画水镇中心小学消防安全总结

第一篇：画水镇中心小学消防安全总结

画水镇中心小学消防安全宣传月活动总结

为了进一步加强中小学消防安全宣传教育工作，提升学校消防安全管理和宣传教育水平，增强学生消防安全意识和自防自救能力，根据浙江省公安厅办公室、教育厅办公室《转发公安部办公厅教育部办公厅关于进一步加强中小学消防安全宣传教育工作的通知》精神，根据教育局《东阳市教育局关于进一步加强中小学消防安全宣传教育工作的通知》的精神及学校安全教育工作的要求，我校将组织力量开展“学消防、促平安、建和谐”为主题的教育活动，现总结如下：

一、高度重视，加强领导。

我校积极召开教职工安全教育专题会议，切实加强对“消防安全教育宣传月”活动的领导，组长：王丽美

副组长：许和春

成员：各中层、班主任

二、活动内容：

1、营造宣传气氛

学校利用升国旗仪式举行安全教育启动仪式，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。在开展“消防安全宣传教育月”期间，学校结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班队会活动等方式，大力向学生进行消防安全宣传教育，使学生关注消防，参与消防。同时将消防安全知识纳入学校《人·自然·社会》必修课程，保证课时，同时积极开设逃生应急救护方面的选修课程，切实将消防安全教育纳入基础教育教学体系，重点开展火灾危险性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、逃生自救常识教育。

2、开展“五个一”活动

由学校各部门通力合作、配合积极做好“五个一”活动。即“开展一次消防知识竞赛”、“开展一次消防安全检查”、“进行一次消防安全手抄小报评比”、“开展一次消防安全主题班会”、“开展一次消防应急演练”（应学校操场施工，顺延）。

今后，我校将继续认真组织开展校园消防安全宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。

第二篇：2013水堡镇中心小学校本培训总结

水堡镇中心小学

2013学校本培训工作总结

本我校的校本培训工作依照上级的要求，结合我校的实际，着重教师的师德培训和教科研培训。采取集中学习、分散研讨与自学反思相结合的方式，从提高教师教书育人的水平为出发点，进一步挖掘教师适应新课改的潜力。下面从以下各个方面进行总结。

一、师德培训。在学校领导小组的带领下，我校教师认为自身素质是为人师表的基础，尤其是自身的师德素质。除了学习有关的教育教学法律法规，还认真学习了《关于加强改进德育工作实施意见的通知》。要求学生认真领会新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。在每一次的政治学习中，我校教师都能端正态度，认真学习，并在工作中严格要求自己，为学生、为家长、为社会树立了良好的师德形象。

二、通识培训。

1、本学期按照学校的要求，利用业务学习的时间认真学习了资料包中《走向发展性课程评价》和《21世纪谁来教综合课》。从理论上进一步丰富了教师的业务知识。

2、在业务学习中，从我校的实际需要为立足点，加强了教师备课、课堂教学中小组合作学习、学习学业评价等理论知识的学习。

3、除了学校的集中学习外，根据学校的要求，我校大力提倡教师自学。每一个老师都能端正态度，坚持每天半小时的自学，每周一板粉笔字、一幅简笔画。并认真完成学校布置的作业。在今年的暑假，我校布置了教师自学有关新课改理论的书籍，根据教育局关于撰写继续教育论文及总结的要求，我校所有教师都撰写外，还要求教师们也总结自己的工作做法，上交到学校。通过

学习《走向发展性课程评价》这本书，老师们又写了《我对课程评价的新认识》。针对教师教育教学能力的提高。老师们又完成了一份教学反思。我校的教师能严格要求自己，在开学初制定个人学习计划，学期末写个人学习总结。

三、教科研培训。

教科研培训可以说是校本培训的一个重点。从理论上对教师们进行知识的丰富，还应该从工作实践中提高老师的教育教学能力。

1、我校进行的是研培教活动，利用每周二和周四下午的课外活动时间，进行教师集中研讨，周一到周五各组教师分头上课，周五下午进行课后评价。

2、在市组织的教学论文比赛中，我校多名教师获奖。

5、在校本课程开发方面，除了开发了国旗下的主题演讲，现成为学生的德育读本。

总之，校本培训工作任重道远，跨越发展责任重大，人民对我们寄于厚望。让我们高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻党的十六大精神，认真实践“三个代表”重要思想，团结和带领全校广大教职工，与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，扎实工作，把校本培训工作做的更好。

第三篇：玉水镇中心小学基本情况

独山县玉水镇中心小学基本情况

玉水中心小学位于独山县县城东南方，距县城40公里，地处玉水镇政府所在地玉水村塘立寨组原塘立中学。是独山、三都、荔波三县交界处。2013年8月，根据县局校点布局调整，塘立中学合并到基长中学（现独山二中），我镇为了整合教学资源，实行集中办学，合并原来拉芒中心小学、本寨中心小学及塘立小学，在原塘立中学组建玉水中心小学。下辖温泉分校和高核、塘脚等四个教学点，学校服务半径为玉水镇六个自然村中的玉丙村、玉龙村、玉水村、本寨四个村及周边三都部分学生。玉水中心小学是玉水镇乃至独山县较大型农村寄宿制完全小学之一，学校占地面积21122平方米，校舍建筑面积9021平方米，绿化面积5000平方米。在校学生931人，22个教学班级，教职工65人，专任教师62人，有音乐、体育、美术及英语专职教师11人。学校成立两年多来，在上级各部门关心支持及广大师生共同努力下，通过实施和打造“优美校园”，“优美教室”、优美围墙工程，使校园更加优美。校园净化、绿化、美化、文化相得益彰，学校面貌焕然一新，是典型绿色、花园式学校，学校成为水乡一道亮丽的风景。

学校在校生中80%以上为寄宿生，且大部分寄宿生为留守儿童。因此我校在抓教学质量的同时把寄宿留守儿童管理作为学校重点工作来抓。为了让学生在校有家的温暧，使留守儿童倍受关爱，在打造四在学校，幸福校园中，我校争取到上级资金修建学校洗漱台，学生就餐大棚，对学生宿舍内重新装饰。修建塑胶运动场，配备班班通和学生微机室，利用乡村学校少年宫开展丰富多彩的课外活动。对学生进行封闭式管理。学生一日三餐全部由三都海纳食品有限公司统配食材，并由该公司对食堂进行社会服务管理，学校进行监督，真正使学校成为农村留守儿童之家。

学校以“让养成教育成为学生成长奠基石”为学校办学理念，广大师生秉承“自强自立、追求卓越”的校训和“文明、求知、向上”的校风。加强对学生文明礼貌，感恩等养成教育，加强学校精细化管理，在教学质量和学生文明礼仪、养成教育方面都取得了可喜的成绩，教育教学秩序井然，学生文明就餐、文明就寝、规范的宿舍管理、有序的课间操和上放学成为学校工作亮点，赢得社会和上级的好评。

2016.7.14

第四篇：平水镇中心小学简报

平水镇中心小学简报

第七十期

平水镇中心小学校长室2010年10月20日

关于期初平水镇完小规范管理调研的情况通报

根据镇中心小学开学工作计划安排，9月26日，镇校行政领导对下属五所完小进行了综合管理及开学工作调研。调研组听取了校领导的汇报，并到校园实地考查，对于各校的开学阶段工作、校容校貌班风班貌、教学流程工作、师生精神状态等几方面进行了细致的调查研究。通过检查发现，全镇各校本学期开学工作起步早，操作规范，各项工作顺利开展，教育教学工作井然有序，安全无事故，呈现出良好的开学局面。现将本次调研情况通报如下： 呈现的亮点：

1、完小校长轮岗后，各校新班子成员凝聚力较强，校长及时传达落实上级 的各项工作要求。对学校领导，教师的认可度较高，一些完小从关心教师的生活入手，调动学校教师的工作积极性。

2、各校按《管理规程》及时制订各种计划，合理安排各项工作，开齐开足 课程，切实做好“减负”工作，教学常规管理规范到位，安全工作管理到位，应急演练及时，有针对性。

3、学校面貌焕然一新。校园及校园周边环境整洁，物品摆放有序，给人赏 心悦目的感觉。大部分学校和班级布置设计有自己的特色。

4、各校教师都能做好各项教学流程工作，教师备课，详案比例较高，且能 及时撰写教学反思。尤其像娄婷、徐芳、张国娟、徐玲珺、陈建、徐秀娟、金君潮、宋南琴、徐彩美、詹周峰、孙关夫、徐晓燕、陈芳芳等老师备课认真，教材分析、目标要求、学生状况分析、教学进度安排等详细。部分教师牺牲自己的休息时间，对学生作业做到要么不布置，布置作业样样改，采用等级制的评价方式已体现在每个老师的行动中。对个别后进生的辅导工作也能长期有序进行。

5、各校大课间活动正常开展，时间保证。充分考虑学生一天一小时的锻炼时间。

存在的不足：

1、从教师座谈会上了解到学校组织教师专业性学习不够多，教师的业余读书习惯没有很好的形成。特别是年轻教师，学习的内容极少与教学业务有关；个别青年教师工作态度与敬业精神需进一步提高。

2、个别学校个别班级学科仍有擅自组织的频繁的单元考试；学生作业当堂 清，30+10的课堂模式还需要深入；个别教师仍有因为恨铁不成钢而产生体罚或变相体罚现象。

3、大课间活动内容安排需进一步丰富，个别学校大课间存在以简单、自由的方式进行，缺乏趣味性、有效性。

4、个别学校的教室布置缺少班级特色和个性创意。建议根据学生年龄特点及班级特色进行个性化布置。

5、部分学校学生课余生活相对单一，可供学生选择的一些兴趣活动太少，涉及的面太小，学生渴望丰富课余生活的愿望比较迫切。

希望各校能继续发挥自身的优势和长处，改进存在的不足，使学校各方面工 作能再上台阶，办出让家长放心，让师生快乐，让社会满意的学校！

平水镇中心小学

2010年10月20日

第五篇：玉水镇中心小学2013工作计划

玉水镇中心小学2013-----2014学工作计划

一、校情分析

玉水镇中心小学是一所刚组建的全镇大型完全小学，校址沿用原塘立中学。本所小学分别由原来的塘立小学、拉芒中心小学、本寨中心小学和原本寨乡除温泉以外的各村小学组建。目前下辖本寨小学一、二年级，拉芒小学一、二年级、五和小学一年级、高核小学一年级、黎罗小学一年级和塘脚小学一年级。全学区共有学生人，留守儿童人，其中中心小学共有学生人，留守儿童人。全学区共有教师人，其中中心学校教师人。本校教师资源丰富、教师专业结构合理。由于过去各校对教师的管理上差异较大，忽视对教师专业素质的提高，对教师的学习要求不严，造成部分教师思想僵化，不善于学习和吸收新的教学理念，个别教师存在懒惰情绪和侥幸心理，能走一线上课的教师不多，骨干教师缺乏。缺少学科带头人。在学生素质上，由于刚组建新的学校，部分来自原来村级小学的学生基础知识掌握不牢固，对学习的重要性认识不强，给学校工作带来一定难度。同时，低年级学生刚到校住宿，独立生活的能力较差，生活上基本不能自理，这些因素均给学校的教育教学和管理带来了一定的压力。

由于是过去老中学的硬件设施，学生学习和生活空间容量大，学校环境绿化和美化较好，图书、仪器齐全，能满足学生对学习和生活的需要。到新的环境后，教师的精神面貌发生了变化，竞争意识有所提高，上级领导大力支持，这些都成为了学校良好的内外部环境和强大的动力支持。

二、学校工作的指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实各项教育方针，全面推进新课程改革，努力提高教育教学质量，创建文明、平安、特色学校。

三、工作目标和任务

1、坚持科研兴校，特色兴校，打破传统的教研模式，提高教师的理论水平。

2、重视德育工作，各学科教学必须渗透德育教育，努力推进新课程改革。

3、加强教师队伍建设，提高教师的师德师风水平，培养和发展教师骨干。

4、加强安全教育，消除各种安全隐患，杜绝安全事故发生。

5、认真落实上级下发的每一项文件精神，做到事事完成。

6、进一步改善办学条件，落实专人打造“优美教室”、“优美宿舍”、“优美校园”。

7、坚决完成上级下发的各项任务和指标。

8、加大对学校的宣传力度，提高学校的知名度。

四、工作事项及内容

1、加强思想道德建设·，注重政治理论、法律、法规的学习，培养教师爱岗敬业、自主学习的精神和竞争意识。

对教师的要求：加强师德师风建设，通过教研工作·提高教师的理论水平和创新能力，通过制度管人，制度用人，逐步消除教师消极懒惰思想。

对学生的要求：加强对“小学生守则”和“小学生日常行为规范”的学习，通过少先队组织的各项活动，养成文明礼貌，爱护卫生、自主学习的习惯和学会合作的团队意识。

2、切实加强教师继续教育的学校工作，做好资料的归档和完善工作。教导处要认真检查教师的学习笔记、资料收集等工作，并以继续教育为契机，1

加强教师教育理论的学习培训工作。充分发挥教研组的作用，认真学习外校先进经验，加强校际教学研讨。由教导处安排，各教研组每年至少完成5篇教学论文在《独山教育》刊物以上发表。

3、进一步搞好“三制一管理”工作（校长负责制、教师聘任制、岗位责任制。教育教学目标管理），健全学校领导机构，完善各种规章制度，做到工作分工明确，责任到人，使每一项工作都在制度的制约下开展。

五、教学质量目标

1、打破及格率低于60℅的不良状态，各科优分率不得低于10℅，2、六年级每班保证有3人以上进入独山三中或5人以上进入独山二中重点班或同类学校重点班。

3、教导处根据情况，以平均分+及格率+优分人数排名次制定奖惩措施。

4、音、体、美科目在上级部门举办的各项相关活动中每期必须有一人次以上获奖，分别按照省级、州级、县级和奖项等次排名给予奖励。

5、科学、社会实践奖惩同音、体、美奖惩一样。

六、少先队工作

1、组建红领巾日常行为监督组，检查、评比各班卫生和对学生日常行为、文明语言的监督。

2、组织学校仪仗队，为参加重大活动或庆典节日做好充分准备。

3、教会队员唱队歌、行队礼，宣誓口号等。

4、做好少先队的入队、离队工作。

5、充分利用校园广播站宣传好人好事。

七、音体美工作

本学年计划组织两处大型活动。第一个学期为学校冬季运动会或广播体操比赛（有时间可以同时进行），第二个学期为庆祝“六一”活动。两次活动中的体育赛事由体育组根据大纲提前做好安排和训练，保证各项赛事顺利完成，提高学生的体育竞技水平和团队合作意识，促进学生身体素质的发展。

美术组负责组织两次学生的绘画、书法比赛，激发学生热爱艺术的兴趣和提高学生的审美能力。

音乐组负责组织一个全校性的大型舞蹈，随时参加政府组织的活动和对上级领导参观考察时的汇报演出。组织每班的歌咏比赛舞蹈表演、比赛。

八、学校领导工作的分工

1、校长：组织管理学校全面工作。

2、副校长：对全体师生进行思想政治、道德纪律教育，领导政教处抓好课外师生的纪律、法制、安全工作；宿舍管理工作、卫生工作；各项制度、措施的落实情况；教师的出勤记载、统计等。

3、教导主任：组织管理课内师生学科纪律，对常规教学进行督查：领导教研组开展各项研究工作：教师培训安排：抓好提高教育教学质量这一中心环节。

4、教导副主任：协助教导处抓好常规工作，做好继续教育资料的收集整理，检查图书的借阅登记情况，教仪的保管和使用情况。

5、总务主任：组织管理学校总务后勤工作，做好学校的经费使用审核，督促保管员做好校产登记、使用和管理；监督水电员工的正常工作，做好学校饮食卫生安全工作，配合上级领导对学校食堂的管理和检查。

6、政教主任：抓好校内外纪律、安全、卫生、宿管、保卫工作，根据要求做好综治资料；做好问题学生的教育和处分。

九、其他分管工作

张仁锦（学校工会主席）：监督、协助学校工作管理，组织教工活动，组织召开教代会、民主生活会。协调学校领导与教职工之间，教职工与教职工之间的矛盾。组织教工福利发放、慰问、募捐。监督并参与学校校务管理，制定学校工会工作计划。

何水江（语文教研组组长）：组织本组教学研究工作，组织教师理论学习和本组教研外事活动，论文的撰写，拟定教研工作计划。

吴昌佩（数学教研组长）：组织本组教学研究工作，教师理论学习和本组外事活动，论文的撰写，拟定教研工作计划。

吴祖军（少先队辅导员）：组织开展少先队活动，学校仪仗队和校园广播站的建立。

谭晓玲（音乐教研组长）：组织本组教师排好一个大型舞蹈队，在学校活动中监督教师做好各班音乐和舞蹈的参赛准备，组织教师进行评比和资料的存档。韦祖宝（体育教研组长）：做好学生体能测试的上报工作，组织学校的各项体育活动和教职工的对外体育活动。

黎芳伟（美术教研组长）：组织做好学校各项活动中横幅标语的书写和悬挂，监督本组教师做好各项参赛活动的准备工作。

王勇进（复印工作员）：负责复印室的管理，复印学校相关资料和试卷。

韦永兴（（宿舍管理员）：负责学生宿舍纪律，做好学生宿舍财产登记，调配和发放，做好宿舍卫生管理工作。

白应祥（卫生管理员）：负责学校室内外卫生的监督、管理和指导，检查各处卫生，及时提醒班主任监督本班卫生死角，做好评比、记录工作，协助学校管理员做好宿舍文化布置。

覃光模（仪器管理，校园文化规划员）：做好学校仪器的使用、登记管理工作，修剪、栽种、校园花草树木，规划校园文化。

吴文恩（图书管理员）：做好学校图书的借阅登记，参与接待上级领导和处理学校相关外事工作。

韦廷儒（校产管理员）：做好校产的清理，登记、保管、使用、借出等工作。附：玉水镇中心小学2013----2014第一学期工作履历表