第一篇：大学思想道德修养非选择题
1.为什么说法律不是万能的？
答：法律“无用论”和法律“万能论”都是错误的。法律在社会和国家生活中的地位和作 用是一定的，是不可否定的，但是法律也决不是万能的，主要有四个方面的原因。第一，法律不是惟一的调整社会关系的手段，法律规范更不是惟一的社会规范。第二，那些事实无法确定或者很难确定的关系，也无法用法律调整。
第三，法律本身是概括、抽象和普遍的规范，而行为或事实都是千姿百态的，如何适用法律，必须由人们来具体实施，如果没有素质较高的执法和司法人员，法律也不起作用。
第四，法律之所以起作用，还必须有相应的各种政治、经济、文化等各种社会条件的配合，离开这些，法律就起不了作用，或者所起作用不大。
2.简述理想与信念的关系。
答：理想与信念密不可分。一个人的理想，体现着一个人的信念和追求。信念是对理想的支持，没有信念，理想就可能发生动摇，或者缺乏实现理想的信心和决心，也就无法使理想转化为行动，即使在某一时期转化为行动，也会因遇到某种困难或挫折而不能坚持下去。信念可以使人们在追求理想过程中获得一种强有力的精神力量，尽管理想的实现有时很艰难但艰难中有希望。正如邓小平所说，为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。在追求崇高理想时，需要坚定的信念，因此在军队里要讲信念，在人民中间，在青年中间，也要讲信念。
3.为人民服务为什么是社会主义道德的核心？
答：把“为人民服务”作为社会主义道德的核心，有以下两方面原因： 第一，为人民服务思想，反映了社会主义社会的经济基础、政治制度的客观要求。道德是社会的意识形态之一，是由一定的经济基础和政治制度产生，并能动地作用于一定的经济基础和政治制度。
（1）社会主义经济，是以公有制为主体的多种所有制经济共同发展的经济。我国将长期处于社会主义初级阶段，经济建设最终是要达到广大人民群众共同富裕的目的。因此，为广大人民群众服务，特别是为工人、农民、和知识分子服务，是我们的根本目的。社会主义道德建设，作为社会主义经济的客观要求，不论什么时候，都不能忽视最广大人民群众的最大利益。强调社会主义道德建设的核心是为人民服务，就是要发挥社会主义道德的能动作用，关心人民、爱护人民、扶危济困、帮贫救难，以维护人民利益为最高要求，从而形成一种团结和睦的新型人际关系和热爱社会主义的氛围。
（2）从社会政治制度看，我国是一个人民当家作主的人民民主专政的国家，人民才是历史的创造者和推动者，我们的社会主义道德建设，必须同“国家富强，人民幸福”的奋斗目标紧密结合起来。可见，“为人民服务”既是我国社会主义经济制度的要求，也同我国社会主义民主政治的发展相一致。
4.良好道德品质的基本范畴是什么？
答：良好的道德品质的基本范畴主要有：
（1）正直无私；（2）忠诚守信；（3）仁爱互助；（4）勇敢进取；（5）敬业好学；（6）勤劳节俭；（7）谦虚谨慎；（8）遵纪守法；（9）文明礼貌。
5.试分析我国社会主义法律权利和义务的特征。
答：我国社会主义法律权利义务关系，由国家性质和社会制度所决定：
（1）公民的权利义务是一致的，权利与义务是相适应的；
（2）权利和义务是真实的、有物质保障的；
（3）正确行使权利和严格履行义务，权利和义务的统一，是社会主义法制的本质要求。
6.现代社会人生修养的根本目标是什么？为什么？
答：（1）努力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，是当今时代发展的必然要求，是有中国特色社会主义现代化建设的必然要求，也是我们人生修养的根本目标。
（2）在“有理想、有道德、有文化、有纪律”中，理想和纪律特别重要。社会主义时代的“四有”，最重要的是共同的理想和坚定的信念。理想和信念是中国革命胜利的精神动力。改革开放中的思想建设要适应现代化建设的发展，首先要用共同理想动员和团结全国各族人民，脚踏实地、忠诚热情地为实现党的总目标、总任务而奋斗。
（3）纪律和理想是紧密联系在一起的。有了远大的理想，才会有自觉的纪律，而理想的实现又要靠纪律来保障。离开了自觉的纪律，美好的理想也就等于空想。特别是在改革开放过程中，纪律尤为重要。
（4）树立共产主义理想，必然要求遵循共产主义道德。树立和发扬共产主义的道德风尚，正确对待和处理个人与集体、与国家的关系、自觉地遵守和维护社会公共秩序和社会公德，有力地抵制各种腐朽思想的侵蚀，克服各种错误倾向。
（5）有文化是提高共产主义信念和道德水准的重要条件。只有提高科学文化素质，正确认识自然界和社会的发展规律，才能真正形成有利于改革开放的舆论力量、价值观念、文化条件和社会环境，促进文明、健康、科学的生活方式的形成。
总而言之，理想、道德、纪律和文化是相互联系、相互渗透、相互促进的有机整体，我们不能强调某一方面忽视其他方面。只有把“四有”作为自己的人生修养目标，才能符合中国当代社会发展的基本规律。
四、辨析题：判断下列各题的说法是否正确，并简要说明理由。（每题10分，共20分。）
1．有人认为：大学生“就业先要择业，择业不如创业”。
答： 对。（3分）择业与创业并不是两个孤立的环节，择业是创业的基础，创业又是择业的内在要求；（3分）自主择业和主动创业是社会对当代大学生的客观要求；（2分）大学生要有积极创业的思想准备，要有敢于创业的勇气，要提高创业的能力。（2分）
2．一歌厅因防火措施不当起火，为阻止火势蔓延至附近一家大型百货商场，消防队只好将该歌厅所有的另外一间小舞厅拆除，此项损失应由受益的百货商场承担。
答： 错。（3分）应由歌厅承担。因紧急避险造成损害的,由引起险情发生的人承担民事责任。
五、简答题：简要回答下列各题。（每题10分，共20分。）
1． 大学生如何加强公民道德建设的实践？
答：在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求；把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和作出道德选择；积极践行公民道德基本规范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高；学习有效的道德修养方法，知行统一。（第79页）
2． 我国公民的基本权利有哪些？
答：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权；批评、建议、申诉、控告检举和获得国家赔偿权；社会经济权；文化教育权；特定主体权利。（答全即可得10分）
六、论述题。（20分。）
深圳某私企老板说：这几年来，由于轻信生意场上的“朋友”，我用建材时被人以次充好，损失了好几万。在我看来，信用就是说话算数、欠债还钱。我是老板，我就不能拖欠工人工资，答应过的工钱一分不少。只有被骗过、被坑过之后，还能坚持为人的正直和信用，才是最难得的。
在某省的一个高校毕业生招聘会上，用人单位发现收到的毕业生自荐书上大都列满各类奖项，还附有荣誉证书复印件，似乎绝大多数毕业生都堪称品学兼优的可用之才。然而，记者走访后却发现，原来许多证书不过是“移花接木”、“人工制作”的。在某校竟有66%的大三学生认为“简历不作假，典型一大傻”。
请结合以上两则材料，论述大学生诚信道德建设的意义和途径。
答案组织：1.对两则材料进行分析；（6分）
2.论述大学生诚信道德建设的意义（5分）和途径（5分）。
3.联系实际、综合论述完整、有逻辑。（4分）
四、辨析题：判断下列各题的说法是否正确，并简要说明理由。（每题10分，共20分。）
1．有人说：“信念值多少钱？信念是不值钱的；然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。” 答： 对（3分）。信念是人们在一定的认识的基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。（2分）信念指引人生奋斗目标，提供人生前进动力，促进人们不断追求更高的人生目标，提升精神境界。（3分）信念的作用不能用金钱来衡量，但是树立科学、崇高的人生理想信念，可以促进人们在正确的人生道路上越走越宽广，使人生富有价值，取得成功。（2分）
2．王某与同伙打群架打死1人伤2人，在家人的劝说下王某到公安机关投案。为逃避责任，王某在被审讯时没有说出案发实情，但王某主动投案属于自首，应从轻处罚。
答：错（3分）。自首是指犯罪分子犯罪以后主动投案，并如实供述自己的罪行的行为。（4分）因此，王某还需如实供述自己的罪行，才能获得从轻处罚。（3分）
五、简答题：简要回答下列各题。（每题10分，共20分。）
1．为什么说实践是创造人生价值的根本途径?
①人生价值就是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。（2分）
②人生价值目标的实现是一个实践的过程，（2分）
③人生价值的评价就是对实践及其成果的评价。（2分）
④人生之所以有价值，是因为人能够自觉地、有意识地认识和改造客观世界与主观世界，创造物质财富和精神财富，通过创造性的社会实践把人生提升到一个更高的境界。（2分）⑤因此，社会实践是人生价值的真正源头活水，是实现人生价值的必由之路。（2分）
2．大学生为什么要培养法律思维？
①法律思维是指按照法律的规定、原理、精神来思考、分析和解决法律问题的习惯与取向。（2分）
②法律思维的特征是：讲法律、讲证据、讲程序、讲法理。（2分）
③在多数情况下，按照法律思维思考与处理问题，与按道德思维、经济思维及政治思维思考与处理问题的结论是相同或相似的。但是也有的时候则可能得出不同结论。（2分）
④在对法律问题的处理上，法律思维应当优先，不能用道德原则和评价取代法律的规则和评价。（2分）
⑤培养法律思维的途径是：学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践。（2
六、论述题。（20分。）
某高校在一项调查中发现，大学校园里有一个奇观的现象：100%的学生强烈反对校园里的不文明行为，但是100%的学生也承认，校园里的不文明行为就发生在自己或同学身上。某高校几位毕业生到北京一家杂志社应聘，用人单位提出，要想解决户口或签订协议书，每人需交纳1万元押金。学生们感到困惑：“为什么我们未拿一分钱工资就要先交上一笔巨款？”对方回答说：“现在的大学毕业生说走就走，我们只不过是提前防范，进行自我保护罢了。”
请结合上面两则材料，论述大学生提高思想道德修养的意义和途径。
①材料一反映了大学生在道德修养中认识和行为之间的差异（知易行难）。（3分）
②材料二说明，少数大学生的缺乏诚信引起了用人单位对大学生群体普遍的不信任，这甚至会影响到大学生的就业。（3分）
③道德修养即个体在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、教育、锻炼、改造和完善的活动。（2分）
④大学生提高思想道德修养的意义：有助于正确解决社会道德要求与个人选择能力和践行能力之间的矛盾；解决自己内在思想品质中新旧道德因素之间的矛盾，培养高尚的道德品质和道德情操，适应社会进步和个人完善的需要。（4分）
⑤提高道德修养的途径方法：提高道德修养的自觉性；与社会实践相联系；学习借鉴前人的积极有效的修养方法，如学思并重、省察克治、慎独自律、积善成德、知行统一等。（4分）⑥论述逻辑清晰，意思完整，联系实际，能提出自己的观点。（4分）
三、简答题(本大题共5小题，其中第41题6分，第42题4分，第43、44、45每题5分，共25分)
41.简述我国选举制度的基本原则。(6分)
41.简述我国社会主义法律制定的基本原则。(5分)
42.简述我国刑法的任务。(4分)
42.简述行政法律关系的特征。(5分)
43.简述人生目的的含义和作用。(5分)
43.简评“主观为自己，客观为他人”的人生目的。(5分)
44.社会主义道德的核心是什么？为什么？(5分)
44.简述“五爱”的含义和把“五爱”作为社会主义道德基本要求的重要意义。(5分)
45.“一个人要求得进步，就必须下苦功夫，郑重其事地去进行自我修养。”简述自我修养的含义及主要内容。(5分)
45.什么是自我修养?现代社会自我修养的主要途径有哪些?
四、论述题(本大题共2小题，其中第46题12分，第47题13分，共25分)
46.中共十六大报告强调指出：“社会主义司法制度必须保障在全社会实现公平和正义。”结合社会主义法律适用的基本要求和基本原则分析如何维护“司法公正”。(12分)
答：宪法规定了国家制度和社会制度的基本原则，是保障公民基本权利和义务的根本大法。为了适应社会发展的需要，2004年3月第十届全国人民代表大会第二次会议对我国现行宪法进行了部分修改。根据宪法对我国公民基本权利和义务的规定，联系实际论述如何正确行使权利，自觉履行义务。(12分)
47.中共十六大报告指出要“认真贯彻公民道德建设实施纲要”，要“加强社会公德、职业道德和家庭美德教育”。试论我国社会公德、职业道德和家庭美德的含义、作用和主要内容。(13分)
答：中共十六大报告提出：“认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的道德目标。”联系实际论述每个社会成员都应该自觉遵守社会公德。(13分)
三、简答题（本大题共5小题，第41、42题各4分，第43、44、45题各6分，共26分）
41．简述财产所有权的概念和取得方式。（4分）
41．简述法律制裁的含义和种类。（5分）
42．简述行政法律关系的特征。（4分）
42．在消费者与经营者发生消费者权益争议时，解决争议的途径有哪些？（5分）
43．简述我国国家机构体系的构成。（6分）
43．为什么说人生价值是自我价值和社会价值的统一？（4分）
44．什么是社会理想？在我国，社会理想包括哪两个层面的内容？（6分）
44．怎样正确认识理想与现实的关系？（5分）
45．简述人际交往和人际关系的联系和区别。（6分）
45．个人进行自我修养的主要途径有哪些？（6分）
四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
46．试述你对社会主义法制基本要求的理解。（12分）
答：要保障公民依法享有政治、经济、文化、社会生活等各方面的民主权利，鼓励人们通过诚实劳动和合法经营获取正当物质利益。引导每个公民自觉履行宪法和法律规定的各项义务，积极承担自己应尽的社会责任。结合我国公民基本权利和义务的主要特点，联系实际论述公民应如何正确行使权利，自觉履行义务。
47．结合学习中共十六大精神，试论我国的社会主义道德建设。（12分）
答：《公民道德建设实施纲要》提出：“在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。”联系实际论述个人在社会公共生活中应自觉遵守社会公德。
三、简答题（本大题共5小题，其中第41、42、43题每题5分，第44题4分，第45题6分，共25分）
41．简述我国公民的基本义务的主要内容。（5分）
41．简述我国宪法的基本原则。（4分）
42．简述诉讼法的概念和种类。（5分）
42．简述合同一般应具备的条款。（6分）
43．什么是科学的人生观？简述其科学依据。（5分）
43．简述人生观的含义和主要内容。（5分）
44．结合中共十六大精神，简述现代社会我国公民人生修养的主要内容。（4分）
44．为什么要把集体主义作为社会主义道德的基本原则？（6分）
45．简述人际交往的基本原则。（6分）
45．在社会生活中，人际交往应该遵循哪些基本原则？（4分）
四、论述题（本大题共2小题，其中第46题12分，第47题13分，共25分）
46．中共十六大报告指出，依法治国，建设社会主义法治国家，是建设中国特色社会主义的基本经验之一。试论社会主义法治国家的含义及其基本特征。
答：中共十六大报告指出：适应社会主义市场经济发展、社会全面进步和加入世贸组织的新形势，加强立法工作，提高立法质量，到2010年形成有中国特色社会主义法律体系。结合我国社会主义法律制定的概念，论述我国社会主义法律制定的基本原则。（12分）
47．试论理想对人生的作用及现阶段我国各族人民的共同理想。
答：结合信念在人生中的重要作用，论述当代青年应该确定坚定的社会主义信念。（13分）
三、简答题。（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
41.简述社会主义法律制定的含义和特点。（5分）
41．简述财产所有权的概念和取得方式。（4分）
42.简述行政法的基本原则。（5分）
42．简述行政法律关系的特征。（4分）
43.为什么说追求崇高的理想需要坚定的信念？（5分）
43．简述我国国家机构体系的构成。（6分）
44.什么是社会公德？为什么每个社会成员都应自觉遵守社会公德？（5分）
44．什么是社会理想？在我国，社会理想包括哪两个层面的内容？（6分）
45.简述人际关系的含义和良好人际关系在人生中的意义。（5分）
45．简述人际交往和人际关系的联系和区别。（6分）
四、论述题。（本大题共2小题，其中46小题12分，47小题13分，共25分）
46.试述民族区域自治制度的主要内容，并结合中共十六大报告论述坚持和完善民族区域自治制度的意义。（12分）
答：试述你对社会主义法制基本要求的理解。（12分）
47.中共十六大报告提出：“要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。”联系实际论述在社会主义市场经济条件下需要在全社会认真提倡社会主义道德。（13分）
答：结合学习中共十六大精神，试论我国的社会主义道德建设。（12分）
第二篇：《思想道德修养与法律基础》选择题
《思想道德修养与法律基础》题库
一、单项选择
1、“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”说明（D）（重点）A社会主义由空想变成科学 B社会主义的建立，深刻改变着人类历史的走向
C社会主义具有光明的未来 D表明了马克思主义重视实践、以改造世界为己任的基本特征
2、现阶段我国各族人民的共同理想是（B）（重点）
A祖国统一 B建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴 C改革开放 D改革创新
3、当代大学生的历史使命是（C）（重点）
A掌握马克思主义理论 B认真学习科学文化知识 C建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴 D实现自我价值
4、实现理想的思想基础是（B）（重点）
A掌握马克思主义理论 B正确认识理想与现实的关系 C坚定的信念 D勇于实践、艰苦奋斗
5、实现理想的根本途径是（D）
A掌握马克思主义理论 B正确认识理想与现实的关系 C坚定的信念 D勇于实践、艰苦奋斗
6、社会主义意识形态的本质体现，社会主义意识形态的核心内容和最重要的组成部分，国家文化软实力的核心内容，引领当代大学生成长成才的根本指针是（A）（重点）A社会主义核心价值体系 B民族主义 C世界主义 D时代精神
7、当今世界时代主题仍然是（D）
A战争 B局部战争 C冲突 D和平与发展
8、人生的最高境界是（B）
A为革命而献身 B为理想而献身 C为祖国而献身 D为国家而献身
9、中华民族精神的核心是（B）（重点）
A马克思主义 B爱国主义 C集体主义 D个人主义
10、一个民族赖以生存和发展的精神支柱。（B）（重点）A爱国主义 B民族精神 C集体主义 D个人主义
11、时代精神的核心是（D）（重点）
A爱国主义 B民族精神 C集体主义 D改革创新
12、世界观就是人们对生活在其中的（）的总体看法和根本观点。（B）（重点）A自然界 B世界以及人与世界的关系 C人类社会 D个人
13、人生观是人们在实践中形成的对于（）的根本看法。（B）（重点）A自然界 B人生目的和意义 C人类社会 D个人
14、人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是（）的总和。(D)（重点）A单个人所固有的抽象物 B类本质 C亲缘关系 D一切社会关系
15、人生观的核心是什么？(B)（重点）
A人生追求 B人生目的 C人生态度 D人生价值
16、人生态度，是指人们通过（）形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。（C）A思想过程 B思维 C生活实践 D价值评价
17、科学高尚的人生观是(A)（重点）
A为人民服务人生观 B实现自我 C个人主义 D集体主义
18、人生价值是是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值就是人们从（）角度考虑人生问题的根据。(B)A思想 B价值 C权利 D义务
19、衡量人生的社会价值的标准是（D）。（重点）
A个体对自身所作的贡献 B个体自我实现 C个体经济收入D个体对社会和他人所作的贡献 20、自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，表现为(A)（重点）A对自身物质和精神需要的满足程度 B个体经济收入 C个体思想价值D个体对社会的贡献
21、人生价值的标准是(C)（重点）
A个体经济收入 B个体对自身的贡献 C以他对社会所作的贡献为标准D个体思想价值
22、人生价值评价的根本尺度(A)（重点）
A是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步 B个体对自身所作的贡献 C个体经济收入 D个体思想价值。
23、社会评价一个人的人生价值的普遍标准是(C)与第8、10题一致
A个体经济收入 B个体对自身所作的贡献 C劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献 D个体思想价值
24、作为社会评价人生价值的基本尺度是(A)A劳动和贡献的尺度 B个体经济收入 C个体对自身所作的贡献 D个体思想价值
25、保持身心健康的关键环节。(A)（重点）
A协调身心关系以及身心与外部环境的关系以保证人自身系统的健康和活力 B保持身体健康 C保持心理健康 D坚持科学人生观
26、处理个人与他人的关系的关键是(D)（重点）
A处理好个人与个人的利益关系 B处理好个人与个人的思想关系 C处理好个人与他人的思想关系 D处理好个人与他人的利益关系
27、个人与社会的关系，归根到底是(A)（重点）
A个人利益与社会整体利益的关系 B个人利益与个人利益的关系 C社会整体利益与社会整体利益的关系 D个人与社会思想关系
28、人与自然关系的协调，最终取决于（D）
A人与自然关系的协调 B人与社会关系的协调 C人与自我关系的协调D人与人关系的协调。
29、人的本质属性是(A)（重点）
A社会属性
B自然属性
C类属性
D种属性 30、应当成为我们时代最崇高的精神的是(A)（重点）
A全心全意为人民服务的精神，毫不利己、专门利人的精神
B唯我独行 C个人主义 D利己主义
31、人生价值的最基本内容是(A)（重点）
A人生的社会价值
B人生的群体价值
C人生的个体价值
D人生的个人价值
32、（）决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。B（重点）A人的自然属性
B人的社会性
C人的结构性
D人的思维性
33、在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，标准就在于看一个人（A）A是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。B是否以自己的劳动和聪明才智为自我奉献，为自我尽心尽力服务。
C是否以自己的劳动和聪明才智为个别人真诚奉献，为个别人尽心尽力服务。自我 D是否以自己的劳动和聪明才智为敌人真诚奉献，为敌人尽心尽力服务。
34、（）是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路A（重点）A社会实践
B学习
C教育
D思想
35、人与自然关系的协调，最终取决于（）关系的协调。A（重点）A人与人
B人与自然界
C人与动物
D人与思想
36、道德的起源的第一个历史前提是(A)（重点）A劳动 B社会关系 C思想 D上帝
37、道德的本质是(D)（重点）
A道德是一种特殊的社会意识形式 B道德是一种特殊的思想形式
C道德是绝对精神的反映 D归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映
38、道德最突出也是最重要的社会功能。（B）（重点）
A认识功能 B调节功能 C导向功能 D激励功能、辩护功能、沟通功能
39、道德调节的主要形式(A)（重点）
A道德评价 B社会舆论 C传统习惯 D人们的内心信念 40、人类道德发展的历史过程与（）的发展进程大体一致。(B)A社会政治 B社会生产方式 C文化发展 D社会思想意识
41、宋代的范仲淹在《岳阳楼记》中提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，《尚书》也有“以公灭私，民其允怀”的思想，《诗经》已经提出“夙夜在公”。以上主要反映了中华民族优良道德传统(A)A注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。B推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。C倡导言行一致，强调恪守诚信。D重视道德践履，强调修养的重要性。
42、孔子强调“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”，“孝悌也者，其为仁之本与”。孟子也强调“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“亲亲而仁民，仁民而爱物”。荀子则强调“仁者自爱”。墨子从人和人之间的相互尊重和功利原则的角度，提出“兼相爱，交相利”的思想。以上主要反映了中华民族优良道德传统(B)A注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。B推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。C倡导言行一致，强调恪守诚信。D重视道德践履，强调修养的重要性。
43、孔子提出“人而无信，不知其可也”的思想，而且认为“民无信不立”。荀子“与朋友交，言而有信”；“信近于义，言可复也”。以上主要反映了中华民族优良道德传统（C）A注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。B推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。C倡导言行一致，强调恪守诚信。D重视道德践履，强调修养的重要性。
44、孔子说，“仁远乎哉?我欲仁，斯仁至矣”，“有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者”，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，“吾日三省吾身”。苟子认为，“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。墨家强调“察色修身”和“以身戴行”。以上主要反映了中华民族优良道德传统（D）
A注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。B推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。C倡导言行一致，强调恪守诚信。
D重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
45、社会主义道德建设的核心是(A)（重点）
A为人民服务 B集体主义 C个人主义 D社会主义核心价值体系
46、社会主义道德建设的原则是(B)（重点）
A为人民服务 B集体主义 C个人主义 D社会主义核心价值体系
47、当代中国社会最基本的价值取向和行为准则是(C)（重点）
A为人民服务 B集体主义 C社会主义荣辱观 D社会主义核心价值体系
48、社会交往和公共生活中应当遵守的最基本的道德规范是(A)（重点）A社会公德 B法律 C技术规范 D职业道德
49、社会公德最基本的要求是(D)（重点）A文明礼貌 B助人为乐 C爱护公物 D遵纪守法 50、《全国青少年网络文明公约》发布的时间是(A)A2001年11月 B2002年11月 C2003年11月 D2004年11月
51、法律最首要的作用是(A)（重点）
A指引作用 B预测作用 C评价作用 D强制作用
52、社会主义职业道德的最基本要求是(D)（重点）A诚实守信 B办事公道 C服务群众 D爱岗敬业
53、社会主义职业道德中最高层次的要求，社会主义职业道德的最高目标指向是(D)（重点）A诚实守信 B办事公道 C服务群众 D奉献社会
54、《劳动法》的立法宗旨是(B)（重点）A维护劳资双方权益。B维护劳动者的合法权益。C维护资方权益。D维护劳动行政部门权益。
55、婚姻家庭的本质是（）(B)（重点）
A自然属性 B社会属性 C自然属性与社会属性 D智力结合
56、家庭关系的核心是（），A（重点）
A夫妻关系
B父母子女
C兄弟姊妹
D祖孙关系
57、法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由（）所决定的统治阶级意志的规范体系。(D)（重点）A社会的思想发展条件。B社会的物质发展条件。C政治发展条件。D特定社会物质生活条件。
58、决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是(A)（重点）A物质资料的生产方式。B地理环境。C人口。D社会状况。
59、我国社会主义法律体系核心是(A)（重点）
A宪法 B宪法及宪法相关法 C民法商法 D行政法 60、依法治国的根本保证是(D)（重点）
A法律制度的保障 B自我意识的自觉性。C与时俱进修改政策。D党的领导 61、社会主义民主政治的本质和核心是(A)（重点）
A人民当家作主 B个人权力充分实现 C权力集中 D形式上民主实质上集中 62、我国经济制度的基础是(D)A全民和劳动群众集体所有制B多种所有制经济共同发展C私营经济D社会主义公有制 63、国民经济中的主导力量，控制着国家的经济命脉，决定国民经济的社会主义性质的是(D)A全民所有制和劳动群众集体所有制B多种所有制经济共同发展 C私营经济 D全民所有制经济即国有经济。64、我国公民的最高法律义务是(C)（重点）
A遵守宪法和法律B保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织 C维护国家统一和全国各民族团结 D依法纳税
65、中华人民共和国最高国家权力机关是(B)（重点）
A全国人民代表大会常务委员会B全国人民代表大会C国务院D中央军委 66、最高国家权力机关的执行机关，最高国家行政机关是(A)（重点）
A中华人民共和国国务院即中央人民政府B国家主席C中央军委主席D最高法院院长。67、全国武装力量的最高领导机关是(C)（重点）
A中华人民共和国国务院即中央人民政府B国家主席C中央军事委员会D最高法院院长。68、民法是调整（）主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。(C)（重点）
A不平等 B不同层次 C平等 D差异
69、公民或者法人设立、变更、终止民事权利和民事义务的合法行为是(B)（重点）A民事法律权利 B民事法律行为 C民事法律形式 D民事法律内容
70、民事法律行为是公民或者法人设立、变更、终止民事权利和民事义务的(B)A违法行为 B合法行为 C合情行为 D合理行为
71、特殊侵权民事责任与一般侵权民事责任的构成要件区别是（D）A客观上存在损害事实 B行为具有违法性
C违法行为和损害事实之间存在因果关系，行为人主观上有过错 D特殊侵权民事责任不要求行为人主观上有过错。
72、诉讼时效期间从权利人知道或者应当知道权利被侵害时起计算。但是，从权利被侵害之日起超过（）的，法律不予保护。(A)
A 20年 B30年 C40年 D15年 73、诉讼时效期间从（）时起计算。(D)
A权利被侵害 B权利将要被侵害
C 权利已经被侵害，权利人还不知道D权利人知道或者应当知道权利被侵害。74、商标权是指商标所有人依法对其（）享有的专用权。(D)
A商标 B标识 C标的 D注册商标
75、有限责任公司的股东以其（）为限对公司承担责任。（D)A拥有的财产为限 B贷款数额为限 C整个公司注册资金为限 D认缴的出资额 76、股份有限公司的股东以其（）为限对公司承担责任。（D)
A拥有的财产为限B贷款数额为限C整个公司注册资金为限D认购的股份
77、债券是发行人依照法定程序发行，并约定在一定期限还本付息的（）(A)
A有价证券 B有限证劵 C无限证劵 D无价证劵。
78、本票是出票人签发的，承诺（）在见票时无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。(D)A银行 B信托公司 C商业机构 D自己
79、支票是出票人签发的，委托（）在见票时无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。(D)A付款单位 B机构下属 C上级 D办理支票存款业务的银行或者其他金融机构 80、我国行政法的基本原则(B)
A行政人员自主原则
B依法行政或行政法治原则，可分解为行政合法性原则和行政合理性原则等。C行政首长自主原则 D灵活性原则。
81、国家权力机关的执行机关是(A)（重点）
A国家行政机关 B国家司法机关 C国家检察机关 D国家公安机关 82、行政复议是指（）认为具体行政行为侵犯其合法权益，依法向特定的行政机关提出申请，由受理该申请的行政机关对具体行政行为依法进行审查，并作出行政复议决定的活动。(C)
A所有公民 B所有法人 C行政相对人 D行政主体
83、税收是国家为了实现其职能，凭借国家权力依法向纳税人征收货币或实物，参与国民收入（），取得财政收入的一种形式。(D)A领导人占为己有B领导体系自我花销C重新分给社会公民D分配和再分配 84、犯罪客体指我国刑法所保护的而为犯罪行为所危害的()(C)（重点）A人 B物 C社会关系 D利益
85、民事诉讼简易程序，是简化了的普通程序，是基层人民法院及其派出法庭审理（）所运用的一种独立的简便易行的诉讼程序。(A)
A简单民事案件 B所有民事案件 C复杂民事案件 D一般民事案件 86、民事诉讼程序中的第二审程序是指当事人不服第一审裁判，在（）提出上诉，由上一级人民法院对案件进行审理的程序。(B)
A任何时间 B上诉期内 C一审判决发生效力后 D一审判决前
87、审判监督程序是指人民法院发现（）的判决或裁定确有错误，对案件依法重新审理并作出裁判的程序。(B)
A未已经发生法律效力 B已经发生法律效力 C二审 D一审
88、行政诉讼是指公民、法人和其他组织认为（）具体行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院提起诉讼，并由人民法院进行审理和裁判的一种诉讼活动。(B)
A公民B行政机关或行政机关工作人员C法人D其他组织 89、根据《行政诉讼法》的规定，行政诉讼第一审程序(C)
A可以适用简易程序B必须适用简易程序C必须进行开庭审理D可以进行开庭审理 90、人民法院审理第一审行政案件，应当自（）作出判决。(D)
A告发之日起3个月内B告发之日起6个月内C立案之日起6个月内D立案之日起3个月内 91、刑事诉讼参与人是指在刑事诉讼过程中享有一定诉讼权利，承担一定诉讼义务的（A）。A除国家专门机关工作人员以外的人B包括国家专门机关工作人员在内的人 C包括法院工作人员在内的人D包括检察工作人员在内的人
92、刑事诉讼中的代理是由（）承担代理行为法律后果的一项法律制度。(D)
A代理人B被害人C嫌疑人D被代理人 93、刑事诉讼中的强制措施是指公安机关、检察机关和审判机关为保证刑事诉讼的顺利进行，依法对犯罪嫌疑人、被告人所采取的（）限制或剥夺其人身自由的强制方法。(A)
A在一定期限内暂时 B在一定范围内长期 C暂时 D长期
94、仲裁是指发生争议的双方当事人，根据其在争议发生前或争议发生后所达成的协议，自愿将该争议提交（）居中评断是非并作出裁决的一种解决争议的方式。(D)
A政府组织B相关第三人C双方当事人各自出代表形成的中立者D中立的第三者
95、仲裁协议是指双方当事人以（）自愿将他们之间已经发生或将来有可能发生的争议提交仲裁解决的协议。(C)
A口头方式B推理方式C书面方式D录音 方式 96、整个仲裁制度的基石是(A)
A仲裁协议B仲裁过程C仲裁信任D仲裁理论
97、仲裁协议独立存在，合同的变更、解除、终止或者无效（）仲裁协议的效力。(C)A影响 B终止 C不影响 D中止 98、下列属于诉讼内调解是（D）
A自我调解 B人民调解 C行政调解 D司法调解
99、我国宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或者1／5以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的（）以上的多数通过，而普通法律则只需要全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。(A)A2／3
B4/5
C1/2
D5/6
100、人民当家作主最有效、最广泛的途径是（A）
A基层群众自治
B人民代表大会
C言论出版自由
D民族区域自治
101、公司是企业法人，有独立的法人财产，享有法人财产权，以其（）对公司的债务承担责任。（A）
A全部财产B注册资金C先由全部财产赔偿，不足由股东个人财产赔偿D部分财产
二、多项选择
1、树立全新的学习理念都包括（ABCD）。（重点）
A自主学习理念B全面学习理念C创新学习理念D终身学习理念
2、确立马克思主义的科学信仰依据是（ABC）（重点）
A马克思主义是科学的又是崇高的。B马克思主义具有持久的生命力。C马克思主义以改造世界为己任。D马克思主义是方法论
3、马克思主义的基本原理同中国革命、建设和改革的具体实践相结合的三大理论成果有哪些？（ABD）（重点）
A毛泽东思想 B邓小平理论 C科学发展观 D“三个代表”重要思想
4、树立中国特色社会主义的共同理想应该：（BCD）（重点）
A坚定改革开放政策 B坚定对中国共产党的信任
C坚定走中国特色社会主义道路的信念 D坚定实现中华民族伟大复兴的信心
5、当代大学生怎样完成自己的历史使命？（CD）（重点）
A掌握本领 B掌握科学知识 C在新的起点上继往开来 D在现实的基础上迎接挑战
6、当代大学生在现实的基础上迎接哪些挑战（ABC）（重点）
A面临世界科技文化发展的挑战 B面临复杂多变的国际环境的挑战 C面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战 D面临自我挑战。
7、如何实现理想信念？（ABC）（重点）
A立志高远与始于足下 B充分认识实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。C在实践中化理想为现实 D掌握本领，掌握科学知识。
8、立志高远与始于足下应做到（ABC）（重点）
A立志当高远 B立志做大事 C立志须躬行 D立志要坚定
9、在实践中化理想为现实应认识到：（ABC）（重点）
A正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础 B坚定的信念是实现理想的重要条件 C勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 D坚定意志是实现理想的力量源泉
10、爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的（），也是民族精神的核心。(BCD)（重点）A思想基础 B道德要求 C政治原则 D法律规范
11、爱国主义的基本要求是（ABCD）（重点）
A爱祖国的大好河山 B爱自己的骨肉同胞 C爱祖国的灿烂文化 D爱自己的国家
12、爱国主义的优良传统有哪些？(ABCD)（重点）
A热爱祖国矢志不渝 B天下兴亡匹夫有责 C维护统一反对分裂D同仇敌忾抗御外侮
13、爱国主义的时代价值有哪些？(ABCD)（重点）
A爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 B爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 C爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 D爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
14、新时期的爱国主义的主要表现在哪几个方面？(ABCD)（重点）
A爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一的一致性B在经济全球化的背景下坚持爱国主义 C爱国主义与弘扬民族精神相统一 D爱国主义与弘扬时代精神相统一
15、对于当代大学生来说，如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系？（ABC）（重点）A人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别B科学没有国界，但科学家有祖国 C经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严 D经济全球化过程中要坚持世界主义
16、所谓民族精神，是指—个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的（）总和。(ABCD)
A价值取向 B思维方式 C道德规范 D精神气质
17、下隶属于民族精神的是(ABCDE)（重点）
A爱国主义 B团结统一 C勤劳勇敢 D自强不息 E爱好和平
18、时代精神的内涵(ABCD)（重点）
A改革创新是时代精神的核心 B改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 C改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。
D改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
19、改革创新，包括(ABCD)（重点）
A理论创新 B制度创新 C科技创新 D文化创新以及其他方面的创新。20、如何做忠诚的爱国者？(ABCD)（重点）
A自觉维护国家利益 B促进民族团结和祖国统一 C增强国防观念 D以振兴中华为己任
21、做到自觉维护国家利益就要(BCD)（重点）A自觉维护国家利益，就要实现自我价值 B自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务 C自觉维护国家利益，就要维护改革发展稳定的大局 D自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感
22、增强国防观念的重要意义。(ABC)
A增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现。
B增强国防观念，是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求。C增强国防观念，是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。D增强国防观念，是国家自身事情。
23、人生观是人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法，决定着人们（ABC）。A实践活动的目标 B人生道路的方向 C对待生活的态度 D人的心理（重点）
24、世界观和人生观是紧密联系(CD)A世界观和人生观是一样的 B人生观决定世界观，有什么样的人生观，就有什么样的世界观 C世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观 D人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用
25、人生观主要是通过哪几个方面体现出来的？(BCD)（重点）A人生追求 B人生目的 C人生态度 D人生价值
26、人生目的的作用(BCD)（重点）
A人生目的决定人生心理 B人生目的决定人生道路 C人生目的决定人生态度 D人生目的决定人生价值标准
27、下列属于错误的人生观：(ABC)（重点）
A庸碌无为的人生观 B及时行乐的低俗、庸碌和沉沦的人生观 C看破红尘的消极悲观的人生观 D满怀希望和激情，热爱生活，珍视生命，勇敢坚强地战胜困难并开拓人生新境界的人生观。
28、确立积极进取的人生态度就要(BC)（重点）
A世界观紧密联系人生观 B辨证处理人生态度与人生观关系 C端正人生态度 D端正世界观
29、在人生实践中会遇到各种各样的矛盾和困难，端正人生态度需要(ABCD)（重点）A人生须认真 B人生当务实 C人生应乐观 D人生要进取。30、树立正确的人生观，要坚决抵制哪些错误人生观的影响(ABC)。（重点）
A拜金主义人生观 B享乐主义人生观 C个人主义人生观 D为人民服务的人生观
31、人生价值内在地包含（）了两个方面(AB)（重点）
A人生的自我价值 B人生的社会价值 C人生的思想价值 D人生的经济价值
32、自我价值和社会价值，共同构成人生价值的矛盾统一体。下列正确的是(CD)（重点）A人生只有自我价值 B人生只有社会价值 C人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件 D人生的社会价值是实现人生自我价值的基础
33、科学评价人生价值，需要掌握恰当的评价方法，做到以下坚持：(ABCD)（重点）A坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 B坚持物质贡献与精神贡献相统一 C坚持完善自身与贡献社会相统一 D坚持动机与效果相统一
34、人生价值实现的社会条件。(AB)（重点）
A实现人生价值要从社会客观条件出发 B人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致 C提高自身的能力 D坚守岗位作贡献
35、人生价值实现的个人条件。(ABCD)A实现人生价值要从个体自身条件出发 B不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领 C立足于现实，坚守岗位作贡献 D实现人生价值要有自强不息的精神
36、对于大学生而言，在实践中创造有价值的人生具有特殊的要求。(CD)（重点）A走与领导相结合的道路 B走与社会文化相结合的道路 C走与人民群众相结合的道路 D走与社会实践相结合的道路
37、科学对待人生环境的作用(ABCD)（重点）
A促进自我身心的和谐 B促进个人与他人的和谐 C促进个人与社会的和谐 D促进入与自然的和谐
38、保持心理健康的途径和方法主要有：(ABCD)（重点）
A树立正确的世界观、人生观、价值观 B掌握应对心理问题的科学方法 C合理调控情绪 D投入到学习、工作中去
39、促进个人与他人的和谐应坚持的原则。(ABCD)（重点）A平等原则 B诚信原则 C宽容原则 D互助原则 40、正确认识和处理竞争与合作的关系。(BCD)A竞争是竞争；合作是合作 B正确认识竞争C正确认识合作D正确处理好竞争与合作的关系
41、促进个人与社会的和谐应当正确认识(ABCD)（重点）
A个体性与社会性的统一关系 B个人需要与社会需要的统一关系 C个人利益与社会利益的统一关系 D享受个人权利与承担社会责任的统一关系
42、促进入与自然的和谐应该(BCD)（重点）
A自然为上 B正确认识人对自然的依存关系
C科学把握人对自然的改造活动 D深入理解人与自然的关系
43、道德的起源条件有(ABCD)A社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。
B人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。
C道德产生所需要的主客观条件是统一于生产实践的。劳动创造了人和人类社会，劳动是人类道德起源的第一个历史前提。
D随着人类文明时代的开始，道德逐渐从风俗习惯中分化出来，成为一种相对独立的社会意识形式。
44、道德的本质是社会经济关系的反映。具体体现(ABCD)（重点）A社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。
B社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。
C在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性。D社会经济关系的变化必然引起道德的变化。
45、在道德的功能系统中，主要的功能是(AB)（重点）
A认识功能 B调节功能 C导向功能 D激励功能、辩护功能、沟通功能
46、下列属于道德的功能的(ABCDEF)A认识功能 B调节功能 C导向功能 D激励功能 E辩护功能 F沟通功能
47、道德的历史发展形态有(ABCDE)A原始社会的道德 B奴隶社会的道德 C封建社会的道德 D资本主义社会的道德 E社会主义社会的道德和共产主义道德
48、人类道德进步的主要表现是：(ABCD)A道德在社会生活中所起的作用越来越重要，对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出 B道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理 C道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度
D社会主义道德和共产主义道德，是人类道德发展合乎规律的必然产物，是人类道德发展史上的一种崭新类型的道德，是对人类道德传统的批判继承，并必然随着社会的进步和实践的发展而与时俱进。
49、继承和弘扬中华民族优良道德传统有哪些重大意义(ABC)（重点）A继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要 B继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求 C继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件 D 继承和弘扬中华民族优良道德传统是反对全盘西化的条件 50、中华民族优良道德传统的主要内容有(ABCDEF)A注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。B推崇“仁爱”原则，追求人际和谐 C讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
D倡导言行一致，强调恪守诚信E追求精神境界，把道德理想实现看做是一种高层次的需要 F重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
51、在对待传统道德的问题上，要反对下列错误思潮。(AB)（重点）
A文化复古主义思潮 B历史虚无主义思潮 C世界主义思潮 D民族主义思潮
52、社会主义道德建设要以为人民服务为核心，原因是(CD)（重点）A为人民服务是马克思主义的要求 B为人民服务是社会主义文化要求 C为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求 D为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求
53、集体主义为原则基本内涵主要有(ABC)（重点）
A社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。B社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。C社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。D个人利益与集体利益一致。
54、社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求主要体现(BCD)（重点）A社会主义荣辱观反映传统文化。
B社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求。C社会主义荣辱观指明了社会主义道德建设的方向。D（社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜。
55、践行社会主义荣辱观主要作用(ABC)（重点）
A践行社会主义荣辱观能够增强人们的道德荣誉感和道德判断力。B践行社会主义荣辱观对大学生的成长成才会产生重要的影响。
C践行社会主义荣辱观，能够使社会成员自觉内化社会主义道德要求，强化道德自律意识，坚定道德意志和信念，明荣知耻、扬荣弃耻、提升人格、软化风气，推动维系社会和谐的人际关系和道德风尚的形成。
D践行社会主义荣辱观，能够促进文化建设。
56、公民基本道德规范的主要内容(ABCDF)A “爱国守法”B “明礼诚信”C “团结友善”D “勤俭自强”F “敬业奉献”
57、大学生应在以下环节加强公民道德建设的实践(ABC)A在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求； B把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和作出道德选择；
C积极践行公民基本道德规范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高。D认真学习科学知识。
58、大力倡导诚信美德的理由(BCD)A诚实守信是传统文化的要求。B诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。C诚实守信是职业道德的一项基本要求。D诚实守信是做人的一项基本道德准则。
59、大学生做到自觉加强诚信道德建设的原因(ABC)A诚信是大学生树立理想信念的基础。B诚信是大学生全面发展的前提。C诚信是大学生进入社会的“通行证”。D诚信是传统文化的重要内容。60、个人品德具有的特点：(ABC)（重点）A实践性。B综合性。C稳定性。D灵活性。
61、在现实生活中，个人品德的功能和作用主要体现？(AC)（重点）
A个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用。B个人品德对他人的要求。C个人品德是个人实现自我完善的内在根据。D个人品德对社会的要求。
62、加强公民道德建设，要以（）为基本要求，增强全社会的诚实守信意识。(ABCD)A诚信为本
B操守为重
C守信光荣
D失信可耻 63、高度的自觉性是道德修养的一个内在要求和重要特征。大学生要努力按以下要求来提高道德修养的自觉性：（ABC）
A应有进行道德修养的强烈动机，这样才能满腔热情地、自觉自愿地去学习、去思考、去体验，从而提升道德修养的境界
B应积极主动地进行自我教育、自我约束、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行道德修养
C应正确地认识和评价自己，发扬成绩，克服不足
D他人约束
64、加强道德修养，还应借鉴历史上思想家们所提出的各种积极有效的道德修养方法，结合当今社会发展的需要和当代人道德修养的实践经验，采取一些行之有效的方法来进行道德修养。(ABCDE)A学思并重B省察克治C慎独自律D积善成德E知行统一
65、当代社会公共生活的特征主要表现在以下几个方面：(ABCD)（重点）
A活动范围的广泛性。B活动内容的公开性。C活动方式的多样性。D交往对象的复杂性。66、在当代社会，维护公共秩序对经济社会健康发展有以下重要意义(ABCD)（重点）A有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件 B有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提 C有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证 D有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志 67、维护社会秩序的基本手段有(CD)（重点）A技术 B文化 C道德 D法律
68、社会公德的基本特点主要表现为：(ABCD)（重点）A继承性。B基础性。C广泛性。D简明性。69、社会公德在各种关系中具体表现是(ABC)A在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；
B在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为爱护公物、维护公共秩序； C在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。D社会公德在各种关系中体现为诚信。70、社会公德的主要内容(ABCDE)A文明礼貌 B助人为乐 C爱护公物 D保护环境 E遵纪守法 71、大学生实践与养成社会公德应当做到(AB)（重点）
A积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。B从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。C学习马克思主义。D学习科学文化知识。
72、在网络生活中加强社会公德自律，大学生应做到(ABCD)（重点）
A正确使用网络工具。B健康进行网络交往。C自觉避免沉迷网络。D养成网络自律精神。73、公共生活中法律规范作用有(ABCDE)A指引作用 B预测作用 C评价作用 D强制作用 E教育作用 74、法律的教育作用的实现主要有(ABC)A法律作出规定，通过人们对法律的了解和学习，发挥教育作用；
B法律通过对各种违法犯罪行为的制裁，使违法犯罪者和一般社会成员受到教育； C法律通过对各种先进人物、模范行为的嘉奖与鼓励，为人们树立良好的法律上的行为楷模。D示范作用。
75、下列属于公共生活中的法律规范的是(ABCDE)A《治安管理处罚法》B《集会游行示威法》C《环境保护法》D《道路交通安全法》 E《维护互联网安全的决定》 76、《治安管理处罚法》的基本原则有(ABC)（重点）
A治安管理处罚必须以事实为依据，与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度相当；
B实施治安管理处罚，应当公开、公正，尊重和保障人权，保护公民的人格尊严； C办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则。D平等原则。77、《集会游行示威法》的基本原则(BCD)（重点）
A公民随便游行原则。B政府依法保障原则。C权利义务一致原则。D和平进行原则。78、《环境保护法》基本原则(ABC)A经济建设与环境保护协调发展原则。B预防为主、防治结合、综合整治原则。C谁污染谁治理、谁开发谁保护原则。D环境自我维护。79、《道路交通安全法》的基本原则(CD)（重点）
A右侧通行 B左侧通行 C依法管理原则 D以人为本、与民方便原则 80、《维护互联网安全的决定》的基本原则(ABC)（重点）A促进网络发展与加强监管相结合的原则。B信息自由与社会公共利益有机结合的原则。
C与现代网络发展相适应、与传统法律规范相协调的原则。D网络绝对自由。
81、法律的评价客体是人们的行为。这里所说的人们，既包括（ABC）A自然人
B法人
C其他社会组织
D动物 82、法律强制的主体是（）。国家是强制的主动主体，作为被强制对象的社会成员或社会组织则是被动主体。（ABC）
A国家
B社会成员
C社会组织
D动物 83、法律的教育作用的实现主要有三种方式：（ABC）（重点）A法律作出规定，通过人们对法律的了解和学习，发挥教育作用
B法律通过对各种违法犯罪行为的制裁，使违法犯罪者和一般社会成员受到教育
C法律通过对各种先进人物、模范行为的嘉奖与鼓励，为人们树立良好的法律上的行为楷模 D自然法法自然
84、法律的（）都有一定的教育意义。法律的教育作用普遍存在于法律作用中，（ABCD）A指引作用
B预测作用
C评价作用
D强制作用 85、职业道德的基本要求(ABCDE)（重点）
A爱岗敬业。B诚实守信。C办事公道。D服务群众。E奉献社会。86、职业活动中法律的基本要求有(ABCD)（重点）
A了解职业活动中的主要法律 B坚持职业活动中法律的基本原则 C明确职业活动中的法定权利和义务 D依法处理职业活动中的纠纷 87、《劳动法》的基本原则有(ABCD)（重点）
A维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则。B按劳分配与公平救助相结合的原则。
C劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则。D劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则。88、《公务员法》的基本原则有(ABCD)（重点）
A公开、平等、竞争、择优和法治原则。B监督约束与激励保障并重原则。C任人唯贤、德才兼备原则。D分类管理和效能原则。89、下列属于《劳动法》规定的劳动者权利是(ABCD)A平等就业和选择职业的权利，B取得劳动报酬的权利，C休息休假的权利，D获得劳动安全卫生保护的权利，90、劳动者的义务有(ABCD)A完成劳动任务，B提高职业技能，C执行劳动安全卫生规程，D遵守劳动纪律和职业道德。91、下列属于公务员的义务是(ABCDEF)A模范遵守宪法和法律；B按照规定的权限和程序认真履行职责，努力提高工作效率； C全心全意为人民服务，接受人民监督；D维护国家的安全、荣誉和利益； E忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令；
F保守国家秘密和工作秘密；遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德；清正廉洁，公道正派；法律规定的其他义务。
92、下列属于公务员的权利有(ABCDEF)A获得履行职责应当具有的工作条件；
B非因法定事由、非经法定程序，不被免职、降职、辞退或者处分； C获得工资报酬，享受福利、保险待遇； D参加培训；
E对机关工作和领导人员提出批评和建议；
F提出申诉和控告；申请辞职；法律规定的其他权利。93、依法处理劳动争议的法定途径有(ABCD)（重点）
A当事人可以协商解决；B也可以依法申请调解；C仲裁；D提起诉讼。94、依法处理人事争议的法定途径有(ABCD)（重点）A申诉。B控告。C仲裁。D诉讼。
95、树立正确的择业观体现为(ABC)（重点）
A树立崇高职业理想，重视人生价值实现。B服从社会需要，追求长远利益。C打下坚实基础，做好充分准备。D 以利益为中心标准择业。96、树立正确的创业观应该做到(BCD)（重点）
A以利益为中心标准创业。B要有积极创业的思想准备。C要有敢于创业的勇气。D要提高创业的能力。97、在艰苦中锻炼与在实践中成才应该坚持(AB)（重点）
A在艰苦中锻炼是成才的必要条件 B社会实践是锻造人才的熔炉 C劳逸结合。D吃穿在先。98、爱情的三个基本要素是(ABC)（重点）A性爱 B理想 C责任 D友谊
99、恋爱中的道德要求主要体现在(BCD)（重点）
A男女不平等。B尊重人格平等。C自觉承担责任。D文明相亲相爱。100、家庭美德的基本规范(ABCDE)A尊老爱幼。B男女平等。C夫妻和睦。D勤俭持家。E邻里团结。101、婚姻法的基本原则(ABCDEF)A婚姻自由B一夫一妻C男女平等D保护妇女、老人和儿童的合法权益E实行计划生育； F夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间敬老爱幼、互相帮助。102、结婚的必备条件有三个(ABC)（重点）
A必须男女双方完全自愿。B必须达到法定婚龄。《婚姻法》规定，结婚年龄，男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。晚婚晚育应予鼓励。C必须符合一夫一妻制。D婚姻大事父母做主。103、结婚的禁止条件：(BC)A禁止年龄差距过大。B禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。
C禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。D不同种族间的通婚。104、家庭关系包括(ABC)A夫妻关系、B父母子女关系C其他家庭成员关系，祖父母、外祖父母与孙子女、外孙子女之间，兄弟姐妹之间的权利义务关系。D姨舅关系 105、离婚的原则(BC)（重点）
A名门不允许离婚。B保障离婚自由。C反对轻率离婚。D离婚不能复婚。106、离婚有两种方式：(AB)（重点）
A协议离婚。B诉讼离婚。C强迫离婚。D指定离婚。107、夫妻关系包括;(AB)（重点）
A人身关系 B财产关系 C思想关系 D价值关系 108、法律的本质体现在(ABC)（重点）
A法律是由国家创制并保证实施的行为规范。B法律是统治阶级意志的体现。C法律由社会物质生活条件决定。D法律是根据历史传统产生的。109、国家创制法律规范的方式主要有(CD)（重点）A约定。B同意。C制定。D认可。
110、在阶级社会中，法律是统治阶级意志的体现。下列正确的是(ACD)A法律所体现的是统治阶级的阶级意志，即统治阶级的整体意志.B是个别统治者的意志，是统治者个人意志的简单相加。
C统治阶级不仅迫使被统治阶级服从和遵守法律，而且要求统治阶级的成员也遵守法律。D法律所体现的统治阶级意志，并不是统治阶级意志的全部，而仅仅是上升为国家意志的那部分意志。
111、社会物质生活条件包括(ABC)
A物质资料的生产方式。B地理环境。C人口。D社会状况。112、我国社会主义法律的本质体现(ABC)（重点）
A从法律所体现的意志来看，体现了阶级性与人民性的统一。B从法律的实质内容来看，具有鲜明的科学性和先进性。
C从法律的社会作用来看，是中国特色社会主义事业顺利发展，和谐社会建设的法律保障。D道德的反映。
113、我国社会主义法律的科学性和先进性主要体现在(BCD)A 本身的主观性。
B我国社会主义法律坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。
C我国社会主义法律善于借鉴我国传统法和外国法的成功经验。前人和他人的成功经验，实际上是客观规律的反映，因而对这些成功经验的吸收，就是对规律性认识的吸收。
D我国社会主义法律的立法体制、立法程序和立法技术，适应时代发展而不断改革与创新，使立法的质量和水平不断提高。
114、我国社会主义法律的运行包括(ABCD)（重点）
A法律制定(立法)B法律遵守(守法)C法律执行(执法)D法律适用(司法)115、法律制定的程序有(ABCD)（重点）
A法律案的提出，B法律案的审议，C法律案的表决，D法律的公布。116、依法办事包括(AB)（重点）
A依法享有并行使权利B依法承担并履行义务C自主行为D依约定行为
117、在形成并完善中国特色社会主义法律体系过程中应当把握的原则(ABCD)A不能用西方的法律体系来套我们的法律体系。
B行政法规和地方性法规都是法律体系的重要组成部分。
C要区分法律手段和其他调整手段的关系，需要用法律调整的才通过立法来规范，以更好地发挥法制的功能和作用。
D我们的法律体系是动态的、开放的、发展的，本身就有一个与时俱进的问题，需要适应客观形势的发展变化，不断加以完善。
118、社会主义法治观念有(ABC)（重点）
A自由平等观念B公平正义观念C权利义务观念D民主法制观念 119、自由平等观念最为核心的内容包括(AB)（重点）
A依法享有和行使自由的观念 B法律面前人人平等观念 C绝对自由 D机会、结果平等 120、法律面前人人平等观念包括(CD)A绝对平等。B思想意识一律平等。C公民在守法上一律平等。D公民在适用法律上一律平等。121、法律上公平正义观念包括(AB)A坚持立法公正与执法公正并重。B坚持实体公正与程序公正并重。C思想意识上公平正义。D绝对的公平正义。122、执法公正包括(ABC)A坚持合法合理原则B坚持及时高效的原则C坚持程序公正的原财D坚持弱者优先的原财 123、传统的国家安全观将国家安全理解为(AB)（重点）A政治安全B国防安全C经济安全D科技安全 124、法律思维方式的特征有(ABCD)（重点）A讲法律。B讲证据。C讲程序。D讲法理
125、法律上的证据与一般的事实有什么不同(ABC)A证据要具有合法性。B证据要具有客观性。C证据要具有关联性。D证据要符合主观逻辑。126、法律思维对理由的要求有哪些特殊之处(BCD)A理由要符合主观逻辑。B理由必须是公开的，而不能是秘密的。C理由必须有法律上的依据。D理由必须具有法律上的说服力。127、培养法律思维方式的途径有(ABC)（重点）
A学习法律知识。学习和掌握基本的法律知识，是培养法律思维方式的前提。B掌握法律方法。C参与法律实践。D人生下来就有法律思维。128、法律权威的树立主要依靠(AB)A外在强制力。B内在说服力。C外在形式。D内在体系。129、维护法律权威有哪些意义？(ABC)（重点）
A在当代中国，树立法律权威对于建设社会主义法治国家、实现国家的长治久安具有非常重要的意义。
B法律权威是国家稳定的坚实基础。
C当国家的最高权威是法律时，由于法律是一种超越于任何个人之上的普遍性规则，并且具有稳定性和连续性，尽管领导者会变动和更迭，但政治统治与社会秩序仍将会保持相当的稳定性和连续性。
D维护法律权威能维护法律体系的完整性。
130、大学生如何自觉维护社会主义法律权威？(BCD)（重点）A掌握法律体系。B努力树立法律信仰。C积极宣传法律知识。D敢于同违法犯罪行为作斗争。131、法律是统治阶级意志的体现。（AB）
A 法律所体现的是统治阶级的阶级意志，即统治阶级的整体意志，而不是个别统治者的意志，也不是统治者个人意志的简单相加。
B法律所体现的统治阶级意志，并不是统治阶级意志的全部，而仅仅是上升为国家意志的那部分意志。C个体个人的意志综合。D各团体的共同意志。132、宪法的特征有哪些？(ABC)（重点）
A在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。B在效力上，宪法的法律效力最高。C在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。D我国宪法没有制裁条款。133、宪法的基本原则有哪些？(ABCDE)（重点）
A党的领导原则。B人民主权原则。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。C公民权利原则。D法治原则。E民主集中制原则。
134、依法治国的根本要求是(ABCD)（重点）A有法可依 B有法必依 C执法必严 D违法必究 135、国家制度是一个国家的统治阶级通过宪法、法律规定的有关（）方面的制度的总称。(CD)（重点）
A国家政策B国家权力C国家性质D国家形式 136、我国的国家制度包括(ABCDE)A人民民主专政制度；B人民代表大会制度；
C中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；D民族区域自治制度； E基层群众自治制度；F基本经济制度等。
137、爱国统一战线具体包括以下范围的联盟(BC)
A海外华侨。
B我国大陆范围内，由全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者所组成的政治联盟。
C广泛地团结台湾同胞、港澳同胞和国外侨胞，以拥护祖国统一为基础的政治联盟。D支持中国建设的外国人。
138、目前我国爱国统一战线的任务是(BCD)
A团结全世界无产者实现共产主义。B为社会主义现代化建设服务，C为实现祖国统一大业服务，D为维护世界和平服务。139、为什么我国选择人民代表大会制度？(ABCD)
A人民代表大会制度是我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造。B人民代表大会制度是近代以来中国社会发展的必然选择。C人民代表大会制度是中国共产党带领全国各族人民长期奋斗的重要成果。D人民代表大会制度反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望。140、我国人民代表大会制度有哪些优越性？(ABCD)A人民代表大会制度保障了人民当家作主。
B人民代表大会制度有利于调动人民群众建设社会主义的积极性、主动性、创造性。C人民代表大会制度保证了国家机关协调高效运转。D人民代表大会制度有利于维护国家统一和民族团结。141、我国的基本经济制度是(ABC)（重点）
A我国社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。
B社会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分配的原则。C国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。D生产资料的社会主义私有制。
142、我国社会主义公有制的基本形式是(CD)（重点）
A私有经济。B多种经济形式。C全民所有制。D劳动群众集体所有制。143、我国公民的基本权利中的政治权利和自由包括(CD)（重点）A宗教信仰自由。B人身自由。C选举权和被选举权。D政治自由。144、人身自由权包括(ABC)（重点）A人格尊严B住宅不受侵犯
C通信自由和通信秘密受法律保护等与公民个人生活有关的权利和自由。D任意行为。145、社会经济权包括(ABCD)（重点）
A财产权。B劳动权。C休息权。D物质帮助权。146、我国的国家机构有(ABCDEF)A全国人民代表大会 B中华人民共和国主席 C国务院 D中央军事委员会 E地方各级人民代表大会和地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关 F人民法院与人民检察院。147、下列属于全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会的职权的是(ABCD)（重点）A行使国家立法权。B选举、决定和罢免国家机关领导人。C决定国家重大事项。D监督其他国家机关的工作等。148、下列属于中华人民共和国主席职权的是(AB)（重点）
A根据全国人民代表大会及其常务委员会的决定，行使公布法律职权。B任免国务院组成人员等重要职权。C行使行政权。D外交权。149、我国人民法院的组织体系包括：(ABC)（重点）
A最高人民法院、B地方各级人民法院C专门人民法院 D高等法院 150、地方各级人民法院分为(ABCD)A高级人民法院。B中级人民法院。C基层人民法院。D专门人民法院。151、专门人民法院包括(ABC)
A军事法院B海事法院C铁路运输法院D农业法院 152、我国人民检察院的组织体系包括：(ABC)
A最高人民检察院B地方各级人民检察院C专门人民检察院D农业检察院 153、地方各级人民检察院分为(ABC)： A省、自治区、直辖市人民检察院；
B省、自治区、直辖市人民检察分院，自治州和设区的市人民检察院；县、不设区的市、自治县和市辖区人民检察院。
C专门人民检察院包括军事检察院、铁路运输检察院等。D农业检察院
154、专门人民检察院包括(AB)
A军事检察院B铁路运输检察院C海事检察院D农业检察院
155、民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的（）的法律规范的总和。(BC)（重点）
A思想关系B财产关系C人身关系D亲缘关系 156、民法基本原则主要有：(ABCDE)
A平等原则。B自愿原则。C公平原则。D诚实信用原则。E禁止权利滥用原则。157、我国的民事主体有(ABC)（重点）
A公民(自然人)B法人C其他组织D无民事责任能力的人 158、《民法通则》规定法人成立的法律要件是(ABCD)（重点）
A依法成立，B有必要的财产或者经费，C有自己的名称、组织机构和场所，D能够独立承担民事责任。159、法人分为(ABCD)
A企业法人B机关法人C事业单位法人D社会团体法人。160、其他民法主体有(ABCD)
A合伙B个人独资企业C个体工商户D农村承包经营户 161、民事法律行为应当具备下列条件：(BCD)（重点）A必须是无行为能力人B行为人具有相应的民事行为能力； C意思表示真实；D不违反法律或者社会公共利益。162、民事法律行为可以采用(ABC)
A书面形式B口头形式C其他形式。法律规定用特定形式的，应当依照法律规定。D想象 163、民事法律行为应当具备的条件是（ABC）
A行为人具有相应的民事行为能力。B意思表示真实。
C不违反法律或者社会公共利益。D行为人不具有相应的民事行为能力。164、民事权利可以分为（BC）（重点）A人权 B财产权 C非财产权 D道德权 165、民事权利具体包括(ABCDE)（重点）
A物权 B债权 C知识产权 D继承权 E人身权 166、民事责任分为(CD)A行政责任B暗示责任C违反合同的民事责任D侵权的民事责任
167、根据《民法通则》的规定，下列属于承担民事责任的方式有：(ABCD)A停止侵害，排除妨害，消除危险。B返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，赔偿损失。C支付违约金。D消除影响、恢复名誉，赔礼道歉。168、违约民事责任中赔偿损失责任的构成要件有(ABC)
A有违约行为。B违约造成了损失。
C违约行为与损害事实之间存在因果关系，存在过错。D造成名誉伤害。169、侵权民事责任分为(CD)
A个体侵权民事责任。B 群体侵权民事责任。C一般侵权民事责任D特殊侵权民事责任。170、一般侵权民事责任的构成要件有(ABC)
A客观上存在损害事实，B行为具有违法性，C违法行为和损害事实之间存在因果关系，D行为人主观上有过错。171、讼时效分为(AB)
A普通诉讼时效B特殊诉讼时效C个别诉讼时效D形式诉讼时效 172、订立合同，有(ABC)
A书面形式B口头形式C无形式 D自在形式
173、合同的内容由当事人约定，一般包括以下条款：(ABCD)
A当事人的名称或者姓名和住所。B标的，数量，质量，价款或者报酬。C履行期限、地点和方式。D违约责任，解决争议的方法。174、知识产权的立法主要有(ABC)
A《著作权法》B《专利法》C《商标法》D《合同法》 175、我国参加的知识产权的国际条约有(AB)A《巴黎公约》B《伯尔尼公约》C《华盛顿公约》D《里约热内卢公约》 176、著作权人对其文学、艺术和科学作品依法享有的（AB）A人身权B财产权。C人情权D知情权 177、专利权人的权利主要包括：(ABCD)
A专有实施权。B转让权、许可权。C放弃权。D标记权。178、商标权人的权利包括：(ABCD)
A专有使用权、转让权、继承权。B使用许可权。C续展权。D请求保护权。179、下列属于商事法律制度的是(ABCD)
A公司B证券C票据D保险
180、公司是企业法人，公司包括(BC)
A无限公司。B有限责任公司。C股份有限公司。D股份无限公司。181、证券交易有(AB)
A股票交易B债券交易C一般的票据交易D 信用票据交易
182、股票交易就是以股票为对象进行的流通转让活动。股票是一种有价证券，它是股份有限公司发行的、用以证明投资者的股东身份和权益，并据以获取（）的凭证。(AB)（重点）A股息 B红利 C股本 D利润 183、票据包括(ABC)
A汇票 B本票 C支票 D签票
184、汇票是出票人签发的，委托付款人在见票时或者在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。按照出票人的不同，汇票分为(CD)
A信托汇票B基金汇票C银行汇票D商业汇票。
185、投保人和保险人订立保险合同，应当遵循(ABCD)
A公平互利。B协商一致。C自愿订立的原则。D不得损害社会公共利益。186、我国的国家行政机关体系由（）组成。(CD)
A法院B检察院C中央行政机关D地方行政机关
187、根据《公务员法》的规定，公务员职务分为(CD)
A正式职务B临时职务C领导职务D非领导职务 188、公务员应当具备的条件(ABCDE)A具有中华人民共和国国籍。B年满18周岁。C拥护中华人民共和国宪法，具有良好的品行。D具有正常履行职责的身体条件。E具有符合职位要求的文化程度和工作能力，法律规定的其他条件。
189、根据行政行为所针对的行政相对人是否特定这一标准，可以将行政行为分为(AB)A抽象行政行为B具体行政行为C宏观行政行为D微观行政行为
190、经济法是调整国家在（）经济运行过程中所发生的经济关系的法律规范的总称。(AB)A监管B协调C管理D控制
191、经济法原则是经济法在其调整特定社会关系时在特定范围内所普遍适用的基本准则。我国经济法原则主要有：(ABC)
A国家适度干预原则。B效率公平原则。C可持续发展原则。D一事一议原则。192、下列属于消费者权益保护法律制度规定消费者主要享有的权利是：(ABCD)A知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。B自主选择商品或者服务的权利。C公平交易的权利。
D因购买、使用商品和接受服务受到人身、财产损害时，依法获得赔偿的权利。193、消费者与经营者之间发生权益争议解决途径(ABCDE)A与经营者协商和解。B请求消费者协会调解。C向有关行政部门申诉。D提请仲裁机关仲裁。E向人民法院提起诉讼。
194、税法的构成要素主要包括(ABCD)
A征税主体。B纳税主体。C征税客体税种及税目、税率、纳税环节、纳税期限。D减税免税、违章处理。
195、刑法是统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定()的法律规范的总和。简言之，刑法就是规定犯罪和刑罚的法律。(ABC)（重点）A犯罪B刑事责任C刑罚D附带民事责任 196、刑法的基本原则(ABC)（重点）
A罪刑法定原则。B罪刑相当原则。C适用刑法一律平等原则。D教育原则。197、犯罪构成包括：(ABCD)（重点）
A 犯罪主体B犯罪主观方面C犯罪客体D犯罪客观方面
198、犯罪主观方面指犯罪主体对自己实施的危害行为及其危害社会的结果所持有的心理态度，它包括(AB)（重点）
A犯罪故意B犯罪过失C主观判断D客观综合
199、排除犯罪的事由是指虽然行为人的行为在客观上造成一定的损害结果，表面上符合某种犯罪的客观要件，但实际上没有犯罪的社会危害性，不符合犯罪构成，依法不构成犯罪的事由。《刑法》明文规定了两种排除犯罪的事由，即（）。(CD)（重点）A防卫过当B假想防卫C正当防卫D紧急避险
200、下列属于正当防卫构成要件的是(ABCD)（重点）
A为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受不法侵害。B不法侵害正在进行。C采取制止不法侵害的行为。D对不法侵害人造成损害的。201、我国《刑法》所规定的刑罚体系由(AB)（重点）A主刑B附加刑C精神刑D肉体刑
202、主刑是指对犯罪分子独立适用的主要刑罚方法，包括(ABCD)（重点）A管制B拘役C有期徒刑D无期徒刑与死刑
203、附加刑是指补充主刑适用的刑罚方法。它既可以作为主刑的附加刑，也可以独立适用。《刑法》规定的附加刑有(ABCD)（重点）
A罚金B剥夺政治权利C没收财产D适用于犯罪的外国人的驱逐出境 204、我国的程序法律制度主要包括(BCD)
A商事诉讼法律制度B民事诉讼法律制度C行政诉讼法律制度D刑事诉讼法律制度
205、民事诉讼当事人是指因民事权利义务发生争议，以自己的名义进行诉讼，要求人民法院作出民事裁判的人。狭义上的当事人，仅指（）(CD)
A共同诉讼人B第三人C原告D被告 206、民事诉讼广义上的当事人：（ABCD）A共同诉讼人B第三人C原告D被告 207、民事诉讼程序包括（ABC）
A第一审普通程序B第二审程序C审判监督程序D重审程序
208、民事诉讼程序的第一审普通程序是指人民法院审理民事纠纷案件，除简单的民事纠纷案件外都适用的程序。主要包括()等环节。(ABCD)A起诉与受理B审理前的准备C开庭审理D宣判
209、在审判实践中，简单的民事案件一般是指那些（）的案件。(ABCD)A事实清楚B情节简单C争议不大D影响较小
210、行政诉讼参加人是指引起行政争议、存在直接利害关系而参加行政诉讼的整个过程或者主要阶段的人，包括(CD)A他人B所有部门C当事人D诉讼代理人。
211、行政诉讼第一审程序是指人民法院自立案至作出第一审判决的诉讼程序，是行政审判的基础程序，具体包括(CD)
A立案前的准备B调查C审理前的准备D庭审。
212、行政诉讼第一审程序必须进行开庭审理。一般的庭审程序分为(ABCDEF)A开庭准备B开庭审理C法庭调查D法庭辩论E合议庭评议F宣读判决
213、刑事诉讼是指（）在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依照法定程序，追究犯罪，确定被追诉者刑事责任的活动。(ABC)
A人民法院B人民检察院C公安机关(国家安全机关)D人民政府
214、根据《刑事诉讼法》的规定，诉讼参与人包括(AB)
A当事人B其他诉讼参与人C法官D检察官
215、刑事诉讼当事人是指与案件事实和诉讼结果有切身利害关系，在诉讼中分别处于原告或被告地位的主要诉讼参与人，是主要诉讼主体，具体包括：(ABCD)
A自诉人B犯罪嫌疑人、被告人C被害人D附带民事诉讼当事人
216、刑事诉讼其他诉讼参与人，指除当事人以外的诉讼参与人，具体包括(ABCD)A法定代理人、辩护人B证人、鉴定人C翻译人员D诉讼代理人
217、刑事诉讼的管辖是指（）的权限划分。(BC)
A地理地域B公安机关、检察机关和审判机关等在直接受理刑事案件上 C审判机关在审理第一审刑事案件上D行政级别上
218、刑事诉讼的管辖分类(CD)
A地理管辖B级别管辖C立案管辖D审判管辖
219、辩护分类(ABC)
A自行辩护B委托辩护C指定辩护D事实辩护 220、下列属于证据的是(ABC)
A物证、书证，证人证言。B被害人陈述，犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解。C鉴定结论，勘验、检查笔录，视听资料。D梦中语言
221、刑事诉讼中的强制措施是（）为保证刑事诉讼的顺利进行，依法对犯罪嫌疑人、被告人所采取的在一定期限内暂时限制或剥夺其人身自由的强制方法。(ABC)
A公安机关B检察机关C审判机关D政府 222、刑事诉讼中的强制措施有(ABCD)
A拘传B取保候审C监视居住D拘留和逮捕 223、提起刑事附带民事诉讼的人可以是(ABC)
A受害人B法定代理人C人民检察院D人民法院 224、仲裁法的基本原则(ABC)A自愿原则B根据事实、符合法律规定、公平合理地解决纠纷原则 C独立仲裁原则D倾向弱者
225、仲裁法的基本制度包括(ABC)
A协议仲裁制度B或裁或审制度C一裁终局制度D不裁不审制度 226、仲裁委员会特点(AB)
A仲裁委员会独立于行政机关，与行政机关无隶属关系。B仲裁委员会之间也没有隶属关系。C仲裁委员会设置于行政机关，与行政机关有隶属关系。D仲裁委员会之间有隶属关系。227、有效的仲裁协议一般应具备以下内容：(ABC)
A请求仲裁的意思表示、B仲裁事项C选定的仲裁委员会D仲裁结论 228、我国的调解制度包括(BCD)
A自我调解B人民调解C行政调解D司法调解 229、诉讼外调解是（BC）
A自我调解B人民调解C行政调解D司法调解
230、人民调解委员会调解民间纠纷，应当遵循的原则：(ABC)A依据法律、法规、规章和政策进行调解，法律、法规、规章和政策没有明确规定的，依据社会主义道德进行调解；
B在双方当事人自愿平等的基础上进行调解；
C尊重当事人的诉讼权利，不得因未经调解或者调解不成而阻止当事人向人民法院起诉。D人民调解应该属于最后裁决
231、行政调解必须遵循的原则(BCD)
A权力至上B合法C自愿D保护当事人诉讼权利的原则 232、行政调解主要包括(ABCD)
A基层人民政府对民事纠纷和轻微刑事案件进行的调解；
B合同管理机关依据《合同法》规定，对合同纠纷进行的调解；
C公安机关依据《治安管理处罚法》和《道路交通安全法》等规定，对部分治安和交通事故案件进行的调解；
D婚姻登记机关依据《婚姻法》规定，对婚姻双方当事人进行的调解。233、在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。体现在（AB）
A制定和修改宪法的机关，往往是依法特别成立的，而并非普通的立法机关。B通过、批准宪法或者其修正案的程序，往往严于普通法律。C程序简易 D程序严谨
234、我国宪法的修改可以由（）提议，（A B）（重点）
A全国人民代表大会常务委员会B1／5以上的全国人民代表大会代表C国务院D中央军委 235、人民主权原则在宪法中的表现是多方面的。（ABCD）
A宪法通过确认我国人民民主专政的国体，保障了广大人民群众在国家中的主人翁地位； B通过确认以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，为人民当家作主奠定了经济基础；
C通过确认人民代表大会制度的政体，为人民当家作主提供了组织保障；
D通过确认广大人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务的权利，把人民当家作主贯彻于国家和社会生活各个领域。236、证券交易具有（ABC）。
A流动性B收益性C风险性D价值性
第三篇：非选择题
1.天宫一号：一个新起点
发射：２０１１年９月２９日２１时１６分至２１时３１分之间发射
又是一个金秋。中国人成功漫步太空三年后，又向新的目标发起了冲击：发射天宫一号目标飞行器，随后发射神舟八号飞船，实施无人自动交会对接试验。天宫一号和神舟八号，将组成我国航天史上最为复杂的空间机构。
天宫，这是一个具有浓郁中国特色、寄托国人无限憧憬的名称。
“天宫一号”并非真正的空间站，而是用于试验我国未来空间站项目所需技术的首个太空试验平台，目的是为此后我国建设空间站做准备。“天宫一号”的成功发射说明了什么？
答：说明了（1）我国综合国力不断增强，在一些科技领域已步入世界先进国家行列。（2）我国实施科教兴国战略取得重大成果。
（3）社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
（4）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力
2.人民网——中国共产党新闻旺季日正式推出“直通中南海——中央领导人和中央机构留言板”栏目。网友可在该栏目上给胡锦涛、温家宝等中央领导留言。截止2010年9月12日22时50分许，网友们给胡锦涛的留言11000余条。留言内容主要集中在反腐败、高房价、教育改革、医疗改革等四部分内容。阅读材料，回答问题
网友留言的内容主要集中在反腐败、高房价、教育改革、医疗改革等四部分说明了什么？ 胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出：“全党必须警钟长鸣，充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设摆在更加突出的位置，以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的举措推进惩治和预防腐败体系建设，坚定不移把反腐败斗争进行到底。”近年来我国有10多名省部级高官被判刑说明了什么？ 答：①依法治国是党领导人治理国家的基本方略；②法律是由国家强制力保证实施的行为规范；③法律对全体社会成员具有普遍约束力；（公民在法律面前一律平等）④我国法律是打击违法犯罪，保护人民利益的有力武器；⑤违法必究是依法治国的必要保证；⑥公民要学法、守法、护法，依法行使权利，自觉履行义务。
（二）体现了课本上哪些观点？观点多为课本上的原句，关键是找准相连接的关键词。3.十二五’期间，民生工程的投入（支出增幅）每年不低于16%，人民群众的基本生活的保障更加充分，社会公共服务（体系）应该讲更加完备，农村的生产生活条件更加完善。新华社服务专线评出2011年国内十大民生新闻：教育体制改革试点全面启动、公正补偿改写行政强拆历史、公立医院推进改革费用首降、食品安全事件频频引发关注、税法修改惠及工薪阶层、养老保险实现全国 “漫游”、千万套保障房力保“住有所居”、扶贫标准上调为2300元、PM2．5纳入空气质量标准、国务院出台校车安全条例。政府重视民生问题体现了教材哪些观点？
答：①中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益，立党为公，执政为民；②共同富裕是社会主义的根本原则，让全体人民共享改革发展成果；③体现了社会主义制度的优越性；④正确处理改革、发展、稳定三者之间关系：⑤党和政府致力维护社会公平正义，保持社会稳定，促进社会和谐
4.材料一：2011年11月16日，甘肃正宁县幼儿园校车事故已致21死43伤。2011年12月13日，江苏丰县校车坠河事故致15人死亡。
材料二：2011年11月27日，温家宝总理在第五次全国妇女儿童工人作会议上强调：要通过中央、地方和社会各界共同努力，使校车成学生安全的流动校舍，为孩子们建立起安全无忧的绿色通道。2011年12月11日，国务院法制办公布《校车安全条例（征求意见稿）》，面向社会各界征求意见。
温总理为什么说要“为孩子们建立起安全无忧的绿色通道”？
答：未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任和。然而，未成年人的生理、心理都还不成熟，缺乏自我保护的意识和能力。所以，国家要制定专门的法律，采取必要的举措，保护未成年人的合法权益，为孩子们建立起安全无忧的绿色通道
5.现在农村发生可喜的变化：农民致富的路宽了；钱袋子鼓起来了；新房子多了；实现了村村通油路„„请问：发生可喜变化的原因？（提示：采取的措施）我国能够取得重大科技成就，主要原因有哪些? 答：①坚持了中国共产党正确领导；②国家经济实力不断增强，为科技创新提供了坚实的物质基础；③实施科教兴国和人才强国战略，为科创新提供了强有力的政策支持；④大力弘扬创新精神；鼓励创造、尊重知识尊重人才；⑤广大科技工作者发扬了艰苦备斗、开拓创新、团结合作的精神。
6.材料：当时空的钟摆指向21世纪的第一个“十二五”规划时，太原市委、市政府就2012年为民办实事工作，继续向社会各界征集意见和建议„„朝阳中学九年级一班同学一次为契机，开展了以“关注家乡变化，积极建言献策”为主题的教育实践活动。全体同学以网络搜集和社会调查的方式深入到农村、社区、学校、工厂了解家乡的变化，发现存在的问题，并以意见建议的形式给市政府供决策参考。
朝阳中学九年级一班同学开展的以“关注家乡变化，积极建言献策”为主题的教育实践活动有何意义？
答：有利于提高青少年的民主意识、公民意识，依法参与政治生活；有利于培养青少年参政议政的意识和能力，主动承担责任，服务社会；有助于引导青少年融入社会生活，增强社会实践能力；有利于培养青少年了解太原、热爱家乡的情感
7.材料一：2011年中国人在涨声一片中度过。一位市民说“除了工资薪水，其他啥都涨价了。飞涨的物价已经让我们这类小百姓开始感到惊慌了。
材料二：中央扶贫开发工作会议于2011年11月29日上午在北京召开。中央决定将农民人均纯收入2300元（2010年不变价）作为新国家扶贫标准。这个标准比2009年提高了92%。大幅度提高扶贫标准，把更多地收入人口纳入扶贫范围，这是社会发展的进步，是扶贫力度加大的重要措施。
材料二中的举措对解决材料一种类是的问题有何意义？
答案：1）缩小贫富差距，实现共同富裕2）促进社会公平正义3）切实维护社会和谐稳定4）调动一切积极因素自觉投身于现代化建设
8.材料：新浪科技2011年8月10日讯，据国务院日前印发的文件显示，政府将采取多项措施保证儿童健康上网，其中包括推行绿色上网软件，打击网络不灵信息等。国务院日前向各级政府、部位及其直属机构引发最新版《中国儿童发展纲要》。在该文件中，国务院明确提出，各部门要保护儿童受网络、手机、游戏中不良信息的一影响，并为儿童健康上网创造条件。
请你说说政府采取多项措施保证儿童健康上网的意义。
答案：网络在提高人们社会生活质量的同时，可能对部分网络使用者造成伤害。网络中的交往对象肯表现为温柔，他或许出于真心，也可能故意伪装起来欺骗我们的信任。还有个别不法分子利用网络设施违法犯罪活动 9.5月1号开始，我国对醉酒驾车违法行为的处罚将从行政处罚上升到更加严厉的刑事处罚。然而即便是在全天查酒、全警查酒的高压下，酒后驾车、醉酒驾车行为依然屡禁不止。如何评价酒后驾驶行为？ 答：①酒后驾驶者缺乏社会责任感，法律意识淡薄，不尊重，珍爱他人的生命，思想道德素质较低，缺乏正义感和责任感即使对自己不负责任也是对他人和社会不负责任的表现，应该受到道德的谴责。②酒后驾驶行为时一种违法行为又应该受到法律的制裁。③作为司机应该增强生命健康意识，绝不酒后驾驶，作为公民要、既要可定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命又要善待他人的生命，不侵害他人的生命健康权同时要积极举报酒后驾驶行为，同酒后驾驶违法者作斗争。
10.小林经常偷看同学小明的日记，并将其内容在同学中公开。小明知道后，认为这是不尊重自己的侵权行为，非常气愤，于是就在大庭广众之下讽刺、挖苦、谩骂小林
运用有关法律知识，对他们的言行进行简要的评析
（注：对侵权行为的人物评析首先要判断是否侵权，侵其何权；其次引用相关法律规定；再次结合材料分析，最后指明正确的做法。）
答案：1）我国法律保护公民的隐私权，侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。小林的行为是侵犯小明隐私权的违法行为，也是一种不道德行为，不仅要受到道德的谴责，还应追究相应的法律责任2）我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。小明的隐私权受到侵犯时，应依法维权（*或要求小林停止侵害、赔礼道歉„„）不应该侮辱、诽谤和谩骂他人。小明的行为不仅是不道德行为，也是侵犯他人名誉权的违法行为，应该受到道德谴责，承担相应的法律责任
11.明星中学环保小组的同学们，在学校环保论坛网站上，转载了这样一则新闻：
新闻链接：
⊙节能减排“强制风”席卷全国，拉闸限电现象此起彼伏：煤电大省山西遭遇近年来最严重“电荒”，“水电大省”湖北的限电尴尬：有电不能用；河北安平“节能降耗大限电”，每供电50小时停电22小时；安徽全省为完成减排拉闸限电，医院发电做手术；河北枣强为减排“无差别限电”每天供电4小时„„ ⊙在全国多个地方“拉闸限电”之后，大量的企业为了完成订单，选择用柴油发电来维持生产经营。导致柴油需求量猛增，造成了“柴油荒”。同时大功率柴油发电机的大量使用又造成了含有一氧化碳、碳氢化合物、醛类物质等有害气体排放量的大量增加。相关数据显示，使用柴油发电的企业生产能耗成本会因此增加2/3。
针对上述现象，同学们在论坛上展开了激烈的讨论，请你加入到环保论坛，积极发表自己的见解。
请对“拉闸限电”现象进行简要评析
答：拉闸限电行为违背了节能减排促发展的意图，阻碍了当地经济社会的发展；对节能减排缺乏正确导向，应关停高耗能、高污染企业，对绿色环保企业应大力支持；漠视人民群众的利益，影响社会和谐稳定；法律观念淡薄，不能坚持依法行政；缺乏社会责任感，只重眼前“政绩”忽视长远利益等
12.011年11月3日1时43分，中国自行研制的神舟八号“飞船与“天公一号”目标飞行器在距地球343公里的轨道实现自动对接，为建设空间站迈出关键的一步。思考：“神天合一”给我国全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴那些重要的启示？（4分）
答案：1）我们必须实施科教兴国战略，坚持把科学技术摆在优先发展的战略地位；2）必须努力建设创新型国家，坚定不移走中国特色自主创新道路，加快科技进步和创新步伐；3）坚持人才是第一资源的观念，大力实施人才强国战略；4）坚持党的集中统一领导，发挥我国社会主义制度的政治优势，集中力量办大事；5）弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神 13.2011年10月13日下午5:25左右。广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人无人相救„„ 小悦悦事件给我们的什么启示？
答：①未成年的我们要增强自我保护的意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护的能力，避免意外和危险的发生。
②家长要加强未成年人的家庭保护。
③社会成员要提高道德修养，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己的所能，及时伸出援助之手。
④国家要弘扬助人为乐、见义勇为的风尚，加强道德建设，提高全民族的道德素质。
14.材料一：2011年全国第三届全国道德模范评选表彰典礼在北京举行。李长春出席颁奖典礼。郭明义等54位同志荣获“全国道德模范”称号，李桓英等260名同志获“全国道德模范提名奖”。
材料二：河南的李文祥当选为2011年全国道德模范——敬业奉献模范。A“感动中国人物”的先进事迹给我们哪些启示？ 树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，开拓创新，要自觉承担责任、服务社会；要珍爱生命；让有限的生命焕发光彩；
B．感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？ ①无论从事什么职业要以高度的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。②艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。③要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发
15.你认为怎样才能把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会？在建设资源节约型、环境友好型社会活动中，我们青少年可以做些什么？ 参考答案：（1）如：树立和落实科学发展观，坚持可持续发展战略；坚持保护资源和环境的基本国策；实行计划生育，正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系；加强资源和环境法规、资源和环境知识的教育，提高公民保护资源和环境的意识。（其它言之有理即可）（2）如：自觉遵纪守法，珍惜资源，保护环境，为创造美好生活环境贡献自己的力量；从现在做起，从身边的小事做起，守护好我们共有的家园。等等。
16.某班对本校学生的荣辱观进行了调查，结果显示：一些学生认为，考试作弊不被发现是本事；超前消费是时髦；吃不完的东西乱扔是潇洒；参加公益劳动是傻瓜等。（1）要改变这种思想状况，你认为学校和个人应该怎么做？
参考答案：学校：加强荣辱观的宣传教育，提高思想认识；树立先进典型，榜样感化；开展有利于培养正确荣辱观的活动，引导行为。个人：自学接受教育，加强品德修养，树立正确的荣辱观。（其它言之有理亦可）
（2）就“八荣八耻”的某一方面，谈谈你应该怎么做？
参考答案：如：“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。我们应履行维护国家统一和民族团结的义务，同分裂国家和破坏民族团结的行为作斗争；保守国家秘密，维护国家安全；履行服兵役的义务，保卫国家的领土和主权。（其它爱国行为匀可）
17.５月１号开始，我国对醉酒驾车违法行为的处罚将从行政处罚上升到更加严厉的刑事处罚。然而即便是在全天查酒、全警查酒的高压下，酒后驾车、醉酒驾车行为依然屡禁不止。你为严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动出谋划策。
①立法机关要建立健全相关的法律法规；②执法机关应加大执法力度，严格职法；③交通部门要加强对驾驶员的法制教育，提高驾驶员依法行驶的安全意识；④全社会要形成合力营造一种遵守交通法规的良好社会氛围；⑤人民群众积极行使监督权，对于违法驾驶行为要敢于举报等。
第四篇：思想道德修养
《思想道德修养》案例分析
一,2002年国庆节十天长假过后,天安门广场留下了十几万口香糖的痕迹,平均每块方砖粘有十几块口香糖,对此,环卫部们先后设计了三套清洗方案,皆因怕损坏方砖而放弃,最后仍然采用人工铲除的方法,上百环卫工人用了整整一个星期才将口香糖痕迹清除.吃口香糖本来是为了口腔文明,可是,天安门广场却因此没有了“文明”.你对此如何看待
答案要点:
1, 社会公德是一个人应该遵守的最起码的道德准则.2, 维护天安门广场的文明不仅是对一个人的道德要求,也是一个人和一个民族良好道德修养的体现.3, 维护天安门广场的文明也是一个人爱国主义的具体体现.二,在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步.他看到在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼.它们被困在浅水洼里,回不了大海了,虽然近在咫尺.用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会被干死的.男人继续朝前走着.他忽然表见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去――他在捡起水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回大海.终于,这个男人忍不住走过去:“孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的.”
“我知道.”小男孩头也不抬地回答.“哦 那你为什么还在扔 谁在乎呢!”
“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海.“这条在乎,这条也在乎!.还有这一条,这一条,这一条……”
请你分析这个故事能给我们一些什么启示.答案要点:
1,珍惜生命,每一条小鱼都是一个生命,每一条小鱼都会在乎自己的生命.2,勿以善小而不为,你不能做到全部,尽自己的所能为他人和社会作出自己的努力.3,为实现自己的目标,坚持不懈持之以恒.三,北大方正的创立者王选有一个著名的公式是“我+我们=完整的我”.这仅是对他事业成功的一个总结,也是他悟出的人生座右铭,请有所学的有关理论对此进行分析.(20分)
答案要点:
1,价值的内涵.2人生价值――自我价值与社会价值
3,人生价值的大小与他对社会的贡献紧密相关.4,一个人人生价值的实现离不开他人与社会.四,2003年底,云南大学生物专业大四学生马加爵制造了一起震惊中外的校园惨案,在宿舍玩牌时因为其他同学怀疑他作弊与他发生了激烈的争吵,长期的压抑与自卑使盛怒之后的马加爵无法平息心中的仇恨,在经过精心的设计后,残忍的杀害了宿舍的四名同学,还有一名同学仅仅因为给马加爵打过一次饭,而躲过了这一次劫难.虽然马加爵已被绳之以法,但他留给我们的思考与教训确是深刻的,请用所学理论谈一谈你对此的看法.答案要点:
1,健康与心理健康
2,心理健康的重要性.3,自卑的本质是对自我的否定.4,人际冲突是正常的但以伤害他人的尊严来发泄自己的怨气是错误的.五,2003年7月2日,安徽淮河大堤水位已经涨到23.7米.如果再守下去安徽,河南将成一片泽国.炸坝命令到了,没有哭泣,没有辱骂,没有哀怨,垂岗乡两万多农民默默地注视着他们12年来建设起来的家园,这一切顷刻就将被摧毁.一些汉子从口袋里拿出一个徽章别上,上面写着共产党员……,对此谈谈你自己的感受.答案要点:
1,集体主义的内涵――奉献与牺牲精神.2,集体主义是社会主义道德的核心.3,爱国主义是道德的最高境界.4,垂岗乡农民以自己的实际行动弘扬了社会主义集体主义和爱国主义精神.六,英国政府在宴请印度外交官的晚宴上,饭后,印度外交官误将每人面前的一杯漱口水当作饮用水喝了下去,对此,英方人员在默视了一下后,也将这杯漱口水一饮而尽,这件事使英政府在后来的对外交往中信誉大增,请用所学的有关理论分析它说明了什么(15分
答案要点:
1人际关系的理论.人际交往的基本原则――平等与尊重他人.良好的道德修养在人际交往中的作用.七 ,著名影星成龙在美国时,听到中国体操运动员桑兰不幸重伤的消息,当他怀着痛惜的心情去看桑兰的时候,安慰的话还没出口,桑兰先问他听没听过这样一个故事:从前有一个傻子只会说三个字“不知道”你问他吃饭吗 他说,不知道,你问他干什么去,他说不知道,然后桑兰问成龙“你知道这个故事吗 ”成龙随口说:“不知道”,片刻的沉默后是开怀大笑,在这笑声中成龙由衷的体会到美国人为什么会称桑兰是“伟大中国人民的骄傲”,请用所学的有关理论谈一谈你对这件事的看法,并说明当我们人生遇到挫折时为什么不同的态度会产生不同的结果(15分)
答案要点:
1,健康与心理健康.2,心理健康的重要性.3,挫折的必然性.4,对挫折的评价是挫折反应的主要原因.5,积极的心态是克服挫折的重要前提.八,这是挂在世界许多大公司办公室的一幅图画,你认为在图二中两只小毛驴会怎样做,用文字或图画表示(在图二中)均可,并以此谈谈你的想法.(15分)
答案要点:
1,两头小毛驴先去吃一边的草,然后再去吃另一边的草.2,人际关系中竞争与合作的关系.3,双赢
九,我国的一个留学生在德国留学时,每天都要乘地铁,慢慢地他发现德国的地铁没有检票口,他在一次乘车时没有买票,结果没有任何人找他麻烦,他暗自庆幸.于是在后来的日子里,又有几次没有买票,毕业后他以各科全A的成绩去德国各大公司求职均被拒绝,他只好降低自己的求职条件,可是仍不被聘用.在一次求职失败后,他愤怒地质问拒聘自己的人事主管自己成绩优异而不被录用的原因,在他一再的质问下,对方只好说出:非常遗憾,由于您的社会信用上记录着您曾乘地铁没有买票,因此我们不能聘用您.请用所学理论谈谈对此的看法.答案要点:
1,诚实信用是人的基本道德品质,也是立事之本.德才兼备才是社会需要的人才.2,加强道德修养的途径和方法.大学生在学习科学知识的同时,还要加强思想道德修养,“不以善小而不为,不以恶小而为之.”
3,建设完善的社会诚信体系是现代化文明社会发展的趋势,每个人都要自觉维护社会的诚信制度.十,一家独资公司招聘员工.该公司把前来应聘人安排在会议室分三天做三次考试.第一次考试,小芳便得了99分的好成绩,排在第一.一位叫小米的女孩以95分的成绩排在第二.第二次考试试卷发下来,小芳感到纳闷,当天的试卷与第一天的完全一样监考人员强调就是这张卷子,没有错.小芳自信地答完,提前轻松交卷.考
试分数一出来,小芳仍以99分的成绩排第一.而那位最后交卷的小米以98分排第二.不料,第三天考的还是同样的题目,大多数考生和小芳一样轻松答完交卷,只有那位小米仍托腮拍脑,冥思苦想,最后交卷.第三次考试成绩出来,小芳和小米都是99分.第四天录用公布小米被录取,小芳落选.请问这是为什么 请你谈谈对此事的看法
答案要点:
1每个人的能力可能有大小,但是学习和工作的态度却反映的是一个人的主观能动性和完善的意志品质.2,“态度决定一切”,坚强的意志品质是成就事业,发展自身潜能的基础和保障.3,大学生要在日常生活学习中加强自身道德品质修养,要有追求卓著的精神.十一,英国某制鞋公司派两名推销员到非洲开拓市场.不久,其中一位推销员垂头丧气地回来报告:“鞋类销售在非洲没有市场,因为那里的人根本不穿鞋.”随后另一位推销员兴冲冲地回来报告:“鞋类销售在非洲的市场前景广阔,因为那里的人都还没有穿鞋呢.”请谈谈你从此事中获得哪些启示
答案要点:
1心理健康的理论―学会从积极的角度看问题.2健康积极的心态是人生快乐的源泉,也是克服困难,赢得胜利保证.3加强心理健康的途径和方法
十二,有一群羚羊在草原上美美地吃着嫩草,突然,一只非洲猎豹以百米冲刺的速度,向其中一只羚羊猛扑过去.羚羊跑得很快,但猎豹跑得更快.在这你追我跑的时候,猎豹超过了一只又一只在旁边观看的羚羊.羚羊累得气喘吁吁,最后,猎豹一口朝羚羊的脖子猛咬过去……,猎豹为什么一直盯着一只羚羊不放,而不去抓旁边观望,靠得更近的羚羊呢
请你谈谈这则故事对我们看待人生有何启发
答案要点:
1,人生理想和目标的概念.2,人生理想的作用.3,结合案例谈一谈在追求理想过程中应有执着的精神.十三,北京大学的来自美国的外教帕垂特教授编写的研究生英语教材的最后一课是《关于诚实》.文中写道: 为什么要考试
1.测试你对某门课的掌握程度;
2.测试你的学习技巧和记忆力;
3.评估教师的教学质量,了解哪些教得不错,哪些需要加强;
4.最重要的是,测试你是否诚实
假说你作弊了:
1.你伤害了老师,给师生关系蒙上了阴影;
2.你的良心就有罪了.3.你改变了你在人们心中的形象.孩子,你的信誉价值连城,你怎么舍得用用一点点考分就把它出卖了 作弊的代价太高了,实在划不来!请发表你对此文的感想.答案要点:
1.考试是一种社会行为.对学生而言,其有两种功能,一是了解学生对知识的掌握情况,另外一个是了解学生学习在学生当中的位置.2.参加考试,就要遵守考试规则00诚实作答.3.如果作弊,违犯了社会规则,就会带来一系列负面的社会效应,同时带来消极的自我感知.十四,筱筱的大学生活,成为一段她不太愿意取回忆的时光.在大部分同学每天背着饭盒书包去上课的时候,她和另外两个要好的同学则经常缩在被子里睡大觉,天南海北地闲聊,除了个别老师喜欢点名的课之外,很多课都是到了快要考试的时间熬上几个通宵,然后再迅速地将它们忘记.她花大量的时间去跳舞,整日整日地躺
在床上捧读武侠小说,或者去校园门口的一排小馆子泡上整晚的时间,喝各种各样的酒…….她不愿意被任何的规则约束,只想拥有轻松的生活.请剖析筱筱的大学生活.答案要点:
1.大学生应该享受青春,获取快乐和幸福.2.享受青春并不意味着挥霍青春,游戏人生将带来空虚和悔恨.3.青春的快乐体现在寻找目标,实现理想的过程当中.十五,小琪非常珍惜这次上大学深造的机会,他暗下决心要全身心地投入到学习中去.他总是一个人呆在自习室中刻苦攻读.为了节省时间,他很少与同学聊天,吃饭,打球等.刚开始,小琪觉得这样做的确节省出不少学习的时间.但没过多久,他发现同学们似乎不喜欢自己,在班上显得很孤单.于是他的心情变得糟糕起来,连学习也觉得索然无味.请发表你对此事的见解.答案要点:
1, 人的需要是全方位的,有成就需要,也有社会交往需要.2, 社会交往需要是人的基本需要,缺少交往,会影响心理健康.3, 心理健康是个体适应和发展的基本保证.心理健康受损谈不上事业发展.十六,一位大学生在日记中写道:“我是一个十分脆弱的人,生活中有许多事情让我烦恼.例如,考试成绩的不理想,同学之间的误会,某些老师的偏心眼,父母的不理解等事接连不断地出现,让我好烦恼.我不知道是不是我这个人特别的倒霉,一次又一次地要接受失败和挫折的考验.有时候,我感到活着真是太累了.”试分析这位学生的问题,并指出问题的解决途径.答案要点:
1挫折具有普遍性,它无时无刻不伴随着人的成长.2,对挫折要采取接纳的态度,并能看到挫折给人带来的积极的作用,如对人的磨炼,让人更珍惜友情,亲情.3,应注意调试自己的心境,避免消沉的生活态度.4,要转变看待事物的角度,多关注事物的积极的一面,并善于从中汲取精神的养份.理思想道德修养与法律基础理想论案例之五
从醉心自我到自我毁灭------北航学生刘勇是怎样走上犯罪道路的?
大学一年级-------出人头地的表现.刘勇上中学时是三好学生,优秀团干部.上大学后由于受人性自私论和个人主义思想的影响,”出人头地的思想开始萌发.他在日记中写到:”不求垂暮之年衣锦还乡,但求少年之春鹤立鸡群”,”我是奔着航空部长才报考管理系的.”他在回顾大学一年级的生活时写到:”唯一令我欣慰的事,我开始正式自我了.”
大学二年级------权利欲的萌生.在”公司热”的熏陶下,刘勇主办了一个”大学生信息与开发中心”,自任总经理,还任命了七八十个部长,并扬言:”我的信息中心要囊括北航一切学生团体,他们都是我的从属.”
大学三年级------人生哲学逐步形城.这时,他读了一些当代西方哲学著作,他推崇存在主义者萨特”以自我为中心”的思想,欣赏尼采哲学中”我即太阳”的思想,逐步形成个人主义的人生哲学,他写下了十几万字的<<哲人世语-----一个自由人的内心独白>>,充满了”以自我为中心”的唯我主义意识.他这样写到:”你崇拜谁?---我自己”如果世人要问:谁说过我是伟大的?没有人,正是我!”
大学四年级------自我毁灭的结局.这时刘勇已经五门不及格,他眼看着”以自我为中心”,”自我设计”的道路走不通了,他感到绝望.他曾多次说过:”不流芳百世,几遗臭万年””如果正常的途径不能出名,就杀死一个无辜者”最后他残忍的杀害了一个无辜的女同学后畏罪自杀,从醉心”自我”到自我毁灭.阅读材料后请回答:
从刘勇的大学成长过程分析:大学生应如何正确认识自我?应如何正确把握理想与现实的关系?
第五篇：思想道德修养
绪论
（一）思想道德素质和法律素质
1、识记：思想道德素质的含义:思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。思想政治是人们在为本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。在人的各种素质中，它是最重要的素质。道德素质是人们的道德行为水平的综合反映，体现着一个人的道德水平和道德风貌。
2、识记：法律素质的含义：法律素质是人们学法守法用法护法的素养和能力。掌握必须的法律观念，拥有必要的用法护法能力，构成了法律素质的基本要素。
3、领会：法律和道德的不同作用及相互联系：道德规范着人们应当如何行动，它主要通过社会舆论、传统习俗和人们内心的信念来发挥作用，是一种纯粹精神的作用。法律规范着人们必须如何行为，它主要依靠国家强制力来保证实施，是一种精神的力量，但更是一种物质的力量。二者如同车之两轮、鸟之双翼，相互结合，相互补充，协同发挥作用。在我国社会主义社会，一方面法律是对人们就行道德教育的有力保证和依靠。另一方面，道德是执行法律的基础。
4、领会：思想道德素质和法律素质的提高：①认真学习理论知识②理论联系实际，学以致用③身体力行，切实践履。
（二）社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观
1、识记：核心价值观的含义和意义(3内容)：
含义：核心价值观是核心价值体系的高度凝练和集中表达。承载着一个名族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲折的价值标准。
意义：富，实际回答了建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义价值观提供了基本遵循，对于巩固马克思主义在意识形态的指导地位、巩固全党全国人民共同奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要的现实意义和深远历史意义。
2、识记：社会主义核心价值体系的基本内容：①马克思主义指导思想（灵魂）解决举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的理论基础，居于统领地位②中国特色社会主义共同理想（主题）解决走什么路、实现什么样的目标的问题③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓）解决应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题④社会主义荣辱观（基础）解决人们行为规范的问题。
3、社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容
4、领会：社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的内在一致性：社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的内在一致性，都体现了社会主义意识形态的本质要求，体现了社会主义制度在思想层面和精神层面的质的规定性，凝结着社会主义先进文化的精髓，是中国特色社会主义道路、理论体系和制度的价值表达。
5、应用：培育和践行社会主义核心价值观：社会主义核心价值观是引领当代大学生做人成才的根本指针，是提高当代大学生思想道德素质和法律素质的中心环节。面对世界范围思想文化交流交融交锋形式下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，尤其需要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，立足于中国优秀传统文化，突出道德价值的作用。当代大学生应该在勤学、修德、明辨、笃实上下苦功夫，使社会主义核心价值观内化为自己的精神追求，外化为自觉行动，不断提高自身的思想道德素质和法律基础，不断夯实是中国特色社会主义的思想道德基础和法制基础。
（三）当代大学生的历史使命
1、识记：历史使命的含义：人在社会中生活，总要担负各种各样的任务和责任。其中，人们担负的重大历史任务和责任就是历史使命。
2、识记：当代大学生的历史使命：大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，自然要继承前辈开创的伟大事业，自觉的把人生追求同国家和名族的前途命运联系起来，勇做21世纪中国的脊梁，责无旁贷地担负起建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
3、领会：当今世界和中国正在发生的广泛而深刻的变化:①从国际来看，一方面，科学技术发展突飞猛进，给社会生产力和人类经济社会的发展带来了极大推动。另一方面，当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，文化多样化、社会信息化持续推进，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，国际力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展。同时，世界仍然很不安宁，霸权主义、强权政治和新干涉主义有所上升，敌对势力对我实行西化、分化的战略意图没有改变。②从国内来看，60多年来，我们社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就，社会主义在中国显示出蓬勃的生机和活力，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变。根据十八大的部署，我们将要在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
第一章 坚定科学的理想信念
（一）理想信念及其特点、类型
1、识记：理想的含义：理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2、识记：信念的含义：信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。
3、识记：理想信念的基本特点：理想信念具有思想性与实践性；理想信念具有时代性和阶级性；理想信念具有多样性与共同性。
4、识记：理想信念的类型：生活领域的理想信念；职业领域的理想信念；道德领域的理想信念；社会领域的理想信念。
5、领会：理想和信念是紧密联系的：理想和信念是紧密联系的，他们是同一种人类现象即信仰现象的两个侧面。任何信仰都包含着信念和理想两个基本方面，他们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现。人类生活在世界上，对于自身的生存和发展，总是有所把握和相信、有所期望和追求的，这其实就是人类的信仰现象。其中。人们对世界和自身及其关系的把握和相信就是信念，而他们对自身未来发展的设想和想象，就是理想。理想和信念是联系在一起的。
6、领会：理想信念是相对稳定的，但不是一成不变的:们的理想信念从根本上讲并不是一成不变的，不同时代的人们会有不同的理想和信念人们对世界的认识和把握，对未来的设想和想象，都受着时代条件的限制。随着时代的发展，人们的理想信念也会发生变化。
7、领会：人们的理想信念既是多样化的，又可以形成共同的理想信念：面对理想信念的多样性，一方面，我们要承认这是正常的现象，不强求一致；另一方面，又要看到，在一定的社会中，人们各自的理想信念有相同之处，从而形成共同的理想体系。事实上，一个人所拥有的许多理想信念在大小和层次上是不同，有的处于最高的层次，有的处于中间层，还有的处于最低层。它们各安其位，形成有序的系统，其中，高层次的理想信念决定着低层次的理想信念。
（二）理想信念在人生中的作用
1、识记：理想信念在人生中的三个方面的作用：理想信念是人生的精神向导；理想信念是人生的精神动力；理想信念是人生的精神支柱。
2、领会：理想信念为什么在人生中具有这样重要的意义：①能够向人生提供目的和意义向人生指明追求的目标和前进方向(精神向导)②为人生实践提供动力和毅力，是人生的力量源泉（精神动力）③使人在困难和逆境中振作起来，战胜艰难险阻（精神支柱）。
（三）中国特色社会主义共同理想信念
1、识记：中国特色社会主义共同理想信念的基本内容：建设中国特色社会主义是我们的共同理想，就是在共产党的领导下，走中国特色社会主义建设道路，实现中华民族伟大复兴的中国梦①坚定实现中华民族伟大复兴的信心②坚定走中国特色社会主义道路的信念③坚定对党领导的信任。
2、领会：中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系：①中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们是阶段性理想与最终理想的关系。②中国特色社会主义事业需要共产主义指明前进的方向。③社会主义事业是向着共产主义远大目标前进的运动。
3、把个人理想融入对中国特色社会主义共同理想的追求中（1共同理想）：建设中国特色社会主义是我们的共同理想，就是在共产党的领导下，走中国特色社会主义建设道路，实现中华民族伟大复兴的中国梦①坚定实现中华民族伟大复兴的信心②坚定走中国特色社会主义道路的信念③坚定对党领导的信任。
（四）正确把握确立和追求理想过程中的问题
1、识记：理想与现实的关系：理想与现实是矛盾的。理想是主观的，现实是客观的；理想是完美的，现实是有缺陷的；理想是未来的，现实是当下的。
理想与现实是统一的。现实中孕育着理想，包含着理想实现的条件和因素；理想来源于现实，包含着现实的因素，并且将来会成为新的现实。
2、识记：大学生应当如何确立自己的理想信念：大学生在确立自己的理想信念时，应该注意以下几个方面：⑴把崇高的理想和坚定的信念结合起来。⑵把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来。⑶学会对不同的理想信念进行辨别和选择。
3、领会：理想的追求和实现具有长期性、曲折性和艰巨性：⑴理想的实现具有长期性。理想变为现实是一个过程。一般来说，一个理想目标越小越低，它的实现所需要的时间和努力就越少；而理想越是高远，它的实现就越需要更长的时间更多的奋斗。理想实现的长期性是对人们耐心和信心的考验，对此必须作好充分思想准备。⑵理想的实现具有曲折性。通向理想境界的道理不是笔直的，而是充满了曲折。正由于曲折，追求理想的道路才更加漫长。⑶理想的实现具有艰巨性。尽管不同的理想实现的困难程度有所不同，但是总的来说，任何一种理想的实现都不是轻而易举的。因为理想的超越性决定了它不是现实状态的简单延伸，而是要对自我和现实作出较大的改变才能实现。
4、领会：如何走出理想追求中的两个误区：答：⑴一方面，要走出“以理想来否定现实”的误区。由于社会生活的复杂性，在我们改革开放、发展经济的过程中也出现了消极腐败和丑恶的现象，但这些毕竟不是生活的主要方面，而且正是我们要努力克服的东西。我们应该坚决地同这些现象作斗争，而不应因看到这些现象而忘记了社会的主流。⑵另一方面，要走出“以现实来否定理想”的误区。当理想与现实产生矛盾时，不加分析地全盘认同当下的现实，对现实中一些消极乃至丑恶现象不愤怒不斗争，甚至与之同流合污。⑶之所以会出现这些误区，从思想方法上讲，就是由于不能辩证地看待和处理理想和现实的矛盾。理想和现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系：①两者是对立的；②两者又是统一的，现实中孕育着理想，形成着理想，包含着理想实现的条件和因素，而理想来源于现实，包含着现实的因素，并且将来会变成新的现实。⑷因此，不仅要看到理想与现实矛盾冲突的一面，还要看到它们相一致的方面。只有这样才能全面地把握二者的关系，不因为现实中遇到这一矛盾而产生偏颇的思想认识和态度。
第二章
倾注对祖国的忠诚与热爱
（一）爱国主义的科学内涵、优良传统和历史作用
1、识记：爱国主义的含义：爱国主义是人们在历史上形成的热爱、忠诚和报效自己祖国的一种感情、思想和行为。它反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一；它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范，也是推动历史发展的强大精神力量，是鼓舞和凝聚一个民族的精神支柱，也是民族精神的核心。
2、识记：爱国主义的基本内容：爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚与热爱；热爱故土山河是爱国主义的首要表现；热爱骨肉同胞是爱国主义的集中表现；热爱祖国光辉灿烂的文化是爱国主义的重要内容；热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求。
3、领会：中华民族爱国主义的优良传统：①维护祖国统一，促进民族团结②抵御外来侵略，捍卫国家主权③开发祖国山河，创造中华文明④心系民生苦乐，推动历史进步。
4、领会：中华民族发展过程中爱国主义的巨大作用：①爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜②爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量③爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉。
（二）新时期爱国主义的时代要求
1、识记：新时期爱国主义的主题：建设和发展中国特色社会主义。
2、识记：民族精神的内涵和核心：民族精神是一个民族在长期生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。民族精神的核心是爱国主义。
3、识记：时代精神的内涵和核心：时代精神是在继承民族精神的基础上，在新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。时代精神的核心是改革创新。
4、领会：爱国主义与爱社会主义的统一（10爱国主义的时代要求）：①中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴中国梦的正确道路②继承中华民族爱国主义优良传统，必须弘扬其新时期的主题，就是建设和发展中国特色社会主义③走中国特色社会主义道路，建设和发展中国特色社会主义，必须坚持共产党的领导。
5、领会：爱国主义与拥护祖国统一的统一（10爱国主义的时代要求）：①爱国主义与拥护祖国统一不仅是对中国大陆公民的要求，也是对港澳台同胞以及海外华侨在内的全体中华儿女的基本要求②中华上下五千年的历史，就是一个统一的多民族国家不断发展的历史③必须承认只有一个中国才能求同存异，纳入新时期统一战线的范围，共同完成祖国统一大业。
6、领会：爱国主义与参与经济全球化的统一（10爱国主义的时代要求）：①经济全球化是当今时代发展的重要趋势。②在经济全球化的背景下，民族国家的界限在一定范围内和一定程度上更加凸显出来。③在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神，应该注意防止两种错误倾向：一是妄自尊大、故步自封的狭隘民族主义；二是妄自菲薄、崇洋媚外的民族虚无主义。
7、领会：爱国主义与弘扬民族精神的统一（10爱国主义的时代要求）：中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。中华民族伟大民族精神的内容：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
8、领会：爱国主义与弘扬时代精神的统一（10爱国主义的时代要求）：在和平与发展成为时代主题、世界多极化不可逆转和经济全球化深入发展的时代，任何一个具有爱国情怀的人，都应该大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。
9、领会：爱国主义与培育和践行社会主义核心价值观的统一（10爱国主义的时代要求）：社会主义核心价值观是当代中国最基本的价值观念。培育和践行社会主义核心价值观体现在个人层面，就是爱国、敬业、诚信和友善。体现在国家层面的建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，在社会层面打造自由、平等、公正、法治的社会主义现代化国家。
（三）做新时期忠诚坚定的爱国者
1、识记：民族自尊：一个民族坚决维护本民族荣誉和尊严的强烈情感。
2、识记：民族自信：一个民族对于自己自立于世界之林的能力及其发展前途的坚定信念。
3、识记：民族自强：一个民族在高度自尊、自信的基础上，依靠自身力量实现民族振兴和国家富强的英雄气概和创造精神。
4、识记：国家总体安全观：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
5、领会：培育爱国情感，保持民族自尊和自信（8做一个新时期忠诚坚定的爱国者）：爱国情感是长期形成的，但又不是自发产生的，需要在实践中一点点的培养。
6、领会：维护民族团结，促进祖国统一（8做一个新时期忠诚坚定的爱国者）：中华民族生生不息，靠的是各民族团结友爱；祖国统一是国家繁荣富强的根本前提。每个中华儿女都要自觉做维护祖国统一的模范。
7、领会：实践爱国行为，以实际行动和贡献报效祖国（8做一个新时期忠诚坚定的爱国者）：①刻苦学习，掌握建设国家和保卫国家的过硬本领②端正思想，自觉维护国家的安定、团结和统一③躬行实践，在服务祖国和人民中实现自身价值。
第三章
科学把握人生的方向和道路
（一）追求高尚的人生目的
1、识记：人生的含义：所谓人生，是指人的生命活动的社会旅程。
2、识记：人的本质：社会关系的总和决定了人的本质。
3、识记人生观的含义：①人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度，人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。
4、识记：人生目的的含义：人生目的是指人生实践活动的总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。
5、领会：人的自然属性：人的自然属性是指人的肉体特征和生物特性，如吃喝需要、防卫本能、性欲和情欲本能等。
6、领会：人的社会属性：人的社会属性是指人作为社会存在物而具有的特征，如劳动、交往和意识及其所形成的各种社会关系等等。
7、领会：人生观的主要内容（3含义）：①人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度，人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。②人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。③三个方面互相联系、互相制约，其中，人生目的是核心，决定着其他两个方面，有什么样的人生目的，就会有什么样的人生态度，就会追求什么样的人生价值。
8、领会：人生目的在人生观中的核心地位：⑴人生目的是人生实践活动总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。⑵人生目的居于人生观的核心，对人生道路、人生态度、人生价值等具有决定作用。①人生目的决定走怎样的人生道路。一方面，人生目的规定了人生活动的大方向，对人们所从事的具体活动起着定向作用；另一方面，人生目的又是人生行动的动力源泉。②人生目的决定持什么样的人生态度。③人生目的决定选择什么样人生价值标准。
9、领会：为人民服务的人生目的是高尚的人生目的：只有为人民服务的人生目的，才是高尚的人生目的，才值得当代大学生终身奉行、矢志践行。
10、应用：用为人民服务的人生目的指引人生方向：①培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民对大学生的要求和期待。②培养和树立为人民服务的人生目的，是大学生成长成才的内在要求。③培养和树立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观影响的有力武器。
（二）培养政确的人生态度
1、识记：人生态度的含义：指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。
2、识记：人生境遇的含义：所谓境遇，就是人在社会生活中所处的具体环境。其中顺利的境遇称为顺境，不顺利的境遇称为逆境
3、领会：人生态度的类型：一是积极进取的人生态度，二是消极无为的人生态度。
4、领会：积极进取的人生态度对于人生的重要意义：①积极进取的人生态度能促进人生目的的达到；②积极进取的人生态度有助于人生价值的实现；③积极进取的人生态度能够调整人生道路方向。
5、领会：人生的顺境和逆境（6用积极进取的人生态度对待人生境遇）：①所谓境遇，就是人在社会生活中所处的具体环境。其中，顺利的境遇称为顺境，不顺利的境遇称为逆境。②对于顺境，应居安思危、自制自励，使自身的活动保持良好的度。③对于逆境，应大胆正视，积极应对，努力创造条件，变不利因素为有利因素，待时机成熟，因势利导，使之成为人生旅程上的一个闪光点。
（三）创造有价值的人生
1、识记：价值观的含义：是指人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。
2、识记：人生价值的含义：人的生活实践对于和人和社会所具有的作用和意义。
3、识记：人生的自我价值与社会价值（5领会：人生的自我价值和社会价值的关系）：在生活实践中，人生价值内在地包含两方面的内容：一是人生的自我价值，二是人生的社会价值。⑴人生的自我价值，是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值⑵人生的社会价值，是指个体的人生活动对他人、社会所具有的价值⑶人生的自我价值和社会价值，既互相区别，又密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体①一方面，人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。②另一方面，人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础⑷在创造社会价值中实现自我价值，是一项重要的人生实践活动。所以，人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来。
4、领会：价值和人的价值：价值是人头脑里的东西，是客观事物的性能在人们头脑里的一种反映。所谓人的价值，就是人的生活实践对于自己、他人和社会需要的满足。
6、领会：人生价值实现的条件和方法（7应用：树立正确的人生价值观，在创造社会价值中实现自我价值）：⑴选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标，是人们追求人生价值的精神支柱。只有选择了与社会主义核心价值观相一致的人生价值目标，才能对个人的发展起到定向和导航作用。⑵提高自我素质和能力，这是实现人生价值的重要的主观条件。①确立正确的人生价值观，在重视自我价值和个性发展的同时，强化全局观念、义务观念，时刻用集体主义价值取向引导自己；②加强自身各方面素质和能力的培养，包括思想素质、文化素质、身心素质、学习能力、实践能力、交往能力等，帮助自己应对各种生活场景，解决各种现实难题，为人生价值的实现提供广阔的空间；③继承和弘扬自强不息的精神品质，不怕劳苦，不图安逸，善于在逆境中奋起，即使自身条件有所欠缺，也能尽心尽力、一往直前。⑶进行创造性的实践活动，这是实现人生价值的根本途径。社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路，它要求个体积极投入现实的社会生活中，通过巨大而艰苦的劳动，来使自己的人生价值追求变成现实。
（四）协调人生道路上的若干关系
1、识记：可持续发展观的含义：利用和改造自然，是人类生存和发展的先决条件。随着人类社会的发展，人类干涉自然的范围在扩大，程度在加深。人与自然关系的不和谐与日俱增。只有把改造自然与保护自然、索取自然与回报自然统一起来，才能真正建立起人与自然和谐相处、平等互动的关系，形成人类以及人类每个个体持续、健康发展的格局。
2、识记：身心健康的标准：任何有生命的人的存在，都包括生理和心理两个基本方面。表现在生理方面：要有强壮的体力和体魄，生理功能状态良好，身体发育匀称，能够适应自然环境的变化，抵御各种疾病的侵袭。表现在心理方面：要经常保持愉快的心境，适应能力强，自我评价客观，善于与别人相处，能够较好地完成同龄人一般能够完成的活动，具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力。
3、识记：成功交往的基本原则：①平等原则。平等待人、互相尊重是协调个人与他人关系的前提。②诚信原则。诚信是个人与他人关系得以延续的保证，包括诚实和守信两个方面。③宽容原则。宽容是协调个人与他人关系必不可少的条件。④互助原则。互助是协调个人与他人关系的必然要求。
4、领会：人与自然关系的实质：深入理解人与自然关系的实质。人来源于自然又依存于自然，人与自然之间真正的纽带是生产劳动。人的生产劳动从一开始就是社会性的，协调好人与自然 的关系，就需要协调好人与人之间的社会关系。
5、领会：保持身心健康的基本途径和方法：⑴树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度。正确的人生观能使人正确认识人生发展规律，认识自己肩负的社会责任，从而为提高身心素质、保持身心健康提供精神动力和目标导向。⑵加强体育锻炼，提高身体素质和心理品质。体育锻炼可以增进身体健康，同时还可以对人的心理产生积极影响，形成乐观开朗的情绪、培养坚韧不拔意志和勇敢拼搏的精神。⑶学习心理健康知识，掌握心理调适方法。了解自身心里活动的特点和规律，掌握心理调适的方法，将不良情绪及时合理地宣泄或转移出去，始终保持健康的心理状态。⑷注重与他人的交往。建立良好的人际关系。一方面能满足人的安全和归属需求，给人营造一种宽松和谐和生活氛围，另一方面，能为人搭建一个社会支持系统，最大限度地减少心理危机发生。
6、领会：成功交往的方法和艺术（3成功交往的基本原则）：⑴遵循成功交往的基本原则。①平等原则。平等待人、互相尊重是协调个人与他人关系的前提。②诚信原则。诚信是个人与他人关系得以延续的保证，包括诚实和守信两个方面。③宽容原则。宽容是协调个人与他人关系必不可少的条件。④互助原则。互⑵掌握成功交往的方法和艺术。交往的方法和艺术是通向成功交往的桥梁。只有在遵循交往原则的基础上，灵活运用交往的方法和艺术，才能获得交往的成功。①培养良好的心理品质；②注意交往的第一印象；③运用适当的沟通方法。
7、领会：个人与社会关系的实质（8应用：正确认识并处理个人与社会的关系）：⑴科学把握个人与社会关系的实质。就实质而言，个人与社会是相互依存、相互制约的对立统一关系。①特定的社会条件决定着个人的生存和发展；②个人并不是被动地由社会所决定，而是对社会具有能动性。⑵在社会发展中认识，调整和充实自我。①找准自我的位置，正确地认识自我，一定要从社会发展的进程中去把握，绝不能停留在一个水平上；②在正确认识自我的基础上，个人还必须把握社会发展的主旋律，进而不断地调整和充实自我，使自我意识处于良性循环中。⑶在个人发展中承担社会责任，履行社会义务。①只有人人承担起自己应尽的责任和义务，为社会多作贡献，社会财富才能不断增加，才能为人们享有更多的权力、更广泛的自由提供雄厚的基础；②个人也只有在承担社会责任、履行社会义务的过程中，才能使自己的人格健全、品德高尚，自我价值得到充分实现。
第四章
加强道德理论学习
（一）道德及其发展
1、识记：道德的含义：道德是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，对人们的行为进行善恶我评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
2、识记：道德的科学起源（7有关道德起源的观点有科学和非科学之分）：①道德起源于天的意志、神的启示、上帝的意志②道德起源于人先天具有的某种良知和善良意志③道德起源于人性中的情感、欲望④人类的道德是动物的合群感和社会本能的简单延续和复杂化的自然起源论⑤马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中。道德作为人特有是现象，是人类社会发展的需要。
３、识记：道德的本质：道德是属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态，是由社会经济基础决定的，是社会经济关系的反映，并为社会的经济基础服务。
4、识记：道德的主要功能：道德的功能是指道德作为社会意识形态对于社会发展所具有的功效和能力。道德有多方面的功能，如调节功能、认识功能、教育功能、评价功能、导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等。其中占主要地位的是调节功能和认识功能。调节功能是道德最主要的功能。道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功效和能力。认识功能也是道德的主要功能。道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力。
5、识记：道德的社会作用：①道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展②道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响③道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量④道德通过调整人们之间的关系维护社会生活的稳定保障人们正常的生活和交往⑤道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治。
6、识记：道德发展的规律：①道德随着社会生产方式的发展不断进步②道德有其自身发展的相对独立性，道德进步是一个曲折前进的历史过程③道德的发展遵循一定的规律。道德发展的规律是：⑴一方面道德作为社会意识形态和上层建筑，最终是由社会生产方式决定的。道德必将随着社会生产方式的发展不断进步；⑵另一方面，道德进步是曲折前进的发展过程。道德并不是单纯地直线上升的发展进程，在一定时期可能出现一些停滞或倒退，但总的趋势是向上的、前进的，是沿着曲折的道德向前发展的。
7、领会：有关道德起源的观点有科学和非科学之分
8、领会：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的意识形态
9、领会：道德的历史发展：迄今为止，与人类社会先后经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义和社会主义社会五种基本社会形态相适应，道德发展也出现了五种历史类型。原始社会是团结互助、平等相待的关系，没有阶级、没有对立，产生了原始社会氏族内部统一的社会道德。奴隶社会奴隶主和奴隶之间是剥削与被剥削、压迫与被压迫的对立关系，因此形成了奴隶主道德与奴隶道德两种对立的道德。但在生产关系中占统治地位的奴隶主道德成为奴隶社会占统治地位的道德。资本主义社会形成了资产阶级道德和无产阶级道德两种对立的道德。建立在以生产资料公有制基础上的社会主义社会，剥削阶级已不存在，形成的社会主义道德不再是对立的阶级道德道德的历史演变P93[B]迄今为止，与人类社会先后经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义和社会主义社会五种基本社会形态相适应，道德发展也出现了五种历史类型。原始社会是团结互助、平等相待的关系，没有阶级、没有对立，产生了原始社会氏族内部统一的社会道德。奴隶社会奴隶主和奴隶之间是剥削与被剥削、压迫与被压迫的对立关系，因此形成了奴隶主道德与奴隶道德两种对立的道德。但在生产关系中占统治地位的奴隶主道德成为奴隶社会占统治地位的道德。资本主义社会形成了资产阶级道德和无产阶级道德两种对立的道德。建立在以生产资料公有制基础上的社会主义社会，剥削阶级已不存在，形成的社会主义道德不再是对立的阶级道德。
10、应用：道德的本质（3、8道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的意识形态）：道道德是属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态，是由社会经济基础决定的，是社会经济关系的反映，并为社会的经济基础服务。⑴道德作为社会经济关系的产物，是一种社会意识形态。社会经济基础对道德的决定作用的主要表现：①社会经济关系的性质直接决定社会道德体系的性质②社会经济关系中所表现出来的利益直接决定着道德的基本原则和主要规范③道德反映着特定阶级的利益而具有阶级性；④社会经济关系的发展变化必然引起道德的变化。⑵道德作为一种社会意识形态，是一种特殊的规范调节方式。道德对现实生活的调节方式的主要表现：①道德对社会行为的调节是非强制性的②道德规范具有相对稳定性③道德调整的社会关系范围具有广泛性。
（二）中华民族传统美德
1、识记：中华民族传统美德的含义：中华民族传统美德是指从中华民族历史上流传下来的中华民族道德文明的精华，是中华民族精神的集中体现，是中华民族发展壮大的珍宝之一。
2、领会：传统美德与传统道德的区别：传统美德包含于传统道德之中，但不等于传统道德。中华民族传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。中华传统美德剔除了传统道德中的糟粕，取其精华，经过提纯、重释，是被当代所认可的优秀道德遗产。
3、领会：中华美德的主要内容（4、应用：在实践中继承和大力弘扬中华传统美德）：①爱国奉献，以天下为己任②勤劳勇敢，追求自由解放③求真务实，敬重诚实守信④乐群贵和，强调人际和谐⑤励志自强，崇尚精神境界⑥德性修养，重视躬行慎独。
（三）社会主义道德建设的现实要求
１、识记：建立社会主义道德体系的现实要求 ①社会主义道德建设要与社会主义市场经济相适应②社会主义道德建设为什么要与社会主义法律规范相协调③社会主义道德建设为什么要与中华民族传统美德相承接
2、社会主义道德建设为什么要与社会主义市场经济相适应（1、5建立社会主义道德体系的现实要求）：①道德建设应当与社会主义基本经济制度基础上实行的社会主义市场经济相适应②社会主义制度的优越性和市场经济优势的发挥离不开社会主义道德的积极作用③社会主义道德建设为社会主义市场经济的发展完善提供道德价值导向④社会主义道德建设保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展。
3、社会主义道德建设为什么要与社会主义法律规范相协调（1、5建立社会主义道德体系的现实要求）：①社会主义道德和社会主义法律的内容相互渗透、相互联系②社会主义道德与社会主义法律的作用相辅相成、相互促进③社会主义德治和社会主义法治二者结合想，相得益彰。
4、社会主义道德建设为什么要与中华民族传统美德相承接（1、5应用：建立社会主义道德体系的现实要求）：①继承和弘扬中华民族传统美德是道德发展的客观规律②继承和大力弘扬中华民族传统美德是社会主义道德建设的内在要求。
（四）社会主义道德建设的核心。原则和重点
１、识记：社会主义道德建设的核心：社会主义道德建设以为人民服务为核心
２、识记：社会主义道德建设的原则：在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则，社会主义道德建设必须以集体主义为原则
3、集体主义原则的基本内涵：①强调集体利益和个人利益的辩证统一②强调集体利益高于个人利益③强调重视、保障、发展个人的正当利益和自觉创造精神。
４、社会主义道德建设的重点：社会主义道德建设以诚实守信为重点，对提高整个民族素质，构建和谐社会的道德基础，具有十分重要的现实意义。
5、社会主义道德建设为什么以为人民服务为核心（1、8正确理解道德建设的核心）：社会主义道德建设以为人民服务为核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。⑴为人民服务是我国社会经济基础和政治制度的要求，同社会主义民主政治发展相一致。⑵为人民服务是社会主义市场经济健康发展的基本要求。⑶为人民服务体现着先进性要求和广泛性要求的统一。总之，为人民服务是社会主义道德要求的集中体现，反映了社会主义道德的基本性质，决定了社会主义道德活动的基本标准和方向。
6、我国社会主义道德建设为什么要以集体主义为原则（2、8正确理解道德建设的原则）：在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则，社会主义道德建设必须以集体主义为原则。⑴集体主义是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。社会主义制度的建立和发展，要求在道德建设中以集体主义为原则。①生产资料公有制占主体地位的基本经济制度为集体主义的实施创造了经济前提；②以工人阶级为领导阶级、以共产党为执政党的人民当家做主的国体、政体，为集体主义的实施创造了政治前提；③以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论为指导的社会主义先进文化，为集体主义的实施创造了文化前提。⑵集体主义也是社会主义市场经济的必然要求。①首先，在社会主义社会，市场经济是和社会主义基本制度相结合的，以公有制为主体，国有经济为主导，以实现人民共同富裕为目标。在价值观、道德观上就必然要求以人民为本位，以国家、集体利益为本位的社会主义集体主义思想占主导地位。②其次，社会主义市场经济是在社会主义国家宏观调控下，以市场作为资源配置的主要方式，与这种体制改革相适应，就必须倡导国家、集体、个人利益相结合，国家、人民利益高于小集体和个人利益的社会主义集体主义思想。
7、社会主义道德建设为什么要以诚实守信为重点（4、8正确理解道德建设的重点）:⑴诚实守信是为人之本，成事之基。诚实是真实无欺，不自欺也不欺人；守信是信守承诺，讲信誉，守信用。诚实守信是统一的。⑵诚实守信是社会主义市场经济健康发展的基石。市场经济是交换经济、竞争经济，也是一种契约经济、信用经济。保证契约双方重视履行自己的义务，是维护市场秩序的关键。⑶诚实守信是构建社会主义和谐社会的道德基础。社会主义道德建设以诚实守信为重点，对提高整个民族素质，构建和谐社会的道德基础，具有十分重要的现实意义。
８、应用：正确理解和践行社会主义道德建设的核心、原则和重点的重要意义
（五）树立和践行社会主义荣辱观
1、识记：荣辱观的含义：荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点，是一定社会思想道德原则和规范的重要体现，是一定社会经济关系的反映。通俗地说，荣辱观就是怎样看待荣与辱，以做怎样的事为光荣，以做怎样的事为耻辱。
２、识记：社会主义荣辱观的含义：社会主义荣辱观，是社会主义社会中，对什么是光荣、什么是耻辱问题的根本看法和基本观点
３、识记：八荣八耻的内容：①以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；②以服务人民为荣，以背离人民为耻；③以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；④以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；⑤以团结互助为荣，以损人利己为耻；⑥以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；⑦以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；⑧以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
4、领会：社会主义荣辱观的科学内涵（2含义、3八荣八耻的内容）：社会主义荣辱观，是社会主义社会中，对什么是光荣、什么是耻辱问题的根本看法和基本观点，其科学内涵为：①以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；②以服务人民为荣，以背离人民为耻；③以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；④以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；⑤以团结互助为荣，以损人利己为耻；⑥以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；⑦以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；⑧以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
5、应用：在建设中国特色社会主义的伟大事业中，努力学习和践行社会主义荣辱观：⑴重视荣辱，树立荣辱意识。学习和践行社会主义荣辱观，要知荣知耻，树立起强烈的荣辱意识，即人的荣辱之心。⑵明荣辨耻，掌握科学内涵。学习和践行社会主义荣辱观，要分清荣耻，掌握社会主义荣辱观的科学内涵。⑶趋荣避耻，贵在践行。学习和践行社会主义荣辱观，要做当荣之事，拒为辱之行，践行是树立社会主义荣辱观的中心环节。
第五章
培养优良道德品质
（一）恪守公民基本道德规范
1、识记：公民基本道德的含义：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
2、领会：提出和倡导公民基本道德规范的意义：①公民基本道德规范体现了社会主义道德建设的要求②民基本道德规范是对公民道德要求的高度概括③公民基本道德规范有利于对公民进行道德教育。
（二）遵守社会公德
1、识记：公共生活的含义：公共生活是人们在公共领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明且相互关联的共同活动。
2、识记：公共生活的特点：活动范围的广泛性；交往对象的复杂性；活动结果的相关性。
3、识记：公共秩序的含义：公共秩序是由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。
4、识记：社会公德的含义：社会公德是公民在社会交往和社会公共生活中应该遵守的道德准则。
5、识记：社会公德的特点：基础性、全民性、相对稳定性。
6、识记：社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
7、领会：公共生活需要公共秩序：①有序的公共生活有利于社会生活的安定有序，是构建和谐社会的重要条件②有序的公共生活有利于人们社会生产活动顺利进行，是经济社会健康发展必要前提③有序的公共生活为人们创造出和谐的人际关系氛围和舒适的生活环境，是提高社会社会成员生活质量的基本保证④有序的公共生活体现出人们的文明程度和秩序意识的提高，是国家现代化和社会文明程度的重要标志。
8、领会：遵守社会公德是社会公共生活的必然要求（9应用：在社会公共生活中自觉遵守社会公德）：⑴遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件⑵遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求⑶社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。
（三）遵守职业道德
1、识记：职业的含义：职业是人们靠劳动以维持生活的一种社会性的位置。简单地说，职业是人们所从事的工作。劳动是职业的基础，职业是劳动分工后的表达形式。
2、识记：职业道德的含义：职业道德是从业人员在一定的职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为准则。具有规范性和专业性、可操作性和准强制性、相对稳定性和连续性特点。
3、识记；职业道德的主要内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
4、领会 ：在社会生活中遵守职业道德的重要性：①加强职业道德建设是社会主义道德建设的重要任务，是精神文明建设的重要内容。②加强职业道德建设是纠正行业不正之风，形成良好的社会道德风貌的重要手段。③加强职业道德建设是提高从业者素质的重要途径。④加强职业道德建设是提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件。
5、领会：自觉遵守职业道德规范的基本要求（6、应用：在职业生活中提高道德素质，自觉遵守职业道德）：需要通过自我教育和自我修养，努力提高自己的职业道德素质，主要包括：①努力学习，增强职业道德意识。②努力塑造优良的职业品质。③努力锻炼实际履行职业道德规范的能力。
（四）遵守家庭美德
1、识记：恋爱中的道德要求：真诚负责、平等互尊、文明相爱。
2、识记：家庭美德的主要内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
3、领会：遵守恋爱婚姻家庭美德要求的重要性（4、应用：在恋爱婚姻家庭中自觉遵守恋爱家庭婚姻美德要求）：①加强家庭美德建设，建立美满温馨的幸福家庭，创造和睦的邻里生活是人生幸福的重要内容②加强家庭美德修养，认真严肃地对待两性关系，提高个人生活情趣和道德情操，能净化美化心灵，提升人生境界，增进人生价值③加强家庭美德建设，建立稳定和谐的幸福家庭，是社会和谐稳定的基础④加强家庭美德建设，提高家庭成员的文明素质，有利于人类社会的健康发展。
（五）培养良好的个人品德
1、识记：个人品德的含义：个人品德是个人的道德品质的简称，是指一个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的倾向和特征⑴个人品德是表现在个体处理一切问题时的行为活动中具有比较稳定的、形成了习惯的道德素质，是行为者个人的道德属性⑵个人品德既包括个人主观上对一定的道德原则规范的认识，也包括个人基于这种认识多产生的具有稳定性特征的行为习惯，是个人主观上道德认识和客观上道德行为的统一⑶个人品德是社会中存在的道德关系、道德原则规范在个体思想和行为上的集中反映⑷个人品德是个人的稳定心理特征、内心状态，是一个人在进行长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征⑸个人品德是由个人多种心理成份共同构成的一个复杂整体，包括个人的道德认识、情感、意志、信念、行为等方面。
2、识记：个人品德的形成：个人品德的形成和发展受历史和现实的社会关系的制约；个人品德的形成和发展依赖于个体的社会实践；个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。
3、识记：道德修养的含义：道德修养是个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动。
4、识记：省察克制的含义：省察克治。通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，坚决克服和整治掉发现的不良念头和习惯
5、识记：慎独的含义：慎独是在个人独处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行，小心谨慎，自觉按道德要求行事，不做任何不道德的事。
6、良好的个人品德形成的意义：①良好个人品德的形成是社会主义道德建设的目标要求②良好的个人品德的形成是夯实社会主义道德建设的基础③良好个人品德的形成是个体精神境界的提升和全面发展的要求。
7、道德修养的途径（4省察克制的含义、5慎独的含义、8应用：加强个人品德修养提升道德境界）：个人品德修养，即个人道德修养，进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法可以概括为：⑴认真学习，提高道德认识。提高道德认识的修养方法有：①学思明理。学习思考，明白道理②择善而从。虚心学习，择善从之③学习榜样。学习先进，效仿榜样⑵勤于实践，加强道德行为训练。加强道德行为训练的修养方法有：①知行统一。通过道德实践，实现道德认知与道德行为的有机统一②积善成德。精心护持自己的善意，精心保持自己的善行，使其不断积累成为个人品德⑶严格要求，完善道德品质。完善道德品质的修养方法有：①省察克治。通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，坚决克服和整治掉发现的不良念头和习惯②陶冶情操。提高对自然、社会和艺术美的感受，不断培养和加深自己的道德情感，激发道德需要和欲望③慎独自律。慎独是在个人独处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行，小心谨慎，自觉按道德要求行事，不做任何不道德的事。
1、法治理念：即理性化的法治观念，是存在于人们的意识之中，引导人们进行法治实践的相关指导思想、基本原则和思想认识的总称，也是一种有关通过法律制约权力和保障权利的理性化的法律意识。
2、社会主义法治理念：社会主义法治理念是在建设中国特色社会主义历史进程中形成的法治理念，是对中国特色社会主义法治的核心内容、本质要求、价值追求、重要使命、根本保证等基本问题的集中概括和系统认识。它以中国化的马克思主义法律思想为指导，以新中国民主法治实践为基础，继承和发扬我国传统法律文化的优秀成果，吸收和借鉴世界法治文明的合理因素，符合我国社会主义初级阶段的基本国情。
3、法律思维：所谓法律思维，是基于法治的固有特性和对法治的信仰来认识事物、判断是非、解决问题的思维方式。法治思维是一种规则思维，程序思维，它以严守规则为基本要求，强调法律的红线不能碰，凡事必须在既定的程序及法定权限内运行。
4、社会主义法治理念的重要意义:①社会主义法治理念的形成和提出，标志着党和政府对建设中国特色社会主义法治国家有了更为全面而系统的认识和把握，对执政规律、治国方略有了更为深刻的认识和把握，社会主义法治理念科学地回答了什么是社会主义法治国家和怎样建设社会主义法治国家这一重大理论和实践问题。②社会主义法治理念的形成和提出，既是我国实行法治的必要步骤，也是我国法律走向成熟的标志。社会主义法治理念是谋划法治战略的基准，是制定法律的指南，是实施法律的指导，也是理解并遵守法律的参照。③社会主义法治理念的形成和提出，不仅为中国特色社会主义自主地走向法治道路奠定了坚实的理论基础，同时也为人类的法治文明做出了贡献。社会主义法治理念创造了全新的法制意识形态，形成了人类法律思想领域中社会主义法治理念与资本主义法治理念共存的总体格局，极大地丰富了人类法律思想和法治理论的内涵。
5、培养法治思维的重要意义：领导干部培养良好的法治思维，是提高依法办事能力的前提，对于全面推进和落实依法治国具有重要意义。①培养法治思维，提高依法办事的能力，是由各级领导干部在全面推进依法治国中的示范带动作用决定的。领导干部法治观念如何，能不能坚持依法办事，对全社会具有重要示范作用。②培养法治思维，提高依法办事能力，是对各级领导干部执政能力和领导水平提出的新要求。各级领导干部是否具有法治思维和依法办事的能力，直接决定着能否把法治作为治国理政的基本方式，直接决定着领导工作的有效性，也直接决定着能否建成社会主义法治国家。③培养法治思维，提高依法办事能力，是社会现实提出的迫切需要。培养法治思维，提高领导干部依法办事能力，是一项重大而紧迫的任务。
6、培养法治思维的途径：①牢固树立法治信仰②加强法治学习培训③高度重视法治实践。法治思维的养成特别是法治能力的提高，关键靠实践。
7、社会主义法治理念的内涵：①依法治国，是法治国家的基本特征，是党领导人名治理国家的基本方略，从而也是社会主义法治的核心内容②执法为民，是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨的必然要求和立党为公、执政为民的执政理念的具体体现（必须坚持以人为本；必须着眼于保障和改善民生；必须倡导和注重理性文明执法；必须做到便民利民）③公平正义，是社会主义核心价值观的重要内容，从而也是社会主义法治的价值追求（坚持法律面前人人平等；坚持以事实为依据；坚持不偏不倚、不枉不纵、秉公执法；法理与情理；实体公正于程序公正）④服务大局，我国当前的大局就是全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党⑤党的领导，是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。
1、全面推进依法治国的重大意义：①依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障②依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求③依法治国事关执政兴国、人民幸福安康和国家长治久安。
2、依法治国的总目标：全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
3、社会主义法制体系：①完备的法律规范体系②高效的法治实施体系③严格的法治监督体系④有力的法治保障体系。
4、依法治国的基本原则：①坚持中国共产党的领导②坚持人民主体地位③坚持法律面前人人平等④坚持依法治国和以德治国相结合⑤坚持从中国实际出发。
1、加强法治工作队伍建设：①建设高素质法治专门队伍②加强法律服务队伍建设③创新法治人才培养机制。
2、加强和改进党对全面推进依法治国的领导：①坚持依法执政②加强党内法规制度建设③提高党员干部法治思维和依法办事能力④推进基层治理法治化。
3、加快法治政府建设：①依法全面履行政府智能②健全依法决策机制③深化行政执法体质改革④坚持严格规范公正文明执法⑤强化对行政权利的制约和监督⑥全面推进政务公开。
4、提高司法公信力：①完善确保依法独立公正行使审判权和检察权的制度②优化司法职权配置③推进严格司法④保障人民群众参与司法⑤加强人权司法保障⑥加强对司法活动的监督。
5、推进法治社会建设：①推动全社会树立法治意识②推进多层次多领域依法治理③建设完备的法律服务体系④健全依法维权和化解纠纷机制。
6、完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系：①健全宪法实施和监督制度②完善立法体制③深入推动科学立法民主立法④加强重点领域立法。
1、法的概念：法是由国家制定或认可、反映统治阶级的意志、并由国家强制力保障实施的行为规范体系。
2、法的特征：①法是由国家制定或认可的行为规范②法是体现统治阶级意志的行为规范③法是由国家强制力保障实施的行为规范。
3、法律规范的概念：是由国家制定或认可的具体规定权利、义务及法律后果的行为准则。
4、法律关系的概念：法律关系，是法律规范在调整社会关系的过程中在人们之间形成的以法律权利和法律义务为内容的社会关系。
5、法律关系的特征：①法律关系是以法律规范为基础形成的社会关系②法律关系是法律主体之间的社会关系③法律关系是以权利和义务为内容的社会关系④法律关系是受法律保护的社会关系。
6、法律事实的概念：法律事实是法律规范所规定的，能够引起法律关系产生、变更或消灭等法律后果的客观情况或现象。可分为法律事件和法律行为。注意：非客观的现象如纯粹主观的心理活动或心理现象不能成为法律事实；没有法律意义的客观事实也不能成为法律事实。
7、法律规范的逻辑结构：①假定：法律规范中规定适用这一规则的前提、条件或情况的部分②处理：法律规范中具体规定可以做什么、应该做什么、禁止做什么等内容的部分，是法律规范的核心部分③制裁：法律规范中对于遵守规则或违反规则的行为予以肯定或否定的规定，也就是法律后果。
8、法律规范的种类：①授权性规范，规定人们可以作出或不作出某种行为或者要求他人作出或不作出某种行为的法律规范②义务性规范，规定人们必须作出某种行为或者不作出某种行为的法律规范。包括禁止性规范和命令性规范③复合性规范，授权性规范和义务性规范相互重合的法律规范，它既授予人们权利，同时也设定义务。
9、法律关系的主体、客体、和内容：①法律关系主体，又称权利主体，法律关系的参加者，是法律关系中享有权利和承担义务的人或组织（自然人、组织、国家）②法律关系的客体法律关系的客体，是指法律关系主体之间的权利和义务所指向的对象（物、行为、智力成果）③法律关系的内容。权利与义务是法律关系的内容。权利是法律允许的、主体为了满足某种利益而采取的、由其他人的法律义务所保证的法律手段。义务是法律所规定的义务人应该按照权利人要求做出或不做出一定行为以满足权利人的利益。
10、法的作用规范作用和社会作用：法的规范作用是指作为一种规范体系对人们行为模式的调整作用。包括：指引、评价、教育、预测、强制五个方面作用。法的社会作用，指法所具有的维护特定的社会关系和社会秩序的作用。
1、法的渊源：也称法律渊源，简称法源。在中外法学著作中，法的渊源经常有着不同的含义，有的指法的历史渊源，有的指法的理论渊源，有的指法的文献渊源，有的指法的形式渊源，等等。在我国，法的渊源主要指法的形式意义上的渊源，即法的创作方式和表现形式，也称法的效力渊源。制定法是我国社会主义法律的主要渊源。由于制定机关的不同以及法律地位和效力等级的不通，法表现出不同的渊源和形式，例如宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例、单行条例等。
2、当代中国法的渊源：指的是作为我国主体的实行社会主义制度的大陆地区的法的渊源，主要是以宪法为基础的各种制定法以及我国缔结或参加的国际条约和认可的惯例等，具体包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治法规、经济特区法规、特别行政区法律法规、国际条约。
3、法律体系的概念：法律体系是指由一个国家全部现行法律规范分类组合为不同的法律部门而形成的有机联系的统一整体。
4、我国法的渊源的特点：①以宪法为核心，以制定法为主②特别行政区法律是我国法的渊源③习惯在我国法的渊源中意义不大。
5、中国特色社会主义法律体系的构成：宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼法。
6、我国社会主义法律的本质：①我国社会主义法律是阶级性和人民性的统一②我国社会主义法律具有先进性和科学性③我国社会主义法律是建设中国特色社会主义事业的制度保障。
1、法的制定的概念：法的制定，又称立法，是法的运行的起始性和关键性环节，是解决有法可依问题的根本途径。所谓法的制定，就是指法定机关依照法定职权和程序创制、认可、修改和废止规范性法律文件的活动。法的制定的实质，是掌握国家政权的阶级将自己的意志上升为国家意志。
2、法的实施的概念：法的实施是指通过一定的方式使法律规范的要求和规定在社会生活中得以贯彻和实现的活动。法律的实施包括法的遵守、法的执行和法的适用。
3、法的执行：简称执法，有广义和狭义之分，广义的执法包括法的适用，狭义的执法仅指国家行政机关及其公职人员和法律授权、委托的组织及其公职人员依法行使管理职权、履行职责和实施法律的活动，因此也常被称为行政执法。
4、法的适用：法的适用是国家司法机关及其工作人员按照法律规定的职权和程序运用法律规范处理具体案件的活动。
5、法律监督（12国家、社会监督）：有广、狭两种理解。狭义的法律监督是指有关国家机关依照法定职权和程序，对立法、执法和司法活动的合法性进行的监察和督促。广义的法律监督是指由所有的国家机关、社会组织和公民对各种法律活动的合法性所进行的监察和督促。①国家监督：包括国家权力机关的监督、行政机关的监督和司法机关的监督②社会监督：是各政党、各社会组织和人民群众依靠宪法和有关法律对各种法律活动的合法性进行的监督。具有广泛性和人民性、自发性。
6、立法机关及其权限：①最高国家权力机关及其常设机关的立法权限：全国人名代表大会及其常务委员会行使国家立法权。全国人民代表大会制定和修改经济、刑事、民事等基本法律。全国人大常委会制定和修改除应当由全国人名大表大会制定的法律之外的其他法律②最高国家行政机关及其所属机关的法规制定权限：国务院根据宪法和法律，制定行政法规，发布决定和命令。国务院各部、委根据法律和国务院的行政法规、决定和命令在本部门的权限内制定命令、指示和规章③地方各级国家权利机关极其常设机关的法规制定权限：地方各级人大在本行政区域内，依靠法律规定的权限通过和发布决议。省、自治区、直辖市的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的情况下，可以制定地方性法规，报全国人大备案④地方各级国家行政机关极其所属机关的法规制定权限：地方各级人民政府在本行政区域内，有权依靠法律法规规定的权限发布决定和命令。省、自治区、直辖市可以根据法律法规，制定规章。县级以上人民政府的下属部门可以发布规定和指示⑤民族自治地方的人大有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例⑥特别行政区有独立的立法权。
7、立法程序:①法案的提出②法案的审议③法案的表决和通过④法律的公布。
8、法律文件的完善:①法的修改、废止②法律解释③规范性法律文件的清理④法律汇编⑤法律编纂。
9、法的遵守的主体和条件：①守法的主体：在当代中国，守法的主体包括我国的一切组织和个人，在我国领域内的外国组织和个人也必须遵守我国的法律，但是法律有特别规定的除外。②守法的条件：概括起来主要是两大类，一是主体自身方面的因素，可称为守法的主观条件。一是主体以外的因素，可称为守法的客观条件。
10、行政执法的特点：①执法主体具有特定性②执法内容具有广泛性③执法行为具有主动性④执法活动具有单方面性。
11、法的适用的特点：①法的适用的主体是司法机关②法的适用须严格遵循法定程序③法的适用以国家强制力为后盾④法的适用具有很强的专业性。
1、宪法的特征：①宪法规定了最根本的内容②宪法具有最高的法律效力③宪法的制定和修改程序更为严格。
2、宪法的基本原则：人民主权原则；尊重和保障人权原则；民主集中制原则；社会主义法治原则；坚持党的领导原则。
3、我国的国家制度：人民民主专政制度、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、特别行政区制度和基层群众自治制度。
4、我国的基本经济制度：我国宪法规定中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制，同时规定以公有制为主体，多种所有制经济共同发展是社会主义初级阶段的基本经济制度（公有制经济；非公有制经济；混合所有制经济）。
5、我国的国家机构：①全国人民代表大会及其常委会②国家主席③国务院④中央军事委员会⑤地方各级人民代表大会和地方各级人民政府⑥民族自治地方的自治机关⑦人民法院和人民检察院。
6、我国公民基本权利和义务：①公民的基本权利是指宪法规定的公民享有的基本的、必不可少的权利②公民基本义务的是指公民依照宪法应当履行的最主要、最基本的责任③我国公民的基本权利：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；公民的人身自由；公民的社会经济权利；公民的教育、科学、文化权利和自由；特定人的权利④我国公民的基本义务：维护国家统一和各民族团结；遵守宪法和法律；保守国家秘密；维护祖国安全、荣誉和利益；依照法律服兵役和参加民兵组织；依法纳税。
7、行政法的概念:行政法是调整行政关系的法律规范的总称。具体来说，它是调整国家行政机关在履行职能过程中发生的各种社会关系的法律规范的总称。括公务员法、行政处罚法、行政复议法等。
8、经济法的概念：经济法是调整国民经济运行过程中所形成的经济关系的法律规范的总称。包括反垄断法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等。
9、民商法的概念：民法是调整平等主体的公民之间、法人之间及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。包括合同法、物权法、侵权责任法、婚姻法、继承法、知识产权法以及海商法、票据法等。商法调整的对象是商事关系，商事关系是特殊的民事关系，因此，商法可称为民法的特别法，但在法律适用上，商法优于民法，在商法没有特别规定的情况下，民法的相应规定可作为商法的补充。
10、社会法的概念:社会法是调整有关劳动关系、社会保障和社会福利关系的法律规范的总称。包括劳动法、就业促进法、社会保险法等。
11、刑法的概念：刑法是统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志以国家名义颁布的，规定犯罪与刑罚的法律规范的总称。
12、行政法的基本原则：行政合法性原则、行政合理性原则、程序正当原则。
13、经济法的基本原则：保障、巩固和发展社会主义基本经济制度原则；宏观调控与市场机制相结合原则；权、责、利统一原则；维护国家经济主权原则；坚持全面、协调和可持续发展的原则。
14、民商法的基本原则：民法的基本原则：平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止权利滥用原则。商法的基本原则：促进交易迅捷的原则、强化商事组织原则、维持交易安全的原则、维护交易公平原则。
15、刑法的基本原则：罪刑法定原则、刑法适用一律平等原则、罪责刑相适应原则。
16、行政法律关系主体：是行政法律关系中权益的享有者和义务的承担者，包括行政主体和行政相对人。行政主体，是依法享有行政权，能够以自己的名义对外独立行使该权利并对行为的效果承担法律责任的国家行政机关及法律、法规授权的组织。行政相对人是指在行政法律关系中与行政主体相对应的另一方当事人，包括自然人、法人和其他组织。
17、行政行为、行政责任：①行政行为，是行政主体在其职权范围内依法对行政相对人实施的具有法律效力的行为②行政责任，是指行政法律关系主体因违反或不履行行政法律规范而必须承担的法律后果。
18、民事主体：是参加民事法律关系，独立享有民事权利和承担民事义务的自然人，法人和其他组织。
19、民事法律行为、民事责任：①民事法律行为，是民事主体以意思表示为要素，设立、变更和终止民事权利和民事义务的合法行为，如日常中签订合同的行为②民事责任，是民事主体因违反民事义务而依法应承担的民事法律后果。
20、犯罪的概念和特征，犯罪构成：①犯罪指严重危害社会，触犯刑法并应受到刑罚惩罚的行为②一个犯罪行为必须具备三个基本特征：严重的社会危害性，刑事违法性，应受刑罚惩罚性。③犯罪构成：犯罪的主体，实施了危害社会的行为、依法应当承担刑事责任的自然人和单位；犯罪的主观方面，犯罪主体对自己实施的危害行为及其危害社会的结果所持有的心理态度，它包括犯罪故意和犯罪过失等；犯罪的客体，我国刑法所保护的而为犯罪行为所危害的社会关系；犯罪的客观方面，刑法规定的构成犯罪在客观上需要具备的诸种要件的总称，具体表现为危害行为、危害结果以及二者之间的因果关系等。
21、犯罪类型、刑罚制度：①我国刑法根据犯罪客体的不同将犯罪分为十类，危害国家安全罪，危害公共安全罪，破坏社会主义市场经济罪，侵犯公民人身权利、民主权利罪，侵犯财产罪，妨碍社会管理秩序罪，危害国防利益罪，贪污贿赂罪，渎职罪，军人违反职责罪；②刑罚，是指刑法规定的，由人民法院依法对犯罪分子所适用的限制或者剥夺某种权益的最为严厉的法律制裁方法。刑罚分为主刑和附加刑。其中，主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。附加刑有罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。
1、行政诉讼法的概念：行政诉讼法是指规范行政诉讼活动，调整行政诉讼关系的法律规范的总称。
2、民事诉讼法的概念：民事诉讼法是国家制定的用以调整人民法院、当事人与其他诉讼参与人的各种诉讼关系的法律规范的总称。
3、刑事诉讼法的概念：刑事诉讼法是国家制定的规范刑事诉讼的法律规范的总称。
4、行政诉讼受案范围：行政诉讼受案范围，是法律规定的人民法院受理行政案件的范围，我国《行政诉讼法》规定，人民法院受理公民、法人或者其他组织提起的下列诉讼：①对行政处罚不服的②对行政强制措施和行政执行不服的③申请行政许可，行政机关拒绝或者不予答复，或者对行政机关作出的有关行政许可的其他决定不服的④对行政机关做出的关于确认自然资源的所有权或者使用权的决定不服的⑤对征收、征用及其补偿决定不服的⑥申请行政机关履行保护人身权、财产权等合法权益的法定职责，行政机关拒绝履行或者不予答复的⑦认为行政机关侵犯其经营自主权或者农村土地承包经营权的⑧认为行政机关滥用行政权力排除或者限制竞争的⑨认为行政机关违法集资、摊派费用或者违法要求履行其他义务的⑩认为行政机关没有依法发给抚恤金或者支付最低生活保障待遇、社会保险待遇的11○认为行政机关侵犯其他人身权、财产权等合法权益的12○法律、法规规定可以提起诉讼的其他行政案件。
5、民事诉讼主体：民事诉讼主体主要包括法院、当事人和诉讼代理人。
6、刑事诉讼参与人，刑事诉讼中的强制措施：①刑事诉讼的参与人是指在刑事诉讼过程中除国家专门机关的工作人员以外的，享有一定的诉讼权利、负有一定的诉讼义务的人。诉讼参与人一般可分为两类：一是当事人；二是其他诉讼参与人。②刑事诉讼中的强制措施包括拘传、取保候审、监视居住、拘留、逮捕。
7、仲裁法律制度：仲裁制度是指民（商）事争议的双方当事人达成协议，自愿将争议提交选定的第三者根据一定程序规则和公正原则作出裁决，并有义务履行裁决的一种法律制度。为保证公平、及时地仲裁经济纠纷，保护当事人的合法权益，我国制定了仲裁法。
8、人民调节法律制度：是指人民调解委员会通过说服、疏导等方法，促使当事人在平等协商的基础上达成调解协议，解决民间纠纷的活动。为了完善人民调解制度，规范人民调解活动，及时解决民间纠纷，维护社会和谐稳定，我国制定了人民调解法。
9、行政诉讼程序：①起诉与受理程序②第一审程序③第二审程序④审判监督程序⑤执行程序。
10、民事诉讼程序：①民事诉讼程序包括审判和执行程序②审判程序主要包括：普通程序、简易程序、第二审程序和审判监督程序③普通程序和简单程序是第一审程序，第二审程序是上诉审程序，审判监督程序是对生效裁判的案件再一次进行审理的程序。
11、刑事诉讼程序：①可分为立案、侦查、起诉程序，审判程序，执行程序②审判程序包括第一审程序、第二审程序、死刑复核程序、审判监督程序等。
2、社会主义“四有”基本要求（1）：①有理想，就是要确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念②有道德，就是要树立高尚的道德情操，自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业风险的基本道德规范，爱党、爱社会主义、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，发扬集体主义精神，全心全意为人民服务③有文化，就是要学习科学文化知识，掌握全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，建设中国特色社会主义事业的本领④有纪律，就是要遵循党和政府的路线方针政策，自觉遵守国家法律法规，自觉遵守和维护公共纪律和学校纪律。
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