2014福建福州中小学幼儿园新任教师招聘时间

第一篇：2014福建福州中小学幼儿园新任教师招聘时间

2014福建福州中小学幼儿园新任教师招聘时间

今年全省中小学幼儿园新任教师公开招聘报名工作将于3月17日开始，3月23日结束。记者28日获悉，省教育厅、省人社厅、省委编办联合下发《关于2014年全省中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的通知》，此次全省统一笔试报名以县(市、区)为单位进行，每人只能报考一个岗位，即1个县(市、区)。在全省统一笔试的基础上，实行补充招聘，第一轮招聘工作结束后，未聘用者可再报考1个岗位。

据介绍，今年全省公办中小学、幼儿园(指普通中学、小学、特殊教育学校和教育部门主管的幼儿园)补充新任教师原则上均应参加全省统一笔试;招聘具有硕士及以上学位人员是否纳入全省统一笔试，由各市、县(区)自行研究决定，不纳入全省统一笔试的，应按省、市、县(区)有关公开招聘政策规定执行。通过专项公开招聘落实就业的教育部直属师范大学免费师范毕业生可不参加全省统一笔试。

在全省统一笔试，各地面试、考核聘用后，招聘岗位有空缺的市、县(区)实行补充招聘。第一轮公开招聘结束后，各市、县(区)应及时将未完成招聘的空缺岗位向社会公布。参加全省统一笔试但未被聘用的应聘者，可登录中小学新任教师公开招聘报名系统进行补充招聘报名，每位应聘者仍只能报考1个岗位，已被聘用或拟聘用的不得参加补充招聘。各地将根据补充招聘应聘者笔试成绩从高到低，按照拟聘人数与进入面试人数1︰3的比例确定面试人选，开展面试、体检、考核、聘用等工作。

根据安排，3月10日前，各市、县(区)发布中小学、幼儿园新任教师公开招聘方案;3月17日至23日，应聘人员进行网上报名和网上缴费;4月13日，全省统一笔试;5月至6月，各市、县(区)开展面试、体检、考核及聘用工作;6月下旬，各市、县(区)向省教育厅、省人力资源和社会保障厅及省教育考试院报送聘用人员名单，并向社会发布中小学、幼儿园补充招聘岗位;7月上旬，参加补充招聘的人员进行网上报名;7月至8月，市、县(区)开展补充招聘面试、体检、考核和聘用工作。

第二篇：2016年福州长乐市中小学幼儿园新任教师招聘公告

福建教师招考（http://www.xiexiebang.com/）

长乐市2016年中小学幼儿园新任教师招聘公告

根据省教育厅《关于2016年全省中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的通知》（闽教人[2016]5号）等文件及我市今年中小学幼儿园招聘新任教师有关规定，现将2016年长乐市中小学幼儿园新任教师招聘公告如下：

一、招聘对象

（一）基本条件

1、具有中华人民共和国国籍；

2、年龄限18至30周岁；

3、遵守中华人民共和国宪法、法律、法规；

4、具有良好品行，具备良好的职业道德；

5、具有正常履行岗位职责的身体条件；

6、招聘岗位所需的其他资格条件。

（二）具体条件

报考对象应属于本省生源（含2016年2月及之前户口迁入我省的省外生源）高等院校普通全日制毕业生。其中：

1、中学：招聘具备学士学位的师范专业本科毕业生、具备学历和学位的研究生（要求本科阶段所学专业与研究生专业应一致，下同），需持有高级中学教师资格证。毕业生所学专业（以毕业证书上标注的专业名称为准，下同）与报考学科应对口，具体规定见附件2－1。

2、小学（含特教学校，下同）：招聘师范专业大专及以上学历毕业生、非师范专业本科生和研究生，需持有小学及以上教师资格证。毕业生所学专业与招聘岗位学科专业要求应对口，具体规定见附件2－2。

3、幼儿园：招聘大专及以上学历毕业生，持有幼儿园教师资格证，专业等具体规定见附件2－3。

（三）曾因犯罪受过刑事处罚、在各级公务员或事业单位招考中被认定有舞弊等严重违反录（聘）用纪律行为尚在禁止报考期限内的人员、在读的全日制普通院校非应届毕业生、现役军人、长乐市机关（事业）单位在编在职人员以及法律规定不得报考的其他人员，不得报考。

二、招聘计划

计划招聘154名，其中中学计划招聘34名，小学计划招聘88名，幼儿园计划招聘32名。招聘的具体学科及人数见附件1。招聘计划优先依次用于教育部直属师范大学应届免费师范毕业生、免笔试研究生（专指本科阶段所学专业与研究生专业一致的研究生，下同），剩余计划用于参加全省统一笔试的应聘毕业生。

三、招聘办法

（一）教育部直属师范大学应届免费师范生招聘办法：这类人员采取毕业生与用人学校双向选择、面谈式办法开展面试考核。拟聘用对象先签订就业协议，正式聘用前进行组织考核、体检，合格的，再办理聘用手续。这类毕业生须于3月13日前到我局人事科报名，逾期按全省统一笔试的应聘毕业生招聘办法和聘用办法执行。

（二）免笔试研究生招聘办法：免笔试研究生经资格审核后，按实有人数确定面试人选，只进行现场面试考核，由我局和用人学校共同组织面试考核，面试内容包括编写教案、片断教学等。面试考核成绩合格的（面试考核成绩满分为100分，达70分及以上为合格），按面试考核成绩从高到低顺序择优确定拟聘用对象，先签订就业协议，正式聘用前进行组织考核、体检，合格的，再办理聘用手续。

1、报名时间：3月11日～13日（上午8：30～11：30，下午3：00～5：00），逾期按全省统一笔试的应聘毕业生招聘办法和聘用办法执行。

2、报名地点：长乐市教育局人事科。

3、报名方式：毕业生按公布的招聘岗位计划（见附件1）现场填报志愿，每位毕业生只能填报中学或小学或幼儿园的一个学科志愿（如：中学语文、小学数学、幼儿园幼教等，不能填报具体的学校）。

福建教师招考（http://www.xiexiebang.com/）

4、报名材料：见附件4。

5、领取考试准考证时间：3月15日。

6、考试及签订就业协议时间：3月16日，届时不再通知每位考生，逾期视为自动放弃。

其他类型研究生须参加全省统一笔试，具体按照全省统一笔试的应聘毕业生招聘考试办法进行。

（三）全省统一笔试的应聘毕业生招聘办法：

1、报名：毕业生按公布的招聘岗位计划（见附件1）填报志愿，每位毕业生只能填报中学或小学或幼儿园的一个学科志愿（如：中学语文、小学数学、幼儿园幼教等，不能填报具体的学校）。

（1）报名时间：3月18日～3月24日。

（2）报名方式：毕业生应登陆福建省教育考试院网站（网址：www.xiexiebang.com/）

1、免笔试研究生、教育部直属师范大学应届免费师范毕业生聘用办法：聘用对象按就业协议予以聘用。

2、全省统一笔试的应聘毕业生聘用办法：聘用对象根据报考岗位学科志愿，按考试综合成绩从高到低顺序，自主选择具体岗位，具体岗位见附件1。

3、本次招聘的所有聘用人员，必须在招聘单位至少连续工作满五年以上。

五、其它有关规定

1、应聘人员毕业证书、教师资格证、年龄等各项相关资格条件截至2016年7月31日。考生以虚报、隐瞒或伪造、涂改有关材料及其它手段取得考试资格的，取消报考资格或聘用资格。

2、报考中学的毕业生应具有高级中学教师资格证，报考小学的毕业生应具有小学及以上教师资格证，报考幼儿园的毕业生应具有幼儿园教师资格证。

3、留学回国人员、香港、澳门地区学习人员需提供国家教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》、《香港、澳门特别行政区学历学位认证书》或福建省人事行政部门出具的《留学回国人员身份认定审核表》、《港澳地区学习人员身份认定审核表》。

4、国内院校与国外院校联合办学取得国内学历学位的，按国内院校毕业生报考，应由国内院校出具相应的证明。属国内院校与国外院校联合办学取得国外学历学位的，需出具国家教育部留学服务中心的《联合办学学历学位评估意见书》或《联合办学学历学位认证书》。

5、“全日制普通院校”的学历是指经教育部批准的具有普通高等教育招生资格的高等院校或科研院所、执行国家普通高等教育统一招生计划、通过国家统一招生考试录取的、按教学计划完成该学业，取得国家承认的学历文凭。6、2016年2月及之前户口迁入福建省的考生，须在应聘考生岗位备注栏中注明本人户口自何年何月迁入福建。

六、优惠政策

根据市委、市政府长委[2014]29号有关规定，聘用的新任教师享受如下优惠政策：

1、安家补助。教育部直属师范大学和“985”工程高校的本科毕业生，每位毕业生发给安家补助费3万元（第1年、第3年、第6年各支付1万元）；硕士研究生每人安家补助费6万元（第1年、第3年、第6年各支付2万元）。

2、住房补贴。对学校无法提供宿舍的长乐市以外生源毕业生每人每月给予1000元住房补贴，时间5年。

3、代偿学费。对聘用到我市乡镇及以下农村学校任教的本科学历的新教师，实行高校毕业生学费代偿制度，服务期为5年，按每人每年5000元计算，逐年退还学费，连续退费4年。

4、转正定级。新教师到乡镇及以下的学校任教的，工资直接转正定级，见习期（试用期）满一年转正定级时薪级工资高定一级。

七、政策咨询

本招聘公告未尽事项，由长乐市教育局负责解释。本次招聘工作政策咨询电话：0591－28936296、28923771。政策咨询电话开通时间为报名时间内每天上午8：30～11：30，下午3：00～17：00。

附件： 1、2016年长乐市新任教师公开招聘计划表2、2016年长乐市新任教师公开招聘岗位信息表3、2016年新任教师公开招聘笔试专业类别

4、毕业生报考需提交的材料目录

长乐市教育局

二〇一六年三月九日

第三篇：2012福建教师招聘幼儿园

2012福建教师招聘幼儿园《教育综合知识》

模拟卷

一、单项选择题

1．中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议，于2011年10月15日至18日在北京举行。全会审议通过了（A）。

Ａ．《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》 Ｂ．《关于深化行政管理体制改革的意见》

Ｃ．《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》

Ｄ．《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》

2．2011年诺贝尔化学奖授予以色列科学家达尼埃尔·谢赫特曼，以表彰他的突出贡献是（C）。Ａ．硝化甘油炸药 Ｂ．人工放射性元素 Ｃ．发现了准晶 Ｄ．胰岛素分子结构

3．2012年2月，国务院正式批复同意国家发展改革委组织编制的《西部大开发“十二五”规划》。该规划根据全国主体功能区规划要求，按照因地制宜、分类指导、突出重点、稳步推进的区域开发指导方针，对“十二五”时期西部地区空间开发格局进行了统筹规划。关于该规划内容，下列不正确的是（）。

A．支持成渝经济区、关中―天水、广西北部湾等11个重点经济区率先发展 B．支持西北草原荒漠化防治区等5个重点区可持续发展 C．支持沿边艰苦地区跨越发展

D．支持攀西―六盘水等8个资源富集区集约发展 4．我国保护少年儿童权益的专项法律是（D）。

A．《中华人民共和国宪法》

B．《中华人民共和国义务教育法》 C．《中华人民共和国刑法》

D．《中华人民共和国未成年人保护法》

5．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（B）。

Ａ．民事责任 Ｂ．刑事责任 Ｃ．一般责任 Ｄ．行政责任

6．《教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的（B）原则。

A．方向性 Ｂ．平等性 Ｃ．公益性

Ｄ．全面性

7．《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于（C）。

A．1小时 B．1．5小时 C．2小时 D．2．5小时

8．教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（B）。A．注意倾听

B．言语专业化

C．注意蹲下去与孩子平等对话 D．用点头、抚摸鼓励幼儿

9．我国幼儿园是对（C）周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。A．6

B．2

C．3

D．4

10．我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（C）。A．1995年1月1日

B．1996年7月1日

C．1994年1月1日

D．1993年7月1日

11．“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这句话出自（A）。A．苏霍姆林斯基

B．杜威

C．陶行知

D．蒙台梭利 12．促进幼儿心理发展最好的活动形式是（A）。A．游戏 B．学习C．劳动 D．交往

13．职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于（A）。

A．幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响

B．孩子也喜欢美好的形象

C．一般园长都要求教师这样做

D．幼儿教师大多是女性

14．以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征的气质类型是（D）。A．粘液质

B．多血质

C．胆汁质

D．抑郁质

15．儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是（C）。A．探究性注意

B．定向性注意

C．选择性注意

D．状态性注意

16．下列属于新生儿条件反射的是（C）。A．抓握反射

B．惊跳反射 C．对喂奶姿势的吸吮反射

D．游泳反射 17．亲子关系是一种（D）。A．血缘关系

B．心理关系 C．情感关系

D．家庭关系

18．下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是（D）。A．长方形

B．三角形 C．梯形

D．半圆形

19．在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（D）目标范畴。A．智育

B．体育

C．德育

D．美育

20．蒙台梭利教育原理是以（A）为出发点的。A．儿童中心 B．儿童生命 C．适应自然 D．反对成人化

21．抽象能力明显萌发的年龄段是（D）。A．3岁前儿童

B．小班幼儿 C．中班幼儿

D．大班幼儿

22．儿童学习书面语的最佳时期是（C）。A．1～2岁

B．2～4岁 C．4～5岁

D．5～6岁

23．（C）是我国学前教育所特有的一条原则。A．独立自主性原则 B．发展适宜性原则 C．保教结合原则 D．综合性原则

24．儿童受教育的第一个场所是（A）。A．家庭 B．托儿所 C．幼儿园 D．学前班 25．幼儿园的环境创设主要是指（C）。A．购买大型玩具

B．安装塑胶地板

C．合格的物质条件和良好的精神环境

D．选择较清静的场所

26．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（A）。

A．发挥一日生活的整体功能原则

B．重视年龄特点和个体差异原则

C．尊重儿童原则

D．实践性原则

27．学前教育的实质就是（B）。A．综合教育 B．启蒙教育 C．独立性教育 D．适宜性教育

28．3岁前儿童的言语主要是（C）。A．连贯言语

B．逻辑言语 C．情境言语

D．复合言语

29．当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是（C）。A．刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

B．与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意 C．在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意 D．利用活动引起幼儿的有意注意

30．幼儿园教育的任务是（D）。

A．为儿童将来的职业做准备 B．培养儿童成为专家

C．培养特长儿童 D．培养全面发展的儿童 31．我国幼儿园的教学是（C）。A．幼儿的活动 B．教师的活动

C．幼儿与教师的活动 D．个别活动

32．教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（D）。A．观察法

B．演示法

C．示范法

D．范例法

33．儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（A）。

A．避免学生观看这类影视片 B．对有模仿行为的儿童进行说理教育 C．影片中尽量少描写反面人物

D．影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

34．在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（B）。

A．福禄贝尔

B．蒙台梭利

C．德可乐利

D．凯米

35．与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动的特点是（B）。A．无意性 B．自主性

C．随意性

D．被动性

二、填空题

36．2011年11月16日，甘肃省庆阳市正宁县校车事故造成21人死亡（其中幼儿19人）、43人受伤。对此国务院高度重视，随后工业和信息化部对校车安全4项强制性国家标准公开征求意见，此次征求意见稿的最大亮点是__校车_____首次进入国家标准的制定行列，可以说填补了一项空白。

37．中国商务部于2012年3月13日晚间证实，美国、欧盟、日本将对世贸组织就中国______钨、钼等原材料出口限制提起诉讼，中国已收到来自三方的磋商请求。

38．心理学家_______ 根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。

39．对学前儿童实施____全面发展___教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。

40．教育心理学作为一门独立的学科诞生于_______年，以桑代克出版的《_______》作为主要标志。41．美国威斯康星大学实验幼儿园的_______方案，是以认知学习理论为基础的幼儿教育方案的代表。42．激发幼儿学习动机的主要因素有_______、_______、诱因。

43．婴儿学习的发展表现出三个不同层次：_______、经典或操作条件反射、_______。44．福禄贝尔编写的_______标志着学前教育学成为一门独立的学科。45．我国幼儿园具有为_______服务和为_______服务的“双重任务”。46．_______前儿童的注意基本上属于无意注意。

47．儿童心理学家皮亚杰将儿童的言语归为两大类：_______和_______。48．形式训练说以_______为理论基础。

49．社会能力的构成主要有三个维度：_______、亲社会交往能力、_______。50．幼儿注意的选择性有赖于_______、_______以及幼儿的需要、兴趣和经验等。

三、简答题

51．简述福禄贝尔的“教学即生活”。

52．学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面？ 53．简述我国幼儿园教育的目标。

四、案例分析题

54．在一次语言活动中，某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节，一边演示活动的教具，同时伴随相关的轻音乐。

假如你旁听了这节课，请用感知觉规律理论对这次活动进行分析、评价。

55．某幼儿园中班的孩子正在午睡，值日老师柳陶由于感觉很疲倦。就在寝室一张空的幼儿床上睡着了。幼儿江海想起床上厕所，但看不到老师，一直憋着不敢起来，后来实在憋不住了，只好自己急急忙忙从床上下来准备去厕所。结果由于匆忙，一下子从床上摔下，被窗边的椅子碰破了头，又由于憋尿太久后摔倒在地，造成膀胱受损。柳陶老师听到江海的跌倒声和哭声，立即起来，将江海送到医院救治。

两个月后，江海痊愈出院了，江海的家长同时将幼儿园和柳陶一并告上法庭。要求赔偿经济损失。本案中。到底谁应对这起幼儿伤害事故承担法律责任？应承担哪些法律责任? 56．区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由的选择了不同的区域开始玩游戏，我发现创想区一个人也没有。于是，我说：“创想区谁愿意去玩啊？”可是没有人理睬。也许是幼儿光顾着玩游戏没有听见吧，于是我耐心地提高了嗓门：“今天谁愿意去玩纸箱啊？”这时，孔妍举手说：“我去吧。”后来有几个幼儿也陆续的响应了，要去创想区玩。

创想区“纸箱加工厂”的游戏开始了，从窗口望去，孔妍等几名幼儿都在玩，可是一会儿游戏就结束了。见此情况我就从头到尾把整个游戏的过程和玩法讲给了她们听，并给她们几个人分配了不同的角色，在我的辅导下创想区里的“纸箱加工厂”总算顺利的开展起来了。在区域活动进行到一半的时候，我发现创想区里乱成一团，跑过去一看，正在玩开“小汽车”的游戏呢。看到我来又赶紧玩起了纸箱，嘴里却不停的说一点都不好玩。请根据孩子的反应对这位教师的游戏区设置是否合理进行分析，并提出建议。

五、论述题

57．试述幼儿注意容易出现的问题以及如何采取相应的教育措施。

教师招聘考试押题试卷

（一）二、幼儿园课程内容的范围

1、满足幼儿全面发展的整体需要，有效地发挥各领域的教育作用。

2、符合幼儿的年龄特点，是幼儿必要的和有效的学习内容。

3、联系幼儿的世纪生活经验与兴趣，内容具有时代性、丰富性。

4、适合幼儿的能力与发展需要，对幼儿的进一步学习具有挑战性。

一、单项选择题(每题2分，共30分)

1．18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是()。

A．《爱弥尔》

B．《教育漫话》

c．《人的教育》

D．《母亲读物》

2．()提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

A．夸美纽斯

B．卢梭

c．洛克

D．福禄倍尔

3．批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）。

A．陶行知

B．张雪门

C．陈鹤琴

D．张宗麟

4．2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。

A．体育、艺术、语言、常识、社会

B．健康、语言、社会、科学、艺术

C．体育、德育、艺术、科学、社会

D．健康、计算、社会、科学、艺术

5．规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是()。

A．《幼儿园教育纲要》

B．《幼儿园工作规程》

c．《幼儿园工作暂行管理条例》

D．《未成年人保护法》

6．“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是()。

A．环境

B．邻居

C．母亲

D．成熟

7．促进幼儿全面发展的首要条件是()。

A．良好的智力品质

B．良好的道德素质

c．良好的身体素质

D．良好的个性品质

8．“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（）。

A．个别教育原则

B．因材施教原则

c．保教结合原则

D．集体教育原则

9．根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责?()

A．学期(或学年)初做好本班收费工作

B．观察、分析、记录幼儿发展情况

c．与家长保持经常联系

D．定期向园长汇报工作

10．教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于()。

A．按规定不能用

B．小班幼儿年龄小，语言理解能力弱

c．说否定句有损教师形象

D．容易造成幼儿的逆反心理

11．对儿童身心影响最大的家庭因素是()。

A．家庭生活方式

B．家庭经济状况

C．家庭结构

D．家庭主要成员的文化程度

12．对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。

A．让儿童尽情地随意玩耍

B．在安全的前提下按课程的要求活动

C．为儿童舒展筋骨而进行活动

D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

13．幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了()教育原则。

A．启蒙性

B．发展适宜性

c．活动性

D．综合性

14．在幼儿教师的专业素质中，()是首要的因素，它是幼儿教育的前提。

A．爱心

B．观察力

C．组织能力

D．与儿童沟通的能力

15．()是目前我国家园工作中最常用的一种形式。

A．开放日制度

B．家长接待日

c．家访

D．电话联系

二、名词解释(每题3分，共1 5分)

1．蒙台梭利教学法

2．发展适宜性原则

3．幼儿智育

4．结构游戏

5．保育员

三、判断题(每题1分，共9分)

1．世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。

2．幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。

3．在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。

4．幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。

5．幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。

6．幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。

7．教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。

8．尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。．

9．幼儿的游戏主要是在教师的直接指导下进行的。

四、简答题(每题5分，共20分)

1．简述我国幼儿园教育的目标。

B．2．简要叙述幼儿体育的内容。

3．简述幼儿园与小学不衔接的原因。

4．简述幼儿教师的“教”和幼儿的“学”之间的关系。

五、论述题(每题8分，共1 6分)

1．教师应如何对待幼儿间的冲突?

2．为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?

六、案例分析题(共1 0分)

在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：

“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能、有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。

请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。

第四篇：2014年淮南市中小学新任教师招聘面试时间公告

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1、专业专业测试时间：2014年8月2号

2、专业测试的主要内容分为“教案设计”(教案)和“无生上课”

注意事项：

1、考生进入考点必须携带身份证、毕业证、专业测试准考证、笔试准考证、教师资格证，证件不全者不予进入考点。考生要按照通知时间，准时到达，迟到15分钟者，取消专业测试资格。

2、专业测试的主要内容分为“教案设计”(教案)和“无生上课”二项，其权重比为3:7，专业测试成绩满分为100分。

3、教案设计和无生上课的内容一致，以指定的使用教材为主，上课课题在每天上午7:00时和小吴13:00时，由工作人员组织考生抽签确定，教案设计准备时间为1小时，上课时间为20分钟。

4、考生的上课顺序由各候考室的工作人员组织抽签确定(以学科组为单位)。考生在明确上课顺序后按照排序依次由考场引导员带到准备室抽取课题并设计教案。

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第五篇：2014渭南市中小学幼儿园招聘新任教师155人公告

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2014渭南市中小学幼儿园招聘新任教师155人公告

按照省委组织部、省人社厅《关于印发陕西省事业单位公开招聘工作人员实施办法的通知》(陕人社发〔2012〕105号)及相关规定，根据2014年省上下达的我市教育系统公开招聘增人计划，对2014年渭南市中小学幼儿园需要补充的新任教师面向社会进行公开招聘。现将有关事项公告如下：

一、招聘岗位及名额

2014年渭南市中小学幼儿园统一公开招聘新任教师155名，其中初中教师30名，小学教师26名，特殊教育学校教师2名，幼儿园教师97名。具体招聘岗位见附表1。

二、招聘条件(一)应聘基本条件

1.具有中华人民共和国国籍，享有公民应有的政治权利。2.遵纪守法，热爱教育事业，具有良好的职业道德。3.具备招聘岗位所需的学历、专业和相应资格条件。

4.年龄为18周岁以上、35周岁以下(1979年6月18日至1996年6月18日期间出生)。招聘岗位有具体年龄要求的，以招聘岗位要求为准。

5.身心健康，能适应岗位要求。(二)不符合招聘条件的主要情形

1.曾因犯罪受过刑事处罚或曾受过开除处分，不宜在事业单位工作的;未解除行政处分的。

2.因在公务员招录、事业单位招聘中违规违纪，在禁考期内的。3.在读的全日制普通高等院校非2014年应届毕业生。4.事业单位公开招聘规定需要回避的。5.“服务基层项目”人员服务期未满的。6.法律、法规规定不符合本次招聘要求的。

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三、招聘程序

本次公开招聘工作，按照发布招聘信息、网上报名与资格初审、缴费和下载准考证、基础知识考试(笔试)、资格复审、专业技能考核(面试)、体检和考察、公示、聘用等程序组织实施。

(一)发布招聘信息

在渭南市政府门户网站、渭南市人力资源和社会保障局网站、渭南市人事考试信息网、渭南市教育局网站上统一发布公告。对招聘岗位的专业、学历学位、资格条件等信息需要咨询时，请拨打招聘岗位一览表内招聘县(市、区)所留电话联系。

(二)报名与资格初审

本次招聘采取网上报名和网上资格初审。不设现场报名。1.报名时间：2014年6月18日0:00—6月21日24:00。2.报名网站：渭南市人事考试信息网。

3.网上报名：应聘人员登陆公布的报名网站，仔细阅读《考生必读》和《网上报名诚信承诺书》，如实填写并提交《2014年渭南市新任教师统一公开招聘考试报名表》。上传本人近期免冠正面电子照片(证件照，jpg格式，二寸、20KB以下)。

应聘人员在报名时要如实提交有关信息和材料，对所报信息的真实性作出承诺。凡弄虚作假的，一经查实，即取消考试和聘用资格，后果由应聘人员自负。应聘人员只能报考一个岗位，不能用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。在读的全日制普通高等院校非2014年应届毕业生不得用以前取得的学历报名。

4、资格初审。各招聘部门按公布的岗位资格条件在应聘人员提交报名信息后24小时内进行网上资格初审，资格初审通过后的报名信息不得变更。网上资格初审时间为6月18日0:00—6月22日24:00。

5、开考比例。本次招聘笔试开考比例(通过报名资格初审并缴费确认的应聘人数与该岗位的招聘人数之比)为3:1。属急需紧缺专业和艰苦边远地区岗位的可适当放宽开考比例至2：1，达不到开考比例的，取消或核减该岗位的招聘计划。取消岗位的退还报名费。

(三)缴费

通过资格初审的应聘人员即可在渭南市人事考试信息网缴费确认。未在规定时间内进行

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网上缴费确认的，视为自愿放弃。网上缴费截止时间为6月23日24：00。笔试收费标准参照省物价局、省财政厅《关于录用机关工作人员和国家公务员收费等有关问题的通知》(陕价费调发〔2001〕89号)规定的每人每科50元的标准收取，笔试两科共收费100元。网上缴费确认的应聘人员应及时打印《2014年渭南市新任教师统一公开招聘考试报名表》并妥善保管,以备资格复审等环节核对信息时用。

(四)下载打印准考证

2014年7月9日0:00—7月11日24:00，已经缴费的考生登陆报名网站自行下载打印准考证。准考证是考生参加笔试、资格复审、面试等程序的重要凭证，请妥善保管。打印过程如遇到问题，请与渭南市人事考试中心技术支持联系解决。

(五)基础知识考试(笔试)时间为2014年7月12日(具体时间、地点及携带证件见准考证)。基础知识考试科目共两门，一门为综合知识，一门为教育公共基础知识(考试大纲分别见附件

2、附件3)。满分均为100分(小数点后保留两位，不实行四舍五入)。本次招聘笔试成绩(笔试成绩=综合知识成绩×50%﹢教育公共基础知识成绩×50%)设置最低分数线，最低分数线由渭南市人社局根据招聘计划、笔试成绩等情况综合确定。低于最低分数线的，予以淘汰。应聘人员7月17日起可登录渭南市人事考试信息网查询个人考试成绩。

笔试结束后，根据笔试成绩排名，每个招聘岗位按照1:3的比例从高分到低分确定参加资格复审人员，末位成绩并列的，一并进入资格复审。进入资格复审人员名单在渭南市人力资源和社会保障局网站、渭南市教育局网站公布。

(六)资格复审

专业技能考核(面试)前须进行现场资格复审。资格复审由渭南市教育局组织实施，具体时间、地点在渭南市人力资源和社会保障局网站、渭南市教育局网站通知。进入资格复审人员请注意及时上网查看。

递补。对于资格复审不合格的应聘人员取消面试资格。在取消资格复审不合格人员后，若参加面试人数仍不少于招聘计划的3倍，则不再进行递补;若参加面试人数少于招聘计划的3倍，在最低分数线以上，按照笔试成绩由高到低顺序进行递补。递补时，出现末位笔试成绩并列的，并列者同时确定为取得面试资格人员。未按规定时间、地点接受资格复审的，视为自愿放弃面试资格。

(七)专业技能考核(面试)专业技能考核(面试)由渭南市人社局会同渭南市教育局组织实施，具体时间、地点在渭

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南市人力资源和社会保障局网站、渭南市教育局网站公布。

面试满分为100分，计算成绩时，保留小数点后两位，不实行四舍五入。面试结束后，根据应聘人员总成绩(总成绩=笔试成绩+面试成绩)，按照招聘岗位数1:1比例，从高分到低分确定参加体检、考察人员。参加面试人数与岗位招聘人数之比达不到3:1的，面试成绩不得低于65分，否则予以淘汰。应聘人员总成绩相同，按笔试成绩从高分到低分确定排名顺序;笔试成绩也相同的，按教育公共基础知识成绩从高分到低分确定排名顺序。

进入体检人员名单在渭南市人力资源和社会保障局网站、渭南市教育局网站公布，同时公布各项考试成绩和总成绩。

(八)体检和考察

体检由渭南市人社局组织实施。具体时间、地点在渭南市人力资源和社会保障局网站公布。体检除岗位有特殊要求外，参照《公务员录用体检通用标准(试行)》执行。体检费用由应聘者自理。

考察由各招聘部门组织实施。考察主要内容：应聘人员思想政治表现、道德品质修养、遵纪守法情况以及与招聘岗位相关的专业素养、业务能力等。

对体检、考察不合格的予以淘汰。空缺名额，按招聘岗位总成绩由高分到低分依次递补。公示期满后不再递补。

(九)公示

根据考试、体检、考察结果，确定拟聘人员。拟聘人员名单在渭南市人力资源和社会保障局网站、渭南市教育局网站进行公示，公示期为7天。

(十)聘用

拟聘人员公示期满合格后，由渭南市人社局统一发聘用文件及《陕西省事业单位招聘工作人员通知书》。新聘用人员持《陕西省事业单位招聘工作人员通知书》办理报到手续。

2014年应届毕业生须在2014年7月31日前取得学历、学位及相应的资格证书(核验截止时间为2014年7月31日，以证书落款时间为准)，并由各招聘部门进行审验，通过后方可办理聘用手续。若未能取得学历、学位及相应的资格证书或审验不通过的，取消聘用资格。新聘用人员因个人原因或其他与聘用无关的事项产生的纠纷，由本人负责。

本次公开招聘的新聘用人员实行最低服务期限制度，最低服务年限为三年，三年内不得调离本单位。

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新聘用人员按规定与聘用单位签订《事业单位聘用合同书》并实行试用期制度。试用期满经考核合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。

特别提示：

1.应聘人员网上报名时必须提交准确、畅通的联系电话，并关注招聘的相关公告，以防错过相关招聘时间安排和出现递补时无法联系。

2.本次笔试只公布考试大纲，不指定教材和辅导用书，不举办也不委托任何机构和个人举办考试辅导培训班。目前社会上出现的假借事业单位公开招聘考试命题组、专门培训机构等名义举办的任何辅导班、辅导网站或发行的出版物、上网卡等，均与本次招聘工作单位无关。敬请广大应聘者提高警惕，切勿上当受骗。

政策咨询: 渭南市人社局 0913-2363051 渭南市教育局 0913-2109450 网络技术咨询： 渭南市人事考试中心 0913-2363116 报名咨询： 各招聘岗位后所留电话 咨询时间： 工作日8:00-12:00 14:00-18:00 附件： 1、2014年我市中小学幼儿园新任教师统一公开招聘岗位一览表

2、综合知识考试大纲

3、教育公共基础知识考试大纲

渭南市人力资源和社会保障局

2014年6月13日

文章来源：陕西招生考试信息网（http://sa.zgjsks.com）