评分标准

第一篇：评分标准

“童心向党，同唱红歌”评分标准

一、评分标准（10分）

精河县二小“童心向党，同唱红歌”红歌比赛主持词

一、出队旗

开头

合：老师们，同学们大家好。

甲：今天我们全校师生相聚一堂，隆重举行庆祝祖国建国63周年“童心向党，同唱红歌”红歌会传唱比赛。

依偎着祖**亲那温暖的怀抱

轻轻的呼唤吸着那甘甜的乳汁

合：祖国――母亲

乙：您奋斗了63个春秋，令海外游子们魂牵梦绕，为炎黄子孙争得了荣誉合：祖国――母亲

甲：看着您慈爱的面容，我对您微笑

为着您博大的情怀 我为您骄傲

乙： 今天在祖国生日63周年之际，精河县第二小学的师生将用歌声来表达对祖国的热爱之情。我们将把对祖国的爱，用美妙的音乐汇成一首首赞美的诗来祝福祖国。“童心向党，同唱红歌”红歌传唱比赛现在开始。

二、领导讲话：

三、介绍评委老师：衡红梅扎必然古丽努尔玛依沙杨秀玲

努尔尼沙塔里哈提祖丽胡玛刘丹

四、评分细则：

五、颁奖（校长）

六、结束

甲：一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾。（背景音乐）乙：老师、同学们，让我们记住这个难忘的下午。

甲：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线！

合：精河县第二小学《童心向党，同唱红歌》红歌比赛到此结束。让我们衷心祝福伟大的祖国繁荣昌盛，国泰民安！老师们，同学们再见！

第二篇：评分标准

Macro Polo

Macro Polo was an Italian traveler./ He went with his father and uncle on many business trips,/ one of which was to China./ They arrived in China in 1275 and stayed until 1292 /when they left the country as escorts for a Mongol princess by traveling sea to Persia./ In 1298 when Venice was at war, Macro Polo was taken prisoner./ During his imprisonment, he dictated to a fellow prisoner/ the detailed accounts of his travels./ His literary work, The Travels of Macro Polo/, is perhaps the most famous and influential travel book in history./With a wealth of vivid details, / it gave medieval Europe its first consequential knowledge of China and other countries./For a long time it was the only existing source in Europe/ for information on the geography and life in the Far East./ The book became the basis for some of the first accurate maps of Asia made in Europe./

【评分标准】

本材料分15个小节，每小节1分，共15分。按小错和大错计分，小错为单词拼写错一两个字母；标点符号错误，冠词和单复数错误。小错误在一节中出现一次，留作总计；出现两次，扣0.5分；小错误出现三次，扣0.5分后留一小错做总计；出现四次（以上），扣1分。未扣分小错误的扣分标准：累计2-4个：扣0.5分；累计5-8个；扣1分。

大错误包括漏词、加词、造词、换词（冠词做小错计），大移位，时态错误，原文一个词变两个词等，大错扣分标准是每个错误扣0.5分。

第三篇：评分标准

第一题：旅客携带品（25分）

答：《铁路旅客运输规程》规定，为方便旅客的旅行生活，并在保证安全和卫生的条件下，限量携带下列物品（2分）：

（1）气体打火机5个，安全火柴20小盒（5分）。

（2）不超过20毫升的指甲油、去光剂、染发剂。不超过100毫升的酒精、冷烫精。不超过 600毫升的摩丝、发胶、卫生杀虫剂、空气清新剂（6分）。

（3）军人、武警、公安人员、民兵、猎人凭法律规规定的持枪证明佩带的枪支子弹（4分）。（4）初生雏20只（3分）。

该旅客随身携带的物品超过《铁路旅客运输规程》规定 的数量，因此不能乘坐旅客列车。（5分）

第二题：学生减价票不符的处理（35分）

答：不符合规定（3分）。《铁路旅客运输管理规则》规定：在普通大、中专院校、技工学校就读，没有工资收入的学生（2分），家庭居住地和学校所在地不在同一城市时（2分），凭附有学校公章的减价优待证的学生证及优惠卡（2分），每年可享受家庭至院校之间4次单程半价硬座客票、加快票、空调票（4分）。学生票限定在寒假（12月1日～3月31日）、暑假（6月1日～9月30日）期间发售。（4分）

（1）该旅客享受减价票区间应为哈密----库尔勒，吐鲁番----乌鲁木齐间不应享受减价票（4分）。

（2）该旅客持10月1日学生减价票，不在学生票限定期间（4分）。

处理：旅客持减价票不符合减价条件时，补收全价票与减价票的差额（5分），并加收应补票价50%的票款，核收手续费（5分）。

第三题：查验车票的处理（４０分）

1）应补收全价票与儿童票价的差额，核收手续费。（１０分）

（2）持站台票送客的送客的人员，已经上车来不及下车并及时声明时，按所乘列车的等级，补收至前方停车站的车票票价，核收手续费。（１０分）

（3）持用低等级的车票乘坐高等级列车、铺位、座席时，补收所乘区段的票价差额，核收手续费外，还必须加收应补票价50%的票款（10分）

（4）对无票乘车而又拒绝补票的人员，列车长可应责令其下车，并应编制客运记录交县、市所在地车站或三等以上车站处理（其到站近于上述到站时应交到站处理）（10分）。

第四篇：评分标准

周口市南水北调办公室学习作风转变暨环境创优活动心得体会

自我局召开加强机关作风建设动员大会并下发《财政局加强机关作风建设工作活动方案》以来，李雪风副局长高度重视此项工作的开展和推进，亲自带领基建处全体同志认真学习了局机关下发的加强机关作风建设学习材料，并对开展机关作风建设提出了要求。为此，基建处全体同志联系实际工作就加强机关作风建设进行了充分的讨论，高度认识加强机关作风的重要性，现将学习情况和体会总结如下：

一、提高认识，正确对待

通过认真学习，大家充分理解和领会了姚书记、张主任以及陈毓英局长讲话的精神，深刻认识“四服务、四满意”、“八种意识”的内涵以及对我们当前工作的重要指导意义。大家一致认为值此年末之际加强机关作风建设、提升工作效能是非常必要的，为全面完成我局2010年的各项工作任务奠定了基础；同时也是建设金州新区财政局务实求真、创新进取优良工作作风和文化的良好开端。

二、从长计议，认真落实

加强机关工作作风建设要常抓不懈，大家一致表示要认真落实加强机关作风建设的要求，严格要求自己，从工作中的点滴做起，从长计议，不流于形式，不限于此次活动，形成长效机制，做好基本建设资金管理的各项工作。

三、建言献策，提高工作

加强机关作风建设最重要的目的是提高工作水准，更好更快地完成各项工作任务。从这一点出发本着提高效率、加强管理、更好服务的原则，逐步改进工作，更好地落实加强机关工作作风建设的工作任务。

1.完善工作流程和程序，积极提出合理化建议，提高工作效率首先，随着十大功能园区的设立，财政基本建设支出管理工作也要随之调整，为更好地服务项目、服务企业、服务园区，我们将在年底之前和规划、监察、建设单位等部门一同完成简化招投标、合同会签管理的工作制度。一方面提高效率，另一方面把工作精力更多地放在项目的现场踏勘、项目造价分析工作以及基本建设支出政策的研究方面，提升基本建设资金管理水平。

其次，鉴于合区后工作量增加的实际情况，在现有的人员情况下，为更好地提高效率，将按照紧急程度的顺序进行各项工作的处理，同时，加快文件和基本建设文书的流转。

第三，为加强基本建设工作管理，更好地完成基本建设支出管理、土地管理政策方面的研究和落实任务，拟在调研的基础上提出基本建设支出预算执行的调整方案和意见，更好地服务于项目建设和管理。

2.落实各项工作纪律和日常工作制度，建立良好工作范围和秩序 首先梳理和完善现有的局、处工作制度，充分领会和落实各项工作制度；建立处内工作沟通的工作机制（例会制度），形成分工明确、合作互助相统一的工作秩序和团结协作的工作氛围，保证日常工作的有序开展和工作任务的完成。

总之，加强机关作风建设是每一个机关工作人员的职责和义务，是落实科学发展观、服务企业和群众的重要工作任务，基建处全体将以此次活动为契机，以创建学习性、服务型、创新型、和谐型、廉洁型、高效型机关为目标，认真加强工作作风建设，为完成各项工作任务而努力。

从8月初到9月底，县南水北调办深入贯彻全县“三提”工程，以“五多五少”为载体，广泛开展以治庸强学提升创新力、治懒强责提升执行力、治散强纪提升战斗力为主要内容的“三治三提”主题教育。

在规定动作上，该办每个干部职工认真研读学习县委县政府有关要求，并对照自身实际展开集中交流讨论3次，每位同志撰写学习笔记和心得体会1篇。在自我分析查摆问题的同时，通过领导指，同事帮，找出不足后结合自身现状提出了切实可行的整改方案和整改措施。同时，单位集体在梳理职能职责的基础上，建立并完善了科学的规章制度和有利于推动各项工作长效机制共16项。在创新动作上，该办立足于“学习创新、与时俱进、勇于担当、创先争优”。以着眼于“多一点实干，少一点空谈；多一点学习，少一点空闲；多一份思考，少一点武断；多一份真诚，少一点伪善；多一份担当，少一点抱怨”的要求和弘扬“求真务实”的团队精神为内容的集中在每个星期五着力解决干部职工思想作风方面存在的突出问题，深入推进干部职工思想作风建

设，使全体干部职工思想认识真正统一到推进发展上，把精力集中到干事创业上，把功夫下到狠抓落实上；大力弘扬团队精神，合力营造精诚团结、心齐气顺的工作环境；大兴廉洁从政之风，树立正确的人生观、价值观、政绩观，切实把服务南水北调中线工程当作工作重心牢牢抓在手中，有效提高了各项工作行政效能，实现了全体干部的学习氛围大提高、干部职工的思想、工作作风大转变。

“五多五少”活动以来，该办在项目争取工作上取得了大突破，截止目前，城关垃圾处理项目已顺利通过国家投资评审，城镇污水配套管网项目已通过国家发改委审核，《丹江口库区及上游水污染防治及水土保持规划》修编工作也已基本完成。（转变工作作风心得体会

XX年2月28日，自治区召开“转变干部作风加强机关行政效能建设”电视电话会议，在全区内开展“转变干部作风加强机关行政效能建设”学习活动。3月3日，我院进行了开展此活动的动员大会，沈并昇院长在会上作了动员报告，并对开展此活动作了具体的部署。根据学院的部署和活动方案，作为部门的领导和外语系党支部书记，一方面我组织外语系和部门人员认真学习院长的动员报告，对开展此活动作了具体的布置和要求，一方面我认真学习有关文件和领导的讲话。通过集中理论学习以及个人在工作中的实践学习，自己对干部作风好坏和机关效能建设的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，努力树立机关干部的良好形象。

一、开展学习活动的必要性

(一)、转变机关作风、优化工作环境，是践行“三个代表”重要思想、全面落实科学发展观、实现执政为民的本质要求。各级政府领导干部和公务员手中的权力是人民赋予的，理应用来为百姓谋利益，为人民服好务。以上宗旨、理念和要求，都要落实和体现在政府的日常行政管理工作、服务水平和公务员的作风上。只有努力改进机关作风，提高行政效率和服务水平，才能进一步密切党群、政群关系，维护党和政府的良好形象，赢得人民群众的信任支持，保证我们的事业常盛不衰。

(二)、转变机关作风、优化工作环境，是实施《公务员法》，依法行政的必然要求。公务员法明确提出建设高素质的公务员队伍，促进勤政廉政，提高工作效能的要求，明确规定了公务员必须遵守的十六项纪律，要求对玩忽职守，贻误工作，滥用职权，侵犯公民、法人和其他组织的合法权益等行为要依法予以行政处分。实施公务员法，全面推进依法行政，就要针对当前存在的问题整治机关作风，努力提高公务员的素质和能力，尤其是要提高依法行政的水平，使广大公务员自觉做到严格按照法定权限和程序行使权力，履行职责，开展工作。

二、学习体会与收获

(一)、党的作风建设是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，是党员世界观、人生观、价值观的外在表现，是关系我们党和国家生死存(转载自百分网，请保留此标记。)亡的大事。这次干部作风集中整顿活动正是抓好党的作风建设的体现。在宣传学习阶段，通过认真学习《党章》，学习党的十五届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，使我更好地体会党的作风建设的重要性、必要性、迫切性，并获得一些具有操作性的思路。

(二)、明确了开展干部作风集中整顿活动的指导思想和总体目标。

这次全校性的干部作风集中整顿活动，是加强和改进党的作风建设，实践“三个代表”重要思想的重要举措。要坚持以***理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实中央提出的《关于加强和改进党的作风建设的决定》，按照“八个坚持、八个反对”的要求，结合实际，从严要求，标本兼治，达到使广大干部的纪律观念明显增强，工作效率明显提高，不正之风明显减少的目的。

(三)、以“三个代表”的重要思想为指导，提高工作效率，转变工作作风，高质量完成工作任务，使自己成为一个“廉洁、勤政、务实、高效”的干部。作为一名***员及负责招生就业工作的干部，工作质量的好坏直接关系到学院的生存及全校教职工的切身利益。我会认真贯彻执行国家有关招生就业工作的政策，力争通过我的努力，把学院的招生就业工作再上一个台阶。面对学生，我做到了以优质的服务态度认真解答他们的问题，全心全意的为他们的切身利益着想，解决他们的难题。在工作上我坚决做到依法行政，做到了不违法、不滥用、不徇私。在纪律上，我能做团结协作、主动配合，不弄虚，不做假，服从领导，听从指挥。

三、批评与自我批评

当前，知识以迅猛的速度更新，一日不学，就会跟不上形势变化。回顾自身的学习情况，主要还存在以下不足：

一是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多，看业务性方面的书籍较少。学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想的触动不够。

二是学习的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的读报、读文章的形式，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看

第五篇：评分标准

附表一：

青岛市建设工程工程量清单招标评分标准

（适用于I类房屋建筑）

考核扣分记入总得分，在上表得分基础上按照考核文件规定进行扣减。

2、本办法所附综合评分标准中评标基准价的计算执行本办法第十一条之规定；A值的计算为：A＝（投标报价－评标基准价）/评标基准价×100%。

3、措施项目基准价的计算为：所有有效投标报价中措施项目报价部分去掉最高值和最低值的算术平均值。如果有效投标报价少于4家则不去最高值和最低值；B值的计算为：B=(措施项目报价－措施项目基准价)/措施项目基准价×100％。

4、分部分项工程清单基准价的计算为所有有效投标报价中该分部分项清单报价去掉最高值和最低值的算术平均值。如果有效投标报价少于4家则不去最高值和最低值；

附表二：

青岛市建设工程工程量清单招标评分标准

（适用于概算1000万元以上的市政基础设施工程）的计算为：A＝（投标报价－评标基准价）/评标基准价×100%。

2、措施项目基准价的计算为：所有有效投标报价中措施项目报价部分去掉最高值和最低值的算术平均值。如果有效投标报价少于4家则不去最高值和最低值；B值的计算为：B=(措施项目报价－措施项目基准价)/措施项目基准价×100％。

3、分部分项工程清单基准价的计算为所有有效投标报价中该分部分项清单报价去掉最高值和最低值的算术平均值。如果有效投标报价少于4家则不去最高值和最低值；

附表三：

专业工程招标评标、定标评分标准（含设计）

备注：

1、按照青岛市建筑市场主体管理考核系列文件，企业动态考核扣分和项目经理动态考核扣分记入总得分，在上表得分基础上按照考核文件规定进行扣减。

2、专业工程单项概算500万元及以上且未包含设计时，可不使用设计方案部分。

附表四：

青岛市建设工程招标评标、定标评分标准

扣分记入总得分，在上表得分基础上按照考核文件规定进行扣减。