周记03

第一篇：周记03

实

习

周记

学生姓名：韦艳芳

学生学号：2008118108

时间: 2月28日~5月30日

2011年02月28日~2011年03月04日

“元宵”过后，就开始忙碌年前未完成的工程项目。虽然到这里上班已有一个月的时间了，但对于自己来说却是工作的开始，还有很多东西需要去学。户表安装工程是我主要完成的任务。尽管实习工作与自己的专业对口，但在学校所学的大多都是理论知识与实际工作总是有出入。

对于水表安装工程表前表后所需的管件总是不清楚，因此告诫自己要常做笔记，把不清楚的地方记下并标记答案于下方。因为是实习对实际工作经验较浅，所以实习期间多次接小工程（规格≤DN50水表）。安装一组水表表前表后所需要的管件：表前阀1个、表后阀1个、水表1只、3个内接2外接（有时是2个内接2个外接）、验水三通（外接1个+堵头1个+牙头1个等三样管件组成）、堵头1个、稳流管各1（2节长度不同短管）。自己对于内接外接总是很纠结，然后总是不停的带着这个问题问带领我的梁师傅，每次听他解释完感觉自己还是很木讷，于是又再一次问一直问到自己听懂为止。由于自己下工地少所以对这些东西很少了解，虽然在学校的时候也学，而且老师也常提醒多注意自家的水表组成管件，但就是没有听进去现在终于知道后悔了。所以这一次一定要劳记，不要老是停滞于这个问题之上。切忌！

2011年03月07日~2011年03月11日

因为刚来没有移交过户表安装过程资料，所以2010年遗留并只需移交的资料分到我手上，需要电子档的竣工图电脑里尚存在。接下来就是收集资料就移交各部门，过关审核。

虽说户表安装工程为小工程，但还是少不了土方，新装户表安装工程常需要开挖接水点及管槽、破除及恢复砼路面、砌闸阀井或收口（直筒）井、砌砖支墩等程序。当第一次接到有挖土方的工程时，难免不紧张的，担心自己一不小心输错土方量，就有可能造成打错结算书。所以自己对开挖土方量也是很纠结，反反复复地问梁师傅，最终悟出个结果来，不再怕有土方量的工程了。

2011年03月14日~2011年03月18日

每周都会有很多工程需要插页，而且每一天都有不同的工程完工，然而2008年至2010年遗留下来的工程也是很多，有刚完工的工程也有未开工的过程，或者是竣工图已出图而资料未完成移交的工程项目均有。遗留下来的多数均为几十

户户表新装工程。像这些遗留工程大多需要做延期报告，而这些延期理由均由我们资料组成员编制而成。有时候真的会想到要发疯，毕竟不是每个理由都一致不变。于是为希望能编制个像样的理由，均又需要看着竣工图或问该工程施工员为何要延期那么久。当然编制的理由是需要通过上级部门领导批准的。

套筒三通第一次碰到即是三通管可解释为：三个口子，也就是说一个进口，两个出口； 或两个进口，一个出口。是管件的一种，用途：工作时，一路全开，一路全关，所以关闭时受力与单座阀相似，不平衡力大。

2011年03月21日~2011年03月25日

对于施工员而言，虽有未不完的工程，但更有接不完的工程。每完成一项工程就需要移交于资料员手上，插页、画竣工图及出图等资料移交手续都是资料员所需完成的任务。水建公司规定：若工程预算超过人民币1000元（包含人民币1000元），不仅需要打印竣工图而且还需要电子档的竣工图；若工程预算不超过人民币1000元（不包含人民币1000元），可以将原施工图改为竣工图，不需要电子档的竣工图。

运用CAD绘制竣工图时，为便于区分新旧管线：细线段表示原管线用，用多段线表示新装管线。户表安装工程的内外接就不需要在“平面示意图”及“水表安装示意图”上表示出来，但需要在“材料表”上标明出来以及所需的数量。平面示意图的立管或者位于立管上的阀、喉码及卜申均是用一个圆圈表示，而在“水表安装示意图”上一定要标明。

2011年03月28日~2011年04月01日

由于担心自己绘制好的竣工图有出错，所以每绘制完竣工图都要经过梁师傅之手后才打印出图。很多时候发现自己都喜欢在同一个地方犯错，而且连连出错，都怪自己太粗心大意。于是自己每次绘制完竣工图，认真检查几遍后再给梁师傅帮忙检查。比如：

工程开挖接水点时破除并已恢复砼路面长宽深多少了，但自己总喜欢“画蛇添足”，还在下方补句“损坏路面已按原结构恢复”。知道自己对这一块有出入后，每次自己都要多倍注意。“功夫不负有心人”，总算不令梁师傅失望。

2011年04月04日~2011年04月08日

又可以下工地，可以接触更多专业问题。这次下工地主要是去观看户表安装工程施工现场及测栓点数据（新装或是原有大于DN80阀均需要栓点），回办公室之后要整理资料移交相关部门。在施工现场看到不懂的地方，我都会向梁师傅或者现场工人师傅请教。了解不少的相关专业知识，比如：顶管---过路管，更清楚的弄懂如何操作。

2011年04月11日~2011年04月15日

因为自己做的工程全是户表安装工程且又与自己所学的专业对口，所以很容易接受师傅所授予的知识，同时自己也需要去学专业知识之外的知识。因为都是绘制户表安装工程，所需的管径、管材大多一致的，安装户表方法也是一致，不同的是朝向不一样。打表工程也不例外。

管径大于50的水表自带2片法兰。每当遇到不解的问题，会向梁师傅请教并阐述自己如何对这个管件不解，然后梁师傅总是很耐心的给我阐释，怕我不明白就把大概的意思绘制出来，直至我听懂为止。虽然在学校也学过，但只有理论知识与实际相结合才会更好，记下的东西就更劳。

2011年04月18日~2011年04月22日

在绘制一个户表安装工程的竣工图时，发现该工程的接水点开挖土方很深。于是就带着这个疑惑去问施工员，才知道原来安装的新管穿越于旧管之下，需要开挖那么深工人方可安装新水管。

2011年04月25日~2011年04月29日

大户表安装工程总是少不了法兰，如果不是因为大户表安装工程，我也不知道封板可以做法兰片用。例如：DN100封板可以内开DN80口径。

2011年05月03日~2011年05月06日

“五一”之后，又有一堆户表安装工程需要移交，而且是营业处审核的时段。资料移交完毕，又接着忙碌未做完的工程。因为大多户表安装工程都是上千元，均需要电子档，所以常需要CAD绘制竣工图，于是对CAD的快捷键也逐渐熟练，绘制出的竣工图也很快。

2011年05月09日~2011年05月13日

刚接6项户表安装工程，所以就需要开始忙碌于竣工图。打印出图后需要盖章、现场监理及总监签字，然后打结算书，接着就需要移交各相关部门。在本周有一项工程打的结算造价比预算造价高出200多元，基建部就说明要签证单。

经检查才发现原来预算造价少一个闸阀井，而造成的结果。

2011年05月16日~2011年05月20日

由于周三请假，所以有很多资料移交至各部门，月底要检查。所以这两天一直在忙整理资料移交。今天开始画竣工图，虽说到此部门实习已有相近5个月，但自己对很多东西还是不懂。

比如：

1、集水短管--材料φ300×300。位于阀门井，其作用是便于井内排水，并

使阀门井内处于干燥状态。

2、封板--材料DN100。其用处及构造中空板封边机封中空板条边和多孔边，起到防水的作用，同时也可以内开DN80口径。

2011年05月23日~2011年05月28日

又过一周，但手上的工程还是没完成。插页的过程一天增加，抽屉里、办公桌上“空地”也一天天的变小，但学到的东西也天天的增多。非常感谢梁师傅这段时间来的教诲，同时也感谢办公室里每一位成员。当然自己所需要学的东西更多，不能怠慢一刻。

第二篇：支教周记03

第三周支教周记

物理与电子工程学院11-3班艾力·亚尔马买提

已经上课有一个星期了，通过一个星期的上课多少有了些经验，知道了一篇课文分几节课上完，作业应该如何去布置，如何准备教案。

在这一周上课发现学生存在的主要问题有发音方面很差，因为这是双语学校，学生都是少数民族学生，缺少语言环境，以后上课在学生读音方面多下功夫。除了教学以外我还发现课堂秩序非常重要，如果不能保证课堂安静，那么无法上好一节课。由于我本人缺少经验，第一次进课堂教学，忽视了这方面的管理，一个星期的教学下来，课堂不能保持安静，总有学生说话打小差，这大大影响了我的课堂教学质量和教学进步的速度。除此之外我发现学生除了一节课以外基本上不会再接触与汉语课内容相关的知识。布置作业学生主动完成作业意识差，只有班里少数学生会完成，词语抄写也有一部分学生不交上来。

以上是上一周教学中存在的问题，下周我打算就这些问题，想出一些办法，让学生养成一种爱学习汉语的好习惯。首先保证课堂秩序，严厉惩罚上课打小差的学生，每天仔细检查学生的作业情况，严厉惩罚不交作业的学生，如果学生情况严重，不服从管教交给德育处处理，也可以选择与家长谈话！

总之，教师这个职业很辛苦，是凭良心的工作，是为学生未来负责人的职业，所以一定不能忽视每一个细节，为自己的学生负责，一定不能浪费每一堂四十分钟的时间！

第三篇：建筑施工实习周记03

2009年7月26日----2009年8月4日（第二周）

砌 砖 墙

今天我实习第三周，跟着师父学习了砌砖墙施工工艺。

（1）组砌方法：砌体一般采用一顺一丁（满丁满条）。砖柱不得采用先砌四周后填心的包心砌法。

（2）排砖撂底（干摆砖）：一般外墙第一层砖撂底时，两山墙排丁砖，前后纵墙排条砖。根据弹好门窗洞口位置线。认真核对窗间墙、垛尺寸长度是否符合排砖模数。如不符合模数时，可将门窗口的位置左右移动。若有破活，七分头或丁砖应排在窗口中间，附墙垛或其它不明显部位。移动门窗口位置时，应注意暖卫主管及门窗口开启时不受影响。另外在排砖时还要考虑在门窗口上边的砖墙合拢时也不出现破活。所以排砖时必须有个全盘考虑。即前后檐墙排每一皮砖时，要考虑甩窗口后砌条砖，窗角上必须是七分头才是好活。

（3）选砖：应选择棱角整齐，无弯曲、裂纹、颜色均匀、规格基本一致的砖。敲击时声音响亮，焙烧过火变色、变形的砖可用在基础及不影响外观的内墙上。

（4）盘角：砌砖前应先盘角，每次盘角不要超过五层，新盘的大角，及时进行吊靠，如有偏差要及时修整。盘角时要仔细对照皮数杆的砖层和标高，控制好灰缝大小使水平灰缝均匀一致。大角盘好后再复查一次，平整和垂直完全符合要求后才可以挂线砌墙。

（5）挂线：双面挂线，如果长墙几个人使用一根通线，中间应设几个支线点，小线要拉紧，每层砖都要穿线看平，使水平缝均匀一致，平直通顺。

（6）砌砖：砌砖宜采用一铲灰、一块砖、一挤揉的“三一”砌砖法，即满铺满挤操作法。砌砖时砖要放平，里手高，墙面就要张；里手低，墙面就要背。砌砖一定要跟线，“上跟线、下跟棱，左右相邻要对平”。水平灰缝厚度和竖向灰缝宽度一般为10mm，但不应小于8mm也不应大于12mm。在操作过程中，要认真进行自检，如出现有偏差，应随时纠正，严禁事后砸墙。清水墙不允许有三分头，不得在上部任意变活、乱缝。砌筑砂浆应随搅拌随使用，水泥砂浆必须在3h内用完，水泥混合砂浆必须在4h内用完，不得使用过夜砂浆，砌清水墙应随砌随划缝，划缝深度为8～10mm，深浅一致，清扫干净，混水墙应随砌随将舌头灰刮尽。

（7）留槎：外墙转角处应同时砌筑。内外墙交接处必须留斜槎，槎子长度不应小于墙体高度的2/3，槎子必须平直，通顺。分段位置应在变形缝或门窗口角处。隔墙与墙或柱子同时砌筑时可留阳槎加预埋拉结筋。沉墙每50cm预留φ6钢筋2根，其埋入长度从墙的留槎处算起每边均不小于50cm，末端应加90度弯钩。隔墙顶应用立砖斜砌挤紧。

第四篇：周记

周记—包馄饨

2014年11月8日 雨

今天是周末，妈妈和我还有哥哥准备一起包馄饨吃

妈妈去买了馄饨皮、肉、包菜还有葱，肉已经是绞碎的，妈妈把包菜

和葱切得很碎很碎，把馄饨馅调好了我们就可以包混沌了。

妈妈教我和哥哥包馄饨，妈妈说：“先把馄饨馅放到皮的中间，再对

折馄饨皮，然后把两头捏紧，最后把皮翻过去就做好了。”我和哥哥按 照妈妈说的方法开始包起来。我一开始包的几个馄饨很难看，包着包着，妈妈说我包得越来越像样了。

我和哥哥学会了用妈妈教的方法包馄饨之后，就开始做奇形怪状的馄

饨了。我做了一个小房子形状的馄饨，哥哥做了一个糖果形状的馄饨，还有刺猬馄饨、怪兽馄饨„„

终于可以吃馄饨了。可能是我自己有包馄饨吧，我觉得今天的馄饨好 好吃啊！

第五篇：周记

一到八周

其实，这周也没有什么特别的事。从开学的第一周开始就这样一周一周的过来了，开始的时候会有很多事情不懂，比喻批改作业，因为我是教二年级的语文和四年级的英语。当我收到第一次作业的时候，那是一次语文课的生字抄写。我真的无从下手，这是我第一次接触小学生的作业本。他们的字呀，我一看见以一个看惯成人的字体的新老师来说，我的第一感觉就是他们在应付我。没有认真的对待我的作业。当时我真的好想全部都退回去叫他们重做了。写得东倒西歪的。

其他的老师听见我的感叹，就说：“有什么好奇怪的，二年级个个都是刚刚会写字，能写成就不错了。并不是故意这样的，你是刚刚接触，慢慢的就会习惯了。”我就说：“我都不知道要怎么改才好。”他们教我的是，只要没写错字的没写错笔顺的都对。写得不是太好看的可以慢慢的辅导，二年级的最重要就是不能错字的笔顺。因为二年级是认字阶段现在错了，那以后会养成习惯就会一直错下去了。在和他们接触一段时间后，我觉得小学生的想象不是一般的丰富。在批改过程中我会经常遇到让我无法下笔的。那时我只有请教那些老资格的老师了。

因为这里是农村，有很多地方是不能跟城镇内的相比的。在我还是学生的时候老师会让我们看很多人家教学成功视频，在那里面我觉得那些的小朋友都是很聪明的。那些小朋友的课外知识很丰富的。而

这里的小朋友给我的感觉就很无知，很多问题让我感到很无力。所以在我这里，教学是绝对不能学人家教学方式的。必须得有一套自己的又适合这里学生的教学方案才行。这是我对这一周对开学以来的总结。希望自己在以后的教学生涯中会学到更多。教学这一职业给我感受是，不仅仅是教学生学知识那么简单的，同时在学生和其他的老师身上我同样可以学到一些宝贵事情。所以我认为教与学是同时进行的相互紧密的连在一起的。

九到十周

第九周是进入期中考试的复习阶段，所有新课都在第八周的时候教完了。每课都按要求讲到中考的页码。第九周，主要的任务是从第一课开始复习，一直到复中考要求地方。为什么要复习？主要是帮助小学生加深记忆或是帮助他们记起一些遗忘知识。

大部分的小学生在学的时候是记住了知识，可是时间长就会忘记或记忆不全。就会出现有些记得有一些记不得的现象。所以考试前的复习也是很重要的。直接影响到学生的成绩和自己的教学成果。

复习的计划：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，陪养学生的复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣。

此外，在考试前我进行一次的模拟考试。这样就可以大概的知道这周复习的成果怎样了，也了解学生在复习中吸收如何。

作为一个代课老师，我知道自己有很多的地方做得不够好的。但我会尽我最大的努力做到最好。每一件事情我都会认真的去做，教师本来就是一个圣神的职业。尤其在小学生面前，我必须做好榜样。这样才能让我的教学在学生面前更有说服力。为人师表，就必须自身要做好。

十一到十二周

现在是中考后的新课阶段。一切都在正常的进行中。

在这周我发现我最大的收获是，在我刚来这里刚接手这一班时。这里有两个很差很差的学生，读到二年级连写自己的名字都不会的。有一个是因为懒，听其他老师和同班同学的反应是，他在一年级一年做作业的次数不超三次。无论你是怎么说怎么罚都是不做的。另外一个应该是发育晚了点的学生，说话不是很清楚，智力反应不够快。

他是老师认为辅不起来的学生。从第一次的作业以后，有一段时间里每次的作业我都会抓住他两的手，教他们写字。那时他们写得很满的，一节课下来其他的同学都做完了，他们还写到几行呢。我抓手的教了一段时间后，他们终于能把字写成了。慢慢的有一个写得越来越快了，也些得越好。当然写得好时有奖励的，每次进步了我都会在

班上赞扬的，进大步就奖一个字簿啦。现在我会经常说：“某某同学，你快做作业，做好了。我就奖你。”懒的，无论我用什么方法都不能让他坚持下去。

以后我还会继续努力的。做到更好的扶差培优。

十三周

这周算是我这学期以来最忙的一周了。这周所做的一切都是以下周的大检查为主的。上面下发了很多的工作和很多要求，有很多工作本来在开学的时候就应该下发落来的。可是他们偏偏就不是，现在他们来检查才要我们按要求做。这样不是很伤财吗？很多的老师都说领导没事找事做。

现在正时期末的冲刺阶段，现在走出这么多无谓的事情来。在很大的情度上影响了我们上课进度。就拿集体备课来说吧，这种方式的备课本来就不适合我们乡村教学的。现在弄到我们每天都要排出老师去其他的学校参见集体的备课，每天去的学校都不同，很多的都不知道怎么去。而自己的课程觉耽搁了。这是我素龙镇才有的。每天都要找老师来为排出的老师顶课。现在我们的老师可以说事怨声漫天的。

在这双重的压力下，这一周过得确实忙碌。现在我们是一边赶课一边赶工作。想抽点时间来辅导辅导学生都难啊！这样劳民伤财的集体备课真的希望他能取消了，主要是即使大家去了，无论是主备人还是去听的人都是带着应付式的心态去的。他们都不想去，但又怕扣工资才会去的。而在校的老师也希望自己能有些小的时间辅导自己的学生，而不是一有一节空闲的课就要用帮人家定课去了。

一周满课是三十节，自己本来就有二十来节了。现在好了，连老师喘喘气的时间都没有了。每天下来我是身心都疲劳。做老师真的是太辛苦了，回想以前自己的学生生涯，现在可是深深的体会了老师的伟大，真为以前的自己的感到羞愧呢。

无论怎么都好，努力加油吧！