2014年小学六年级毕业考试语文试题

第一篇：2014年小学六年级毕业考试语文试题

德江县第三小学2014届毕业考试语文试题时间：120分钟

满分：100分

温馨提示：请将本试卷的每一道题的答案写在另外下发的答题卡上，考试结束时只上交答题卡即可。本试卷在批改讲解结束后上交学校存档。．．．．．．．．．．．．．．．．．．

一、基础积累与运用。（53分）

（一）拼音。（6分）

1、请把“挪、萎、旬、炊、揉、誉”按音序排列：____________________________________（2分）

2、下列加点字的读音完全相同的一组是（）（2分）

A、涨水 账本 饱胀B、洗澡 急躁 噪音C、尊敬 遵守 蹲下D、骏马 俊俏 险峻

3、给带点字选择正确读音。（2分）

A、móB、múC、bènD、bēn

（1）桌子上摆放的这架飞机模（）型，和真的一模（）一样。．．（2）奔（）腾的江水浩浩荡荡直奔（）大海。．．

（二）词语。（共13分）

4、下列各组词语，没有错别字的一组是（）（2分）

A、司空见惯 坐无虚席 肃然起敬运筹帷幄B、无独有偶滔滔不决 抑扬顿挫 窃窃私语C、浴血搏杀 余音绕梁 不落窠臼纷至沓来D、曲高和寡完璧归赵 翩翩起舞 再激再厉

5、下列各组词语不全都表示人物神态的一组是（）（2分）

A、目瞪口呆 怒目圆睁 兴高采烈 漫不经心B、久经沙场 抓耳挠腮 兴致勃勃 喜出望外C、神采奕奕 大义凛然 闷闷不乐 含情脉脉D、欣喜若狂 筋疲力尽 耀武扬威 目不转睛

6、“挑山工跳着沉重的担子，比游人还走得快。”中“沉重”的意思是（）（2分）

A、思想负担重B、责任大C、分量重

7、画出下列三组词语中与其它不同类的一个词语。（）（2分）

（1）A北风怒号B赏心悦目C牛毛细雨D一碧千里E奇峰罗列（）（2）A博览群书B学富五车C满腹经纶D才高八斗E身强体壮（）

8、选择最恰当的关联词填空。（）（2分）

A、即使„„也„„B、因为„„所以„„C、只有„„才„„D 不但„„而且„„（1）现在有了电视直播技术，（）不出门，我（）能看到神十的发射现场。（2）再过20年，我（）不会忘记我的母校青龙三小，（）还会更加怀念她。

9、根据意思写出成语。（）（3分）

（1）比喻好的诗文或其他事物受到人们的津津乐道，广为称赞和传诵。（）（2）现比喻高深的、不通俗的文学艺术。（）（3）由于看惯了某种现象，即使看见了也不关心，只当没有看见一样。（）

（三）文句（共 29分）

10、“我们像百灵鸟一样在祖国的大花园里放声歌唱。”这句话缩句后是（）（2分）A、百灵在鸟歌唱。B、百灵鸟在放声歌唱。C、我们在歌唱。D、我们在放声歌唱。

11、下面的句子中，表达正确的句子有（）。（2分）A、印刷术是我国古代的四大发明。B、白居易是我国唐代杰出的诗人之一。C、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。D、他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。E、阳光照在透过玻璃的桌子上。

12、对下面句子的修辞方法判断不正确的有（）（2分）A、春风拂面，就像大地母亲的手轻轻抚摸着面庞。——拟人 B、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。——夸张 C、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。——比喻

D、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。——设问E、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢? ——反问 F、山风梳理着他蓬乱的头发。——拟人

13、人生难免会遇到种种困难挺一挺，走过去，前面定然是一片明媚的天空，这种情形可以用陆游《游山西村》 中“___________________________，__________________________”来概括。（2分）

14、我国古诗词中有许多吟咏我国的传统节日的句子，请你写出连续的两句：“__________________________，__________________________”（2分）

15、请你写出一副春联： ________________________________________________________________（2分）

16、班上要举行毕业晚会，请你写一幅标语挂在教室里：________________________________________（2分）

17、安校长说：“虽然你们的小学生活即将画上句号，但是我相信迎接你们的中学时光更加五彩缤纷！”请你把这句话转述给其他同学：____________________________________________________________________（2分）

18、下列各诗句写的是什么事物或者什么地方？请写在后面的括号里。（3分）（1）遥知不是雪，为有暗香来。（）（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（3）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。（）

19、请你做小诗人，把下面的诗句补充完整。（3分）假如我是清风，我将驱走所有的炎热。

假如我是雨水，我将____________________________________。德江县第三小学2014届毕业考试语文试题时间：120分钟满分：100分

德江县第三小学2014届毕业考试语文试题时间：120分钟

满分：100分

假如我是____________，____________________________________ 20、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（3分）

本自同根生一片冰心在玉壶《文心雕龙》 洛阳亲友如相问观千剑而后识器《七步诗》 操千曲而后晓声相煎何太急《芙蓉楼送辛渐》

21、毕业晚会设计时，安校长的意见是利用白天，同学们的意见是利用晚上，大家推选你去和安校长沟通，请你列出和安校长沟通的内容要点。（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________

二、综合素质积累。（4 分，每空0.5分）

22、我国的国旗是 ___________________

23、每年的“植树节”是__________

24、火警急救电话是______________

25、我国的四大名著分别是________________，_________________，________________，_______________ 26、2014年国庆节是我们伟大祖国成立______周年。

30、联系上下文解释词语。（3分）

仿佛：_______________________________________

陶醉：_______________________________________

（二）课外阅读（11分）

粽 子

每年端午节，妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？

粽子用（）的芦叶包裹着（）的糯米和酡红的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。

粽子的味道美极了，芦叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩都喜欢吃。

粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。

传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原，屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是君王不采纳。后来君王沦丧，他满怀忧愤跳江自尽。人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说吃粽子时，可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？

31、在文中的括号里填上表示颜色的词。（2分）

32、这篇短文写了粽子的__________、__________、__________和__________。（4分）

33、抄写文中打比方的句子；这个句子把____________ 比作_________。（3分）

34、简要说说，端午节为什么要吃粽子。（2分）

三、阅读。（17分）

（一）课内阅读（7分）

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着崖边涌过来〃〃〃〃〃〃皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们清醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。

27、文中画有横线句子内容就是这首钢琴曲《》所展现的内容。（1分）

28、请把短文中描写月光照耀下的波涛汹涌的大海样子的句子抄写在横线上。（2分）

________________________________________________________________________________________________

29、请把短文中描写海面静态的句子抄写在横线上。（1分）

________________________________________________________________________________________________

三、写作。（30分）

小学六年的校园生活里肯定有你难以忘怀的事或人，请以《我不会忘记》为题写一篇500字左右的作文。德江县第三小学2014届毕业考试语文试题时间：120分钟满分：100分

第二篇：小学六年级语文毕业考试试题

小学六年级语文毕业考试试题

总分：120分 卷面分：10分 时间：90分钟

一、看拼音，写词语。（10分）

wēi é

wǎn zhuǎn bēng kuì

qiú jìng

róu lìn（）（）（）

（）

（）sì

nǜe

chén xī

miǎo shì

kǎn kě

pán shān()

（）

（）（）

()

二、给带点的字选择正确的读音用“——”标出。(6分)

歼灭(jiān qiān)

抽噎(yè yē)

和面(huó huò)

处理(chǔ chù)

侮辱(wú wǔ)奔腾(bēn bèn)

三、辨字组词。4分

饮（）橱（）避（）挠（）

炊（）

厨（）壁（）绕（）

四、按要求写成语：８分

1．含有反义词的成语：（）（）

2．含有动物名的成语：（）（）

3．ABCC式的成语：（）（）

４寓言故事的成语：（）（）

五、选择正确的答案。10分

1、没有错别字的一组是（）

A．金壁辉煌

呕心沥血

顽强不屈

负荆请罪

B．走头无路

香味四溢

秉烛夜游

繁花嫩叶

C．春意盎然

迫不及待

无可奈何

心旷神怡

2．下列词组中搭配不当的一组词是（）

A．沉重的打击

沉重的心情

沉重的负担

B．沉痛的心情

沉痛的教训

沉痛的脚步

C．苍茫的夜色

苍茫的大地

苍茫的天空

3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）

A．答应别人的事能不守信用吗?

B．答应别人的事非守信用不可!

C．答应别人的事非守信用不可吗?

D．答应别人的事不能不守信用。

4．下面的诗句中依次填入的花名是________

①满园春色关不住，一枝________出墙来 ②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。

③忽如一夜春风来，千树万树________开。④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。

A．桃花 红杏 菜花 梨花

B．红杏 菜花 梨花 桃花

C．桃花 梨花 红杏 菜花

D．菜花 桃花 梨花 红杏

5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是（）

A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!

B．小虫子那么多，而且都在动!

C．小虫子!那么多小虫子都在动!

D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。

六、关联词填空：4分

因为……所以…… 不但……而且…… 只要……就…… 虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… A．大明()刻苦学习，()热爱劳动。B．大明()刻苦学习，()成绩很好。C．大明()刻苦学习，()不注意锻炼身体。D．大明()刻苦学习，()能提高成绩。

七、句子乐园。16分

1、这也许特殊了点，常人不容易理解。（改为肯定句）

2、桂子花开了。（改为夸张句）

3、妈妈对我说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。”（改为间接转述句）

4、向导极不情愿地抱起幼龟，把它引向大海。（改为“被”字句）

5、不劳动，连棵花也养不活这是真理。（改为反问句）

6、用修改符号修改病句。（1）布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。（2）我们讨论了并听取了校长的报告。（3）妈妈经常回忆过去的往事。

八、积累与运用。10分

1、在《大自然的秘密》一课最后，作者发出的感慨是：人是万物之灵。然而，—————————————————————————。

2、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘太美了，你无法用语言表达，你想到了两句诗————————————————————。

3、小学生活即将结束，同学老师依依惜别，面对你的默默无闻的恩师使我们想起两句诗：—————————————————，面对同窗好友你想用两句诗劝勉或激励他们：————————————————————。

4、你在课外一定阅读了很多的书籍，向学们推荐一本好吗？请写一段推荐词—————————————————————————

九、课内阅读。6分

你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” “哦？什么时候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1、以上短文选自俄国作家（）的（《

》）。（2分）

2、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？（2分）

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3、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？（2分）------------------------

十、课外阅读。14分

静静的太平湖

夏日，在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。‖

山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。

十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。

山水一色的绿 恬静得如细细的筛网 能滤去所有的焦躁 忧愁 烦恼 那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界 ‖

湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。

其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。

太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？‖ 环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖ 读文后，完成下面的练习

1．“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_____部，再查_______画。“劈地摩天”意思是_____________________________。2．给第4自然段加上标点符号。3．从文中找出合适的词语搭配。

()的天空()的太平湖()的雾霭()的词藻()的山峡()的风光

4．文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。_______________________________________

5．读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？（至少写三点）

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十一、作文：30分

雏膺总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆远航……我们即将告别小学时代,即将与母校、老师、同学一一话别。当你最后一次停留在母校空旷的操场，当你最后一次倾听同学们琅琅的读书声，你是不是会感到时间的脚步太匆匆？回忆往昔岁月，展望未来前程，你想起些什么，想诉说些什么？快写下来吧！作文体裁以及具体内容由你自己定，注意要表达出自己的真情实感哟！

第三篇：小学六年级语文毕业考试试题

小学六年级语文毕业考试试题

班级 姓名 分数

一、选择题。

1.<水浒传>中，林冲的绰号是（），鲁智深的绰号是（）。选[] A.豹子头

鲁达

B 及时雨 鲁达 C 及时雨 花和尚

D 豹子头 花和尚 2.“不知天上宫阙，即使是何年？”选自《》

选[] A

青玉案.元夕 B 水调歌头

C 茅屋为秋风所破歌 D 天净沙.秋思 3.“入木三分”的主人公是

（）

选[] A 米芾 B祖 逖

C 王羲之 D 车胤

4.下列写“月”的诗句中，写中秋“月”的一句是（）

选[] A应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘

B 出淤泥而不染濯清涟而不妖

C荷花开后西湖好，载酒来时，不用旌旗，前后红幢绿盖随

D萧萧疏风乱雨荷。微风吹尽散，明月堕平波

二、用查字典的知识填空。（4分）

用音序查字法查“御”字，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法查“御”字，应先查部首（），再查（）画。“御”字在字典中的意思有：①驾驶；②称与皇帝有关的；③封建社会指上级对下级的管理，使用：④抵挡。在下列各词中，“御”字应选哪种解释？把解释序号填在括号里。

御下（）

御车（）

防御（）

御用（）

三、选词填空（不重复选择）。（4分）

（1）严肃 严厉 严峻 严格 ①为了社会安定，必须（）打击刑事犯罪分子。

②两个小红军战士，经受了（）的考验，终于走出了草地。（2）不是„„就是„„ 虽然„„但是„„

只有„„才„„ 因为„„所以„„

①（）在社会主义新中国，儿童（）能过上幸福的生活。②我和小玲是好朋友，每天上学，（）我去喊她，（）就是她来喊我四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）A、语重深长 专心致志 养尊处优 座无虚席 B、数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑 C、蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所 D、轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千钧一发

五、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（2分）

1、易：A、容易，不费力；B、平和；C、改变；D、交易、交换（1）、这种移风易俗的做法，值得推广。（）（2）、这是件轻而易举的事。（）

2、举：A、向上抬，向上托；B、发起，兴起；C、提出；D、全（1）、万里长城举世闻名。（）（2）、举头望明月。（）

六、下列对“孰为汝多知乎？”理解正确的一项是（）（2分）A、为什么说你知道的东西多呢？ B、谁说你知道的事情多呢？

C、你知道的事情为什么这么多呢？

七、与“没有一个人不关心他”意思不同的是（）。（2分）A、每个人都关心他。B、难道有一个人不关心他吗？ C、难道人人都关心他吗？

八、根据学过的课文做下面的题。（7分）1．读课文片断，联系课文内容答题。（3分）

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他伶俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

（1）这两段话选自课文《

》，作者是________。

（2）读了这段话你想到些什么？

_______________________________________________________________ 2．请你从积累的古诗中选一首最喜欢的写下来，并写出你喜欢的原因。（4分）

_______________ _______________

_______________ _______________ 喜欢的原因：

第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）课内阅读。

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（mú mó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（xī jí）水生长，树苗自然就枯（kū ɡū）萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”

种树人语重心长地说：“()我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗()会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

种树人的一番话，使我非常感动。（）是树，人（）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1． 给文中带点的字选择正确的读音。（2分）2.在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）

3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。（2分）

4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。（3分）

5．用“ ”画出对你有启发的语句，并谈谈你对句子的体会。（3分）

6、当前，社会上出现这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么？（3分）对家长说：

对孩子说：

二、阅读文章，回答问题题。

“现代派”老爸

老爸腰围三尺一，腿长不过三尺。如果说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是用来形容山的话，那么把他用在老爸身上也不足为过。你瞧：脑袋肩膀间是大岭，腰腿之间是小岭，那收不回去的肚子是山峰！远看老爸还不算胖，近瞅却是满身肉。我真怀疑当初诗人写这首诗时是真的看到了山，还是看到了诸如老爸一样的人。光看老爸身体“结构”已极符合当今发展形态，殊不知，现实生活中的老爸也极现

代型。喏，老爸不是那种用自己理想的模式塑造孩子的父亲，为此，我感到满足和骄傲。

受小妹“熏陶”我有时叫他“爸”，有时叫他“老爸”，甚至有时叫他“老头子”。妈妈常说我和小妹“没大没小”。老爸却风趣地说：“一个现代化的充满人情味的家庭，首先必须做到没大没小。如果父母叫人生畏，儿女‘笔管条直’，家庭气氛就会死气沉沉。长久下去，会使彼此产生隔阂，对生活感到无聊，这样有什么好处？我们不能做个只会板着脸教训人的老夫子—”

瞧，老爸现代派吧！

早晨起床后，老爸会走到阳台上，两手叉腰，两腿分立，然后摇头晃脑，弯腰展胯，扭动他那肥胖的身躯。那滑稽的样子让人看了总会笑得前仰后合。

然后，我和小妹便会止住笑齐声道：“Good morning Sir.”（早上好，先生）每当这时，老爸也会回答一句：“Good morning girls.”（早上好，姑娘们）晚饭后，老爸照例走到阳台上，与早上不同的是，手中多了条板凳。他点着一根香烟，接着美美地坐下来，一副若有所思的样子。

“老爸，你又在想好事了吧！” “Yes.”（是）

瞧，老爸的英语还挺溜乎的！

老爸爱看新闻，而且颇有学问。无论是“十五大”还是“一国两制”，无论是“科索沃危机”还是“美国总统竞选”，无论是“西部大开发”还是“世贸谈判”„„老爸都说得头头是道，使我这个堂堂的高中生甘拜下风。

此外老爸还喜欢听音乐 古典的 现代的 国内的 国外的 通俗的 美声的 都要耳听为实

好啦！时间不早了，老爸的“演义”也该告一段落了。若想“实地考察”一番，那就请走进老爸的生活吧！

1．给下列带点的字选择正确的读音。(2分)隔阂（hái hé）塑造（sù suò）模式（mó mú）滑稽（jī jì）2．写出下列词语的近义词。(2分)诸如——（）照例——（）隔阂——（）塑造——（）3．给文章第十三自然段加上恰当的标点。(3分）4．请用“—”画出描写“爸爸”外貌的语句。(2分)5．请你用自己的话归纳一下作者是从哪几个方来描写“现代派”老爸的。(6分)

九、作文：(30分)

小学的学习生活已经过去了。这是你童年生活中一段最美好的时光。在你成长的历程中，一定会有某个人给你留下了深刻的印象，值得你回忆。请你选择一个人，自拟文题，写一篇不少于400字的作文。语句要通顺，文字要工整，正确使用标点，表达真情实感。

第四篇：六年级语文毕业考试试题

六年级语文毕业考试试题

姓名计分

一、基础部分

1、看拼音写词语（8分）

juān zèngsī kōng jiàn guanbiānjiānɡhūlúntūnzǎo（）（）（）（）zhǎn dīnɡ jié tiěyìsībùgǒuduànliànduànliàn（）（）（）（）

2、选字组词（8分）

暮 幕 慕 墓 摹

（）爱（）开（）扫（）银（）色（）临燥 躁 澡 噪 造

（）诣（）音（）洗（）干（）急（）暴仿 妨 防 访

（）碍（）备（）害（）造（）患未然

3、填成语（6分）

豪（）壮（）深（）熟（）（）身（）骨 阴（）诡（）千（）百（）（）兵（）将 狼（）虎（）家（）户（）（）盔（）甲 和（）悦（）手（）眼（）（）花（）草

4、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）

A、惊心动魄气势汹汹汗流夹背

B、栩栩如生司空见惯心急如焚

C、神采奕奕浓装淡抹悔人不倦

5、选择恰当的词填空，剩下的自己搭配好（3分）

民主决心力量技术榜样团结方法友谊

树立（）增加（）提高（）

发扬（）改进（）增进（）

6、学习查字典填空（2分）

“益”字在字典里查音序，部首，再查画，字典里的注释：①好处；②更好；③有好处的；④增加。下面各句中的“益”分别是什么意思。

（1）养花，有益身心，胜于吃药。（）

（2）生日那天，我祝爷爷：福如东海，益寿延年。（）

（3）猫头鹰、燕子都是益鸟，我们应该好好保护它们。（）

（4）人与动物、植物，甚至生活的环境的关系日益密切。（）

7、读一读，选一选，填一填，注意一对词的关系。（2分）

（1）和“医生：病人”关系相似的一对词是（）

A、司机：售票员B、老师：学生C、母亲：儿子D、售货员：顾客

（2）严寒对冬天（）对夏天（）对冬天（）对春天

傲雪对腊梅（）对竹子（）对荷花（）对（）

8、选词填空（3分）

惊恐 惊奇 惊讶 惊异

（1）管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（）的眼睛。

（2）那时我有点（）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？

（3）同学们一个个睁着（）的眼睛，看着魔术师的表演。

严密 严格 严肃

（1）父亲是个很（）的人，从来不苟言笑。

（2）从老首长到普通钻工，从玉门的师傅到大庆的老乡，凡是（）要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。

（3）敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成（）的火网，阻挡着战士们

前进。

9、请依要求改写句子。（4分）

1、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）

2、修改病句：只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。

3、运动员冲向终点。（改为比喻句）

4、难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？(改陈述句)

5、春天来到了草原。（扩句）

6、姑娘说：“今天我要去北京，我真高兴！”（改为间接引用的句子）

7、依照例句，发挥想象，把下列句子补充完整（不能重复）。

人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；

如果你是，就；如果你

是，就。

七、积累填空（8分）

1、“，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈

日。” 这是宋代诗人写的《》。

2、中国古时候有个文学家司马迁说过：人固有一

死。

3、弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一

人，；一人虽听之，一

心。

4、“世界童话大王”是丹麦的，他的童话被

选入本册教材。他的童话还有、等。、《凡卡》的作者是（）国的（）。文章以（）

结尾，说明（）。

第二部分：阅读积累与运用（24分）

一、阅读《匆匆》选段，回答问题。（15分）

去的尽管去了来的时候尽（jǐn jìn）管来着去来的中间又怎样．

地匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜 的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里

过去；吃饭的时候，日子从饭（挽 碗惋）里过去；默默时，便从凝（níníng）．

然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过

去，天黑时，我躺在床上，他便（伶伶 怜怜 冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是

新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。

1、给开头的句子加上标点符号。（2分）

2、用“√”选出加点字的正确读音。（1分）

3、在文中画“——”处划去不正确的字词。（1分）

4、文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词。（2分）

例：茫茫然（）（）（）（）

5、作者描写日子来去匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿文中画

“”句子的写法写两句话。（1分）

6、朗读这段话的感情基调是。（豪迈，坚定，感慨）。（1分）

7、你最欣赏文章的什么语句、内容，请选择一处作简要评价。（2分）

8、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时

间的名言，送给同学。（1分）

二、阅读短文《爱因斯坦的故事》，回答问题。

爱因斯坦的故事

爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙

了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。

一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。

“请问，我可以和主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可

秘书一时没听出是谁，按***惯回答：“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因

斯坦博士住在哪儿？是他新搬的家。”

秘书婉转地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处

受到干扰。”

这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦

博士。我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。”

秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。

原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。

爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。

1、根据意思写词语。（1分）

（1）形容名声非常显著。（）

（2）形容人的态度温和，举止文雅。（）

2、从文中找出下列词的反义词。（3分）

分散—（）直率—（）熟悉—（）

3、用“因为„„所以„„”的句式，改写文中划线的句子。（1分）_______________________________________________________________________________

4、请根据第六自然段的意思，提出什么问题，再自己回答。（2分）：______________________________________

5、短文最后一个自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么？（2分）

6、这篇短文主要写了一件什么事？（2分）

_____________________

________________________

7、你读了这篇课文后，你有什么感受或体会？请写在下面。（2分）

______________________________

__________________________________

三、.习作30分

1.读了《爱因斯坦的故事》这篇短文，你有什么感想？请你写一篇读后感，要

联系自己的生活实际和思想实际，写出自己的看法和想法。

2.以《_______教我________》为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整，再选择具体事例来写。

第五篇：苏教版小学六年级语文毕业考试试题

苏教版小学六年级语文毕业考试试题

（试卷清洁分 2 分）

A、基础知识类

一、看拼音写词语。7分

y’ xi‚n su� shŒ y” xi† jiƒo

须（）()惠（）衣()好 防（）要（）（）健

二、带点的字应该怎样读？把正确的读音用“—”划出来。4分

勉强(qi‚ng qiƒng)召 集(zh�o zh‚o)兴奋不已(x‰ng xŒng)暖 和(hé huo)

入场卷(ju‚n qu„n)削铅笔(xi�o xuē)友好相处(chù chǔ)大模大样(mó mú)

三、先比一比，再各组两个词语写下来。4分

框()峻()蝉()债()

眶()竣()婵()绩()

四、判断句子是否正确，对的在()中打“√”，错的在原句上修改。4分

1、朝鲜人民把富士山叫做“圣山”。（）

2、一年级的9月13日我就加入了少先队员。()

3、中国、越南、美国、日本等亚洲国家的首脑都参加了“上海峰会”。（）

4、我校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情。”()

5、我国的钱学森爷爷被人们誉为“电报之父”。（）

6、6月22日是我们小学阶段的最后一次考试。()

7、“九大行星”指木星、土星、天王星、海王星、太阳、金星、火星、水星、和冥王星。（）

8、随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。()

五、在`括号里填上恰当的词语，再选择一个关联词语造句。5分

1、我们的国家()能日益强大，()有中国共产党的正确领导。

2、()在日常学习和生活中普及了电脑，人们()不能丢弃用笔书写。

3、我的新居()宽敞()明亮。

4、()你不注意用眼卫生，()视力下降了。造句：_____________________________________________________

六、缩句练习2 %

1、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。

2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识

3、说到曹操，曹操就出现在你的面前。

B、知识积累类

一、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。5分

同心()力 日()月累 五彩斑（）尺（）寸阴

浮想联（）画蛇()足 棋（）对手 宾客（）门

1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要()保护地球 ——人类的家园。

2、涓(ju�n)涓细流汇成大海。只有()，知识才能不断丰富起来。

二、按要求完成下列练习。10分

1、默写古诗《 示儿 》，并用自己的话填空。

从这首诗中，我们懂得了诗人一生的遗憾________________________，他对孩子的嘱咐是。

2、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇，请你从中选择一首写下来：___________________________________________________________________

3、《英雄儿女》这部电影（电视）你看过吗？面对敌众我寡，英雄王成在阵地上只剩下一个人的时候，他毅然手拿爆破筒，冲进敌阵与敌人同归于尽。每当祖国需要你的时候，你将会怎样？请用你学过的诗句来表达你的决心或想法：

4、采茶姑娘个个（），她们用灵巧的双手（）地从茶树上摘下（）嫩芽。绿树映衬着（）的身影，构成一幅（）的图画。这句话运用了（）修辞手法。

5、“先天下之忧而忧，”这句话是宋朝（）写的。

6、反映夏季特点的成语（4个）：

C、综合运用类

一、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。8分

雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸呱呱地叫着一切都充满了生机。雨过天晴。________________________________________________ __________________________

二、认真阅读短文，完成指定练习。19分

(一)广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zh„n)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊(ruǐ)约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(di�o)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕(y”n)育着新生命的种子。

1、这段话是围绕哪句话写的？请找出来摘抄在下面。1分

___________________________________________________________

2、这段话写了“四种不同形态”的广玉兰花，有的_____________________，有的__________________________，有的__________________________，有的 __________________________。2分

3、从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。1分

()的花苞()的花瓣

()花蕊()的种子

(二)保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”

保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”

小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望……”

保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。

“我希望我将来也能像你哥哥那样。”

保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”

“当然，我非常愿意。”

车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”

保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。

小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”

车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上 然后指着车对他说 弟弟 看那新车 是不是跟我刚才告诉你的一样 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 你等着 有一天我也会送你一辆新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了

保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。

从那天起，保罗真正懂得了给(jǐ)予(yú)是快乐的。

1、将文章第 11 小节中的标点符号补充完整。3分

2、想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。2分

惊讶()不由自主()炫耀()请求()

3、联系上下文，完成下列填空。6分

(1)这篇文章的主要人物是____________，他的美好愿望是_____________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

(2)文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。的确，圣诞节前夜对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为 ___________________________________________________，小弟弟难忘这个夜晚是因为 ___________________________________，保罗难忘这个夜晚是因为

__________________________________________________________________________________________。

4、文章中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。2分

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

5、根据你对文章内容与中心的理解，给文章取个合适的题目。2分

________________________

D、能力施展类

作文部分 30 %

(一)六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文

(二)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

附答案：

基础知识类

一、须臾、贤惠、蓑衣、嗜好、防御、要挟、矫健

四、1、“富士山”是日本的。

3、“美国”不属于亚洲国家。

4、增加“活动”。

5、电报之父是“莫尔斯，钱学森是导弹之父。

7、将”太阳“换成”地球“。

五、1、……之所以……是因为……

2、即使……也……

3、“既……又……”或“不但……而且……

4、因为……所以……

六、1、阳台上放着花。

2、电脑里有知识。

3、曹操出现。

知识积累类

一、协、积、斓、璧、翩、添、逢、盈

1、同心协力

2、日积月累

二、3、〈石灰吟〉后2句或〈夏日绝句〉的前2句。

5、后天下之乐而乐，范仲淹。

综合运用类

二

（一）、1、第1句。

（二）1、，：“，？。。。”

3、（1）小男孩，也送一辆新车给残疾的小弟弟。（2）他做了一件能够让小弟弟开心、快乐的事；他有生以来第一次坐上了小汽车，第一次欣赏了圣诞之夜的美景；小男孩的言行让他明白了“给予的快乐的”的深刻道理。