药用植物学实习日志5篇

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第一篇:药用植物学实习日志

药用植物学实习日志

(五)2011年10月14日星期五天气:晴

1.鹿蹄草:鹿蹄草科,根状茎,茎细长,横走,叶黄形成圆形,先端钝园,总装花序,蒴果扁球形,全草入药,祛风湿,强筋骨,调经,活血,收敛止血。

2.西伯利亚远志:远志科,化痰,安神。

3.珍珠透骨草:大戟科,明目祛风,舒筋活血,除湿止痛。

4.陈皮:芸香科,理气开胃,燥湿化痰。

5.白花蛇舌草:伞形科,清痰散风,降气化痰。

6.牛尾菜:百合科,根状茎,中空有少量髄。叶较厚,卵行椭圆形至矩形。披针形单性花,淡绿色伞形花序,浆果球形。

7.重盆草:景天科,清热解毒,消肿利尿。

8.红旱莲:藤黄科,平肝止血,败毒消肿。

9.佩兰:菊科,解热消署,化痰健胃。

10.目松:败酱科,行气止痛,开郁醒脾。

11.伸筋草:百合科,祛风散寒,除湿消肿。

12.大青叶:十字花科,清热解毒,凉血止血。

13.连翘:木犀科,清热解毒,消肿。

14.蔓荆子:马鞭草科,疏散风热,清利头目。

15.郁李仁:蔷薇科,润燥,滑肠,下气,利头。

16.钟乳石:矿石类,温肿助养,平喘制酸。

17.铁落:矿石类,平肝镇凉。

18.寒水石:矿石类,清热泻火,利窍消肿。

19.海浮石:矿石类,华老痰,利水通淋。

20.朱砂:清心镇凉,安神解毒。

21.海金沙:海金沙科,清热利水通淋。

22.硫磺:消毒杀虫,燥湿止痒。

23.龙齿:镇凉安神,清热除烦。

24.诃子:使君子科,敛肺,涩肠,下气,利咽。

25.人中白:清热解毒,去热止血。

26.槟榔:槟榔科,驱虫,消积下气,行水止痛。

27.大腹皮:棕榈科,下气宽中,行水消肿。

28.明矾:矿石类,解毒杀虫,爆湿止痒。

29.贝齿:震惊安神,清肝明目。

30.密陀僧:消肿收敛,防腐坠痰,震惊。

31.鱼脑石:化石,通淋清痰。

32.柠檬:芸香科,化痰,止咳,生津,健脾。

第二篇:药用植物学(范文模版)

药用植物学

作业

1、观一部“中药养生”视频并写观后感

2、六种药用植物介绍(植物学特性、性味、功效、用途)

3、介绍乙肝的病原、症状、传染途径及中草药防治验方

4、介绍你所了解的民间中草药验方。

要求

1、手写

2、惠州学院信笺纸

3、写明班级,学好,姓名,且写于第一页的左上角。并写上序号

4、“介绍你所了解的民间中草药验方”一题不能编,真的知道的才写!

交作业时间

14周上课时间

第三篇:药用植物学实习报告撰写格式

药用植物学实习报告

中)

(宋体小初号字加粗居

中 药 科 学 系(宋体三号字加粗居中)

班 级:

姓 名:

年 月 日

药用植物学实习报告(宋体三号字加粗,居中)

指导教师: XXX(宋体三号字加粗居中)

一、实习的目的和意义(宋体加粗四号字,空两格)

ⅩⅩ(空两格,宋体四号字)

二、实习的时间和地点(宋体加粗四号字,空两格)

ⅩⅩ(空两格,宋体四号字)

三、实习的内容(宋体加粗四号字,空两格)

ⅩⅩ(空两格,宋体四号字)

四、实习的体会(宋体加粗四号字,空两格)

ⅩⅩ(空两格,宋体四号字)

(注意装订:左侧平均订两丁)

第四篇:药用植物学野外实习目的

一、实习的目的和意义

实习的目的:

(1)掌握常用的常见科120种常见药用植物的形态特征、中文名、所属科

(2)强化韧劲、磨砺意志

(3)为以后的专业课学习奠定坚实的基础

实习的意义:

认识了常见的150种植物的形态特征、所属科与中文名,为今后进一步学习创造条件。

二、实习的时间和地点

地点:吉林市马虎头山左家自然保护区

时间:20xx年6月21日至25日

三、实习的内容

(1)对野外植物的识别,包括归属的科与形态特征

(2)压制标本的方法、注意事项、植物的保色等

(3)写实习报告

(4)老师考察学习的情况

四、实习的体会

6月21日,我们各小组分批在校园内、校园外采集植物。6月22日,我们离开了学校到马虎头山跟随老师一起采集。在山上我们开始一次论理联系实践的活动。

我们在指导老师的带领下挖植物、标序号并进行记忆。认识了一百多种常见植物,并从植物的特征等区分了外形较相似的物种,同时进一步了解了各科的特征,为以后的进一步学习打了基础。有趣的实习活动使我们学习并快乐着。

在马虎头山上,我们艰难的往上爬,寻找着每棵具有特点的植物,然后老师很细心地给我们讲解,好学的同学们早就分工合作了,有的负责采样品,有的负责贴标签,有的负责记录…..植物各种,我们时而闻气味,时而观察花序,时而比较果实和叶子;平常人看来是一棵棵野草,在我们眼里却是一个个宝贝,她的科、种和特征都被老师们描述的淋漓尽致!

在爬山的过程中我们不怕爆烈的太阳,不怕山坡的陡峭,不怕各种虫子,不怕长途跋涉的辛苦,我们互相说着话、互相关怀着,想想李时珍,我们这些又算什么呢。为着更好地辨别各个物种,为了能学的更多,我们谁也没有怨气过!最后我们爬到山顶了,虽然都已经汗流浃背,但成功的喜悦冲淡了我们的疲惫,大家一起吃着、玩儿着,很是开心。

在短短的一周实习中,我们感到时间的匆忙,在稍纵即逝的光阴里,我们怎么才能用有限生命在中药学领域下做出贡献呢?在老师的安排下,我们活动都是按组各自进行,紧张但十分有序;学习中我们看到合作的重要性;学习中我们认识到经验继承的重要性,如果没有老师和工具书,我们会一直手忙脚乱!

在数不胜数的植物中,我们遇见了非常漂亮的花、草,在强大的生态自然里,她们也算得上“美女”,大自然真的好伟大啊!我们,一棵等待进化的小草,正接受着阳光的沐浴;实习让我们开了眼界:大自然是一本学不完的书。

第五篇:药用植物学考题

药用植物学考题

一、名词解释

浮小麦

木本植物

叶鞘

完全花

腐生

二、填空

1、川乌是()的主根,其子根称作()。

2、我们食用的藕是植物的(),洋葱是()。

3、地骨皮是()的根皮。

4、贮藏根的主要类型有()、()、()、()。

5、金银花是()的花。

6、苹果的主要食用部分是由()和()合生的部分发育形成的;草昧的食用不分未彭大的()。

7、茺蔚子是()的种子。

8、栗子属于()果;蚕豆属于()果;西瓜为()果。

9、板蓝根是()的根,其叶子称为()。

10、白平子是()的果实。

三、列表比较异同

1、双子叶植物纲和单子叶植物纲

2、苔纲和藓纲

3、对生单叶的小枝和复叶

四、简答题

1、根据花程式写出花的特征

*K(4)C(4)2:2)

2、根据花的特征写出花程式

两性花;辐射对称;萼片5枚,合生;花瓣5枚,分离;雄蕊多数,分离;雌蕊子房下位,5心皮合生,5室,每室胚珠多数。

3、白芍、白芷、白术各属于哪个科?各科特征有何不同?

4、被子植物有什么主要特征?与裸子植物的主要区别有哪些?

5、写出十字花科、豆科、菊科的主要特征和常见的药用植物

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