第一篇:新圩镇农村党员现代远程教育工作情况汇报
新圩镇农村党员现代远程教育工作情况汇报
一、基本情况:新圩镇有6个村委,1个社区,设有远程教育站点8个。其中镇级站点1个,村级站点7个,每个站点配备有1名管理人员。
二、存在问题:一是有6个站点电视、机顶盒、调至解码器出现故障,无法正常使用。共和站点,猫出现故障;梁凤站点,电视机、机顶盒、猫出现故障;黄凤站点电视机、机顶盒、猫出现故障;上国站点,电视机、机顶盒出现故障;三塘站点,机顶盒出现故障,猫丢失;镇级站点,电视机出现故障。二是接收信号不稳定,连接失败。经电信工作人员对各个站点信号进行检测发现,能登录界面却无法收看节目。三是党员干部思想认识不到位,认为不实用,应付了事。四是部分管理人员年纪大,不熟悉操作。
三、下步打算及建议
1、加强与电信工作人员协调沟通,尽快对存在问题的站点进行检查维修,确保各个站点能正常运行。
2、对部分管理人员进行调整。针对部分村级管理人员年龄偏大,文化素质不高,工作不积极的问题,调整今年新提拔的年轻干部担任管理人员。
3、加强对各站点管理,对管理使用人员进行业务培训。确保管理员、协管员能够熟练掌握设备的各项操作。同时,委派镇政府包村干部兼任村远程教育工作指导员,指导村级远教的管学用工作。
4、抓学习,重实效。组建不同类型的兴趣小组,按需培训,领导干部带头学,基地、协会示范学,增强党员群众参加学习实践的积极性。实现党员群众受教育得实惠的最终目的。
5、建议:一是县远程办组织专业人员到乡镇对村级管理人员进行培训。二是下拨一定的培训及维修经费,确保活动的顺利开展。三是制度、操作流程、管理员职责等统一规范印制,发放到镇、村站点。
2011年10月13日
第二篇:农村党员远程教育工作汇报
,工作中存在的问题和不足之处请各位领导批评指正。
一、基本情况
自2003年以来,我们以农村党员干部远程教育为平台,有效地提高了党员干部素质,推动了基层组织建设,使“干部经常受教育,农民长期得实惠”的宗旨得到充分保障。
二、统一思想、提高认识,切实加强对远教工作的领导
镇党委政府高度重视远程教育工作,把它作为一项重要工程来抓,在领导力量、资金投入、措施配套、技术培训等方面不断加大工作力度。镇党委多次召开专题会议研究远程教育相关工作,明确表示将把农村党员干部现代远程教育作为基层组织建设工作的一个有效载体切实抓好,并确保人员、资金、设备三到位。
镇远程教育领导小组为进一步提高全镇党员干部们对农村党员干部现代远程教育工作的认识,利用赶场天设置固定宣传点进行宣传,同时发放宣传资料,组织镇机关干部与村两委班子成员认真学习省、地、县远程会议精神,并观看电教片,通过收看此片使广大党员干部们了解远程教育,认识远程教育。
三、健全机构,完善机制,确保工程的顺利实施
(一)为了更好的保证工程实施,镇党委成立了远程教育工程的领导小组,组长由党委书记xxx担任,并制定远程教育工作实施方案、工作职责以及相关的管理制度,确保工作的顺利实施。各村远教点都分别成立了以支部书记任组长的组织机构,并确定了专(兼)职操作管理人员。
(二)为能够充分利用我镇中小学现代远程教育设备,切实做好我镇农村党员干部现代远程教育工作,使广大党员干部和群众能够及早地接受远程教育,提高政治素质和带领广大群众科技致富的本领,镇党委作出具体要求:
1、镇中、小学现代远程教育终端接收站点均实行“一站两牌”。
2、村党支部书记和中小学校长实行交叉任职:村党委书记任农村党员干部现代远程教育工程管理小组组长,各中小学校长兼任农村党员干部现代远程教育工程管理小组副组长,各中小学现代远程教育站专职教师兼任农村党员干部现代远程教育站操作员。以确保农村党员干部现代远程教育培训工作和播放收看工作落到实处。
四、抓好关键环节,大力推动前期宣传工作
五、依托教育站点,开展先期培训工作
根据地、县远教办有关会议精神,在抓好终端接收站点建设的同时,我镇利用已建好的农村中小学现代远程教育终端接收站点积极组织各个村党员干部及站点操作人员开展学习培训工作。为此,镇远程教育领导小组:一是制定了详细的培训计划,对远程教育培训进行系统的安排布置,在培训日程安排上,根据学校和村组党员各自实际,党员干部培训一般都安排在双休日、农闲时节,做到不影响学校上课,方便农村党员干部。二是不断改进学习的组织方法和授课形式,促使广大党员干部自觉参加教育培训,变“要我学”为“我要学”,真正使党员干部学有所得、学以致用。三是在培训内容上进行精挑细选,使操作人员们学得会,用得上。
(一)针对党员干部、科技致富能手们进行收看节目的学习培训。为宣传远程教育,让更多的党员干部、群众了解远程教育,我们充分利用教育上已经建成的站点,先后组织了xxx村、xx村、xx村、xx村的党员、干部群众近xxx余人开展了播放活动,对没有终端接收站点或设备不完全的村级站点,我们根据党员、干部、群众的需求,借阅所需要的课件,采取流动播放的方式,在比较集中的地方组织播放,共播放xx次,观看人数达到xxx多人。对既没有终端接收站点,也没有播放点的x个村,我们也采取借阅课件,流动播放的方式播放xx次,观看人数达到xx多人。为了确保宣传和播放效果,在集中收看远教节目地过程中,镇远教办还就什么是农村党员干部现代远程教育?国家为什么要大力发展农村党员干部现代远程教育这项工程?怎么才能实现这项工程,完成此项工程对我们有哪些要求?等相关问题为党员、干部、群众进行了充分详细地解答,为xxx镇此项工程的顺利发展奠定了坚实的基础。
(二)针对各村终端站操作人员的培训工作:目前我镇已分别在x月x日、x月x日、x月x日进行了为期x次具有针对性的站点操作人员培训课程,并取得了一定的效果。
例如:x月x日上午我们举办了xxx镇农村党员干部现在远程教育基础培训课程。主要参加人员有xx个村的党支部书记和选派的操作人员。在课上主要介绍了农村党员干部现代化远程教育的概念、基本技术及具体软件的操作等内容,课后安排各个操作人员上机练习简单的操作,并组织了一次开卷考试,以便加深大家对农村党员干部现代远程教育工作的认识。
通过培训班的开展以及针对性的强化培训,进一步提高了村远程教育工作人员对开展农村党员干部现代远程教育工作重大意义的认识,明确了试点工作任务和岗位职责,使之熟练掌握业务技能,尽职尽责地作好试点工作,为我镇农村党员干部工作顺利开展,培养出一批具有较高素质的工作业务骨干。初步实现了“放下锄头拿起鼠标”的跨越和转换。
六、认真落实、严格把关、做好终端接收站点建设工作
(二)高标准、高起点地建设我镇农村党员干部现代远程教育站点,制定详细的工作计划和实施方案,严格按照站点基座的技术要求,建设各拟建站点村的水泥基座。并对拟建站点村的文化室进行检查,对于不符合“五防”、“五好”的村要求立即整修以确保远程教育终端接收站点的顺利建立。
(三)在远程站点的xx个村中,挑选经济发展较快、基层组织建设较好、人均收入水平较高的xxx村、xx村和xx村xx个村做我镇的农村党员干部现代远程教育工作的试点村,对其党员干部、科技致富能手以及站点操作人员进行多层面的强化培训,使之能够更好地发挥模范带头作用。
七、发扬优点,重视不足,制定下一步工作计划
在肯定我镇远程教育取得的成绩和经验的同时,更应该看到存在的问题和不足。一是站点操作、管理人员技术水平还存在较大差异,对计算机的操作和应用还有待进一步的提高。二是一些村农民群众文化素质较低,对先进的农业技术接受较慢,培训效果不明显,部分群众因经济条件等客观因素制约,对农业科技技术应用的积极性较差。三是村上设备尚未到位,有些村距离已有的终端站点路程较远,收看远教节目较为困难,对于全面推进农村党员干部现代远程教育工作产生很大影响。
我镇农村党员干部现代远程教育工作开展以来,我们认识到远程教育是用先进文化武装农村党员干部,促进先进生产力发展并造福农民群众的一件大事,下步将重点抓好以下工作。
三是通过远程教育工作,进一步提高农民群众的科技文化知识,增强法律法规意识,扭转思想的愚昧落后和社会不良风气的转变,促进农村精神文明事业的发展。加强对所学知识向实际生产的转化,力争每年每村都有x户左右的农民通过远程教育兴办实业,或在各自的农牧业生产中产生显著经济效益。
以上就是我镇农村党员干部现代远程教育工作的进展情况,在工作中我们有所进展,但离上级的要求还有很大差距,在今后的工作中我们有决心和信心,在县委远教办及上级的关怀和领导下,再接再厉,不断探索行之有效的工作经验和措施,充分发挥计算机和远程教育方面的技术优势,加强对各远程教育站点的管理员、操作员的培训,尽快发挥远程教育在农村党员干部培训中的作用,把此项工作作为加强和改进基层党的建设的重要内容常抓不懈。从加强党的执政能力、提高党员的整体素质、增强党员干部为“三农”服务和带领群众致富的能力的高度,来认识做好农村党员干部现代远程教育工作的重要性。
第三篇:农村党员现代远程教育总结
乡××年农村党员干部现代远程教育工作在县委组织部、县远程办的悉心指导下,在乡党委、政府的领导和支持下,紧紧围绕“三农”问题这个中心服务于农村改革发展稳定大局,加快农村经济社会发展,建立“干部经常受教育,农民长期获实惠”的长效机制。在这一年开展的远教工作中,我乡远程教育在提高农业综合生产能力方面已取得了较好的成效,现将这一年来的远教工作总结如下:
一、基本情况
我乡有所中学,所中心完小,村级小学所。根据上级关于农村党员干部现代远程教育基地站点建设精神,我乡共建远程教育基地个,其中有中心信息站个,依托学校建接收站个,村级播放点个,村级覆盖率达到。截止××年月,各站点已组织对农村党员干部和群众开展培训期,共人(次),发放远程教育调查统计表多份,对中小学师生进行培训期,共人(次)。在这次的年终考核中,县远程办也对我乡的远教工作给予充分的肯定。
二、具体做法和经验
(一)做好远程教育站点的管理制度:第一、为确保各站点正常发挥,乡党委挑选一批政治和业务素质强,有责任心的年轻教师充实到技术管理队伍中。于月日再次组织全乡各站点的技术人员进行技术和管理的专业培训,进一步提高技术管理人员的业务水平;第二、为进一步明确责任,确保我乡远程教育站点的安全、管理、培训工作落到实处,乡党委分别与村支部书记、学校校长、站点技术管理人员签订了包保责任书,实行责任追究制度。同时,乡党委还以乡党通()号文件,明确了党政班子成员、包村工作组、驻村干部抓远程教育工作,建立了齐抓共管的工作机制;第三、严格信息反馈制度。要求各站点技术管理人员每月上报远教设备运行使用情况和培训工作信息,根据报送情况,乡远程办工作人员到各站点对设备进行简单维修次,对于故障排除不了的,向县教育局维修处反映,邀请远教设备维修人员两次到我乡各站点进行维修,确保远教设备正常运行。
(二)认真抓好远程教育培训工作,使远程教育工作走向制度化和规范化:第一、确保远程教育技术管理人员配齐。××年月下旬,我乡各村小学因工作需要,人事变动,乡党委及时调整各站点技术管理人员,并以乡党通()号文件,明确各站点配齐名技术管理人员。随后又给各站点配备名后备远教技术管理人员,确保了我乡培训工作的顺利开展;第二、明确职责,理顺关系。我乡各站点均建在学校,以学校管理为主,双向服务。各站点根据学校课程安排,制定课程表,学生安排在星期一至星期五,星期六和星期日安排农村党员干部及群众学习培训,相互错开,互不冲突。同时规定各站点每周必须连续下载资源小时以上。技术管理人员对下载的资源进行筛选整理,列出内容清单告知村党支部,由村党支部从中挑选培训内容,列出培训内容及时间安排表告知站点技术管理人员,同时在村务公开栏处向群众公布培训通知,各村干部负责组织群众前往培训。培训时,技术管理人员负责组织培训,认真做好培训记录,建好培训档案,做好设备的维护和管理。为了使培训切实取得实效,乡党委还以乡党通()号文件,明确了乡领导和涉农、医疗卫生、国土、计生、林业等部门业务强、政治素质好的人员为乡远教兼教师,专门到各站点进行实地讲解。
(三)重点抓好远教示范户,以点带面推动全面开展。抓好示范,树立典型,立好标竿。是我乡远程教育工作总结去年工作提出的新思路。去年远教工作“片地开放,不见实效”,今年改变了过去的做法,全乡共有个示范户和五个示范基地,示范户实行乡领导联系挂牌指导,做好示范户引路工作。通过对党员干部、群众进行培训,使他们从中获得农业科技信息,学到农业实用技术,为广大农民群众开辟了致富途径,联通市场,积极地进行农业产业结构调整,使农民群众得到了真正实惠。到目前止,我乡共有香桔种植基地面积亩,初期产果量万多公斤,产值约万元;××村的吴胜平种草养牛头,龙安村的王承烈种草养牛头,张鲁村张超种草养牛头,倘扒村的杨胜浩养山羊只,漂安村粟唐华成为养猪专业户,期内存栏头,出售头仔猪;还在三个村兴办了宝石加工厂个,其中两个示范基地,共有加工机器台,从业人员人,年实现利润万元;楠竹加工点有个,从业人员人,年实现产值万元,利润万元;明年张鲁村计划种植亩西红柿,他们直接与出售商进行销售,现已签好合同,前景非常乐观。他们通过远程教育培训,取得了累累硕果,推动了一方群众学习致富知识的兴趣和希望。
(四)抓好农村远程教育,促进基层组织建设。通过开展农村远程教育,农村基层组织建设也得到了较大促进,也成了农村基层组织建设和农村经济建设工作的切入点,它把党的政策、中央精神有关法律法规和先进文化知识直接灌输给全乡各村寨家家户户,把基层党员干部头脑用理论武装起来,农村党员干部素质得到提高、执政水平得到增强。夯实了党在农村中的最高地位。基层党组织有了事实致富和带领群众致富的实实在在的资源,党员带头管、带头干,先进性得到了体现和提升,农民入党的积极性也得到增强,党在基层组织的凝聚力、战斗力得到了明显加强,基层组织建设得到全面推进。特别是在这次的保持共产党员先进性教育活动中,取得了显著的实效,在第二批先进性教育的整改提高阶段结束后,乡先进性教育活动领导小组办公室制定了群众满意度测评表份,发到党员和群众手中进行测试,此次测评的满意度达,形成让群众亲自参与,客观评价的良好局面,确保了满意度测评的真实性,是继“三个代表”后的又一重大性突破。
(五)远程教育让农村中小学校师开阔了视野,促进教研、教改、教学不断向高层次方面发展。
三、存在的困难
⒈乡远程办没有专门的远程教育设备,不能及时地同步了解和指导各站点的培训工作。同时,我乡远程办也没有人员编制,其工作人员都是一兼多职,任务繁杂。
⒉站点技术管理员工作繁重,教辅站没有把抓远教工作作为站点技术管理员的年终考核指标。
⒊站点设备故障多,不能及时地进行维修,造成远教工作的正常运行。
⒋学校与村支部关系不协调,导致培训工作很难进行,达不到
预期的实际效果。
⒌远教工作经费短缺,各站点拿不出钱来投入到远教设备的维护和课件制作中,无法满足实际需求,由于乡财政困难和农村经济薄弱,落实得不是很到位,影响了工作的进一步开展。
⒍监督管理力度不强,对站点的监督管理没有实行具体奖惩激励机制,没有专管机构来监督。
五、下一步的工作打算
⒈积极争取县委、政府加大对我乡远程教育的经费投入。
⒉帮助站点搞好设备故障的维修问题,培养自己的技术力量。
⒊协调好学校和村支部的关系,进一步健全和完善远程教育评
估奖惩激励机制,用制度去管人、去用人,搞好远教工作。
⒋进上步完善示范村和示范户的建设,用示范带动群众,通过
“学、带、比”推动农村的经济发展。
⒌在课件开发上下狠功夫,深化培训工作,另外还应加重远教
工作的宣传力度。
第四篇:农村党员现代远程教育总结
乡××年农村党员干部现代远程教育工作在县委组织部、县远程办的悉心指导下,在乡党委、政府的领导和支持下,紧紧围绕“三农”问题这个中心服务于农村改革发展稳定大局,加快农村经济社会发展,建立“干部经常受教育,农民长期获实惠”的长效机制。在这一年开展的远教工作中,我乡远程教育在提高农业综合生产能力方面已取得了较好的成效,现将这一年来的远教
工作总结如下:
一、基本情况
我乡有所中学,所中心完小,村级小学所。根据上级关于农村党员干部现代远程教育基地站点建设精神,我乡共建远程教育基地个,其中有中心信息站个,依托学校建接收站个,村级播放点个,村级覆盖率达到。截止××年月,各站点已组织对农村党员干部和群众开展培训期,共人(次),发放远程教育调查统计表多份,对中小学师生进行培训期,共人(次)。在这次的年终考核中,县远程办也对我乡的远教工作给予充分的肯定。
二、具体做法和经验
(一)做好远程教育站点的管理制度:第一、为确保各站点正常发挥,乡党委挑选一批政治和业务素质强,有责任心的年轻教师充实到技术管理队伍中。于月日再次组织全乡各站点的技术人员进行技术和管理的专业培训,进一步提高技术管理人员的业务水平;第二、为进一步明确责任,确保我乡远程教育站点的安全、管理、培训工作落到实处,乡党委分别与村支部书记、学校校长、站点技术管理人员签订了包保责任书,实行责任追究制度。同时,乡党委还以乡党通()号文件,明确了党政班子成员、包村工作组、驻村干部抓远程教育工作,建立了齐抓共管的工作机制;第三、严格信息反馈制度。要求各站点技术管理人员每月上报远教设备运行使用情况和培训工作信息,根据报送情况,乡远程办工作人员到各站点对设备进行简单维修次,对于故障排除不了的,向县教育局维修处反映,邀请远教设备维修人员两次到我乡各站点进行维修,确保远教设备正常运行。
(二)认真抓好远程教育培训工作,使远程教育工作走向制度化和规范化:第一、确保远程教育技术管理人员配齐。××年月下旬,我乡各村小学因工作需要,人事变动,乡党委及时调整各站点技术管理人员,并以乡党通()号文件,明确各站点配齐名技术管理人员。随后又给各站点配备名后备远教技术管理人员,确保了我乡培训工作的顺利开展;第二、明确职责,理顺关系。我乡各站点均建在学校,以学校管理为主,双向服务。各站点根据学校课程安排,制定课程表,学生安排在星期一至星期五,星期六和星期日安排农村党员干部及群众学习培训,相互错开,互不冲突。同时规定各站点每周必须连续下载资源小时以上。技术管理人员对下载的资源进行筛选整理,列出内容清单告知村党支部,由村党支部从中挑选培训内容,列出培训内容及时间安排表告知站点技术管理人员,同时在村务公开栏处向群众公布培训通知,各村干部负责组织群众前往培训。培训时,技术管理人员负责组织培训,认真做好培训记录,建好培训档案,做好设备的维护和管理。为了使培训切实取得实效,乡党委还以乡党通()号文件,明确了乡领导和涉农、医疗卫生、国土、计生、林业等部门业务强、政治素质好的人员为乡远教兼教师,专门到各站点进行实地讲解。
(三)重点抓好远教示范户,以点带面推动全面开展。抓好示范,树立典型,立好标竿。是我乡远程教育工作总结去年工作提出的新思路。去年远教工作“片地开放,不见实效”,今年改变了过去的做法,全乡共有个示范户和五个示范基地,示范户实行乡领导联系挂牌指导,做好示范户引路工作。通过对党员干部、群众进行培训,使他们从中获得农业科技信息,学到农业实用技术,为广大农民群众开辟了致富途径,联通市场,积极地进行农业产业结构调整,使农民群众得到了真正实惠。到目前止,我乡共有香桔种植基地面积亩,初期产果量万多公斤,产值约万元;××村的吴胜平种草养牛头,龙安村的王承烈种草养牛头,张鲁村张超种草养牛头,倘扒村的杨胜浩养山羊只,漂安村粟唐华成为养猪专业户,期内存栏头,出售头仔猪;还在三个村兴办了宝石加工厂个,其中两个示范基地,共有加工机器台,从业人员人,年实现利润万元;楠竹加工点有个,从业人员人,年实现产值万元,利润万元;明年张鲁村计划种植亩西红柿,他们直接与出售商进行销售,现已签好合同,前景非常乐观。他们通过远程教育培训,取得了累累硕果,推动了一方群众学习致富知识的兴趣和希望。
(四)抓好农村远程教育,促进基层组织建设。通过开展农村远程教育,农村基层组织建设也得到了较大促进,也成了农村基层组织建设和农村经济建设工作的切入点,它把党的政策、中央精神有关法律法规和先进文化知识直接灌输给全乡各村寨家家户户,把基层党员干部头脑用理论武装起来,农村党员干部素质得到提高、执政水平得到增强。夯实了党在农村中的最高地位。基层党组织有了事实致富和带领群众致富的实实在在的资源,党员带头管、带头干,先进性得到了体现和提
第五篇:乡农村党员远程教育工作汇报
***远程教育工作汇报
***位于县城东南部19公里,地处陕甘交界,属川坝河谷区,全乡辖8个行政村,33个村民小组,961户4352人,其中农业人口3985人,耕地面积11736亩,国道316线纵贯全境,交通便利。全乡共有10个党支部,其中机关支部2个,农村支部8个,共有党员269人,其中农村党员205人,机关党员64人。有远程教育站点9个,其中,依托教育系统共享工程5个,特殊党费援建4个,组织部配套建设1个。近年来,尤其是今年以来,***党委高度重视农村党员干部现代远程教育在提高党员素质、增强发展能力方面的作用,按照“实际、实用、实效”的原则,紧紧围绕“建、管、学、用”四个关键环节,积极探索“党员干部受教育、服务农村促发展”的新模式,走出了一条“建一个站点、强一个支部、富一方群众”的好路子,取得了一定实效。
一、加强领导、提高认识,确保广大农村党员干部和群众“进得来”
今年来,我们始终坚持把开展农村党员干部现代远程教育作为提高农村基层党组织执政能力的重大举措来抓,切实加强领导,坚持稳步推进,促进了工作的顺利开展。一是抓协调,确保组织领导到位。今年年初,为了确保远程教育站点切实发挥作用,我们分别成立了由党委、支部一把手任组长的远教工作领导小组,负责远程教育工作的协
调、指导工作。挑选了一批业务素质高、能力强的党建指导员下派各村,具体负责各村站点远程教育建设、管理和学用等方面的突出问题;制定了远程教育教学计划和管理意见,促进了远程教育工作的正常开展。
二是抓宣传,扩大远程教育的影响力。为使广大党员干部群众充分认识到远程教育实实在在的好处,我们通过召开会议、发放宣传资料、张贴标语等方式,积极为群众宣传远程教育工作。今年以来,共张贴标语15条,发放宣传资料200余份,提高了远程教育的知晓率,营造了良好的舆论氛围。
三是抓学习,突出应用到位。全乡统一规定,每周日晚上组织机关干部集中学习一次,村级站点保证每月不少于三次组织党员干部和农民群众学习党政、法律、农技、卫生等知识,并针对群众需求不定期组织学习,日常运行实行全天开放,保证党员群众随时可学。每次学习前,各村级站点都向党员群众公开学习内容,做到有的放矢,提高了学习的针对性。为避免工学矛盾,各村级站点积极采取白天不学晚上学、晴天不学雨天学、农忙不学农闲学等办法,基本保证了党员干部和种养殖大户每月集中学习3次以上,初步形成了党员干部带头学、经济大户示范学、农民群众跟着学的良好氛围。
二、建章立制,加强管理,确保广大农村党员干部和群
众“坐得住”
在工作中,我们注重在制度化、规范化和经常化上下功夫,建立了一套科学的站点管理机制。
一是建立责任机制,实行分级管理。乡上专门成立了远程教育办公室,配备9名管理人员,分片负责各村的远程教育工作,要求党建指导员每月至少8次进村进行宣传与指导,及时收集群众所需信息,指导各村管理好、利用好远程教育设备。形成了乡、村管理网络,做到一级抓一级,层层抓落实。
二是建立考核机制,实行目标管理。将远程教育工作纳入了全方位目标考核的重要内容,坚持定期与不定期、随机抽查与集中检查、明查与暗访相结合等办法,加强了对站点工作情况的考核。
三、突出实效、强化应用,确保广大农村党员干部和群众“用得上”
为了使学习内容更生动、直观、便于接受。在工作中,我们严格按照《远程教育学习制度》的要求,紧紧围绕“发挥作用、抓好应用、注重实用”这一目标,切实做好结合文章。
一是把党员教育与农民培训结合起来。利用远程教育站点这个平台,把对农村党员干部的教育与对农民群众的培训有机结合起来,组织开展农村适用技术、农业科技知识等培
训活动。今年以来,共组织培训70余场次,培训人员达2800余人次。
二是把课堂教学与发展产业结合起来。近年来,抓好远程教育示范点,树好典型,立好标杆,是我们搞好远教工作,服务农业发展的重要经验。在豆坪村蔬菜种植专业合作社的积极配合下,我们形成了“支部+远教+合作社”的远教运行模式,为想致富、想学习技术的村民提供示范和榜样。豆坪村党支部书记李殷林,通过现代远程教育的学习,受到外地产业运行模式的启发,找到了一条既符合市场经济规律,又能带动群众增收致富的产业化发展之路。带头组建了两当县无公害蔬菜种植专业合作社,带动群众筹集资金40万元,入社群众19户,仅今年无公害蔬菜架豆王一项产值就达到320万元,成为带领群众增收致富的领头雁。
三是把行政推动与市场运作结合起来。今年以来,乡党委、政府把提高党员服务发展能力作为头等大事来抓,依靠现代远程教育平台,形成了“支部抓党员,党员带群众”的发展格局,广大群众学科学、用科学,依靠科学致富的意识不断增强。截至目前,全乡共发展无公害瓜果蔬菜1675亩,比去年增长12%,其中新建钢管大棚300座,新建日光温室3座,全乡累计钢管大棚达到630座300亩,其中种植九星十号和特选提纯791的反季节韭菜150亩,种植无公害架豆王780亩,新引进黑山六号和紫花白两个优质高产洋芋新品
种,种植地膜洋芋220亩。种植黄瓜、茄子、西红柿等大棚蔬菜150亩。780亩架豆王已大获丰收,前来收购的西安、宝鸡、汉中客商络绎不绝,平均收购价每斤1.25元,实现产值400余万元。全乡蔬菜总产值达到735万元,亩均产值4000元以上,有力的促进了农业增效、农民增收。
通过积极的探索和大胆的尝试,我们深深体会到,开展农村党员干部现代远程教育,不仅使干部受到了教育,农民得到了实惠,更重要的是提高了农村基层党组织的执政能力,加快了全面建设小康社会的进程。下一步,我们将充分利用现代远程教育生动活泼、通俗易懂的特点,以寓教于学、寓教于乐、寓教于用的形式,大胆探索建管学用的长效机制,真正让党员干部长期受教育、农民长期得实惠,切实提高我乡党员干部的整体素质。