第一篇：精神文明建设各项制度
精神文明建设领导小组
组长：郭志海（党支部书记、校长）副组长：姜春仁（副校长）樊颖（副校长）李国梁（党支部副书记）成员：周长海（工会主席）庞宝山（教导主任）何丹（教导副主任）刘智鑫（少先队辅导员）孙晓波（总务主任）
精神文明建设各项制度及分工
向阳峪小学
向阳峪小学精神文明建设组织领导制度
一、建立起党支部统一领导、一把手亲自抓、分管负责人具体抓、齐抓共管的领导体制。
二、坚持“两手抓、两手硬”，把两个文明做为统一的奋斗目标，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全精神文明建设目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到科室和个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。
三、建立健全精神文明建设各项制度和规范，把精神文明建设纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。
四、建立精神文明办公室，配备政治强、业务精、作风硬的专职工作人员，认真履行组织、协调、监督的职能。
五、建立精神文明建设财政保障机制，落实文明办专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。
向阳峪小学精神文明建设分工负责制度
一、建立精神文明建设责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。
二、主要负责人总揽精神文明建设的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的精神文明建设工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。
三、文明办是精神文明建设领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监督、检查精神文明建设工作，并抓好具体任务的贯彻落实。
四、工会、青年、妇女、少先队等组织要结合职能，在群众性精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导精神文明建设的共建任务。
向阳峪小学精神文明建设会议制度
一、每季度召开一次精神文明建设领导小组会议，专题研究精神文明建设工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。
二、每年度召开一次精神文明建设工作动员大会，对精神文明建设的任务措施进行全面部署，动员广大干部职工以饱满的热情积极投入到群众性精神文明建设工作中。
三、精神文明建设工作的检查每年至少进行二到三次，对重头工作的落实情况，及时进行检查、整改，不断加压促动，确保工作取得实效。
四、认真组织开好精神文明建设表彰大会，对年度工作进行全面总结，对各类先进典型进行大张旗鼓的表彰奖励。
向阳峪小学精神文明建设检查督导制度
一、每半年一次对精神文明建设责任制执行情况进行考核评比；对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。
二、强化社会监督，聘请群众代表、社区领导和学生家长代表作为社会监督员，对精神文明建设实施全面监督。
三、设立举报电话、意见投诉箱、监督台等设施，接受群众监督；
四、领导班子成员分工包靠重点活动，对精神文明建设进行督导督查督办。
向阳峪小学精神文明建设奖惩激励措施
一、按年度精神文明建设目标管理责任制考核评比结果，对成绩突出的隆重表彰奖励；对成效不明显的，取消评先树优资格，并予以通报批评。
二、精神文明建设工作与综合考核、职级提升和奖金挂钩，奖优罚劣、优胜劣汰。
三、按照上级规定，对先进个人在给予精神鼓励和物质奖励的同时，在评优树先方面给予优先支持、优惠照顾。
四、对精神文明建设中涌现出的先进典型，进行大张旗鼓的宣传报道。
向阳峪小学精神文明办公室职责
一、根据上级关于精神文明建设的部署，起草精神文明建设长远规划，制定年度计划，安排阶段性工作，并组织实施。
二、调查了解和掌握精神文明建设情况，研究探讨新形势下精神文明建设的理论与实践问题，及时提出建设性意见，为领导决策提供科学依据。
三、加强对精神文明建设工作和创建活动的指导，及时总结典型经验，推动面上的工作。做好对精神文明建设工作的检查、验收、管理以及评比、表彰先进等系列工作。
四、对精神文明建设负有督促、检查责任，协同有关部门加强社会公德、职业道德建设，搞好法制教育、环境卫生管理，开展移风易俗和群众性文化活动以及其他与社会主义精神文明建设有关的工作。
五、对精神文明建设中存在的问题提出意见和建议，并及时协调处理解决。向阳峪小学精神文明建设分工
为进一步提高我校精神文明建设水平，特成立精神文明建设领导小组，研究探讨学校精神文明建设工作开展及学生发展工作，精神文明建设领导小组成员分工如下：
一、领导小组：
组长：郭志海
副组长：姜春仁樊颖李国梁
成员：周长海 庞宝山 何丹刘智鑫孙晓波
二、具体分工：
郭志海：负责精神文明建设的整体工作。
姜春仁：负责学校精神文明建设远期规划。
樊颖：负责精神文明建设在各学科中的渗透。备课笔记和论文的收集。
李国梁：负责学校精神文明建设安排、考核办法。
周长海：全体教职工进行精神文明建设工作的有关培训材料等。
庞宝山：负责班主任队伍的建设。何丹：负责精神文明建设课题研究工作。刘智鑫：负责精神文明建设中家长学校建设总结及活动开展等工作。
第二篇：精神文明建设各项活动开展情况
一、实施步骤
第一阶段：3月至4月。制定创建规划，宣传发动阶段。通过各种形式的有效宣传，创建工作做到家喻户晓、人人皆知，真正成为大家的自觉行动。
第二阶段：5月至10月。全面争创阶段，对照创建文明城市建设标准，依照创建规划，逐项落实。
第三阶段：11月至12月。查漏补缺，市文明办对争创工作进行检查考评、指导，查找不足，及时整改。
二、工作措施
（一）加强领导，统一思想。乡精神文明创建领导小组实行集体领导下的成员分工负责制，按创建规划，各司其责，形成“一把手”负总责，村书记亲自抓，村定职干部组织合力抓的工作机制。对创建工作实行目标管理责任制，推动创建工作的经常化、制度化、规范化。
（二）加强宣传，形成氛围。充分发挥舆论的导向和监督作用，运用各种手段和载体广泛宣传，进一步提高干部职工对创建文明城市重要性的认识，形成一个人人关心、人人监督的良好氛围。
（三）突出重点，注重实效。村要结合各自中心工作和目标责任制，把创建工作作为一项重要的内容，带领村支两委、干部职工积极投入到创建活动中去，真正抓好自己的事，管好自己的人，把好自己的门，办实事、出实招。针
对本部门存在的问题，采取积极有效的措施，认真做好整改工作，充分调动职工的积极性，切实改变工作作风，提高办事效率，把创建工作真正落到实处。
第三篇：精神文明建设各项活动开展情况
精神文明建设各项活动开展情况
一、文明创建学习教育活动记录
时间：2011年2月10日 地点：村会议室 施教人：赵荣法 主题：创建文明社区活动 内容：创建文明社区活动中：
1、以社区党支部为核心，打造以社区党员为主力，社区居民为代表、有威望的老同志参加的社区工作组织，协调社区义务做好居民的组织发动，各种信息的交流反馈，参与社区文明建设谋划宣传，履行监督社区的工作职责。
2、打造从社区党团员、少先队员为主体的社区自愿公益服务体系，从党带团、团促队，参加社区组织开展的各项公益性事务活动及治安秩序的维护工作。通过系列活动宣传创建活动，提高社区成员整体素质。
3、组织党员自发性志愿者队伍i，宣传推动创建工作深入开展的各项安排部署；引导居民革除陋习、树新风，争当文明市民和恪守职业道德，遵从社会公德为重点的内容主题宣传教育；突出社区与居民的互动性，宣传创建文明城市工作中，涌现出先进典型及城市环境面貌，市民素质方面的可喜变化。
4、党员自发性的志愿队，流动性的宣传，利用各种宣传方式，宣传创建文明城市的意义目的和意义，点评好人好事。提高社区居民“创建文明城市，争做文明人”的参与热情。
5、在社区居民中，文艺、体育、文艺积极分子的业余文体活动工作，组织他们开展各种文体活动，宣传社区的工作及周围的感人事迹，增进居民感情，创建生活活动的目的。时间：2011年4月10日 地点：村会议室 施教人：赵荣法
主题：发挥社区宣传栏作用 引导居民争创社区创新管理 内容：
近日来，社区从实际行动积极投身于社区服务创新管理工作中，加强社区对外宣传作用。改善社区宣传栏不容忽视的“窗口明镜”作用。
一、区东侧路口设臵固定宣传栏，通过图片、文字等方法，江普法党建、科普、计生保健、财务等宣传内容定期更新。宣传栏内容真实鲜明，丰富多彩，让居民在休闲娱乐的同时了解到最新政策及社区最新的动态，赢得了社区居民的一致好评。
二、、强管理，定期更换宣传栏的内容，保持宣传栏干净、整洁，真正让宣传栏发挥应有的作用，成为社区一道靓丽的风景线。
办好社区宣传栏，向居民宣传党的路线、方针、政策，宣传科技、文化、卫生等知识，这对于提高居民素质，创建和谐社会有着重要作用，灵素村的工作人员们相信，在他们和社区居民的共同努力下，社区一定会成为环境优美、文明祥和的居住家园。
时间：2011年6月10日 地点：村会议室 施教人：赵荣法
主题：村民团结友爱、互帮互助、文明礼貌、家庭和谐 内容：
为落实贯彻党的会议精神，构建社会主义和谐社会，加快灵树村和谐、幸福生活环境建设，把我村建设成为村容整洁、乡风文明、生活宽裕、生产富裕、管理民主的和谐社区，提出以下建议：
一、开展创建活动娥重要意义
1、社区的诚信和和谐是构建和谐社会的基础
2、社区的诚信及和谐是广大群众的迫切需要
3、社区的诚信及和谐是社区建设的主题和核心
二、创建活动的指导思想和基本原则
1、指导思想
2、基本原则
三、主要任务和工作目标
1、树立诚信意识
2、推进社区自治
3、加强社区管理
4、完善社区服务
5、稳定社区治安
6、美化社区环境
7、营造和美家庭
二、开展评比活动记录
时间：2011年3月10日 地点：村会议室 施教人：赵荣法 主题：“平安家庭”评比 内容： 评比结果：
我村家庭总户数：1332户（总人数3800人）参评总户数：1284户 参评比率：96%平安家庭总户数：1242户平安户占比：96.7%平安家庭标兵户数：135户
开展“平安家庭”活动，并进行评比，提高了群众的积极参与性，使平安生活、平安家庭、平安乡村、平安社会深入人心，达到一个广为宣传的良好作用。有比赛就有竞争，有竞争就有动力，有动力就能把事情做好。
使“平安”、“和谐”、“安定”的信念深入人心。
时间：2011年3月10日 地点：村会议室 施教人：赵荣法
主题：“五好文明家庭”评比 内容： 评比结果：
我村家庭总户数：1332户 总人数3800人 参评总户数：1284户 参评比率：96%平安家庭总户数：1142户平安户占比：95%平安家庭标兵户数：135户
开展“五好文明家庭”评比活动，积极鼓励群众从小事做起，从自我做起，积极发挥创新能力和动手、动脑能力的实践能力。
进行评比阶段，不少家庭由原来的懒散、惰性变成积极主动，争优创先，争做五好家庭能手。
三、经济建设活动及成效记录
时间：2011年2月4日 地点：村会议室 主持人：赵荣法 记录人：张群 参加人员：全体村干部
经济建设活动内容：
中央经济会议提出：2011年宏观经济政策的基本取向要积极稳健、审慎灵活，重点是更加积极稳妥地处理好保持经济平稳较快的发展、调整经济结构、管理通胀预期的关系，加快推进经济结构战略性调整，把稳定价格总体水平放在更加突出地位臵，切实增强经济发展的协调性、可持续性和内生动力。
我村开展土地流转，提高土地使用率，建立生态高效的现代农业园基地及近800亩的钢架大棚种植基地。
成效：
提高了土地使用率，使农业实现现代化、科技化，同时做到环保、高效提供了保障。
现代农业园区的建立，使土地集中化使用，集中化规划、集中化处理，也使农民不再仅仅靠土地吃饭，部分农民进种植园劳作，增加了农民收入，改变了以前农民靠天吃饭的局面。
此外，也提升了我村经济建设的步伐。
时间：2011年4月8日、地点：村会议室 主持人：赵荣法 记录人：张群 参加人员：全体村干部
经济建设活动内容：
2011年是整体经济在增速常态化基础上江呈现小幅回落的趋势，GDP同比增速呈现“前低后高”，而环比增速呈现逐级小幅回落趋势，全年经济增长，估计达到906%，季度波动幅度在2个百分点以内。
为此，为村加大工业集居区的建设，提升绿色、环保企业的品牌效应。
成效：
我村现在有32家较规模企业坐落我村，形成了绿色、环保、节能的工业集居区，增加了每年村营税收入，也使农民脱离了土地，走进了工厂，增加了群众的工资性收入。使群众的收入有了保障，同时也增加了我村经济建设的步伐。
时间：2011年6月10日 地点：村会议室 主持人：赵荣法 记录人：张群 参加人员：全体村干部
经济建设活动内容：
我村继续把改革开放作为破解各种矛盾的重心和主攻方向的着力点，强力推进改革创新，以改革破解发展瓶颈，全面提高发展水平，一开放推动全局发展，只有将经济建设搞好，才能处理好相关的事宜。
我村现已积极推进第五期集居区建设工作。在前四期集居区工作很好的完成之后，对于以后的发展，我们更有信心也更有动力，相信搞好经济建设不是难事。
成效：
在港西大道的南端道路两侧，树立着一排排欧式风格的小洋房，为新农村建设树起了“一道道靓丽的风景线”。
集居区建设，提高了土地的使用率，也改变了原来村居住分散的情况，村委会村务工作难以下达的局面。
四、未成年人思想道德建设活动及成效记录
时间：2011年2月10日 地点：村会议室 主持人：赵荣法 记录人：张群 参加人员：全体村干部 教育建设活动内容：
一、为孩子撑起一片蓝天
“净化工程”像一场及时雨，给未成年人创造了良好的成长环境。使孩子成长环境更加健康。农村未成年人、外来建设者子女和留守儿童是未成年人思想道德建设的薄弱环节，“帮护工程”结合实施文明素质工程，通过送书，加强农村未成年人的思想道德教育。
二、三位一体，全方位打造育人网络
学校、家庭、社会是未成年人思想道德建设三个关键环节。整合资源，使三者融为一体，建立全方位育人网络。以学校为主阵地，德育工作水平得到切实提高。积极调整德育课程结构，在中小学校全面推行德育导师制，构建以学会做人为核心，以生活德育为基础的德育课程体系。以家庭为基础，家庭教育层次得到全面提升。以社区为平台，社会教育作用全面发挥。
三、知耻明礼，社会主义荣辱观深入人心
把荣辱观宣传教育活动与文明素质工程和文明礼仪活动有机结合，把社会主义荣辱观列为中小学德育课教程的重要内容，使践行社会主义荣辱观在全省学生中蔚然成风，让青少年在实践和体验中陶冶情操。
时间：2011年4月10日 地点：村会议室 主持人：赵荣法 记录人：张群 参加人员：全体村干部 教育建设活动内容：
青少年是祖国未来的建设者，是建设有中国特色社会主义事业的接班人。切实加强未成年人思想道德建设，是确保党和国家事业兴旺发达的“希望工程”，是实践“三个代表”重要思想，办好人民满意教育的“民心工程”，是提高全民族素质，建设社会主义精神文明的“基础工程”。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。当今社会转型变迁的环境条件，给未成年人思想道德建设工作创造了机遇也提出了挑战，针对当前未成年人思想道德现状和存在的问题，就如何净化未成年人成长环境，建立健全学校、社会、家庭“三位一体”的未成年人思想道德建设网络，唱响未成年人思想道德建设合奏曲，谈点本人初浅的看法。
一、未成年人思想道德教育存在问题的原因
（一）经济建设快速发展，道德建设相对弱化
当前，我国正处于经济社会快速发展和改革攻坚的关键阶段，既是发展的机遇期，也是矛盾的凸现期。随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整，总体上人们的思想观念已经并正在发生着巨大的变化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、多元性明显增强。尤其是在“坚持以经济建设为中心”的大背景下，社会精神文明领域的建设相对弱化，社会“四德”出现了一些不容忽视的现象，有些人“三观”发生扭曲，一些腐朽落后的思想文化沉渣泛起，为拜金主义、享乐主义、极端个人主义的滋长提供了土壤。在这样的情况下，社会的教育功能明显弱化，各行各业都在不同程度上丢弃了对社会道德文明的辐射传播功能。人们热衷于关注能够转化为生产力的自然科学，而冷落了指导社会文明进步的哲学和社会科学，青少年只看到社会现实是怎样的，而不知道社会应该是怎样的；一些社会传媒，特别是一些泛滥的商业性书刊、录像、网络，不但没有担负起净化心灵的社会责任，没有旗臶鲜明地去传播先进文化，弘扬民族精神，推崇社会道德，反而是受利益驱动去传播一些“垃圾文化”，其中，物质美色诱惑的成分太强，思想道德教育的成分太弱；在场所建设方面，能吸引青少年光顾的博物馆、图书馆、少年宫、健康娱乐中心等少之又少，而一些不利于青少年身心健康的网吧、歌舞厅却比比皆是。
（二）部分学生缺乏应有的家庭教育
家庭是未成年人的第一学校，父母是孩子的启蒙教师。父母的人生态度、道德观念、言行举止可以影响孩子的一生。当前，家教方面存在的问题很多，主要表现为：
1、部分家长教育素质低，对孩子进行错误教育。孩子捡了钱要交老师，父母反对：现在哪有交公的，自己留着吧；孩子要当劳动委员，父母不支持：劳动好顶个屁用，你想一辈子劳动呵，没出息；孩子坐公交车看到老人或孕妇上车，想起来让座，父母制止说：你自己坐好，如你没座位，又有谁给你让座；在教育孩子刻苦学习、立志成才方面，父母也把来自生活的焦虑和对现实的不满传递给了孩子：学习不好，一辈子都不会有出息。你看看张三，每天出大力，吃的啥？穿的啥？住的啥？你再看看人家李四，当个官多自在，要啥有啥。不好好学习，那就去养猪、种田、干苦力，只有好好学习，才能出人头地，才能当官赚大钱。这种出于爱心的错误教育，使孩子失去了许多优秀的品质和善良的本性，造就了孩子的平庸自私，唯利是图。
2、一些家长对孩子太过溺爱，照顾的太多，满足的太多，孩子要什么给什么，把孩子培养教育成了一个“小皇帝”，以自我为中心、骄傲自大，盛气凌人、无法无天，只知道索取，不懂得奉献，在思想道德方面存在许多缺陷；
3、一些家长，自身缺乏成就感，把愿望寄托到孩子身上，对孩子批评指责多，赏识鼓励少。特别是孩子学习困难，行为不良被老师找家长后，经常不问青红皂白，对孩子打骂相加。孩子因为老师“看不起”，家长“看不上”而产生严重的自卑心理，或唯唯喏喏，自甘堕落，或对父母、老师怀有抵触、仇视心理；
4、一些家长，为了挣钱东奔西走，只知道满足孩子的物质需求，而忽略了孩子的心理需求，使孩子由于孤独无聊、缺乏监护而误入歧途。
5、一些家长外出务工留下孩子，一年难得回家一次，甚至几年不回家，通过书信、电话与父母联系次数极少，缺乏沟通、监管，使孩子与父母的感情越来越淡薄，留守儿童“隔代教育”，使青少年普遍存在心态早熟、心理脆弱等问题，严重影响着留守儿童身心发展，尤其是品德、心理健康成长方面问题日益凸显。
6、一些家长拉车、捡破烂、干力气活供孩子上学，而孩子却不知感恩，反而认为父母干的活给自己丢面子，不敢在同学面前认父母，而父母也不懂得如何引导孩子，反而默默躲在孩子背后为孩子付出一切。
7、还有一些家长，要求孩子刻苦学习，自己却吃喝玩乐嫖娼，不注意给孩子创造文明的家庭环境，不注意给孩子树立一个好的榜样。
（三）学校思想政治教育存在薄弱环节
学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，担负着对未成年人进行系统教育的神圣使命。我们应该承认，新时期学校德育工作在不断总结和反思的基础上，思想政治工作得到了一定的加强，德育工作正向着科学化、制度化、规范化、实效化的方向迈进。然而我们也应该看到，由于思想政治工作队伍对新时期急剧变革的现实及特点缺乏足够的估计和深入的研究，学校德育工作还存在一些薄弱环节。
1、“德育首位”没有得到真正的贯彻落实。在市场经济状态下，质量是学校的生命。而在许多人看来，“学校质量”就是“考学成绩”。社会评价学校，学校评价教师，教师评价学生，都是以升学率、教学成绩和学习成绩为标尺，而德育工作成了难以量化的、无关紧要的软性指标。由于德育工作缺乏评价体系的支撑而丧失驱动力，学校和教师并没有真正的从思想上、从实际行动上重视德育工作，德育工作依然处在“说起来重要，做起来次要”的无奈境地。
2、德育工作未能做到学生心理。德育活动流于形式，不仅收效甚微，而且加重了学生对德育不以为然的敷衍心理；任课教师只管教学，很少主动地通过课堂主渠道对学生渗透思想道德教育；有的班主任只抓制度管理，不重视思想教育。如对学生，特别是对学习不好、经常违纪的“后进生”，不仅缺乏深入的了解，爱的关怀，真诚的耐心细致的思想工作，而且存在歧视心理，经常小题大作的乱发脾气，对学生恶语中伤，造成学生心灵受到压抑，对他人和社会容易产生抵触不满情绪。
3、部分教师职业道德滑坡，对未成年人思想道德产生负面影响。市场经济的冲击，社会不正之风的影响，使教师的价值观、道德观发生改变。有的教师随意发表对社会不满的言论，动摇了青少年对党、对社会主义的信念；有的教师奉献精神萎缩，名利之心膨胀，丢失了教育工作者应有胸怀和品格。工作中，他们不能公平公正地对待每一个学生，对当官的、有钱的家长一副面孔，对平民百姓家长又是一副面孔；对学习好的学生一种态度，对学习差的学生又是一种态度；还有的教师见利忘义、唯利是图，在家长和学生身上千方百计的谋取私利，使教师的社会形象受到损坏。教师的趋势趋利、言行不一不仅动摇了学生的道德信念，而且使学生对思想道德教育产生抵触和逆反心理。
（四）部门认识不到位、配合不够密切、投入不足
目前，全社会对青少年思想道德教育工作重要性的认识和重视还不够，部门间的配合还不够密切，没有形成全社会共同参与做好青少年思想道德教育工作的良好氛围。青少年学生的学习压力很大，社会专门向青少年开放的娱乐文体活动场所不足，青少年的课余活动和社会实践活动偏少，使青少年在很少的业余时间里却无处可去，更缺乏有专人指导的活动场所，不利于他们的身心健康成长。时间：2011年6月10日 地点：村会议室 主持人：赵荣法 记录人：张群 参加人员：全体村干部 教育建设活动内容：
2011年“六一”国际儿童节，为深入贯彻落实关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要部署，围绕我村工作大局，突出重点，使广大儿童度过一个快乐而有意义的节日。村两委决定在我村少年儿童中开展“六一”儿童节道德实践活动，现将有关事项通知如下：
一、活动时间
六月一日前后
二、活动主题
以“做一个有道德的人”为主题，精心设计并组织开展形式多样、生动活泼的道德实践活动，通过多种渠道，在广大少年儿童中推广文明礼貌用语，倡导文明行为，不断提高未成年人道德品质、文明素养和公民意识。
三、活动内容
1、组织以“寻根节与我”为主题的大队会、中队会。向广大少年儿童普及思想道德的主题和理念，提高少年儿童对思想道德的知晓度、关注度、支持度和参与度。引导少年儿童爱祖国、爱家乡，增强对祖国对家乡的自豪感，旨在激发少年儿童对祖国对家乡的责任感和主人翁意识，引导少年儿童从使用文明礼貌用语和践行文明行为出发为我村添光彩。
2、组织少年儿童开展“推广文明用语，纠正不文明行为”道德实践活动。举行“向不文明行为告别，迎接文明寻根节”签名活动，以少年儿童使用文明语言及践行文明行为来引导文明语言、行为，劝诫不文明语言、行为。通过少年儿童的文明行为道德实践活动，激发少年儿童的公民意识，培养少年儿童的社会责任感。
3、组织动员家长、少年儿童开展“迎节庆〃文明家庭环境护卫行动”。以文明家庭环境建设为核心，开展儿童家庭参与的实践活动，动员家长儿童使用文明用语、践行文明行为、摒弃不良习惯，一起做净化社会文化环境的参与者、文明生活的建设者、优秀品德的践行者。
四、活动要求
1、高度重视，精心组织。中央18部委联合通知要求全国上下切实组织好“六一”儿童节庆祝活动，儿童节是少年儿童的重要节日，是贯彻落实关于加强和改进未成年人思想道德建设工作有利契机。我村要高度重视，加强领导，精心组织，做好统筹规划。
2、普遍开展，重视创新。要强调在各少先队组织中普遍开展这项活动，让少年儿童全部参与，使活动影响更多少年儿童。注重丰富和完善活动内容，规范和创新活动形式，借鉴好做法、好经验，认真总结。
3、加强宣传，营造氛围。村委要加强与少先队组织的合作，加大宣传力度，形成规模和声势，扩大社会影响，进一步形成全社会关注的良好氛围。
第四篇：精神文明建设各项材料
东营龙居生态林场管理处 精神文件建设领导小组
为了进一步加强我单位精神文明建设，全面落实精神文明建设的各项任务，进一步推动和提升精神文明建设工作，经研究决定，成立新一届精神文明建设领导小组。领导小组成员如下：
组长： 隋湘滨 副组长：李鸿亮
成员： 李艳萍、孙增宝、陈树彬、郭真、张海坤
刘存良
领导小组下设办公室，李洪亮同志任办公室主任，具体负责制定精神文明建设本单位的计划，并抓好各项工作的落实。
2013年8月28日
东营龙居生态林场管理处 精神文明建设领导小组主要职责
一、负责审议加强精神文明建设的重要规章制度，并对制度执行情况进行检查；
二、负责审议精神文明建设的工作计划；
三、负责精神文明建设重要活动的统一组织实施；
四、负责审议决定对本单位精神文明建设工作责任单位和责任人的表彰、奖励或处罚。
领导小组成员责任分工：
组 长：对本单位精神文明建设工作负总责。主持精神文明建设重要活动，领导各部门确保各项工作的落实；
副组长：协助组长具体做好本单位的精神文明建设各项工作。
成员：参与研定本单位精神文明建设规划、工作计划及有关活动。结合在本单位的岗位职责，按照本单位工作目标管理责任制的考核指标，做好精神文明建设工作计划的实施和各项任务的完成。
东营龙居生态林场管理处 精神文明建设组织领导制度
一、建立起统一领导、一把手亲自抓、分管负责人具体抓、齐抓共管的领导体制。
二、坚持“两手抓、两手硬”，把两个文明做为统一的奋斗目标，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全精神文明建设目标管理责任制，将工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。
三、建立健全精神文明建设各项制度和规范，把精神文明建设纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。
四、配备政治强、业务精、作风硬的专职工作人员，认真履行组织、协调、监督的职能。
五、建立精神文明建设保障机制，落实精神文明教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。
东营龙居生态林场管理处 精神文明建设分工负责制度
一、建立精神文明建设责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。
二、主要负责人总揽精神文明建设的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；领导小组成员负责职责范围内的精神文明建设工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。
三、领导小组是精神文明建设领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监督、检查精神文明建设工作，并抓好具体任务的贯彻落实。
东营龙居生态林场管理处
精神文明建设会议制度
一、每季度召开1-2次精神文明建设领导小组会议，专题研究精神文明建设工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。
二、每召开一次精神文明建设工作动员大会，对精神文明建设的任务措施进行全面部署，动员全体人员以饱满的热情积极投入到群众性精神文明建设工作中。
三、精神文明建设工作的检查、调度及情况交流会议每年至少召开二到三次，对重大工作的落实情况，应及时进行检查、调度、通报、交流，不断加压促动，确保工作取得实效。
四、开好精神文明建设表彰大会，对工作进行全面总结，对先进典型进行表彰奖励。
东营龙居生态林场管理处 精神文明建设学习制度
为切实加强组织党员干部的学习，使党员干部的学习制度化、规范化、经常化，不断提高党员干部的思想理论水平和掌握现代化专业知识的技能，转变工作作风，提高工作效能，增强竞争能力，培育服务精品，努力创建一个学习型、文化型、专业型、创新型的团队组织，推动部各项工作的开展，特制定本学习制度。
一、学习形式
1、集中学习。参加集中学习的成员为全体党员干部，集中学习由党支部具体负责。集中学习要保证时间，原则上每月安排一次。
2、个人自学。要自觉增强学习的紧迫意识、忧患意识、争先意识，广泛涉猎各方面领域，扩大知识面，每一位党员干部要自己安排时间，坚持集中学习和个人自学相结合，做到学习的有计划、有重点、成系统。
二、学习内容
1、理论学习。每一期集中学习都要明确一个主题，学习时主要围绕这一主题进行交流、展开讨论。主要学习内容为马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；社会主义市场经济理论、现代科学技术
知识、时事政策和法律知识、经济法规和国际惯例、党风廉政建设等政策知识；同时，还要根据形势的发展和工作需求，及时安排学习有关文件、会议精神、领导讲话、报刊重要文章等。
2、文件学习。对于属于上级下发的文件，每位同志都应认真阅读，并及时传递。
3、培训学习。全体党员干部要按照上级部门的要求，积极参加上级部门举办的各类培训班、学习班，并努力取得良好成绩。
三、学习要求
1、学习要求。党员干部要自觉遵守有关学习的纪律或规定，自觉增强学习意识，按时参加专题学习。
2、学习考核。要坚持理论联系实际的优良学风，把学习理论、调查研究、撰写理论文章和解决工作中重大问题结合起来，使专题集中学习成为科学决策的先导。全体党员干部每年都要在认真学习思考和调查研究的基础上，结合工作实际撰写1-2篇心得体会文章或调查报告。
东营龙居生态林场管理处 2013年精神文明建设工作计划
2013年东营龙居生态林场管理处精神文明建设工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实上级精神文明工作精神，围绕2013年精神文明建设工作目标任务，坚持以人为本，扎实工作，务求实效，为全面推进各项工作打牢思想基础，提供强大的精神动力，营造和谐的舆论氛围，培育文明的道德风尚。
按照这一指导思想，2013年精神文明建设工作的主要任务是：
一、始终贯穿一条主线，坚持用党的理论创新成果武装头脑贯穿“一条主线”，就是围绕深入学习宣传科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，扎实有效的开展政治理论学习，努力在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫。不断探索新形势下思想政治工作的新方法、新途经，总结新经验，推出新成果。
二、紧紧围绕一个目标，深入开展精神文明创建活动围绕“一个目标”，就是围绕精神文明建设事业发展这个目标，通过精神文明创建活动，不断提高队伍素质，提高管理水平，提升行业形象。全面推进职工素质工程，不断提高队伍素质。对素质工程工作进行全面总结，对知识型职工、务实型职工
进行表彰。根据实际情况，继续深入开展文明单位、文明职工、文明家庭等的创建和评比表彰活动。进一步加强行风建设，不断提升行业形象。一要坚决杜绝损害群众利益的不正之风。二要进一步加强机关效能建设。
三、牢牢把握一个基调。努力为精神文明建设事业发展营造良好舆论氛围把握“一个基调”，就是坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，牢牢把握正确导向，加大宣传工作力度，用奋斗目标激励人心，用发展成就鼓舞人心，用先进典型振奋人心，用扎实工作稳定人心，努力为精神文明建设各项工作发展营造良好舆论氛围。
东营龙居生态林场管理处二○一三年
精神文明建设目标责任制
为使我单位的精神建设工作落到实处，取得成效，根据《二○一三年精神文明建设实施方案》和《二○一三年精神文明建设计划》，特制定以下二○一三年精神文明建设目标责任制。
一、管理处主任隋湘滨同志全盘负责精神文明工作，负责将上级有关文件精神、要求传达到领导小组，督促各项工作开展，与领导小组成员共同协商解决工作中遇到的实际困难。
二、管理处副主任李鸿亮同志协助处主任工作，负责精神文明档案管理和硬件建设。全面做好我处精神文明硬件、软件方面的各项工作。
三、李艳萍同志负责办公室的日常工作，主抓精神文明材料。
四、孙增宝同志负责林场生产经营精神文明建设方面的软硬件工作。
五、陈树彬同志负责各种材料的准备和精神文明有关材料的收集和整理工作。
六、按照分工负责，各行其职的原则，抓好上述工作，若工作失职，达不到既定的目标，影响林场管理处整体精神
文明建设工作，则由东营龙居生态林场管理处精神文明建设领导小组决定给予处罚。
东营龙居生态林场管理处
二○一三年八月二十八日
东营龙居生态林场管理处 精神文明建设检查督导制度
一、每半年一次对精神文明建设责任制执行情况进行考核评比；对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。
二、强化社会监督，聘请群众代表、人大代表、政协委员和新闻记者作为社会监督员，对精神文明建设实施全面监督。
三、设立举报电话、意见投诉箱、监督台等设施，接受群众监督；采取调查问卷、一封信等形式，广泛征求意见和建议，不断改进工作。
四、领导班子成员分工包靠重点活动，对精神文明建设进行督导督查督办
东营龙居生态林场管理处
关于开展“我推荐、我评议身边好人”的活动方案
中央文明办今年继续在全国各地开展“我推荐、我评议身边好人”活动，按照市、区文明办今年工作部署，我处决定深入开展“我推荐、我评议身边好人”活动。现将活动方案通知如下：
一、活动目的
通过发动干部职工推荐、评议日常生活中发生的感人事迹，把身边的好人推荐、选拔出来，形成热潮，促进好人好事不断涌现，大力弘扬中华传统美德，引导人们树立正确的道德观、价值观，为入围、评选、表彰全国、全省道德模范进一步扩大群众基础，在生动具体的道德实践活动中推进社会主义核心价值体系建设。
二、活动组织
活动由管理处办公室牵头，各科室、辖区各村居配合
三、活动内容
开展“我推荐、我评议身边好人”活动，主要内容是通过各种活动载体、活动形式推荐、评选身边好人。
1、推荐范围
推荐人不分年龄、民族、性别、职业，凡是符合身边好人标准的广大干部、群众，只要符合标准，均可作
为推荐人选。
2、推荐人条件
为保证推荐活动的广泛性，能提供可查证的事迹材料、线索和联系方式，不分年龄、民族、性别、职业，均可参加推荐。
3、“身边好人”类别
我推荐、我评议身边好人”活动设“助人为乐好人”、“见义勇为好人”、“诚实守信好人”、“敬业奉献好人”、“孝老爱亲好人”五个类别。
4、“身边好人”的基本要求：
遵纪守法，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守公民道德规范，在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面有突出表现的个人；其事迹令人感动，身边群众认可度高。
5、推荐方法
(1)群众推荐。广大干部群众(读者、网民)可以向管理处办公室推荐人选，也可直接向区文明办推荐人选。既可以通过网络推荐，也可以写信推荐。各行业各部门也可以推荐本行业本系统基层单位涌现出来的道德先进人物。
(2)推荐材料报送。围绕助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五个方面，将推荐的“身
边好人”典型材料于每月10日前报送给管理处办公室。
6、组织投票
经区文明办评审后，向市文明办推荐，入选后，按照安排集中投票。
四、活动要求
1、精心组织。推荐评议活动工作贯穿全年，各村（社区）要结合实际，积极做好组织、发动工作，对推荐人选事迹要进行认真核实，确保推荐的质量和数量。
2、严格把关。严格按照身边好人的标准和要求，对推荐的候选人进行条件和资格审核，同时征求当地有关部门意见，如计划生育、基层公安机关等，党员和公职人员应征求纪检、监察部门意见，从事经济活动的候选人须征求工商、税务部门的意见，确保推荐工作的质量。
3、落实责任。要明确专人负责，认真抓好这项工作。将这项工作作为文明创建考评的重要内容，定期推荐、投票、入围、当选情况进行通报。
东营龙居生态林场管理处
2013年10月11日
东营龙居生态林场管理处 网络文明传播领导小组
为进一步加强我单位网络文明传播工作，切实普及“学习雷锋。奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，关爱空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人。组织开展保护山川河流、劝导文明交通的志愿服务理念，广泛开展网络文明传播。要对重大突发事件及时作出正确引导，加强网上宣传和加强网络管理，特成立网络文明传播建设领导小组。
组长： 隋湘滨 副组长：李鸿亮
成员： 李艳萍、孙增宝、陈树彬、郭真、张海坤、刘存良
东营龙居生态林场管理处 保护山川河流志愿服务活动方案
为提升我单位职工、展区沿黄百姓对保护山川河流志愿服务的力度。进一步落实好保护黄河、保护山川志愿服务这项功在当代、利在千秋的工作，东营龙居生态林场管理处特制订2013保护山川河流志愿服务活动方案。具体内容如下：
一、活动目的
1、通过活动，唤起展区成员对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从而树立保护黄河，保护山川河流的意识。
2、激发展区成员热爱环境的情感，理解“保护环境，保护黄河人人有责”的深刻内涵。
3、加强展区成员的环保意识，树立环保观念，养成保护环境的良好习惯，能为社区和社会做出自己应有的贡献！
4、通过宣传、植树造林等多种活动方式，增强展区成员对保护黄河、保护山川河流的的自觉性，培养学生热爱大自然的感情。
二、活动准备
1、成立保护山川河流志愿服务领导小组，成员如下： 组 长：隋湘滨 东营龙居生态林场管理处主任
副组长：李鸿亮 东营龙居生态林场管理处副主任 成 员： 李艳萍、孙增宝、陈树彬、郭真、张海坤、刘存良
2、召开展区村居群众代表座谈会，部署宣传保护黄河、保护山川河流志愿服务的重要性。
3、制作节约用水、保护黄河保护山川展板，条幅。
三、开展活动 1、2013年8月28日，在展区内发放宣传单，宣传保护黄河、保护山川的重要性。2、2013年9月18日，开展节约用水保护黄河、保护山川活动。3、2013年11月17日，在东营龙居生态林场管理处带领下到湿地公园龙栖大道等植树点进行植树造林，防止水土流失，保护山川河流。
开展关爱“空巢老人”农民工、留守儿童和残疾人志愿服务行动实施方案
随着现代家庭成员结构、生活方式的改变及人口老龄化速度加快，空巢老人、农民工、留守儿童和残疾人逐年增多。近年来，区委、区文明办在关爱空巢老人、进城农民工、农村留守儿童和农民工子女、残疾人等方面做了大量卓有成效的工作，但老人特别是高龄空巢老人在生活中仍然存在着许多政府和市场很难解决的问题。为了做好空巢老人等四关爱志愿服务工作，扎实有效地为空巢老人、农民工、留守儿童和残疾人等提供生活照料、心理抚慰、健康保健、应急救助、法律援助、文体活动等志愿服务，现制定如下实施方案：
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，突出以人为本，以“奉献一片爱心、参与志愿服务、温暖空巢老人、农民工、留守儿童和残疾人”为活动主题，从空巢老人等迫切需要、又能办得到的服务入手，动员社会力量开展“四关爱”志愿服务行动(以下简称四关爱行动)，推动“四关爱”持续健康发展，促进社会和谐稳定。
二、“四关爱”志愿服务行动对象 空巢老人、农民工、留守儿童和残疾人
三、“四关爱”志愿服务行动主体内容
1.为“四关爱”提供“六个一”生活照料服务。一是开
展一次谈心了解情况活动，二是开展一次身体体检活动、三是开展一次打扫卫生活动、四是开展一次购买生活必需品、活动，五是开展一次慰问救助活动，六是开展一次送图书活动。切实为“四关爱”提供生活方便，使他们真正感受到党和政府的温暖、社会的关爱。
2、为“四关爱”提供“一卡通”应急救助服务。统一制作“一卡通”联系卡，组织志愿者发放到每一位“四关爱”者手中，为“四关爱”提供医疗应急服务、报警应急服务、困难应急服务，提供法律援助服务，切实做到“有难所帮、急有所助、病有所救”有应必答。
五、“空巢老人”服务行动保障措施
1.为做好四关爱行动工作。成立“四关爱”行动工作志愿服务领导小组，组长：隋湘滨；副组长：李鸿亮；成员：李艳萍、孙增宝、陈树彬。确保“关爱行动”顺利开展，推动“关爱行动”持续健康发展。
2.制定志愿服务规范。“关爱行动”，重在“关爱”。志愿服务有其特定的内涵即志愿者无偿为服务对象提供时间、技能和爱心。“关爱行动”不能走过场、搞形式主义。各部门要围绕空巢老人等志愿服务需求类别、制定不同志愿服务的基本规范和标准，促进关爱行动规范化、制度化、经常化。
3.制定激励表彰办法。为了使志愿者的无偿奉献得到广泛尊重，保持志愿者志愿服务的积极性，根据志愿服务规范的内容和服务质量制定志愿者激励表彰办法，突出精神鼓励。通过激励表彰机制，普及志愿理念、弘扬志愿精神、传递志愿爱心、营造志愿氛围，充分调动志愿者的积极性。
第五篇：各项制度范本
生产经营单位各级安全
生产责任制及安全生产规章制度
范本
2013年9月
____________（单位名称）安全生产责任制
一、主要负责人（董事长、法人代表）安全生产职责
（一）生产经营单位主要负责人是本单位安全生产的第一责任人，对本单位的安全生产工作负全面领导责任；
（二）按照法律、法规要求，建立健全安全生产管理机构，配备专职（或兼职）安全生产管理人员，并保证必要的资金投入；
（三）认真贯彻执行国家和本事有关安全生产、劳动保护方面的法律、法规及规章，并检查执行情况；
（四）安全生产工作应列入本单位重要议事日程，每月组织召开一次安全生产工作专题会议，研究布置本单位的安全生产工作，组织、协调生产安全事故隐患治理及生产安全事故应急救援工作。
二、主管领导（经理）安全生产工作职责
（一）主管领导是单位安全生产管理工作的直接领导者，对单位安全生产工作负直接领导责任；
（二）认真贯彻执行有关安全生产法律、法规、规章及相关规定。负责领导、协调本单位安全生产管理工作，分析、预测安全生产形势，依法履行安全生产管理职责，并保证安全生产投入的有效实施；
（三）负责建立、健全并督促落实安全生产责任制和各项安全生产规章制度；
（四）负责督促、检查本单位的安全生产工作，及时消 除生产安全事故隐患，确保生产安全；
（五）负责上报本单位的生产安全事故，协助有关部门做好生产安全事故调查处理工作；
（六）负责部署、组织实施生产安全事故应急救援工作；
（七）负责安全生产宣传教育培训工作；
（八）负责落实安全生产监管部门布置的工作。
三、车间主任工作职责
（一）认真贯彻执行有关安全生产的法律、法规、规章和相关规定以及本单位的有关制度。对本部门生产安全负全面责任；
（二）定期进行安全生产检查，针对问题，及时采取具体措施，在保证安全的条件下进行生产。确保安全生产工作经常化、制度化、具体化、标准化；
（三）定期对从业人员进行安全生产教育培训。特殊工种人员取得特殊作业操作资格证书后，方可上岗。新招用、换岗、离岗6个月以上的从业人员必须在上岗之前进行安全教育培训；
（四）组织制定临时性生产任务的安全生产方案及措施，并严格执行；
（五）负责编制本车间安全生产技术计划措施，并组织实施，不断改善劳动安全条件；
（六）发生生产安全事故时，要及时组织救护，注意保 护现场，按规定上报。配合相关部门做好事故的调查处理工作；
（七）认真做好劳动防护用品的发放工作。教育从业人员正确使用劳动防护用品，并检查使用情况。
四、班（组）长职责
（一）认真执行有关安全生产的各项制度规定，模范遵守安全操作规程，对本班（组）生产安全工作负责；
（二）对本班（组）从业人员定期进行安全生产教育培训，指定专人负责新上岗人员劳动过程中的安全；
（三）严格执行交接班制度，定期进行安全生产检查，杜绝“三违”现象，发现问题及时解决。对不能解决的问题，要采取有效控制措施，并及时上报。
（四）组织本班（组）从业人员认真吸取同行业生产安全事故教训，提出有效防范措施，发生死亡、重伤事故，要立即抢救，保护现场，及时上报；
（五）严格落实安全生产奖惩制度，将安全生产工作纳入班（组）经济考核工作中。
五、从业人员安全生产职责
（一）认真学习有关安全生产方面的法律、法规、政策及安全生产技术，严格遵守各项安全生产规章制度。不擅离职守，不违章工作，不酒后作业，不野蛮作业，不从事与工作无关的作业。在生产过程中，对周围的作业人员的安全负 责，做到不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害；
（二）工作前后认真检查、清点自己所使用的机械设备和各种工具，保证安全可靠。不得私自改动设备的功能、结构，保持作业现场整洁，做到安全生产、文明生产；
（三）根据安全操作规程和岗位特殊规定，正确穿戴劳动防护用品，正确使用安全器具；
（四）遵守劳动纪律，听从领导及安全管理人员的指挥，积极参加本单位组织的各种安全生产培训及考核，对相关的安全生产管理工作提出改进意见和建议；
（五）发生事故和危险，应立即报告，采取必要的抢救措施，注意保护事故现场，配合事故调查人员的工作；
（六）在生产经营过程中，从业人员对违反安全生产规章制度的人和事，有义务予以制止和纠正或报告有关部门。
单位名称 年 月 日
_____________（单位名称）安全管理制度
安全生产教育培训制度
一、安全生产培训的主要内容
（一）安全生产的法律、法规、规章和方针、政策；
（二）安全生产责任制、安全操作规程；
（三）突发事件的处理方法及紧急自救、互救知识；
（四）劳动防护用品、用具的使用和保管；
（五）生产安全事故案例；
（六）劳动纪律；
二、从业人员岗前安全生产教育
（一）新从业人员上岗前必须进行厂级、车间级、班组级“三级”安全培训、培训时间不得少于24学时；老员工每年培训时间不少于8学时。
（二）从业人员调离工作岗位或离岗半年以上重新上岗前，以及采用新技术、新工艺、新材料或使用新设备进行生产的、应对从业人员进行有针对性的安全生产培训，培训时间不得少于4学时。
（三）特种作业人员必须经过专门的安全知识与安全操作技能培训，考试合格，取得特种作业操作资格证书后，方可上岗。
安全生产检查制度
一、定期检查
（一）班组检查。由班组长（姓名）负责，每天对本班组进行安全检查，发现问题及时解决。
（二）车间检查。由车间主任（姓名）负责，每周定期对生产车间进行安全检查，并对检查出的问题进行处理，及时解决。
（三）厂级检查。由主要负责人（董事长、法人代表）负责，每月定期对本单位进行安全生产大检查，对检查出的问题及时解决。
二、季节性安全检查
（一）雨季：检查生产区内重点防汛单位，如工棚、架子、危险房屋等。对电器设备及线路进行全面检查，对避雷设施进行检测；
（二）夏季：进行防暑降温工作的检查。
（三）冬季：对水路、管道、受伤易损坏的设备、原材料、供暖设备等进行安全检查； 劳动防护用品配备和管理制度
一、采购
劳动防护用品的采购必须遵守以下原则：
1、质量符合国家标准或行业标准。
2、应到定点经营单位或生产企业购买特种劳动防护用品。
3、采购的一般劳动防护用品应有相应产品合格证，特种劳动防护用品应有三证一标志即：产品生产许可证、产品合格证、安全鉴定证、安全标志。
二、保管
1、_____________（部门名称或人名）负责劳动防护用品的入库保管。
2、劳动防护用品的存放仓库必须干燥通风符合存放要求条件。
三、发放
劳动防护用品应按公司规定按时发放，不得以货币或其他物品代替。
四、使用
1、公司有责任教育和监督所辖员工按照劳动用品使用规则和防护要求正确使用劳动防护用品，凡经过教育和处罚仍不按规定佩戴为蓄意违章，按相关制度进行处罚。
2、_____________（部门名称或人名）要建立并 妥善保管个人劳保领用卡,按时记录发放的劳动防护用品，定时核对工种岗位劳动防护用品的种类和使用期限。
3、劳动防护用品使用前要进行必要的检查。
五、更换、报废
1、在使用或保管贮存期内遭到损坏、或超过有效使用期，予以报废。
2、防护用品在使用中出现破损或超过使用期限，要以旧换新，方可领用。
特种作业人员管理制度
一、为加强特种作业人员的管理工作，提高特种作业人员的安全素质，防止伤亡事故，促进安全生产，根据安全生产法、生产经营单位安全培训规定、安全生产培训管理办法、特种作业人员安全技术考核办法、特种设备作业人员监督管理办法等国家法律法规和规章，制定本制度。
二、现有特种作业人员的作业种类如下：
1、_____________（种类），人员名称
2、_____________（种类），人员名称
三、_____________（部门名称或人名）负责本单位特种作业人员日常管理和培训教育工作。
四、特种作业人员应具备与本种作业相应的身体条件和相应的文化程度，并且经市安全生产监督管理局（特种设备作业人员经市质量技术监督局）考核合格，取得“特种作业操作资格证”，方可上岗作业。
五、取得“特种作业操作资格证”的特种作业人员，必须按国家规定的期限进行复审，复审不合格或未复审的，由市安监局或质监局吊销其“特种作业操作证”，不得继续独立从事特种作业。
六、特种作业人员必须在“特种作业操作资格证”规定的本工种作业范围内从事独立作业，并随身携带原件，接受上级部门和企业安全生产管理人员的监督检查。
设备安全管理制度
一、设备安全保养：
1.每台设备设立设备保养记录卡，专人、定时执行设备保养，做好记录。
2.设备操作和维护人员必须随时注意设备运行状况，发现问题及时报告和处理。
二、设备安全运行：
1.设备的所有图纸、说明书等数据由_____________（部门名称或人名）保存。
2.设备操作人员负责在开动机器前对本岗位使用设备进行检查。
2.生产岗位操作人员检查设备时，发现设备不能继续运转时，先停止运行，再立即通知主管，由当班维修人员进行维修，作好记录。
三、设备安全操作：
1.特种设备操作人员须经过培训，考试合格后方可上岗。
2.一般设备操作人员上岗前须指定专人进行上岗前培训，并保留培训记录。
3.设备操作人员在操作设备时须严格执行安全操作规程。生产安全事故报告和调查处理制度
一、伤亡事故报告程序，根据伤亡事故的严重程度不同而不同。
1、轻伤事故
发生轻伤事故后，应由负伤者或事故现场有关人员将事故发生的时间、地点、经过、原因等，立即报告车间主任（姓名），由车间主任（姓名）在当日（当班）下班前报告_____________（董事长或法人代表）。
2、重伤事故
由负伤者或事故现场有关人员直接或逐级报告_____________（董事长或法人代表）。再由_____________（董事长或法人代表）于1小时内向当地安全生产监督管理部门报告。
3、死亡事故
由负伤者或事故现场有关人员直接或逐级报告_____________（董事长或法人代表）。再由_____________（董事长或法人代表）于1小时内向当地安全生产监督管理部门报告。
二、事故的善后处理
1、协助上级有关部门做好事故调查处理及赔偿工作。
2、按照《工伤保险条例》的有关规定给予赔偿。
3、利用事故案例，开展安全生产教育，从中吸取教训。
安全生产奖励和惩罚制度
一、奖 励
对认真执行安全生产方针政策、各项安全生产制度，防止事故发生和职业病危害作出贡献的车间、部门、个人，有下列情况之一的，给予适当奖励：
1、对安全生产有所发明创造、合理化建议被采用有明显的效果者。
2、制止违章指挥、制止违章作业避免事故发生者。
3、及时发现或消除重大事故隐患，避免重大事故发生者。
4、对抢险救灾有功者。
5、积极参加公司、部门组织的各种形式的安全生产活动，被评为先进个人。
6、对消防、安全工作和其它方面做出特殊贡献者。
二、惩罚
有下列情形之一者应予惩罚：
1、事故责任者。
2、违章指挥或强令职工冒险作业导致事故发生者。
3、违章违纪，情节严重，性质恶劣者。
4、破坏或伪造事故现场隐瞒或谎报事故者。
5、事故发生后，不采取措施，导致事故扩大或重复事故发生者。
6、对坚持原则，认真维护各项安全生产工作制度人员打击报复者。
7、其它各种违反安全生产规章制度造成严重后果者。
8、对提出的整改意见有条件整改而拖延整改的责任人。
9、擅自挪用消防器材、损坏消防器材者。
生产安全事故隐患排查治理制度
一、工作目标
认真开展安全生产专项整治活动和隐患排查治理专项行动，突出重点，深入排查治理生产过程中的事故隐患。
二、排查治理内容
1、安全生产责任制建立及落实情况；
2、生产设备（特种设备）等的运行记录和检测记录；
3、生产现场情况；
4、安全教育培训情况；
5、特种作业持证上岗情况；
6、应急预案制定及演练情况；
三、事故隐患的排查整改
对排查出的安全隐患，在规定时间内登录大兴区安全生产监管系统，进行隐患自查自改申报工作.操作规程范本
砂轮机安全操作规程
1、砂轮有下列情况之一者，不准使用：
（1）没有出厂合格证，或成份、粒度、尺寸、以及额定线速度不符合要求。
（2）轻敲检查，声音嘶哑。
（3）受潮、有裂纹或碰撞伤痕，中心孔铅套松动，或轴孔配合过紧。
2、砂轮机两测夹盘必须时钢质材料，且直径应相等，不宜小于砂轮直径的三分之一。夹盘端面要平整，与砂轮接触面一般应为夹盘面积的八分之一。在夹盘与砂轮之间，必须加1-2毫米的软垫，并均匀紧固夹盘。
3、砂轮机的防护罩和排尘装置应完整、防护罩保护的角度应不小于240度，中心线以上的开口度不应大于65度，防护罩与砂轮外圆的间隙应在20-30毫米之间。
4、砂轮机上支持工件的托架与砂轮外圆的距离应保持在3-5毫米，并位于砂轮水平中心线以下3毫米左右为宜。
5、安装好的砂轮机必须进行3分钟空转试验。无明显震动和其他问题时，方可投入使用。
6、砂轮旋转方向应与轴头螺纹旋向方向相反。正对砂轮选装方向不许站人。
7、不得用远离砂轮机的开关来操纵砂轮机的开停。
8、除修整刀具刃面外，一般不宜用砂轮的侧面磨削，对厚度小于20毫米的砂轮，禁止使用其侧面磨削。砂轮的圆表面出现不规则时，应及时修整。
9、磨削时，要握牢工件，并缓慢接近砂轮，用力不可过猛，不准两人在同一砂轮上磨削。
10、细小工件，必须用工具夹持，不准直接用手拿。
11、磨削工件时，必须戴防护眼镜，且不要正对砂轮旋转方向站立。使用手砂轮时，砂轮方向应避开人行道和设备，或加防护挡板。
12、使用风动砂轮机时，风管接头必须牢固，无罩的风砂轮除磨内孔外，必须加设防护挡板。
手工电弧焊安全操作规程
1、电焊工必须掌握一般电气知识，必须持证上岗，熟悉灭火技术和触电急救方法。
2、点焊机电源线长度不得超过3米。
3、电焊机外壳必须有良好的接地，焊钳绝缘必须良好。
4、雨天不准露天进行电焊。在潮湿地地带工作时，应站在绝缘物品上，并穿好绝缘鞋。
5、电焊机的电源接线，应由电工执行。
6、停机时，先停电焊机负荷，方可切断电源开关。
7、移动电焊机时，须停机断电。
8、焊接中突然停电，应立即切断电源。
9、在人多的地方焊接时，应设档光板。
10、操作时，人体不要接触在钢板或其他导电物件上。
11、焊接有色金属工件时，应通风排毒，必要时，操作者应戴过滤式防毒面具。
12、修理煤气管或在有泄露煤气的地方焊接时，要事先通知煤气站和安全、消防部门，并按有关规定采取可靠安全措施后，方可施工。
13、电焊机空载电压和工作温度，不得超过该机允许规定。
14、禁两台电焊机同接一个电源开关。
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