2012程序设计竞赛开幕词

第一篇：2012程序设计竞赛开幕词

2012校园程序设计竞赛开幕词

各位领导、老师们、同学们大家中午好！

一年一度的校园程序设计竞赛开幕了，在此我代表软件学院全体师生预祝竞赛圆满成功，也预祝参赛的同学们取得优异成绩。

校园程序设计竞赛是承接ACM国际大学生程序设计竞赛的，该竞赛的宗旨是展示大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、分析和解决问题的能力。

程序设计竞赛是世界上最聪明人的竞赛，从程序设计竞赛中培养和成长起了一批批优秀的程序员，这是一个出人才的摇篮。参加程序设计竞赛就像练习武功，无论今后成为专业的程序员还是业余的“玩家”，程序设计都将是参赛同学们的一种经历和能力的贮备，她将成为广大同学们的一种素质，必将受益匪浅。

此次竞赛旨在培养和提高大学生的创新思维和利用计算机分析问题、解决实际问题的能力，以及参赛选手的创造力和想象力，同时也是检测选手们在不同压力下进行计算机研发和编程的实际适应能力。

通过竞赛，丰富校园学术气氛，促进学院之间交流，对推动我校第二课堂活动和大学生实践创新能力起到积极作用。

我校学生近几年在被誉为“程序设计的奥林匹克”的国际大学生程序设计竞赛中屡获殊荣的骄人成绩。获得过亚洲赛区优胜奖、东北赛区二、三等奖、辽宁赛区特等奖、一、二、三等奖。为此我衷心希望学生们继续发扬不畏强手、勇于钻研、敢于拼搏的竞技精神，在短时间、高强度的程序设计脑力竞技比赛中顽强拼搏，超越自我。

今年6月9-10日，我校有幸承办ACM国际大学生程序设计竞赛—东北赛区的竞赛，本次竞赛为东北赛区做前期准备，是储备人才的竞赛，希望同学们以饱满的精神参赛并取得优异成绩。

最后我代表学院感谢给位领导在百忙中参加我们的开幕式，也感谢实验室老师我们提供实验环境，感谢学生会的同学们为这次竞赛所做精心的准备。

谢谢大家。

第二篇：知识竞赛开幕词

勇往直前，奋力拼搏

同学们，大家上午好！

古人云：春种一粒粟，秋收万颗籽。古人的意思非常明白，那就是，付出了就会有收获。今天我们在这里举行竞赛目的，就是要让在座的各位同学去收获丰收的果实，让我们从今天起、从现在起就以傲视群雄的信心投入到学习、考试的竞争当中去，以百分之百的精力、前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写人生的新篇章为更进一步激发同学们努力学习，不断进取的积极性，我提几点希望：

一、请同学们遵守会场秩序，不喧哗。

二、把文明留下来，把垃圾带走。

三、做文明观众。

同学们，新世纪新时代，你们一定要更加刻苦的学习文化知识，主动的投身到实践当中，拼搏进取，奋发有为，努力成为改革创新的时代先锋，为祖国富强和民族的振兴谱写辉煌壮丽的篇章。

同学们，“沧海横流方显英雄本色。”是到了亮剑展雄风的时刻了；是到了扬鞭策马，百米冲刺称雄的时刻了，我们的目标已经明确，实现目标的条件已经具备，关键就是付诸行动。机遇就在眼前。此时不行动，何时再行动？此时不努力，何时再努力？此时不奋斗，何时再奋斗？没有等来的辉煌，只有拼出来的美丽！最后，我用一句座佑铭与大家共勉：“尽最大的努力，留最小的遗憾”。同时祝大家翻越一座座高山，趟过一条条河流，绽放出属于自己的五彩缤纷！取得优异的成绩。最后，预祝各代表队取得优异成绩，本次活动取得圆满成功！祝与会的嘉宾，领导、老师身体健康，工作顺利，万事如意！祝全体学生不断进步，事业有成！

第三篇：acm程序设计竞赛策划书

ACM程序设计大赛策划书

一、目的和意义

为提高我院学生的创造力、团队精神以及在程序设计和软件开发中的能力.二、承办单位

计算机科学学院acm协会

三、比赛时间

报名时间：

比赛时间：

四、参赛对象

计算机学院全体学生

五、比赛地点：钟楼

六、参赛要求.报名方式．比赛形式

（1）本届比赛采取现场答题形式。参赛集体报名后在规定的时间内可以到比赛场地试机。进入决赛的参赛集体在规定的地点使用配置相同的机器进行比赛。

（2）本届竞赛设 5 道题目,比赛时间都为 3小时，超过规定时间，提交的答案将无效。（3）参赛集体答题时可以选择 C、C++ 语言答题，每道题目将以最后提交的代码为准。3 ．比赛要求

（1）参赛团体在规定答题场所不得竞赛组委会指定工作人员以外的人交谈。系统支持人员可以回答和系统相关的问题，例如解释系统错误信息。

（2）参赛团体有权提交解释请求，针对题目描述中的不明确或错误的部分提问。如果评委确认题目中确实存在不明确或错误的部分，将会通告所有参赛队伍进行声明或更正。（3）参赛团体不能携带任何电子设备，例如手机、电脑、U盘、MP3、好易通等；允许携带纸质材料，包括源代码，参考书，字典。

（4）当参赛团体出现妨碍比赛正常进行的行为时，诸如擅自移动赛场中的设备，未经授权修改比赛软硬件，干扰他人比赛等，都将会被竞赛组委会取消参赛资格。

七、评选办法：．评判采取现场评判的方式，评委当场对提交的程序进行评判，并对提交的时间进行记录，经运行测试后由评委判为正确或者错误，判决结果由系统自动反馈给参赛队伍；2 ．比赛结果由团体解决的题目以及解决时间来决定，解题多者获胜，如果有队伍解题数量相同，则根据所用时间多少进行排名。最后，完成的题目的多少，淘汰50%的团体。

第四篇：程序设计竞赛发言

程序设计竞赛感言

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好，我是来自09级电子与信息科学类的XXX，很荣幸能够代表参加程序设计竞赛的学生在这边谈谈自己参加程序设计竞赛的感想！这是我第一次参加同济大学程序设计竞赛，我在这个学期开学时就决定要参加这届程序设计竞赛的，不过当初也就抱着试试的态度。后来，遇到一位很厉害的学长（也就是我的partner），这已经是他第三次参加程序设计竞赛！在他的悉心指导下，我开始自学了算法，学习了STL的一些知识，对程序的写法更加规范了，编程能力也有小小的提升！所以，这次程序设计竞赛，让我多学到了很多原本我不会的知识，扩充了我的知识面，加强了我的动手能力和自学能力！

通过这次比赛，还增加了我的团队意识和团队合作能力。虽然只是两个人的小团队，或者根本不能算团队。但是，在比赛的决赛阶段，由于只有一台电脑，如何在短短的时间内最大的发挥两个人的能力也是一个很值得深究的问题！这就需要分配好两个人的任务，做好分工合作，才能发挥出最大的团队力量。

通过这次比赛，我更加明白：机遇是留给有准备的人。做任何事情，哪怕再小的事，也必须提前做好准备！这样，你才能最大的发挥自己的能力。目前，我们在应该好好利用大学时光，努力学习，不断充实自己，为自己的未来做好准备！

虽然这是我第一次参加程序程序设计大赛，但我觉得这真的是一次非常棒的程序设计竞赛！程序设计竞赛的工作人员们以饱满的热情、积极的态度的去帮助参赛者，考虑到比赛时间较长，又为每个参赛者配发了牛奶、饮料、饼干，并做了许许多多的幕后工作！在此，我谨代表所有参加程序设计竞赛的同学向在幕后默默奉献的老师、工作人员表示最真诚的感谢！谢谢你们！

程序设计竞赛并不仅仅是一场比赛，更多的是，引导和激励大学生“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”。通过比赛的方式，调动大家学习编程的积极性！让大家看到编程的魅力，并利用自己的课余时间去学习课本所没有的知识，培养独立学习的能力。并最大程度的丰富大家的课余生活。更重要的是，能够培养大学生的创新思维和利用计算机解决问题的能力，提高大家的计算机应用水平、动手能力和科研能力，发挥校园第二课堂作用，丰富校园学术氛围。

本届大学生科技节已经圆满闭幕，但是，我们的学习却不会结束。在以后的日子里，我们依然要保持一颗不断学习的心，“三人行，则必有我师焉”，努力学习科学文化知识，提高自己的动手能力，创新能力，不断丰富自己的大学生活，让我们拥有一个无怨无悔的青春！为我们的理想展翅高飞，共同奋进！

最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，永保青春！祝同学们学习进步，梦想成真！

我的发言到此结束了，谢谢大家！

第五篇：古诗词知识竞赛开幕词

古诗词知识竞赛开幕词

亲爱的同学们：

在这个阳光明媚的日子里，我们终于迎来了期待已久的六一儿童节了。我代表全校老师祝同学们节日快乐！

古诗词诵读在我校已经实施了4年了。在这4年里，同学背诵了大量的古诗词，阅读了大量的优秀儿童文学作品。4年里，我们沿着经典诗文的流淌脉络，聆听着历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美；我们触摸黔首苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。

4年里，我们走在书里，知识的浪花澎湃着我们的胸怀。我们从书里走出来，智慧的箴言树起我们人生的路标。因为我们信念坚定，“最是书香能致远”。

在6年的小学生涯里，我们的大手与小手会一直相牵着，步履坚实地与经典同行，为生命阅读。

今天，我们以“古诗文诵演”的形式庆祝六一儿童节，一是汇报我们多年来的阅读成果，二是表达我们将穿越华夏文明，把握的是般若之智的决心。

愿石室小学“传承文明 沐浴书香”古诗词诵演活动圆满成功。再次祝贺同学们节日快乐！

开幕词：

女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

女：今天，我们终于迎来了“激扬百年经典、传承千年文化” 古诗词知识竞赛。男：是啊，我们营造书香校园，诵读经典美文，以传承华夏文明。女：所以说 中国文化，源远流长。

男：经典诵读，古色古香。

女：荷花开放时，男：相聚在一堂。

女：让我们尽情地朗诵、吟唱，合：为校园文化再添一缕芬芳

合：“激扬百年经典、传承千年文化” 古诗词知识竞赛现在开始。

结束语：

女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

女：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

女：吮吸着传统文化的营养，我们如饥似渴。

男：构思着美好明天的蓝图，我们热切向往。

女：今天的古诗词知识竞赛，只是我们成长征途中一个小小的印迹，男：古诗词知识竞赛虽然即将结束，但追寻理想的脚步才刚刚开始。女：晚风里，我们舞动得更奔放，男：阳光下，我们成长得更茁壮。

女：本次“激扬百年经典、传承千年文化” 古诗词知识竞赛，到此结束。合谢谢大家，祝大家学业有成！

（女）沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。

（男）触摸黔首苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。

（女）走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。

（男）从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。

（女）我们信念坚定，“最是书香能致远”。

（男）我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读。

（女）大手与小手相牵，穿越华夏文明;我们把握的是般若之智。

（男）梦想辉煌，采日月精华，集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内，纵横四海之外。

（合）雅言传承文明，经典浸润人生。

（女）崇文学校第五届“激扬百年经典，传承千年文化”古诗文诵读大赛汇报演出现在开始。

（男）请欣赏……

首先进行的是小组比赛，请---班---好代表队上场表演。

请---班---好代表队上场表演。

下面进行个人展示，请---班---上场表演。

结束语

（男）书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。他敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。

（女）书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。她推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。

（男）优雅的气质，不俗的谈吐。

（女）自由的精神，高尚的情操。

（男）读书吧！让贫乏和平庸远离我们;

（女）读书吧！让博学和睿智丰富我们;

（合）读书吧！让历史和时间记住我们;

（男）智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们声音浑厚而有力。

（女）品味书香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定。

（齐）读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

（男）崇文学校第五届“激扬百年经典、传承千年文化”古诗文诵读大赛汇报演出到此结束。

（女）老师、同学们，我们明年再见。