周恩来奖学金申报事迹材料

第一篇：周恩来奖学金申报事迹材料

周恩来奖学金—生命科学学院方明洋同学事迹材料 方明洋，男，中共党员，现任0902班班长，生命科学学院学生会副主席，“童第周”生物科技协会会长。学习上勤奋刻苦，乐于助人。曾获得国家励志奖学金一次、校二等奖学金三次、一次性通过英语四级。工作上一丝不苟，认真负责，勇于创新，敢于挑战。荣获“校优秀学生干部”、“校优秀学生会干部”、“校主题教育月先进个人”、“校优秀社团成员”、“院年度十佳人物”、“院十佳志愿者”等荣誉称号。积极参加各种活动，在各项活动中，成绩显著，曾获校外文技能大赛一等奖、院“青春之星“新生才艺大赛一等奖、院”我爱我家，温馨淮师“舍歌大赛特等奖、院”英语之夜“英文舞台剧大赛二等奖、院“食尚校园、有我做煮”厨艺大赛三等奖、校理工科人文社会科学知识竞赛优秀奖等荣誉称号。

方明洋同学来自农村，“面朝黄土背朝天”的父母，让他懂得知识是改变命运的唯一途径。他清楚地记得，周总理曾经说过：“青年是黄金时代，要学习、学习、再学习。”他一直不断地努力学习，在学习中成长，在学习中成熟，一直坚信只要肯付出就会收获，只要肯上进就会成功，只要自信就能独当一面。思想上要求上进，积极向党组织靠拢，在高中便光荣地成为一名中共党员!

2009年9月，方明洋同学考入淮阴师范学院，来到了历史名城-淮安，这是一座人才辈出的城市，一代伟人周总理的故乡！从小立志认真读书、报效祖国的他更坚定了“为中华之崛起而读书”的信念。作为总理故乡的大学生，他感到无比骄傲与自豪，从那以后，学习恩来精神，继承和发扬总理品质成了他这个淮师人一生的追求！

作为一名大学生，他深知自己的首要任务是学习。他以总理精神为座右铭，上课认真听讲，细心做笔记，上图书馆，去自修室，脚踏实地，苦练专业基本功，一丝不苟，勤奋上进。百倍的努力换来的是累累硕果，入学以来他共获得三次二等奖学金，一次国家励志奖学金。当然，成绩的取得离不开他辛勤的努力和老师精心的培养，但更有总理“为中华之崛起而读书”的精神的时刻勉励。

在认真学习的同时，他还积极组织各项活动。他在学生会任职期间，一直秉承总理为人民服务的思想，一切以学生为主，服务学院学生。组织院同学参加校啦啦操比赛，获得三等奖；组织同学参加校12.9文艺汇演获得第六名的好成绩；成功组织院迎新生晚会；积极开展主题教育月活各项活动；邀请老师开设考研讲座；举行英语计算机交流会等。给学院学生创造良好的学习环境。他认为成绩的取得不是由于个人，而是大家的力量。

作为班长，他带领大家一起学习，一起成长。班级以恩来精神为指导，开展各项缅怀总理的活动。他带领同学参观周恩来纪念馆、故居和童年读书处；开展学习恩来精神读书会活动，召开学习恩来精神主题班会。通过这些活动使同学更加了解恩来精神，使大家树立起正确的人生观、世界观及价值观。除了学习恩来精神，他还带领同学走出校园，走向社会，用实际行动践行恩来精神。在他的带领下，班级开展了“洪泽湖增殖放流活动”、“世界水日宣传活动”、“喜迎亚运活动”、“遏制艾滋，履行承诺”世界艾滋病日公益宣传活动、“恩来精神进社区”等多项活动，活动受到《新华日报》、《江苏教育报》、《淮安日报》、《淮海晚报》等多家媒体报道，取得良好的社会效果。他说：“我们要一直这样走下去，用恩来精神指导我们学习、生活和工作。”

方明洋同学不骄不躁，始终锐意进取！一直以来，他都在不断努力学习着周总理的一切，真正把周恩来精神融入到日常的学习、生活和工作中去。立志做一名优秀的共产党员，为社会奉献一生。

第二篇：奖学金主要事迹

国家奖学金事迹

我叫XXX，是电子与信息工程系09计算机11班的学生。思想进步紧跟党走

大学是人生成长的重要阶段，我特别注重思想的发展和成熟，培养正确的人生观、价值观和世界观，提高自己的思想政治觉悟。一直以来我都积极向党组织靠拢。虽然我还不是一名真正的共产党员，但我时刻以共产党员的标准来要求自己，二、学习方面

我始终牢记：学习是学生的第一要务。在过去的这些年中，我刻苦学习，努力务实，抓紧分分秒秒努力学习专业知识，同时多读书，拓宽知识面。我也知道在当今社会不仅仅要拥有一技之长，还要不断扩展自己的见识，大学就是要我们不断充实自己的，丰富我们的思想并且提高心智上的成熟，这样我们才能深深扎根于社会，不会轻易地被挫折打败。而且我作为一名女生，深知唯有勤奋和刻苦才能让脚下的路更加的踏实，我相信虽然我不是最好的，但我一定会是最努力的那一个。而机会永远是留给有准备的人。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一直以来在老师、同学们的指导和帮助下，我取得了比较理想的成绩：在城建专科时于2007-2008学年，获院二等奖奖学金；并在09年以第一名的成绩进入城建学院本科学习。在2009-2010学年，获院二等奖奖学金，一次性通过了国家二级C的考试，并在院里组织的“城建杯”中获三等奖。我在每次的期末考试复习期间，也是主动帮助班里同学解决在复习中遇到的问题，耐心帮助班里成绩较差的同学补习。在这个过程中，我也深切地体会到：在与其他同学共同进步的同时，自己的收获也很大，不但提高了自己的表达能力，同时也使自己的科学知识更加扎实，也得到了能力和友谊的双丰收。看着自己用汗水换来的成绩，我知道自己在不断进步，同时还要更加不懈的努力，以取得更大的进步。

三、生活方面

我是个积极乐观的女孩，工作中严肃认真，学习时一丝不苟，但生活时也丰富多彩。繁忙的工作学习没有影响我享受生活的乐趣。开朗的性格使我喜欢交友旅游户外运动，喜欢摄影，喜欢画画。

在生活方面我也是平易近人，热情主动和同学们相处。正因为如此，班里的同学都和我关系很好，主动找我谈心，谈他们的学习情况、与同学相处遇到的问题。他们的话有些是烦恼、有些是诉苦，也有些是他们的快乐。我也是认真听他们的心事，帮他们分析解决他们的烦恼，用心去听他们的诉苦，并加以安慰和鼓励，也会因为他们所说的开心事而真心的替他们高兴，并给以支持。自从进入这个班级体后，我在生活上得到了很大收益，在学习上也取得了一些成绩，自身也得到了锻炼。在以后的学习生活中，我会再接再厉，更加努力学习，把自己的优点继续发扬，接受批评，努力认识并改正自己的缺点，相信在以后的日子里，我能以更优异的成绩回报大家，不辜负同学、老师和学校对我的期望。

四、家庭情况

我来自农村，父母都是朴实无华的农民。全家共四口人，父母只是普通的工人，家庭生活条件很普通，尤其在我考上大学以后，为支付高昂的学费家里已经欠了很多的债，生活情况很糟糕。所以在大学期间我一直在节假日进行大量的社会实践活动，包括课余时间做家教，假期期间去打工，不断地做兼职等，以此来减轻家庭负担。我从没有因为家庭困难而自卑过，我时刻告警自己：既然我不能选择我的出身，我可以把握自己的命运，掌舵自己的未来。大学是人生最宝贵的时期，作为80后，这一个颇受争议的群体，09计算机科学与技术11班

2010年10月11日

第三篇：周恩来事迹有感

总理的光芒照耀着我们成长

——观电影《一号目标》后随笔

初一（21）班

张昊雯 2016年11月26号的晚上，学校组织我们观看了一部电影——《一号目标》。电影内容主要讲述了我们敬爱的建国伟人周恩来总理在新中国成立前被国民党反动派锁定为一号监视目标并与之进行斗智斗勇的过程，反映出共产党人的坚定信念、崇高理想和周恩来总理的足智多谋、高风亮节。在这之前，我们还听了学校的黄校长说了关于周总理的许多事迹，让我们所有同学都十分敬佩周恩来总理大无畏的革命精神。

周总理真的是我们中国人的骄傲，他为人诚信友善，对国家、对人民更是忠心耿耿。

他从踏上革命道路，就以民族为重，就以劳苦大众为重，革命生涯及建国后当总理那么多年，自己没有一点积蓄，也没有一儿一女，把自己的心思完全的投入到国家的建设中去。

他不小心把要保护的对象——中共潜伏在国民党内部的情报工作者熊向晖同志的身份给暴露了，自己会主动写信向上级禀报，并运用智慧巧妙地与敌人周旋，迷惑敌人，最终使敌人未能发觉丝毫，顺利的保护了我党的优秀的情报工作者的身份。

听黄校长讲述周恩来总理的生活中的一个小故事，说他有一次在一饭店请客人吃饭，等到饭后结账，饭店经理本不打算收他的钱，周总理一定要给，说他和普通人一样，做什么事都要和普通人一样，所以，经理就让他给五块钱，然后总理说这么多菜怎么可能才五块钱呢，接着又给了五块，之后便走了。后来，有个人拿着一个信封过来给饭店经理，说这是周总理带给他的，里面是总理上飞机之前给的十块钱，经理赶忙让店员核算钱数，一共九元五角，而总理足足给了二十元啊，多给了十一元五角。这个小故事虽然很微不足道，但是足以让我们能够深刻领悟到总理平时对待事情的严谨、细致、认真的生活作风和伟大情怀。

在参观周恩来总理纪念馆时有这么一段介绍，讲述周恩来总理逝世的时候，联合国特地为他降了半旗，这在国际上是非常高的礼遇了。有些国家表示不服气，说他们总统去世的时候都没有这样的礼遇，为什么一个中国的总理却享受到这么高的礼遇，就听联合国秘书长说，“中国，是一个文明古国，而周总理就是充分体现这个文明古国里博大精深的民族道义和友好合作的国际情怀的最典型的国际形象，他当总理却没有一点积蓄，没有一儿一女，谁可以做到他这样，联合国也为他降半旗”。

周总理他处处别人着想，他待人友善，他心思缜密，他勤俭节约，他工作认真，真的，从他的身上折射出无数光芒......他是一个值得让我们去尊敬的人，让我们知道了：富强、民主、文明、和谐、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

周爷爷，有了你们这些无数的伟大革命者的英勇付出和牺牲，才有了我们新中国；有了你们这些艰苦朴素、为民族崛起而拼搏的精神，才使得我们国家和民族不断的繁荣和富强，才有了我们今天的和平、幸福和快乐。我们在你的光芒里幸福的成长......周恩来事迹有感

初一(21)班 高菁悦

为中华崛起而读书！为中华崛起而读书!周恩来这名字中国人无人不晓，在他逝世后的现在，我们仍被他的精神品质所打动。作为一个中国人，作为一个淮安人，我们重温周恩来，绝不仅仅是一种缅怀，我们提起的，是毫不褪色的人格话题。

在学校组织的周恩来事迹报告会上，我们了解到了一代伟人周恩来的故事。周恩来是值得我们世代学习的楷模，他的一生不断进取，追求真理。周恩来爷爷从小就热爱学习，积极进取。年仅13岁，他就确立了“为中华崛起而读书”的坚定信念，周恩来还是一位伟大的领袖。为了人民，为了革命，他总是一丝不苟，他爱民如子。无论何时他都是在为我国的解放事业做努力，不仅如此，他同时还是一位节俭的人。在周恩来一生中，只有几件衣服，来来回回反复地穿，有几件都破损了，他依旧如此，死后花了5000元，还交了党费。听了这几个事迹，我对周恩来爷爷只有无上的敬意。

周恩来一生抚养了无数个孩子，但没有一个是他的亲生儿女，他的品质是令人敬佩他的人格中外称颂，他的功绩流芳百世!周恩来和邓颖超，这对伟大的革命情侣没有留下子女，没有留下财产，但他们的品质却给后人留下了一笔宝贵的精神财富!无私无财无子女，有德有仁有情义。这是对我们开国总理周恩来一生的总结。作为一个中学生，我理应向周总理学习!学习周爷爷的节俭，积极进取，严谨认真的人格魅力。努力的学习，有朝一日向周总理一样为国效力。

周恩来事迹有感

初一(21)班 杨娜

大家应该都知道周恩来吧!嗯，周恩来同志为了祖国鞠躬尽瘁，这是非常令我佩服，我觉得我们有必要向他学习，现在就让我讲一些恩来同志的故事给你们听听吧！

在他十二三岁的时侯，学习勤奋、刻苦，经常和老师同学讨论问题，而且太多问题都是关于国家的问题，很想为祖国做出一些有用的事来。有一天，魏校长把同学们叫到一起，问同学们读书为了什么？同学们纷纷回答，有的同学说：“为了能给自己将来找条出路”。还有的同学们说：“为了能发财致富”。还有一个同学说：“为了帮助父母記帐”。然而只有恩来说：“为中华之崛起而读书！”当时恩来说完，老师好同学们都惊呆，觉得恩来这么小的就能说出这种话来，还能这样的勤奋刻苦学习，就想要为祖国做贡献了。还有一次，他中学即将毕业了，下定了救国的决心，要去日本留学。但他家境贫困，没有足够的旅费，直到毕业时，他品学兼优，向老师和同学筹措旅费。老师很快就答应了，经过老师和同学们的帮助，旅游费很快就凑齐了。在将要离国时，恩来同志写下了一首气势磅礴的诗篇，这首诗表达了他刻苦钻研，愿意改造祖国、热爱祖国、奉献祖国的情怀。

周恩来同志就怀着这种激情、慷慨辞国、告别祖国、留学日本。没有任何的委屈和埋怨，也没有一丝的后悔与放弃，我们应该向周恩来同志学习，“鞠躬尽瘁，奉献于祖国”！要发奋努力，要学习周恩来精神，发扬周恩来品质，为中华之崛起而读书！

周恩来事迹有感

初一(21)班 赵欣

“鞠躬尽瘁，死而后已。”听到这句话的我，脑海里不禁浮现出他那张慈祥温和的脸，耳边不禁回想起他那和蔼动听的声音，思绪不禁串成一条链，回忆他的丰功伟绩，他就是伟大的国家总理—周恩来!周总理把自己的一生献给了祖国，做事一丝不苟，认真严谨，从小励志报国，令人们敬佩!11月26日下午，学校礼堂开展了一场关于周总理的会议，由黄校长为我们来讲述周总理的伟大事迹，黄校长讲故事慷慨激昂，引人入胜，我印象最深的，便是这一则小故事—

周总理要请人吃饭，地点定在了西湖，当时餐厅的经理知道了，做了许多当地特色菜，吃完饭后，经理并未收周总理的钱，但周总理说要给钱，经理便本能地收了总理5元，总理认为，这么多的菜，不可能只要5元，便又给了5元。周总理走后，经理发现周总理又留了10元钱，赶紧叫人来照着菜的价格算钱，算好后，总共只要9.5元，周总理给了20元，整整多出10.5元，经理立刻把清单和多给的10.5元寄给了周总理。

周总理把自己当做平常人，该给多少钱，就给了多少钱。周总理总是会很自然应对难题，遇事冷静的态度也勾勒出了生动的故事—

一天谈判时，外国人要给我们交换东西，外国人说的条件是：地球上没有的东西。周总理问道：“是什么东西”？外国人：肚。肚是月球上的泥土，外国人的意思是在鄙视中国人没有本事登上月球，周总理爽朗的笑了几声，当时屋里正好有一个嫦娥奔月的模型，外国人：怎么？你们登上过月球，为什么不公布呢？周总理指着模型说：早在五千年前，嫦娥就奔上了月球，还在月球上建立了广寒宫，这个中国大大小小的人都知道的事，您不知道？

周总理，一位伟人，创造出一个个伟大的事迹，名副其实的总理，永远留在人们心中，令人们佩服的—周恩来总理。

听周恩来事迹有感

初一（21）朱俊辉

周总理—一个人人向往的名字，人人尊敬的人，他带领我们走向富强，走向振兴。敬爱的周总理是人民的榜样，中华民族正是有了他，才走向成功之道，迎接新的未来。

周恩来的事迹有如天上的星星，数不胜数，多如牛毛，感人事迹更是多了。星期六下午，我们有幸在文通楚王馆聆听周总理的感人事迹。一听是讲故事，全体同学都安静下来了，连一根针掉在地上都能听见。黄校长开始讲周总理的故事了。

周恩来生于1989年3月5日，他从小就抱了一份爱国之心，他在1922年加入共产党后，以后一生就献给了党和人民，对党和人民呕心沥血，他是一位杰出的政治家、革命家和军事家。周总理同时还是一个机智、随机应变，一次一次的巧妙的化解了外国人对中国的嘲笑，有一个小故事，我至今记忆犹新：

一位美国記者访问周恩来时，无意间看到了在总理办公桌上有一枝自己国家产的钢笔，那記者突然改变了说话的语气，对总理说：“总理阁下，你们堂堂中国一个大国，竟没有自己的钢笔吗？”总理一听，灵机一动说：“这枝钢笔呀！可是一位朝鲜朋友抗美时的战利品，特意送给我的。”美国記者一听，顿时哑口无言。这么一个小故事体现了总理的机智，能随机应变，做出明智的选择。

总理还说过：“为中华之崛起而读书”。

总理从小就发奋读书，刻苦钻研，正体现一句诗“不积跬步无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡功成名就者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识培养自己的品格才能不断自我完善，总理不正是这样吗？每天起早贪黑，认真学习，才会获得今天的成功，只有通过不懈的努力，才会功成名就，因此名垂青史。总理同时还不失幽默感，有一个故事正反映了：

一天，一位記者来采访周恩来，記者带着些讽刺的语句问总理：“请问总理阁下你们中国有火箭可以登月吗？我们美国也在全世界发广了，”周恩来笑着说：“啊！你们才登上月球呀！我们中国早有一人登上了月球。”記者问：“那是谁呀？你们为什么不发表呢！”总理依旧笑着说：“我们中国人比较谦虚，那人叫嫦娥，她都在月球上住了下来，建了广寒宫，这是全中国都知道的事。”記者一听，顿时无语了。

周总理—一个令人回味的名字，他用自己的机智来使中国免受嘲笑，同时，总理还是一个遵纪守法的人，总理讲诚信、讲文明、讲公正„„在总理身上，我们总能学到很多很多的品质。从这一次“听周恩来事迹”报道会中，我们知道了要做一个好公民，必须要遵纪守法，对待他人，一定心平气和。

第四篇：周恩来班事迹

申请“周恩来班”主要事迹

周恩来是中华民族传统美德的化身，是中华民族以德为本的理想人格的化身，他的伟大精神与风范是教育人民，特别是教育青少年的巨大财富，具有丰富的内涵和时代价值。周恩来从小志存高远，十二岁喊出了“为中华之崛起而读书”的强音，这对青少年的激励作用是无与伦比的。周恩来的名字在当今国人乃至于世界人民心中所激起的钦佩、敬仰之情的强烈震动是不可替代的。为学习周恩来人格魅力，进一步推进青少年思想道德建设教育，提升班级的德育工作水平，从而切实提高班级师生的思想道德素质，进一步促进班风、学风建设，促进班级文化朝高水平、高层次、高目标方向跨越，培养出高素质的社会主义事业建设者和接班人，现决定全体四年级（1）班师生共同开展创建“周恩来班”活动。

为了确保争创活动能扎实有效的开展，我们制定了详尽的活动规划和发展目标，坚持以净化风气，弘扬正气为口号，以育人为中心，以友爱、奉献、互助、进步为准则，与思想政治教育相结合，与精神文明建设相结合，与班风建设、充分挖掘“周恩来精神”这一珍贵的教育资源，积极开展创建“周恩来班”这一特色育人工作。在认真落实各项争创活动过程中，我们注重创新活动的形式和内容，从而形成了自己的争创特色。1．选树典型、示范引导

争创周恩来班的关键在于全面践行恩来精神，为此我们在班内树立了一批发扬恩来精神的优秀个人和先进团体，并予以表彰，如乐于助人的朱方同学、认真负责的钱婉婷同学、拾金不昧的杨敏同学等。2．优化班级的布置

全体学生积极参与到班级文化的布置活动中去。高悬周总理的画像，醒目的班风班纪，以及周总理的名言警句，时刻告诫自己，不忘“团结、进取、刻苦、创新”的周恩来精神。3．与班风、学风建设相结合

争创周恩来班与班级体的建设是紧密结合的，为此我们把争创活动落实到班级班风和学风的建设中，我们采取了班级学风认定制，为了帮助和激励同学，我班推出了“一帮一合作互助”活动和“一对一公平竞争活动”，通过这两项活动，同学们的目标更明确了，我们的班风和学风有了很大改观。

4．充分利用班会课研读《周恩来故事选编》，开展“心目中的总理”故事讲述会活动

班会课上，我们请来了学校的林校长给同学们上了节以“我心目中的总理”为主题的故事讲述会，取得了较好的效果。学生们通过听周恩来总理的传奇故事，来发掘自信心，以更好的状态投入到学习中去。“为中华之崛起而读书”的壮志时时激励着全体同学，自强不息也成为了学生读后感的中心词。

5．观看电影《周恩来》、《周恩来外交风云》

2月低，班级通过开展观看电影《周恩来》、《周恩来外交风云》 的活动，对学生思想进行彻底的“洗礼”，让学生更深入地了解了这位伟人的博大胸襟。学生从中获得了努力学习、长大报效祖国的力量源泉。

6．举办“周总理，您在我心中”主题诗歌朗诵会

通过本次朗诵会，学生更好地将语文和学习周恩来总理精神融合。充分展现新时期小学生的昂扬激情和主人翁意识。通过本次主题诗歌朗诵会，对学生进行潜移默化的熏陶，使学生感受、欣赏世纪伟人周恩来崇高的思想品德、高尚的道德情操和特有的人格魅力，引领学生学习周恩来“为中华之崛起而读书”的人生风范，“面壁十年图破壁”的求学精神，以及勇于创新的可贵品质和严于自律的坚强意志，从而培养学生树立起正确人生观和价值观。培养学生的爱国主义情感，引领学生学习周恩来总理精神的精华 7．“我为他人服务”活动的陆续展开

3月22日下午，全体四（1）班师生兴高采烈地来到了铁佛敬老院，为老人们打扫卫生，本次活动得到了社区领导的广泛好评。切实让学生通过这些活动深深体会到帮助别人，快乐自己的真正内涵，也使学生真正懂得无私、团结、奉献、自强的涵义 8．“我与周爷爷同行”主题班会的成功开展

3月27日上午，在四年级（1）班的教室里隆重开展了“我与周爷爷同行”主题班会。班会由班主任、班长以及班级团支部共同策划举办。本次主题班会旨在促进学生学习周恩来总理精神的热情，共同找出学生自身存在的不足之处。班会中，学生通过“美丽的缺点”这

一环节，对自己的不足进行反省，更表达了自己勇于面对错误，自信改正它们的决心。会上，由马文琪等同学表演的诗朗诵《我愿做总理胸前的小像章》以及由班长领诵的诗歌《周总理，你在哪里？》等表演都得到了同学们的一致好评。校领导林校长也就创建“周恩来班”以来，对同学们翻天覆地的喜悦变化给予了充分的肯定，并勉励全体四年级（1）班师生共同进取、不懈努力、共创四年级（1）班的美好明天。最后，班长杨光明带领全班同学宣誓。我相信誓言印证了我们全体四年级（1）班师生的坚定信念和决心。主题班会使学生从根本上认识到了肩负的责任和使命，取得了巨大的成功。9．知识与能力培养相结合

为了跟上时代的步伐，适应社会的快速发展，我们举行了丰富多彩的活动，为同学们锻炼和展示自己的能力提供宽阔的舞台，我们举行了班级手抄报评比、周恩来事迹知识竞答赛、激烈的辩论赛、热情洋溢的诗歌朗诵比赛、形式多样的社会实践活动等。如我们还成立了周恩来服务小组，利用节假日深入社区开展服务活动。这些活动不仅增强了同学们的能力，更使同学们在活动中感受周总理的伟大人格。

争创的过程是多彩的，争创的收获是丰富的，经过我们全体老师、同学的共同努力，我们班取得了一个又一个成绩：班级班风正、学风浓，同学团结。积极向上，在历次考试中成绩出色。

青春至上，我们怀抱着最初的梦想从恩来的春天里走来； 斗志昂扬，我们怀揣着坚定的信念在铁小的校园里扬帆；

争创周恩来班是一场没有终点的美好旅程，我们将进一步加强宣传教育工作，进一步发挥发扬团队协作精神，不断拓展争创活动内涵，将恩来精神发扬到底。

第五篇：政府奖学金申报

天津市人民政府奖学金**学生先进事迹

我是天津农学院计算机与信息工程学院信息管理专业2012级2班的**，来自安徽省安庆市，现就个人情况做以下介绍：

在思想政治方面，我刚入校时就提交了入党申请书，并时刻严格要求自己，积极向党组织靠拢。2013年3月4日被发展为入党积极分子，并成为预备党员，即将成为一名中国共产党员。

在学习方面，认真完成学校的各项专业知识课程和任务，同时利用课余时间，报名参加各种技能培训。12-13，获得“军训优秀学员”荣誉称号；13-14学，我通过了英语四级；多次获得了院级“一等奖学金”和“二等奖学金”，并获得励志奖学金；被评为“校三好学生”；2014年9月，参加全国大学生数学建模竞赛。

在工作方面，我担任数学建模协会组织部部长，组织带领协会成员参加各项活动，如参观天津文化中心等，被评为“数学建模协会优秀社员”；参加志强社善心100募捐活动，为山区小朋友募捐得1300元，被评为“二星级善心100志愿者”。

在生活方面，我积极参与院系各项活动。与宿舍同学参与“宿舍文化节”活动，并获得二等奖；参与院级“德歌育人”、“康乐舞”、运动会方队等比赛，均获得优异成绩。

鉴于上述多方面情况我特此向学校申请人民政府奖学金，期待各位领导的检验与考察。

申请人：

申请时间：2014年10月29号