第一篇：全民科学素质大赛竞赛题目
全民科学素质大赛竞赛题目
一、选择题：(1-28题单项选择，28-30题多项选择)
1、下面哪种东西中不存在电磁辐射？（）
A、高压锅B、微波炉C、手机
2、既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是()。
A、咽B、气管C、食管
3、冠状动脉位于以下那个器官()。
A、心B、肝C、肺
4、在正常状态下，我们从明亮的户外走进光线暗淡的房间内，我们眼睛的瞳孔是()
A、变大B、变小C、大小不变
5、人类完成思维活动的部位在（）。
A、大脑B、中脑C、小脑
6、人体最大的细胞是()。
A、神经细胞B、红细胞C、卵细胞
7、汽车排放后，造成温室效应的主要物质是()。
A、二氧化碳B、一氧化碳C、二氧化氮
8、皮肤是人体最大的器官，成人皮肤约占体重的()。
A、16%B、14%C、12%
9、人体骨骼共有多少块骨头组成?（）
A、206B、216 C、19610、人体最大的感觉器官是()。
A、皮肤B、耳C、眼
11、人体血液内含有气体吗？（）
A、没有B、有
12、请问“白色污染”主要是指()。
A、废纸所造成的污染B、不可降解塑料所造成的污染
C、所有白色物质抛弃后造成的污染D、进口的洋垃圾
13、我国一次能源供应以()为主的格局在相当长时期内不会改变。
A、天然气B、煤炭C、石油
14、电视机在增大音量后所消耗的电量变化是()。
A、用电量减少B、用电量增加C、用电量不变
15、遇到触电的人，当务之急是()。
A、赶紧把他拉开B、立即切断电源C、跑去叫人。
16、“科学技术是第一生产力”是（）提出来的。
A、毛泽东B、邓小平C、周恩来
17、海水占全球总水量的(B)。
A、60%B、97%C、50%
18、每年的哪一天是“世界无烟日”？（）
A、4 月7 日 B、5月31 日
C、4 月31 日D、5 月7 日
19、检查燃气用具是否漏气时，通常采用()来寻找漏气点。
A、划火柴B、肥皂水C、闻气味
20、成人每日食用盐的摄入量应少于()。
A、10 克B、6 克C、15 克
21、喝什么水最好？()
A、纯净水 B、矿泉水 C、白开水
22、服用含碘的食盐可防治哪一种病？（）
A、高血压B、呆小症C、地方性甲状腺肿
23、人类不能食用的植物油是（）。
A、红花籽油 B、亚麻籽油C、蓖麻籽油D、刺果油
24、脑血栓形成最容易发生在四季中的哪个季节？()
A、春季B、夏季C、冬季D、秋季
25、生命活动的基本特征是（）。
A、运动 B、做功 C、新陈代谢 D、氧化反应
26、肺结核病的传染途径主要是（）。
A、消化道B、皮肤接触 C、呼吸道D、性抟播
27、在我国发病率最高的肝炎是（）。
A、甲型肝炎B、丙型肝炎C、乙型肝炎D、戊型肝炎
28、实施全民科学素质行动计划的方针：（）
A、政府推动B、全民参与C、提升素质D、促进和谐
29、全民科学素质行动主要包括哪几个方面的行动？（）
A、未成年人科学素质行动B、农民科学素质行动
C、城镇劳动人口科学素质行动D、领导干部和公务员科学素质行动。
30、配合行动计划，十一五期间将重点实施哪几项基础工程？（）
A、科学教育和培训基础工程B、科普资源开发与共享工程
C、大众传媒科技传播能力建设工程D、科普、础设施工程。
二、判断题：对的打“√”，错的打“×”
1.2006年2月6日，国务院颁发《全民科学素质行动计划纲要》。()
2、汽车尾气无色也可能含有有害物质（）
3、太阳能是可再生能源（）
4、请问中国大陆第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。（）
5、世界上第一个自然保护区是美国的黄石公园（）
6、空调的COP 值越高越好()
7、油船漏油污染大海，严重时导致海水缺氧，危及海洋生物。()
8、一个体重60Kg 的人，一次献血200-400ml，对人体无影响？()
9、炎夏季节大量排汗后，饮水时要适当加些盐。()
10、人的血型是可以改变的。()
11、DNA 的两条链是互补的，一条链决定了另一条链的序列。（）
12、每个人体内都含有一定的癌基因。()
13、含磷洗衣粉会造成水污染。()
14、世界环境保护日为6月5日（）
15、微量元素铅对人体毫无用处。()
16、防毒面具是根据猪的脸形研制的。()
17、饮水的最佳温度是40-59 摄氏度。()
18、铜制食具容器不可应用于饮食。()
19、最有希望的新能源是太阳能。()
20、蛇毒是一种蛋白质。()
21、温室效应是天气太热造成的。（）
22、食品解冻可直接用热水。（）
23、艾滋病能通过空气传播。（）
24、饭前开水烫碗等于消毒。（）
25、基站建在楼顶，楼下居民离基站最近，受到的辐射最强。（）
26、早晨开窗可以使更多的新鲜空气进入室内。（）
27、用热水对食品解冻效果好。（）
28、精神病与神经病是同一种疾病。（）
29、胶囊可以打开服用。（）
30、人身上运动幅度最大的关节是肘关节。()
第二篇：2018湖南省第二届全民科学素质大赛网络科普知识竞赛题目
2018湖南省第二届全民科学素质大赛网络科普知识竞赛题目
古希腊数学家托勒密算出π近似值3.1416A 弧表法 B 割圆法 C 内切法 D 外切法
A 150似值是3.1416。
A B C D 信号强弱与辐射量大小无关
C
π的近
A A型血 B B型血 C AB型血 D O型血
C
AB血型的人可以
AB血型的血却只能输给同为AB型的人。O型血
O型血。如果异血型者之间输
A 西伯利亚铁路 B 青藏铁路
C 加拿大太平洋铁路 D 瑞士山区铁路
A
9288
8世界上最壮观的铁路线之一。该铁路修建于1891年到1916
世界A 豌豆
B 马铃薯 C 番茄 D 西瓜
C
1929
A 零电荷 B 正电荷 C 负电荷 D 中性电荷
B 电的粒子叫正电荷(表示符号为“+”))棒所带的电荷规定为正电荷。
A 烟尘向上走 B 火焰变成球状
C 火焰呈黄色 D 燃烧速度更快
B
A 《论科学与民主》 B 《万物简史》 C 《自然哲学原理》 D 《希波克拉底全集》
A
1942
A 光的弯射
B 光的直射 C 光的聚焦 D 光的折射
D
聚作用。
A 水分 B 蛋白质
C 糖类化合物
(表示
W.F.Gricke
营养水溶液种出了一株7.5法。D 膳食纤维
A
维生素AA 听力 B 视力 C平衡力 D 感知力
B A
盲症和维生素A的缺乏有很大的关系。
A 江南地区 B 华北地区 C 华南地区 D 青藏高原
D
2010
年6月5新疆都是高温的频发地。A 黄土高原地区 B 青藏高原地区 C 横断山区
D 东部的平原和盆地
D
作物存活而产生的一种灾害。我国涝渍灾害主要出现在东部的平原和 盆地地区。
A 嫦娥 B 天宫 C 神舟 D 长征
A 2003年启动了名为“嫦娥工程”的月球探测计划。该
载火箭以”长征“命名。
A 犀牛 B 大象 C 河马 D 扬子鳄
D
杀。
A 记忆单元
B 屏幕 C 算数逻辑单元 D 控制单元
B
制单元。而屏幕属于输出单元。
A 科研成果造假 B 申请知识产权 C 学术论文抄袭
D 从事违反社会伦理的课题研究
B
A 通过网络下载软件 B 键盘不清洁 C 键盘输入的数据
D 感染病毒的计算机操作人员
A
件被复制或从一个用户传送到另一个用户
科学假说必须经过科学实验证实后才能成为科学理论。正确 错误
A
就是假说的形成、发展和假说之间的竞争、更迭的历史。它不能说是 “真的”,因为还有待实验的论证;它又不能说是“假的”,因为假说
学假说才能成为科学理论
当我们出现心理问题时,应该及时寻求帮助和治疗。正确 错误
A
:“健康是躯体上、精神上及社会适应
上的良好状态,而不仅仅是没有病或虚弱。”生理健康是指人体生理 功能上健康状态的总和,心理健康是指心理的各个方面及活动过程处 于一种良好或正常的状态。个体的“健康”,不仅仅是指躯体上的健 康,还应当包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。在日 常生活中,我们要养成良好的睡眠习惯,经常参加体育锻炼,均衡饮食, 劳逸结合,培养积极向上的生活态度。另外,如果已经发生了较严重的 心理问题,不要抵触或拒绝就医,要及时地咨询心理医生进行心理干 预,对于更严重的情况则需要进行药物治疗。
人类在工业生产中必须尊重自然,努力与自然和谐相处。正确 错误
A
(废水、废气、废渣)对环境造成的污染,可分为废水污染、废气污染、废渣污染、以及噪声、放射性、电磁辐射、光和热等物理性污染。工业革命的产生, 社会生产力的迅猛发展,机器的广泛使用、给人们带来了巨大的物质 财富,同时也给人类带来了环境污染、资源耗竭、温室效应、臭氧层 空洞等一系列重大生态环境问题。1962年,美国生物学家蕾切尔,卡 逊的著作《寂静的春天》出版,直言农药杀虫剂对环境的污染和破坏, 促进人类理智反思与大自然的关系。
PM2.5,是指空气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。正确 错误
A PM2.5,又叫作细颗粒物、细粒、细颗粒,指空气中空气动力学
当量直径小于等于2.5微米的颗粒物。它能较长时间悬浮于空气中, 其在空气中含量越高,就代表空气污染越严重。PM2.5对空气质量和 能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比,PM2.5粒径小,面 积大,活性强,易附带有毒、有害物质,且在大气中的停留时间长、输 送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。PM2.5可直 接进入人体肺泡,对人体的呼吸系统和心血管系统造成伤害,包括呼 吸道受刺激咳嗽、呼吸困难、降低肺功能、加重哮喘等。
现在的3D电影不是裸眼3D,不戴3D眼镜观看就会模糊不清。正确 错误
A 3D电影即三维立体电影。人看物体之所以有立体效果,是因为
人有左右两只眼睛,除了看正前方的物体外,还会产生上下、左右、前 后、远近等角度的差别而形成立体感。在制作3D电影时,同一景物采 用左、右两台摄影机模拟人眼拍摄,放映时用装有互成90°角偏振镜 的左右两台放映机将拍摄的画面投影到同一银幕上。由于左、右摄像 机位置略有不同,拍出的画面就有一些差别,如果用裸眼观看,就会模 糊不清。如果能控制光线,让左放映机的画面只进入左眼,右放映机的 画面只进入右眼,就能在大脑中复原拍摄时的立体效果。实现这个功 能的道具就是3D眼镜,它能让不同偏振模式的光通过左右两只镜片, 达到“左眼看左画面、右眼看右画面”的目的。所以、看3D电影时 需要戴3D眼镜。如果不想戴3D眼镜,又能否享受立体电影效果呢? 这正是目前处于研究、发展状态中的裸眼3D技术,我们期待裸眼3D 早日走进我们的生活。
每年的9月22日是“世界无车日”。正确 错误 A ,在一定范围内,提倡不开
公务车或者私家车,改为步行、骑自行车或乘用公共交通工具出行。每年的9月22日是“世界无车日",其目的就是提醒人们关注城市交 通拥堵,自觉减少能耗、降低二氧化碳排放、减少环境污染,唤起人们 对绿色出行理念的渴望和追求。那么,怎样做才算绿色出行呢?其实很 简单,就是根据出行路程和时间的要求,选择最节能环保的交通工具。对于中长距离的出行来说,首选低碳优势明显的铁路和轨道交通;对 于短途(距离不超过5千米)则可选择自行车出行,不仅耗能和污染极 低,城市交通拥堵将得以缓解,而且还锻炼了身体。
知识产权与标准壁垒问题是中国高铁“走出去”面临的一个严峻挑 战。正确 错误
A ,是指新建设计开行250公里/时(含预留)及以上动车
组列车、初期运营速度不小于200公里/时的客运专线铁路。中国高 铁“走出去”的优势有:第一,技术先进,综合集成性强。中国高铁系 统掌握了高速铁路成套技术,形成了世界先进水平的技术体系。第二,建设成本低,性价比高。中国高铁建设成本至多只有其他国家的三分
之二。第三,资金实力强,输出模式先进。第四,建设管理和运营经验 丰富、适应力强。中国高铁“走出去”的挑战有:第一,国际高铁市场 竞争激烈。第二,知识产权与标准壁垒问题。中国高铁的专利与核心 技术可能会遭遇知识产权纠纷诉讼,中国的标准体系在国际市场上的 认可度不高。第三,东道国国内环境、劳动力素质及社会风俗的影响 和制约。
第三篇：全民科学素质行动计划（定稿）
全民科学素质行动计划（2049行动计划）简介
[2005-01-07 ]
公民具备基本的科学素质一般指公民掌握必要的科学知识，了解基本的科学方法、崇尚科学精神，尊重客观规律，具备基本的应用科学技术成果的能力。科学素质是公民素质的重要组成部分，对于国家经济发展、社会进步和公民个人全面发展都具有重大影响。
>“ 2049行动计划”提出的背景
1999年，一批科技专家在中国科协常委会上提出，为了顺利实现中国现代化建设“三步走”的战略目标，应制订一个超长期的国家计划，采取各种措施，从整体上促进我国公民科学素质的提高。同年，根据专家的建议，中国科协 向中国政府提出制订和实施《全民科学素质行动计划》(以下简称2049行动计划)的建议。
2002年4月，国务院办公厅复函，对建议给予了充分肯定，要求中国科协会同有关部门，在对不同发展阶段的国民科技素质标准以及工作目标、重点任务和推进措施进行深入、系统地研究的基础上提出实施方案。2003年，中国科协会同中组部、中宣部、发展改革委、财政部、教育部、科技部、科学院、社科院、工程院、国家自然科学基金会、全国总工会、共青团中央 和 全国妇联 等正式启动2049行动计划制订工作。
>“ 2049行动计划”的含义 “ 2049行动计划”是根据中国本世纪头20年全面建设小康社会，到本世纪中叶达到中等发达国家水平的发展目标对国民科学素质的要求，着眼于未来40?50年，立足中国国情，发挥从政府、非政府组织、企业、社区的全社会作用，具有明确的目标，分阶段、有步骤、滚动式推进，到2049年 即 中华人民共和国建立 100周年时实现中国成年公民具备基本科学素质目标的国家长远计划
>对“ 2049行动计划”的基本认识
☆ 制定和实施“ 2049行动计划”是贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神，促进人的全面发展和中华民族伟大复兴的重要举措。
党的十六大提出的全面建设小康社会四方面目标之一是：“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，……形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。“ 2049行动计划”正是围绕实现全面建设小康社会的奋斗目标，提出的促进公民科学素质提高的规划，是贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神的具体举措，将会成为提高全民素质、促进公民全面发展完整体系的重要组成部分。
☆ “ 2049行动计划”是一个目标长远，分阶段、滚动式推进的国家计划。
公民科学素质的养成是一个长期、渐进的过程，促进公民科学素质的提高是一项周期很长的工作。“ 2049行动计划”着眼于在未来40?50年持续实施，时间跨度近半个世纪，这种时间跨度的行动计划在我国尚无先例，是一个长期的计划，需要明确方向和目标，分阶段、有步骤、滚动式推进。“2049行动计划”面向全体公民，涉及到社会各个方面，其实施不是一个或几个系统、部门所能主导，需要上升到国家行为。
☆“ 2049行动计划”必须面向全体公民，并且需要充分调动公民的学习积极性。
“ 2049行动计划”的最终目标是到2049年使我国国民人人具备科学素质。因此，行动计划的制订和实施必须着眼于全体公民，面向社会各个阶层、各种职业、各年龄段和全国所有地区的所有公民。行动计划的内容和实施的方式必须适用于所有公民，要为每个公民提供平等的 接受科技教育、提高科学素质的机会和渠道。公民科学素质的提高最终必须通过公民积极主动地学习实践来实现。公民不仅仅是行动计划的受益者，更应当是参与者。因此，制订和实施“ 2049行动计划”,一方面要为公民科学素质的提高创造良好环境和足够资源；另一方面要 充分调动公民的学习积极性和主动性，鼓励和支持公民自主学习，促进学习型社会的形成。
☆ 实施“ 2049行动计划”需要全社会共同努力。
“ 2049行动计划”关键在于“实施”。实施需要正规的学校教育、各种形式的继续教育、社会化的科技普及与传播和鼓励公民自我学习同步并举，因此，实施的主体绝不仅仅是一两个相关的部门，而是全社会。党政机关、武装力量、企事业单位、社会团体、城市社区和农村基层社会组织以及各行各业都有责任支持和参与这项工作，将提高公民科学素质这一内容渗透在日常工作中，通过各种形式和途径加以推进。☆ 公民的科学素质可以通过适当的方式进行衡量。
公民的科学素质不是一个空洞的概念，可以通过一定的标准来进行科学的量化和衡量。世界上的一些国家已经开始研究并积累了一些经验。制订标准既可以衡量人的科学素质高低，也是对计划实施进行监测和评估的依据。
☆ “ 2049行动计划”的制订需要学习国际上的成功经验。
提高公民的科学素质是目前很多国际组织和国家关注的问题，如联合国教科文组织、欧盟和一些国家分别制订了相应的计划，有的已经付诸实践。与思想道德素质和健康素质相比，国际社会在对科学素质的认识方面共性更多，可供借鉴的经验也较多，如科学素质标准、推动措施等。因此，在制订和实施“ 2049行动计划”的过程中，应该加强国际合作，充分吸取国际上的一些成功经验，邀请国外相关机构、专家学者参与，使“2049行动计划”既有中国特色，又与国际接轨。
☆ 实施“ 2049行动计划”必须坚持与时俱进。
“ 2049行动计划”从制订、实施到最终目标的实现，需经历一个长期的过程，在这个过程中，经济和社会发展水平、公民的受教育程度、城乡差异状况、公众对科学素质的需求等外在因素都在不断地发生着变化，计划的实施需要不断地进行调整，是一个动态的过程。因此，需要对计划实施的全过程进行监测和评估，以便于准确掌握情况，及时修正，保证“2049行动计划”顺利和可持续地实施，不断向最终目标迈进。
>“ 2049行动计划”的总体框架 ☆ 《公民科学素质建设实施纲要》： 行动计划的总纲，是整个行动计划的基础性和指导性文件。主要提出实施“ 2049行动计划”的意义、指导思想和方针原则、目标和任务、工作重点、总体进程和方法、主要保障条件等
☆ 《公民科学素质标准》 ：中国成年公民应达到的科学素质标准，是行动计划的基础性文件。主要从科学知识、科学方法、科学精神和认识科学与社会的关系、应用科学技术成果的能力等方面提出具体指标
☆ 具体实施计划 ： 在《纲要》的指导下，依据《标准》，针对不同人群、不同领域、不同阶段（拟根据国家到 2010年完成“十一五”计划、到2020年实现全面建设小康社会目标、到2049年达到中等发达国家水平的要求，分为相应的三个阶段）制定的具体行动计划
☆ 监测与促进体系 ： 在计划实施的同时，建立监测 与促进 体系，对计划实施的情况、成果进行全程监测和定期评估、分析，并根据监测和评估的结果对计划实施进行及时修正，以促进和保证行动计划的顺利实施
>“ 2049行动计划”的制订工作
工作任务
☆ 研究制订《公民科学素质建设实施纲要》。《纲要》拟报请中央审定和发布实施。
☆ 研究制订《公民科学素质标准》。《标准》的制订在《纲要》的指导下进行。《标准》拟由“2049行动计划”制订工作领导小组审定颁布。
☆ 研究制定具体行动计划、建立监测与促进体系。在《纲要》和《标准》确定并发布实施后，由各有关方面针对不同人群、不同领域、不同阶段，在《纲要》和《标准》的指导下，制定一系列具体的行动计划（或实施意见、实施方案），包括实施的目标、阶段、内容、方法和保障措施等，以实现《纲要》提出的总体目标。同时建立监测与促进体系，以对行动计划实施的情况、成果进行全程监测和定时的评估、分析，并根据监测的结果对行动计划实施进行及时修正。
新课程改革的目的是：培养创新精神和实践能力，促进每个学生身心健康发展，培养良好品德，满足学生终身发展的需要。新课程改革将学生发展的自主性，主动性放在突出位置，强调激发学生的学习兴趣，学习动机，自主参与，完成素质教育。新课程改革关于“教育面向世界，面向未来和”三个代表的重要思想为指导，全面推进素质教育，包括学生的道德素质，文化素质，心理素质，健康素质等多面的健康发展。
新课程改革注重学生发展的个体性与差异性，重视开发学生个性潜能，培养学生的创新思维和实践能力。因受应试教育长期影响，在实行课改进程中，要逐步消除素质教育与应试教育的摩擦，树立新的教育教学理念。使中国的教育更人性化，培育素质人才，更好的服务社会。
新课改要改什么？
人们常常以为课程改革就是改换教材，这是不正确的。根据教育部基础教育课程改革纲要，新课改主要有六大“改变”：
1、课程目标方面，反对过于注重知识传授，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维”目标的达成。比如学化学，过去只是明确地告诉你什么加什么会产生怎样的反应，现在我们经常不告诉学生结果，而是让学生自己去做实验，在实验过程中学习、理解和记忆，体验过程，培养能力，形成正确的思维方式和价值观。
2、课程结构方面，强调不同功能和价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会对人才素质的要求和学生的身心发展规律。突出的是技术、艺术、体育与健康、综合实践活动类的课程得到强化，同时强调课程的综合性和选择性。
3、课程内容方面，强调改变“繁、难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相联系的“活”的知识。
4、课程实施方面，强调变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作。
5、课程评价方面，以前的评价过于强调甄别与选拔，现在强调评价是为了改进教学、促进发展。比如，有的学生基础较差但很用功，只考了58分，没及格，老师可以给他60分甚至65分，以促使他更有信心地学习。
6、课程管理方面，以前基本上是国家课程、教材一统天下，现在强调国家、地方、学校三级管理，充分调动地方和学校的积极性，也增强教育的针对性。
随着新课改的推进，人们已经感受到了一些变化：各地用的课本是不完全一样的；老师上课不是“紧扣教科书”了；学生的“问题”多起来了；“中考”改为“初中毕业生学业考试”了；高中录取不是只看分数了。一、三维教学目标的内涵 1．知识与技能目标
所谓知识就是人们在改造世界的实践中所获得认识和经验的总和，它主要是指学生要学习的学科知识，包括事实、概念、原理、规律等。技能是指通过练习而形成的对完成某种任务所必需的活动方式，一般包括智力技能和动作技能。知识与技能二者是辩证统一的，知识是技能的基础，技能是知识的升华；没有知识就谈不上技能，没有技能，知识也无用武之地。因此，在教学中既要“授之以鱼，又要授之以渔”，既要加强基础知识的教育，又要在学习知识的过程中培养学生的能力，两者不能偏颇。知识与技能是通过一定时间的教学，学生学习行为变化要达到的结果，即学生在知识方面要获取多少，在技能上要提高到何种程度，要取得何种结果，这是知识目标和技能目标都具有的共性特征，所以，把知识与技能合在一起又叫结果性目标。
2.过程与方法目标
过程与方法目标是新一轮基础教育改革中的创新。所谓过程，就是指为达到教学目的而必须经历的活动程序；方法是指师生为实现教学目标和完成教学任务在共同活动中所采用的行为或操作体系，这里主要是学生的学习方法。与过程、方法相对应的就是结论，所谓结论就是指教学所要达到的目的或所需获得的结果，二者相互作用、相互转化，共同结合体现一门学科的整体内涵和思想。过程与方法目标最重要的特征就是亲历体验。体验是知识的升华，体验的信息可以成为日后解决类似问题的经验。所以学生在过程中可以获得知识与技能并最终内化为个性化特征。传统教学也重视过程与方法，但是传统教学仅仅把过程与方法作为服务于结论的手段，学习的目的还是掌握结论。虽然理解并掌握正确的结论是教学的重要目的，但如果学生没有经过一列的质疑、判断、比较、选择以及相应的分析、综合等思维活动和认识活动，结论很难获得，也难以真正理解和巩固。基于此，新课程改革把过程与方法本身作为目标的重要组成部分，让学生经历过程和探索方法，给学生带来的是探索的体验，创新的尝试，实践的机会和发现的能力，这些都比那些具体的结论更重要。
3.情感、态度与价值观目标
情感态度与价值观，是人对亲身经历过事实的体验性认识及其由此产生的态度行为习惯。其中，情感是人对客观现实的对象和现象的刺激所产生的心理反应，它分为积极情感和消极情感；态度是社会心理学基本概念之一，指在一定情境下，个体对人、物或事件，以特定方式进行反应的一种心理倾向；价值观就是对某一知识、事物的价值判断，就是对某一知识、事物有用无用，有多大用处等认识的价值取向。其中情感决定并形成态度，而态度体现情感，往往积极的情感形成正确的态度，消极的情感形成错误的态度。教师的责任就是要指导学生用积极的情感战胜消极的情感，用科学的态度去克服消极的态度，并逐步形成良好的行为习惯。情感和态度是价值观形成的基础，没有积极的情感和正确的态度就不会有科学的价值观，价值观是情感和态度的升华，并决定了人们的情感态度。价值观一旦形成，就会影响人对事物的态度和情感。情感态度与价值观不仅有着密切的内在联系，而且都有一种共同的功能，就是对师生教学过程与方法的优劣有极其重要的影响制约作用，对知识与技能目标的达成有巨大的调控作用。因此，把三者放在一起，称之为体验性目标。二、三维目标的联系
首先，知识与技能目标是达成过程与方法目标、情感与态度目标的基础，是学生经历、体验学习过程，形成学习方法的前提；也是提高能力，酝养情感、形成态度和价值观的载体。知识与技能的获得，是学生发展的基本条件，贯穿于整个教学过程的始终。在教育教学过程中，学生总是从学习具体的知识与技能开始，在学习知识与技能的过程中，逐渐形成各方面能力，领悟其中的过程与方法，培育和发展个体的情感、态度和价值观。
其次，过程与方法是掌握知识与技能以及形成情感态度价值观的中介机制，也是实现三维目标的关键。它贯穿于知识与技能、情感态度价值观形成的全过程，使学生既可以着眼于知识与技能形成的过程，又可以学会掌握这种知识与技能的方法，既知其然，又知其所以然。在这个过程中，既能牢固掌握知识与技能，又可孕育积极的情感、态度和正确的价值观。离开了过程与方法，知识与技能就成为外在于人的，与人毫无关系的死知识，学生就变成被动装载知识的容器，当然也谈不上情感，态度和价值观的培养，而导致人的片面畸形发展。
第三、情感、态度与价值观目标是掌握相应的知识与技能、逐步形成科学的过程与方法的动力，它对前两个目标具有明显的调控作用。情感、态度价值观目标的实现即依赖于知识与技能、过程与方法目标的实现，又为他们提供支持。积极的情感与态度，能在探索知识与技能的过程和方法中起到巨大的推动作用。反之，良好的知识与技能、过程与方法又反作用于情感、态度价值观。
第四篇：全民科学素质工作总结
恩施市文化体育局
2009年全民科学素质工作总结及2010年工作计划
今年以来，我局按照《市人民政府关于贯彻实施全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020年）的实施意见》（恩施市政发〔2007〕10号）的要求，结合文体工作实际，以普及科学知识、传播科学方法、弘扬科学精神，进一步提高了广大职工的科学素质，在全局营造了知科学、学科学、用科学的良好氛围。现将我局今年2009年全民科学素质工作情况汇报如下：
一、围绕工作要点确定科普主题
为了使《市人民政府关于贯彻实施全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020年）的实施意见》工作落到实处，我局相应成立全民科学素质工作领导小组，由局党组副书记、纪检组长李华武同志任组长，局属各二级单位分管领导为成员的组织机构，并针对提高全体干部职工科学素质，确定今年科普活动主题，围绕“节约能源资源、保护生态环境、传播文体知识”为主题开展各项科普宣教工作，多种方式动员全局干部职工参与，并结合科学发展观教育活动，有力推动了全局干部职工科学素质的提升。
二、加大了科普宣传力度
利用文化体育工作的特点和优势，在文体活动开展、文物景点、文化体育信息、编排文艺节目开设宣传专栏，广泛宣传科学知识，传播科学思想，引导全市未成年人从小培养科学精神，树立科学发展观。宣传活动对预防青少年犯罪和构建和谐社会具有深远意义，提高了人们尤其是未成年人对毒品危害的认识，防止和杜绝吸毒人员的滋生，抵御毒品的侵害。同时也使广大社区群众和青少年认识到全民禁毒应该从我做起，从现在做起，广泛参与禁毒斗争是全社会共同责任。积极整合科学教育资源，联合有关部门探索建立社会、学校、家庭三位一体的未成年人科学教育体系。充分利用现有宣传教育实践活动，并结合文体活动的开展，掀起科普宣传高潮，强化未成年人的科技、法律、禁毒防艾以及心理健康教育，努力培养未成年人的科学素质。
三、加强干部职工科学素质教育
充分发挥各党支部组织优势，通过讲座、参观、交流、知识竞赛等形式，在文体系统干部职工中普及科学知识。继续推进“学习型”组织建设，挖掘、树立、推广好的工作项目，营造全局学习、终身学习的良好氛围，大力倡导全局职工学习之风，引导干部职工不断加强对现代科学技术知
识的学习，提高其与科技发展同步、运用现代科学技术提高工作效能的能力。
四、2010年工作计划
一要继续加大宣传力度，确保全市科普活动的深入开展；二要继续在全局干部党员职工中大力宣教科普活动开展的重要意义，使广大职工参与其中，做活动的实践者；三要继续推动科普宣传热潮，强化全市未成年人的科普意识；四是创编科普文艺节目，使科普知识家喻户晓，深入人心；五是组织开展全民健身活动，引导广大人民群众科学健身。
二○○九年十二月二十五日
第五篇：全民科学素质工作总结
全民科学素质工作总结
20**年在区委、区政府和区全民科学素质工作领导小组的领导下，区文化广电局全面贯彻落实《XX区全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011—2015）》，坚持“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的方针，充分发挥部门职能作用，强化全民科学素质工作，促进了我区全民科学素质工作全面实施。我局开展全民科学素质各项工作成效显著，现将我局2013年开展全民科学素质各项工作总结如下：
一、加强领导，切实推进全民科学素质建设
为扎实推进全民科学素质各项工作，我局领导高度重视，认真贯彻落实局领导班子统一领导、各科室各负其责的领导体制和工作机制。一是及时调整了以党组书记、局长任组长，副局长任副组长，各科室负责人为成员的全民科学素质行动工作领导小组。领导小组下设办公室在局办公室，具体负责做好全民科学素质行动工作日常事务。形成主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。二是统一思想，提高认识，进一步增强做好全民科学素质行动工作的责任感、使命感和紧迫感。我局结合实际，精心组织、周密部署，把全民科学素质行动工作列入重要议事日程，建立健全规章制度，狠抓工作落实，全力推进全民科学素质行动工作深入开展。二、四大工程，逐步提升全民科学素质水平一是推进文化惠民工程，满足全民精神文化需求
1.积极开展示范项目创建，夯实文化惠民之基。争创省级公共文化服务体系示范街镇1个（雄州街道），市级示范文化站1个（葛塘街道），村（社区）级文化活动室示范点10个（中山社区、八百桥社区、金磁村等），省四星级“农家书屋”2家。新建文化信息资源共享工程村（社区）基层服务点64个，实现村（社区）100%全覆盖。所有街镇文化站按标准建成公共电子阅览室，初步建成城乡三级公共文化服务网络体系。竹镇镇、冶山镇固定电影放映点已建成并顺利通过区级验收。全区每万人拥有公共文化设施面积达790m2，超额完成市政府下达的目标（787m2）。
2.积极开展群众文化活动，催生文化惠民之花。以重大节庆日为契机，成功举办多项全区性文艺活动。组织承办亚青会文化交流演出“青年的节日——青春style”音乐专场，精心编排6个特色节目参加演出，得到组委会的高度评价。成功争取省厅组织原创话剧《枫树林》来我区巡演，取得圆满成功。配合市局顺利完成“百场公益演出”，截止9月底，配合市相声剧团、杂技团、越剧团、歌舞杂技团完成5场专场演出，与XX区开展交流演出2场，区自主组织演出24场。积极打造“百姓戏剧广场”、“社区大舞台”、群文大课堂等文化惠民品牌。“百姓戏剧广场”被市委宣传部、市文广新局评为文化惠民“百千万行动计划”优秀案例二等奖。区图书馆以寒暑假、节假日、世界读书日、公共图书馆服务宣传周等节庆日为重点，为读者开展讲座、报告会、培训、展览、绘本故事会、送书送春联等各类读书用书活动。截止9月底，全区组织各类群众文化活动共计681场，完成送图书2500册，送演出83场，送电影760场。
二是推进文脉传承工程，提高全社会文保意识
1.加快文化遗产申报和传承。XX市非物质文化遗产保护项目“方巷人走北”于今年2月接受授牌。加强冶山农民画、长芦“留左吹打乐”非遗传承保护基地建设。积极联手南京师范大学音乐学院调研“留左吹打乐”申报国家级保护项目工作事宜。开展“四乡”文化进校园系列活动，积极推进在中小学设立非物质文化遗产知识教育课程。6月9日“中国文化遗产日”在新华西路市民广场举办专场演出，开展“文博之夏”系列文物宣传展览及学生夏令营活动。组织开展非遗宣传展示活动3场。今年被评为“XX市非物质文化遗产保护工作先进区”。
2.推进文物可持续保护。积极开展第一次全国国有可移动文物普查调查登记表的回收上报工作，共发放、回收调查登记表492份，做到调查回收率100%。根据省局统一部署，完成省级文保单位记录档案的数据录入工作。完成第一批区级文保单位保护标志碑的设立工作，其中省级文保单位保护标志碑1处、市级18处、区级35处。全面开展六合文庙大成殿维修工作，目前整体维修进度已经过半。密切跟踪南门清真寺礼拜大殿、六合城墙的维修工作，确保施工单位严格按照市局批准的维修方案施工。在全市率先为各街镇文体中心配发文物巡查专用数码相机，在全区建立各级文保单位及不可移动文物巡查常态化管理机制。
三是推进市场监管工程，营造文明的校园环境 开展“百日安全大检查”专项整治行动，为亚青会保驾护航。配合区法制宣传教育领导小组在竹镇农贸市场开展“18广场法制宣传日”活动，发放宣传材料200多份，接待咨询100多人次。在今年五次城市文明指数测评中，我区文化市场未丢一分，排在全市郊区前列。派员参加省文化综合行政执法技能大比武活动，获得全省第二名。在规范经营及安全生产责任书中新增“一罚二停三吊销”的处罚规定。全年共出动行政执法人员800余人次，检查各类文化场所2283家次，共处罚网吧9家，罚款共计6.4万元；查缴各类非法出版物4000余册（盘），取缔非法游商15家次。
四是推进农村有线电视工程，统筹城乡一体化发展
全区完成新增有线电视用户：8049户，数字电视整转：21000户。加强广播电视节目的监听、监看，确保重大节庆日、重要时期及日常播出安全。根据《省工商局等部门关于开展整治虚假违法医药广告专项行动的通知》的通知要求，及时停播9条违规医药广告。通过“省有线电视先进县（市、区）”的检查验收。牵头组织广播电视台、广电网络公司做好“省有线电视‘户户通’县（区）”创建工作，力争在年底前报省、市检查验收。协助广播电视台做好科技创新奖、金帆奖、金鹿奖（广播电视节目质量）等相关材料的上报工作。强化社管工作、加大监管力度，在全区范围内针对非法生产、销售、安装卫星电视广播地面接受设施开展多项集中整治。全年共出动执法车辆15台次，检查持证单位14家，查处无证单位1家，拆除卫星设施17套，没收非法销售卫星地面设施设备60套。
三、宣传教育，努力营造全民科学素质氛围 一是积极开展公务员及领导干部培训教育
积极参加公务员职业道德教育培训、《周末课堂》学习、党务干部培训、人事编制工作培训等。开展领导干部进高校自主选学工作，组织新提拔领导干部参加上岗培训，组织青年女干部参加培训班。二是积极开展专业技术干部培训教育
认真抓好专业技术人员的继续教育，及时组织专业技术人员参加省、市、区关于业务知识和公共知识的培训，及时掌握专业新知识，提高业务技能和服务群众、服务社会的能力。三是积极组织执法人员专题培训教育
首先加强行政执法人员的法制学习教育。开展每周例会制，集中学习法律法规和政策精神。组织文化市场、新闻出版、文物、广电管理科执法人员参加全国、省市举办的文化综合执法培训班。组织领导干部及公务员参加行政执法人员换证考试培训。其次认真抓好文化市场经营业主的法制教育培训。落实文化经营业主上岗培训工作，结合专项整治活动举办法制培训班，联合沿江公安分局治安大队、消防大队举办了游艺娱乐场所负责人培训班，召开了歌舞娱乐场所安全工作会议及消防知识培训。
四是认真举办迎青奥红十字救护培训班
按照全区迎青奥、现场救护培训工作要求，为提高群众性防灾避险和自救互救能力，文化广电系统30名同志参加了迎青奥现场救护培训班，进行了急救知识培训和现场模拟，增加了全员安全意识，提高了应对意外伤害和突发灾难的自救互救能力，为全面做好青奥会红十字服务工作打下基础。
四、2014年工作计划
一是公共文化服务体系创建工作
配合相关部门推进青奥文化城“一城五馆”建设。完成第二文化馆综合楼室内装饰并确保在青奥会前正式投入使用。葛塘、长芦、龙池等新建文化站全面对外开放。开通第一图书馆四级通借通还“一卡通”服务并与部分街镇、社区图书馆实现联网，力争建成数字图书馆。科学规划和逐步完善三级公共文化服务设施网络，争创省级公共文化服务体系示范街镇1个，示范文化站1个，村（社区）文化活动室示范点10个，省四星级农家书屋2个，全区万人拥有公共文化设施面积达886㎡。二是文化惠民工程
完成百场公益专业剧团演出4场、自办演出8场，全年开展群众文化活动超过1000场。选拔优秀节目推荐参加南京青奥会文化交流活动。积极开展“三送”活动，完成送演出100场、送图书5000册，送电影1200场，确保行政村每月放映一场电影，固定放映点每周放映一场电影。三是文化遗产保护工作
按照省市文物局统一部署，完成第一次全国国有可移动文物普查的规定工作；完成《江苏文化遗产志》六合地区的资料收集和上报工作；编制文庙整体维修及环境治理方案并报请上级批准，完成文庙大成殿的维修工作并通过市文物局验收；完成南门清真寺礼拜大殿、六合城墙的工程质量验收工作；完善非遗传承基地和传习所建设，举办非遗主题宣传展示活动不少于2场。四是文化综合执法队伍建设工作
推进文化综合执法队伍建设，成立区文化综合执法大队，具体负责网吧、歌舞厅、电子游戏室、图书报刊、音像店、演出市场和广播电视的行政执法；建立文化、工商、公安、电信、综治等相关管理部门的执法联动机制，定期召开文化市场管理联系会议；建立日常巡查、集中整治、专项行动相结合的长期管理机制；继续充分发挥义务监督员、新闻媒体、社会举报、行业自律的作用，形成多渠道的文化市场监控管理机制。五是广播电视工作
继续加快有线电视发展速度，进一步加快农网改造步伐，稳步推进农村数字电视整体转换步伐，新增有线电视用户n户，完成数字电视整转n户（待市局下达目标后确定）。加大宣传管理工作力度，做好广播电视节目的监听、监看。建立广告播放审核制，加大公益广告的播出力度，强化广告监管，杜绝违规行为。利用六合电视台、“六合视听”开辟法律法规的宣传阵地，减少违规安装销售卫星电视广播地面接收设施设备的现象。积极创建省无“小耳朵”社区。
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