四年级下册

第一篇：四年级下册

目录

1话语 大地的话·······················································1 语言的魅力···················································3 秉笔直书······················································5 语文天地······················································7 2春潮

春潮································································11 三月桃花水···························································13 语文天地··························································15 3花 古诗二首··························································20 种一片太阳花··························································231 花之咏·································································24 语文天地·······························································25 4手 我们的手·····························································29 手上的皮肤··························································32 语文天地······························································34 5智谋

草帽计·································································38 包公审驴····························································40 语文天地······························································42 6眼睛

渴望读书的“大眼睛”··················································46 我只看见你的眼睛····························································48 永生的眼睛···························································50 语文天地······························································53 7纪念日·······························································57 8舟船

跳水·······························································63 沙漠之舟··························································65 语文天地··························································67 9太阳

太阳的话·························································73 海上日出···························································74 太阳·····························································76 语文天地··························································78

10路

天路································································82 丝绸之路··························································84 语文天地··················································87

11快与慢

挑山工·········································92 和时间赛跑················································95 欲速则不达····························································97 语文天地···························································97

12回归

七子之歌··························································102 朱鹮飞回来了······················································104 语文天地····························································107 认字表·····························································112 写字表································································11

41话语 畅所欲言

你有过下面的感受吗？任选择一项说一说。此时无声胜有声。

听君一席话，胜读十年书。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。笔下生花

有时候一句话就会改变我们的人生历程，这就是语言的力量。请任选择一题，写一写。我总也忘不了那句话 的话

每次习作后，我都可以按照学过的方法检查修改。

按照“有根有据”有血有肉，的要求修改，使习作真实、具体。2春潮 畅所欲言

收集有关春天的农谚，说说春水对人们的生活的产生的影响。笔下生花

春水滋润着大地，催促生了万物。充满了生机的睁开了惺忪的双眼，欢迎我们投入她热情的怀抱。任选择一题，用笔来描绘春水吧。春天的小河（小雨·······）想象作文：我是春天的小雨点

写之前要想好先写什么，后写什么。这样写出来的文章才是有条理的。看看我的习作是不是有条理。3花

畅所欲言

你最喜欢哪个种花？向同学和都是介绍。笔下生花

牡丹国色天香，花花出淤泥而不染，兰花清新飘逸······不知名的野花也妩媚可爱。任选一题，写写你钟爱的花吧。我喜欢 花

鲜花送给4手

笔下生花

有的手粗大有力，有的手温暖细腻，有的手稚嫩灵巧······每个人的手都不同，以“······的手”为题写一篇习作。

修改时用学过的符号删减、增补，改错字。我是这样调整句子顺序、段落顺序的： 孙老师教师了我们好多年

有一次，林家明从架子上掉下来了，碰到小石头上，孙老师把林家明送到医务室，又扶他回班时，还拍着他的肩说：“没有事的，别怕。“林家明的腿划破了，还流了血。孙老师长和是非常美丽，眼睛大的，脸白白的，头不大也不小。孙老师对我的印象很好深。5智谋 畅所欲言

以“把聪明用在正地方”为话题，进行交流。对家长、老师、同学、······要讲诚信。遇到坏人要用智谋。

我把聪明用在学习方法上、······ 笔下生花

缩写《草帽记》

先简要地复述一遍再写。

要写清楚事情发生的时间、地点、人物，以及事件的起因、经过和结果。可能选择用课文中的重点词语和句子。6眼睛 畅所欲言

你们常用“要像爱护眼睛一样·······”表示珍惜。说一说你是怎样爱护眼睛的。习作

这个纪念昌的渗透压我留言下了深刻印象，我要把它写下来。8舟船 畅所欲言

任选择下面一个话题，聊一聊。我见过的船 我知道的船 我设计的船

笔下生花（选一选，写一写）

写一篇广播稿，报道路校园内最近发生的事情。写自己做船或坐船舶的经历。9太阳 畅所欲言

查阅资料，说说对太阳能的看法。

太阳能有许多优点：清洁、便宜、取之不尽，用之不竭······ 我知道路可以利用太阳能发电，做许多事情······· 要想充分地利用太阳能，人类还有许多事要做。笔下生花（选一题，写一写）

用你称呼太阳，写一段文字或一首小诗。

记录“初显身手”做实验。

想象作文：我是太阳城的小公民。10路 畅所欲言

说一说你知道的路。陆路、水路······ 空中走廊、海上航路······ 邮路、商路······ 笔下生花

无论是城市的柏油大道，还是乡村的林间小道路，路，在我脚下，引导我们向前。选择下面一项，写一写。

走在放学回家的路上······ 在我成长的道路上 11快与慢 畅所欲言 有人说，世界上最快而又最慢，归长而双最短的就是时间。读一读下列关于时间的名言警句。选择其中一条，与同学们交流体会。

明日复明日，明日何其多！我生待明日，成事成蹉跎。时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅 完成工作的方法是爱惜每一分钟。

在今天和明天之间，有一段很长的时间。趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。［德］歌德 笔下生花

写一写自己和时间赛跑了故事。12回归 笔下生花

写个人学期总结。

总结要有下面几项内容：取得的成成绩及原因，存在的问题及原因，今后的努力方向。总结应当实事求是，用事实说明问题；要条理清楚；不必具体描写。

第二篇：四年级下册

四年级下册：《水上的歌》教案

第一课时 教 学 目 标

一、聆听

《船歌》、《水上音乐》、《划龙船》，表演《小螺号》、《让我们荡起双桨》等五首作品，感受音乐对“水上的歌”主题的描绘，体验音乐与自然的交融关系。

二、学习用上滑音、波音装饰演唱的《小螺号》、使歌声更具有活力更动听。?

三、欣赏

《划龙船》，了解齐唱形式，并有感而发创作反映其他劳动的表演形式。

教 学 内 容

学习演唱曲《小螺号》；聆听《划龙船》

教 材 分 析

歌曲《小螺号》这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。歌曲富有童趣地通过“小螺号嘀嘀嘀吹”抒发了少年儿童热爱生活、热爱大自然的美好心情。歌曲为2/4拍、羽调式、二段体结构。第一乐段由四个乐句组成，每乐句4小节，曲调规整。第一乐句的节奏型贯穿于四个乐句之中，紧凑的节奏使得旋律明快而富于弹性，情绪欢快跳跃。第三、四乐句采用了旋律的重复变化，尤其是第三乐句句中的七度大跳，形象地表达了螺号声声，盼望阿爸快回时的急切心情。第二乐段节奏拉宽，每句的尾音音调拉长，使人感到旋律舒展而又优美，波音的运用更营造了沙滩的宽阔和湛蓝的海水这一情景，给人以身临其境之感。然后曲调从“6 － 5 －?3 －?0”逐渐下移。最后结束在“1”音上。抒发了少年儿童对幸福美好生活的热爱之情。

歌曲《划龙船》农历五月初五端午节，我国许多地方有赛龙船的民间风俗。届时，龙船的龙头用彩球装扮，参赛者头扎布巾，身穿素衣，精神抖擞，挥桨如飞。船头上还有

一、两人边敲锣鼓、边唱歌，指挥划手划桨。岸上观众则以鞭炮声、欢呼声为比赛者鼓劲。?

这首民歌非常生动地表现了这一热闹场面。歌曲采用一领众和的演唱形式，由领唱高吭嘹亮的声音唱出跌宕起伏、节拍感很强、富有号召力的音调；和唱者则用句幅短小、节奏铿锵、音调上扬的歌声相应和，表现了激昂奋发的风貌。在领唱时，众人还按划桨的节奏呼喊着“”为其伴唱。在歌声、锣鼓声中，众多龙船如离弦之箭，劈波飞驶，你追我赶，煞是热烈紧张。《划龙船》这首民歌的旋律刚劲有力，音乐节奏和划船动作的节奏紧相吻合，并以男声一领众和的形式演唱，具有粗犷豪迈的性格特征，因此从民歌体裁来说，它带有号子的属性。?

教学重点难点

教 学 过 程

一、学习表演《小螺号》

情景导入：也许大家没有海边打渔人家的生活经历，但是我们可以从影视的画面中，书本的描述中想像渔村的孩子们就地取材，吹奏小螺号的情景。?

1、欣赏范唱。?

设问：歌曲的“景”是怎样描绘的，歌曲中的“情”是怎样表达的??

2、学唱歌曲：?

(1)曲调的学习可分为两部分，先学唱第一部分四句，关键是第一乐句4小节，因此这4小节一定要准确无误，在四句都能流畅地唱好后，再加上滑音记号，讲解上滑音唱法。

讲解：音乐知识：上滑音、波音记号?

1．上滑音记号记于音符右方(如3)表示从该音起音调向上滑，没有固定落音。2．波音记号记于音符上方如唱作。

(2)在第二部分曲调中，由于长音的时值是三拍半，如何唱准?最好的办法是用指挥划拍，因一个完整的二拍指挥是1小节，这样既控制三拍半的时值，又有乐感。下策是数拍数一二、一二，缺乏音乐性。同样在四句12小节能完整地唱好的基础后，再加上波音记号，讲解波音记号的唱法。?

(3)填上歌词唱歌。注意前后两个乐段的对比。唱好上滑音及波音，使歌曲更有风格、特色。?

3、表演歌曲。?

表演可采用多种形式，集体（齐唱、领唱）要显示群体合作，个人(独唱、领唱)要发挥个性特长。总之要表现渔家儿童对生活、对自然的热爱之情。?

二、聆听《划龙船》 1．民间风格导入。?

??设问：农历五月初五是什么节?(端午节)?

??在这一节日许多地方有赛龙船的民间风俗，你见过吗?这一节日是为了纪念哪一位爱国诗人?(屈原)?

2．讨论：赛龙船时，船上这么多人怎样才能划得动作一致、整齐?我们来实践两种形式比较一下，哪种更有利于调剂劳动者的精神和情绪，使动作划一??A．口令；B．演唱号子(教师范唱《划龙船》)?

3．初听《划龙船》。?

??设问：这首歌的演唱形式有什么特征??

??讲解：上节课讲了独唱与合唱。这首歌是领唱与齐唱。什么叫齐唱?(许多人唱同一曲调)请看教材上的图解。

声乐演唱形式介绍——齐唱?

1．图解：?

(1)几个脸部。表示有两个以上的人都在同时唱歌。?

(2)图形谱。表示同一曲调。?

2．问题研究：比较研究。?

(1)齐唱与独唱有什么相同，有什么不同??

(2)齐唱与合唱有什么相同，有什么不同?

《划龙船》是一首劳动号子，这种体裁的歌曲往往是“一领众合”，能统一节奏、齐心协力参与劳动，提高劳动效益。?

4．复听《划龙船》。合着歌曲做划船动作，在齐唱衬词处合着音乐用打击乐器加强其气氛。注意动作的统一、整齐。

5．分组讨论设计表演，每组要选出一位“指挥”担任“领唱”。?

6．表演展示。各组出一位评委委员组成评委会。?

??合着音乐，各组同时表演，评委打分。?

??(评分标准：气氛紧张热烈，精神面貌奋发向上，动作整齐。)?

7．评委点评，宣布评比结果。?

第三篇：四年级下册手抄报

陈毅元帅不仅仅是我们党的好干部，而且也是一个“孝子”的楷模。他在“忠孝两难全”的情况下，始终感到心中内疚。1962年陈毅出访，途经成都探望重病的父亲，他亲手给母亲洗尿布。母亲有难色。他说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天洗上十条，也报答不了您的养育之恩啊！”一个好干部，好的企业负责人，他应该是孝敬父母的楷模。一个没有“孝心”的领导，不可能爱民、爱员工。

推荐一个现代的孝子:田世国——捐肾救母谱佳话

田世国是山东枣庄薛城区人,他不仅是一名好父亲,更是一名好儿子。38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾,延续母亲的生命,演绎了一段当代孝子的佳话。

“谁言寸草心,报得三春晖?”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里,母亲的生命也许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国,让天下所有的母亲收获慰藉。

第四篇：四年级下册计算题

一．直接写出得数

12×300=

200×34=

50×110=

100×0.36= 600×50=

400÷50=

23×30＝

2.05÷100= 二．脱式计算

296+73+104+37

12×（324－285）÷25

8.37＋5.95一（6.52＋3.44）

三．简便计算

1600÷25÷4

125×54—46×125

14×27十2400÷25

0.34 + 11.645-42.34

一.直接写得数

25×4＝

360÷36＝

0.3÷100＝

120×6＝ 58－58＝

1000×0.013＝

48＋32＝

84÷4＝

480÷60＝

3－1.4＝

0÷78＝

2.5＋0.9＝

二.脱式计算

3871－(1080－740)×7

983×(3.8＋2.2)＋0.237×1000

三.简便计算

125×25 ×32

99＋99×99

5175÷207＋102×9 0.8×(35＋65)×5÷100

（125＋7）×8

一．直接写得数

8.76－4.27＝

45×20＝

420＋28＝

101×28＝

8×9＋8＝

125×7×8＝

7×5÷7×5＝

10―2.3―2.7＝（79十21）÷20＝

0.093×100＝

0.7—0.47＝

二．脱式计算

3.97+0.7－1.32

75.6－(14.3－8.3)

三．简便计算

3200÷25÷4

30－(3.8+0.75)

(132－17)÷(31－8)

3.27＋6.4＋2.73＋4.6

25×44

一.直接写得数

0.16十3.7＝

900—178—122＝

4l×40＝

0.49＋0.25＝ 2—0.04＝

3.4十4.6—2.9＝

72÷6×（51＋19）= 1.06+9.4=

2÷0.2=

9.93+0.1=

4.04÷4= 二.脱式计算

9×96－962÷74

5940÷45×(798－616)

三.简便计算

6.45－0.58－1.42

10000－(59＋66)×64

(315×40－364)÷7 301×79

125×72×4

一.直接写得数

10-2.3=

5.2÷4=

0.24×5=

2.5×0.4= 25×4＝

360÷36＝

0.3÷100＝

120×6＝

58－58＝

1000×0.013＝

48＋32＝

84÷4＝ 二.脱式计算

950＋560÷14×28

（216－25×8）＋198

三.简便计算

728×79十272×79

49.62十27.17—19.62

(70+80)÷(68-18)

（160×40－3800）÷65 8.59＋2.57十3.43十5.47

一.直接写得数

480÷60＝

3－1.4＝

0÷78＝

2.5＋0.9＝

8.76－4.27＝

45×20＝

420＋28＝

101×28＝

8×9＋8＝

125×7×8＝

7×5÷7×5＝

10―2.3―2.7＝ 二.脱式计算

250×4－560÷7

35×8＋350÷50

三.简便计算

1546一（546—239）

5847－4×（470＋530）

195－（45＋45÷9）

0.9＋1.08＋0.92＋0.1

13.59－6.91－0.09

一.直接写得数

72×2=

120÷6=

80×11=

2500÷5= 2.3+0.8=

6－1.6=

1.2－1.0=

4＋1.7= 5.5－2.4=

3.6+1.3=

8×5÷2=

40－30÷5= 二.脱式计算

12520÷8×(121÷11)

(639－71×9)÷167

三.简便计算

7.25－3.42－1.58

(2010－906)×(65+15)

(10800－800×4)÷4 363×7+237×7

4300÷25÷4

一.直接写得数

15-5×2＋3=

(105－5)×2＋3=

105－5×(2＋3)=

105－(5×2＋3)=

50+90÷(2×3)=

(50+90)÷2×3= 50+90÷2×3=

(50+90÷2)×3=

8×25= 125×60=

670÷67=

（7+23）×50= 二.脱式计算

1200－5680÷80+30

（1880－25×32）+60

三.简便计算

99×126

125×15×8

3516－（2434－64×12）

12500÷25+85×42

136×101－136

一．直接写得数

25+78÷6=

42+80÷5=

143×23÷23=

25×800+40= 2400÷300=

580+360=

34×（84÷14）=

299+65= 二．脱式计算

228+25÷28×13

780－（26+280÷40）

(315×40－364)÷7

（135＋415）÷5+16

2010÷15－11×12

1024÷16×3（124-85）×12÷26

（487＋2884÷28）×506

一.直接写得数

540÷9＝

（15＋8＋22）÷3＝

90÷18＝

180×4＝

750÷（20－15）＝

45.9＋1= 1.9＋0.81=

5.5－3.9=

6－0.55=

2.13＋14=

3.99－0.9=

45×5＝

二.脱式计算

（75+240）÷（20-5）

100－8.8－18.4

30.5－7.8＋15.4

24－3.85＋2.38

19×96－962÷74

7.5＋12.5－0.98 15.021＋（18.3－0.256）

17.8－（5.99－3.08）

第五篇：四年级下册读后感

读《了不起的狐狸爸爸》有感

暑假里，我读了英国著名作家罗尔德·达尔写的《了不起的狐狸爸爸》，这是一本很有趣的书。

书中的博吉斯，邦斯，比恩是三个又卑鄙、又小气的人。他们自私，贪婪，为了自己的利益，他们憎恨狐狸先生，下决心除去狐狸先生一家，他们想尽各种办法，用尽各种手段，与狐狸先生进行较量。狐狸先生带领一家人和他们开始了一场智慧和力量的斗争，最后终于克服了重重困难，战胜了三个贪婪的农场主。

书中的狐狸爸爸在困境中也毫不退缩，用自己的智慧去克服困难，即使在走投无路的时候也决不放弃，一直坚持不懈的去努力想办法，最终取得了胜利，还帮助其他小动物一起度过难关。

狐狸爸爸的这种精神是值得我去学习的，以后在学习中遇到困难时，我也不会放弃，坚持下去，就会有更大的进步。