汪太银职称与润格

第一篇：汪太银职称与润格

汪太银职称与润格

经全国书画家职称和润格认定委员会认定：

汪太银先生：

鉴于你在历次“辉煌北京”及全国书画艺术大赛中获得的成绩，经过由中国美协、中国书协专家组成的全国书画家职称和润格认定委员会综合评选与认定，现认定你的职称为：

国家一级书法师

作品润格为35000元整人们币/每平方尺

特此通知

全国书画职称和润格认定委员会

2012年7月22日

“清秀圆润，诤言玉暇。左右映带，龙腾天涯。意态纵横，不泥古法······”，这是我国著名诗人李庆 杰看了《汪太银书千字文》后对其作品给予的高度评价。近日，由我国著名书法家汪太银书写的千字文一稿已由北京长征出版社正式出版发行，《汪太银书千字文》 一书也被列入“中国当代名家书千字文丛书”。那么，汪太银何许人也？他和他的书法作品在我国书法界的地位和影响又怎样？记者走访了这位书法界的大侠。

天道酬勤。汪太银对书法艺术的酷爱和孜孜不倦的追求终于迎来了他书法艺术的春天，他的书画作品、他的为人之道得到了社会各界人士的普遍赞誉和好评。“河南十大创作英才”、“中国当代实力派书法家”、“热心公益事业爱心人士”等等一系列荣誉纷至沓来，面对社会各界人士的这些赞誉之词，汪太银始终保持一个平和的心态，尤其是同行们对他书法艺术作品的褒奖，他更是低调应对。他认为：“书法艺术的精品，是继 承名家传统和努力创新的结果，更是呕心沥血、艰苦劳动的结晶，没有什么捷径可走。我行我素，我不崇拜天才，更不喜欢虚的奉承和吹捧，艺术就是艺术，名人书 法和书法名人有着本质上的区别。好的艺术作品是在历史的长河中大浪淘沙而来。我对自己的作品不满足，我认为生命就像一根蜡烛，终有一天要燃尽。我的每件作 品都是自己有限生命的微小部分，艺术没有境界可言，在我有限的生命里，我将一步一步走下去，努力写出更好的作品奉献给社会。”汪大师的一番话充分显示了一 个艺术家博大的胸怀和对艺术永无止境的追求。

莫道桑榆晚，为霞尚满天。属于汪太银先生的艺术春天才刚刚拉开帷幕，我们期待着他用更多更美的作品来装点他的艺术人生，也装点我们这个多彩的世 界。最后，我们还用诗人李庆杰的诗来祝福汪太银先生：“汪君执笔走云龙，太白相约驾长风。银划铁勾彰神韵，高山流水览顶峰。”

第二篇：自荐书(计二汪小银)

尊敬的各位学长学姐：

您好！

我是09计信学院计算机二班的汪小银。在大一开始招新的时候我错过了机会，但是次此我听到可以由义工外部的学生竞选部长，我觉得我必须争取这个来之不易的机会，所以我把自己推荐给协会，是希望有幸可以被录取。

对于现在的我，只是一名普通的大学生。很多学长学姐都曾经说过：大学是个让你丰富自身阅历的阶段，在此过程中，你要学的东西很多，要做的事情也很多。但是最近关键的是学你最需要的，做你自己最感兴趣的。于是，我不断的努力，不断地尝试。一年下来，我从失败中获悉了很多成长的经验。最后，通过自己的努力，我成了党员服务站的一名干事，班上的一名通讯员，学生助理，而且在最后取得了一等奖学金的成绩，对此我才觉得自己的大学生活比较满意。

此次，我想担任的部长一职对我来说也许是个艰巨的挑战，但是我坚信：不是没有做过就一定不会做好。义工志愿者是个随处可见的名词，到哪里都会有它的话题。每当我戴上那鲜红的帽子和附有标志的志愿者衣服时，我都感觉无比的厚重，无论是在那次的宣传艾滋病活动还是擦那地下通道，我都感觉到了作为义工的艰辛与付出，其实做义工真的很累很累，但是义工志愿者们却依然选择了擦干净汗水，一如既往地坚持下去。我是来自于一名农村的女孩，对于那种不怕脏，不怕苦，不怕累我们深有体会，我能够深深的感受到他们做义工的这种精神——不计回报的为同学，为老师，为身边的人服务，是他们在平凡中尽显伟大。

认识到了义工的所在，我决定在此冒昧的推荐自己，其实无论是选择什么样的部门都是需要一定的能力，都是在锻炼自己，都是在给自己一个机会来证明自己。我想更多的为身边的同学服务，更多的锻炼自己，学会怎样与人沟通，与人协作。如果我真的有幸被聘用了，我将会义无反顾地做下去，发扬义工的精神，并带动下一届的学弟学妹一起体验义工的精神，躲让周围的人真正的感受到义工的温暖。

自荐人：汪小银

日期：2010年五月18日

第三篇：银太幼儿园2014年舞蹈教学计划

2014年银泰幼儿园舞蹈兴趣班教学计划

湖南银太集团幼儿园位于风景优美的湘江之滨，,绿树环绕,空气清新宜人,悠久的办园历史、和谐的人文环境，结合现代科学的幼儿教育理念，是您给孩子良好教育的不错选择。

3-6岁的儿童正处在生长发育的重要阶段，为了培养孩子全方面的发展，特开设了舞蹈兴趣爱好班，舞蹈可以纠正孩子们形体上的某些不良发育，促进他们的身心健康发展，并有利于他们的身体，气质，风度，仪表等方面的健康发展。

通过舞蹈培训对孩子有这几个方面的好处和潜力的培养：

(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。舞蹈培训促进少年儿童的生长发育。据统计调查，同样性别同年龄的儿童，参加舞蹈训练的比不参加舞蹈训练的，身高平均要高4--8厘米。

舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。

3、肢体灵活性和柔韧性：由于经常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。还能够提高少儿的身体素质。经过训练，儿童的力量、控制、稳定性、耐力等方面的身体素质都会得到提高。

消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。使少儿神经系统的结构和机能发生适应性改善，促进视觉、听觉、肢体感觉等各感觉机能的提高，使大脑更灵活、健全，反应更迅速，动作更灵敏。舞蹈还有利于提高生理机能。训练能够改善心肺系统的结构和功能，减少患心脏病的危险性，降低血压和增加骨胳密度，同时使人精力和体力更加充沛，不易疲劳。

能表演好，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则、纪律，培养了协作的观念。

移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。

8、培养自信心：舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。

能激发孩子的想像力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。

总而言之，舞蹈是对少儿实施素质教育的良好手段，少儿舞蹈的过程，同时也是对少儿审美认识的提高过程。从丰富多彩的民族民间舞到经典高雅的芭蕾舞，从韵味无穷的古典舞到充满张力的现代舞，各种舞蹈艺术形态的感性呈现，可扩展少年儿童的视野，对他们进一步认识社会、历史、人生和对未来追求都有深刻的影响。

一、银太幼儿园舞蹈培训班的班级特点

舞蹈培训班所挑选的孩子一般都是4-5岁的幼儿，这个阶段的幼儿天性好奇、好问、好动、爱模仿，喜爱看舞蹈节目，更渴看参与表演。在这些年的舞蹈教学中，我根据各年龄阶段幼儿认知发展水平的不同特点，总结出了适合儿童在学习和表演模式的舞蹈创编和教学方法，更加的结合幼儿本身的性格特点进行教学，发挥幼儿的想象力和创造力。培养幼儿良好的气质，提高幼儿艺术修养，增强幼儿对舞蹈的兴趣。

二、幼儿能力的培养

1、培养儿童的舞蹈基本功，培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩子的身体素质的全面提高。

2、培养儿童身体对节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能

3、培养儿童良好的姿态和气质

4、培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等学习能力，并且促进儿童全脑的开发。

5、培养少儿的兴趣、信心、毅力、意志等优良品质，从而促进少儿智力全面发展。

三、教学目标

本学期教材是采用芭蕾舞基训为基础，中国舞和爵士舞为主要内容，其包括准备练习、中间练习、节奏练习、技巧练习、游戏舞蹈练习、元素动作的综合练习、舞步练习及表演性作品。培养幼儿喜欢舞蹈和音乐游戏，认识身体的基本部分以及空间上、下、左、右、前、后等，并对身体的各部分进行松弛、伸展和灵活运动的初步协调，其重要的是让幼儿愉快的放松的心态自信的进行舞蹈表演节目。

四、教学内容

1、课前热身游戏

2、芭蕾基训（科学的基本功训练及芭蕾基本形态）、古典舞身段（古典舞基本手位及

脚位）

3、音乐舞蹈小组合共8个，2个完整的舞蹈片段参加六一演出

组合练习部分分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手练习，游戏舞蹈练习、技巧练习

舞蹈片段分为：流行爵士舞蹈一个，民族舞蹈一个

五、教学效果

1、软度达到一定标准（横、竖劈叉，下腰）完成。

2、模仿能力（能够很快的形象的模仿老师的动作及表情）

3、表现力（跳舞的时候要有一定表情，自信大方表演）

六、教学计划

根据每期课时，分为四大阶段进行训练。

1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。

2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。

3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。全面的复习本学期学习的课程内容。

七、教学大纲

一周：

1、介绍：古典舞手型：兰花指、掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。基本脚位：正步位，小八字位，大八字位。

2、芭蕾舞七位手、五位脚型，小组合《芭蕾基本形态练习》

二周：

1、热身练习，全身拉伸动作使肌肉得到拉伸。压腿，压肩。

2、小组合《咿呀、呦比》

三周：

1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。

2、小组合《把嘚吧嘚，巧克拉力》

四周：

1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。

2、用英文说出十个数字，并游戏舞蹈《会

说话的手》

五周：

1、头位置，动作，摆肩、平踏步，横移步，自然走。

2、复习前面组合六周：

1、爬青蛙，热身，提腕，压腕，推指，绕腕，立掌折腕。波浪的练习，亲子

互动舞蹈《小鸟奇科迪》

七周：

1、把上弯腰。含胸，展胸

2、表演组合《我们做到了》动作一

八周：

1、把上基本训练、走步和敬礼

2、《我们做到了》动作二

九周：

1、手位和前旁大踢腿

2、演出节目排练《阳光男孩女孩》

十周：

1、压腿，半蹲，踮脚

2、演出节目《阳光男孩女孩》

十一周：

1、提腰，松腰.2演出节目《碧波孔雀》

十二周：

1、演出节目《碧波孔雀》

十三周：演出节目《碧波孔雀》和《阳光男孩女孩》复习

十四周：基本功巩固，组合复习

十五周：基本功练习，游戏，整合组合《爱的人间》

十六周：请家长和各位老师，进行教学成果展示

注意：请幼儿在上舞蹈课的时候要求把头发尽量扎起并盘起，统一服装和舞蹈鞋。

七、家长如何积极配合舞蹈老师

在家里，家长就是孩子第一教育责任人。所以，家长应与老师配合，多和老师沟通，从老师那里了解必要的，你想知道的信息，从而在家里充分引导孩子;多看公告栏，了解学生的课程和活动安排;多向老师反映学生在家里的学习情况，这样老师可以有针对性地为学生安排舞蹈训练。此外，家长在与老师配合过程中还应注意以下几点：

1、授课老师会将学生所学的课程和内容在公告栏列出，根据当天孩子们所出现的问题与家长沟通，给学生布置作业，方便家长在家监督孩子，并给予辅导。

2、家长应多鼓励孩子，让孩子养成不怕吃苦的精神，也让孩子意识到学习舞蹈必须有一种坚强的毅力。

3、在家中多放音乐，可以让孩子在镜子前自己练习舞蹈，让她们了解自己的舞姿，认识什么是自己的“美丽”，从而增强孩子的自信心，让孩子由内至外流露活泼漂亮的一面。

4、让孩子多看舞蹈节目，增加对舞蹈的认识，进一步了解中国舞;让孩子向节目里的舞蹈演员学习，鼓励他们将来也能像舞蹈演员一样在舞台上表演，提高孩子的积极性。

八、舞蹈老师寄语

家长们，孩子们舞蹈训练是很艰苦的。很多孩子刚开始练功时，因为苦，因为痛而流泪。我们要引导吃苦才能成为人上人的道理。只要努力拼博，汗水、泪水都不会白流，汗水、泪水会变成奖牌、掌声和鲜花的。

由于舞蹈中心的每堂课，都时刻贯穿着竞争意识和挑战的风气，不允许消极懒惰和漫不惊心，需要每个同学的刻苦努力，持之以恒。所以舞蹈班的每个同学不管风吹雨打都很少缺席。

在长期的实践教学中充分证明：舞蹈启蒙教学对少年儿童成长发育阶段的身心健康具有中要意义，此年龄段是舞蹈启蒙教学效果最佳时期。为了培养健康向上的一代，启蒙教学应从小抓起，从现在抓起。

第四篇：汪涵大哥的语录 太经典哒

汪涵大哥的语录 太经典哒

62)我父亲是江苏人，母亲是湖南人，他们说我是个“江湖人”。而且我还常杀人（长沙人）2.黑夜给了我黑色的眼睛，我却要用它去戴博士伦。

3.神是有责任的，他们每天都要到他们的上司——玉皇大帝那去打卡签到。

4.都说婚姻是爱情的坟墓，但是要是没有了婚姻，爱情岂不是死无葬身之地了吗？ 5.我已经想好了，生儿子就当强盗养，生女儿就当公主养。

6.据我观察，长得帅的男人都说自己长得不帅，所以我也觉得我自己长得不帅。7.我跟伍佰不熟，他弟弟二百五跟我很熟。

8.三心二意：让父母放心，让爱人开心，让领导省心，对女人善意，对男人随意。9.花花公子：花心思，花时间。10.人最怕的不是死亡，而是后悔。

11.人老的时候要有四老：老伴，老友，老窝，老底。

12.爱情不像喝啤酒，有一大桌人，爱情应该像喝咖啡，一个人在角落安静地品尝。13.不管你是逐渐繁华，还是即将枯萎，此时此刻才是你的人生。14.一个人时，善待自己；两个人时，善待对方。

15.世间有很多东西令我觉得无趣，我便不会在意它们的发生和发展，我懂得人总要有所为有所不为。

16.天气是老天爷给你的，它就是老天爷的表情。生活在老天爷的怀抱里，你就得学会欣赏老天爷的各种表情。17.汪涵：“哎，乐乐，周卫星和何晶晶，你喜欢谁？” 杨乐乐：“我啊，两个都很喜欢啊！”

汪涵：“我就比较喜欢何晶晶。” 杨乐乐：“为什么？” 汪涵：“因为我就喜欢名字有重叠的人。”

杨乐乐：“……”

18.马：大哥,你和乐乐到底什么时候结婚咯? 汪：我外婆家的母猪下了9个猪崽崽。

马：???你外婆家的母猪下了9个猪崽崽和你跟乐乐时候结婚有什么关系呢? 汪：是的撒，我和乐乐什么时候结婚跟你又有什么关系咯 马：～～～～～

19.某歌手的新歌发布会，汪涵为祝贺送上一束大麦，说道：“祝你专辑能够大卖。”那人说，但你这把好像是水稻啊，汪涵又说：“那更好，水到渠成嘛。”

20“传说中的神也是要上班的，门神要守门，财神要管钱，河神管不发大水，雨神要布雨，所以我不当主持神，当主持人。

21.“我已经想好了，生儿子就当英雄养，生女儿就当公主养。”

22.李雨春拿了一大把鲜花，要唱歌，想把花放下。汪涵正好在她身边，说：没关系，就把花插在我身上吧。

23.汪涵（访问大众评委）：有人说我们访问大众评委是安排好的，为了证明这个说法是错误的，下面我来访问一位已经拿好了麦克风的评委。

24.有评委给周笔畅加油，说了一大段粤语，把周唱过的主要歌曲串成一段话来鼓励周笔畅，汪涵自告奋勇来翻译：她是说超女们都很厉害，尤其是两个主持人，主持功力又好，人又长得帅……

25.汪涵：我是李湘...。观众：不对，你是汪涵。汪涵：我是李湘的搭档汪涵

26.汪涵：我是主持人汪涵。我今天感到非常幸福李湘：为什么呢？汪涵：因为场上就我一个男的

27.我就是无比幸福的主持人汪涵。我就是人见人爱，花见花开的主持人汪涵。

28.（在某次要出比赛结果的时候）比赛这么精彩，我决定，不进广告直接公布结果........................导演是不会答应的 29.采访一个明星.让现场观众举牌子投票.大家都举YES,然后他说:"我看到了!我看到了!你们的背面都是NO 30.现在的女孩都很贤惠，闲在家里什么都不会的闲会。

31.汪涵喜欢女儿，去年仇晓生了儿子后他说：“仇晓今年生了个儿子，那个孙鸣杰（仇晓在经视以前的搭档）也生了个儿子，哼，我以后就生个女儿，等他们的儿子来追我的女儿，我就硬是不同意，哼！” 32.蚊子再小也是块肉

33.在家煮饭带孩子 在家煮孩子带饭

34.他说外国人说的都是鸟语，马可说外国人说的都是英语汪涵说是„鹰‟是一种鸟，所以叫鸟语

35.明尼苏达的啦啦队员反问汪涵，中国为什么叫中国。汪涵回答：那是因为很久很久以前，我们认为中国是世界的中心，而且我们相信，在将来，中国必然成为世界的中心

36.前年金鹰节上 颁发什么广告奖女主持说以前看广告太长 一来就换台结果涵涵接着说

现在广告不一样了.女主持说;怎么不一样.涵说;想在看到广告不换台,直接拔插头 结果

那个女主持既然笑场了(这是颁奖典礼,那个女主持还是中央的那!)还是涵涵有魅力,接着说;没有啦,只是开玩笑啦!(全场笑倒,只有涵涵镇定自如！佩服！)37.爸爸，你那么喜欢吃鸡，那么不晓得下蛋类（常德版）

38.在玫瑰之约上`男嘉宾说他叫女嘉宾在短时间内看到了他真实的一面```

汪涵：“你是意思是让女嘉宾在短时间内看到你把外面的衣服把光``”

经典。呵呵 39.黑得额一滚啦

40.马可问汪涵，你还在抽烟吗？汪涵说，早就没有抽咯，我连饭都盖咯哒（戒了）！！41.广（说）曲（出）来赫（吓）得你一滚！~~```这句话最经典！`` 42.新开铺的马主播（好象说的是马猪婆）不洗澡 上节目（好象说的是有虱婆）

一身的油螨（后面好象还有两字）

一脸的坨（这句最经典最形象）谁给谱上曲子 ？？

43.马：我说拉，俊俊，你下次上课时注意点，莫把屁放得那响！

汪：就是sa，搞得我们怪不好意思的。你也忍一下嘛。

俊：要是我忍不住列？马：你不会调成震动的，笨死咯！

44.在何炯歌友会上，汪对何说，今天你的铁丝来了不少，何楞，铁丝？汪很有耐心，就是

铁杆粉丝，简称铁丝，台下笑倒。

45.天天向上欧弟正在欺负钱峰，汪涵刚说钱峰~~~马上就一句，不要再说了，要不等下观众

又发信息过来说我们欺负钱峰！

46.汪涵：“长得漂亮的小男生会被老师选去练舞蹈，象我只能被选去打篮球。”马可说：“不

对吧，我小时候就长得不错，怎么被选去说相声？”汪涵：“大概他们想振兴相声界！”

47.男生写诗都是跟女朋友分手以后写的。所以各位女生，要想造就一个诗人，就跟你们的男朋友分手吧！

48.十几岁的小女孩，她的心是玻璃做的，你可以看见里面，里面也可以看见外面，是透明的；二十几岁的女孩，她的心是木头门做的，里面看不见外面，外面也看不见里面，但是，炙热的爱情可以把这扇门熊熊地点燃、烧毁，你就可以直接进去；

三十几岁的人，她的心门就是铁栅栏做的，火也烧不开，但是，你有钥匙，你就可以打开进去。可是钥匙就只有那么一两把；

四十几岁的人，她的心就是一扇纯铁的铁门，没有锁，也没有钥匙，但是，她是有密码的，只有一个人懂得密码；

五十几岁的人，她的心是水泥门做的，烧也烧不开，也没有密码，没有钥匙，什么都没有，但是只有柔情似水、涓涓溪流可以慢慢渗透进去；六十几岁的人呢………………没门了！欧弟：涵哥，你可以研究得那么透彻，想必已经是爱情的神偷了…涵：没有没有，我就已经快到没门的境界了……

49.涵：你本人比广告里面还要漂亮，真的还要漂亮！（广告小姐被哄得很高兴）说：谢谢！你们也更帅气！涵：我就是想要你说出这句话……

50.涵涵问小男孩：你从几岁开始拍广告？小男孩：4岁。涵：拍广告的钱给你还是给爸爸妈

妈？小男孩：给我们全家涵：4岁就开始养家了…… 51.OD：涵哥，钱枫刚在台下看的时候有个问题。

钱枫：对啊，我觉得传说中的杨贵妃都是肥肥的嘛，为什么这个杨贵妃这么瘦呢？

汪涵：杨贵妃刚刚放出来嘛。众人：从哪放出来？

汪涵：你们不知道有一出戏叫贵妃出狱吗？

52.秀媛：……酋长哪怕老得没牙了都能娶八个年轻漂亮的老婆。汪涵：——帮他满地找牙。汪涵是国内最优秀的综艺节目主持人，他的幽默智慧无敌能及，不愧为是湖南卫视的当家“策”神

有何炅的活泼，但从不幼稚，有程前的成熟，但从不呆板，有吴宗宪的幽默，但从不低级

让人牵挂是幸福的。有所牵挂更是幸福无比 李一道长:每一次吃饭的时候,每一口要嚼36下。。

汪涵：？？如果跟他们几个人（欧弟等）吃饭，我一口饭嚼了36下，就没菜啦！李一道长：我怎么感觉咱们这个团队（天天兄弟）都是不太运动的 汪涵：那是因为你还没问到我嘛 李一道长：（那）你呢？ 汪涵：打麻将。。

嘉宾（道教）：（我）道号常洪 汪涵：长虹彩电。这道号好，这值钱。

汪涵：现在睡眠是很多人的一个(烦恼)，每天晚上数羊，一只羊，两只羊……数到几百只———羊都睡着了，我还没睡着.汪涵：像你这样的女孩应该有很多人追吧 张舒涵：还好耶，这几年比较少 汪涵：这几年金融危机嘛。。汪涵：我们天天向上经常拿到全国综艺节目收视率第二的成绩……那是因为我们不想拿第一。

汪涵：品味，两个字里就有四张口，所以品位都是人说出来的．就像莫奈，他只是画，而真正能品位他的评论家用嘴满世界说．

汪涵：生活品质的好不好和你的朋友有关系，只要身边不缺少讲真心话的人。

汪涵：我一点都不怕死。因为当我们其实有一点学识的时候，你就知道必须要去面对它，人之所以怕死，他不是怕“死”这个字，他最怕的是再也看不到目前所看到的五彩斑斓的世界，再也体会不到目前能够体会到的这种人间的冷暖，然后再也无法去放纵的生活，诸如此类。

汪涵：我要的就是生活就生活，工作就工作。工作上我卖给你工作，不工作的时候我充满热情的去生活。

汪涵：树枝在车身上划下一道道五线谱，飞溅的泥点组成了一串串音符，谱写出一首首动人的歌曲。（形容陆虎）

某主持人：“如果美貌和智慧只能选一样，你选哪一样？ 李湘：我当然选智慧咯！汪涵你选什么？

汪涵说：我当然选美貌，因为我已经很聪明了。。

田源：这两个小朋友还真的有可能是你的孩子，一个五筒一个发财。涵：好的，我问一下-------你们怎么知道我单吊五筒呢

汪涵：爱情是婚姻的坟墓，但入土为安总比暴尸街头好。

汪涵：法国人是太喜欢时尚了，连法国的小偷，都定期去买那个时尚杂志看，如果他不经常看的话。。他下次偷钱，他都不知道口袋该在哪里了。

田源：钱枫的儿子名字叫钱柜，ktv嘛。汪涵：欧弟的儿子名字叫oh，my god

汪涵：不管人也好、树也好，越想花枝招展，就越要往泥土里钻。往地下钻是痛苦孤独的，但只有这样才能蓄积养分。

汪涵：黑夜让人真实，孤独令人思念，真实的思念叫人感动，感动的时候我知道我在黑夜里并不孤独。

汪涵：开什么牌子的车能反映出这个男人的个性和品位。男人对车子的追逐，就好像是女人对于首饰的热爱，是一种天生的本能

汪涵：你但凡执着于这个我字，你就会特别特别的辛苦。

汪涵：但是你要受人景仰就要去做很多事情。随着年龄的增长，你会重新分配理想和现实在生命中的比例。以前是做我所爱，爱我所做；现在则变成做我所能。汪涵：我不赞同那种„谁笑到最后谁就是胜利‟的说法，应该是„谁在能笑时笑得更灿烂‟。

汪涵：春天最美的是什么？他们说云、花、绿叶。其实最美的是春天的风，如果没有风，云也不飘了，树叶也不动了，湖面也没有涟漪了，好的主持人就要像春风一样

第五篇：初中数学资源整合交流会心得(汪顺银)

初中数学资源整合交流会心得

红军镇中心学校汪顺银

2013年清明节的前一天，“双河联片数学资源整合交流会”在红军镇中心学校紧张有序的举行。我们观摩了三位老师数学优质课，既而举行了说课，评课，课件展示等活动。本人从中获益匪浅。下面，我谈几点体会与大家共勉。

体会之一：关于课堂教学设计。“三部五环”模式教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中我们都能感受到教师的准备相当充分的。不仅“备教材”，还“备”学生，从基础知识目标，思想教育目标到能力目标，都能体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。

体会之二，教师精心设计了教学课件。教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用，从课题材料的搜集上和视听效果上，都非常富有创意，如花似锦，引人入胜，而且都非常贴近学生生活，做到学数学用数学。体现了数学来源于生活，运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观，充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。

体会之三，教师善于创设情境。教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。通过创设情境，让学生感觉数学是有趣的。学生的学习是认知和情感的结合。每一个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的成功，这是学生的心理共性。成功是一种巨大的情绪力量，它能使学生产生主动求知的心理冲突，因此，教师在课堂教学中，要有

意识地 设各种情境，为学生提供挑战的机会，不失时机地为他们走向成功。

体会之四，关于数学教学生活化的问题，数学课教学必须紧贴学生的生活实际，让学生明确数学来源于生活，又高于生活，最终为生活服务。因此，在教学中无论是对新知识的引入或巩固都要注意紧贴学生的生活实际，让学生体会到，学习数学可以解决生活中的实际问题，以此来调动学生学习数学的兴趣。

总之，听了这几位教师的课使我有了更强的危机感和紧迫感。身为教师若教学观念不学习，文化素质和技能不提高，将跟不上教育发展的步伐。所以，我们应抓住这样难得的机会，不断地学习新知识，提高自身的素质，优化课堂教学。