学习徐正超精神有感

第一篇：学习徐正超精神有感

学习“徐正超”精神有感

近日，船检系统涌起一股学习青岛港集团公司桥吊队队长许振超的“振超潮” －－“振超精神”正成为引领广大产业工人创新创业创一流的强大动力，成为激励全国人民披荆斩棘，勇往直前，全面建设小康社会的洪流。

许振超——青岛港一名战斗在港口建设一线的普通工人，从吊车司机到桥吊司机再到桥吊队长。他有勤学苦练的精神——“7天学会操作当时最先进的起重机械：门机”；他有刻苦钻研的精神——“用4年时间绘制成两尺多厚的桥吊控制系统模板的电路图纸„„”；他有埋头实干的精神——“凭着过硬的功夫，娴熟的技巧，闯过雾天作业禁区。创造了‘15分钟排障’的‘振超效率’”；他有默默奉献的精神——“一钩准”、“一钩清”的绝活和“无声响操作”技巧的背后流下多少汗水，却坦言“做心里喜欢的事，就不觉得苦”„„这种善学善干、技高胆大和有所作为、成就本职的气魄，展现了当代中国产业工人的才干和精神风貌。凝结在许振超身上的这点点滴滴的“亮点”和“聚光点”，不正是新中国工人阶级保留下来的光荣传统，又是我们这个时代必须要大力坚持和弘扬光大的么？

许振超创塑的“振超精神”，其精髓就是一个字：实。“实”，就是求实、唯实、务实，就是要敬业尽责、一丝不苟、精益求精；就是坚持和弘扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能忍耐，特别能团结，特别能奉献”的品格。许振超在30年吊车岗位上兢兢业业、任劳任怨，他干一行爱一行，爱一行钻一行，钻一行精一行，精一行通一行；他敬业尽责、一丝不苟、精业求精；无论“小角色”如何转换，他都干得特别出色、特别优秀。在他的骨子里蕴藏的、心底里烙印的就是这个“实”。这就是“振超精神”的灵魂所在。“振超精神”是伟大的中华民族精神的再度展现，是“民族魂”的光大和延伸。从许振超身上使我们又一次见到了上个世纪50年代王进喜的“宁愿少活20年，拼命也要拿下大油田”的“铁人精神”；60年代雷锋的“愿做一颗革命螺丝钉”的“钉子精神”；80年代张海迪的越是艰难越向前的“锲而不舍精神”；90年代李素丽的“为人民服务没有终点站”的 “微笑服务精神”„„。正是这些不同时代造就的不同的时代精神和时代精英以及他们身后的一大批产业精英，成为建设祖国、富裕国家的脊梁，构筑了一道中华民族辉煌壮丽的“群英风景线”。尽管时代不同、时代精英所处的领域不同，但是，与中华民族的民族精神和不朽的灵魂是相同的。

在科学技术日益发达、世界经济技术不断变革的今天，仍然需要坚持和弘扬像“振

超精神”这样的民族精神。因为一个伟大的民族只有不朽的“民族魂”来支撑，这个民族才是有希望、有发展的民族，才是坚不可摧的民族，中华民族才能永远屹立在地球的东方，屹立在世界民族之林。

第二篇：学习“超英精神”有感

学习“超英”精神有感

有一种奉献让人感动，它就是以民为先、以民为重；有一种力量让人泪流满面，它就是扎扎实实、兢兢业业的工作作风。

作为一名2016年新入职的员工，虽然没有感受过“陈大姐”的关怀，也未曾见过“陈大姐”一面，甚至她的名字也是在学习陈超英书记先进事迹的大会上才知道，但是她的伟大形象却通过她那朴实无华的话语和她的事迹深深烙入到我的心底。

她是最不平凡的平凡人

说她平凡，只因为她是一个普通人、普通党员、领导干部，但她却在平凡的岗位中创造出不凡，成为人人眼中那个做的事可信、可亲、可敬、可学的“大姐书记”。

要干好一份工作并不算很难，但难的是始终坚持那份责任心、坚守那份永不放弃的精神。陈超英在35年的平凡工作中孕育出伟大的品质，35年如一日保持高尚的品格，12780多个日子的点点滴滴让每一个学习她的事迹的人永远都铭记于心。

生活中的她事无巨细，点点滴滴都让人感动——她细心地把上至领导下至员工、离退休老同志的生日等都记得清清楚楚，每逢过生日以及传统佳节，她都会第一时间送上自己最真诚的祝福；她曾多少次亲自跋山涉水去看望慰问困难职工家属；她曾多少次亲力亲为给农民工解决问题„„这只是在她在生活中的无数感人事迹中的冰山一角，却在最细微处将那份感动传递到了每个人的心中。她是不一般的一般的国企领导干部 她忠诚履行职责，尽心尽力地把原来一个不好的企业变成一个好的企业。作为一名普通的党工干部，陈超英以自己的实际行动，谱写了一曲公仆为员工的正气之歌。

她忘我奉献、淡泊名利，具有公而忘私的情操；她胸怀坦荡、疾恶如仇，具有事非分明的品格；她鞠躬尽瘁、不懈奋斗，具有以苦为乐的境界；她求真务实、说到做到，具有言行一致的作风。她的名字将化作一种精神和符号，激励着每一个建筑人立足岗位、不断进取。生如夏花，她像一朵盛开的映山红，虽然夏已过，她却依旧绽放在中国建筑的每一个角落。她是不简单的简单的纪委书记

因为她做到了一个基层纪委书记的职责，把思想教育放在前面，惩前毖后、治病救人。

她常说： “我们是基层领导者，是员工的公仆，清正廉洁是我们领导干部的为官之道和立身之本”。在陈超英心目中，这是一个不可动摇的原则。她一直信念坚定、清正廉洁地保持着对党、对公司的忠诚，特别是在担任公司党委委员的几年时间里，她坚持原则、坚持党性、勤政廉洁、公道正派，不谋私利，多次被评为优秀共产党员，树立了新时期共产党员、组织部门领导干部的良好形象。她用生命书写忠诚的优秀共产党员，是一名全心全意为职工群众服务的企业纪委书记的代表。

超英精神，是一种时代的精神，体现了中国建筑人强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感；他的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的国企领导把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和工作上，在她的工作岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执著追求，是我们这个时代的杰出典范。她身上体现的热爱祖国、爱岗敬业、无私奉献等高尚品德，是时代的主流价值观，是时代精神的缩影。

而作为新入职的员工，我们该如何学习“超英精神”呢？

学习她的笃诚守信，品质至上。至人之德，如切如磋，如琢如磨。她无私奉献，不计得失。她爱护幼小，孝敬至亲。她尽职尽责，忠于公司。在职工困难的时候嘘寒问暖，传递爱心。在中建五局土木公司举步维艰之际，不离不弃艰苦奋斗，力挽狂澜。

学习她的专业敬业，拼搏进取。所谓功崇唯志，业广唯勤，陈超英的事迹就是中国建筑人艰苦奋斗和锐意拼搏的缩影。她虽患有严重的脊椎病和低血糖症，但而克服着病痛，永远活跃在工作前线。她深入到现场，奔波于各大项目之间，不辞辛劳地熟悉现场，以至于专管现场施工生产的领导都没有她去得多、了解得多。她植根基层，体恤职工群众，出色完成党群建设工作。

学习她的严守规范，清正豁达。非淡泊无以明志，非宁静无以致远，虽然陈超英身处高位，但却以身作则，不以权谋私。每次出差她不仅不乱用公款，反而尽量为公司节约。她生活简朴，吃住简单，有时饿了就在办公室吃一碗泡面，累了就在办公室折叠床上略作休息，而正是她清廉的生活习惯养成了她清正的品格。

“超英精神”就像是一盏明灯，指引着我们这些新入职的员工在自己的职业道路和人生道路上不断地前进，恪尽职守、坚守底线、永不放弃，争取也能像陈超英一样在平凡的岗位上创造出属于自己的辉煌！

第三篇：军训有感(徐超)

一抹耀眼的橄榄绿

初一（8）班 徐 超

有一种精神叫坚持，有一种力量叫感动。

---------题记

时光如流水般，稍纵即使逝。我已经是一名江阴初级中学的学

生了。今天，我们就迎来了开学前的第一次考验——军训。

军训，众所周知，它是一项极其刻苦的测试。军训，它是用来

测试我们能否吃苦，有没有无畏的胆量，有没有敢于拼搏的精神，有没有顽强的意志。我知道，艰苦的日子即将到来，但我已经做好了准备，迎接这次挑战！

开幕式一结束，高教官便领着我们8排到训练地区，准备开始

军训。天公真不作美，调皮的云朵在天空中翻滚，好像也要跟我们一比高下。而我们个个精神抖擞，准备随时迎接挑战。转眼阴云密布，随着“轰隆隆”的雷声，就下起了大雨。豆大的雨点从天而降，打在我们的身上，如果在平时，我们一定会不顾一切地冲到教室去避雨。但是，现在是军训，我们有军纪，再大的困难也要扛着，更何况是几滴雨呢！这时，我看到了高教官，雨滴打在高教官的帽沿上，他却纹丝不动，任雨点滴落，他的军帽湿了，上衣湿了，裤子也湿了。但是，他仍然矗立在那，雨水汗水一起落下„„那抹橄榄绿在雨中，越来越耀眼，闪耀出了那军人的光辉与英气。这就是在风雨中铮铮铁骨的模样。我们看着风雨中的高教官，心中的敬意油然而生，他，不就是一位顶天立地的男子汉，我心目中的英雄吗？雨越下越大，马营长命令

我们回教室，他才随着我们离开操场。

我们回到教室里学唱军歌——《团结就是力量》。这时一首很

有气魄的红歌，让人耳熟能详。“团结就是力量，团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强„„”高教官用那洪亮的歌声勾起了我们对中国那段屈辱历史的回忆。如果没有那些为国捐躯的英勇烈士，没有我们中华民族团结的力量，又怎么会有我们今天的新中国呢？这首歌听起来让人热血沸腾，唱起来朗朗上口，这真是一首鼓舞人心的好歌!没唱几遍，我们就都学会了。教官让我们大家齐唱。我们便投入地、气势磅礴地唱了起来，唱出了新旧社会的强烈对比，唱出了现代社会的繁荣富强，唱出了对未来中国的渴望与期盼。而这些都建立在一个相同的基础上，那就是两个字——团结。

下午，我们去参观了校办公楼，观看了校史，便开始了真正的魔鬼式训练，在太阳底下晒了整整一下午。但是，我们并没有任何一个人选择退出，因为高教官雨中的身影给了我们力量，使我们都有了同一个信念：再大的困难，也要坚持。我们要努力成为一名合格的初中生，一定要有信心、力量和精神意志。在这次军训中，我相信我一定会成长得更快，锻炼出顽强的意志，为身上那一抹橄榄绿争光，为班级和学校添彩！

指导老师：贾恒国

第四篇：学习十九大精神心得体会徐超

“优先发展教育事业”——十九大报告中

有关教育的新论述

高楼坪中学 徐 超

2017年10月18日，举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平同志在报告中对教育的阐述，很值得教育工作者仔细研读和品味。通过十八大、十九大两份报告中有关教育阐述的对比，我发现了一些新的变化。

十八大报告中有关教育的论述： ——努力办好人民满意的教育。

教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设。

十九大报告中有关教育的论述： ——优先发展教育事业。

建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。

对两份报告进行比较可以发现： 第一，教育地位

十八大报告指出“教育是民族振兴和社会进步的基石”，到了十九大的报告，这一表述进一步修改为“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”，指明了建设教育强国在实现中华民族伟大复兴过程中起的基础性作用。

第二，教育优先 十八大报告中提出“要坚持教育优先发展”，在十九大的报告中，调整为“必须把教育事业放在优先位置”。这两个表述方式没有根本性的差异，但体现了传承，表明在今后的五年中，中国共产党始终将教育放在优先发展的位置上来考虑。

当今的世界各国均把优先发展教育作为国家重振经济的主要手段。无数的事实和经验告诉我们，优先发展教育，是国家社会经济前面腾飞的关键。

第三，教育要求

在十八大的报告中，党对教育的要求是“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”到十九大的报告，这样的表述略有变化：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

具体表述上的变化有：第一，原来是要“实施素质教育”，“全面实施素质教育”，现在是要进一步“发展素质教育”；第二，随着发展的不平衡不充分，教育公平问题日益凸显,需要正视和加以解决。

第四，教育改革

在十八大的报告中，教育改革的关注点是“深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。”到了十九大的报告，这一关注点已经有了一些变化：“推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。

我感到欣慰，推动城乡义务教育一体化发展，受益最大的就是我们农村教育。网络教育的实施，无论是对于教师还是学生，都可以借助这一手段充实、提高和丰富自己。

第五，教育公平

在十八大的报告中，提出“大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边缘、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。”在前面五年期间，上述很多要求已经实现或者基本实现，比如说加大财政对教育的投入、规范教育收费、保障困难家庭以及进城务工子女受教育的权利等等。

在十九大的报告中，对教育公平又有了新的要求：“健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。”这些要求非常明确，要通过缩小区域、城乡、特殊群体之间的教育差异，给每个学生提供相对公平的教育机会，让孩子们通过接受教育，都能成为有用之才。总书记希望健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育，对我们当前的精准扶贫和学生资助工作提出了更为具体的要求。

第六，社会力量

十八大报告中指出“鼓励引导社会力量兴办教育”，十九大报告指出“支持和规范社会力量兴办教育”，增加的“规范”二字，应该是更加注重对社会力量办学的约束，让其成为公立教育的有益补充。

第七，教师队伍

在十八大的报告中，提出要“加强教师队伍建设。”在过去的五年内，从国家到地方，不同层面都开设了“国培计划”、“名师工程”等一系列教师培训课程，给广大教师提供了学习、实践、提高的良好平台。通过这几年的努力，取得了明显的成效，但与教育现代化的高要求还有不小的距离。

学校一切教育教学工作的关键就在于教师。一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，是学校质量的根本保障。这需要我们持之以恒地加大对教师的关心、呵护和培养。在十九大的报告中继续提出“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。”显然是在情理之中的。

第八，继续教育

继续教育是第一次出现在党代会的报告中，“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”，对于在全社会形成尊重知识的良好社会风气有着现实的指导意义。

以上只是本人一些浅薄的认识，但通过一点一点的对照，对报告在内容上的与时俱进和在问题上的精准把握，触动确实很大。

2017年11月10日

第五篇：学习超英精神

有一种奉献来源于责任

——学习陈超英精神有感

文/赵思特

有一种奉献让人感动，它就是以民为先、以民为重；有一种力量让人泪流满面，他就是扎扎实实、兢兢业业的工作作风。

作为一名2013年毕业的新员工，虽然没有感受过“陈大姐”的关怀，也未曾见过“陈大姐”一面，甚至她的名字也是在学习陈超英同志先进事迹的大会上才知道。但是她的伟大形象已经深深烙在了我的心底。

她是不平凡的平凡人

因为她是一个普通人、普通党员、领导干部，做的事可信、可亲、可敬、可学的“大姐书记”。

要干好一份工作并不难，难的是始终坚持那份责任心、那份永不放弃的精神。陈超英35年的平凡工作中孕育了伟大的品质，35年如一日保持高尚的风格，12780多个日子的点点滴滴让每一个学习他的人永远铭记于心。生活中她事无巨细，点点滴滴都让人感动：她细心地把上至领导下至员工、离退休老同志的生日等都记得清清楚楚，每逢过生日以及传统佳节，她都会第一时间送上自己最真诚的祝福；她曾多少次亲自跋山涉水去看望慰问困难职工家属；她曾多少次亲力亲为给农民工解决问题……这只是在她生活中的感人事迹的一些小小的方面，却在最细微处将那份感动传递到了每个人的心中。

她是不一般的一般的国企领导干部

因为她忠诚履行职责，尽心尽力地把原来不好的企业变成一个好的企业。作为一名普通的党工干部，陈超英以自己的实际行动，谱写了一曲公仆为员工的正气之歌。

她忘我奉献、淡泊名利，具有公而忘私的情操；她胸怀坦荡、疾恶如仇，具有事非分明的品格；她鞠躬尽瘁、不懈奋斗，具有以苦为乐的境界；她求真务实、说到做到，具有言行一致的作风。她的名字将作为一种精神和符号，激励着每一个建筑人立足岗位、不断进取。生如夏花，她像一朵盛开的映山红，虽然夏已过，她依然绽放在中国建筑的每一个角落。

她是不简单的简单的纪委书记

因为她做到了一个基层纪委书记的职责，把思想教育放在前面，惩前毖后、治病救人。

她常说： “我们是基层领导者，是员工的公仆，清正廉洁是我们领导干部的为官之道和立身之本”。在陈超英心目中，这是一个不可动摇的原则。她一直信念坚定、清正廉洁地保持着对党对公司的忠诚，特别是在担任公司党委委员的几年时间里，坚持原则、坚持党性、勤政廉洁、公道正派，不谋私利，多次被评为优秀共产党员，树立了新时期共产党员、组织部门领导干部的良好形象。她用生命书写忠诚的优秀共产党员，是一名全心全意为职工群众服务的企业纪委书记的代表。

超英精神，是一种时代的精神，体现了中国建筑人强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感；他的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的国企领导把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和工作上，在她的工作岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执著追求，是我们这个时代的杰出典范。她身上体现的热爱祖国、爱岗敬业、无私奉献等高尚品德，是时代的主流价值观，是时代精神的缩影。