?(2分)______________________________________________________________