章庄学校开展学生体育艺术“1+1”素质教育工程大全

第一篇：章庄学校开展学生体育艺术“1+1”素质教育工程大全

章庄学校开展学生体育艺术“1+1”素质教育工程 为进一步推进素质教育，推动学生评价制度的改革，促进学校体育和艺术教育工作的发展，提升广大学生综合素质，章庄学校切实开展学生体育艺术“1+1”素质教育工程。

学校利用周二到周四下午第三节课与课外活动时间共七十分钟的时间开展体育艺术“1+1”素质教育工程，小学开展了篮球、软式排球、乒乓球与田径四个项目的优育项目，另外还开展了声乐、舞蹈、写字与器乐四个项目的艺术项目，初中开展了象棋、篮球、唱歌与羽毛球四个项目。辅导教师由相应较专业的教师担任，各小组的活动要做到“六定”（即定项目、定目标、定内容、定老师、定时间、定地点），学校将不定期进行跟踪检查指导。

通过体育艺术“1+1”素质教育工程的开展，学生的积极性很高，积极参加活动，努力让自己掌握一项体育运动技能，具有一项艺术特长。

（章庄学校 姚江华 报道）

第二篇：“体育、艺术1+1素质教育”活动总结

水田中学“体育、艺术1+1素质教育”工作总结

为了认真贯彻落实《吉水县教体局“体育、艺术1+1素质教育””实施方案》的要求，进一步推动我校“体育、艺术1+1素质教育”工作的深入开展，根据上级有关工作安排，根据我校开展“体育、艺术1+1素质教育”实施工作的落实情况总结如下：

一、加强组织领导，健全工作机构

在县教育体局关于开展“体育、艺术1+1素质教育”工作的有关文件指导下，我校牢固树立以促进学生的全面发展为指导思想，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力为先导，积极贯彻新的教育理念，加强了安全教育和防范措施，同时为确保课外文体活动的制度化和规范化，我校建立了以学校罗时涛校长为组长的“体育、艺术1+1”项目领导小组，分管体艺工作的副校长尹华盛为副组长，成员包括各教务处主任和体育、艺术学科组长和各班级班主任，从而使学校在落实“体育、艺术1+1”项目上形成合力，各项工作能够落到实处。

二、制定实施方案，措施周密有力

结合学校实际情况和学生特点，进一步修订实施“体育、艺术1+1”项目活动方案和安全预案，不断健全实施“1+1”项目的各项规章制度。在充分调研的基础上，学校不断完善“1+1”项目活动的工作计划，增加了符合学生身心发展特点的、学生有兴趣的活动项目，确定了活动时间、地点、指导教师，进一步规范评价标准，明确了岗位职责和奖惩机制。领导小组和各项目小组成员定期召开会议，认真学习有关文件精神，提高认识、统一思想、统筹安排，对工作中发现的问题及时沟通并研究解决问题的对策，及时总结经验教训，修订实施办法，确保了“体育、艺术1+1素质教育”工作能顺利实施。

三、开齐开足课程，学科活动整合

我校实施开展“体育、艺术1+1素质教育”工作，是在贯彻落实教育部有关文件精神的指导思想下，以深化体育、艺术课程教学改革为核心，以课堂教学为主渠道，以课外活动为补充，以学生自主活动、创新活动和能力锻炼为基本切入点，做到了学科课程与“1+1”项目的相结合。

根据本校现有师资条件及体音美教育教学设施等实际情况，根据“1＋1”项目内容和技能评定标准，制定出本学校“1＋1”项目工作实施方案，并认真组织实施。逐步形成本校特色的体育、艺术活动内容体系，形成体育、艺术项目传统。加强教师的业务培训。建立健全学生档案资料，组织实施认定评定。对“1＋1”项目以外的项目只要学生喜爱、健康、安全应鼓励学生选择。

四、合理安排作息，确保活动时间

为切实落《吉水县教体局“体育、艺术1+1素质教育”实施方案》的要求，结合我校实际特点和条件，在学校领导小组的共同研究下，确定了我校开展活动的时间安排。具体如下： 1.活动对象：七至九年级全体学生 2.活动时间：(1)体育：周一下午第三节课羽毛球组训练，周二下午第三节课跑步组训练，周三下午第三节课跳绳组训练，周四下午第三节课乒乓球组训练。

(2)艺术:舞蹈队训练时间为每周五下午第三节课；书法利用书法课时间；美术利用美术课时间。

3.活动内容：a、体育类：跳绳、踢毽子、跳皮筋、呼啦圈、乒乓球、毛球、篮球、武术、韵律操。

B、艺术类：竹竿舞、鼓号、舞蹈、书法、美术、手工制作。C、棋类：象棋

五子棋

五、健全管理体系，凸现活动成效

学校领导经常对学生体育活动的情况进行督导检查，定期检查活动时间教师到岗、学生出勤、学生精神面貌及活动情况等进行评价，并将检查评比结果纳入班级量化评比之中，做到分工明确、责任到人，做到有组织、有计划、有保障，让学生有兴趣地、积极地参与到活动中，通过丰富多彩的体育活动，提高活动质量，促进了学生体质健康水平的发展。

当然，“体育、艺术1+1素质教育”活动还是一项长期的、坚持不懈的工作，我校将把这项活动继续深入地开展下去，努力营造“让孩子们享受健康与快乐”的活动氛围，切切实实把“体育、艺术1素质教育”工作落实到每一个细节当中。

水田中学“体育艺术1+1”项目活动领导小组 2015年6月

第三篇：“体育、艺术1+1素质教育”活动总结

富滩中心小学“体育、艺术1+1素质教育”工作总结

为了认真贯彻落实《青原区“体育、艺术1+1素质教育””实施方案》的要求，进一步推动我校“体育、艺术1+1素质教育”工作的深入开展，根据上级有关工作安排，根据我校开展“体育、艺术1+1素质教育”实施工作的落实情况总结如下：

一、加强组织领导，健全工作机构

在区教育体局关于开展“体育、艺术1+1素质教育”工作的有关文件指导下，我校牢固树立以促进学生的全面发展为指导思想，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力为先导，积极贯彻新的教育理念，加强了安全教育和防范措施，同时为确保课外文体活动的制度化和规范化，我校建立了以学校校长为组长的“体育、艺术1+1”项目领导小组，分管体艺工作的副校长为副组长，成员包括各教务处主任和体育、艺术学科组长和各班级班主任，从而使学校在落实“体育、艺术1+1”项目上形成合力，各项工作能够落到实处。

二、制定实施方案，措施周密有力

结合学校实际情况和学生特点，进一步修订实施“体育、艺术1+1”项目活动方案和安全预案，不断健全实施“1+1”项目的各项规章制度。在充分调研的基础上，学校不断完善“1+1”项目活动的工作计划，增加了符合学生身心发展特点的、学生有兴趣的活动项目，确定了活动时间、地点、指导教师，进一步规范评价标准，明确了岗位职责和奖惩机制。领导小组和各项目小组成员定期召开会议，认真学习有关文件精神，提高认识、统一思想、统筹安排，对工作中发现的问题及时沟通并研究解决问题的对策，及时总结经验教训，修订实施办法，确保了“体育、艺术1+1素质教育”工作能顺利实施。

三、开齐开足课程，学科活动整合

我校实施开展“体育、艺术1+1素质教育”工作，是在贯彻落实教育部有关文件精神的指导思想下，以深化体育、艺术课程教学改革为核心，以课堂教学为主渠道，以课外活动为补充，以学生自主活动、创新活动和能力锻炼为基本切入点，做到了学科课程与“1+1”项目的相结合。

根据本校现有师资条件及体音美教育教学设施等实际情况，根据“1＋1”项目内容和技能评定标准，制定出本学校“1＋1”项目工作实施方案，并认真组织实施。逐步形成本校特色的体育、艺术活动内容体系，形成体育、艺术项目传统。加强教师的业务培训。建立健全学生档案资料，组织实施认定评定。对“1＋1”项目以外的项目只要学生喜爱、健康、安全应鼓励学生选择。

四、合理安排作息，确保活动时间

为切实落《青原区“体育、艺术1+1素质教育”实施方案》的要求，结合我校实际特点和条件，在学校领导小组的共同研究下，确定了我校开展活动的时间安排。具体如下： 1.活动对象：一至六年级全体学生 2.活动时间： 每周五下午2:00—3:40 3.活动内容：a、体育类：跳绳、踢毽子、跳皮筋、呼啦圈、乒乓球、毛球、篮球、武术、韵律操。

B、艺术类：竹竿舞、鼓号、舞蹈、书法、美术、手工制作。C、棋类：象棋

五子棋

五、健全管理体系，凸现活动成效

学校校长室经常对学生体育活动的情况进行督导检查，大队辅导员负责组织大队部干部定期检查活动时间教师到岗、学生出勤、学生精神面貌及活动情况等进行评价，并将检查评比结果纳入班级量化评比之中，做到分工明确、责任到人，做到有组织、有计划、有保障，让学生有兴趣地、积极地参与到活动中，通过丰富多彩的体育活动，提高活动质量，促进了学生体质健康水平的发展。

当然，“体育、艺术1+1素质教育”活动还是一项长期的、坚持不懈的工作，我校将把这项活动继续深入地开展下去，努力营造“让孩子们享受健康与快乐”的活动氛围，切切实实把“体育、艺术1素质教育”工作落实到每一个细节当中。

富滩中心小学“体育艺术1+1”

项目活动领导小组 2014年12月24日

第四篇：2013年学校体育卫生艺术素质教育工作计划

2013学校体育卫生艺术素质教育工作计划

尹俊强

2013年学校体育卫生艺术素质教育工作总体要求是：认真学习贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以党的“三中全会”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。坚持以人为本的理念，以切实推进素质教育为目标，大力开展群众性体育、艺术活动，促进学生身心健康发展。坚持以法治教，认真贯彻落实学校体育、艺术教育工作法规、政策，促进学校体育卫生艺术教育工作协调发展。兴学习研究之风，举真抓实干之能，注重工作实效，促进学校体育、艺术教育工作又好又快发展。

一、开好二次盛会。为深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，从全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的战略高度出发，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，发展青少年体育，促进青少年健康成长，向社会展示我校教育发展、学校体育工作成果，我校定于2013年10月下旬举办益阳市十五中学第十七届中学生田径运动会。

二、打好课改攻坚战，全面提高体育、艺术素质教学质量。

首先是以课改为动力，牢牢把握体育、艺术课改的正确方向，坚持以人为本，进一步更新观念，在课改过程中要用新的理念指导我们新的实践，要探索创新，走进全新的课改思维空间，构建适应素质教育的教学模式，改变学习方式，使新课程在实施中收获，校正中前行，让学生充分感受体育、艺术教育魅力和学习内涵。二是结合学校实际情况，实践“三趣”教学模式，使“三趣”教学模式更加具体化、实用化，在教学中注重学生情感体验，注重情境创设，注重情境陶冶，注重学习智慧的启发，使认识、情感和心理活动方面各种发展过程之间的协调一致和完整统一，真正完成教学目标要求。三是思想理念认识的高度，是打好课改攻坚战的力度。我们要正确对待课堂教学，教育服务、以人为本的理解，并在教学实践中加深体验。课堂教学——重知识传授，更应重人格培养。教师都应该明白，一般的课堂是传授知识，好的课堂是让学生发展知识。教学艺术的本质不在于仅仅传授本领，更在于激励、唤醒、鼓舞。教育服务——重理念，更应重行为。想让每一个孩子都能满意，每一个孩子都能发展，不是学生服务于教，而是教学如何为学生的生命成长而服务。不能习惯于把知识从一个脑袋装进另一个脑袋，而是把一个知识提升到另一个认识，用一个灵魂照亮另一个灵魂。不要考虑这节课如何上，而是要考虑这节课学生如何学。以人为本——不只是说得多，更应做得实。“以人为本”的人，不是指学生整体，而是指一个个具体的学生。学生经历一种什么样的学习，可能对他的一生成长都很关键。所以，要改变我们的课堂，真正要为人的一生奠基，让每一个学生感受学习的快乐，在观念和行动上关注每一个学生，这是目前教育不可缺少的。

艺体课程改革要统筹规划，整体推进，凸显新课程改革的中心地位。要突出重点，大胆实践，推进新课程改革的深入实施。要积极开展课堂研讨战略。作为我们艺体教研组以科目为单位，组织教师上好新课程试验课和新课程解剖课，努力构建自主、探究、合作的课堂教学模式。新课程改革核心思想是“以人的发展为本”。具体的改革实践中，无论是宏观的规划，还是微观设计，学校自始至终都要把坚持以学生的发展为本作为新课程改革的聚集点。

三、全面实施《学生体质健康标准》。结合我市实际，广泛、深入地组织开展“全国亿万学生阳光体育运动”，在全市各级各类学校中掀起全员参与的群众性体育锻炼热潮，在我市中小学校继续推行大课间活动，拓宽活动内容，加强学生组织纪律性教育、养成教育，全面提升课间活动质量。各校可以组织编创适合中小学生身心特点的校园集体舞蹈，为学生提供艺术活动项目，切实提高学生体质健康水平。

四、认真落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，树立健康第一的指导思想，确保学生每天锻练一小时，体育教师首先应该成为播撒“阳光”的人，体育教师是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人。中小学生体质的持续下降，已经构成了社会发展的潜在危机。把落实学生每天一小时体育活动的工作，提高到全面贯彻党的教育方针和落实科学发展观的高度来认识。我们学校要与全市统一思想，本着对国家、社会、学生全面负责的精神，提高认识，齐心协力，保证学生每天一小时体育活动得以落实。使学生掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，为终身体育打下坚实基础。

五、加强学校体育、艺术教育工作，举办多层次多形式的学生体育艺术竞赛活动。积极开展竞技性和群众性体育艺术活动，提高学生身体素质和审美素质。让学生全面发展单纯靠课堂教学是远远不够的，因此我们在要求学校开足、开齐、上好体育、艺术课的同时，还要认真开展好课外体育、艺术活动，充分整合学校、社会、家庭等教育资源，把中小学生课外文体活动与中小学集体竞赛有机结合，相互促进，把开展丰富多彩、形式多样的课外体育、艺术活动做为日常教育工作和校园文化建设的有机组成部分，并纳入教学活动，形成制度。做到多样性、多内容、多层次、多方位相结合，创造领导重视、教师积极组织、学生广泛参与的良好局面。抓好“体育、艺术2+1项目”，通过课内外体育和艺术活动以及抓好体育、艺术特长学生课余训练，让每一个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础，从而进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展。继续组织学生乒乓球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球和田径项目的兴趣团体和各种比赛，提高我我校学生运动水平，丰富课外生活，给学生展示特长提供机会，做到班班有体育运动队，各种艺术团（队）和体育、艺术兴趣小组，坚持经常训练，利用课余时间和节假日举办体育竞赛和艺术活动，坚持面向全体学生、培养个性、发展特长，活跃校园生活，做到为学生服务。今年将继续举办师生书画展、学生群舞、独舞、器乐独奏、器乐小合奏比赛，为明年中小学生艺术节和国庆六十五周年做好准备。

六、着力推进“素质提升工程”，用“强师德、提素质、抓课改、提质量、出人才”的思想坚定不移地抓好体育、艺术教师队伍建设，提高艺体教师队伍理论水平、专业能力及科研能力，以适应学校体育、艺术教育课程和教学改革的需要。每人都要制定业务提高计划和教研计划，形成制度、长足发展，切实把抓业务工作放在显著位置抓，建设适应时代要求的艺体教师队伍，以适应新时期教育发展和课程改革的需要。

七、着力推进“管理强校工程”，完善规章制度，强化管理手段，认真落实国家对体育、艺术教育课程规定，面对紧张的高考，我们高三也必须切实开足、开齐体育、艺术教育课程，不得以任何理由削减、挤占艺体课时间。使学校体育卫生艺术教育工作制度化、规范化、系统化、科学化，通过管理要质量、上水平、上档次。认真执行《市教育局加强行政管理规范办学行为的若干规定》。严肃中小学生参加社会活动要求，任何有关单位和社会团体组织的艺体活动，没有市教育局许可（联合发文）一律不允许参加。

八、贯彻落实教育部、总参谋部、总政治部制定下发的《学生军训工作管理规定》，部署今后每年新生军训工作。认真贯彻《国防教育法》，普及和加强国防教育，鼓励发扬爱国主义精神，增强全民国防观念，建设和巩固国防。学校军训工作是学校国防教育的主要形式，是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，培养“四有”新人的客观要求，是为国防和军队建设培养和造就大批高素质后备兵员的重要措施。高中要以《高级中学学生军事训练教学大纲》为依据，按照教育部《关于在高级中学开展学生军事训练若干问题的通知》要求，把军训作为学校教育工作的一项重要内容，加强学校国防教育制度化、规范化的建设。

九、完善学校体育、艺术场地器材建设，按教育部印发的中小学体育器材配备目录进行装备（包括音乐、美术器材），满足教学开展活动需要，为学校体育、艺术教育工作又好又

快发展提供物质基础。在2012年学校体育场地器材配置基础上再向前推进一步。

十、进一步完善和落实学校食品卫生安全责任制和责任追究制，建立定期通报制度。提高学校领导食品卫生安全意识，根据《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等要求，依法管理学校食品卫生。加大食堂从业人员培训力度，增强其食品卫生安全意识并自觉遵守食品卫生操作规范。加强学校食品卫生安全知识宣传教育工作，提高学生的自我保护意识和能力。卫生员要协同学校领导加大督促检查力度，督促落实各项食品卫生安全和住宿生安全措施。

做好学生常见病和各种传染病防治工作及学生体质健康状况统计分析，重点做好学生近视防治工作，使学生在校能够健康快乐成长。

活动安排

时间 活动内容 地点 备注

3月 召开艺体工作会

4月 益阳市十五中学学生篮球运动会

5月 中学生乒乓球赛

7月 中学生排球赛

10月 舞蹈、器乐独奏比赛

益阳市十五中学第十七届田径运动会比赛

艺体素质教育论坛

主题：课改问题与对策，打好课改攻坚战

11月 艺体工作检查

12月 庆元旦师生书画展

书画：画面135cm，画轴长188cm

色彩：画面4开画纸

2013年3月5日

第五篇：红古区花庄学校2015年学校体育艺术工作自查报告

红古区花庄学校2015年学校体育艺术工作

自查报告

根据区教育中小学艺术教育工作督导评估评估工作安排，我校积极进行自检自查，现报告如下：

一、学校概况

我校始建于1986年，学校占地16194.06平方米，现有12个教学班，学生424余人，教职工54人，其中省级乡村骨干教师1人，市级优秀教师3人，高级教师8人，一级教师26人，全校教师都达到大专以上学历，全部符合国家规定学历。为适应现代化教学的需要，学校设有图书室、阅览室，以及专门的体育、音乐、美术教室。是一所管理严谨有序，师资力量雄厚，教学质量突出，社会声誉显著的市级标准化学校。

二、高度重视、提高认识

学校高度重视体育与艺术教育工作，把体育及艺术教育工作纳入学校整体工作计划，制定了一系列规章制度，保证学校体育卫生教育工作的全面落实，有专项的计划及工作总结。从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

三、方案引导，扎实自查

学校制定了体育、艺术专项督导检查工作方案。建立校长领导下的学校体育卫生、艺术教育工作领导小组，实行分管负责制，工作流程为：校长—分管领导—体育卫生艺术教师一条线。确立自下而上的工作机制，先由相关教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校体育、卫生、艺术自查自评领导小组协调各组认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料、形成档案。

四、具体情况，汇报如下：

（一）转变观念，思想重视

我校一贯以来重视体育与艺术教育工作，认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《学生体质健康标准》等体育、卫生艺术教育方面的政策法规，切实做到转变教育观念，做到以生为本、强化学生的健康和安全意识，注意全面提高学生的素质。学生的安全工作和体育、艺术教育更作为学校的重点工作来抓。由校长总负责，由副校长赵国英同志具体负责学校的体育、艺术教育工作。

学校着力培养体育、艺术方面的师资队伍，将体育、艺术教师纳入教师培训计划，大力鼓励他们通过培训提高业务水平，在评先进、职称评骋时，和其他教师享受同样待遇。目前我校有专职体育教师2人、音乐教师

1、美术教师3人，师资力量较为薄弱，符合上级有关部门的要求，严格按照标准开足开齐体育、艺术类课程，为抓好体育、艺术教育工作打下了基础。严格执行课程计划，确保严格按照国家和省颁布的九年义务教育新课程设臵要求开齐开足体育、音乐、美术课。并积极组织学生开展阳光体育运动。

（二）学校体育工作

学校要求班主任老师及时掌握学生体质状况，同时督促学生积极参加体育活动，做好学生体育活动的考勤记录，积极开展体育竞技活动。学校每开展春秋两季运动会。每学期定期召开符合年纪特点的专项体育活动：如排球比赛、足球比赛、踢毽子比赛等。

近年来，学校的体育教学质量逐步提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。全部按照国家颁布的课程计划开齐、开足、开好体育课程，制定好训练和活动计划，严格按照教学大纲要求授课，认真备课、上课，并及时进行课后反馈，写好反思日记。

落实和保证学生每天一小时的体育锻炼时间，积极开展丰富多彩的课余活动,认真落实大课间活动,实施阳光大课间操计划，确保操的静、齐、快，让每个学生既得到美的熏陶，又增强了体质。学生活动以羽毛球、跳绳、排球、篮球、等为主.学校每年两次的运动会，做到规范化、制度化。制定安全应急预案，加强体育课管理、器材管理，配备相关药品，保证活动安全。学生每学期在学校参保一份安全校园安全险。我校配备了专职的体育教师，并组织全校教师利用间操时间参加学生广播体操培训、还利用下午第二节下课时间组织师生跳健身操，不仅丰富了教师的业余文化生活而且陶冶了情操。

（三）学校卫生工作

我校认真落实学校体育工作条例，认真落实国家体育锻炼标准，学校达标率每年均保持在98%以上。

（1）学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想，着力提高安全防范意识。加强学校卫生防疫，并设有专门的校医室、配备专业水平的校医。

（2）学校每学期都对学生开展有计划有组织的健康教育活动。通过黑板报、墙报、宣传挂图等宣传手段，以及开展卫生知识进课堂系列活动，如：主题班会、观看卫生知识教育片等有效手段普及健康卫生知识，坚持以预防为主的方针，全面落实各项预防、控制措施，提高学校对各种传染病的防范能力。做好各种传染病的预防宣传工作，发放控制传染性疾病防治材料，宣传健康教育知识及一般自救常识，学校重视学生体质健康，每学年对在校学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案；学校将学生体检的情况及时反馈给学生和家长，班主任也掌握本班学生的体质状况，将一些需要特别关注的学生的情况及时告知体育教师，以保证学生的运动安全；班主任还督促学生积极参加体育活动、严格学生体育活动的考勤记载，学校和各班还把体育作为评选先进集体和个人的重要条件之一。

3、在学校优秀年级组的评比活动中，深入开展环境卫生、个人卫生的检查、抽查工作，督促各年级各班切实抓好卫生工作。

4、深入开展养成教育，为学生的健康成长奠基。通过养成教育，使学生养成讲卫生、讲文明的好习惯。值周长带领值周教师及值周学生每天检查评比各班室内外卫生。各班每周至少一次大扫除，清除校园卫生死角，及时消除病菌栖息地。在流感等传染病高峰期学校定期消毒，预防了传染病的传播。各办公室、各班、各功能室每天都基本能做到洁、净、美，采光照明度达到国家标准。

5、为确保教师及学生饮水健康，学校每天为教师及学生提供开水，供全天饮用。、（四）艺术工作

1、我校严格按照国家审定的人教版教材进行授课，积极开齐开足艺术课程，每周二节音乐、两节美术。在课堂教学中教师积极优化教学过程，激发学生学习兴趣，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验，全体学生在知识与技能过程与方法，情感态度价值观等方面有所发展，教学方法科学合理，教学手段多样化，应用得当，效果好。

2、每学期对学生的艺术课程进行考核并记入学生成长档案。

3、“发现每个孩子的闪光点，让每个孩子感受到成功的快乐”，一直是全体教师的工作指针。学校始终把促进学生健康、和谐、全面发展作为全部。使“养成从事艺体活动的良好习惯”这一培养目标能够更好地贯彻落实。我校为了满足不同层次、不同爱好学生的需要，我校根据自身实际情况建立了“绘画、手工、舞蹈、合唱等八个特长团队，班主任引导全体学生参加，并做到制度化，定期进行成果展示。极大地调动了学生的参与热情，丰富了学生的课余生活。学校经常以校园艺术节、歌手大赛、演讲比赛、书画摄影展等形式，让学生尽情展示才华，学生在这里尽情展示绝活，唱歌，跳舞……，展示者忘我表演，欣赏者陶醉其中，给学生营造一个健康、向上、高雅的校园文化氛围。丰富了学生的课余生活、提高了学生的身体素质、提高了学生的能力、展示了学生的才华。

4、为了进一步搞好本校的艺术教育工作，我校不断加大艺术教育工作的硬件配臵，现有标准化音乐专用教室一个、舞蹈教室一个、多媒体教室一个、配备了教学器材、教具、挂图等，基本符合教学要求。功能室负责人对器材进行妥善管理并确保使用率。从而满足了课堂教学和课外艺术活动的需要。

5、学校每周一举行升旗仪式，教师轮流进行国旗下讲话，每天的校园小广播、校园橱窗、楼廊文化等，使学生受到美的熏陶，同时也接受到了爱国主义教育。不仅如此，学校每学期还利用重大节日开展丰富多彩的文艺活动。如“庆六一才艺展示”“庆七一广场演出”“庆十一爱国主义电影展”等。通过这些系列活动的开展，让学校全体师生都有舞台，从而在艺术方面得到了展示及表现。

6、学校定期开展教研活动。每学期艺术教师都进行观摩课教学，同时也利用课余时间观摩其他老师的研讨课。每学期末撰写一篇教学反思及教学案例。

三、存在的问题和努力的方向

我们体育、艺术教育工作方方面面都取得了很大的成绩，这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。但通过自查我们发现工作中也还存在着许多不足。如：

1、学校基础设施有待进一步改善，根据学校现状，各音乐、美术等专用教室还较为缺乏。

2、作为一所市级标准化小学，地处农村，但教育经费相对有限，器材配备相对不足，个别活动还不能正常开展，一些已经能够开展的活动还不能保证每一名学生都能正常参加。

3、由于各方面原因体卫艺师资队伍还不能达到定期定时培训，教师的整体素质还有待进一步提升，从而更加适应新课程改革的需要。

学校体育、艺术工作始终是教育部门的重要工作，是持续推进素质教育的重要内容。今后我们还将在这方面工作中不断努力，不断加强学习和提高，进一步提高体育、艺术教师队伍整体水平，加强体育、艺术教师工作的责任心培养，进一步抓实、抓严、督促、指导好这方面工作，促进师生综合素质的提高，不断提高教育教学水平，为教师事业成功和学生终身发展奠定坚实的基础，继续打造第四小学省级标准化品牌学校。

附：学校自查领导小组

组长：闫华栋 副组长：赵国英

成 员：马忠福、王海清、把奉宏、施保国、刘永泽、冯学斌、缪培杰、孔令育

二〇一五年十一月九日