小组学习永不言弃

第一篇：小组学习永不言弃

“永不言弃”组的一节公开课

预备铃响——

11月3日，星期二第一节课的铃声刚响，我走进教室，开始了我的语文课，这节课我执教《珍珠鸟》，和往常不同的是，我们五一班教室后面多了十来位听课的老师，这是一节公开课，上课之前，我照例环视全体同学，各个小组的同学都端正地坐着，他们平静的脸上明显地透露着兴奋和少许紧张，最后，我把探寻的目光停留在教室左后角“永不言弃”组的六位同学的身上，他们正襟危坐，不动声色。桌子中央的组牌上那大大的鲜红的“不言弃”三个字是那么耀眼，那么显目„„

呼号——

师生问好后，各组便充满激情地呼起了小组口号，„„给力给力，永远有力！第一第一，永争第一！不抛弃，不放弃，永不言弃！„„

自学——

引入《珍珠鸟》课题后，我便出示学习目标，布置学生自学和合作讨论：用五注法学习和积累本课生字词。思考，珍珠鸟是一种什么鸟？我是一个什么人？我是怎么逐渐得到珍珠鸟信任的？一声号令，各组便迅速开始学习，我踱步巡视于各组间，“希望”组正一丝不苟地默读课文，他们拿着笔不时勾画圈点；“梦想”组已经开始集体朗读生字；“第一”组更快，积累词语后都在写生字了。“永不言弃”组呢？他们的六个小脑袋聚在一起，正讨论得起劲，这么快？他们组可是全班的落后小组啊！我快步来到他们组，弯下身子，侧耳探听，“我不去赶它，让它在我的书桌上自由地跳，所以小鸟信赖我„„”“我补充一下，”三号齐小刚打断了四号张继的话，“珍珠鸟之所以信赖我，是因为„„”学得这么好！我不解，我俯下身子问他们组：“课文读了吗？”“昨天就读了。”字词学习和积累了吗？”“今天早读课时，我们组就学习了。不信你考„„”组长陈燕回答我“好，继续吧。”我暗暗决定，在课上交流时，真得抽他们组交流，他们以前可是学习效率最差的组啊，今天的学习却走到了各组前面？ 交流——

“现在开始汇报学习情况。”我的话音刚落，各组便迫不及待地举起小手，举手最快最整齐还是第一组，今天我可不喊他们组，基础的字词的积累，轮不到他们出马，“永不言弃组„„”我喊道，“我是永不言弃组三号齐小刚，我们组积累的字语有“二自然段的垂蔓„„”“为什么积累？”我追问，“积累的理由有两点，垂蔓的意思是植物长长地垂下，而且蔓还是一个多音字，另一读音是是wan.”“好。继续！，不过，现在我换你们组的六号起来汇报。”六号是他们组最差的彭杰，每次考试都是班上倒数第一，我心中暗暗打鼓，“斑斑驳驳„„”什么意思，“生意葱茏是什么意思„„”我不断地追问，彭杰的回答很熟练算不上，但正确的意思表达可以显现出他们的学习的充分，教室里很安静，同学们都认真地听着，不断地记着，脸上充满了敬重。还是永不言弃组汇报，这是组长张继在回答“我是怎样逐渐得到珍珠鸟的信任的？”这个问题，虽然有其他组同学的不断补充，但清楚的表达，严谨的语言足以体现他们的学习成果„„棒极了！我为他们这样好的表现自豪，惊喜充盈着我的心间。忆以前——

“永不言弃”组的前身叫九组，和组名一样，他们组在全班九个组中表现最差，组长组织不力，组员得过且过，形如一盘散沙，小组荣誉感极差，凡事满不在乎，每次考评总是第九，各科老师多次做工作，与他们组员谈心，但都不见起色，其他组嘲笑和轻视他们，他们也置若惘然。“不得以，只有撤掉这个小组，把组员分到其他组。”我的心中浮起了这个念头。

看现在——

当我把撤掉他们小组的想法告诉九小组，并指出这像撤掉部队番号一样是很耻辱的事

时，他们沉默了，一个个低着头，还是组长张继说话了，他一字一顿：“老师，再给我们一次机会，再不变好，你直接撤掉我们组。”其他同学也用期待的眼神望着我„„我答应了。接下来，在各组起组名，设计组号组徽和小组口号的活动中，我发现了他们组的低调和自信：组名“永不言弃”；组徽：一只丑小鸭；小组口号：不抛弃，不放弃，永不言弃。

我稍稍有些欣慰，但„„事实胜于雄辩，成果要看行动，在这节公开课上，“永不言弃”组用他们出色的表现赢得了老师的信任，同学的尊重，他们用他们的团结和勤奋改变了他们组的形象。

望未来——

班级小组的建设是一个长期的过程，它的成熟和完善需要不懈的努力，需要老师、组长、组员的通力协作，老师的引导、发现和鼓励都对小组的成长起着重要的作用，学生的信心来自于他们对学习的兴趣和态度，来自于班级竞争力，从这节公开课中，不难看到，“永不言弃”组的发展趋势，他们的成绩会不断提高，能力会不断发展，会更团结、更协作，他们小组定会腾飞，会辉煌！

第二篇：永不言弃[推荐]

永不言弃

有一种声音，她因淡定从容的心态而伟岸；

有一种声音，她因执著专注的态度而绚烂；

有一种声音，她因坚定不移的信念而流传。

那就是永不言弃！

困厄接踵，无所建树，怀着淡定从容的心态，呐喊永不言弃吧！

赐金放还，前程被阻，梦想蒙尘，又何妨？我辈岂是蓬蒿人，天生我材必有用。白鹿青崖，对酒当歌，与月共舞，同诗作伴，何等惬意？温一壶月光下酒，云醉月微眠，半个盛唐只在吐纳之间，何等逍遥？在纵情山水，恣意江湖中，在远离名利，超脱尘世中，诗仙的醉意氤氲了多少失意的心。不必懊恼，不必抱怨，你放弃的只是通向成功的死胡同，真正永不言弃的，是你追逐的心态。行到水穷处，坐看云起时。怀着淡定从容的心态，我们永不言弃。

郁悒幽囚，悲天悯人，持着执著专注的态度，呐喊永不言弃吧！

我在风雨中奔跑，迷失了路途，但我不会哭，也不会认输，因为我懂得，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。让月光为我启明，虫儿为我歌唱，在荆棘中摸索，前行，前行。重症缠身，日薄西山，生命的日晷已悄悄移向黄昏，人生的灯油即将耗竭，那又怎样？亘古不变的诗意永远伴随她，纪念碑上的橄榄枝花环永远属于她。一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。徽因，你执著专注的态度终将化作一缕春风，又绿江南岸，诉说着永不言弃的心语。

黑云压城，风雨满楼，秉着坚定不移的信念，呐喊永不言弃吧

就算人生是一场梦，我们也要有滋有味地做好这场梦，不要失了梦的情趣与雅致；就算人生是一场悲剧，我们也要有声有色地演好这场悲剧，不要失了悲剧的壮丽与快慰。在黑暗的对面是光明，光明后面是信念。让我们用信念之利刃，割破阴霾的天空，让光明与希望撒下。禀着坚定不移的信念，我们永不言弃!

不要让今天的困境阻挡你明天的脚步，因为永不言弃，明天把今天给记住，不是因为困苦，因为我们过得不含糊，不管他起起伏伏。

脚印与脚印的重叠就是路，梦想与现实的碰撞才是人生。永不言弃吧！

第三篇：学习经验交流会演讲稿_永不言弃

学习经验交流会演讲稿_永不言弃

在座的各位同学，大家晚上好！

首先,我非常感谢我的好朋友，因为如果没有他的话，我想我很可能就不会站在这里和大家做一个心与心的交流。其次非常感谢此次主办方院学生会学习部能够给我这样一个机会,也非常感谢大家能够抽出自己宝贵的时间来参加这次的交流会。既然是交流,咱们都是平起平坐的，用孔子的话说,我不敢自比古时圣贤,但在思想上，我会见贤思齐焉,见不贤而内自省矣。所以我必须先强调一点:以下我所说的所有内容，仅代表我个人的思想和观点，对你们只有一个借鉴的作用，我真诚地希望你们能够结合我所说的，再通过自己的思考悟出真正属于你们的思想方法。

由于时间的关系，我主要就数学和英语这两门学科谈谈一些我个人的学习心得。

关于数学，我提出3个问题：我们为什么要学数学，学数学是学什么，怎么学。

我认为学数学是为了学好其他各理工类课程作基础，最终目的还是为我们生活服务，解决一些实际的问题。比如我提出这样的一个问题：地不平，桌子却能放稳？像这类的问题都是每年的数学建模大赛所关注的焦点。它不需要你运用很多复杂的数学公式，很高深的数学理论知识，因为我们可以用一些数学软件工具帮助解决一些大量的，难以手算的难题。尽管如此，我们仍需具备一定的数学理论基础，这样才能够培养我们的数学思维能力。

（举例）

所以我们学数学究竟学的是什么呢？学的就是数学上的一种思维能力。公式暂时忘记了，没有关系，我们需要记住的是运用公式的方法，解决问题的思路。

那么数学，应该怎么学呢？我主要说以下几点：

在课前，我们一定要预习。这样我们对第二天老师所要讲的内容会有一个整体的把握。那么在预习的过程中，遇到问题了，我们应该作记号，如此一来，我们听课就会有侧重点。与那些没有预习的同学相比，你的理解程度会加深，考虑问题会更周全。

在课堂上，（举例）最起码，我们手中得有只笔吧，其次应该有张完整的稿纸或笔记本。第一是把你在预习中的问题通过老师在讲的过程中看能否解决掉；第二是把你在上课时遇到的问题能够随时记录下来。

在课后了，我觉得还是有必要把当天所学的内容自己再有条理的梳理一遍，然后再去做一定量的习题。现阶段的我们不用要求做题的数量，而应该根据知识点有针对性地去做一些习题。遇到问题了，还是把它记录在之前的稿纸或笔记本上。这样一来，问题就基本上都汇总到了一起，咱们一目了然，接下来，我们应该试图去自己解决这些问题，确实是实在想不出来的，再去请教老师。咱数学老师的办公室就在2楼的高等数学教研室，很方便，我们可以去和老师探讨、交心，当和老师进行一番激烈的讨论后，你会获得一种成就感，这种成就感会增添你学这门课的兴趣和动力，同时，你对问题一定会有一个全新的认识，这时我们应该思考一个问题，为什么老师能够想到的，而我却没有想到。当你能够这样思考的时候，你会突飞猛进的。

在数学考试中，能够取得好成绩的关键在于我们能否可以熟练地去运用所学过的性质，定理，公式去解题。（举例）

好了，数学就说到这里，下面我再来谈谈英语。

英语是一门可以用来欣赏的艺术。如果在座的各位同学能够发自内心地讲出这样一句话来，那么你们的英语一定学得很不错。话说回来了，这是对英语学习的一种积极心态，他主张快乐学英语，自然而然地，他始终保持的是一种上进的状态。然而有的同学却觉得学英语难，学英语枯燥无味，没意思，结果就产生了一种厌学的情绪。那为什么会出现这两种决然不同的情形呢？

下面我就来分析分析：第一种同学，他学英语之所以感到很快乐，有动力的原因很简单，也就是他能够把他所学过的英语运用到日常生活中去，学以致用乃快乐之本啊，那怎么个用法呢，他至少可以用很简单的英语来表达自己的思想（举例），可以和外国朋友进行基本的日常交流（举例），每每过后，他觉得他所学过的能够有用武之地。我敢问在座的每一位同学，如果是你的话，难道你还会觉得学英语枯燥无味吗？当然不会了，对吧。

第二种同学，他觉得学英语就是为了考试，考试是为了什么啊？不就是拿四、六极证书么，拿到了证书之后，有的同学就终于有理由说，我以后可以终于再也不用学英语了。所以为了要拿证书，他可能会去疯狂地做题，做完课本上的题目，不够，还得买本四、六级的英语资料来做，这还算是用功的同学，只是用功用错了地方。久而久之，难免你会对英语产生一种反感，如果你再在平常的英语考试中，被打击那么个几次，那你不就彻底崩溃了么？

所以我下面还是提出这样一个问题：我们学英语是为了什么，目的究竟是什么？我来概括一下，从长远的目标来看，我们学英语就是为了今后能和外国人进行交流和沟通，这是学习任何一门语言的最终的落脚点，其次就是我们能够读外国的文章要像读中国小说那么上手，能够用一些地道的英语句子写出文章来。从短期的目标来看，我们不得不面对中国教育体制下的（College English Test）大学生英语考试，这也是为了我们今后个人的发展着想，所以说四、六级证书我们还是要拿的。但是，我们有一点是不能忘记的，是一定要铭记在心底的，什么呢？那就是Test,测试不完全考的是我们的(Ability)能力，还有一定的(Skill)应试技巧，特别在英语考试中表现得很突出，所以有时候大家会发现这样的情况，他口语很好，但是一考试就不行，这是因为他没有掌握一定的应试技巧，所以这样的同学不要灰心，你应该要相信自己的英语水平，不要怀疑自己，只不过是你这把金钥匙还没有完全的磨合，到一定的时候，肯定能打开四、六级考试这扇门。相反的，英语水平一般的同学，像我这样的，只能勉勉强强通过四级考试的对自己一定要有一个清醒的认识，不要自己欺骗自己，因为考试并不能代替一切，证书只是一个敲门砖而已，我们更看重的是英语的实际运用能力，对吧，很简单的道理，当我遇到了一个外国人，我不是去向他推销我的证书，你看，这是我的四级证书，看，这儿还有我的六级证书，那不把老外搞蒙了吗？我是要用嘴巴去和他交流的，如果我一上去就吱吱唔唔，吞吞吐吐的，搞了半天，结果一句话也没整出来（举例），那可想知，我是一个什么样的英语水平。所以说，世界上任何一门语言，你如果不去说它的话，不用嘴巴去操练它，你是永远也不会掌握它的，用李阳老师的话讲，语言是不是学出来的，它一定是说出来的。

那么对于我们大学生而言，英语怎样学，才比较有效呢？

就像我刚才所说的，英语光用嘴巴去说不去做英语练习，这叫光说不练，不好，同样地，光练不说，更不好，既说又练，也不行，还得有一定的答题技巧，对吧。具体地说：

在大一的时候，我们应该注重打基础，这是进一步对我们英语能力的培养。看似枯燥无味的英语课本其实是很有用处的，怎么用呢？每一单元中，我们会学到一些新单词吧，这些单词在原课本中都能找到相应的句子，其中比较经典的、通俗易懂的句子可以用荧光笔醒目地标明出来，不是很实用的句子，可以自己造一个，写在旁边，另外，在做书中的练习题时，比较好的句子同样地，也应该用荧光笔将其标出。把他们都标出来之后，不能就完事了，你可以把它们写在一些小纸片上，随身携带，这样你在公共汽车上可以练习英语，走在校园的路上可以练习英语，上厕所时，特别是大号你还是可以练习英语。反正你一有机会都在练习英语，遇到老外时，你还能上前讲两句，其实这就是在给你自己创造语言环境。当然，前提是你的发音还算比较正确。在这个过程中，有两点很重要。第一，我们大部分人做不到像李阳老师那么疯狂，那么热爱丢脸，但是我们至少要有一种不怕丢脸的精神。其实我认为不光是学英语，我们在日常生活中，也应该具备这样一种精神。我们年轻气盛，以后的路还很漫长，脸面对于现在的我们不值钱，所以说了，脸皮要厚一点，因为我们用它所换来的知识和经验却是一笔财富，它是终身受用的。第二，我们要有一种敢于犯错的精神。不断地犯错，不断地思考自己为什么会犯错，从中吸取教训，这样你错误犯地越多，你会进步得越快。

在大二的时候，由于我们的基础已经打得比较扎实了，现在我们需要做一些关于四、六级考试的模拟题以及历年的真题，通过做题来掌握一定的（Skill）答题技巧。那个时候，英语老师也会把重点转移到四、六级考试这一块，肯定会抽出大家额外的时间统一做试卷，统一讲评，所以说大家在大一的时候一定要注重基础练习，大二的时候，其实你们完全不用报辅导班，通过老师上课所讲的就已经足够了。

好了，以上是我给你们大一和大二这两年的英语学习做了一个整体的规划。另外我再提两点建议。

我建议大家去图书馆3楼把你们听力教材的磁带拷贝一盒回来，课前自己先听，把一些地道的句子在课本中写下来，然后反复地去说，这样在上课的时候，你的效率会倍增。

我向大家推荐一本课外的英语读物——《书虫》，它是中英文对照的，是小说性质的，很符合大家胃口，它的篇幅还不长，用的都还是我们学过的、高频的、简单的词汇，非常实用。我们要学的就是它的这种地道的，符合英语思维的表达方式。我建议大家首先把整本书读一遍，了解主要的故事情节，注意是看英文，不要看中文译文。第二遍的时候，你对照中文译文逐句翻译，思考自己翻译的句子和书中的有哪些不同之处，久而久之，我们中英文互译的能力会大幅度提升。

关于学习这一块，我就谈到这里，下面我还有一些真心的话想送给大家，因为它一直鼓励我不断地坚持着自己，我请大家听一听。

我先给大家话一个图（超越自己，天道酬勤，总结反思，持之以恒，走向成功）

你就是你，不要因为别人比你强而懊恼，你要做的是不断地挑战自己，一次又一次地超越自己，而不是比别人做得更好。因为在这个世界上永远都会有你无法超越的人，如果你跟这些人相比，你每天都会郁闷不已。我们虽然再努力也无法超越刘翔，但是我们仍然能够享受奔跑。当我们发现自己每天都在进步时，因此会感到高兴，动力十足，这种心灵上的快乐和富足才是真正意义上的幸福。那我们该如何才能不断地超越自己呢？接下来请大家一定要相信一句话：天道酬勤。在勤奋面前，几乎是没有办不到事儿，一份耕耘，一份收获，但是光有勤奋这个美丽的冲动还不够，我们在发愤用功的时候，要特别注意总结和反思自己，这样我们的付出才会有意义。好了，有了这么多积极，有利的因素，问题是如何才能让这些情感生生不熄了？我们知道，持之以恒是一件很难做到的事，我可以给大家一个定心丸：这个世界上大部分的人是没有毅力的，所以说能够有所作为的人总是占少数的。很多时候，并不是因为别人比我们更有才，而是他们坚持了我们不能坚持的事情，坚持并不意味着延续痛苦，关键是要让自己乐在其中，要让自己坚持的事情有意义，并不断地从中获得成就感和兴趣，有兴趣自然就不会放弃，不放弃就终究会走向成功！好了，历经各种挫折和磨难，我们终于成功了，那成功了又能怎么样呢？我想告诉大家，成功就是你巡行、耕耘、照料自己花园里的一条路，它不是天赋的专利，也不是事到临头的奖赏，更不是最终的目的地，而是永远地超越自己。看见没有，成功又能怎么样呢？就是不断地超越自己，还是不断地超越自己。这样就构成了一种良性的循环，而这个循环之所以能长久不衰的原因是什么呢？就是保持一种奋进的人生态度，所以我们最终可以得出一个结论：人生的最高境界在于我们保持一种奋进的人生态度，这样的话，你永远都是成功的。所以在这个过程中，你无须担心你会失败，除非是被你自己给打败了，因为真正的敌人是谁啊？是我们自己，对不对。相信，这句话，大家都耳熟能详，但是我还是希望大家能够在用心去琢磨、琢磨、推敲、推敲，也许你能够从一个新的角度去诠释这句话的内涵，得出一些让你终身受用的人生之道。

另外我还想说大学只不过是我们人生中的一个小小的阶段,它只是为你今后的人生道路铺上一块奠基石,读书是一辈子的事情,学习一定是一项奋斗终身的事业．我想告诉大家，钱所能买到的一切也无非是与另一些人的工作成果作交换，请想一想啊，那我们在光华里的每一天也无非是与我们父母辛勤的劳动成果作交换，所以各位同学，请一定要珍惜和充实自己在光华里的每一天，这不仅是对我们自己负责，也是对我们父母劳动的一种尊重，更是给予他们的一个最大的回报。袁枚曾说过，蚕食桑者而所吐者丝也，非桑也；蜂采花而所酿者蜜也，非花也。读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长痰瘤，我们在大学里更重要的是学会如何去做人，做事，学会如何去学习，这样我们在今后的学习生活中才会不断地长精神，而不是长痰瘤。

我欣赏一段话：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，控乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。我相信大家都明白这段话的含义，挫折越多一定是一种幸福，挫折越多，一个人才会变得越坚强，一个在温室里成长的花朵，拉出去就死掉；而在路边深扎的野草烧都烧不干净。我希望大家能像野草一样，具有顽强的毅力，吹不倒，打不垮。

最后我真诚地希望大家都能够在四年的大学校园里，谱写你们辉煌的人生，留下你们光辉的足迹！

谢谢！

第四篇：永不言弃演讲稿

永不言弃（周五下午）

各位家长、同学们：

有人说：“三个小时的演讲需要准备三天，一个小时的演讲需要准备一天，三分钟的演讲则需要准备一个星期。”

又一个周末到了，为了让大家早点回家，所以今天我只耽误大家三分钟时间。...结合我校实际，通过全校师生的共同努力，学校的整体确实略见成效。注意只是略见成效，我们只是向成功迈进了一小步，还有更大的目标、更大的挑战还在等着我们，在今后的学习和生活中不可能一帆风顺，不乏会遇到一些困难和挫折，那么针对这些问题我们还必须具有一种精神那就是：“永不言弃”。这也是我今天要讲的主题“困难面前

永不言弃”

我们都知道：世界上的每一条河流都有着不同的生命曲线，比如：长江与黄河，黄河不知有多少道弯，长江没有黄河那样曲折，但她也不知冲破了悬崖峭壁，不过她们都能实现自己的梦想，那就是奔向大海。这就是因为她们都有一种“永不言弃”的精神。

同学们！“永不言弃”是一种美德，更是一种积极的人生态度。我们无法创造命运，但，我们可以改变命运。…

体操运动员桑兰摔伤了肢体，著名作家、哲学硕士张海迪高位截瘫，美国作家、教育家海伦.凯勒的生命中没有光明与黑暗，可她们有一种精神叫“永不言弃”，加上后天的努力，因此有壮美的人生，赢得了世人的尊重。

同学们！我们都是健全的人，没有理由不努力呀！特别是对于那些成绩稍差的同学，就是因为我们成绩差底子薄，也许我们已经输在起跑线上，但 决不能输在终点；也许我们跌倒了100次，但 我们还有101次的站起来。… 因为失败的尽头是成功，坚持的最后是辉煌。

同学们！请你一定要记住：

只有“永不言弃”才能弥补后天的不足。只有“永不言弃”才能历经风雨见彩虹。只有“永不言弃”才能谱写自己精彩的人生。

第五篇：永不言弃议论文

永不言弃议论文

永不言弃议论文1

在生活中，我们难免会遇到各种各样的挫折，当我们面对这些挫折时，我们要勇敢的去克服，对那些对我们阴险笑着的困难说不。

上帝给你堵住了门，你也可以把玻璃砸烂，命运掌握在自己手中，当我们为此付出行动之前，我们要有足够的勇气和积极向上的心态，首先你要相信自己，相信自己可以打败磨难，如果自己都打退堂鼓，那么你终将会被捅破至万丈深渊，你终将会向别人求救，依赖他们。但在你身上贴着的保护膜不可能一辈子保护你，你总有一天要选择面对。相信自己时，身上就会有无穷的力量贯穿你的整个身体。那时候，你已经跨越了成功的一半。如果你想打败困难，你就要付出行动，你要算出你的勇气，即使一路坎坷，即使充满荆棘，我们还是要一腔热情地奔向它，哪怕用透支的勇气。

毛毛虫经历了一番痛苦的折磨才会成为蝴蝶或飞蛾，无论结果怎样，我们享受的是过程，我们往往是在过程中得到经验和教训的，如果因害怕痛苦而退缩，怕毛毛虫早就裹死在里面了。邓亚萍个小体弱，却为了中国乒乓球运动中增添了新的里程碑，在她成功的背后，要有多少汗水和挑战让她面对我们无法想象，一路下来，她没有放弃，而是选择坚持到底，无论怎样都不会轻易说放弃，霍金一个残疾人，每天都要忍受病魔带给他的疼痛，他不仅没有放弃还坚持写作。对于一切条件都完好的我们来说又有什么资格说放弃呢。无论是成是败都不要让自己留下遗憾。世界上没有一生下来就享受天伦之乐的人，世界不是围绕你才能运行的，当你选择放弃的一刹那梦想不再属于你。

道路坎坷，挡不住我们前进的脚步，坚持到最后才能证明你是实力派，靠的是你那勇气和毅力，我们要接受过程中的痛苦才能享受成功后的喜悦，曾经经历过放弃的人才能真正体会到现在拼搏的不易，我们坚持到底旨在达到目标，实现梦想，那谈何容易，当你连拼搏坚持的机会都没有了，你怎样咬牙坚持说永不放弃。做的多说的少行动证明一切，当坚持到最后拥有你想得到的东西后那何尝不是一种解脱，一种释怀。

拼命坚持吧，世界又不是你老妈子，你为何委曲求全喊着要放弃？

永不言弃议论文2

努力，并不一定成功；但放弃，则一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远是未知的……

生活中，我们无法回避挫折，只能面对。重要的是在挫折中能坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的速度，中国女排永不言弃的顽强，爱迪生永不言弃的勇气。他们之中有一个共同的特点，那就是坚信挫折是人生的考验，这不是看你的技术，而是要靠的是毅力，毅力是决定考验成败的关键。这一切都告诉我们，永不言弃是一种品格，更是一种顽强，永不言弃的人总会胜利。

老鹰是最顽强的动物之一，当一只雏鹰出生后不久，便会接受一次生与死的考验。雏鹰父母会在雏鹰生长的合适时期把它从悬崖的巢穴上扔下去，让它学会做鹰的关键一一飞翔。如果调整不当，雏鹰便会有生命危险。然而在雏鹰被扔出去的时间内，雏鹰必须学会飞翔。雏鹰在做最后的努力，它挣扎着，努力使劲地拍打着自己的翅膀，如果雏鹰这时侯放弃的话，它便会被摔下悬崖而死。但是它做出了最后的努力，克服了困难。终于，它感觉到自己已经浮在了空中，它学会飞翔，它在空中自由自在地翱翔的，它想：永不言弃的感觉太棒了！

永不言弃的人，看到的永远是希望；而轻易就放弃的人，等待他的后果只会是绝望。

永不言弃的人，心中总会是一个乐观安适的心态；而轻易放弃的人，心绪烦恼万分，终日生活在困恼与悲观之中。

永不言弃的人，往往会享受到胜利与成功给他带来的喜悦；而轻易就放弃的人，失败永远是他心中无法抹去的一道阴影。

……

如果你正在家里舒服地享用美食，享受生活，那么请你抽出时间来想一想：如果没有爱迪生的永不言弃，生活便没有了光明；没有科学家的永不言弃，我们便没有了科技……

总之，永不言弃后会是胜利！加油吧！

永不言弃议论文3

人生如船，永不言弃作帆，扬帆破浪，方知海之壮美；人生如马，永不言弃作鞭，扬鞭策马，方可驰聘万里；人生如铁，永不言弃作炉，烈火煅烧，方可铸铁成钢！

永不言弃的人，懂得如何不断完善自我，一步一步向梦想迈进。

美国政治家——富兰克林，为了不断完善自己，专门为自己列出了十三项要达到的美德，每天坚持检查。这种坚持便是几十年的刻苦修炼，最后如愿以偿成为“美国历史上最完美的伟人”。

其实，永不言弃的过程也是自我完善的过程。几十年的永不言弃，对美德的潜移默化，量变演变为质变！

永不言弃，是一种品格，更是一种坚持。爱迪生在经历了上千次失败后，仍然尽心尽力于下一次尝试，才有了现在五彩缤纷的霓虹灯。

永不言弃，是一种品格，更是一种勇气，魏敏芝不被他人的嘲笑所影响，有着坚定不移的信念，勇于迎难而上，跻身于国家一级导演。

永不言弃，是一种品格，更是一种等待，野田圣子连洗马桶这样的小事也要较真，赢得别人的惊叹和认可，积小成多，终成蜕变。

半途而废的人，有时更多的源于对自己的不自信，他（她）们的成功只是昙花一现时的美丽。

当年，爱迪生与许多科学家在经过许多年的研制后都认为电话不可行而放弃了实验，而电话发明者贝尔只是在物理实验室中把一个旋纽多旋了几圈，一个改变世界文明的发明就诞生了。

如果，当初有科学家坚持继续研究，那么电话的发明人或许就要换一个名字了。因为一时的不自信，决心的动摇，半途而废，却造就了一生的遗憾，与成功的硕果失之交臂。

永不言弃的人，看到的永远是希望，而轻易就放弃的人，等待他的后果只是绝望。

永不言弃的人，心中总会是一个乐观安适的心态；而轻易放弃的人，心绪烦恼万分，终日生活在苦恼与悲观之中。

永不言弃的人，往往会享受到胜利与成功带来的喜悦；而轻易放弃的人，失败永远是他心中无法抹去的一道阴影！

永不言弃议论文4

当我打开这本书，我就进入了一个充满理想的瑰丽世界，一直被书中那感人的故事激励着：张海迪从小病魔缠身；史铁生从青年时期与轮椅做伴；邰丽华听不到音乐的美妙；但他们的人生却并不缺少精彩。相反，他们甚至活得比健康人更快乐。他们的经历使我领悟了一个新的道理；有理想的人是快乐的，是幸福的。但在追求理想的过程中，还要有克服困难的勇气。愚公移山，困难重重，受人讥笑，但他从未放弃；林则徐为实现报国志向，不畏艰辛，竭尽全力，做了许多利国利民的好事，深受人们的爱戴；夏明翰面对白色恐怖，大义凛然，胆大心细地在敌人眼底下进行革命工作，但终因叛徒出卖而被捕。但他视死如归，在敌人杀害前，写下了慷慨激昂的《就义诗》，为后人传诵！我们要以他们为榜样，用坚忍不拔的精神去挑战困难，用坚定的信念去克服困难，用顽强的毅力去战胜困难。只有这样，我们才能到达理想的彼岸。

我的理想是什么？我思考了鲁迅先生深辟的文笔，一些让我许久也无法理解的词汇常常跳跃在我的眼前，然后在欣喜中被我接受，我喜欢老舍先生平凡而平淡的文字，让我不忍放下。文学、作家，就像树木和黄土。作家为文学而生；文学因作家变得美丽璀璨。我不期望，也不指望能像叶圣陶，李汉荣这些优秀作家那样蜚声文坛，我只是希望有朝一日，我的文字能得到读者的认可与赞同。我时常天真的幻想：走在街上，透过书店的玻璃，如果看到一个孩子或者一个大人，拿着我写的书痴痴的看着，笑着，不论是凝神，是皱眉，是摇头，是欢笑，我一定感到万般高兴和满足。

理想不是遥不可及的梦，只要我努力地汲取养分，或许在某一个春天，它就一定会绽放，露出最美的样子。寻找水源，汲取养分，像桃花心木中的树苗努力生长，开创出自己的一片蓝天。我喜欢看书，历史的，文艺的，玄幻的……“要写出好的文章在于平时的积累”我的老师经常这样说，我也时常这么想，除了多看书，平时也要多练自己的文笔，我这样想着，用心做着。也许这会离作家梦更近一步吧！

理想像一只永远飞在我面前的蝴蝶，我相信有一天，我会将它握在手心。破茧成蝶，成就我的理想。

超越理想，永不言弃！！！

永不言弃议论文5

我从小就怕水，怕极了，怕到连洗澡的时候都不愿意花费过长的时间。但是，你相信吗？一个那么怕水的我，竟然学会游泳了！这对我来说不亚于运动员在奥运会上夺得金牌时的激动！虽然结果是好的，但过程，至今想起来都有些心惊胆战。

那天，我几乎是被拖到游泳馆的，穿上前天刚买的泳衣，我就已经想打退堂鼓了，因为泳衣是新的，那紧绷的感觉让我难受极了，没办法，来都来了，再回去岂不是被人笑话！死要面子的我一步一步挪到了泳池边，按着教练的样子入水。刚一触到水面，我就打了个激灵，不由自主地把脚又缩了回去。

水很暖和，泳池里的人都像在泡温泉一样，脸上无不挂着舒服的神情。事已至此，不能放弃！我咬了咬嘴唇，下定决心，一条腿已经踏进了水里，另一条也紧接着入水。明明才到一米三的深度，我却感觉掉入了无底的深渊，几乎要不能呼吸了，莫大的恐惧袭击着我，好几次都想爬上岸逃走，但还是坚持了下来。

十天终于快过去了，在最后一节课上，我早已没有刚开始的紧张和恐惧，正舒舒服服地躺在水面上。偶尔滑动一下手，使自己不沉下去。没有人会想到，这样轻松的动作，在之前的十天里要花费多少时间，多少精力，一次一次沉下去，再一次一次地尝试。连妈妈也对我能学会游泳表示惊讶。只有自己知道，支撑我坚持下来的信念只有一个：既然尝试了就不能放弃，就算面临再大的恐惧也要永不言弃！

其实许多事情只要坚持一下就能成功，但人们常常会因为一时的害怕而放弃成功的机会。所以，不要轻易放弃，稍微坚持一下，再坚持一下，久而久之，它就会成为你成功的动力。

勉励自己，永不言弃！

永不言弃议论文6

“金风送爽，大雁南飞……”晚上，我正预习着《练习》中的小诗。也许是劳累了一天的缘故，我竟不知不觉、迷迷糊糊地睡着了。

我感觉自己躺在了柔软的棉花糖上，飘飘欲仙。这时，一缕阳光照得我眼中明晃晃的，这才勉强睁开了眼。“这是哪儿？”我有些恍惚。往下一看，呀，我竟是坐在了云朵上，身处天际。正当我欣赏着天空美景时，一群南飞的大雁映入了我的眼帘。它们排着整齐的队列，像极了训练有素的士兵，褐色的羽毛在阳光的照射下熠熠生辉，拍拍翅膀就仿佛能从身上抖落下赤朱丹彤似的，迷人极了。我不禁沉醉在这金灿灿的画面中。

忽然，我不经意间瞥到了一只大雁，它受伤了，伤口挺深，还不时渗出鲜血来。我正纳闷着，这只大雁是如何坚持这么久的？此时，它用行动告诉了我答案。只见这只大雁卖力地扇动着翅膀，身体忽上忽下，仿佛在下一秒就会坠落似的。身为一只大雁，秋季南迁是它不可逃避的重任。既然无法拒绝，它便毅然选择面对。生存还是毁灭？往往就在一念之间。这只大雁必须要咬紧牙关，坚持到底。尽管它的双翼此时已被鲜血染红了一大片，可它仍然拼尽全力，与体力的极限及累累伤痛作斗争，为的不仅是支撑它的躯体，它的生命，更是它永不言弃的信念。此时，大雁群已然飞离了我的视线，我却仍旧木木地坐在云朵上，凝视着它们远去的方向，心里也在默默地为大雁祈祷。

“哎呀，别睡了！作业做完了没有？”妈妈的催促声将我从梦境拉回了现实。尽管我还是很困，但这场梦使我发誓要坚持到底，永不言弃！于是，“大雁们，排着整齐的队列……”的'读书声又响了起来。读着读着，我又想起了梦中的那只大雁。它坚持到底了么？我想，它一定会的！

永不言弃议论文7

生活是艰难的，现实的。我们不是上帝，不是万物的主宰，无法预知未来。生活的道路是不平坦的，它处处充满荆棘。要想实现自己的理想，在生活中不被淘汰，做一个有用的人才，就必须战胜一切困难。而这其中，最重要的是战胜脆弱，战胜自我，永远不说放弃！

每一个人都渴望成功，如果你是生活的强者，就应该懂得，没有岩石的阻挡，怎能激起美丽的浪花；不经历风雨，又怎见彩虹？我是一个软弱的男孩，平日的成功使我不懂得失败的苦涩，一次考试的失利，生活的丝许挫折，竟使我一撅不振、。终于，爱迪生的一句话给了我启示：我喜欢失败，因为只有失败才能告诉我们什么是错的。是的，我为什么要被困难吓倒呢？失败给了我经验，给了我启迪，失败将为下一次成功储蓄力量。

正是从一次次的失败中，我又有了战斗的力量。司马迁遭受了宫刑而写下了《史记》，孙膑被挖掉了脚筋而写下了《孙子兵法》，越王勾践不也正因为经历了卧薪尝胆，最后才统一天下的吗？失败并不可怕，可怕的是失去勇气、信心。

朋友，为了美好的明天，不懈的努力吧！当你失败的时候，记住象我一样，永远不说放弃！

永不言弃议论文8

就在我懂事的那一年，正是那时开始让我意识到：人本身就充满了爱，如果一个人心中没有爱，那么他的生活将毫无意义；但也要学会感受别人的爱。

就在我上“初一”的那一年，那是我正是在家乡里读书，可不幸的是：刚开学不久因骑车把脚扭伤了，因此弃学在家里养病，不久爸爸妈妈在外地知道我的病情，显得非常着急，说要赶回来看我，但是我再三反对，不想让爸爸妈妈丢下工作，路程又那么遥远，说是家里有奶奶照顾就好了，最后妈妈终于被我说服了。虽然我嘴上是这么说的，但是我是多么渴望一家人能够聚一聚啊？

之后，妈妈就寄了一些钱给我疗病。我此时还只能躺在床上，就这样日子一天一天“离”我而去，我感到此刻的我似乎只有躯体没有灵魂了，我感到寂寞，多么渴望和同学们一起坐在教室学习呀！我也坚信会有那一天的！

奶奶见我很沉默，于是给我讲故事，一听到讲故事，我就兴奋起来，从小我最喜欢听奶奶讲故事了，奶奶一边着，一边做着手式？看着慈祥的脸庞上爬满了皱纹，心想：将来我一定会让奶奶过上更好的日子？每天都是这样过着，爸爸每天都从百忙之中抽出时间打电话回家，之所以在家里奶奶给我讲故事是我唯一感到欣慰的？

正是因为奶奶在一个月的细心照顾，我的病状终于恢复了。回到学校第一眼看见同学似乎感到有点陌生，现在上课的时候就是一副无精打采的样子，成绩也大不如以前了，甚至似乎有种不想学的念头，就在我孤独与绝望之际，是强烈的爱让我有了新生。老师把我叫到办公室，语重心长地说：“不要轻言放弃。否则对不起自己”听了老师的一番话使我豁然开朗。老师和同学为了让我重新站起来：同学们帮助我把以前的笔记重新的整理了一遍，下课的时候，老师亲自辅导我学习，在这其间老师和同学给了我无私的关爱？

正是因为如此炽热的关爱，我的成绩直往上升，只在两个星期里，我的成绩甚至比起以前更好了，我完全恢复了信心，心想着：能够和同学们一起学习是多么荣幸的一件事啊！从这一刻起，我在生活和学习中更加努力，因为我必须用实际行动去回报大家对我的爱。

也正是从那一刻开始，我学会享受爱与奉献爱。我深深爱着我的父母，因为我的生命不仅是他们所赐予的，更是他们爱心的延续？

生活是美好的，因为我的生活充满了爱！

永不言弃议论文9

年少轻狂的我，从来就没想过放弃，任何我想要的。哪怕那微乎其微的汗水，似乎也在证明。

人们总说，当你跨过一座桥，总会有另一条路，或有是另一座桥等着我们，人生，无非就是这样的循环往复，坚持的住的，永远是秀的，万物皆如此。我生命的血，流淌着一副狂傲不可一世的气息，或许，这是我的能够再他人面前真正傲立的资本，我自认为永不放弃就以为着成功，这是我永远都坚信的。我拥有着令我自己都羡慕的决心与勇气，正如因此，在追梦的这条路上，我愿意承受着别别人更多的艰辛，尽管眼前的每个人都比我优秀，尽管他们只需花那么一点时间就可以完成我要花一天所做的事，甚至跟多，但那又怎样，我的心，永远比你们多一份自信的勇气，我自己这样认为着，永不放弃。

因为我的永不放弃的信念，使我在高中阶段的学习中，感到那么一丝的幸福感。因为，当你体验过，每天对着书本、练习时，没有丝毫的畏惧时，这就是成功的第一步。这种感觉就是我的信念带来的。我不怕失败，每一次的失败，都会让我离成功更近一步，因为，当你知道这种想法做法是错的的时候，你会找一个或跟多个解决的办法。在我心底失败不怕，怕的是害怕失败，因此，我总会以自己的努力来证明自己，证明我的坚持是对的，我的永不放弃是对的。

对于每个人来说，都会有让自己坚持下去的理由和放弃的理由。当你想过要不放弃时，你是否会害怕，你的不放弃会不会是错的；当你放弃的那一瞬间，是否会想，你的放弃会让自己后悔。或许，我不会因为一件件事的艰难抉择而骑虎难下，我会想既然会有一次努力拼搏，勇敢尝试的机会，为什么不试试，在未知的面前，宁愿要自己不放弃而带来的失望也不愿要放弃而带来的后悔。其实，不放弃的时候往往能带来最美的感动。

人生中，没有任何一座山是你越不过的，没有任何一片海是你穿不过的，没有任何一条路是你走不下去的。这一切都源于你的永不放弃。永不放弃，让人们为你喝彩，让世界为你欢呼，让自己为你感动。