第一篇：读海底两万里有感
读《海底两万里》有感
海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”（潜水艇的名子）的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。
书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的人；当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科……十分详细。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以
捉摸，时好时坏，不知对陆地 有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。
书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，这本书的确不错，有时间希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你的。
读海底两万里有感
《海底两万里》是初一寒假时要求阅读的一本书。那时时间仓促，本想随便读读就交差，但是我一读了开头，就迫不及待地想读到结尾。我爱上了这本书。
这本《海底两万里》是一本科幻小说，作者儒勒•凡尔纳在写这本小说是，电灯还没有发明出来，他却能写出海底探险的故事，而且写的栩栩如生，让读者沉浸于书中的海底世界里。我想，就算是在现在这个发达的年代，也很少能找出像书中所写的“鹦鹉螺”号一样的潜艇出来。
《海底两万里》主要所的是阿尤纳斯教授与其他教授到澳大利亚海洋寻找传言中的“海怪”。当他们见到“海怪”时，“海怪”向他们攻击，船沉没了。除了阿尤纳斯和随后尼德外，其他人都死了，他们两个人却被捉去。那时，他们才知道原来传言中的“海怪”就是“鹦鹉螺”号。他们在尼摩舰长带领下，游遍了世界上的海洋。最后，在“鹦
鹉螺”一次报复行动中，他们回到了陆地，但尼摩舰长和“鹦鹉螺”其他人员都死了。
怎样使这本书栩栩如生？
幻想。能在连电灯都没有的年代写出一架先进的潜水艇，写出一个在海底环游的故事，这需要多少玩想啊！作者就像一个能预测未来的“先知”，提早描述了对海底的幻想。在那个时候，我相信谁也没到过海底的深处，不知道海底究竟有什么生物。而作者就能把海底的情景写的栩栩如生，使读者完全沉醉于书中的海底世界中。
知识。要利用语言创造一艘潜水艇，需要十分广博的科学知识。书中描写潜艇使用了许多关于潜艇的数据，表现了作者渊博的科学知识，也是这原本虚幻的潜艇变得真实起来。
幻想与知识，通过巧妙的结合，成了这一本出色的科幻小说：《海底两万里》，也是我最喜爱的一本书。
读《海底两万里》有感
今天，我无聊没事做，便看了一本书，书名叫《海底两万里〉。没想到，当我看完第一章时，我便深深地爱上了这本书。
先说说作者，儒勒•凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”,除了《海底两万里》以外,他的代表作还有如《地心游记》等著名科幻小说。更令人拍案叫绝的是，他所幻想的大部分事物，如今都已经被发现或发明了出来，如：海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,苏伊士下面一条通往地
中海的地道),一块沉没的陆地(大西洋洲).，潜水艇等。据闻，世界上第一台核动力潜水艇的命名便是为了纪念这本书。
《海底两万里》写于1870年，是凡尔纳著名的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。尤其是主人公尼摩船长的勇敢和作者的智慧，都使我钦佩不已。
为什么这样说呢?首先，在一个深海里，会有许多不可预知的危险，但尼摩船长依然为了目标（在《神秘岛》中出现）而努力。回望现在，多少人因一时的失败或挫折而崩溃，不然海珠桥也不会这么出名。而且，但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关
人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
《海底两万里》确实是一本经典名著，假如你是一名会读书的人，便不会放过这样一本经典小说。
第二篇：读《海底两万里》有感
读《海底两万里》有感
你向往多姿多彩的大海吗？你想去那神秘的海洋探险吗？让我们跟着凡尔纳的脚步一起进入《海底两万里》吧！
《海底两万里》中的故事是这样的：在澳大利亚海岸东边有一只船被袭击了，人们认为那是怪物干的。那个怪物像闪电般发光，行动起来像一阵风似的。三天之后西印度太平洋汽船公司的“克利斯托巴尔哥朗”号，在700里以外的太平洋也看到了它。由此可知这个类似鱼类的怪物速度多么的快！
为了抓住这只怪物，巴黎自然科学博物馆的副教授和仆人康塞尔还有鱼叉王尼德·兰到了林肯号战舰上，可是他们后来却被尼摩船长俘虏。
他们跟着尼摩船长去了克利斯波岛的森林﹑万尼科罗的珊瑚长城﹑巴布亚岛﹑美丽的马尔纳湾﹑地中海﹑红海以及南极等地方。我放佛置身其中，和他们一起探索历险。作者为我们描绘出一幅幅美丽的海底画页，画中丰富多彩的内容真是让我大开眼界。
从这本书中我还看到尼摩船长坚强勇敢的一面。有一次，他遇到了几只凶猛的章鱼，他勇敢的与它们周旋并成功的战胜了那些章鱼。我觉得尼摩船长的这种不畏艰险勇于探索的精神非常值得我们学习。不论在以后的生活中遇到什么样的困难，我都要像尼摩船长一样勇于面对。
《海底两万里》这本书写得非常精彩，故事情节引人入胜。同学们千万不要错过哦！
五年级二班 李景旭
第三篇：读《海底两万里》有感
读《海底两万里》有感
《海底两万里》是今年寒假爸爸送给我的一本书，刚看到题目时，我以为只是介绍海底的各种生物、矿产之类的书，谁知，刚看了一页就被里面的内容深深的吸引了，这是一本神奇的科幻小说，简直让我爱不释手，没到十天就看完了，我现在就和大家分享一下。
这本书的作者是法国的儒勒﹒凡尔纳，讲的是1866年发生在海洋上的一件离奇之事。阿龙纳斯教授和他的同伴们不小心落入了“海怪”—“鹦鹉螺”号潜水艇的手里，并跟随尼摩艇长开始海底十个月的冒险旅程。他们在海底见到的景色无奇不有，遭遇的场景惊心动魄，阿龙纳斯教授知识丰富，尼摩艇长睿智勇敢。但在这本书里我最欣赏的人物还是尼摩艇长，他非常具有科学才华，他可以设计并建造出举世无双的“鹦鹉螺”号潜艇，在海底探险中，他运用无比聪慧的头脑和勇敢无畏的精神，指挥潜水艇一次次化险为夷，打败了好多凶猛怪兽。他善恶分明，对侵略者毫不留情，对穷苦百姓深怀同情，他自己深受家人离世的打击，却深怀爱国之心，为国家做好多贡献，尼摩艇长就是我心中的大英雄！
在这本书里，让我看到尼摩艇长的机智勇敢、善良伟大，让我领略到离奇百怪的海底世界，更令我懂得好多海洋知识，让我更加喜欢大自然、热爱我们的祖国。也让我想到我们小学生一定要认真佩戴红领巾，国为它是五星红旗的一角，升国旗时认真唱国歌、行队礼，不能嘻嘻哈哈、东张西望，要努力学习，畅游在浩瀚的知识海洋里，学到像尼摩艇长那样多的科学知识。看过这本书后，我立志长大后也要做个像尼摩艇长一样才华出众、勇于创新、敢于挑战、常怀爱国心的勇者！
第四篇：读《海底两万里》有感
读《海底两万里》有感
五（1）班 段文博
今年暑假我看完了一本海底三部曲中之一的《海底两万里》。作者是科幻小说之父儒勒·凡尔纳。当时就是一个连电灯泡都没有的时代，但儒勒・凡尔纳用想象力写出了许多年后才有的潜水艇，所以又被誉为“科学时代的预言家”。
故事中主人公阿龙纳斯教授与他的同伴一起去消灭海怪，但不幸掉入水中，发现了原来传说中的海怪竟然是一个名为鹦鹉螺号的潜水艇！感动了船长之后还入住了这艘潜水艇！
就这样他们开始了海底两万里的旅行，在不到10个月的时间之内，他们航行太平洋，走过了大西洋，掠过了红海、地中海、北极海等海域，目睹了很多人一生都不可能看到的奇观。并发现的海底煤矿和沉船、宝藏。
他们把南京的风当作进行曲；把章鱼的触手当作小小的插曲；把鲨鱼的牙齿当作歌曲……总之，他们用坚强挡住了一切困难的前进，再狠狠的将他们击败，鹦鹉螺号在滔天巨浪中完成的环游世界的壮举。
我也明白了，在生活中不管遇到什么样的困难都不要退缩，只要鼓起勇气，才能抵挡住困难，才能面对困难，才能击败困难，要像尼摩船长一样拥有一颗冷静沉着的心，遇到危险时不要慌张要沉着冷静这样才能化险为夷。
第五篇：读海底两万里有感
读海底两万里有感
烟台永铭中学 初三一班 刘妍伶
这是一个神秘离奇的故事——1866年，一个庞然大物出现在了人们的视野中，这位不速之客的到来使人们望而生畏且争论不休。最后，人们决定将其铲除。人们建造了一艘战舰，并邀请了一位生物学教授和一位杰出的捕鲸手尼德〃兰。经过三个月的搜寻，怪兽出现了，并将教授、捕鲸手和其他船员撞入海中。很幸运，捕鲸手停在了那“怪兽”的身上，他才发现这个庞然大物竟然是一艘潜水艇，同时他也与教授和教授的奴仆会合，三人被摩尼船长收留。他们答应船长不回陆地，船长也告诉他们自己原来是战争者的奴隶，后来他和同伴偷偷建了这只潜水艇，战争者知道后将船长的妻子和孩子杀害。于是他痛恨陆地上的生物，开始了海地生活。船长答应带他们到火山岛，证明着一切。即是船长对他们不薄，但固执的捕鲸手一心想逃离这里。他将自己的遭遇写在纸上，制成漂流瓶，向附近的岛屿求助。一次，一只海怪缠住了潜水艇，并威胁着船长的生命。就在船长奄奄一息时，捕鲸者救下了船长。但他依旧没有停止自己的逃亡计划。到了岛上，船长遭人袭击，并身负重伤。他将潜水艇驾驶到安全地带，并与船员一同葬身海底。此时，捕鲸手等三人回到了大陆。
摩尼船长这一传奇人物的出现，使文章增色不少。他完成了人类史上独一无二的创举，但这一创举绝不是为了人类。他用行动证明了自己同陆地隔绝的决心。他建造的不仅是一艘独一无二的潜水艇，而是用仇恨建成的一堵高不可攀的心墙，这就注定着他将会葬送自己及自己的所有成就。仇恨可以成就一个人，更能够葬送一个人。他可以为成为海底的主宰者，但却不能成为自己心灵的主宰者。尤其是当他得知捕鲸人将他从海怪手中救下来时，他的内心更是纠结不堪。他内心的天平正被原则和理智所摇摆着。事实上，爱与恨之间只是一步之遥，但两种选择造成的结果却截然不同。所谓失之毫厘，差之千里。既然仇恨能让这位海底世界的主宰者如此苦不堪言，甚至要用自己和船员们的生命，以及他曾经所创下的所有成就为之葬送，倒不如放下仇恨，拆掉心墙，敞开心扉地与世人分享自己的遭遇和成就，豁达地接受国家所恩赐的一切。至少这样，倒不至于使自己失去的东西越来越多……
每个人心中都有一堵心墙，它会使你所观察到的一切只局限于那扇破旧的小窗。让我们放下仇恨，用爱拆掉那堵墙，那是展现在你眼前的将会是另一个世界……
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