第一篇：如何做专业课笔记--2014北语语用考研复习心得 By-Tina
2014北语语用考研复习心得——如何做专业课笔记 By--Tina ※转载自豆瓣---Tina
【好好学习，天天向上】
复习期间有个问题会一直围绕我们：怎么做笔记？需不需要买笔记？
1、先说怎么做笔记。
我做笔记的方法：
前期准备：权威讲义（程娟、郑贵友老师的讲义）+ 学姐笔记 + 拍纸薄（A4大的单线本，淘宝自己搜索）+ 圆珠笔（要写太多字，水笔好浪费~）
以现代汉语为例：（古代汉语只需要做通论笔记；语言学概论笔记方法也如下）①把所有需要看的书找来，认认真真看两遍，此时不用做笔记，只在书上把不会的或认为是重点的地方做上记号，以理解为主。
②先把书中内容、学姐笔记补进程娟老师和郑贵友老师的讲义，涂、改、贴、画、加纸都可以，要求就是全面详尽。也可以把老师的讲义和书中的内容补进学姐笔记里，这就要看笔记质量是否够好。如下图，是我将一些知识点补充在老师讲义里：
争取每个知识点都写出名词解释，每本书对概念的解释可能不尽相同，自己综合一下并组织语言写出能够让自己理解，便于背诵的版本。每一个知识点都要有例子，争取做到古今中外各举一例。
③对照历年真题，检查所有考题是否都能在已经画的惨不忍睹的讲义中找到，找到后就标上着重号，思考若作为答案是否已经全面，不全面的话继续看书做补充。因为记笔记很枯燥，要补充的知识点也很多，我喜欢看哪张纸顺眼就在哪张纸上抄笔记，然后用曲别针把一类内容归在一起。如下图，就是我记的各种零碎知识点，后来都归好类夹在讲义里：
④把历年真题按题型分类，在上面提到过的拍纸薄上按题型整理真题答案，即把惨不忍睹的讲义整理到拍纸薄，便于后期背诵。如下图，是我整理好凌乱的笔记后做的专题：
⑤有时间的话就做最后那步，没时间的话就分好类自己能看懂就行，把实在很乱的部分重新整理一下就够了。
2、再说需不需要买笔记
需要。就像上课时老师会使用课件，发给你一套讲义，这个讲义有助于你对课堂内容的理解。学姐学长的笔记也正起到这个作用，会让你对考试有更好的理解。但每个人的笔记都是对自己的查漏补缺，所以侧重点各有不同，你不能把所有希望寄托在笔记上，这是一种很傻的侥幸心理。别人的笔记只能给你提供一个思路，利用的好就帮你少走很多弯路。重点还是自己看书作总结记笔记，方法如上所述。有很多人想问用不用买北语本科生的笔记，我觉得没必要，我们是为了考研，本科笔记并不针对考研内容，买的话就买考研高分的学长学姐的笔记，他们的笔记才是最贴近考研，最有用的。
我备考期间买了三份笔记，目的是看别人做笔记的思路，也就大致知道了别人的复习思路，也为了查漏补缺。
一份是某大牛学校旁边的神秘小街中五花八门的书店里代售的号称绝密版内部考研资料，同学推荐的，考什么专业的都去买，价钱不菲，传的神乎其神。由于是在我看完书后发现仍然不会做题而买的第一份资料，里面的真题答案虽然错误不少，但给我提供了一些思路，当时还是很高兴的。还有一个不好的地方就是笔记里看不懂的内容找不到人问，卖资料的人只管卖不管讲解，所以随着复习的深入，觉得利用价值只有30%
一份是一个考了393 的学姐的笔记，觉得买的真的很值，好像自己之前的复习都是散乱而且模糊的，后来是被这份笔记带入了正轨。除了学姐的字迹有时候看不懂让我郁闷外，其他的对我帮助很大。关键是买学姐的笔记“售后服务”很好，有不会的问题直接问学姐，能得到很好的答复，觉得有70%的利用价值。
一份是后来脑抽觉得尝到了上一份笔记的甜头，想想都快考试了该花的钱也花了就别在乎再多买一份笔记了，万一又能有什么启发呢。本来就是后期冲刺阶段了，我没怎么细问就买了笔记，结果悲剧的发现这就是一抄书狂魔，自称专业课上了270+，笔记的字写的很开，厚厚一大摞，全是大段的抄书，看得我目瞪口呆。后来我在QQ上问她些专业课问题，她就含糊其辞，然后干脆不回我了。当时我害怕上当提出当面拿笔记给钱，她也答应了，所以怎么也想不到遇上骗子。
所以，总的来说我认为只有自己总结的笔记才是能让自己有收获的，但买一份笔记还是很有必要的，不过要细心甄选，不要买了假笔记上当，耽误了时间还毁了好心情。
以上内容都只针对2014年的考试，同学们还需要留意以后是否会有新的变化。如有问题或还想要我与大家分享什么经验，可以给我留言或发豆邮。
我记笔记的方法和对买笔记的态度已跟大家做了分享，考研复习时间宝贵，希望能够帮正在复习的同学们少走弯路，期待我们北语见，小伙伴们加油！
第二篇：2014北语语用考研复习心得—初试专业课 By-Tina
2014北语语用考研复习心得——初试专业课 By--Tina
※转载自豆瓣---Tina
【好好学习，天天向上】
今年专业课总分248，专业一（现汉、古汉）124，专业二（语言学概论）123 考前目标上255争265，实际分数虽没达到理想，但根据自己的考场发挥觉得这个分数也合情理
先分析丢分原因：
1、现代汉语
①过于纠结完美。如当时一道10分的词义构成题其实并不难，只要从理性意义，感情色彩等角度分析即可，自己却认为给了10分就一定要答出些特别的内容，no zuo no die，为了在答题卡中体现自己思路清晰，我硬是空着没写直接做了下一道，相信自己绝对能多想出几个知识点整理好后再一起答上去。可惜北语题量太大了，写着写着就把这道题忘了，回过头发现时只来得及写几个字。
②惯性思维导致知识点复习不全面。如把字句被字句的题目中，问到被字句的动词个性特征及产生该特征的原因。动词个性特征记得很熟，因为看以往学姐学长回忆的真题里都会考到，所以认为把字句等句式只考动词区别，便没有进行展开复习，导致答“原因”时不够全面。
2、古代汉语
①忽视细小知识点。如只记得六书的名称，记得古今字、异体字、繁简字、通假字间的关系，但没想到让给六书各举三个例子。
②复习范围过大。如简答题一般只会考察词的本义、引申义等基本内容，但自己在复习时还把古代很多常识做了整理，比如古代天文、历法、乐律、礼俗、官职、骈体文的构成、曲律等。没摸清出题思路，浪费了时间和精力，该作为重点的却没记住。
3、语言学概论
①时间没控制好。打开试卷就是8个名词解释，往后翻了一页发现全是选择题我就在心里嘀咕这是换题型了啊，名词解释一定是重点，然后每个名词解释都写到手软。做完名词解释和选择题后才看见后面还有10个8分的题，当时就慌的不行，扫一眼题就狂写，字潦草的离谱，把能想到的都一股脑写上去，根本不管对不对，也顾不上卷面整洁不整洁了
②没看清题。这是时间控制不好的后果，最后一道16分的大题没看见“当代”两个字，找了自己最熟悉的“美国描写语言学派”写了上去，考后跟大家一聊发现，呵呵，一分都没得着
分析完丢分原因后发现确实有些许遗憾，专业课各多考10分还是有可能的，但分数已经如此，不想过多纠结，只是觉得自己对专业课的复习方法还是有一些心得的，写出来跟大家分享。为什么写在豆瓣，因为豆瓣方便发图片
一、现代汉语
只考语音、词汇、语法。现代汉语可考点很多，看基础教材课本只是为了对现代汉语的内容做个大致了解，基础课本的讲解不深，多是为了普及知识，所以针对考试的话需要把试题分类，根据题型看专项参考书，书籍介绍如下：
1、基本资料：
（1）程娟老师的“语音与词汇讲义”，重中之重，涵盖80%考点，但需要自己作补充，这份讲义只是最基本的框架
（2）《现代汉语》黄廖版、胡裕树版、邵敬敏版、北大版。
①以黄廖版为准，即其他版本的专有名词或是概念分类若与黄廖版有冲突，一切要以黄廖版为准。
②除黄廖版外以往很多学长学姐都推荐胡裕树版，有些知识点会在此书中涉及。但我也很推荐邵敬敏版，排版简单整齐，内容深入浅出，观点新颖，很多疑难问题在看了这本书后会有恍然大悟的感觉。北大版的书我只看过两遍，补充些细小知识点。每本书的课后习题最好都做一遍，黄廖版和胡裕树版都有答案，可在网上下载。
③还有学姐学长推荐邢福义的《现代汉语》，复习时没用过，不做评价。
④书籍版本建议使用最新版，语言学是不断发展的，老师也会希望看到最新的观点。
2、所使用过的其他资料：
以下书籍若有时间就全看了，没有时间的话只看提到的补充内容即可。
（1）语音
①《语音学教程》王理嘉。补充音位变体、儿化、i的分合、e的分合、多重互补等内容。
②《普通语音学纲要》罗常培。补充语流音变方面的内容
（2）词汇
①《现代汉语词汇》符淮青。请务必结合程娟老师的讲义认真看，几乎全是考点。②《现代汉语词汇学》葛本仪。补充造词法、构词法、构形法方面的内容。
（3）语法
①句法分析——初试参考《现代汉语语法研究教程》陆俭明，复试前有时间可看《汉语与汉语研究十五讲》沈阳
②复句——结合郑贵友老师的“语法讲义”参考《汉语复句研究》邢福义。北语复句划分只以这两份资料为准。
③语法小知识点——参考《汉语语法三百问》邢福义
④虚词辨析——参考《现代汉语八百词》吕叔湘
⑤扩大知识面——参考《语法答问》朱德熙、《语法讲义》朱德熙
3、习题集
①《现代汉语辅导及习题集》曾常年（崇文书局）。很好的查漏补缺的习题集，有小部分错误，使用时需要留意。
②《现代汉语学习辅导与习题集》李军（齐鲁书社）。错误百出，没什么用，不推荐。
③其他学校考研真题
因为一起考研的同学有考其他学校的，如上师、上外、中传、南师等，我就把他们的真题要来练手，看看就好了，扩大知识面，看看题目还可以怎么出，每个学校都有自己的出题重点，还是要把自己学校考试内容研究透
二、古代汉语
1、课本：
①《古代汉语》王力版
有时间和精力就把一二册背了，第三册最好能过一遍原文和翻译。古汉考原文+通论+常用词。原文是最重要的，通论是次重点，常用词不用花太多精力，词语辨析要认真记。把“小学”、“说文解字”等相关内容看了，这几年总考
古代汉语很好复习，关键是坚持不懈。我的学习方法是每天早起看一篇长文章和一篇短文章，如看一篇《郑伯克段于鄢》加一篇《学而》，不过多多益善，重要的是坚持每天都看。此时先把翻译解决，再把课下注释的词（画圈）、句子（划横线）标在原文，然后看着原文的记号写出词或句子的意思，再对照下面的注释纠正错误，错的就在课下注释上用铅笔画圈，下次再看时只看画圈部分，对了就擦掉，错了继续留着，就这样一遍遍的滚动复习。如下图：
复习时课下注释要准确记忆，不能模糊的用差不多的词代替。词类活用要知道原来是什么词类，什么意思，后来活用作什么，成为什么意思。句子翻译要知道句中哪个词是重点考察对象（一般课下有注释的就是重点），缺省的句子成分要补全。
②《古代汉语知识教程》蒋绍愚。加深对通论的学习。
2、辅导书：
①《古代汉语同步辅导与练习》马景仑、董志翘（中华书局）。
优点：通论写的很好，内容丰富，条理清晰。王力版课本都是繁体字，对通论的讲解看着很累。每篇课文的语法讲解和课后习题很好。
缺点：没有原文翻译。每课的用字情况、词义分析与课本有小部分冲突，常用词部分的解析与课本内容冲突较多，复习时要以课本为主。其实这些算不上书的缺点，只是我们考试要以所考内容为准来判断所用书籍。
②《古代汉语辅导及习题集》胡培俊（崇文书局）。
优点：有原文翻译。
缺点：原文翻译质量参差不齐，语言风格各异，实在怀疑不是一个人翻译的。通论部分内容不够简练，课文注释、课后习题都很一般。所以说课文注释、词类活用等知识点都要以课本为主。
③《古代汉语习题集》林海权（福建人民出版社）。全是题，题型和考试题型并不完全相同，本科期间买了练手用的，只针对北语复习的话并不推荐。其他资料：
①《古文观止》译注（上海古籍出版社）。
本科期间买来看的，古文翻译的特别好，后来发现王力版的一些课文也在这本书中出现，就拿来比照胡培俊的翻译，把此书中更好的翻译改到胡培俊的翻译里。如下图：
②《中国小学史》胡奇光（上海人民出版社）。学姐推荐的，看了觉得没什么用。
三、语言学概论
除了叶徐版内容外补充“语言学分类”、“语言学流派”及其他小知识点。语言学概论是最好复习的了，北语考的超级基础，只要把叶徐看会了就没大问题。虽然涉及的面广但考试内容很浅显，举几个例子来说，比如像生成语义学、两级抽象音位理论、语义的逻辑演算、翻译学、外语教学论之类的统统不考，我复习时只看了以下书籍，把概念、各章节的关系搞懂，再结合学姐笔记和本科讲义进行背诵就够了。
1、基本资料：
①《语言学纲要》叶徐版，《语言学纲要学习指导书》王洪君，《语言学纲要辅导及习题集》段曹林
叶徐版的书有新旧两版，建议都用作复习材料（旧：粉皮；新：蓝黄皮。绿皮的就不要买了）
②《语言学基础理论》岑运强版。内容写的很通俗，对于概念的理解很有帮助，书中也会涉及一些考点。
③《语言学常识十五讲》沈阳。推荐，里面的知识讲的很清楚，比如层次性、二层性、层级性，没看这本书时都没有意识到这三者是不同的④语言学流派——参考《西方语言学流派》刘润清。有点繁琐，看流派方面的讲义就够了。
2、习题集：
《全国硕士研究生入学考试历年真题解析》新罗（齐鲁书社）
是各个大学的语言学考研试题，包括北语的多道题目，给出的参考答案并不是很好，但可作为查漏补缺之用。比如叶徐版没出现“波浪说”，岑运强版也只是提了一句，而在这本习题集里看到2008年清华大学考过，并且此书给出了参考答案。所以说参考书就是用来参考的，如果发现了有自己不会的知识点，就要留心。总结和建议：
①北语初试题量很大但考试内容十分基础，复习过程中不要一味求难，重要的是夯实基础知识，②基本的知识点，如名词解释、儿化音变、比较异同等要靠死记硬背的知识点总结好后就一遍遍滚动式背诵默写，不要眼高手低，要做到条件反射般提笔就能写得出来，为在考场中节约时间以及遇到完全没有思路的题时可以有内容填进去。如何记录知识点，如何记笔记我会单写一篇经验跟大家分享。
③有时间并且愿意的话提倡多看书，但北语的考题大类及题目模式不多，分好题目大类，根据大类看书做笔记，毕竟我们的目标是考进北语，首先要做的就是完美的答题。
④很感谢每次考完都回忆试题的同学，但回忆版试题确实并非完全准确，而且不够全面，这是我考后一个很深的体会，所以把回忆版试题做会是基础中的基础，但是不能以为只做这些就足够了，需要进行扩充。
⑤导师论文等内容在初试时基本不用看，复试时也许会用得上，但这都是后话。我的复试英语面试得了83分，专业课面试90分，会再写一篇经验跟大家分享。我的初试专业课所使用的教材和资料已跟大家做了分享，考研复习时间宝贵，希望能够帮正在复习的同学们少走弯路，期待我们北语见，小伙伴们加油！
第三篇：北语2014外语用考研成功心得
2014北语外语用考研成功心得
亲爱的学弟学妹们，很高兴能在这个风和日丽的5月和大家一起分享我的考研经历。我报考的是北京语言大学的外国语言学及应用语言学专业。
现在都记得非常清楚，那是2013年的儿童节，我坐在河北武邑中学的教研室里，做出了一个我现在想来无比甜蜜的决定--考北京语言大学的研究生，正如刘同在《谁的青春不迷茫》里说的：“选择的感受，远远超过获得时的兴奋”。所以考研的第一步是确定一个理想目标，它既不要太高，也不要太低，如果是你点起脚尖能够到的，那就是非常合适的。这一步非常重要，因为选择对了，你在日后的奋斗中才不会经常动摇你的信念,经常改变你的目标。我根据自己对自己的了解，列出了几个可供选择的目标：北师，北二外，北语，北航，天外。而在这中间，北语对我来说有这不一样的感受，我曾接触过一位北语的师姐，她给了我很多的鼓励，我对北语有着一种强烈的好感。其实，我相信，在每个人的心中，都有这样的一所学校，它是你无比憧憬向往的，每当谈起它，你都会尤为骄傲，所以它很适合做你的考研学校，因为它会在你考研撑不下去的时候为你提供强大的精神动力。
选择好学校后，一切问题就迎刃而解了，从这一天以后，在将近不到一年的时间里，所有的活动都是围绕这个目标而转动。我买了相关的书籍，踏踏实实的在学校为我们找的教室里一遍遍地复习着课本，做着练习，订正改错，日子过得那么快，饭总是不够吃，以致晚
上回来后还要再加餐。现在留给我的是密密麻麻的笔记，是厚厚的用过的本子和书。下午两点去文科楼毒日头照在身上的炙热感，夜里突然下起雨来我们哗哗跑回宿舍时的匆忙等发生在这段时间里的记忆，我很难去忘记。和一群志同道合的朋友一起准备考研让我觉得不会孤单，如果我去晚了，会有同学善意提醒下次来早点呀，一个自习室的同学，同桌之间相互鼓励，考研的路途就挺过来了。
再说说北语的考试范围。政治是全国统考，所以大家都一样，我报了领航考研班，后期请来了肖秀容大神，为我们猜题押宝，多亏了他，我今年政治考了72分（注：北京地区判卷一般压分，理科的学弟学妹们政治要多下功夫呀，因为考研实行科科设限，一科成绩不够也进不了复试，所以注意加高自己的短板）。再说说基础英语，北语的基础英语题型少，有单选，阅读，翻译，写作四部分组成，难度和专八差不多，所以各位考北语的亲，就可以在准备期间一举两得。我基本上每天都练习翻译，做阅读题，看单词，后期加上了写作练习。至于语言学，我下了很大的功夫，先是把胡壮麟的那本书看了五遍，每一遍读的时候，你会有新的发现，和新的困惑，语言学这本书语言简单，但思想需要细细体会，我的书上因此有了很多标注。之后又买了真题，练习外加背书（这是必要的，因为有简答题，你必须有一定的语言表达的基础）。最后一科是二外，我选的是法语，真心希望考法语的河北师大亲想好是否要考北语，今年的法语试卷以及复试的法语面试都拉惨了我，准备了那么多，可是成绩仍然可怜。北语的法语测试水平真心的难，而日语很简单，这样你的初试成绩很可能比同水
平的亲要低很多，有的直接惨遭淘汰。
如果你成功进入了复试，那么我要提前恭喜你了，因为你已经打败了全国多数的考生，成为了幸存的种子选手，北语在复试环节淘汰的人很少，我们一起去的三个人都被北语录取了。但是也不要太大意，还是要按学校要求准备。复试包括笔试和面试，笔试包括：英美文学，语言学和英美概况，任务不轻，伙伴仍需努力啊。面试包括法语面试和专业课面试。法语面试真心难，听不懂老师的问题，而且老师不停的给我纠正发音错误，很囧，果然成绩只有62分，泪奔啊。
写到这里，我要告诉大家，每个人身上这一年中都会发生很多事，而最令我难忘的是那个下午。当全家人都不同意我考北语，劝我考师大保险的时候，我动摇过，我发了疯似的跑回宿舍，一本本翻着师大要考的书，泪水在眼里打转，我觉得我承受不起中考，高考，考研都失败的打击，我想妥协。可是内心有个声音告诉我，如果我放弃北语，我之前的所有动力就都没了。我给妈妈打了个电话，告诉她我愿赌服输，妈妈在电话的那头也哭了，她告诉我，她能体会我的感受，以后我自己决定自己的路，只要为自己的行为负责任就行。就像《一代宗师》里说的那样，从此我只有眼前路，没有身后身，我无比佩服自己当时的勇气，它不是一种兴致一来头脑一热的冲动，而是由内心深处对北语的热爱。这所我为它付出了无数汗水和泪水的学校呀，终于向我敞开了它温暖的怀抱。当春天我去北京复试时，走在外国人蹿动的北语校园，越来越肯定北语就是我想要的，我喜欢的国际范。
2015年北语考研的寄语是“希望未来有一天，北语的花能飞向
我的怀抱。”希望所有的学弟学妹们在奋战了一年后都能金榜题名，得偿所愿。我的qq1281290353，希望大家能填上备注，欢迎大家和我一起交流你在考研过程中的苦恼。
第四篇：复试面试(英语面试)--2014北语语用考研复习心得 by-Tina
复试面试（英语面试）--2014北语语用考研复习心得By—Tina ※转载自豆瓣：Tina
【好好学习，天天向上】
今年复试英语面试83分，专业课面试90分，因为我英语水平不高，所以得到83分还是很开心的，而且觉得自己专业课面试分数也还不错，所以跟大家分享一下面试经验。
先说英语面试
1、面试流程
①4月7日上午9:00---11:30是复试资格确认的时间，要领取复试几天用的表格等。
因为资格确认前并不知道每个人英语面试的时间，人在很畏惧某个事情时是会脑洞大开的，当时我就想那我晚点去是不是就可以晚点英语面试了，是不是谁先去谁领到的时间靠前？然后我就在校园里溜达了一个多小时，大概10点多才到。后来事实证明我想多了，每个人的英语面试时间都是早就规定好的，资格确认时会发你一个小条，写着英语面试的“时间、批次、考场”，由于我去晚了，办公室外面的队伍已经排得老长老长，郁闷了好半天
②面试一共分为两个时间段，好像是1:00---3:00，3:00---5:00
根据自己小条上的时间去要求的地点排队就好了，会有人领大家在一个大礼堂（可能有的地方叫会议厅）坐着等待。有人会问要不要提前去打听考题，我要说的是不用，这个稍后解释。然后在大礼堂里填好面试表格，看看评分标准，会有老师组织纪律，听到老师喊自己的名字就到老师那去排队。大约是10个人一组。③10人小分队
这10人会被带进一个楼道，楼道里有好多间教室，然后大家会被领进其中一间。教室的桌子上放有一张写着topic的纸，老师会先跟大家交代考试注意事项，然后给8分钟时间翻开纸看topic做准备，时间到了就被领到楼上的楼道口等待。然后每个人按自己小纸条的编号走到相应的教室外等候，里面的同学出来，自己就可以进去考试了。
现在来说说为什么不用提前打听考题，首先可以注意到我一上来就说楼道有好多间教室，所以每间教室的topic题目是不一样的。其次当我坐到考官面前时被要求交给考官一张纸，貌似写着“下一题”之类的，考官拿到纸后就把桌子上的纸条换一张，我发现考官手边已经堆了厚厚一摞纸了，这就说明topic题目是一直在换的。
④正式进入面试
面试我的考官是一男一女两个老师，女老师在跟我交流，男老师没有说话，一直低着头写字，偶尔抬头笑一笑。听别的同学也说，老师都是很和蔼的，学姐学长也说只要开口说话了，英语面试是不会挂人的，所以大家面带微笑，放轻松就好。老师没有让我做自我介绍，先问了我叫什么名字，毕业于哪个学校，学的什么专业，我说了本科是对外汉语专业，老师就问我有没有教过留学生，教留学生的过程中有没有遇到过困难。因为我说了一大堆，所以老师除了根据我说话时的内容问点小问题外基本没问什么了，然后就让我说topic。我的topic题目是“是否相信房价会被控制”，我就说相信，首先我相信政府，其次现在计划生育，每个家庭只有一个孩子，以后的人越来越少，对房子的需求减少了。说相信是因为我有的说，所以讲topic的时候什么有的说就说什么，不要只顾着自己的真实想法。然后老师一直在笑，说完就让我走了。
面试完的感觉就是：比想象的难，但发挥的比想象中的好。
2、如何准备面试
我的英语水平不高，所以很担心会挂，这次能得83分除了老师网开一面外，自己也做了充分准备。
首先，我从没参加过英语面试，学校的口语考试也都是糊弄，所以这次考试前我看了很多托福、雅思英语面试的经验贴，也咨询了一些出国的或是英语很好的同学。大家说英语面试其实就是要你多说，老师听你的发音、语言表达。所以考前我找了些材料跟读、录音，听自己的语音语调，对着镜子看口型和面部表情。不需要花很多时间，每天练一小时就够了。
其次，我准备了一份很全面的自我介绍，包括姓名、家乡、学校、专业、家里有几口人、喜欢的书/电影/歌/菜/运动/季节、毕业后想干什么等等等等我能想到的一切内容以及扩展内容。比如提到姓名，就要想到自己名字有什么特点；提到家乡，就要想到家乡的特产；提到学校，就要想到学校男女比例之类的。总之老师问你一个小问题，你自己就能说出一大堆，也以防老师扩展问你你答不出来，因为这属于考察应变能力。你还要想想自己有什么值得炫耀的地方，找到机会就说出来。在准备了这样一份自己我介绍后不管是老师要求你做自我介绍，还是直接提问，你都能对答如流。
再次，大家肯定跟我一样头疼topic，但其实往往越难的越好准备。我为了应对topic，准备了几个万能句型和万能例子，在说topic的时候先重复题目，然后说出自己的观点，接着列出1、2、3点，每一点都给出一个例子，最后做个总结陈述。
所以总的来说，英语面试时要面带微笑，放松心情，老师问一个问题你回答的内容至少要比老师的问题长。面试前你需要做的准备就是正确的语音语调，一份全面的自我介绍，一些万能句型和例子。后面两项内容有投机取巧的嫌疑，但在你准备的过程中也无形提升了你一些英语能力，而且说明你确实是在用心对待这次考试。
第五篇：北语语用三轮笔记整理目录
一．专业一——现汉 古汉
（一）现汉 1.语音
相对来说，语音部分是最好准备的，因为考点相对有限，只要功夫下到可以一分不丢，本部分可以采取穷尽复习法：
国际音标（严式）是必考的重点，把声母表、韵母表都直接用严式音标标出记忆，只要标调时直接拼合就好了；本部分必考的几张表：
1.声母表 2.韵母表 3.声韵配合表 4.普通话音变一览表 5.普通话音位表 6.普通话儿化音变分析一览表； 几个常考的点：
（1）几组对比：元音VS辅音 辅音VS声母 元音VS韵母
调值VS调类
（2）有关音位分合的问题:i音位的分合问题
（3）说明音位理论在拼音方案设计中的意义，以ie为（4）另外的几个考点：
四呼(分类、分类意义、在声韵配合中的作用)汉语拼音方案；
普通话声母特点； 普通话音节结构特点；
轻声音变（what、特点、影响、音变范围、作用）儿化音变（what、作用）语音只要掌握了这些基本就可以应付了。2.词汇
词汇部分的真题重复考点很多，题型也都相似，只要有针对性的把相关的知识点掌握了，就能以不变应万变，应付自如。（1）同义词辨析
这是每年必考的考点，是考试的重中之重，相应对的策略是程娟老师分析同义词的思路，其中包括程老师的课堂笔记、相关论文结论等；分析角度掌握了，在分析具体的词语是就能得心应手，把角度一列，再把具体的词语一套基本就可以拿到绝大部分的分数
（2）辨析词的结构类型 这个考点涉及到造词法和构词法
其中重叠构形也是热点考点，【06年课教、07年、10年初试、11年复试】都曾考过；
另外周荐的逆序结构说早些年【02年、06年复试】也曾考过，近些年都不考了；（3）词义的构成
这也是词汇部分的重要考点，【00年初试、07年的初试、11年初试】都考过 归并义项
【01年初试、03年文字、04年语用、04年课教、06年初试、09年初试】都曾考过，分析结合理性义构成（对象一致、特征一致），自己在稍微练习一下；（4）义素分析
义素分析、语义场等内容也是语言学“词义”一章的重点，程娟老师的笔记也曾专门讲过；（5）词义和语素义的关系
这个考点只曾在【05年初试】中出现过一次，可是【2011年复试】出了一道8分的题，程娟老师的笔记和符淮青先生的书最后一章都有涉及，应提起注意；（6）反义义场和反义词
【03年初试、05年初试】曾以问一对词可能在那些义项上构成反义词的方式考察，【10年初试】考了反义词的不平衡现象；（7）词汇部分的“对比” 语素VS词VS汉字 词VS短语 熟语VS自由短语
一般词汇&基本词汇（关系、区别的意义）（8）另外的几个考点
A.语素辨析：此处有一个和语音部分结合的考点，即儿化词中的“儿”的作用，这里我取得是葛本仪先生的说法，见于二轮笔记；
B.离合词：语法特征、离合词和词组的关系； C.语素组 3.语法部分：（1）辨别词性
这是词类部分相对较简单的部分，只要把各类词的语法特征记住就可以解决了，曾于【01年、04年课教、08年复试】考过（2）辨别词的语法差异（含虚词）
这种题型也相对容易，只要把相关词类的用法都理解了，实词：再从语法意义、句法功能（充当句法成分的能力、组合能力）、形态(能否重叠)几个方面依次比较就可以了。此部分常见的比较词类有：
特殊名词VS普通名词
名词VS谓词
性质形容词VS状态形容词
形容词VS副词 时间名词VS时间副词
叹词VS语气词
动词VS形容词
每VS个 虚词部分：
动态助词“了”VS语气词“了” 结构助词“的”VS动态助词“的” 介词VS动词
连词VS介词 吗VS呢（3）短语的类型
重点【02年初试 04年初试 05年初试 06年初试 08年初试、复试 09年初试】都考过，需注意（4）代词的虚指和任指用法（5）句法分析
句法分析是语法部分每年必考的一个考点（最后一题10分左右），这个部分，郑贵友老师有一个专题就是具体讲的句法分析，本部分必要参考的是陆俭明先生的《现代汉语语法研究教程》，另外，句法分析的考察方式一般是：
1）不同句法分析方法的对比,如“变换分析法和层次分析法的区别”等
2）不同句法分析方法的作用、特点，如“语义特征分析法在语法分析中的作用”；
3）语义指向的判定及理由。（6）句型部分
1）常考的是连谓句和兼语句：给句子分类并总结结构特征，对比分析二者的不同【04初05初 06初07复 09初11复】 2）兼语句和主谓短语作宾语的句子的区别【04复试】 3)存在句和隐现句的区别【09复】
4）无主句VS主语省略句的区别【10复 11初】（7）句法成分
句法成分一向考得很少。
只在【05初】考过“主语的句法语义构成特征”
【11年初】考了描写定语VS限制定语（8）复句
复句部分大家需要注意的是郑贵友老师的笔记是按照刑福义先生的分析思路的（郑贵友曾师从刑福义先生），这部分大家可参照刑福义的复句研究的一本专著.另，这部分复试必有一个考题。这部分的重现考点有：
1）复句关联词（what 类型、特点、作用）【03初04初06复08复10初】
2）复句和单句的区别【08复】 3）紧缩句（what 特点）4）重要复句类型对比
a.任选句VS限选句VS决选句【10文字初】
b.事实让步句VS虚拟性让步句VS容忍性让步句【10语用初】 c.还有一些具体的关系句式对比，比如“如果„„就”VS“只要„„就”不能互换的情况【11年复】难倒一大批人啊~ d.复句和单句的区别【08复】
（二）古汉
古汉2010年、2011年的考试风格都有所改变，每年必考的肯定会有名词解释（这个我在二轮专门做了整理）和翻译，而且占了大部分的分数，大家着重准备这部分就可以了。古汉复习可以分为三部分
1.文选 重点还是一二册，包括课下注释、常用字、常用句式、翻译等最好都能熟记于胸
2.常用词 只要能够翻译时正确运用解释就可以了，不用费太大力气； 3.通论：重点语法部分，词语的用法及对比、判断句、宾语前置、词类活用的概念；词汇部分的连绵词、声训、浑言和析言等都是重点；另外文字部分的《说文解字》、隶变、六书等； 这里说一下我准备翻译的方法，我是直接从网下下载的诸子百家的word文档，删去标点再自己逗的，自我感觉效果不错。二．专业二——语言学概论
语概属于理论语言学，这个部分的学习可以结合描写语言学现汉部分，相互理解，效果会很好。
本部分的重复考点、重点都很多，现罗列于下： 第一章：语言的社会功能
1.语言VS言语【00初 07复名解；08初名解比较，07初简答 11初简答】
2．语言的社会本质（语言是一种特殊的社会现象）【03论述】 3．语言的有限和无限【05论述】 4.语言是最重要的交际工具 5.考察语言与思维关系的三个途径 第二章：语言的结构（符号系统）
1.符号（条件、符号VS征候 语言符号VS一般符号）2.语言符号的特点：线条性&层次性【07初判断、08初分析 05初论述】
3.语言符号的系统性【03初论述】（1）组成规则——层级装置【09初名解】（2）运转规则——组合关系&聚合关系【00初作用01初简答04复名解05初名解09初简答10初名解11初简答比较】
第三——第五章：语言的结构性质和特点 第三章：语音
1.国际音标【03名解】
语音的属性：语音的社会属性【09简答】 3.音素
（1）元音VS辅音 辅音VS声母 元音VS韵母（见于语音二轮笔记）
（2）基本元音舌位图【00年初 03年初07年复08年初】 4.音位
（1）概念（音位VS音素）【09复】（2）音位系统的特点
（3）归纳音位的原则（重中之重）、意义【00 03 04复 05 10 11初】
（4）音位和音位变体【01初07复名解】
（5）音质音位&非音质音位【03初 05复10初名解06初简
答】
（6）音位的聚合：
区别特征【05初名解05初简答 09初名解 10初名解】（7）音位组合：语流音变【01名解 06初08初比较 10分析】 第四章:语法（1）语法单位：语素；词根VS根词【10初简答10初分析10初论述】（2）语法规则
组合规则&聚合规则【03举例说明03分析10分析】 组合的递归性【03初07初09复名解】
（3）语法形式&语法手段&语法意义&语法范畴 a.概念【08复分析】 b.语法意义&语法范畴关系 c.语法意义【04名解08简答】
语法意义VS词汇意义【05复举例说明】 d.语法手段【08简答10分析10论述】
e.语法范畴【00 03 05复名解07判断并说明理由10简答10论述10分析01简答】
d.语法形式VS语法意义（4）变换：
a.句式变换 句法同义 句法多义【11初名解】 b.分化歧义常用的变换手段
（5）语言的结构类型【01 04 07 08分列语言谱系分类和结构类型06论述 07论述】 语言的共性【11年初】 第五章：词义
（1）基本词汇&一般词汇【04 05简答08名解比较】（2）词义特点【07举例说明】【09复举例解释词义民族性】（3）词义派生【08名解比较】（4）词义组合【05文字简答】
（5）语境对词义的影响和作用【10描写】 第六章：语言和文字关系：文字和书面语（1）文字和语言的关系
汉字&汉语的关系（2）意音文字VS表音文字
（3）书面语（书面语和口语的关系【05复07初简答】（4）言文脱节原因
（5）汉字体系不能实现拼音化
第七、八章：从语言和社会的关系来探讨语言功能的发展变化 两章可综合起来复习
（1）语言发展的原因【00 04 08复10简答】
“社会的发展是语言发展的基本条件”表现
（2）语言发展的特点【03 04 05简答08分析09复10简答】（3）语言的分化和统一 分化：
a.社会方言【03名解】地域方言【08复简述】 b.地域方言VS社会方言【06对比04简答】 c.亲属语言【04 05复09复名解】 d.语言的谱系分类【00 01 05 10名解】 e.语言的谱系分类VS类型分类 统一：
<1>不同的方言统一为一种语言：
a.通用语 民族共同语 民族交际语 国际共同语【08名解比较】 b.共同语的规范化
<2>几种不同的语言统一为一种语言
a.语言融合：what 条件 融合方式【04 10文字名解】融合过程 b.语言混合：
洋泾浜语 克里奥尔语：what 产生过程 特点 发展前途 非克里奥尔化
洋泾浜语VS克里奥尔语【07举例说明09简答10文字简答】 语言融合与语言混合的异同【05论述】
（4）语言接触：借词【01论述 03名解07复08分析11复简答】
第九章：从历时的角度阐述语言的演变规律：语言系统的发展 1.语音： a.尖团合流 b.语音演变内容：
聚合规则（音位分化&音位合并）：浊音清化；语言中舌面前辅音的来源【10简答】 组合规则：
c.语音演变规律：【07举例说明】 d.语音对应关系&历史比较法【03 04简答 05名解07名解】 2.语法：
a.语法发展的内容：【08简答09分析】 b.语法发展中的类推作用【05论述】 3.词汇和词义的发展： a.新词的产生
b.旧词的消亡
c.词语的替换【09举例解释10名解】：原因 d.词义演变：what 原因
e.词义变化的途径及结果【03文字】
另： 一．前言
a.语言学是一门既年轻又古老的学科【06简析】 b.语言学的分类（填空准备）c.语言研究的价值和功用【08论述】 二.语言学课外考点一览表： a.歧义：what 类型 分化方法
b.义素分析:
what 义素分析的具体步骤
义素分析法的价值和局限
c.语义场:what 性质（特点）作用 d.三个平面的区别和联系
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