高一政治第一学期总结

第一篇：高一政治第一学期总结

一．经济生活包括物质资料的生产，交换，分配，消费

（1）生产是经济活动的基础；（2）交换是经济活动中的流通过程；（3）分配是经济活动的中间环节；（4）消费是经济活动的最终目的。

二．以经济建设为中心

1）基本国情没有变：我国还没有从根本上摆脱不发达的状态，仍处于并长期处于社会主义初级阶段

2）社会主要矛盾没有变.：人民日益增长的物质文明需要同落后的社会生产之间的矛盾

3）是建设事业发展的客观要求4）必须有雄厚的物质基础

5）如果离开了经济建设这个中心，我们的建设事业就有丧失物质基础的危险

三．以人为本，全面协调可持续发展

1）以人为本，就是把实现人民的愿望，满足人民的需要，维护人民的利益，作为一切工作的根本出发点和落脚点

2）可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口，资源，环境相协调，坚持走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展。这样才能更好地体现人民群众的根本利益。

第一课发展经济与改善生活

一．社会生产是社会存在和发展的基础

1）一方面是人同自然界的关系，表现为人类改造和利用自然的能力，就是生产力

2）另一方面是人与人之间在经济活动过程中即在社会的生产交换分配和消费过程中发生的联系，就是生产关系

①生产力包括劳动者，生产工具和劳动对象等基本要素

②生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用

二．社会生产的基本要素

1）劳动者的劳动是社会生产赖以进行的最基本最活跃的要素

2）土地是社会生产不可或缺的自然要素

3）资本：货币形态，实物形态，商品形态

4）科学技术已成为经济发展最重要的推动力量

科技进步对经济发展的巨大推动作用：

第一，促进劳动者素质的提高和生产过程的自动化，信息化，大幅度提高劳动生产率 第二，节约能源和原材料的消耗，是有限的自然资源得到更合理的利用，并使产品的质量

更优，性能更优。

第三，促进生产和生态环境的平衡，协调，实现清洁生产，使经济增长可持续的进行。科技进步在社会财富增长中的决定性作用日益突出，充分说明科学技术是第一生产力

三．新型工业化道路

传统工业化是以大量人力或资本的投入为特征的，资源的浪费和生态环境的破坏是传统工业化带来的突出问题。新型工业化道路特征：（1）科技含量高，（2）经济效益好，（3）资源消耗低和环境污染少，（4）人力资源能得到充分发挥

四．国内生产总值：GDP

GDP指的是一个国家或地区国民经济的各个部门在一定时期内所生产的最终产品与劳务的价值总和。国家GDP为国内生产总值，地区GDP为地区生产总值。一国或地区GDP的总量反映一国或地区的经济实力和市场规模，人均GDP则反映一国或地区人们的富裕程度。

五．社会生产目的的最终实现

在发展生产的基础上逐步改善人民生活，使全体人民共享经济发展成果，实现共同富裕。首先，要使每一经济主体的行为纳入社会生产目的的轨道。

其次，要让政府部门的管理与决策更加科学化，规范化。最后，要通过城乡之间，地区之间经济的协调发展，使全体人民共享经济增长和社会进步的成果

第二课适度消费与合理消费

个人总收入—（个人所得税+社会保障金）=个人可支配收入

消费与储蓄比例：P43-44

㈠ 生产决定消费，人们消费水平的提高，由生产发展的水平决定。

㈡ 消费对生产又有反作用，扩大消费需求对经济增长有拉动作用。

一．恩格尔系数

恩格尔系数=居民家庭食品消费支出÷家庭消费总支出

由于恩格系数随着消费水平的提高而降低，因此恩格尔系数的大小已经被广泛用来反映一个国家或家庭的消费水平和生活水平的高低。

5个阶段：绝对贫困：59%以上；温饱水平：50-59%；小康水平：40-49%；富裕水平：20-40%；极度富裕：20%以下

二．消费结构

随着生产的发展和社会的进步，人们的消费水平逐步提高，消费结构不断的从低层次的消费结构向高层次的消费结构转化。

生存消费↓享受消费和发展消费↑

物质消费↓精神消费↑

非耐用消费↓耐用消费↑

自给性消费↓商品性消费↑

消费的弹性和刚性

三．消费者权利：安全权，知情权，选择权，公平交易权，受尊重权，获得赔偿权

四．消费者维权方法：和解，调解，申诉，仲裁，诉讼

第三课产业发展与劳动就业

一．三大产业

1）农业：基础地位，农业是人类衣食之源，生存之本；国民经济其他部门的存在和发展离

不开农业。人民生活的改善，国民经济的增长，最终都取决于农业生产的发展水平。

2）工业：主导地位

3）服务业：一般不生产有形的物质产品。

第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征。在当代世界，第三产业的发展水平已成为一个国家或地区生产力发展水平的重要标志之一。

加快发展第三产业，可以有效推动我国的工业化和现代化；可以扩大就与领域和就业人数；可以显著提高人民生活水平，改善生活质量，可以推动社会精神文明建设。

二．产业结构

产业结构是随着科学技术的广泛应用而不断发展变化的。农业，工业↓ 服务业↑

现代服务业：信息，金融，会计，咨询和法律服务等行业重点P82

三．良好的思想品德素质，科学文化素质，专业技能素质，身体心理素质和创新能力素质，是新型劳动者和创业者必备的基本素质，也是自谋职业，自主创业必须具备的基本条件。

四．劳动者的权利和义务：劳动就业权完成劳动任务

五．劳动合同制是我国一种法定的用工制度

签订劳动合同，目的在于确立劳动者与用人单位之间的劳动法律关系，使双方当事人之间的权利和义务通过书面合同形式确定下来。劳动合同依法订立具有法律约束力。

规定：合法，公平，平等自愿，协商一致，诚实信用的原则

六．维权方法：协商，调解，仲裁（法定的必经程序），诉讼。

第二篇：第一学期高一政治教学计划

第一学期高一政治教学计划 《经济生活》 冯东玲

一、指导思想

为适应时代发展，积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、《普通高中课程方案（实验）》和《课程标准》），加强和改进我校高中思想政治学科教育教学此文转自斐斐课件园工作，本学期高一政治备课组将以新《课程标准》为指导，认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高。

二、教学目标和要求

用科学的发展观，以学生为本的新课程教育理念，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观思想为指导，把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来；针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育；努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。我校2011届高一新生共分5个教学班，学生水平不一，刚进入高中一年，接触《经济生活》，会感到陌生，不好理解。因此教学中将面向全体，搞好衔接；立足课本，注重规范；强化积累，拓展视野；注重基础，因材施教。

三、具体工作

（一）加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。认真学习教育教学此文转自斐斐课件园理论，深入开展课题研究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课，并与日常的教学教研活动结合起来，重点是加强课程建设与教法改革研究。

（二）健全集体备课，集体协作，积极发挥集体的智慧。固定备课时间，明确每位老师职责，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组成员之间加强沟通，共同研究，寻找有效的教学方法。

（三）结合学校实际，立足课本，注重夯实基础。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，认真做好“四备”、“五点”、“两法”（“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习；“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点；“两法”即既要研究教法，又要研究学法）。

（四）优化教学方式与学习方式，加强学法指导，使学生尽快适应高中政治学习。培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高，提高学生的学习能力。

（五）组织开展课外活动，成立政治研究性学习小组，开展社会实践活动。培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]学习的兴趣，引导学生关注时政，挖掘学生的潜能。

四、教学进度：

周 次教学内容（包括章节名称、内容、考试范围等）课 时 1 《经济生活》前言1 2 第一课 揭开货币的神秘面纱，信用工具和外汇2 3 第二课 多变的价格2 4 国庆放假0 5 第三课 多彩的消费2 6 第一单元练习讲评和考试2 7 第四课 生产与经济制度2 8 第五课 企业和劳动者2 9 第六课 投资理财的选择2 10 第二单元 综合探究、练习讲评和期中考复习2 11 期中考试2 12 期中考试 评讲试卷2 13 第七课 个人收入的分配2 14 第八课 财政与税收2 15 第三单元 综合探究、练习讲评和复习2 16 单元考与讲评2 17 第四单元第九课 走进社会主义市场经济2 18 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设2 19 第十一课 经济全球化与对外开放 2 20 第四单元考与讲评2 21 总复习2 22 期末考试2

第三篇：2017-2018学年第一学期高一政治教学总结

2017-2018学年第一学期高一政治教学总结

新兴县田家炳中学 龙建军

本学期，本人担任高一1、2、3共三个班的政治课教学。一学期来，我爱岗敬业，学为人师，勤奋进取，不断加强理论学习，刻苦钻研教材考纲，不断提高教学水平。现将本学期教学工作总结如下：

1、认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真学习教育方面的法律法规及方针政策，认真领悟在新课标下素质教育的精髓，大大提高了自己的时政理论水平。能够服从大局，服从领导安排，服从遵守学校的各项规章制度，师德师风良好。

2、做到了认真备课、认真上课、认真制定落实教学计划，注重对教材考纲的研究学习，积极参加市县校及科组的组织的各种教学和教研活动，认真撰写教学论文，经常听同科组同事的课，认真吸取教学经验，取长补短，不断提高自己的教学教研水平。

3、在教学措施上力图创新，以适应教育教学的需要。开展导学式教学，用多媒体教学，运用多种方式进行教学，在很多课时中充分运用视频音频进行教学，以提高学生的上课的积极性和有效性。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。做到了“三讲三不讲”.4、认真做好教学常规工作，注重培优扶弱。作业布置有针对性，有层次性；做好了课后辅导工作，注意分层教学；在课后，能针对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，培优扶弱效果显著。

5、引导学生夯实基础，分清主干知识，分清主次。强化学生的能力，提高学生整合和综合运用知识的能力，让学生在动态的变化中去活学活用知识，做到举一反三。精讲巧练，堂课按照教学课型及要求的不同进行教学，留足时间让学生反思、练习和讨论。

“金无足亦，人无完人。”在高一政治科的教学中存在一些不足，如很难对全部学生做到及时全面指导，教学手段有待改进，理论联系实际做得不是特别好，练习量不够等等。今后，继续努力，力争做得更好。

2018.1

第四篇：高一第一学期总结

高一年级第一学期总结

花开花落，春去春来，一切都如过眼烟云，来去匆匆。所有的欢笑，所有的痛苦，所有的记忆都已经留在了北京三帆中学的美丽校园中。我又迎来了一个新的开始，从我迈进北京三中的第一步，我就被北京三中深厚的文化底蕴吸引了。尽管有不舍，尽管有留恋，尽管有失落，但我还是迈进了三中的大门，也许是命中注定，也许是......既然我来到了北京三中“既来之则安之”，把中考失利的痛苦，心中的不服变成成长的动力，我在努力地做好我自己。我积极参加学校组织的各项活动，不管是艺术节，还是体育竞赛，还是学科竞赛，还是演讲比赛我都积极参加。在不断的实践当中完善自己。我不知在各项活动中有出色的表现，而且学习上也不甘示弱，期中考试年级第九名期末考试第十九名的好成绩令父母老师都很满意，下面分几个方面总结一下我的高一上半学期。

学习

学生学生义学为生，学习是我们的主要任务，下面我就来总结一下我上半学期的学习情况。先总说一下，学习的劲头比较浓，头一次对学习有了兴趣，我也不知道为什么，反正我觉得当你一学就学得明白的时候很有成就感，而且越学越有兴趣，探索的过程有时候真是一种享受。

下面我要具体总结一下：

语文：首先态度很认真，但由于我初中三年的语文老师与高中新老师的讲课风格完全不同，所以我有些不大适应，上课效率不是很高，但我一直很努力的改变自己去适应老师的讲课，所以在上学期中之后，上课的状态有了很大的提高，效率明显的提高了，但是我觉得我的积累还是远远不够，我对这科的学习仅仅停留在完成作业上，这是远远不够的。我看的《智慧》一般都是教我们如何做人的文章，以后我可以多腾出时间看看《读者》什么的，还有就是名著，我也看过不少，但是看完没几个月就基本上忘了，再问我什么我就跟没读过是一样的，所以我强迫自己读书时要做读书笔记。还有就是写日记，一定不能间断，近说提高作文成绩，远说三年之后或是十几年或是几十年后，这将是一笔不小的财富。

期末的成绩上看不出我的最要命的问题，因为成绩上还说得过去，但我自己心中很清楚，我最致命的问题就是没问题，我不太会发现知识上的一些问题，所以很少向老师提问，这可能就是我的最大弱点了。人家都说人的最大敌人就是自己，我现在就正在和自己战斗，什么害怕呀，时间紧呀，那都不是借口，首先从自己这里要善于发现问题,多问自己几个为什么；然后是要勤于提问，主动找老师。能发现自己的问题并及时采取措施，也是我高一上半学期的一个比较好的地方，还需要继续保持，坚持到底才是胜利。人活在这个世界上就是一个不断进步的过程，而这个过程需要的就是一次一次的打败自己。

数学：错题的积累没有完全坚持下来，期中之前做得还不错，但是期中之后就不太好了，由于作业太多了，真的是没有时间整理错题了，每天完成作业就已经很晚了，再加上复习复习预习预习,也就没有什么时间去整理错题了。时间是海绵里的水，如果你肯挤它一定还会有，我还要抓紧时间啊。没时间永远都不能成为借口……还有就是,练习做得太少了，我学的东西只是在完成作业，才得到复现。如果高一可以临时抱佛脚，那么高二呢？再往后呢？所以平时学扎实了才是最重要的。

高一上半学期的数学还是有好的地方的，首先上课的效率很高，既然做一件事情就要把它做好，既然做在教室里听课是一定的事，相同的时间相同的体力，与其左耳朵听右耳朵冒还不如在家睡觉。其次是对于老师留下的思考题有勇气也有毅力去进行钻研，我相信笨鸟先飞的道理，我尽管不是那么聪明，但在聪明人还没有开始积累的时候我就开始了长时间的积累，我不会比他们差得太多的，再有我也不是那么太笨，就是一个普通人，有时候也有灵光闪现的时候，这我觉得就足够了。最后要说最好的地方了，我不再是初中那个有问题不敢问的小女生了，我开始变得开朗，有问题就及时地到老师的办公室去问，不会的题反复问反复看自然而然也就会了，学问学问，既有学就有问，这个优点还要继续坚持才行啊！

英语：这一科可以说是我弱科之中的弱科，由于在朝阳区上一所很不好的小学，我在小学六年级的时候才刚刚学习ABCDE……凭借奥数的功底我考上了北京三帆中学，但是我清楚的知道，我跟别人根本就不站在同一起跑线上，起初的英语课对于我来讲好像在听天书，但我一直没有放弃，更让我感动的是老师也并没有放弃我，一有时间就帮我补习，直到中考我的英语还是不好。高中了，我更感觉到我的英语的底子真是相当的薄，但没关系，别人上课投入80%，我就投入100%，别人上课投入100%，我就投入120%的精力去听，虽然效果并不是很好似的，但我相信只要坚持不懈的学习下去，没有我不行的事情。只有不敢想的，没有不能做的。还有就是要自信，我虽然平时看起来很自信，但是在英语这个学科上我真是看不出来我又自信，不仅如此，看到别人英语卷子上令人陶醉的分数我时常有自卑的感觉，听到别人一口流利的英语，我的心里就更加的不好受了。不过人家比我多努力了那么多年，我要允许别人好。我现在能做的只是不断点提高自我……不过我的口语还不错，这不英超联赛我都进入复赛了，我现在至少已经是三等奖了。这真是一件值得庆祝的事，我又找回来一点点信心，取长补短嘛。

提高方法如下，1、老师说周计划要做，我就天天坚持做

2、老师上课的笔记要有整理

3、课下要报一个补习班，补习一下薄弱的英语基础

物理：这是一个令我伤心的学科，由于喜好我对这科花费的精力可是真的不少，但是中考的阴影还没有离去，这学期期末一百零点的分数真的也让我很不满意，从平时考试的成绩不难看出考上一百一十分那才属于正常，如果考试的时候状态比较好一点，考上一百一十五也不是什么很难的事，可是……既然分数这样就肯定是有问题。首先错题整理了却不常看，这可能是一个比较严重的问题，因为有时候错误的思路会给我耽误很长的时间，如果错题处理得很好，那么我就将尽量少的走进错误的思路，留下更多的时间检查。其次是我不太保证正确率，难题我不是不会做，但我不能保证所有的难题都会做，所以这就需要我基础的扎实，及简单题的正确率。我缺少的正是简单题的正确率，我觉得正不能全归结于马虎什么的，而是一种能力问题——审题能力的缺失正是导致我简单体正确率低的主要原因，我现在正在努力的克制着，审题的时候把重点都勾下来，情况已经有所好转了，坚持下去一定不会有错的。

接下来说这一科的优点，在学习的过程中，我满脑子都是问号，因为预习得很全面，学习完之后满脑子完全换成了感叹号，因为学习过程中很认真，随后又使一些问号，因为我在复习中有积极思考，对自己的知识多提为什么，把自己问住了就再问老师去，在这不断的探索当中我找到了学习的兴趣和动力。这种快乐的学习方法我会一直延续下去的。

化学：可以说我在这一科上还是有一些优势的，为什么这么说呢？这还要感谢我初中的老师，初中的老师把许多高中的知识提前渗透给了我们，这激起了我无限的乐趣，我查阅各方书籍把自己感兴趣的东西弄懂，这给高中的学习打下了很好的基础。还有就是比较好问，不回的就问表哥表姐，总而言之不弄清楚了不罢休，有时候表哥表姐也被我问得一楞一楞的。对理科浓郁的学习兴趣给我对理科的学习打下了很好的基础。

但是这同样给我留下了一个不大好的地方，那就是有的时候好高骛远，基础的一些该背的背的不熟。还有就是越扯越远，越学越深，与课本上的东西完全脱离了，这并不是一件很好的事情。所以有时候我特意对自己说，别想不着边的……可是毛病就是毛病，不改不行，改由不好改，慢慢来……现在当务之急就是把课本上的知识弄懂弄透。

历史：首先要感谢老师对我的提拔，给我和李凡老师一起探讨辛亥革命的机会，我也没有辜负老师对我的期望，各项准备工作及其调查工作都被我做得井井有条，关键是我的态度十分认真，对于老师交给的任务都竭尽全力的去完成。

上学期的历史成绩不尽人意，问题在何处我也在摸索之中。我不会放弃的，我相信我还是有不小的实力的，我能做好很多事情，包括学好历史这件事情。首先我要回归书本，把书上的各个知识点都落实扎实。然后就是要背，文科这些东西理解重要，但背也一样很重要。

地理：成绩令我很满意，但是我清楚地知道我地理学的并不是很好，晕晕乎乎的，因为学得不好所以在它上面花的时间不少，所以成绩还不错吧……

政治：多关注国家大事还不够，还要和所学的结合才行。

活动

学校的各项活动我都积极参加。

运动会上我在跳沙坑这个项目上获得了年级第二的好成绩，能为五班争光是我的荣耀。秋季实践课（游香山植物园）中我做为小组长，带领全组同学登到了水源头，高高兴兴地完成了这个旅程，既愉悦了身心又长了知识，不过我希望下一次学校能考虑把秋季实践课的时间提前，这家伙，一进香山植物园只有一些菊花，树枝都是秃秃的。

演讲比赛中，我认真准备讲演，但文笔还没什么造诣，没有被选上到年级去参加比赛。不过我会努力的。

在艺术节中，我荣获了西城区艺术节朗诵第一名的好成绩，并且被选为西城区到北京市参加朗诵比赛的代表，我将于下学期到北京市参加比赛。

在跳绳比赛上，我的表现更是出色，单摇、编花、双摇、双编，我样样都行。

在英超联赛上更是表现出色，一路杀进了复赛的赛场，尽管我的英语成绩不是很好，但是我通过对比赛的认真准备和许多的投入取得的成绩还是不错的。

第五篇：高一第一学期总结

高一第一学期总结

高一（2）班杨皓高一的第一学期已经结束，心中会有很多感慨，会有对时光流逝的无奈，也有自己未能完成目标的遗憾……有时候会惊醒自己居然高一了，时间就是这样，无声无息、从指尖划过。虚度了时间，荒废了光阴，所以要学会珍惜他，抓住它。

总体来说，第一学期我在学习方面不够努力，成绩也不尽人意。似乎显得有些吃力，而且信心也显得不足。上一学期在课堂上的效率不高，有时候思想会开小差，有时候也会昏昏欲睡。晚自习的状态比课堂是好些，但还不够认真。有时候作业会出现做不完的情况。总之，似乎还没有完全融入到高中生活中去。

上一学期我似乎立了无数次志，但无知者常立志，有志者立长志，每次都没有实现，制定了无数次计划，也没有一次是认认真真完成，学习上显得有点力不从心，对于前方的道路我有点迷惘，不知方向，不像初中的时候，是班里的佼佼者。不一样的学习方法，不一样的上课方式，繁重的学习任务，压着我。不过我相信这一学期我会改变自己，在学习上更加努力，也会端正自己的学习态度，只为不背弃自己的理想。现在想一想自己荒废的时光，会后悔，会惋惜，会感伤……无论怎样，昨日的船票已经过期，我拥有的是今天的船票，明天的船票还未有效，所以只有把握今天，把握现在，我才能变得更好，更加的完美，成绩更加突出，才能不辜负这三年的时光，不辜负青春的绚烂，不辜负父母期望的眼神和老师的谆谆教诲。