河西务中学高二班事迹材料

第一篇：河西务中学高二班事迹材料

奋勇拼搏永争第一

河西务中学高二（1）班是一个拥有47名成员的班级。全班师生精诚团结，励精图治，用不到一年的时间，较为成功地建设成了一个优秀的班集体，取得了一系列可喜的成绩。上学期班级各科总分继期中考试力拔头筹之后，期终再登榜首；年级学生个人总分第一名也出自一班；班级常规管理考核评分屡获佳绩；后进生转化工作卓有成效；课外活动丰富多彩，素质教育效果显著„„

一、树班级新风，增强集体凝聚力

我以树班级新风为切入点，以增强集体凝聚力为突破口，面向全班学生，改变其整体风貌。高二(1)班的班风是团结-奋进，班级以《中学生守则》和《日常行为规范》为德育中心，开展各项活动，增强学生优秀品质的培养，以各种形式的班团会对学生进行思想教育；“讲文明、树新风，争做文明中学生”活动，使学生讲文明懂礼貌，关心班级，关心同学.在学校组织的各项活动中，学生心往一处想，劲儿往一处使，表现比较突出。在十一学校举行的队列会操比赛中我班的同学,利用课余时间自发的训练,训练的过程中同学们十分认真没有一个叫苦的。最后我班以绝对的优势夺得了第一名。在学校分配的大型劳动中，班长、劳动委员、小组长能够组织学生，保质保量的完成劳动任务，各组同学能够互帮互助去劳动，没有攀比、偷懒现象存在。班级中的常备用品学生能积极主动地去梳理，围帘脏了，有人主动去洗；下雪天，有人主动带工具，老师不在，学生主动去扫雪；有同学病了，同学们会送上温切的关怀„„ 所有的这些都在表明，高二（1）

班在前进，而且前进了很大一步。共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进动力。新学年开学伊始，我便要求一班学生人人参与班级奋斗目标以及班规班训等的制订工作。在广泛征询学生意见的基础上，班主任和学生一道确立了班级奋斗目标：开创正确舆论，形成良好班风，争创文明班级。本学期班级又确立了新的奋斗目标：弘勤学之风，扬自律之气，创先进班级。另外，班级还制订了班规，以及班训：尚德、自律、勤学、进取。同时，学生们又自编了一句顺口溜式的口号：一班永远争第一，因为我们是一班！

二、明确学习目的 形成浓厚学习氛围

学生应该以学习为主，上学期初，学生比较盲目，学习目的不明确，学习态度不端正，导致学习效果较差。第一次月考我班的成绩排全年级倒数第一，第二次我班还是排倒数第一。在一次班会课上我是这样告诉学生的，“同学们咱们班历次考试可都是倒数第一，我也是一个争强好胜的人，难道咱们永远被人瞧不起吗？”那次班会我没有再多说话。事后，我们班的班干部找我说他们要自己开个班会。那次班会我没有参加，只是在最后他们请我去，一进门他们全体起立向我保证：“老师请您放心，我们就是累死，也决不会再考倒数第一。”那次我被感动了，同时我也向同学们保证：“只要自习课我都在班陪着你们。”从那以后班级重新确立了“勤奋-求实”的学风，并以优生带差生，全体学生都认真努力去学习，逐渐形成了比较浓厚的学习氛围。课上做到认真听讲，主动提问，思考，课后认真完成作业及复习。同学问激烈争论探讨的局面出现了，学生的学习兴致也浓厚了，学习质

量明显提。在期中、期末试中，我班总平均分居年级第一。杜建春同学列年级第一，孙莉同学列第四名。陈宝东列年级第十名。后进生张月东同学身上存在一定情感、意志方面的缺陷。对学习缺乏积极的情感体验，去年历次考试名列年级倒数第一，被人戏为“办公室的编外成员”。有几位同学看在眼里，急在心上，主动向班主任老师请缨：“王老师，把他交给我们管好啦！他听我们的。”结果，期末考试成绩下来，他的年级名次前进了100多名，摔掉了倒数第一名的帽子。

三、树主人公精神，班级的荣誉高于一切

正确的舆论是巩固班集体的力量，也是学生自我教育的重要手段。因此，我要经常注意集体的舆论，通过表扬和批评有意识地培养正确的舆论，对于一些不好的苗头及时纠正，不让其蔓延。同时，经常教育学生开展批评与自我批评，以维护班集体为荣，损害班集体为耻。比如班上曾发生过一起朝楼下扔纸屑的事件，给班集体造成了一定的负面影响。我通过批评教育该“肇事者”，使全体同学也受到了教育。从此，这类事件没再发生过。在一次“我的奋斗目标”主题班会上，作为“一班永远争第一”口号提出者之一的于浩同学，由于感到自己最近学习上拖了全班的后腿，这位颇具阳刚之气的男子汉竟然在讲台上发言时激动地哭了。孙莉同学在日记中写道：“此时，全场默然，每一个同学包括班主任老师都觉得眼眶湿湿的。”接着，她继续写道：“这一切给我的震撼太大了，我以前一直以为集体主义这些思想在现实生活中几乎是不存在的，现在，想来我当时的想法是多么的幼稚可笑，是多么愚蠢的想法，原来我自己也是有集体主义思想的，只是没有被激发罢了！”

“最后，我要说的是，我们一班是一个团结向上的集体，胜利不属于这样的集体，还会属于哪一种呢？

奋勇拼搏永争第一

河西务中学高二

（一）班

班主任：王学辉

第二篇：河西中学专题民主生活会会议议程

河西中学专题民主生活会会议议程

主 持

人：张玉光 时

间：2017年11月 地

点：党支部会议室

参加人员：包校领导，学校班子成员 主题内容：

1、党员个人开展自我批评，工作中的问题和反思。

2、对学校领导工作提意见和建议。

3、对学校建设和发展献计献策，出谋划策。会议议程：

1、县委指导组领导对民主生活会做指导，提要求。

2、班子成员做个人自查分析。

3、班子成员相互开展批评和自我批评。

4、县委指导组领导对学校民主生活会进行点评和总结。

2017年11月

第三篇：高二(10)班先进团支部事迹

主要事迹：

团结温暖向上的高二（10）班

知新中学高二（10）班团支部是校团委领导下的基层共青团组织，该支部共有42名团员。在过去的一个学期，我班团支部在学校团委的直接领导下，在班主任的教导下积极关注国际国内时事，加强学生的思想道德建设，不断加强班级团支部的组织建设，带领全体团员以身作则，勤学守纪，奋力拼搏，圆满完成上级交给的和本身应该完成的各项任务，积极发挥团员的模范带头作用，在各方面据取得了较为不错的成绩，现总结如下：

一、德育优先

接班第一天，在与学生的第一次演讲中，我就告诉学生，来知新中学的目的是什么，不是单纯为考大学而来，而是为以后成才打基础，做人第一，学习第二，树立“先学会做人，后学会学习”的理念。在这里理念指导下团支部带领团员和全班同学不断通过各种活动来增强思想品德教育。例如每天早自习前的三分钟学生结合自身的实际写一篇励志演讲稿，在全班同学面前演讲。这既锻炼了学生的演讲能力，口头表达能力，更是通过这样的活动增强了学生的信心。每天中午读写唱时间的15分钟我们都要选择一些有现实意义新闻在班级阅读，每一篇新闻都是精挑细选，先有班主任结合学生实际和社会实际圈定三篇新闻，再有学生自己决定选择他们符合自己的新闻在全班同学面前读报，真正做到“身在校园，心系天下”。每晚的晚自习之前由值日班长做一天的总结，针对一天下来班级发生的事情进行表扬和批评。所以一个学期下来，学生思想觉悟有教明显的提高，学习习惯不断改进，学习的积极性和主动性大大增强。本学期，我们团支部又出现喜人景象，班上仅剩的5名同学已经递交了入团申请书，而且已经成为团校的学员，相信他们在团委的领导下，经过团校的学习，定能成为合格的团员。

二、抓好一支队伍建设

火车跑得快全靠车头带，一个班级有没有凝聚力和战斗力，班团干部建设非常重要，为此我注重班团干部的选拔和培养，尤其是团支书和班长的人选。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所

缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况，制定阶段性工作计划，如何开展工作等。

三、文化课成绩不放松

在班级，我们团支部除了在班主任领导之下，主抓思想道德之外，从不忘文化课成绩的提高，平时大家相互监督，高标准，严要求，比学习。在班主任老师要求下，每个学生要制定一天的学习目标，而且老师不定期的检查，同学之间互相督查和提醒，经过老师和同学们的共同努力，我们班成绩进步显著，尤其是数学成绩和英语成绩尤其明显。有入学分班时两门课成绩及格人数只有5人增加到目前的绝大多数同学成绩都能及格而且进入高分段。无论是月考还是期中考，都取得了老师和同学都满意的成绩。

四、各类活动如火如荼

一个班级的凝聚力和战斗力不是在嘴巴上说出来的，而是在活动中体现出来，本学期我班团支部除积极配合学校的团委和学生会参加大合唱和运动会外，还开展了丰富多彩的活动，即激发了学生的积极性，给他们施展了才华的舞台，还提升了他们的组织协调能力。

针对如何提高学生成绩，营造良好学习氛围，我团支部组织了两次学习经验交流会，有各科的前两名和班级总分的前5名以前进步最大的前三名分别结合自己的实际谈经验和体会。既激励了学习优秀者，也给其它同学树立了榜样，全班形成了你追我赶的良好学习氛围。

针对如何提高班级凝聚力，培养集体主义观念，形成良好的班风，我班团支书组织了班级篮球友谊赛和全校性的“钓鱼岛是中国的”理性爱国钓鱼岛知识普及和签名活动。尤其是钓鱼岛签名活动得到了全校师生的支持，也让更多的学生对钓鱼岛有了更全面的了解和认识，激发了团员青年及学生的爱国热情。也增强了班级的凝聚力，让学生觉得在十班这个大集体中非常幸福，有一种优越感。在2012即将过去，辞旧迎新时刻我班学生又组织了“团结·温暖·向上”主题班会，这次班会以寝室为单位，要求每个寝室有一个合唱节目，其他的节目自由发挥。整

个活动可以说精彩纷呈，热闹非凡，学生空前热情，活动效果明显，无论是寝室氛围还是班级活力都得到了极大的提升。正像一位学生在日记上说的那样：生活在这样的一个集体中，真是非常的幸福！

德育是体现中活动中，而不是停留在语言上。通过各类活动的组织和平时的思想教育，学生的素质不断得以提升，能力不断得以提升。学生的一些行为也让老师感动，例如这两天，大学纷飞，厚厚的积雪让师生走路变得异常艰难。这个时候是体现学生素质的时候，让我没有想到的是我班学生在团支书的提议下主动提出要利用课外活动时间去清除路上的积雪。给老师和学生提供方便，以免第二天结冰有师生摔倒。在我班学生带领下，全校其它班级和老师也积极参与到打扫积雪的活动中来，让温暖的正能力在知中校园传递。

第四篇：炉务班班长

炉务班班长

1职责、权限

1.1执行上级指示，遵守统一指挥原则。

1.2组织班组日常维护和消缺工作，保质保量按时完成检修或维护任务。

1.3落实各项制度，加强基础管理，使检修工作正常化、标准化、科学化。

1.4加强班组思想政治工作，搞好民主管理。

1.5加强技术培训，推动技术进步，开展技术革新。

1.6深入开展节能降耗工作，降低材料消耗，杜绝浪费，提高经济效益。

1.7负责所在班组职工业务培训及新职工的培训。

1.8有权根据班组内工作任务繁重程度对任务专责进行调配（改变工种除外），以保证工作任务的全面完成。

1.9有权对班组人员的技术、业务水平、劳动态度进行考核和掌握，并在晋级时提出自己的意见。

1.10发现工作人员违章作业，有权制止，并进行教育，严重时有权决定违章人员暂时停止工作，直到弄清情况、查明原因，违章人员和工作人员接受了教训，采取了可靠措施为止。

1.11有权根据本班人员工作好坏、贡献大小进行适当奖惩，确定或拉开月奖、安全奖及其他奖励的档距，报专业主管审定。

1.12有权召开和主持班组民主管理会议、班委会、班会及班内其他各项会议。

1.13有权批准本班人员事假一天，并上报专业备案。

1.14对上级不正确的指挥、决定，提出意见后上级仍不收回错误命令时，班组长有权越级反映。

2岗位人员资格要求

2.1具有中专及以上文化程度，熟悉电厂锅炉系统及设备状况，担任本专业组长及以上职务3年以上，经专业考核合格后方可上岗。

2.2熟悉《电业安全工作规程》热力机械部分的内容。

2.3了解锅炉运行规程，通晓锅炉检修规程及相关点检定修有关规定。

2.4熟悉贯彻公司、部门及专业所制订的各项标准、制度。

2.5工作认真负责，有较强责任心，精通本专业业务知识。

2.6有较强的组织能力和号召力，能团结班组成员开展工作。

2.7能在行政及业务上全面行使班长管理职责。

3工作内容和要求

3.1班长的主要任务是组织全班人员认真学习贯彻法律法规、安全规程以及有关规程制度、工艺规定和质量标准，负责在保证质量的前提下，全面完成所管辖设备检修任务，并保证班组技术管理工作的完成。

3.2班长应熟知本班负责范围内的设备构造、性能、检修工艺和主要部件的材料要求。

3.3班长应根据专业的要求，提出本班负责范围设备的一般缺陷和重大缺陷作为专业编制大小修计划，确定检修项目的依据。

3.4班长应组织好全班的检修维护工作，工作前要做好工具、材料的准备工作，在检修中要亲自掌握和担任关键项目及技术复杂项目的检修工作，月末和大小修结束应向专业提出工作总结。

3.5负责召开班前班后会，在班前会上应布置当天的检修任务，明确安全注意事项，质量要求等，班后会上检查检修任务的完成情况，安全情况，表扬好人好事，批评不良倾向。

3.6经常组织班内人员总结交流经验，开展班内技术培训，提高全班人员技术水平。

3.7做好工具材料、备件管理，防止丢失浪费，加强定额管理，降低消耗。

3.8每周一次对管辖设备组织巡回检查，掌握缺陷情况，进行登录，安排消除。

3.9班长在接到本班设备发生缺陷故障通知后，应立即组织人员到现场抢修，并对损坏情况作细致的检查和责成有关人员作如实记录，确定处理对策，指挥修复工作，抢修完毕后，对设备故障损坏的情况，修复经过，耗费的材料、工时、遗留问题及防止今后发生类似事故的对策向专业提出书面报告。

4检查与考核

4.1按本标准进行检查；

4.2按照《鄂尔多斯市北骄热电有限责任公司绩效考核管理标准》进行考核。

第五篇：班 务 总 结

班 务 总 结

小一班

本学期是任务较多，困难较大的一学期。面临着各种各样的困难，我班三位工作人员能齐心合力，保证了日常工作的正常开展，较好的完成了班级各项工作，总结如下：

教育教学工作：

（一）提高幼儿身体素质，培养健康体格这学期，我们通过户外活动、早操、体育游戏等形式，教会幼儿掌握了走、跑、跳、投、爬的技能，培养了幼儿的意志品质。使幼儿体质提高了，生病率降低了。在手足口病发生时，我班幼儿以较强的体格保证了出勤率。

（二）重视幼儿自理能力的培养，提高自我保护意识。在上学期的基础上，开学初，我们先对幼儿已掌握的能力进行了巩固和训练，然后逐渐提高要求，使幼儿在原有基础上又学会了整理玩具、摆放图书等。另外，在老师的引导下，现在幼儿每天起床后能独立、迅速的穿脱衣服，在同伴的帮助下，能较整齐的叠放被子。自理能力方面有了很大进步。结合我们的班务计划，本学期，我们对幼儿自我保护方面进行了重点的培养。首先，我们利用谈话的方式，与幼儿进行了交流，让他们知道为什么不能动电源、开关、热饭，起火时如何逃生等；其次，在户外活动前，对幼儿提出活动要求，活动中不断提醒他们注意安全，活动后进行小结，找出不足，增强了幼儿的安全、自我保护意识。

（三）提高教育活动质量，促进幼儿全面发展本学期中，我们进一步学习《纲要》及相关读本，在进行教育教学活动中，两位老师经常采用相互讨论、共同制定活动目标、互听活动、互评活动的形式共同提高组织教育活动的能力，并尝试采用多种教学方法提高幼儿主动参与活动的兴趣，促进了幼儿多种能力的发展。

（四）培养幼儿大胆自信的能力。上学期，我们发现班上有些幼儿胆小，不自信。这学期，我们在这方面也作了重点培养。在讲的方面，我们多鼓励幼儿，对个别发音不准确的幼儿进行随时指导，利用进餐准备时间，请幼儿轮流当小老师讲故事，故事内容、形式不限，只要大方、声音宏亮，即可得到班上幼儿的表扬，这样一来，幼儿积极性都提高了，后来，我们逐步提高要求，渐渐地，幼儿所讲故事内容丰富了，到现在为止，班上幼儿讲故事水平比开学初有了很大进步。我们还利用、创造各种机会让个别幼儿进行锻炼，班上的闫家城、陈雨涵等幼儿都有了明显的提高。

（五）抓住幼儿的兴趣，培养人才我班幼儿兴趣比较广泛，针对这一特点，我们加以重点指导，使他们取得良好的成绩：许家玮的绘画很有特点；郭恩彤的歌表演惟妙惟肖。环境创设：

（一）创设和谐、愉快的精神环境，使幼儿与幼儿、幼儿与教师之间形成自然融洽、宽松的人际环境和良好的生活氛围，促进幼儿身心和谐发展。

（二）丰富合理的物质环境本学期，我们的主墙饰，主要以幼儿作品为主，突出幼儿的参与性，另外，根据班级的实际情况，我们不断调整区角位置与内容，使区角的利用率，实效性提高了，充分保证幼儿人人都能在自由活动时间，自由、充分的游戏，让幼儿做游戏的主人，让他们在玩中摄取各种经验。

家长工作：能够及时完成家长宣传栏内容，向家长多角度的提供各方面科学育儿信息，通过交谈、留言等形式与家长不断沟通，结合班级幼儿情况，召开了两次班级家长会，与家长们达成了共识，取得了家长的支持与配合，使班上的幼儿有了明显的进步，如，刘馨阳小朋友吃饭也快了，姚怡凡小朋友喜欢表现了等。我想幼儿的进步除了我们老师付出外，与家长的配合是分不开的。其它工作：本学期在做好常规工作的基础上，能认真完成各项临时性工作，并按照幼儿园的要求在期末时及时作好班级各物品的整理、打包工作。顺利的完成本学期的工作。以上是本学期班级工作总结，我们将在下学期的工作中扬长补短，使各项工作更上一层台阶。

马秀荣 马

婷 徐

颖

小班教研组工作总结

时间过的真快，一学期匆匆而过。我们小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，在这一学期中我们全体小班教师在园领导的亲切关怀下，努力进行探讨、研究、前进，在科研工作的能力与水平上，有了较大的进步，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回顾总结：

一、继续坚持面向全体的原则，以儿童为中心，以科研为先，转变教师教育观念，提高幼儿园保教质量，促进幼儿全面发展。

二、工作目标：立足本园，结合实际，将工作重点转移到教科研工作上，创设具有园特色的教研工作导思想：本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》工作为指南，围绕园务总目标，调动每位教师的研积极性，营造良好的教科研氛围。

1、组织教师进行课题研究，共同讨论，明确研究目的，不断更新教育观。明确课题研究范围及研究内容，确定教育选材，碰到问题困难及时沟通解决。

2、立足本职教学，大力开展教学专题研究，以教促研，以研促教。努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨。提高全组教师的教育教学水平。

三、工作重点有及措施：

（一）、抓好《纲要》的学习，提高教师素质。组织全体教师深入学习纲要，领会其精神实质，并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际，制定教育计划和组织教学活动，促进幼儿全面、主动发展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会，有具体落实。

（二）、钻研新教材，提高课堂质量。新教材主题性和综合性很强，本学期我们将以研讨新教材为中心，了解新教材的重、难点，注重课前的准备工作和备课的实用性，强调教师创造性的备课，保证主题活动开展的有序性和知识传授的连贯性。同时采取电脑备课，教师相互听课等，课前检查准备、听随堂课的方式，检查教师的教学工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，每学期不少于8篇教学心得，以达到互相学习，不断改进，共同提高。

（三）、为了进一步提高教师的教学能力，并体现人人参与共同提高的原则，要求教师每人每月交一篇教育反思，交一篇教育笔记、观察笔记、听课笔记。用废旧物品动手自制了大量玩教具，充实了区角活动材料。

（四）、通过理论学习、座谈、讨论等多样化地学习形式，增强了全体教师依法执教，教书育人，为人师表的自觉性，有效地提高了教师职业道德水平，更好地激励了教师无私奉献，努力工作，齐心协力，开拓进取，求真务实，乐于奉献的工作激情。

（五）、由于我们小班段都是青年教师，而青年教师是幼儿园的生力军，是师资队伍中的骨干力量，在他们身上有着很强特点：年轻有朝气，有抱负、积极向上、精力充沛，但缺乏教学经验。所以在这学期中我们老师都从基层做起共同努力掌握了扎实的理论知识和技能技巧。从基础理论知识到灵活运用教学实践，不断提高教师教育教学能力。目前一支上进心，后劲足、潜力大、科研意识高的青年教师，正在茁壮成长。

（六）、创一流的教育教学经验，深化教育教学改革。各班环境布置检查，教研组教研研讨，青年教师互相观摩、评课、反思，大家互相切磋、群策群力。集思广益、取长补短，从中更新教育观念，树立新的教育理念，达到共同提高。同时，幼儿园公开课马秀荣老师的《会跳舞的罐宝宝》，赵华英老师的《》、郭丽娜老师的《》，司亚洁老师的《》，李静老师的《

》，充分发挥了每个教师的水平得到了一致的好评，获优质课。

（七）、抓活动、重德育、促发展、提高幼儿整体素质。为提高幼儿全面素质，我们在抓好正常保教工作同时开展丰富多彩的活动，开阔幼儿视野融入社会，提高幼儿能力，让幼儿在活动中成长，在活动中提高，在活动中给每个孩子创设自我表现的机会，本学期，我们小班段举行了“我会种花把水浇种子发芽”“自理能力—— 穿衣服”、“户外活动”、“六一”游戏活动等，在活动中充分挖掘了孩子的各方面潜力，培养能力，陶冶情操，增加知识，促进了他们的发展。鲜明地展示了我们小班段教育特色和成功的教学效果。受到了各位家长一致的肯定和认可。同时加强家园合作，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，本着尊重、平等，合作的原则，争取家长的了解，支持和主动参与，积极做好家长工作，定期举行“家长会”、“家长开放日”等等。注重幼儿的动手操作、自我解决问题，发挥想象创造力的生动活泼的各学科活动。使家长较全面地了解孩子各方面发展情况。特别是家长对春游表填写，照片整理非常认真而细致，许多家长还向我们传递了建议，收到了良好的效果。

在这一学期中，我们组尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了每一项工作，未来是很美好的，我们组仍将继续立足本职，踏踏实实扮演好教师的角色。

小班年级组 执笔：马秀荣