学习焦裕禄精神有感

第一篇：学习焦裕禄精神有感

学习焦裕禄精神有感

-----刘瑞玲

在学校的组织下我很有幸观看了焦裕禄同志一生的感人事迹，也深深的被焦裕禄精神所鼓舞。作为一名入党积极分子的我也看到了作为一名党员的伟大与无私，我定会把他作为我的榜样，学习他的无私，创新，有勇有谋，舍小家为大家，并时刻让焦裕禄精神激励自己进步。

焦裕禄同志为了群众敢为孺子牛的行为深深地刻在了我的脑海里。记得有一个片段是：焦裕禄从兰考县固阳公社回县的路上，遇到了大雨。连下了七天七夜，全县变成了一片汪洋。焦裕禄想：“嗬，洪水呀，等还等不到哩，你自己送上门来了。”他回到县里后，连停也没有停，就带着办公室的三个同志出发了。眼前只有水，哪里有路？他们靠着各人手里的一根棍，探着，走着。这时，焦裕禄突然感到一阵阵肝痛，时时弯下身子用左手按着肝部。三个青年恳求着说：“你回去休息吧。把任务交给我们，我们保证按照你的要求完成任务。”焦裕禄没有同意，继续一路走，一路工作着。就是这种事必躬亲，为了群众不怕苦不怕脏，无私奉献，一心只为群众的精神值得每个党员干部的学习。如果我将来能顺利地成为党员或者干部，一定要在把焦裕禄的事迹看一部，把他作为榜样时刻来提醒自己为人民服务。

为了人民的幸福他从不敢马虎，他到灾情最重的公社和大队去，他到贫下中农的草屋里，到饲养棚里，到田边地头，去了解情况，观察灾情。他从这个大队到那个大队，他一路走，一路和同行的干部谈论。见到沙丘，他说：“栽上树，岂不是成了一片好绿林！”见到涝洼窝，他说：“这里可以栽苇、种蒲、养鱼。”见到碱地，他说：“治住它，把一片白变成一片青！”兰考是灾区，穷，困难多，但就一个是这样“灾区”竟被他改造成了一个繁荣和谐的家园，他看问题总是高人一着棋，他能从困难中看到希望，能从不利条件中看到有利因素，给村民信心和勇气，并亲自带领大家发展自己的家园。

焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。

他始终继承与发扬党的优良传统和作风，身不离劳动，心不离群众，艰苦朴素，永葆劳动人民的本色。他严于律己，坚决反对特殊化，坚持同破坏党的组织纪律等一切不正之风，作不懈地斗争。焦裕禄同志对自己、对家人非常严格，他不允许自己和家人搞特殊化。作为一名学生干部干部，也要像焦裕禄同志那样，自觉严格要求，坚持以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。

焦裕禄同志，他没有辜负党的希望，出色地完成了党交给的任务，不愧为毛泽东思想哺育成长起来的好党员，不愧为党的好干部，不愧为人民的好儿子！他是千千万万在严重自然灾害面前，巍然屹立的共产党员和贫下中农革命英雄形象的代表。他没有死，他将永远活在千万人的心里！

第二篇：学习焦裕禄精神有感

学习焦裕禄精神有感

武安市难关小学李志华

近日，学校组织学习焦裕禄精神。我深深被焦裕禄的精神所感动，受到了强烈的心灵震撼和深刻的思想洗礼。电影放映完毕，我一边感慨，一边低头思索：为什么焦裕禄的事迹让我怦然心动？

焦裕禄的事迹之所以感人至深，首先就在于他那种对人民的赤胆忠心。“二把手”跟焦裕禄有一段精彩的对话，那人说工作要先让上级领导满意，焦裕禄却认为工作要先让人民群众满意。抱有这两种思想的不同结果是，焦裕禄忙于发放救济让老百姓度过难关，那位“二把手”却忙于筹办展览让上级领导高兴。这两种迥然不同的政绩观，事实上反映出如何看待对上负责和对下负责二者的关系问题。看看焦裕禄的为民态度，对于我们在工作中如何正确把握好这二者关系，是很有启迪的。

其次在于他那种身先士卒的工作精神。现在的人看来，焦裕禄所做的那些访贫问苦、慰问群众、勘探风沙、查看灾情等事情，完全可以让自己的副手，甚至于秘书代劳。但是，焦裕禄却总是轻车简从深入一线，那种“车”充其量就是破自行车，那种“从”无非是一两个顶多三五个必须随行的人员。他那种“吃别人嚼过的馍没有味道”的思想，值得那些坐在主席台上高喊务实而却养尊处优的人认真思考：为什么那么多人敢以假数字、假典型来糊弄领导？除了下边的问题，是不是也与领导不能掌握一线的实际情况有很大关系？

第三在于他那种吃苦在前的奉献精神。对于过去县领导心安理得享受着的特殊待遇，焦裕禄硬是带头给取消了。这虽说是集体表决定下的，但没有他的登高一呼，哪会有表决时候的应者如云。在得失之间，焦裕禄在全家老小尚未温饱的情况下，克己奉公，这种境界何其高尚！当女儿在向母亲埋怨自己的衣服破旧的时候，当孩子们欢天喜地要吃鱼的时候，当儿子一气之下扔掉手中的窝窝头的时候，我想焦裕禄的心肯定在滴血，哪个父母不爱自己的子女？哪个父母不想让自己的孩子们过上好日子？在这些私情面前，焦裕禄想到的却是如何维护党的形象。这是一种痛苦的抉择，也是一种崇高的抉择！

最后在于他那种敢于承担责任的负责精神。当上级来调查处理问题，别人又乐于替他承担责任的时候，焦裕禄以坦白的襟怀和无畏的胆识，斩钉截铁地承认是自己做出了决定。这种大无畏的精神，展现出的是他对党的忠心，是他坦荡的胸襟和淡泊的姿态。

焦裕禄心里想着人民，唯独没有他自己。因为他知道党的形象，需要在为人民服务中去维护。在他的事迹里，没有震耳欲聋的高谈阔论，没有故作高深的反复思考，他认准的只有一条：一切为了人民。人民群众当时那么拥戴他，人民群众现如今那么怀念他，就是因为“给人民作牛马的，人民永远记住他！”

作为一名教师，必须紧跟形势的发展，适应社会发展的要求，在当今经济、文化、社会各方面都迅猛发展的大环境下，认真面对保持党员先进性这个大课题，在省委组织的“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”活动的过程中，努力提升自己的理论水平和政治素养，向焦裕禄同志学习，把对党和人民的忠诚，体现到平日的工作中。

学习焦裕禄精神心得体会

近日，我局组织全体党员集中学习了焦裕禄先进事迹，通过学习进一步了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。

从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。作为党员要做到：

一是要坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。

二是要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。

三是要坚定发展方向，坚持以科学发展观为统领，把干事创业热情与科学求实精神结合起来，把开拓进取与尊重规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。

焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命的最后一息。如今，我们的国家和社会生活都发生了翻天覆地的变化，但焦裕禄同志那种视人民如父母，以“为人民服务”为己任的精神仍需发扬光大。

“心里装着全体人民、唯独没有他自己”，这是焦裕禄同志公仆精神的写照，也是党的宗旨在他身上的具体体现。作为一名教师就要像焦裕禄同志那样主动加强党性修养，不断用党的理论武装自己的头脑，切实做到利为民所谋，情为民所系。

我认为学习焦裕禄，不能单纯说说、写写，脑子热热，要做三个结合：一是与保持共产党员先进性结合起来。要通过学习焦裕禄精神，全面提高思想政治素质。二是与学习身边的先进典型结合起来。

身边的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身实际，可以用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己，学习那些优秀党员的做法，提高自己的业务水平。三是与实际工作结合起来。要对照焦裕禄同志，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定努力方向。努力提高自己的工作水平，以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果，做人民满意的好党员。宋人欧阳修说过，圣贤者“虽死而不朽，逾远而弥存”。鲁迅也说过：“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。”焦裕禄同志就是一个虽死犹生，活在人心里，逾远而弥存的高尚的人。他的精神，他的形象，将逾远而弥存，历经时日而愈加光芒四射。

焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。做为名党员，要求我们先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，吃苦在前，享受在后。要以焦裕禄精神来规范自己的思想和行为。他用光辉的一生铸就了忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的焦裕禄精神，成为中国共产党和中华民族的宝贵财富。我们是教育工作者，肩负着祖国的重任，我们更应该学习焦裕禄精神，并大力弘扬焦裕禄精神，忠诚邮政事业，敬业、实干、无私奉献，为建设中国特色的邮政事业做出应有的贡献。

市场部卫华

第三篇：学习焦裕禄精神有感

学习焦裕禄精神有感

又要号召我们学习焦裕禄了。最近几乎天天都让我们学习焦裕禄，电影也不知道看了多少遍，体会也不知道写了多少篇。不过是学无止境，学啊学，生命不息，学习不止。当然，生命不息，折腾也不会止，道理其实都差不多。

我们确实应该学习焦裕禄。我们应该认真学习焦裕禄。焦裕禄有很多方面值得学习，比如发展经济。我们看了电影《焦裕禄》，印象很深。我们深切体会到，焦裕禄同志为了改变一个地方的落后面貌，深入基层一线，深入了解情况，为了改变兰考的面貌，放风治沙，他请教基层一线的同志，不辞劳苦跑到火车站，给要离开的大学生送去一把黄土，诚恳为地方发展留住人才，他还在此基础上，科学决策，着眼于未来，提出大力种植泡桐树，既可以防风固沙，而且炮筒易成活，成材快，可以给人们带来收入。

于是，我们就找到了一个怎么学习焦裕禄的思路。比如，焦裕禄同志是怎么发展地方经济，增加财政收入的呢？他搞招商引资饥不择食吗？没有。他引进了污染项目吗？没有。他招商引资是拍脑袋决策吗？没有。他发展经济漠视群众需求了吗？没有。他出台经济决策脱离群众了吗？没有。好了，怎么学习焦裕禄呢？答案已经很明显了。

第一，现在一些地方不是大喊大叫发展是第一要务吗？我们学习焦裕禄应该学习焦裕禄同志那样去抓发展，从一个地方的实际出发，深入基层，认真搞搞调研，走访一下当地的群众，真正了解情况，不要脑袋发热随便角色，不要好大喜功铺天盖地。

第二，现在一些地方搞招商引资饥不择食，凡是能带来税收的就照单全收。学习焦裕禄，就要搞科学发展，焦裕禄发展泡桐，那是真正的，实实在在的绿色产业、绿色经济，而且实事生命，泡桐种植很有效果，如今你到兰考去看，就会发展兰考的面貌已近发生了大改变，到处是泡桐。我没有到过兰考，但我最近看了一本书，叫做《黄河边的中国》，一个学者深入到兰考去调研，在书里，对当时兰考的面貌有描写，可以证明。

第三，现在一些地方拼命增加财政收入。可是，往往是富了政府穷了百姓，政府财大气粗，百姓身无分文。学习焦裕禄就不能这么搞，就要像人家焦裕禄那样，让老百姓富起来哦。焦裕禄是怎么让老百姓富起来的呢？还是种植泡桐，他的这个决策推动了一个产业的形成，解决了一些群众的就业问题，推动了地方经济发展，这个当然要学习。

所以，学习焦裕禄不是完成任务式的学。看了电影《焦裕禄》不能谢谢读后感就完了，而要让群众看到行动。如果群众来问，你看看人家焦裕禄，然后再对照对照自己，看看人家是怎么想的，你是怎么想的，人家是怎么做的，你是怎么做的，人家做出了什么，你又做出了什么，这样才能把焦裕禄学习好，才能学出效果。总书记说了，焦裕禄同志留给我们这么多，我们将给后人留下些什么呢？是污染吗？是贫困吗？是政绩工程吗？还是其他？

第四篇：学习焦裕禄精神有感

学习焦裕禄精神有感

近日，局里组织学习焦裕禄精神。我深深被焦裕禄的精神所感动，受到了强烈的心灵震撼和深刻的思想洗礼。电影放映完毕，我一边感慨，一边低头思索：为什么焦裕禄的事迹让我怦然心动？

焦裕禄的事迹之所以感人至深，首先就在于他那种对人民的赤胆忠心。“二把手”跟焦裕禄有一段精彩的对话，那人说工作要先让上级领导满意，焦裕禄却认为工作要先让人民群众满意。抱有这两种思想的不同结果是，焦裕禄忙于发放救济让老百姓度过难关，那位“二把手”却忙于筹办展览让上级领导高兴。这两种迥然不同的政绩观，事实上反映出如何看待对上负责和对下负责二者的关系问题。看看焦裕禄的为民态度，对于我们在工作中如何正确把握好这二者关系，是很有启迪的。

其次在于他那种身先士卒的工作精神。现在的人看来，焦裕禄所做的那些访贫问苦、慰问群众、勘探风沙、查看灾情等事情，完全可以让自己的副手，甚至于秘书代劳。但是，焦裕禄却总是轻车简从深入一线，那种“车”充其量就是破自行车，那种“从”无非是一两个顶多三五个必须随行的人员。他那种“吃别人嚼过的馍没有味道”的思想，值得那些坐在主席台上高喊务实而却养尊处优的人认真思考：为什么那么多人敢以假数字、假典型来糊弄领导？除了下边的问题，是不是也与领导不能掌握一线的实际情况有很大关系？

第三在于他那种吃苦在前的奉献精神。对于过去县领导心安理得享受着的特殊待遇，焦裕禄硬是带头给取消了。这虽说是集体表决定下的，但没有他的登高一呼，哪会有表决时候的应者如云。在得失之间，焦裕禄在全家老小尚未温饱的情况下，克己奉公，这种境界何其高尚！当女儿在向母亲埋怨自己的衣服破旧的时候，当孩子们欢天喜地要吃鱼的时候，当儿子一气之下扔掉手中的窝窝头的时候，我想焦裕禄的心肯定在滴血，哪个父母不爱自己的子女？哪个父母不想让自己的孩子们过上好日子？在这些私情面前，焦裕禄想到的却是如何维护党的形象。这是一种痛苦的抉择，也是一种崇高的抉择！

最后在于他那种敢于承担责任的负责精神。当上级来调查处理问题，别人又乐于替他承担责任的时候，焦裕禄以坦白的襟怀和无畏的胆识，斩钉截铁地承认是自己做出了决定。这种大无畏的精神，展现出的是他对党的忠心，是他坦荡的胸襟和淡泊的姿态。

焦裕禄心里想着人民，唯独没有他自己。因为他知道党的形象，需要在为人民服务中去维护。在他的事迹里，没有震耳欲聋的高谈阔论，没有故作高深的反复思考，他认准的只有一条：一切为了人民。人民群众当时那么拥戴他，人民群众现如今那么怀念他，就是因为“给人民作牛马的，人民永远记住他！”

作为邮政部门的一名青年党员，必须紧跟形势的发展，适应社会发展的要求，在当今经济、文化、社会各方面都迅猛发展的大环境下，认真面对保持党员先进性这个大课题，在省委组织的“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”活动的过程中，努力提升自己的理论水平和政治素养，向焦裕禄同志学习，把对党和人民的忠诚，体现到平日的工作中，时刻以一名党员的标准严格要求自己，不断提高为人民服务的水平。

学习焦裕禄精神心得体会

近日，我局组织全体党员集中学习了焦裕禄先进事迹，通过学习进一步了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。

从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。作为党员要做到：

一是要坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。

二是要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。

三是要坚定发展方向，坚持以科学发展观为统领，把干事创业热情与科学求实精神结合起来，把开拓进取与尊重规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命的最后一息。如今，我们的国家和社会生活都发生了翻天覆地的变化，但焦裕禄同志那种视人民如父母，以“为人民服务”为己任的精神仍需发扬光大。

“心里装着全体人民、唯独没有他自己”，这是焦裕禄同志公仆精神的写照，也是党的宗旨在他身上的具体体现。作为一名教师就要像焦裕禄同志那样主动加强党性修养，不断用党的理论武装自己的头脑，切实做到利为民所谋，情为民所系。

我认为学习焦裕禄，不能单纯说说、写写，脑子热热，要做三个结合：一是与保持共产党员先进性结合起来。要通过学习焦裕禄精神，全面提高思想政治素质。二是与学习身边的先进典型结合起来。身边的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身实际，可以用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己，学习那些优秀党员的做法，提高自己的业务水平。三是与实际工作结合起来。要对照焦裕禄同志，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定努力方向。努力提高自己的工作水平，以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果，做人民满意的好党员。宋人欧阳修说过，圣贤者“虽死而不朽，逾远而弥存”。鲁迅也说过：“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。”焦裕禄同志就是一个虽死犹生，活在人心里，逾远而弥存的高尚的人。他的精神，他的形象，将逾远而弥存，历经时日而愈加光芒四射。

焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。做为名党员，要求我们先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，吃苦在前，享受在后。要以焦裕禄精神来规范自己的思想和行为。他用光辉的一生铸就了忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的焦裕禄精神，成为中国共产党和中华民族的宝贵财富。我们是教育工作者，肩负着祖国的重任，我们更应该学习焦裕禄精神，并大力弘扬焦裕禄精神，忠诚邮政事业，敬业、实干、无私奉献，为建设中国特色的邮政事业做出应有的贡献。

市场部

卫华

第五篇：学习焦裕禄精神有感

学习焦裕禄精神有感

“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样”。总书记在调研河南兰考县群众路线教育实践活动时，深情感怀焦裕禄事迹对一代共产党人的成长影响，深刻阐述焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵财富。总书记的一番话，为各级干部忠实履行职责提供了行动标杆，为弘扬为民务实清廉作风指明了前进方向。

时代在发展，社会在进步。与焦裕禄同志所处的时代相比，虽然担负任务、发展条件、社会环境以及人们的思想观念都发生了很大变化，但我们党的宗旨没有变、社会的核心价值没有变、人民对富裕美好生活的期盼没有变，焦裕禄同志的崇高品质、伟大精神仍然是全党的价值共识、全社会的共同呼唤。

作为一名基层公安民警，学习焦裕禄同志的生平和先进事迹，就是要把焦裕禄精神作为榜样和镜子，正作风正衣冠，进一步坚定“忠诚、为民、公正、廉洁”的人民警察核心价值观，在践行“为民、务实、清廉”的党的群众路线中解决“为何从警、如何做警、为谁用警”的问题，做一名优秀的焦裕禄式的共产党员和人民警察。

一、学习焦裕禄精神，就是要爱岗敬业、忠于职守，在“为民”中解决“为何从警”的问题。焦裕禄同志，无论是在厂矿企业工作，还是在党政机关工作，他都能做到干一行、爱一行、专一行、精一行，勤勤恳恳，兢兢业业，表现出了一个共产党员的优秀品质。作为一名新时期的人民警察，就要始终强调人民警察的人民属性，切实摆正同人民群众的关系，增强公仆意识，让老百姓安居乐业、为了老百姓的幸福生活。简而言之：就是从警要为人民服务。无论社会如何发展、环境怎样变化，人民警察全心全意为人民服务的宗旨不能忘，执法为民的理念不能丢，与群众同呼吸、共命运的立场不能变，坚信人民群众是根基的政治观念不动摇。

近年来，公安机关始终牢记肩负的职责，爱岗敬业，无私奉献，为政治稳定、社会安定作出了积极贡献。然而，我们必须清醒地认识到公安工作的复杂性和艰巨性。我们要学习焦裕禄同志坚忍不拔、忠于职守的精神，始终把维护社会稳定工作放在首位，保持清醒头脑，坚持底线思维，不断强化如临深渊、如履薄冰的危机意识，紧紧围绕经济社会发展大局，充分发挥公安机关职能作用，以维护社会稳定为己任，以人民满意为标准，以改革创新为动力，深入推进平安建设，为全面深化改革和人民安居乐业创造安全稳定的社会环境。

二、学习焦裕禄精神，就是要甘于奉献、奋力创业，在“务实”中解决“如何做警”的问题。组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记，为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说，焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。从本质意义上讲，公安机关恪尽安民之责就是最大的为民服务，就是最大的群众工作。近年来，公安机关坚持把人民群众的安全感和满意度作为衡量和检验工作的根本标准，提出了黑恶必除、命案必破、有霸必打、有乱必治、治警必严、执法必公的理念，深入开展了抓“扫黑除恶治霸”、扫除“黄赌毒”、打击“两抢一盗”、打击经济领域犯罪、交通秩序整治、治安乱点整治等系列行动，确保了社会治安大局持续平稳。在窗口单位推行了“一次性告知”、“一站式”服务等工作模式，最大程度地把发挥职能作用与服务群众结合起来，最大限度地夯实了公安机关社会管理基础。

然而，公安工作在寂寞中坚守，在清贫中奉献，工作责任大、压力大，风险大。因此，公安民警更要学习焦裕禄精神，严以律己，规范执法，勇于奉献，克己奉公。焦裕禄同志到兰考工作时说过一句话：感谢党将我派到最艰苦的地方去。我们应像焦裕禄同志那样，把困难当作挑战，把责任当成使命，把工作当成事业，勤奋工作，规范执法，文明管理，把住底线，守住红线，不触警戒线，不碰高压线，做一名党和人民信任的优秀公安民警。

三、学习焦裕禄精神，就是要全心全意为群众谋利益，在“清廉”中解决“为谁用警”的问题。

作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。

人民警察手中的权力来自于人民，就要始终将是否符合广大人民群众的利益作为衡量共产党人一切言论和行动的标准，坚持严于律己、廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，切实做到心不贪、手不长、嘴不馋，忠实地代表人民利益。把“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”作为出发点和归宿。同时，要坚持换位思考，设身处地站在群众立场上想问题、办事情，牢记“民本警务”的思想。一是注重从小事做起。既破大案又破小案，不仅保持对严重刑事犯罪活动的严打高压态势，更要加大对盗窃、扒窃等严重影响大多数群众安全感的多发性侵财案件的打击治理力度，以小平安累积大平安。二是注重从平凡事做起。既破案件又防案件，不仅追求多侦破案件、多化解矛盾、多消除隐患这些看得见、摸得着的显性业绩，更要追求少发案、少伤亡、少损失这些往往容易被忽视的隐性指标，以发案、伤亡、损失的降低来换取群众安全感的提高。三是注重从实事做起。不仅要重视案件破不破、破案多不多这些公安机关必须做好的工作，更要重视涉案犯罪嫌疑人是否全部抓获、财产损失是否最大限度挽回这些群众更关心的问题，以满足与人民切身利益最直接、最相关的需求，来赢得群众满意度的提高，从而增强群众对公安机关的信任，赢得群众对公安工作的支持。

党的群众路线教育实践活动以为民务实清廉为主题，与焦裕禄精神是高度契合的，是顺应群众期盼、增强党员干部理想信念的现实需要。要通过此次理论学习，武装大脑，更加弄明白作为一名基层干警“为何从警、如何做警、为谁用警”的根本问题，进一步增强对警察职业的归属感、责任感和荣誉感。从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好民警。