“古田会议”决议重要内涵的分析（写写帮整理）

第一篇：“古田会议”决议重要内涵的分析（写写帮整理）

“古田会议”决议重要内涵的分析

“古田会议”决议，是在1929年6月红4军召开党的第七次代表大会走向误区后，在中共中央的领导和红4军朱德、陈毅的支持下，由毛泽东主持起草并通过的一项重要决议。它总结了红军的经验和错误，是毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在》的发展，在我党和红军的成长道路上起到了建设性的作用，具体体现在一下几个方面：

一、提高了红军政治工作的地位，加强了红军内部党的建设。“古田会议”决议批评了极端民主化、非组织观点、入党标准低、纪律松散、上下级工作缺乏要求、会议作用发挥不好等现象，提出健全连队以上各级党的领导中枢；对党的组织、会议办法、教育材料和方法、作风纪律进行了规范；提升了政治工作和政治机关的地位，“军事机关与政治机关，在前委领导下平等地执行工作”，“一切工作，在党的讨论和决议之后，再经过群众去执行”，使军政关系朝着正确的轨道上发展，同时政工干部“监督军官”的职能向集体领导负责转变；规范了士兵政治训练内容、形式和方法，促进部队思想统一，提高下级干部的政治水平以培养预备干部。在决议的规范下，红军中党的领导更加有力，更好地保障了军队为政治服务。

二、把红军稳定有序作为红军内部政治工作的一项重要内容。红军初期存在影响内部稳定的因素主要体现在：不理解政治工作的地位作用、极端民主化、批评庸俗化、主观武断、报复主义、小团体思想、雇佣思想、享乐主义、消极怠工、离队思想、军纪松散、打人等思想、作风和倾向，“古田会议”决议明确了红军中政治领导机关的地位；确立了上下级领导与执行、党内批评的模式；把有斗争经验的工农积极分子纳入红军促进成分改变；通过废止肉刑，优待俘虏，优待伤病员，使士兵的权益得到保障，对促进其思想转化起到了重要作用；通过严肃的军纪、活跃的集体活动、平等的官兵关系，民主集中制的落实，提高士兵的向心力。这些举措，促进了红军内务秩序的正规，凝聚力的提升。

三、通过红军的宣传和带动，扩大党和红军的政治影响，促进红色政权的建立。“古田会议”决议批评了单纯军事观点、脱离群众、不相信群众力量、雇佣思想、流寇思想、轻视宣传队作用，明确了红军为政治服务的性质，提高政治工作地位，并专门由政治部负责群众工作、地方党和政权、地方武装的建立与发展；提出了“红军宣传工作是红军第一大工作”，强调了宣传工作作为“组织群群众、武装群众、建立政权、消灭反动势力、促进革命高潮等红军总任务”的基础作用，并对宣传的内容、方法等作了细化。在决议的指引下，红军群众工作有了明确的方向和深入发展，为红色政权的建立和巩固起到重要作用。

回顾历史，“古田会议”决议的胜利实施，使红军政治工作的新局面保障了军队始终在党的领导下团结稳定，敢打必胜，一切为民，带领群众，为党带领全国广大工农阶级取得政权发挥了根本性的作用。“古田会议”决议的主要精神也成为了我军建军的基本原则。

第二篇：古田会议决议读书笔记（最终版）

《古田会议决议》感悟

古田会议决议在我军政治工作发展中具有重要的历史地位，它初步解决了红四军在不断发展壮大过程中，党内、军内存在的一系列思想、组织、教育等突出问题，将我军初创时期逐步提出的政治工作方针、原则、制度条理化，奠定了我军政治工作的基础。罗荣桓元帅1956年在解放军政治学院讲话中对古田会议决议的重要地位提出：“古田会议之后，我军要建立一支什么什么样的军队，就定型了”，“军队要生存，就要靠政治工作”的经典论断。古田会议总结的党委制、集体领导、民主化、军民一致、官兵一致等等，已经成为我们的优良传统，它的光辉永远照耀着人民军队的前进道路。

时值今日，再读古田会议决议，不仅对当时红四军领袖高明的政治智慧和对我军建军思想正确的政治选择有着进一步深刻认识，还能从历史文献中发现一系列我党我军在当时的唯实作风、朴实文风以及对人民群众根本的态度，对于今天部队的建设仍然有着诸多的启示。

一、内容综合全面，体系严密，既涵盖了要解决的突出

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问题，又具有极强的指导性、操作性。

古田会议决议八个部分，从大的方面讲提纲挈领，涵盖全局，包括思想、组织、教育、宣传、训练、纪律、后勤、军政系统等红四军建设的九个方面，不可谓不全面。各个部分互相呼应，形成体系，开篇以“关于纠正党内的错误思想”引入，首要着力解决思想问题，在统一的正确的思想下做工作、干革命。然后阐述“党的组织问题”，靠组织建设和提高党员促进党的思想得到一以贯之的落实。尔后的“党内教育问题”、“红军宣传问题”、“士兵政治训练问题”，主要论述当前红军需要着力解决的现实问题，突出了重点，为执行者作出明确的方向性提示。而“青年士兵问题”、“废止肉刑问题”、“优待伤兵问题”以及“军政系统关系问题”则是针对当时军队建设中非主要但又不能忽视的矛盾进行阐述，通过强调纪律、完善保障制度、明确特殊问题实现决议整体的完整性。

同时又注重细节，小到个别单位、个别现象、个别观点，细到具体原因、具体方法、具体对象，均具有针对性的论述。决议全文，关于某个问题的具体表现具体观点随处可见，比如“打胜仗就骄傲，打败仗就消极”,“军事好，政治自然会

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好，军事不好，政治也不会好”等等，通过准确细致的描述，使人形成直观印像，直接抓住问题，在方法上也体现出充分的针对性。这就使决议能够在当时红四军大部分干部党员文化水平不高的情况下，仍然得到了很好理解贯彻。这充分说明了决议的可操作性和指导性。

二、分析方法科学，逻辑性强，既坚持以问题为牵引，又着力从原因中找对策

决议的分析方法，始终坚持马克思主义哲学辩证唯物的观点，按照实事求是的原则，从现象中抓住代表性的问题，依据问题剖析根源，再制定符合实际的措施，在论述上逻辑思维清晰，思维阶段分明。在“关于单纯军事观点”论述中，透过“认为军事政治二者对立”、“红军的任务是单纯打仗”以及“司令部对外”口号等现象和问题，把握造成这些问题的根本原因是“政治水平底、雇佣军队思想、只信军不信民和党内重视程度不够”这样的本质性认识，在纠正的方法上针对性提出“提高党内的政治水平”“加紧官兵的政治训练”、尤其指出突出“对俘虏成分的教育”等应对措施，整个分析过程忠实践行了从客观到主观，主观又见之于客观的认识论思想。用科学的分析方法上保证了决议的现实可靠性。

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除此之外，决议还灵活采取历史分析的方法，在“关于流寇思想”中引入“黄巢”“李闯”的流寇主义来形象说明问题。采取案例分析的方法，直接在决议中引放详实的案例，从原始资料中，引出问题，阐述问题，丰富了决议分析方法。

三、工作作风扎实，实事求是，既坚持唯实的文风，更体现对待工作的态度。

决议全文不讲大道理，只讲实际问题，不主观拟造、无中生有，只坚持实事求是、用事实说话，贯彻了朴实的文风，从中可以深刻感受到红四军领导干部和政治工作者扎实的工作作风，这种作风就是做到：

一是敢于较真，不论尊卑。不避晦官长，是官长的问题的就说到官长，在“关于绝对平均主义中”，不避晦官长可能会有想法，坦然分析“官长骑马”的问题；在“关于个人主义”中，敢于指出领导“在党内受了士兵同志的批评，到党外找机会报复他”这种现象，不讲情面，只讲事实；在“党的组织松懈问题”中，对“政治观念错误、吃食鸦片、发洋财及赌博”，严肃指出“不论干部及非干部，一律清洗出党”。确保了党内生活的公正性和组织纪律的严肃性。在“党的组织问题”中，深刻指出存在“封建式的会场秩序，死板无活

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气，到会如坐狱”的问题，讲“少数不服从多数”时，要求“有争论的问题，要把是非弄明白，不要调和敷衍”，敢于较真碰硬，坚持了共产党人的认真二字。

二是既讲民主，又讲集中。在“关于非组织观点”针对“少数不服从多数”这个问题，指出“要使到会的人尽量发表意见”，要求“少数人在自己的意见被否决之后，必须拥护多数人通过的决议”，不搞一言堂，既讲究民主，又讲究集中，既坚持原则，又兼顾大家。在“关于个人主义”离队思想中，分析其原因也不完全是个人，还有“生活差、疲劳和处理不当”的原因，一分为二的客观辩证的看待解决问题，体现了政工干部唯实的作风。

三是工作细致，注重细节。之前讲的细节主要是相对整体和部分的角度讲明决议的全面性，在这里说的细节则是强调红四军政治干部细致扎实的工作作风。在“士兵政治训练问题”时，不仅要求上政治课要分普通、特别、干部三个班，甚至在教授法中细化到“要以姿势且说话”，增强效果。在讲“青年士气的特种教育”时，要求“每个纵队分为3至4班，每班不超过25个人”，甚至专门强调公家出钱备用具，这些点滴的细节都充分体现了红四军干部对待问题的认真

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程度和扎实作风。

这些作风不仅是工作方式问题，更是对待工作对待官兵的根本态度问题。对今天我们的军队建设尤其具有深刻的启示。从当前来看，部队建设日新月益，而回顾历史，我们不难发现，多年以前革命先辈就已经发现提出的问题，有很多到现在仍然存在，比如党员作用发挥不明显，入党随意性大的问题，党员对开会不感兴趣，只开会不解决实际问题的问题等等，为什么当初在革命条件非常恶劣的情况下这些问题能够较好解决，而现在反而成了尾大不掉的难点问题、敏感问题，归要到底可能就是我们的工作作风问题，我们的理想信念问题，我们的监督机制问题，这些问题都有待于我们去深入的思考，为我们这样一支光荣的军队进一步走向辉煌尽绵薄之力。

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第三篇：重温《古田会议决议》（共）

蕴含我党我军红色基因的思想宝库

重温《古田会议决议》 沉疴痼疾 危及存亡 “长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团圆。”旧中国积贫积弱，内忧外患。中国共产党人奋起抗争，但大革命失败的惨痛教训，彻底警醒共产党人必须用“武装的革命”去反抗“武装的反革命”，彻悟“枪杆子里面出政权”的真理。毛泽东“霹雳一声暴动”，发动秋收起义，点燃武装夺取政权的星星之火。

“军叫工农革命，旗号镰刀斧头。”如何使一支工农武装脱胎换骨成为新型人民军队，成为一个重大的现实课题。秋收起义之初，临时收编的黔军邱国轩团一开战就突然叛变反水。1928 年 4 月朱德、陈毅率部队与毛泽东在井冈山会师，创建中国工农红军第四军。之后又成立了以毛泽东为书记的前委，统辖红四军军委和湘赣边界特委，负责领导红四军和地方党组织工作。由于红四军主要来自农民、小资产阶级、旧军队起义的官兵和俘虏兵等，不断出现官兵不平等、虐待俘虏、军阀作风、人心涣散等问题，单纯军事观点、极端民主化、流寇主义等思想日益突出。较为严重的是，1928 年 7 月，朱德、陈毅率部出击湘南期间，以湖南宜章农民为主的第 29 团因过不惯艰苦斗争生活、恋家心切而几乎一哄而散。

1929 年 1 月，朱毛红军主力离开井冈山，千里征战，创建了赣南闽西革命根据地。就在革命形势日益高涨之时，一场争论也在红四军内部悄然爆发。下山后，红四军前委的领导工作重心在军队，曾一度决定“军委暂停办公”。随着根据地不断扩大，前委的地方工作任务加重，于是成立了临时军委，由留苏回国不久的刘安恭担任书记。刘安恭随即召开会议，前委下辖的军委居然限定上级党委职权和工作范围，决定前委只讨论行动问题，不要管其他事项。这样一来，围绕“要不要设立军委”引发激烈争论，其实质是红四军“由谁领导、听谁指挥”。随后，红四军出现了越来越多不正常现象，比如给中央的报告不经前委书记签字认可就上报，作战会议不通知毛泽东参加等。6 月下旬，在龙岩召开的红四军党的七大上，号召“大家努力来争论”，结果是毛泽东的正确意见被否定，落选前委书记。8 月初，陈毅前往上海，向党中央汇报工作。在这期间，红四军内部极端民主化等错误思想泛滥，前委会开成了“民主会”，常常是议而不决，决而难行。9 月下旬，在上杭召开的红四军党的八大开了三天，七嘴八舌，毫无结果。种种乱象表明，红四军前途堪忧。在 8 月进攻闽中和 10 月进攻东江的军事行动中，红四军连遭重创。

1929 年 10 月，陈毅从上海带回了《中共中央给红军第四军前委的指示信》。指示信肯定了毛泽东的正确意见。他重新担任前委书记。1929 年 12 月 28 日至29 日，红四军党的九大在福建上杭古田村廖氏宗祠召开，会议一致通过了《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》，这就是永载史册的《古田会议决议》。

问题导向 猛药去疴 毛泽东亲自起草的《古田会议决议》由八个部分组成，即关于纠正党内的错误思想、党的组织问题、党内教育问题、红军宣传工作问题、士兵政治训练问题、废止肉刑问题、优待伤病兵问题、红军军事系统与政治系统关系问题。古田会议从某种程度看是由争论而起，是由问题倒逼出来的。问题林林总总，但最迫切的，正如毛泽东所言：“我们感觉无产阶级思想领导的问题，是一个非常重要的问题。”没有崇高信仰引领的军队，靠不住、稳不住，这种天然缺陷的根子便在于“没有政治灵魂”。沉疴痼疾，非猛药不可除。以毛泽东为代表的中国共产党人，敢于

直面矛盾和问题，敢于同有悖于党的性质和宗旨的种种旧军队习气彻底决裂。这就不难理解，《古田会议决议》洋洋洒洒三万字，内容博大精深，但最具历史意义的是第一部分“纠正党内非无产阶级意识的不正确倾向问题”，后来收入《毛泽东选集》第一卷，以《关于纠正党内的错误思想》为题。

《古田会议决议》全面系统总结了红军创建初期党的建设的基本经验及教训，严肃批评了极端民主化、非组织观点、个人主义等错误倾向，指出：“这对于执行党的正确路线，妨碍极大。若不彻底纠正，则中国伟大革命斗争给予红军第四军的任务，是必然担负不起来的。”《古田会议决议》主要回答了两大问题：一是如何从加强党的思想建设着手，把以农民为党员主要成分的党建设成为无产阶级政党；二是如何把以农民为主要成分的军队，建设成为无产阶级性质的新型人民军队。其中心思想就是：思想建党、政治建军。《古田会议决议》第一次比较完整地提出了人民军队党的建设的基本思想，集中体现在坚持党对军队的绝对领导和加强党的政治、思想、组织、制度、作风和纪律建设各方面，是党的建设的纲领性文件。

《古田会议决议》规定了红军的性质和任务，指出：“红军是一个执行革命的政治任务的武装集团”“除了打仗消灭敌人军事力量之外，还要负担宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权以至于建立共产党的组织等项重大的任务”。肯定了党对红军的领导原则，强调必须从思想上、政治上进行党的建设，批判了极端民主化思想和非组织观点等错误倾向。明确了军事和政治的关系，指出“军事只是完成政治任务的工具之一”，批判了“军事好，政治自然会好”等单纯军事观点。强调了进行马克思主义和党的正确路线教育，要从教育上提高党内的政治水平，使党员的思想和党内的生活都政治化、科学化。确立了红军处理军内关系、军民关系和瓦解敌军的原则，重申必须遵守三大纪律和六项注意的规定，坚持军民团结。规定了红军宣传工作的任务，“就是扩大政治影响争取广大群众”。论述了红军政治工作的作风和方法，要“用马克思列宁主义的方法去作政治形势的分析和阶级势力的估量，以代替主观主义的分析和估量”“党内批评要防止主观武断和把批评庸俗化”。

《古田会议决议》创造性地回答了党和军队建设一系列根本性、方向性的重大问题，确立了“党对军队绝对领导”的“军魂”，明确了“为了谁、依靠谁，从哪里来、到哪里去”，彻底划清了红军与旧军队的界限，为革命政党领导武装、建设军队、驾驭战争提供了思想资源，积累了宝贵经验，奠定了政治基础，开创了全新境界。

落实落细 重在执行 马克思的墓志铭这样写道：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”《古田会议决议》是问题导向的，也是结果导向的。它在分析错误思想时，不是泛泛地议论，总是把表现、来源和纠正的方法和盘托出。它不仅回答并解决了建党建军的一系列重大原则性问题，而且把这些原则具体化、细节化、规范化，既有方向，又有路径；既有思想指导，又有操作方案；既有制度依托，又有纪律约束，这是《古田会议决议》的一个鲜明特色。

《古田会议决议》确立“思想建党、政治建军”等重要原则之后，随即提出具体翔实的实施细则，使抽象的原则能够迅速落地转化为具体的做法，把原则性和具体性融为一体，堪称制度建设的范本。比如，在发展党员方面，规定了 5 个具体条件；在增强党员组织观念、提高党员参加支部会积极性方面，作了 7 条规定；在加强党员教育方面，提出了 18 条具体方法；对政治委员怎样上好政治课作了条规定；在建立党的民主集中制、纠正非组织观点方面提出了 6 条要求；在宣传群众、组织群众方面，规定了 8 项具体内容。

《古田会议决议》规定：“一成决议，就须坚决执行”，这是保证党的制度落地扎根的基本前提。古田会议之前，党内纪律松懈困扰着红四军。为切实严明纪律，《古田会议决议》制定了一系列具体措施。首先，强调要“使党员的思想和党内的生活都政治化、科学化”，严肃党内政治生活。明确“少数服从多数”，要求开展健康的党内批评，将批评和自我批评作为党内生活的重要方式。开展批评时不攻击个人，意在指出政治上组织上的错误，反对主观化和庸俗化的批评，批评场合内外有别。其次，强调“厉行集中指导下的民主生活”，坚决纠正极端民主化的混乱现象。再次，强调“严格地执行纪律，废止对纪律的敷衍现象”。

《古田会议决议》对红四军党内政治生活和党的纪律建设的探索，有效克服了党的组织领导软弱化、组织关系松散化、组织成员低质化、组织生活庸俗化、组织纪律松懈化等诸多问题，使党组织真正成为“领导的中枢”，凝聚力、战斗力不断增强；使古田会议的精神得以深入人心，落地见效；使红四军得以脱胎换骨，实现凤凰涅槃。

历史选择了古田，古田成就了历史。从古田出发，党领导人民军队在斗争中发展、在斗争中壮大，万里长征、浴血抗战、夺取解放战争胜利、建立新中国……一路烽火连天，一路金戈铁马，风展红旗如画，风卷红旗过大关。

2014 年 10 月，深秋时节，习近平总书记率领 400 多名军队高级干部来到古田，召开全军政治工作会议，确立了新时代人民军队政治建军的大方略。三军将士不忘初心、牢记使命，重整行装再出发，开启了强军兴军的新征程，古田会议“思想建党、政治建军”的红色基因一定会不断放射出新的时代光芒。

第四篇：学习古田会议决议心得体会

学习《古田会议决议》心得体会

上杭县蛟洋中学丘瑞清

古田会议召开于1929年12月，其时正值红旗初举红军草创之际，故而其意义非比寻常，堪称中共建军史上开天辟地的一次会议。笔者通过对《古田会议决议》的学习，更加坚信了这一判断。

《古田会议决议》总的来说分为两大部分，第一部分是纠正党内的错误思想，即是破；第二部分则是对红军建设的构想，即是立。先破后立，这种体例非常的好。不对旧的东西加以破除，直接去谈新型军队如何建设，就会显得曲高而和寡，周边的同志也就难以理解。只有先破掉旧军队的习气以及过于理想化的东西，才有可能使当时来源于旧军队及普通民众的红军队伍脱胎换骨成为无往而不胜的钢铁洪流。所以下面笔者先谈谈学习《决议》中《纠正党内错误思想》的体会。

关于党内的错误思想，《决议》主要谈了单纯军事观点、极端民主化、非组织观点、关于绝对平均主义、关于主观主义、关于个人主义、关于流寇思想、关于盲动主义残余这么八种思想。总的来看，这八种思想大体可以分为两类：来自旧军队思想的，来自空想化的革命激情的。来自旧军队思想的特点就是注重军事，忽视政治，搞单纯军事观点，注重保存实力避难趋易眼前利益的取得，忽视迎难而上在艰苦地区扎根建立根据地的长远打算。这种思想的根源其实就是政治上认识的不清楚，头脑中根深蒂固的军阀思想，不晓得红军与白军的差别所在。这种观点危害甚大，若以这种观点，红军是断断不会建立与老百姓的鱼水关系的，也断断不会得到长远的发展。即使取得了一两次胜利，对于发展而言，也是起不到根本上的提高的。如张国焘军，可以说力量曾经盛极一时，这与当时其军内的徐向前等同志的军事才能是分不开的。但是，张国焘头脑中保存实力避难趋易的思想导致了其所率军队即使占领了大面积的土地，也无法将这一优势转化为部队实际力量的壮大。最终由于缺乏正确的思想路线，不免于失败。可以说，古田会议的召开，正是确保了这一脉红军不会犯此类错误，即使由于指挥上的失误依然割不断红军与老百姓的血肉联系，最终锻造成为横扫中国的红色雄师。还有一类错误思想实际上源于浪漫的革命主义激情，浪漫的革命主义激情往往期望能建立一支纯而又纯的队伍，并且不懂得这是需要分阶段的。所以往往会在实际工作中显得幼稚，最终酿成革命的重大损失。如极端民主化、绝对平均主义等。客观地讲，红军与白军的区别就在于军队的性质不同。而性质不同的具体体现就是官兵一致、军队内部有民主。但是如果走了极端，凡事都讲民主，则会导致决策效率的低下，最终危及革命力量的生存。如果完全官兵一致，势必会导致革命骨干力量在革命初期快速丧失，最终失掉革命的火种，并且在当时的历史条件下，广大的官兵觉悟并没有达到按需分配的高度，实际上这是一种空想。美好的想法未必能导致实践的成功。就是指此类不切实际的错误思想。两类错误思想在当时的红军当中都存在。脱胎于旧军队的同志往往会由于认识水平不够高犯前者的错误，而对理想有着热切追求的刚刚从知识分子角色转变为扛枪打仗角色的同志们往往会由于实际工作经验的不足犯后者的错误。

《决议》中首先对这两种错误思想进行了批驳，为后文提出较为完整的红军建军思想做了很好的思想铺垫。《决议》中立的内容包括：党的组织问题、党内教育问题、宣传工作问题、士兵政治训练问题、青年士兵的特种教育、废止肉刑问题、优待伤兵问题、军事系统与政工系统的协调问题八个部分。从这八个部分我们依稀能看到今后红军的发展方向。即是一支党领导下的重视宣传教育反对旧式军队作风（打骂体罚等封建带兵方式）倡导新式军队作风（真正爱护士兵）政治军事双头领导的人民军队。行文至此，笔者体会到《决议》最为光辉夺目之处在于它把鲜红似火的革命理想与

1革命实践的生动结合。面对当时红军的外部生态环境极度恶劣与自身建设的百废待兴，《决议》没有盲目悲观失望，更没有夜郎自大，而是努力从“实事”中把握“是”，从而找出问题的解决方法。言归正传，当时的红军，真可谓亟待整顿，亟需脱胎换骨。党组织松懈，教育缺乏针对性时效性，宣传工作离要求差距很远，基层干部不晓得如何去教育提高士兵，打骂体罚此类行为盛行，伤病员缺乏照顾，军政关系不明晰。

《决议》逐项娓娓道来。针对党的组织问题，《决议》明确了组织路线：清除不合格的党员，严把党员入党关，从源头上保证党员质量；要求严格执行党的纪律，各级党组织要有相应的工作计划以加以实施；要求确实向党员讲清开会的意义，反对封建式的会场秩序，以避免党员对会议失去兴趣的现象。针对党内教育问题，《决议》首先讲清了党内教育的意义，接着就教育的材料、方法具体说明。

《决议》尤其重视红军宣传问题，正如《决议》中表述：红军的宣传工作，是红军第一个重大工作。这样的表述，是很多人万万想不到的。殊不知，没有红军的宣传，就不会有群众的觉悟，群众的组织，乃至红军的壮大。因而确实如此，红军的宣传工作，是红军第一个重大工作。当时的红军宣传工作现状是：宣传内容不清、宣传力量不足、宣传方法单调。总的来说就是亟待改善。

《决议》就此对症下药，明确宣传内容，壮大宣传力量，丰富宣传方法。总的一点，高度重视宣传工作。后来的历史事实也证明了，红军的宣传工作是多么有效。可以让广大群众义无反顾，拿起武器参加红军，可以让普通白军士兵毅然脱离当时强大但反动的白军投入弱小但正义的红军，最终宣传出来一个红彤彤的新中国。

关于如何加强士兵政治训练问题，《决议》从具体的材料、方法谈起，可以说是手把手的交红军干部如何搞好士兵训练工作。到今天来看，这些内容依然非常具有现实意义，对此，笔者将有专文论述。“青年士兵的特种教育”一节实际上谈的是普通士兵的学习文化知识问题，以小见大，在当时的历史环境下，红军队伍能够如此重视普通士兵的学习，不仅使得红军成为了一支学习型的部队，而且为中华民族的扫盲运动做出了极大贡献。不知后来的共和国将军们又有多少是得益于此项政策才由睁眼瞎成长为能谋善断的一方将帅的?!针对废止肉刑问题，所谓肉刑，其实就是指打骂体罚士兵。时至今日，在个别部队仍然存在这种情况，从上级下发的通知中就可见到。当时的红军是如何解决这一问题的，这对于今天来说或有启发。

《决议》首先指出了用肉刑的危害，即造成跑兵现象。在今天来说，在明知道服役期只有两年的情况下，个别单位仍需要担心怕兵跑了，不能不说这是部队内部关系不正常的表现。接着《决议》指出了肉刑的历史渊源及废止理由。其次《决议》提出了纠正的方法：一是坚决废止，二是加大说服精神和自觉遵守纪律精神的提倡。对于打骂士兵现象，目前仍有少数官兵不能正确对待，他们认为兵不打不成器。原因就在于文中所说废止肉刑后，不可避免短期内会带来不良现象的增加。但《决议》开出的方子是加大说服精神和自觉遵守纪律精神的提倡。对此，可能那些对打骂现象心有赞同的同志会嗤之以鼻。但后来的历史事实告诉我们，废止了肉刑的红军，战斗力非但没有减弱，反而越战越强。而没有废止肉刑的国军，则是内部关系紧张，在听到红军的大喇叭广播后，竟然就会有人曳枪而来，这两种现象，不能不发人深省。针对红军当时伤兵问题，《决议》同样给出了足够的重视，并提出了相应解决办法。最后，《决议》明确了军事系统与政治系统之间的关系问题，捋顺了“古田会议”召开前的军政关系，从而实现了军政一加一大于二的效果，最终使得这项制度一直贯彻至今依然行之有效。

综上所述，《古田会议决议》是中共建军史上的一次开天辟地的会议，正因为《古田会议》精神的贯彻执行，才使得当时的红军部队得以脱胎换骨于旧军队及乌合之众，成长为无往而不胜的人民军队。

第五篇：学习《古田会议决议》感想

学习《古田会议决议》感想

《古田会议决议》是人民军队建设史上的一个里程碑，也是党的思想政治教育的一个纲领性文献，从理论和实践上奠定了人民军队政治工作的基础，成为党的思想政治教育论形成的标志。在我看来，除此之外，它在今天对于树立正确大学生思想政治教育理念也依然具有重大启示和指导意义。

“红四军在发展壮大的同时，也暴露出一些问题。如长期处于农村游击战争的环境中，很少补充工人，而农民和小资产阶级出身的党员则占红四军全部党员1329人的70％，加上旧军队的影响，使一些干部认为，红军只管打仗，宣传和组织群众、建立根据地不是红军的任务。他们喜欢“定州过府”，政权观念薄弱，表现出严重的流寇思想。有的干部认为，党领导军队限制了指挥员，不愿意受党的约束。他们提出“军事高于一切”、“司令部对外”，轻视政治机关和政治工作，表现出严重的单纯军事观点。还有的干部仍然打骂士兵．甚至主张枪毙逃兵：要求取消士兵委员会，表现出严重的军阀主义。”（《中国共产党思想政治教育史论》高等教育出版社2006年7月第1版 高耀灿主编 第68页）红军党内和军内存在的这些错误思想，给我党、我军的发展造成了阻碍，对于执行党的正确路线，妨碍极大。正如《古田会议决议》中所说“若不彻底纠正，则中国伟大革命斗争给予红军第四军的任务，是必然担负不起来的。”1929年9月，在周恩来的主持下，陈毅起草了中共中央给红四军前委的信，即著名的“九月来信”。在信中中央分析了当时的国内外形势，分析了红军中存在的各种非无产阶级思想及其根源，强调要加强对广大干部士兵的政治教育。根据中央的指示，红四军前委召开了扩大会议，决定召开红四军党的第九次代表大会，以彻底克服党内的各种非无产阶级思想。1929年12月，红四军党的第九次代表大会在福建上杭县的古田村召开，这就是著名的古田会议。在这次大会上，陈毅传达了中共中央的“九月来信”，毛泽东作了政治报告，朱德作了军事报告。大会在对中央来信讨论的基础上, 通过了《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》。

以上是《古田会议决议》的背景，我党对于党内错误思想的重视，体现了思想政治教育的重要性。只有深入加强思想政治教育特别是党性党风教育，才能使广大党员、领导干部保持清醒的政治头脑，增强拒腐防变、抵御风险的能力，保证改革开放和现代化建设的顺利进行。加强思想政治教育可以使党员、领导干部受到深刻的马克思主义教育，提高学习理论、增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进方向；增强政治意识、大局意识和责任意识。

再来看《古田会议决议》的内容。它共有九个部分：1，纠正党内的不正确倾向问题；2，党的组织问题；3，党内教育问题；4，红军宣传工作问题；5，士兵证之训练问题；6，青年士兵的特种教育；7，废止肉刑问题；8，优待伤兵问题；9，红军军事系统与政治系统问题。它规定了红军的人物及其与剥削阶级军队的区别，规定了以马克思主义克服非无产阶级思想，规定了加强红军思想政治工作的措施和方法。在这些内容中，我认为比较重要的是第一和第三个部分。单纯军事观点、极端民主化、非组织观点、绝对平均主义、主观主义、个人主义、流寇思想和盲动主义等是属于党内不正确倾向。所以要用马克思列宁主义的理论和正确路线教育党、教育军队，使之具有无产阶级的世界观、立场、观点。理想、信念，是人们从事社会活动的精神支柱,对人们的社会活动具有明显的导向作用。但是，随着改革开放的逐步深入和社会主义市场经济的发展，特别是在经济全球化、社会信息化的时代背景下，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益明显，价值观和价值取向呈现多元状态。各种思想文化相互激荡，对我国社会，特别是青年大学生群体产生了极其复杂的影响。在积极吸纳世界现代化文明的同时，也要经受形形色色与社会主义文明相悖的、与培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人要求相抵触的种种腐朽思想观念的侵蚀。所以必须坚持政治教育在大学生思想政治教育中的主导地位，坚持用先进的理论武装人，把培养青年马克思主义者作为大学生思想政治教育的重要使命。

《决议》对于党内教育问题，提出了许多具体的方法，如党报；政治简报；编辑各种教育同志的小册子；训练班；有组织地分配看书；对不认字党员读书报；个别谈话；批评；小组会；支部大会；支部委、组联席会；纵队为单位组长以上活动分子会议；全军支书以上活动分子大会；纵队为单位党员大会；纵队为单位各级书、宣、组联席会议；全军支队以上书、宣、组联席会议；政治讨论会；适当地分配党员参加实际工作。这些教育方法体现了思想政治教育的形式是多样的，虽然谈话会议等形式具有通俗、易于接受的特点，但多运用“一张嘴、一个本、一支笔”的所谓“真空传播”模式。

我认为这种模式在一定历史时期，特别是革命战争年代，的确产生了良好的效果。但这种模式太单调, 容易使人产生厌倦, 不能持续保证思想政治教育的效果。现今,互联网的迅猛发展使人们的交流日趋迅捷，面对新情况, 我们必须充分考虑发展思想政治教育的方式、方法。现在对于大学生的思想政治教育，如果只采用书面的、口头的这种比较贫瘠的方式，那么大学生很难对这种教育的内容“买账”。我想，马克思主义和中国特色社会主义的思想是具有时代特点和生命活力的思想，当我们用空洞晦涩的方式传达出来时，便会丧失那种魅力。所以我们应去创新、去实践不同的丰富的教育方法。比如清华大学“红色网站”的影响力就足以说明问题。但是，这种创新不是要抛弃以往的模式，更多地是在借鉴上的发展。《决议》中强调了一种情感化的特点，而思想政治教育的最好的形式其实就是一种“潜移默化”、“润物无声”的境界。