第一篇：赵小月读书感悟
精神之花
最近重温了路遥先生的长篇现实主义小说《平凡的世界》，再次被书中人物的精神所震撼，感受到精神之花开遍了他们的心田。
这部书被誉为“中国的《钢铁是怎样炼成的》”。书中的主人公，平凡世界的精神斗士孙少平、负重前行的跋涉者孙少安，他们两兄弟在平凡的世界中做着平凡的事，却谱写着自己不平凡的人生乐章，演绎着自己不平凡的人生精彩。在社会变迁、思想转型的大变革时期，旧的价值观被颠覆，新的价值观尚未形成，人们变的迷茫，无所依托，生活困苦，支撑他们走下去的只有精神和信念，精神信念给了他们前进的方向和动力。没有精神的支撑、信念的引导，只能流浪在荒原上、漂泊在茫茫大海上，不知道绿洲在哪里，不知道海岸在何方，更不知道自己无所依托的躯体何时可以实现精神回归。正是精神之花使得他们在苦难的生活中仍不放弃希望，始终心怀梦想不懈地奋斗，弹奏出了生命的最强音！
我是一个恋军的女孩，有着浓厚的崇军情结。说起军人，首先映入我们脑海的是笔挺的军装、帅气的脸庞，但这仅是他们给我们最直接最表面的印象，而真正触动我的是他们的精神。在战火纷飞的年代，他们征战沙场、马革裹尸；在白鸽飞翔的时代，他们坚守岗位、镇守和平；他们把忠贞写在脸上、把赤诚刻在心底；他们始终把祖国的嘱托、人们的安危牢记在心，用铮铮铁骨捍卫国家主权、保卫人民安康。我们记得汶川，我们记得庐山，在大灾大难面前，是他们无所畏惧，是他们冲锋在前。抗洪抢险、抗震救灾，他们始终冲在最前方，不负国家的重托、人们的期望，以自己的精神搭筑起国人的钢铁长城。
说完了他们，再来看看我们的大校园。校园出现了什么，精神的缺失，精神之花萎靡了。尽管这不是一个非常普遍的现象，但仍不容忽视。高中阶段，考上大学就是我们的精神支点。终于我们千军万马过了独木桥，来到大学的殿堂，满心以为自己逃出了高考的牢笼，殊不知自己又步入了另一个更大的囚笼，在这里彻底迷失。如果说，高中时还有大学这颗星在天空中闪烁，那么来到大学后天空院系：马克思主义学院 班级：思政11101姓名：赵小月学号：201105362 寝室：19A#506电话：***
就漆黑一片了。于是，电脑成了游戏机、影碟机；被窝成了埋葬青春的坟墓；谈朋友成了最好的谈资......说起这些，我们不禁会哀其不幸怒其不争。是的，此类行为对不起家庭，对不起社会，更对不起自己。大学是人生最美好的时期，难道就甘愿把四年白白葬送掉，难道就真的是毕业意味着失业，这是何其的悲哀啊!青春是一笔宝贵的财富，是我们挥霍不起的，不要让现在为未来买单，毕竟现在花不起，未来也还不起。所以重拾精神吧，让精神之花重获生机、持续绽放，不负大学四年，无悔青春年华。
而我就像来到大学仍有精神支撑的大多数学生一样，在大学重新扬帆起航，为自己的人生积淀着资本。大学是一个舞台，只要愿意，我们每个人都可以成为主角。大学里群英荟萃、卧虎藏龙，我们要抓住每一个可能的提高自我的机会，为以后打下坚实的基础。人生是一个为自己建造的工程，在人生的大厦上种植精神之花可以确保工程的坚固与宏伟。就是这种精神，给了我们不断追求不断超越的信心和勇气。我始终认为，没有精神是一件可怕的事情，一个人活在世上总要有点精神、总要追求点什么，否则终日漫无目的，最终碌碌无为悲哀一生，试想这样的人生意义何在？都说“人过留名雁过留声”，我们来人世一遭，不求名垂青史、永载史册，但求此生无憾！生命是船，精神是帆，让我们乘着生命的帆船，扬起精神的风帆，驶向成功的彼岸，寻求人生的意义和价值！
听过这么一句话，“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”。乍一听，觉得挺有意思的；再细想，不禁感慨万千。是的，不管面对怎样的人生境况，有精神就有光明。生命就像一个大花园，少了精神之花的璀璨，花园亦不再绚烂。所以为了花开满园，就让精神之花怒放吧！
最后和大家分享一句保尔柯察金的名言以共勉：人最做宝贵的是生命，生命对于人只有一次；人的一生应当这样度过，当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
第二篇：李小月年终工作总结
李小月年终工作总结（模板）
一年以来，本人认真学习和贯彻党的十七、十八大精神，不断地丰富和完善自身的政治素养，并把良好的素养贯穿于市容市貌管理工作中，使自己的德、能、勤、绩逐步获得提升。
在市容市貌管理工作方面，本人服从上级领导的调配，脚踏实地地干好卫生管理工作，做到早起晚归，一心扑在环境卫生管理工作上，摸清管辖路段的卫生情况，做到有的放矢，及时组织一线工人清理堆积的生活、建筑垃圾，使管辖路段不留卫生堆积物和死角，受到了领导和广大人民群众的赞誉，同时，及时把党和政府的关心传递给了一线工人，耐心地做好每一位员工的思想工作，关心他们生活上和工作上的疾苦，使每一位员工全心全意为平和县城卫生的整洁而努力工作。
总之，过去的一年虽取得较大的成绩，但是，我将不骄不躁地继续提高自己的思想修养，优化自己的工作方式和方法，争取在新的一年里获得更大地进步！
第三篇：2016镇小月工作简报
皇路店镇小 2016秋第一期工作简报
●教学管理：
1.常规工作检查。早读7:50-8:20，每天统计辅导教师前5名，年终统计计入四考积分。午读较好，午餐后教师就班辅导。班级不断人。2.本周进入复习，新课讲完，听评课活动暂停。3、11月1日语文组、数学组、英语组全体教师进行期中考试研讨，教师代表发言，交流经验材料。提出本学期各科的复习要求，备战中考。4、2016年11月7日学校组织对教师复习作业进行检查，重点检查了各科试卷的做、批改情况，坚决杜绝不批改、学生批改的恶习。对复习作业逐科进行检查，加强对学生做、教师批改的监督。确保复习质量和效果。并让教研组长刘平、郭玉璞、周鹏、闫金梅参加检查过程。
4.校长对部分语、数、外教师推门听复习课，并做针对性指导。
●出勤
1.本期我校请长假教师有：高峰（病假）、李淼（产假）、王普（产假）、胡瑜（从11月开始产假）刁良爽请假2小时。李静请假两小时。陈莉请假8小时。
●安全卫生 ●大事记
1.召开领导班子会议，安排部署下一段工作。2.整理会议室。
3迎接市食品卫生检查。4.完成教职工信息管理系统。
检查的部分作业
英语组教师在交流
语文组教师在讨论
镇小中考复习研讨会
皇路店镇小 2016秋第二期工作简报
●教学管理：
1.常规工作检查。早读7:50-8:20，每天统计辅导教师前5名，年终统计计入四考积分。午读较好，午餐后教师就班辅导。班级不断人。
2.本周中考后第一周：①安排教师上交期中考试试卷分析。②安排教师上交期中考试成绩册（附三率统计表）③各班上报班级总成绩前五名学生名单。④各班上报班级进步大学生名单。
3、教导处统计各班上交情况并汇总。
4、举行“皇路店镇小期中考试总结表彰大会”。
5、听评课活动。11月17日讲课教师：张琦（五 数）王勤（五 语）3、11月1日语文组、数学组、英语组全体教师进行期中考试研讨，教师代表发言，交流经验材料。提出本学期各科的复习要求，备战中考。4、2016年11月7日学校组织对教师复习作业进行检查，重点检查了各科试卷的做、批改情况，坚决杜绝不批改、学生批改的恶习。对复习作业逐科进行检查，加强对学生做、教师批改的监督。确保复习质量和效果。并让教研组长刘平、郭玉璞、周鹏、闫金梅参加检查过程。
4.校长对部分语、数、外教师推门听复习课，并做针对性指导。
●出勤
1.本期我校请长假教师有：高峰（病假）、李淼（产假）、王普（产假）、胡瑜（从11月开始产假）刁良爽请假2小时。李静请假两小时。陈莉请假8小时。
●安全卫生 ●大事记
1.召开领导班子会议，安排部署下一段工作。2.整理会议室。
3迎接市食品卫生检查。4.完成教职工信息管理系统。
第四篇：小月家做客教案
第十三课 在小月家做客
教学目的要求：掌握本课的生字词会读会写会用，认识新部首, 正确流利地朗读课文。
教学目的要求:学习要求掌握的词语，了解它们的意义和用法。学习副词“光”的用法，能在实际交际中正确运用。
教学课时：两课时
教学过程：
一、复习：复述上节课的主要内容。
二、导入新课：以做客为话题，请两三名同学谈一谈去过哪个朋 友家做客，哪个小伙伴来过自己家玩，以此导入新课。
三、生字教学：
拾 左右结构 提手旁 收拾 忙 左右结构 竖心旁帮忙忙碌
椅 左右结构 木字旁 椅子 竹椅
碗 左右结构 石字旁 饭碗 茶碗 筷 上下结构 竹字头 筷子 竹筷
烧 左右结构 火字旁 燃烧 发烧 锅 左右结构 金字旁 铁锅 火锅 厨 半包围结构 厂字旁 厨房 厨师
四、词语教学
本课中一些生词为学生常见的食物，如：“椅子、碗、牛肉、电饭锅、厨房、”等，可结合图片学习。
四、课文教学
① 教师读课文，学生一边听一边画出容易读错的字或词语。
② 分角色读课文，自由读等方式读课文，教师指导。
③ 讲解的同时多举例帮助学生掌握词语。
④ 让学生进行表演，加强口语训练。
⑤ 对课文中的菜名，用图片结合帮助学生理解。
⑥ 在教学中，掌握本课的字词、语法及课文内容，另一方面让学生认识到，在生活中力所能及的事，既能表达对父母的爱，也能锻炼自己的能力，养成良好的品质。
十四课 去机场的路上
一：教学目标：
1、学习要求掌握的生字，会读会写。
2、学习要求掌握的词语，了解意义和用法，并能造出正确的句子。
3、学习句式“从„„到„„。
4、准确流利地朗读课文。
二：重难点：
词语，正确理解课文内容。
三：教学过程
1复习：上节课的词语
2导入：让学生用藏语说说自己周围的交通情况。
3生字教学：给生字注音，分结构，组词，找形近字。
4词语教学：领读—齐读—分组读。
出示词语，简单翻译成藏语，让学生口头造句。
机场：那边有个机场。
来得及：还来得及吃饭。
行人：马路上有很多行人来来往往。
听从：我们要听从指挥。
5课文教学：
范读课文—让学生自由读—分组读。
这篇课文讲了：从小就遵守交通规则。注意交通安全。
课文二要背诵
6句式教学：
“都”副词，常用来表示范围，包括它前面提到的人或事物的全部。
如：都12点了，改睡觉了。
“是” 除了表示肯定，判断的意思外，还可以表示存在，其构成形式是：处所词或方位词+是+表示人或事物的词语。
如：桌子上是一本书。
7，练习处理。四：巩固
五：布置练习：83 三 背诵课文二。
第十五课 第一次劳动。
一 教学目标：
1学习要求掌握的生字，会读会写。
2学习要求掌握的词语，了解意义和用法，并能造出正确的句子。
3掌握“别提”的意义和用法。
4准确朗读课文，了解课文内容。
二 重难点：造句，正确理解课文内容。
三 教学过程：复习上节课的内容。导入：课前提问学生在学校和家里都参加过那些劳动？生字教学： 出示生字给生字注音
组词，找形近字。词语教学
领读—齐读—分组读。然后把生字简单译成藏语，让学生口头造句。
菜园：我家有菜园。别提：妈妈做的饭别提有多好吃。
景象：田野里出现了一篇丰收的景象。
似的：天上的白云像浪花似的。
5课文教学：范读课文—齐读，本课记叙了“我”第一次去菜园劳动这件事。
根据课文内容判断对错
我已经去菜园劳动过几次（）
水桶又大又重，我提不起来。（）我只在菜园里浇了两次水。（）6 句式教学
别提”表示程度很深，不必细说。
1、别提+多+行动+了 如：公园里别提有多热闹。四：巩固
五：布置练习。86 二
第十六课 超市购物
一、教学目标：
1、学习要求掌握的生字，会读会写。
2、学习要求掌握的词语，了解意义和用法，并能造出正确的句子。
3、学习介词“为”
4、准确朗读课文，了解课文主要内容。
二 重难点： 造句
正确理解课文内容。
三、教学过程：
1、复习：复习前面所学的内容。
2、导入：让学生用藏语讲一下，自己买东西的经历。
3、生字教学：
出示生字给生字注音，组词，找形近字。
4、词语教学：领读—齐读—分组读。
简单译成藏语让学生口头造句。
入口：超市入口。
丰富：书店里的书很丰富。
5、课文教学：范读课文—齐读
提问：这家超市的商品怎么样？
购物车放在那里？
爸爸和我买了些什么东西？
6、句式教学 “为”用作介词。
（1）引进动作的收益者。如:为人民服务。
（2）表示原因，目的。如：大家都为这件事高兴。
“离”动词，这里指距离。，如：离开车还有一小时。
四：巩固
五：布置练习91 二
第五篇：赵玲：年会感悟
菜鸟蜕变记之不断觉醒的菜鸟
导读： 年会结束了，每一个参与年会的小编也在这个过程中产生了深深的感恩和思索，正如策划网总经理李彦晴所说，策划网是一个“自利利他，成人之美，圈子能量”的大平台，是属于每个人的共同的策划网，在此，我们的小编们也想分享一下我们的成长和所得，愿在今后的工作中能更好的为行业网友做好服务，能更多的成人之美。
推广编辑 赵玲
我是一个菜鸟，刚毕业，没有什么工作经历，更不要说社会经验，进入策划网，虽然时间不长，但是很荣幸参加了策划网的大事件——策划网第四届网友年会。经历过这次年会，我更加懂得了一些道理，也开始觉醒。
一年一度的年会伴随着策划网全体的感恩礼落下帷幕，这次年会不管是我们的准备工作还是我们的会务工作都让我感受到了策划网与其他公司的不同：团结一致，互帮互助。其实说互帮互助有点过，大部分的时候都是她们在帮我，帮我理顺工作，帮我盯会场，帮我。。。
时光飞逝，我已进入策划网两月有余，这两个月的时间里，我的同事和领导都陪伴着我，伴随我的成长，感恩她们。我的搭档推广编辑赵志娟从我刚进公司就一直在用心带我，帮我学习、熟悉公司事务，虽然有时某些事情会走弯路，但是她真的教会我很多。两个内容编辑周爱和付翠红也会教我很多关于写作的一些事情。经理在我工作上经常提点我，虽说要求严厉，但是真正是对我用心、负责，她教会我感恩，从她身上我也学到了很多生活的智慧。
我同许多的菜鸟大学生一样，迷茫、彷徨，不知道自己该往哪走，但是我很幸运遇到了策划网。策划网从不嫌弃我是刚毕业的菜鸟大学生，也从不放弃我；策划网带我绕过了弯路，一步一步通向更好的未来；策划网使我更加坚信了成长的信念，抑制了浮躁的念头。未来更好的自己一定会感谢现在策划网的帮助。
我是一个菜鸟，没错，但是我终究会成长，这种成长离不开我们的同事、上级的帮助。再一次感恩我们的策划网的全体同事。同时也希望更多网友能与策划网携手，共同进步。
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