中心小学校长竞争上岗实施方案

第一篇：中心小学校长竞争上岗实施方案

中心小学校长竞争上岗实施方案

因角斜镇中心小学校长岗位空缺，经请示镇党委、县教育局同意，决定对角斜镇中心小学校长进行竞争上岗。

一、制定实施方案的依据

《党政领导干部选拔任用工作条例》《党政机关竞争上岗工作暂行规定》等。

二、制定实施方案的原则

党管干部原则；任人唯贤原则；德才兼备原则；群众公认原则；注重实绩原则；公开、平等、竞争、择优原则；民主集中制原则；依法办事原则。

三、组织领导

为切实加强对竞争上岗工作的组织领导，建立竞争上岗领导小组，镇分管领导任组长，教育助理任副组长，相关负责人为成员。

整个活动在县教育局指导下进行，镇纪委全程监督。

四、岗位数

中心小学校长1名。

五、竞争上岗条件

1.认真学习实践科学发展观，坚决执行党的方针路线和各项方针政策，遵守国家的法律法规，在政治上、思想上与党中央保持一致，具有履行职责所需的政策理论水平。

2.有强烈的事业心和责任感，忠诚党的教育事业，热爱教育工作，工作认真负责，一丝不苟，勤奋、踏实，勇于进取，开拓创新，做出实绩。

3.正确行使人民赋予的权力，依法办事，坚持原则，公道正派，严于律己，清正廉洁，乐于奉献。

4.有较强的行政工作能力和业务工作能力，具备申报资格所必需的文化水平和专业知识。

5.作风民主，有全局观念，善于团结同志。

6.竞争中心小学校长岗位者须是现任中心级小学副校级以上职务或为村小校长。

7.中级以上职称。

8.身体健康。

六、程序和步骤

1.信息发布

分别面向全镇发布中心小学校长竞争上岗信息。

2.公开报名

报名采取组织推荐、群众推荐、个人自荐相结合的办法进行。

报名时需提供的材料：身份证、毕业证书、教师职称证书（聘书）、任职证明及相关证书的原件及复印件。

报名时间：7月31日；报名地点：镇教办。

3.资格审核

由领导组按照竞争上岗条件对报名者提供的材料进行审核，确定参加竞争上岗的人员。

4.组织考试

（1）笔试（满分100分）

形式：闭卷。

范围：政治理论、教育政策法规、学校管理、领导科学、教育学、教育心理学等。

（2）面试（满分100分）。

根据笔试成绩，按1:2的比例从高分到低分确定参加面试对象。

面试考核要素主要包括语言表达能力、逻辑思维能力、组织计划协调能力、人际沟通能力、应变能力、岗位业务能力及心理素质、个性特征等方面。

面试考核组7-9人组成，成员由领导组确定。

笔试时间：8月1日上午；面试时间：8月1日下午；地点： 角中。

5.综合成绩的计算

综合成绩=笔试成绩*40%+面试成绩*60%+加分

【加分】（每项均不重复加分，按最高级别计算）

（1）工龄分：每年0.1分。

（2）学历分：本科1分，硕士1.5分。

（3）职称分：高级2分。

（4）称号分：县学科带头人1分，市骨干1.5分，市学科带头人2分，特级教师3分。

6.人选的确定

根据综合成绩，角斜 镇教办提出初步人选，县教育局组织考察。根据考察情况，由县教育局予以任命。

七、本实施方案经角斜镇教育民主管理委员会通过，由角斜镇教办负责解释。

第二篇：小学校长竞争上岗演讲稿

小学校长竞争上岗演讲稿

――让教师、学生在书香中发展·在幸福中提高

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

今天，我非常荣幸参加全镇小学校长竞岗，我将以饱满的热情、平和的心态应对挑战，接受评判。

我叫姬永芝，男，生于一九六二年，中共党员，专科学历，中教高级职称，一九八二年八月从事教育工作，一九八三年七月起担任中小学校长至今，现在魏营小学任校长。

首先我来谈一谈自己对校长岗位职责的认识：当一名好校长，1、认真贯彻党的教育方针，严格执行国家的政策、法令、结合学校实际制定和落实学年工作计划。

2、主持校务、行政、教学会议，讨论决定学校的重大问题。

3、建立健全学校各项管理制度，确保学校各项工作按章有序进行。

4、全面负责学校的教学、思想政治教育和体育卫生、安全稳定工作。

5、突出抓好教学工作，组织开展教学研究和教学改革，努力提高教学质量。

6、切实做好为教学服务、为师生服务工作，充分调动全体教职员工的工作积极性和创造性。

7、组织教职工学习政治、文化和教育理论，抓好教师进修培训工作，不断提高教职工的思想、文化和业务素质。

8、关心支持学校团队工作，促进学生德智体全面发展。

9、注重人才的发掘和培养，为教育事业的可持续发展奠基。

10、完成领导交办的其他工作。

此次，我竞争小学校长职位的优势是：

一、具有良好的思想政治素质

抚今追昔，感慨万千。二十岁上讲台，而今年近半百。在三十一年的教学生涯中，在二十七年的校长岗位上，作为一名党员，我以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为准则，拥护党的各项方针、路线和政策，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，恪守教师职业道德规范，争做“三个代表”的忠实实践者，爱岗敬业，积极进取，默默耕耘，乐于奉献。我对工作有着强烈的责任心和使命感，事事处处身先士卒，为人表率；对同事坦诚相待，体贴热情；对学生充满爱心，关怀备至。我曾多次在市、区大会上交流经验，多次被评为优秀党员和先进工作者，三次被评为区级优秀教师、二次被评为区级教学工作先进个人，在学生、教师、学生家长中和社会上都有良好的口碑。

二、具有较强的组织协调能力

我任校长时间较长，积累了较丰富的工作经验。我能统揽学校全局，把握工作目标，瞄准办学方向，加强常规管理，狠抓教学质量，充分调动全体教师的积极性。每期开学前，我都要组织全体教师认真讨论，集思广益，针对学校各项工作全面建章立制，逐一签订工作目标责任状；期中、期末认真检查落实，奖惩分明，用制度管理人，用纪律约束人，用典范带动人，用先进激励人。我能妥善协调与各方面的关系，特别是学校与村委会的关系。因为我体会到，小学的生存与发展，与村支部、村委会的理解与支持，形成校村合力，密不可分。在任校长期间，与村长、书记打交道，他们除积极支持学校工作外，与我个人的感情也十分融洽。在我的积极协调与争取下，学校勤杂人员和护校人员工资由村负责；可以坦诚地说：我的工作得心应手，魏营小学教育持续发展，颇有成效，这一切与教育部门各级领导的关怀、指导和村支部、村委会的密切配合、鼎力相助是分不开的。一说起学校，村里的老百姓满口赞誉，无不引以为自豪。

三、具有一定的教育教学能力

我从事中学数学、小学思品、社会等课程教学。为适应教育改革、逐步推进素质教育，我不断改进教法，不断积累经验，努力提高学生的基本素质。在全镇历次质量检测中，我任教的学科均能取得良好成绩。我撰写的教学经验多次在市区教学学工作会议上交流。

四、注意骨干人才的培养

在学校的诸多工作中，我最注意人才的培养，先后培育出了一批德才兼备的骨干人才，他们大多数现在已是学校的主要领导和教学骨干。

五、具有勤政廉洁、严于律己的品格

在平凡的工作岗位上，我能做到勤政廉政，严于律己，任劳任怨，吃苦肯干。我奉行一项准则：勤勤恳恳工作，认认真真干事，堂堂正正做人，坦坦荡荡为“头”；有所为，有所不为。我每天总是提前半小时以上到校，安排当天工作，处理有关事宜，下午放学总要等全校师生安全离校后方才回家。我能做到校务公开，遇事同大家商量，广泛征求大家意见，特别是在经济问题上，清正廉洁，勤俭节约，从不擅作主张，乱表态，乱花钱，寒暑假等节假日开会、办事，从不领一分钱补助，努力用自身的行为影响人、感染人。

我的劣势是：年龄偏大，知识面欠宽，创新精神不足。

毛主席曾经告诫我们：“人总是要有一点精神的。”一个好校长，就是一所好学校。如果在此次竞岗中，我能继续担任小学校长，我将忠于职守，勤奋工作，努力实现任期目标，决不辜负各位领导、各位评委的厚望。

具体说，在任期内，我将竭力做到一学、二改、三抓、四落实。一学，就是加强各方面的学习，学理论，学法规，学业务，学榜样，不断提高自身素质；二改，就是改管理模式，改工作方法，顺应时代潮流，投身教育改革，充分调动教师积极性，努力提高办学水平；三抓，就是抓教师队伍建设，抓常规管理，抓整体进位，创设良好的育人环境，全面提高教育教学质量；四落实，就是目标落实，责任落实，措施落实，奖惩落实，真正做到工作有章可循，有条不紊，扎扎实实，勇于创新，努力把学校办得更有特色、更有生气。

接下来谈一谈学校发展的三年规划：

三年发展规划（XX年9月-XX年9月）

魏营小学是一所办学历史较为悠久，发展较快的学校。尤其是近几年来，通过全体师生共同、持续努力，学校在书香校园打造上初见成效，培养了一批优秀的学生和一支有一定专业水平的教师队伍。在区“一五六七”工程实施和事业单位改革的背景下，特制定我校新三年发展规划。

一、学校发展思路：

（一）办学理念：知行结合学以致用

在科学发展观的指导下，挖掘传统文化的深厚底蕴，打造富有艺术气息的书香校园，让教师们在书香中自我发展，提高职业幸福感的指数，让孩子们在书香中不断快乐成长，创建和谐校园。主要围绕以下“一条主线，两个重点”。

1、一条主线：以学生快乐成长为宗旨，以提高教师幸福感为保障，打造和谐校园，让社会、家长、领导满意，提高社会赞誉度。这既是我们今后三年的发展方向，也是我们将为之奋斗的办学理想。

2、两个重点：一是着眼于学生综合素养，完善活力课堂，继续打造书香校园，提高课堂教学的有效性；二是着眼于教师专业化发展，提高教师专业技能和人文素养。

（二）办学目标

办有特色的学校，培有智慧的教师，育有个性的学生。

二、重点发展项目

（一）、学校管理

责任人：段征、周炳志

目标：坚持以科研兴校抓管理，人法双馨抓落实，促进学校制度建设，营造用心教育的良好工作氛围。

三年目标达成的预期效果：

1、干部专业素养：干部深入教育教学第一线，力争成为教学骨干型的管理者。中层及中层以上干部要积极开展学校管理和教学工作的研究，力争每人每年有1篇以上论文在市级范围交流或发表。

2、管理成果：学校要争创“宛城区安全文明校园”，学校的教学质量在全镇处于中等以上水平，家长满意率达到98%以上。

（二）、教师专业化发展

责任人：段征、周炳志、张秋霞、袁延辉。

目标：

以教师发展为本，以教师专业化发展为出发点，以学习型、研究型教师梯队建设为突破口，关注三种能力的培养（即，教学设计能力、课堂驾驭能力、总结反思能力），把教师队伍建设成为一支具有高度责任心和人文素养的群体。

三年达成的预期效果

1、教师素质结构：各级骨干教师在现有的基础上各增加1-2名。

2、教师专业素养：100%教师在校内进行公开教学展示，50%教师对外进行公开教学展示；100%教师有论文发表或交流，其中争取有三分之一的教师论文在市级以上刊物发表；

（三）德育工作：

责任人：杜思记、王传荣 曹祥巧。

目标：以小事为抓手，开展校本德育实践，重视学生行为习惯的养成，提升德育工作的实效性。

三年目标达成的预期效果：

1、教师育人的主动性强，班主任在班级管理中有方法，并形成特色。

2、学生言行举止文明，习惯好。

3、家长有较强的责任心，懂得正确的教育子女的的方法。

4、成果：三年内，学校争创安全文明校园。学校有区德育先进工作者2—3名，有3-5篇德育经验论文在市级发表或交流。

（四）教学工作

责任人：周炳志、张秋霞、袁延辉。

目标：

以新课改理念为指导，积极推进“活力课堂”的研究与实践，在教学管理、质量监测、教学评价、校本师训等方面实现新的突破，实现教与学的最优化，实现教师与学生共同成长。

三年得到的预期效果：

1、学校整体教学质量稳中有升，力争达到镇中等以上水平，部分学科有所突破。

2、教师教学及科研水平显著提高，50%以上教师对外进行公开教学展示；1/3以上教师的论文在市级及以上交流或发表。

（五）教育科研工作：

责任人：鲍思庆

目标：

拥有健全的学校教育科研机构，形成通畅、规范的科研网络，能将教育科研和日常的教学工作融合在一起，提高学校的整体形象，力求形成自己的风格。

（六）后勤服务工作：

责任人：杜思记、马艾松

目标：

树立全心全意的后勤服务意识，为师生提供更好服务，努力实现及时、到位、优质。

各位领导、各位评委：此次竞岗，如果落聘，我将持平和心态，继续为白河的教育事业尽微薄之力，变劣势为优势，塑造更新的自我。往后的日子里，无论是当校长，还是当老师，我都将始终如一地热爱我终生所追求与奋斗的事业，树立正确的社会主义荣辱观，勤奋工作，教书育人，为农村基础教育的发展、为父老乡亲的子女成龙成凤做出更多的贡献。

谢谢大家！

二o一一年七月一日

第三篇：小学校长竞争上岗演讲稿

竞争上岗演讲稿

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

我叫XX，一九七一年六月出生，中共党员，本科学历，小学高级教师，一九九O年八月从事教育工作，二OO五年三月起担任小学校长至今。这次，我竞争管理岗位，是中心小学副校长职位，我竞岗的优势是：

一、具有良好的政治思想素质

在二十三年的教学生涯中，在八年的校长岗位上，作为一名党员，我拥护党的方针和政策，恪守教师职业道德规范，我对工作有着强烈的责任心和使命感；对同事坦诚相待；对学生充满爱心。我连年被评为镇优秀党员，先后获得镇、区、市级“优秀校长”光荣称号。

二、具有较强的管理和协调能力

我熟悉学校管理过程中的方方面面的工作。我从一名普通教师走上领导岗位，做过学校的各项工作：班主任、教导主任、副校长、校长。这一路走来，丰富的工作经历，使我不仅能亲自做，还能指导别人做。在我任学校主要领导的八年中，经历了两所学校，我积累了较丰富的工作经验。我能协调与各方面的关系，为了解决校门口的问题，让师生安全出行，多次找有关部门，直到解决为止；为解决师生用水、学生课桌问题，也多次与广东狮子会、香港学友社和家具协会取得联系。

三、具有一定的教育教学能力

我担任教学一线工作多年，积累了丰富的教学经验，教学成绩突出。这使我熟悉教学，又能较好地指导教学。我从事过小学语文、数学、思品与社会等课程教学，曾被评为县级“教坛新秀”，我撰写的教学论文有6篇在省、市、区级获奖。

四、具有勤政廉洁、严于律己的品格

在平凡的工作岗位上，我奉行一项准则：勤勤恳恳工作，认认真真干事，要求老师做到的自己先做到。我每天总是早到校晚离校，现在跟很多老师一样

以校为家。我能做到校务公开，遇事能广泛征求意见，特别是在经济问题上，清正廉洁，勤俭节约。努力用自身的行为影响人、感染人。

如果在此次竞岗中，我能继续担任中心小学常务副校长，我将忠于职守，勤奋工作，努力做到：

一是加强学习，学理论，学法规，学业务，不断提高自身素质。

二是抓常规管理，投身教育改革，努力创设良好的育人环境，全面提高教育教学质量。

三是抓教师队伍建设，努力创造条件，使每一位教师得到培训和锻炼，提高他们的职业道德水平，业务水平。

四、保证安全、保持稳定、协调发展，使中心小学成为全镇小学中的示范学校；使中心小学成为领导放心、学生开心、家长信任的学校。在工作中及时了解师生及家长的思想动态，尽力解决他们生活、工作、学习中的困难，及时解除一切不稳定因素。在此基础上，学校要制定短期、中期、长期发展规划，并在工作中逐步得到落实。

往后的日子里，无论是当校长，还是当老师，我都能勤奋工作，教书育人，为农村基础教育的发展、为中心小学美好的明天作出更多的贡献。

我的演讲完了，我期待着您的支持与鼓励。谢谢大家！

二O一二年六月

第四篇：小学校长竞争上岗演讲稿

小学校长竞争上岗演讲稿

陈 亚 斌

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

今天，我非常荣幸参加全镇小学校长竞岗，我将以饱满的热情、平和的心态应对挑战，接受评判。

我叫陈亚斌，男，生于一九五五年二月，中共党员，中师学历，小教高级职称，一九七五年八月从事教育工作，一九八四年三月起担任小学校长至今，竞岗前在东禅小学任职。

此次，我竞争小学校长职位的优势是：

一、具有良好的思想政治素质

抚今追昔，感慨万千。二十岁上讲台，而今年过半百。在三十一年的教学生涯中，在二十三年的校长岗位上，作为一名党员，我以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为准则，拥护党的各项方针、路线和政策，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，恪守教师职业道德规范，争做“三个代表”的忠实实践者，爱岗敬业，积极进取，默默耕耘，乐于奉献。我对工作有着强烈的责任心和使命感，事事处处身先士卒，为人表率；对同事坦诚相待，体贴热情；对学生充满爱心，关怀备至。我曾多次在县、镇大会上交流经验，连年被评为镇优秀党员和先进工作者，三次被评为县级优秀教师和“模范班

主任”，二OO一年八月被授予黄梅镇教育系统“十面红旗”光荣称号，在学生、教师、学生家长中和社会上都有良好的口碑。

二、具有较强的组织协调能力

我任校长时间较长，此前还任过六年教导主任，积累了较丰富的工作经验。我能统揽学校全局，把握工作目标，瞄准办学方向，加强常规管理，狠抓教学质量，充分调动全体教师的积极性。每期开学前，我都要组织全体教师认真讨论，集思广益，针对学校各项工作全面建章立制，逐一签订工作目标责任状；期中、期末认真检查落实，奖惩分明，用制度管理人，用纪律约束人，用典范带动人，用先进激励人。我能妥善协调与各方面的关系，特别是学校与村委会的关系。因为我体会到，村级小学的生存与发展，与村支部、村委会的理解与支持，形成校村合力，密不可分。在任校长期间，我先后与五届村长、书记打交道，他们除积极支持学校工作外，与我个人的感情也十分融洽。农村税改后，在我的积极协调与争取下，去年村里投资1.46万元装修了相当规范的远程教育教室，受到了省、市、县有关领导的好评；今年又初步计划投资1万元用于学校维修，已于本月10日正式开工；学校炊事员和护校人员工资由村负责；本村籍学生上大学，学校所送礼款由村报销，去年村里为此就支付了1千多元。可以坦诚地说：我的工作得心应手，东禅教育持续发展，颇有成效，学校曾多次被评为全镇红旗单位，这一切与教育部门各级领导的关怀、指导和村支部、村委会的密切配合、鼎力相助是分不开的。一说起学校，村里的老百姓有口皆碑，无不引以为自豪。

三、具有一定的教育教学能力

我从事小学语文、思品、社会等课程教学。为适应教育改革、逐步推进素质教育，我不断改进教法，不断积累经验，努力提高学生的基本素质。在全镇历次质量检测中，我任教的学科均能取得良好成绩。我撰写的教学经验《上好活动课程，加强能力培养》，在全县小学工作会议上作了交流，并入选会议《材料汇编》。2003年至2005年，我有7篇教学体会和新闻稿件见诸市、县报端。

四、具有勤政廉洁、严于律己的品格

在平凡的工作岗位上，我能做到勤政廉政，严于律己，任劳任怨，吃苦肯干。我奉行一项准则：勤勤恳恳工作，认认真真干事，堂堂正正做人，坦坦荡荡为“头”；有所为，有所不为。我每天总是提前半小时以上到校，安排当天工作，处理有关事宜，下午放学总要等全校师生安全离校后方才回家。我能做到校务公开，遇事同大家商量，广泛征求大家意见，特别是在经济问题上，清正廉洁，勤俭节约，从不擅作主张，乱表态，乱花钱，寒暑假等节假日开会、办事，从不领一分钱补助，努力用自身的行为影响人、感染人。

我的劣势是：年龄偏大，知识面欠宽，创新精神不足。

毛主席曾经告诫我们：“人总是要有一点精神的。”一个好校长，就是一所好学校。如果在此次竞岗中，我能继续担任小学校长，我将忠于职守，勤奋工作，努力实现任期目标，决不辜负各位领导、各位评委的厚望。

具体说，在任期内，我将竭力做到一学、二改、三抓、四落实。一学，就是加强各方面的学习，学理论，学法规，学业务，学榜样，不断提高自身素质；二改，就是改管理模式，改工作方法，顺应时代潮流，投身教育改革，充分调动教师积极性，努力提高办学水平；三抓，就是抓教师队伍建设，抓常规管理，抓整体进位，创设良好的育人环境，全面提高教育教学质量；四落实，就是目标落实，责任落实，措施落实，奖惩落实，真正做到工作有章可循，有条不紊，扎扎实实，勇于创新，努力把学校办得更有特色、更有生气。

各位领导、各位评委：此次竞岗，如果落聘，我将持平和心态，继续为黄梅镇的教育事业尽微薄之力，变劣势为优势，塑造更新的自我。往后的日子里，无论是当校长，还是当老师，我都将始终如一地热爱我终生所追求与奋斗的事业，树立正确的社会主义荣辱观，勤奋工作，教书育人，为农村基础教育的发展、为父老乡亲的子女成龙成凤作出更多的贡献。

谢谢大家！

二OO六年八月十五日

第五篇：竞争上岗实施方案

竞争上岗实施方案

为了充分调动干部职工的工作积极性，促进年轻干部尽快成长，使高素质、有能力的干部走上重要工作岗位，确保乡镇职能转变顺利开展，有计划、按步骤、扎实认真地实施好乡镇工作人员竞争上岗工作，按照《民勤县深化乡镇机构改革实施办法》的精神，经镇党委研究决定，对任用镇级职务实行竞争上岗。现提出如下实施方案。

一、指导原则

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，认真落实科学的发展观、人才观和正确的群众观，全面贯彻干部“四化”方针，坚持德才兼备的用人标准，坚持公开、公平、公正，坚持考试与考察相结合，坚持个人意愿与组织安排相结合，进一步优化干部队伍结构，合理配置人才资源，努力建设一支政治坚定、业务精湛、清正廉洁、作风优良的干部队伍。

二、竞争上岗的范围

竞争上岗的对象为机关、事业单位除科级干部以外的所有在职人员。

三、竞争资格条件

参加竞争上岗人员必须具备以下资格和条件：

1、《党政领导干部选拔任用工作条例》和《公务员法》规定的基本条件。

2、参加竞争上岗的人员，一般应是财政全额拨款人员。

四、基本方法及政策要求

（一）竞聘上岗分两轮进行。按照干部管理权限，由镇上组织实施。

（二）符合正常退休、离岗待退的人员须在竞聘上岗前提出书面申请，经批准后按规定政策办理；属必须退休的，按政策办理退休手续；符合正常退休、离岗待退政策而本人未提出申请的，参加竞聘未能上岗的人员，作为待分流人员处理。

（三）对不愿参加竞聘上岗的人员，单位应通知、动员其参加竞聘上岗，拒不参加者，直接作为待分流人员处理。

（四）对本人自愿竞聘乡镇事业单位管理岗位上岗的工勤人员，原身份作为档案身份，按竞聘岗位进行管理，完善相关手续。

（五）有下列情况之一，又不符合离岗待退的人员，可不参加竞聘上岗，由原单位岗位安排使用。

1、因公致残，被确认部分丧失工作能力的；

2、患有绝症、精神病以及其他严重疾病和负伤在医疗期内的；

3、女职工在孕期、产假、哺乳期内的；

4、近三年安置的军队转业干部和近两年安置的复员、退伍军人；

5、现役军人的配偶；

6、乡镇财政体制改革后主持财政所工作的事业人员和县财政局任命的代理总会计。

凡符合以上条件之一的人员，必须出具相关证明材料

（其中符合第2条的人员须出具县级以上医院或专门医院提供的原始病历材料）并在本部门进行公示。如本人自愿参加竞聘上岗的，镇上不再预留岗位。

（六）竞聘岗位为镇直属事业岗位，竞聘人员只能报一个岗位，不得兼报。竞聘人员按要求获得上岗资格后，由镇党委政府和主管部门安排到该机构具体岗位上工作。

五、基本步骤

1、成立领导机构

为加强对竞争上岗工作的组织领导，成立由镇党委书记李文仁任组长、政府镇长曹军义任副组长、其他班子领导任成员的竞争上岗领导小组，负责竞争上岗的组织实施工作。

2、报名与资格审查

报名参加竞争上岗的人员填写《竞争上岗报名登记表》，明确填写拟竞争职务资格以及是否服从组织安排等，并按要求提供相关证件、材料。镇竞争上岗领导小组对报名人员进行资格审查，经镇党委研究确定后，公布准予参加竞争上岗的人员名单。

3、民主测评。民主测评在职工填报竞职申请前进行，对我镇范围内事业单位人员在德、能、勤、绩、廉五个方面进行民主测评量化打分。参加民主测评的人员为：镇机关、事业单位全体工作人员。竞聘上岗工作领导小组在联系乡镇机构改革指导组监督下计算出竞聘人员的民主测评分数。（注：民主测评实行100分制，德、能、勤、绩、廉各占20分）。民主测评结果张榜公布。

4、组织考察

考察对象通过综合遴选的方式择优确定，即竞争者参加面试、民主测评两个环节的竞争，按照面试占40％、民主测评占60％的比例计算出分数，加上考察得分，计算出总分，由镇党委根据总分择优确定考察对象，并公布名单及最低入闱分数。

考察分数的确定主要考虑近三年考核结果和表彰情况两个方面。考核为优秀等次的，一次加2分，考核为称职（合格）等次的，不加分。表彰情况包括综合评比表彰和业务部门与人事部门联合表彰的单项奖励。受镇表彰的先进工作者，一次加1分，受县委（含县直机关党工委）、县政府或市级部门表彰一次，加2分，受市委、市政府或省级部门表彰一次，加3分，受省级以上表彰一次，加4分。总分相同人员以学历、资历作为参考条件。

对民主测评分数低于70分，经考察确属不胜任的，不作为任职人选。

考察对象确定后，镇党委组织人员成立考察组，采取填写征求意见表及召开个别征求意见会等形式，对考察对象的德、能、勤、绩等全面考察。考察完毕，考察组写出署名的考察材料，向镇党委汇报。

5、任职

镇党委根据竞争者面试、民主测评和考察情况，集体讨论决定拟任人选。确定后，按照任前公示的有关规定对拟任人选进行五天的公示。公示期满无异议的，按有关要求将有

关材料报县人事局审核。

经县人事局审核后确定的任免人员，属人事部门任免的，由人事部门行文公布；属本单位任免的，由本单位行文公布，并将公布文一周内送人事部门备案。

六、纪律和监督

1、在确保竞聘上岗的公开、公平、公正，不准事业内定人选；

2、要严格执行竞聘上岗实施方案，不准在实施过程中随意更改；

3、有关人员要严格遵守组织人事纪律和保密纪律，不准泄漏考试试题等涉密资料。

4、参加竞聘上岗的人员要正确对待竞争，不准弄虚作假。

5、本次竞聘上岗后的事业人员必须在所竞聘的岗位上工作，未经县人事部门同意，不得离开工作岗位，对擅自离开工作岗位的，一律视为旷工，按相关规定进行处理。对竞聘上岗工作中的违纪行为，其竞聘上岗结果无效，并追究有关人员的责任，按照有关规定给予党纪、政纪处分。