学校消防安全论坛

第一篇：学校消防安全论坛

学校消防安全论坛

一 学校消防安全的目的及意义

当前学校火灾的发生是多方面的因素造成的，其中消防安全制度的不完善和消防安全素质不高是不可忽视的重要因素，这些源于消防安全知识的缺乏，而消防安全知识传播必然要有固定、有效的转播途径和场所，学校是我们整个社会教育的基础，只要充分发挥学校教育载体的作用，消防安全知识的传播及对消防工作的影响，就一定会是多方面而卓有成效的，因此做好学校消防安全工作其紧迫性和必要性不言而喻，主要有：

（一）做好学校消防安全教育的目的消防知识、消防文化走进课堂，不仅增强了广大师生的法制观念、集体观念，更能掌握基本的消防常识和逃生技术；不仅要让学生认识火灾的危害，懂得防止火灾的基本措施和扑灭火灾的基本方法，更要增强他们生命意识，教育他们珍惜生命，远离火灾，引导他们珍爱生命，热爱生活。

（二）做好学校消防安全教育的现实意义。

当前学校火灾形势不容乐观，据统计自2000年以来，全国学校（含幼儿园）共发生火灾3700余起，全国学校平均每天发生火灾2.3起，共造成44人死亡，79人受伤，直接经济损失2200余万元，给学校、家庭带来了极大的精神和物质损失，所以做好学校消防安全工作遏止火灾发生，对于维护学校师生安全，为广大学生学习创造一个祥和、安宁的消防安全环境有着十分重要的现实意义。

(三)做好学校消防安全教育的长远意义。

学校是学习知识的摇篮，一个人从幼儿园到大学毕业，在学校学习占了将近人生的1/4时间。同时，学生在学校里不仅要学习服务社会的业务知识，还要学会维系自身安全和发展的科学技能，而消防安全则是其中必不可少的组成部分，所以教育部门将消防安全知识纳入教育范围，从源头上加强学生的消防安全教育，从小培养学生树立关注消防安全意识，增强学生的消防安全素质，造就一批高素质人才进行现代化建设具有长远而深刻的意义。

青少年学生是国家和社会的未来和希望 ,少年强则国强,对于抓好中小学校园消防安全教育不仅关乎青少年本身,也关乎社会的安全发展、文明进步,因此,加强对他们的教育意义深远也刻不容缓。

二 学校消防安全现状与存在的问题分析

中小学校园是培养青少年成长进步的摇篮,青少年则是国家和社会的未来和希望,人们常常将他们比喻为“祖国的花朵”,而校园也是无数家长寄予无限希望的地方。可以说校园因承载着培育新生力量而显得无尚的光荣和神圣,因承载着无数家长的殷切希望而显得庄重威严,对于这样人群密集的殿堂,消防安全尤其

显得重要。近年来我镇中小学学校在上级教育部门的正确领导下，在消防安全教育、消防安全防范等方面都收到了较好的效果，为学校创造良好的教育教学环境奠定了基础。但当前学校消防安全工作还存在“软肋”，主要表现在：

（一）消防安全意识不强。

目前来说不仅仅是学生的消防意识差，就连教师消防知识也都不怎么强。而且也会存在那么一点侥幸心理，认为即使发生了，也不会发生在我们身边。学校在举行消防安全知识教育和培训时，没有认真参与学习、领会，有的甚至认为这是多此一举的事情；有的老师和学生在参加消防安全教育时，没有从思想深处引起重视，而在日常行为中表现得满不在乎。这样就为火灾的发生提供了可能性。

（二）基础设施薄弱。

一是由于经费不足，绝大多数学校只配置灭火器，消防防范设备单一。配置后没有及时维保，一旦发生火灾，只能望火兴叹。二是没有消防供水设施，水源离教学楼较远。三是部分学校教学楼，没有依法报经公安消防部门审核、验收，在校园整体消防安全布局、学校建筑物内部消防安全设计等方面考虑较少，导致了许多先天性火灾隐患。

（三）学校用火用电管理不规范。

部分学校对于用火用电管理不规范主要表现在：一是明火使用管理不到位。学生携带火源进入校园，校内有焚烧垃圾等现象。二是存在违章用电、超负荷用电等违章用电现象。

（四）消防宣传教育力度及监督检查力度不够。

部分学校消防安全宣传教育基本只停留在口号上，形式主义严重。学校领导对消防宣传教育工作不重视，加之由于缺少相应的经费，所以基本不安排在校师生进行预防火灾及火灾发生时的自救、他救的知识培训，在校师生由于消防安全知识的匮乏，安全消防技能的缺失，势必造成恐慌，从而给消防救援带来更大的困难和阻力。

（五）学校的一些管理不合适。

绝大部分学校为了安全也好，为了管理也罢，在教学楼的窗户上安装了防护栏，在楼道安装防盗门且绝大部分的都是封死无法打开的，这样做的后果就是疏散通道被封。非法占用和封堵安全疏散通道也是校园消防安全隐患的重点之一。

三 下一步学校消防安全工作的重点及总抓手

（一）提高认识，切实加强消防安全工作的领导

各校应把消防安全工作作为一项重要的管理内容列入议事日程，重视消防安全宣传，真正贯彻落实“预防为主、防消结合”的工作方针，各校成立以学校主要领导和各班班主任为成员的消防工作小组，加大消防安全意识宣传力度，力求

达到师生人人懂得消防知识、懂得火灾预防措施、懂得火灾时的逃生自救方法。

（二）制定消防安全管理制度，落实消防安全责任制

建立健全各项消防安全管理制度和操作规程。建立消防安全教育、培训、防火巡查和防火检查制度；加强安全疏散设施、消防设施、器材的维护管理；严格制定用火用电安全、火灾隐患整改、易燃易爆危险物品使用制度和灭火、应急疏散预案。同时建立健全逐级消防安全责任制。明确各校、年级、班级的消防安全责任人，做到职责明确，责任到人。

（三）开展消防安全检查治理，及时消除火灾隐患

学校定期、不定期开展消防安全检查，督促整改火灾隐患。一是电器产品的安装、使用和线路的敷设，拆除私拉乱接的电线线路。二是严格规范用火、用电等消防安全管理，纠正学生不安全行为。三是清理学校疏散通道上的杂物，保持疏散通道畅通。四是应合理安置应急灯，坏的要立即修复，确保有效使用。五是加大灭火器材的投入及检查维修。

（四）加强消防安全教育，提高学生安全意识及自防自救能力

对学生及全体教职员工开展消防安全教育。组织编写消防教材，把消防安全教育纳入学校教育教学内容。制作消防安全警示牌、消防安全知识挂图，分别挂到校园的各个场所，组织学生参观消防防灾教育展，组织学生进行逃生疏散演练，组织开展消防安全知识竞赛、消防征文、消防演讲会、消防辩论会等活动，提高学生的消防安全意识和自防自救能力。

第二篇：学校消防安全

学校消防安全

为加强消防安全工作，保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。

1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护，保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。

3、随时保持学校的教学场地、办公场地的安全出口、疏散通道畅通无阻，安全疏散指示标志明显，应急照明完好。

4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。

5、学校不得存放易燃、易爆的物品，如存在部分易燃物，必须做到专门存放，并有专人管理，在防火重地增加专用灭火器。并指导学生正确使用消防灭火器，防止火灾事故发生。

6、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。

7、加强用电安全检查，必须请专人经常对校内的用电线路，器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护，确保安全。

8、学校内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快；点燃蜡烛、蚊香，严禁使用液化气或天然气。

9、学校教职工，必须以身作则，并且与家长联系做好学生安全教育。

10、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。

第三篇：浅谈学校消防安全

浅谈学校消防安全

古旺

（广西消防总队 古旺)摘要：学生在学校里成绩的好坏，甚至一举一动，都成为家长们牵肠挂肚因素。学校的安全，现已经成为当今社会的一个热门话题，作者就日常消防监督检查中，针对学校存在的消防安全问题提出了自己的看法和设想。

关键词：消防 学校 火灾 防范

1引 言

近年来，火灾事故毫不留情地向学校的师生们袭来，特别是学校的踩塌事件和宿舍火灾等事故接二连三的发生，家长们都不禁会问：“现在连学校都不安全了”？学生是祖国未来的花朵，如何保护孩子不受火灾的伤害，还学校一个安全的环境，已成为我们共同关心的话题。学校是学生求学的场所，人员比较集中，从消防角度来看，学校属于人员聚集场所。学校不仅担负着为国家培养现代化建设人才的重任，同时还应当保护好祖国花朵健康快乐的成长，一旦学校发生火灾或者安全事故，将会严重地影响教学秩序、社会稳定。因此，找出学校火灾频发的原因，制定相应的防范措施，遏制学校火灾的发生，不仅是学校和教育行政部门的共同责任，更是消防部门亟待解决的重要问题。本人就近段时间开展的中小学校校舍安全专项治理工作，结合实际，浅谈学校消防安全的现状和对策。

2学校常见的消防安全隐患

（一）忽略教学楼建筑消防审核验收程序。近几年来，随着国家对西部地区教育的重视，一些西部教育帮扶项目建筑工程陆续动工，由于这些工程比较特殊，又因地方政府干预等原因简化了许多审批程序，特别是建筑消防审核验收程序，这给消防监督管理带来了较大难度，也使这些教学楼还没有使用就存在了先天性的隐患。

（二）学生及老师的消防安全意识淡薄。学校是培养国家未来人才的场所，许多老师和学生只注重学习成绩和升学率，对学习以外的事情根本就不关心，毫无消防安全意识，思想麻痹大意，有些勤奋的学生，甚至停电后在宿舍里偷偷点蜡烛看书。

（三）学校拉电用电不按照有关规定。一些学校宿舍乱拉乱接电线，用铜线代替保险丝的情况比较严重，电线老化等情况也比较突出，特别是乡下的一些学校，由于内宿生比较多，因电线短路或因接触不良发热而引起火灾也不在少数。

（四）教学楼老旧，设计不规范。由于当时部分学校建校时建筑设计防火等方面的规范尚不完备、没有按照有关防火要求设计，导致学校教学楼结构不合理，疏散楼梯数量不足宽度不够，教学楼一栋连着一栋，没有足够的防火间距，有的教学楼甚至没有任何消防设施，绝大部分旧教学楼的耐火等级和抗震等级根本达不到要求，一旦发生火灾和地震，势必造成重大影响，汶川地震中学生就是因为教学楼的抗震等级达不到要求而失去了年轻的生命。

（五）学校校园情况复杂，人员流动大。火灾可能发生的场所包括教学楼、办公楼、实验室、食堂、体育馆、家属楼、学生宿舍、教职员工宿舍、出租门面房等，可以说涉及到校园内的各个位置。校园是一个复杂的公共场所。从建筑类别来看有高层、多层民用建筑，有仓库，有的还有地下人防工程。从用途来看，既有教学场所、饭店、商业网点，又有实验室、宿舍和办公楼。建筑物相对集中，人员相对密集。有些比较大的学校中既有生活区、教学区，又有家属区，甚至还有附小、附中等附属单位，客观上形成了学校校园内人员复杂、流动性大的特点，从而使消防安全管理工作

难度进一步加大。

（六）学校建筑物学生密集。发达地区的学校教学楼和宿舍建筑面积一般都在2000到3000平方米左右，有的甚至更大，一幢楼内居住学生数额1000人上下。有些贫困地区的学校虽然人数不多，宿舍不大，但是往往一个教室大小房间内就塞满60多人住在里面，床和床连在一起，几乎没有过道，有的学校内宿紧张，就干脆让两三个学生同睡一张床上，里面的人员密度可想而知，一旦发生火灾，如何逃生？

（七）日常管理存在漏洞。许多学校在新建学生宿舍楼时，也按照建筑防火规范的要求设置数量足够的消防安全通道和疏散楼梯，但不少学校从日常的防盗安全或学生人身安全考虑而关闭大多数消防安全出口或加设防盗门，防盗窗，或者将另一出口上锁，只留有一个出口用于日常进出，方便管理，使安全出口名存实亡，一旦发生火灾，造成的人员伤亡可想而知。有的学校宿舍楼紧张，为了加强管理，又防止男女生混窜宿，校方就在宿舍楼每层的中间用隔墙进行分隔，将一栋宿舍楼分为左右两部分，楼梯、安全出口以及消防设施也被一分为二，原本符合消防要求的宿舍楼被改建成存在火灾隐患的宿舍楼，一旦发生火灾，其中的一半边宿舍楼学生根本无法逃生。

（八）消防安全上投入较少。学校是事业性单位，每年的经费开支主要靠各级政府的财政拨款，在国家财力有限，重点保障教育经费支出的情况下，用于消防安全方面的经费十分有限，有些学校只注重成绩和升学率，消防安全教育根本就没有开展。在学校管理体制有所变化的今天，各学校之间竞争更加激烈，重点是将经费用在师资力量和教学硬件设备的竞争上，消防基础设施建设投入和火灾隐患整改基本被忽略。学校里保卫部门真正实施消防安全管理的人员很少，有的根本没有，有的门卫居然是没有课的老师站岗。

3、火灾的防范

（一）从源头上消除先天性火灾隐患。在新建的教学楼建筑工程中，要严格按照建筑防火规范要求进行进行审核验收，把好教学楼的消防关口，同时不要随意改动或增加隔墙，人为的破坏原建筑防火结构及疏散通道。从而在源头上消除教学楼建筑的先天性火灾隐患。

（二）提高对消防安全工作的认识。学校是培养国家人才的地方，学生身上寄托着祖国的未来和希望。学校一旦发生火灾，其可能造成的损失是无法估量的，社会影响将是极其恶劣的。各级教育管理部门和学校领导应从保持社会稳定和国家将来发展的角度来认识学校消防工作的重要性，从硬件和软件两方面加强学校消防安全工作。

（三）建立管理制度并狠抓落实。在消防安全管理上，学校要建立和健全各项消防安全管理制度，落实消防安全责任制，在宿舍、图书馆、实验室、食堂等重点部位和场所落实岗位消防安全责任制，做到每个岗位和场所都有专人负责消防安全。开展定期和不定期的消防安全检查，及时发现和消除火灾隐患，保证各项制度得到落实。同时要按照国家有关规定配置消防设施和器材，并确保有专人来管理维护，使其完好有效。

（四）工作学习中要严格遵守消防安全规程。在日常上课、实验、学习和工作时，要严格遵照各项安全管理规定、操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，如放置是否妥当，对操作过程是否清楚等，做好准备工作以后再进行操作。使用完毕应认真进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。涉及使用易燃易爆危险品时，一定要注意防火安全规定，按照规定一丝不苟地进行操作。

（五）强化学生宿舍的消防安全管理。学校宿舍内物品多，人员密集，疏散不畅，学生宿舍一旦发生火灾，极易造成重大财产损失和人员伤亡。学校应把学生宿舍作为全校防火工作的重点，狠抓落实，在方便学生日常学习、生活的同时，要加强宿舍用火、用电的管理，严禁在宿舍内乱接乱拉电线和使用大功率电器，同时宿舍管理员要加强巡逻检查，及时发现并制止学生的违章行为，同时要确保学生宿舍的消防安全通道畅通，以防不测，对发现的问题，学校应及时通报批评。

（六）加大消防硬件建设。加强消防安全工作，就必须加大硬件建设，学校每年应投入必要的消防经费用于火灾隐患的整改以及消防器材、设施的配备、维修，把消防安全环境的改善作为办学的首要任务。另一方面，还要合理调配人员，确保有足够的人员进行校园的消防安全管理工作。对于历史遗留下来的问题，如建筑耐火等级低，疏散通道不符合要求，电气线路老化，消防基础设施缺乏等火灾隐患，学校应积极向上级汇报争取整改资金，并与当地的消防部门联系，提请消防部门指导本单位火灾隐患的整改措施。

4、如何做好消防工作

(一）、进一步明确职责。学校应意识到自己作为教育部门的责任，各地学校及教育机构要按照新《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》和公安部第106号令的要求，下大力气加强消防安全管理工作，建立消防安全教育、培训、防火巡查和防火检查制度；加强安全疏散设施、消防设施、器材的维护管理；严格制定用火用电安全、火灾隐患整改、易燃易爆危险物品使用制度和灭火、应急疏散预案，同时建立健全逐级消防安全责任制，明确各处、年级、班的消防安全责任，责任到人，严格考评，奖惩兑现，实行一票否决制，切实改变学校师生消防安全意识淡薄的现象，真正做到安全教育工作有人抓、有人管、有人负责。

（二）、加强与消防部队共建关系。有条件的学校可以聘请当地消防部门人员做铺导员，定期开展消防培训班。同时还可以利用消防队站开放日，让学校师生进入消防警营，参观消防战士的日常生活及执勤情况，进行经常性的消防知识讲解，讲解消防队员灭火的英雄事迹，使学生们牢记消防安全的重要性。

（三）、定期开展消防培训、疏散演练。学校应与当地消防部门合作，定期开展消防培训、联合疏散逃生训练。通过培训和演练，增强学生和老师们的安全意识，使其掌握更多的消防常识和消防技能，实现消防工作“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

（四）加强宣传教育，将消防安全教育列入教学内容。消防宣传教育到位，防火就事半功倍，据了解，能够按照《中华人民共和国消防法》第一章总则中第六条第四款的“教育、人力资源行政主管部门和学校、有关职业培训机构应当将消防知识纳入教育、教学、培训的内容”要求开展工作，将消防安全教育课纳入正常教学计划的学校少之又少。学校应对学生及教职员工的消防意识薄弱问题应有足够的认识，必须加大消防宣传教育的力度，校园内应通过多种形式开展经常性的消防安全宣传与培训，对同学们的教育应通过组织观看火灾警示教育片、张贴消防宣传画、发行消防刊物、消防网络竞赛、举办消防文化活动等形式，同时还要定期组织消防演练，以提高学校师生们的消防安全意识，增强其消防安全责任心，使学生们掌握防火、灭火、逃生的基本常识。

（五）学前培训。一般在新生入学时，学校都会组织军训，可将消防安全教育内容纳入军训项目之中，使新生一入校即体验到消防安全的重要地位，使消防安全牢记在每个学生的心中。但是在绝大部分学校只注重成绩和升学率的今天，消防安全教育方面仍然比较薄弱。火灾隐患的整改只能是治标，只有将消防安全教育从学生抓起，惟有将消防安全教育纳入学校师生的正常教学中才是治本之道。

参考文献：

1、国家法律：《中华人民共和国消防法》（2009年5月1日实施）

2、国家标准：《建筑设计防火规范》（GB 50016-2006）

3、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》

第四篇：学校消防安全管理制度

幼儿园消防安全管理制度

为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。

1、加强全园师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。

3、教学楼、办公楼安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。

4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。

5、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由化学实验员两人同时加锁开、关负责保管，在室内必须有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。

6、各功能室等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。

7、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。

8、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。

9、宿舍内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。

10、园内居住的教职工，必须以身作则，并且教育家属及子女做

好安全防火工作。

11、园内住户使用煤气，要掌握正确使用方法，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好气阀，确保安全。

12、食堂必须使用合格的压力容器、锅炉，每年要检测，要定时检查，严防事故发生。

13、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。

柏井中心幼儿园

2017年 11月30日

学校周边环境安全治理制度

1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

2、各校在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。

4、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

6、建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。

（六）集会、上操安全管理制度

1.学校集会、做操应由学校专人负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。

2.学校集会、做操应以班为单位，不要拥挤，不催促学生快跑，要有教师负责疏散管理，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。

3.学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故的发生。

4.学校如组织学生开展军训活动，应制定周密的实施方案，并与协办部门负责人共同商定。

5.对军训的场地应事先考察，确保学生军训安全进行。6.军训的强度应根据学生的年龄、身体状况而定，对患有不适合军训活动疾病的学生应进行劝阻，避免不必要的事情发生。

7.学校领导及安全领导小组必须对集会、做操、军训活动实行全过程监控，以防意外事故发生。

柏井中心小学

组织学生外出活动安全管理制度

1.组织师生外出活动（社会实践、社会调查、参加公益活动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意后方可实施。组织外出活动的需经教育局审批。

2.每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。3.活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。

4.活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车安全要求，行前要求营运部门对车进行检修。

5.每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。6.野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生 7.活动地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全条件的，不能让学生下水。

8.凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。

9.在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。

柏井中心小学

门卫安全管理制度

1.门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动

2.来人、来客均须办理登记、会客手续，门卫人员应认真查验来人的合法身份证件，无身份证件、未经学校保卫部门同意不得进入学校。

3.任何人从学校内携带物资出门，应主动出示出门证件，否则门卫人员有权查问、查看。对可疑物资可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。

4.自行车进出校门，应主动下车推行，机动车减速慢行，外来车辆进校门，门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。

5.外来人员会见学生必须在课余时间进行，如果正在上课，必须先在门房等候。

6.严禁小摊小贩进入校园卖东西。

7.门卫人员昼夜做好校内巡逻工作，及时检查办公室、实验室、电教室防盗门的关锁、用电设备是否关闭、火炉是否熄火等。

柏井中心小学

突发灾害安全防护工作制度

1.学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。

2.在遭遇不可预见的火灾、地震、等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全

3.加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的生存能力。

4.要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。

5.未经上级教育部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。6.组建稳定的教师护校、护生救护队，学校拨付专项资金，加强救护队的建设。

柏井中心小学

校内公共活动场所安全管理

1.学校大礼堂、餐厅、体育活动场地、大教室、等均为公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原则。

2.开展活动时应认真检查电路安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。新增大功率电器，应征得总务部门同意。总务处应组织电工定期检查电源开关、插座是否完好，有损坏的应及时修复。

3.开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。4.开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去。

5.大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。

柏井中心小学

学校食品卫生安全管理制度

1.建立完善的食品卫生工作领导小组，加强本校食品卫生管理，责任到人，杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。

2.学校食品生产经营场所要依照《食品卫生法》要求到市卫生防疫站申领《食品卫生许可证》，并每年年审一次。要保持内外环境整洁，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。

3.食堂、小卖部从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，必须使用售货工具。

4.所提供食品应无毒、无害，符合应当有的营养要求，具有相应的色、味、美等感官性状。严禁购入腐败生虫、过期变质、假冒伪劣或其他感官性状异常、可能对师生健康有害的食品原料。

5.用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。6.学校食品设备布局和工艺流程应当合理，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必须清洗、消毒。

7.存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。

柏井中小学

学校疾病防治安全管理制度

1.各校要按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定，依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。

2.对学生实施群体性防治措施（国家规定的计划免疫接种除外）必须经县卫生局、教育局批准，并由县卫生防疫站统一组织实施。

3.为杜绝意外发生，我县学生疾病防治用药统一由县卫生防疫站提供，各校不得擅自接受其它途径药物。

4.传染病防治实施预防接种时，预防接种专业人员必须严格执行“一人一针一筒”，加强无菌观念，并确保医疗器械的卫生及操作的规范，学校卫生分管领导及校医有责任对接种全过程进行监督。

5.开展学生常见病、传染病群体防治工作，应遵循学校管理的有关规定，妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间，以维护学校正常的教育教学秩序。

6.未经县教育局、卫生局、卫生防疫站批准，任何单位和个人不得擅自组织学生实施群体性防治措施。违者要对当事人予以严肃处理，并追究其单位领导人的责任；造成严重后果的要依法追究有关人员的法律责任。

柏井中小学

门卫值班制度

1.值班人员要按照规定时间交接班，做好值班记录，监守岗位，及时开关校门。

2.对外来人员要热情接待，问清来由，并填写好来校登记表，做到不随意放行，也不与外来人员吵闹。

4.严禁车辆在上课时间进入校园，确因办理公务进入者，经许可后方可驶入，并按指定地点停放车辆。

5.对携带、运载物品出校门人员，要严加盘问，见证明信后方可放行。

6.严禁小商、小贩和拾破烂者进入校园。

7.值班人员在中午、下午放学时间负责检查、维持学生放学秩序。

柏井中心小学

教室安全管理制度

1.教室的门窗必须常年保持完好，任何人不得故意损坏。2.门窗发现损坏，班主任有责任及时报修，同时采取相应的防范措施。

3.教室门的钥匙班级应指定专人保管，门窗每天落实值日生随时关锁好。

4.学生课桌内除放书籍课本、学习用品外，不准存放其他任何贵重物品（如：现金、钱包、首饰、手表、随身听、计算器等）

5.学生不准在教室内追逐打闹，随便搬动课桌、椅。6.学生不准在课桌上乱写乱画，更不得用刀具刻划痕迹。7.教室内不准乱拉私接电源、乱设插座、乱充电。

8.不准学生在无保护措施情况下擅自登高擦洗户外窗玻璃，防止发生意外事故。

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学生人身安全管理制度

1.学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。2.学生在校园任何人不准体罚或变相体罚，严禁老师、员工打骂学生。

3.学生之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件，伤害他人要负一切经济法律责任。

4.校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。需要组织校外活动，必须按要求、按程序逐级申报取得批准，方可进行。

5.学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由、扣压身份证或正常书信，更不准私拆他人信件、包裹。

6．不准歧视个别生理有缺陷和“后进”的学生，所有学生在政治上一律平等。

7．学校应适当组织学生参加力所能及的劳动，对于有危险的劳动项目不得安排学生参加。

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安全教育培训制度

1.学校要大力加强对学生的安全教育和健康教育，将《中小学安全教育纲要》列入学校教学计划。每周至少开设一节安全教育课，保证计划、教材、课时、教案、教师、学生笔记六个落实。对师生的安全宣传教育应包括交通、消防、用电、校内外活动、食品卫生、健康、防疫等各方面的内容。

2.安全教育日（每年3月份最后一个星期一为全国中小学安全教育日）、安全教育月（每学期开学第一个月），集中对师生进行安全教育和培训。5月12日为我国的防灾减灾日，11月9日为全国消防日，12月4日为全国法制教育宣传日，每月14日为安全警示日，这些重大主题教育日，学校要悬挂一条主题标语，出一期黑板报，上一堂主题班会，开展一次相关教育或演练活动。

3.利用周会、班会和活动课，进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练，每学期至少开展一次以发生火灾、踩踏、地震、食物中毒、流感等应急事件演练活动，并有详细活动记录。如聆听专家讲座，搞模拟演练，看表演，举办作文、书法、绘画、演讲等比赛，收听收看广播电视，办专刊等。让学生在喜闻乐见的教育活动中，收到巩固知识、强化技能的效果。

4.所有学科教师都有责任有义务在教学中渗透安全教育，形成学生安全教育齐抓共管的格局。

5.学校校长、分管安全的领导要积极参加省、市、县组织的安全培训，提高自身安全知识和技能。

6.学校校长要依据教育法、教师法、未成年人保护法、中小学幼儿园安全管理办法、学生伤害事故处理办法，定期组织班主任、年级

主任等安全管理人员进行安全教育培训。

7.学校要与当地公安、司法部门积极联系，密切配合，定期对学校安全保卫人员进行安全教育培训，使其掌握一定的安全知识和技能。培训结束后，要对安全保卫人员进行业务考核，合格者发证上岗，不合格者继续培训。凡不参加培训、考核，或经培训考核后仍不具备专业素质的人员，不准上岗。

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学校安全检查制度

1．各班级要设有安全员，班主任为本班级第一责任人，各部门主任为本部门第一责任人，各班级、部门对安全检查要自成体系，责任要落实到具体人头上，对重要部位和贵重物品检查要定时、定人、定位检查。

2．安全检查必须有计划，有步骤地进行，并明确检查内容，重点和方法，促进各项防范措施的落实。电器、电源、用水、库房、电脑机房、实验室等均为检查的重点部位。

3．安全检查要经常性进行。班主任每月对所在班级进行一次全面检查，年级组长每周组织有关人员进行一次检查，学校安全领导小组每月一次或两次组织年级组长、安全小组成员组成检查组对全校安全工作进行拉网式检查，检查时发现隐患，立即下达整改通知书，并限期指定专人进行整改，事后落实整改反馈情况。

4．严肃安全检查报告，对查出的安全隐患要及时报告有关部门领导，并要求及时整改。对重大问题不报告的或对已报告问题不处理而造成损失的相关人员，将追究其责任；造成严重损失的，将对相关人员进行行政处分或处罚。

5．严肃安全检查登记制度。检查中不能走马观花，流于形式或出现漏检现象，对查出的各类隐患，要详细记录，对检查中发现的问题，要提出整改意见，尽最大可能当场落实到具体人头上。记录要有检查负责人和存有安全隐患的部门负责人签字，有关落实情况检查负责人要进行再复查。

6．建立安全检查评比制度。对自查自改无隐患的部门要给予表扬，对隐患多、漏洞大，又迟迟不整改的进行批评教育或通报批评。

安全检查工作列入年终评先、评优考核。

7．建立检查情况校内通报及向领导汇报制度。学校除了每月1—2次的安全检查外，元旦、春节、五·

一、暑假、国庆、寒假分别进行大检查，在重要阶段或特殊时期可随机进行专项或全面的抽查，并将检查情况在校内进行通报或直接向领导汇报。

8、积极配合公安、教育等职能部门的安全检查工作。

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第五篇：学校消防安全管理制度

嵩山小学学校消防安全管理制度

一、消防安全责任人将消防安全教育、培训工作纳入消防工作计划，为消防安全教育、培训提供经费和组织保障。

二、消防安全管理人制定单位消防安全教育、培训计划，负责在员工中组织开展消防知识、技能的宣传教育和培训。

三、单位应当通过广播、闭路电视、板报、张贴图画、外请专家授课、观看影视资料、现场实地讲解等多种形式，也可配合本地区的消防安全活动，例如全国“119”消防宣传日、消防宣传周等开展经常性的消防安全宣传教育，宣传防火、灭火、疏散逃生等常识和有关消防法律、法规。

四、单位对每名员工应当至少每年进行一次消防安全培训。宣传教育和培训内容应当包括：

1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；

2、本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；

3、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；

4、报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能；

5、组织、引导学生疏散的知识和技能。

单位应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。

五、下列人员由单位计划安排，接受消防安全专门培训：

1、各单位的消防安全责任人、消防安全管理人；

2、专、兼职消防安全管理人；

3、消防控制室的值班员、操作员；

4、其他依照规定应当接受消防安全专门培训的人员。消防控制室的值班员、操作员应当持证上岗。

六、单位应组织义务消防队开展消防业务学习和灭火技能训练，提高预防和扑救火灾的能力。

七、培训必须制定培训计划，认真组织、精密部署，要做好培训纪录。记录应当记明培训的时间、参加人员、内容等。

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