2014年临江城西小学清明节系列活动方案

第一篇：2014年临江城西小学清明节系列活动方案

2014年临江城西小学清明节系列活动方案

一、活动主题：缅怀革命先烈，感恩幸福生活

二、活动目的：

为深入推进我校节日文化特色建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，学校决定结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，培养社会实践能力，度过一个有意义、充实的清明节。

三、活动时间：2014年4月2日—4月5日

四、参加人员：全体师生

五、活动过程：

（一）走近清明节,（1—6年级）开展学习清明文化、缅怀感恩活动。

1、学习清明文化，召开主题班会(4月2日周三下午第三节课班队课)：

（1）清明节的由来（2）清明节的文化内涵（3）清明节的传说（4）清明节的习俗

2、缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈

（1）4月2日至4月5日各班利用活动课时间、午读时间组织学生讲革命先烈的故事。（提前布置学生搜集有关资料）

（2）活动结束，组织学生交流心得，表达感受，中高年级学生可在清明假期写出活动感悟，上传班级博客。

3、各班4月4日前出一期有关清明节的黑板报。（检查时间：4月4日）

（二）走进清明节，组织四年级师生到上杭革命烈士纪念碑进行扫墓活动。

1、4月3日上午早课和第一节课时间，四年级各班同学在老师的带领带着 花篮到上杭革命烈士纪念碑进行扫墓活动。

2、4月3日7：50：各班班主任进行活动前纪律、安全教育。

3、8点10分：各班主任和带班老师带领学生在教学楼前整队出发。

4、祭扫活动程序

A、主持人：城西小学四年级祭扫仪式现在开始。

B、向革命先烈敬队礼。

主持人：又是一个清明时节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。为了祖国的解放和人民幸福的生活，有多少革命先烈 1

长眠于地下。历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。让我们向革命先烈们敬上我们最崇高的队礼，向先烈们致敬。全体立正，敬礼（稍停），礼毕。

C、献花。

主持人：先烈们，今天我们集合在这里，向您敬礼，向您歌唱。一朵鲜花，一个心愿，一朵鲜花，一声问安，让我们心怀最深沉的崇敬，向您献上我们的鲜花。请少先队员代表向革命先烈献花。

D、默哀。

主持人：下面请老师同学们向先烈们默哀1分钟。

E介绍革命英雄事迹。

主持人：下面请少先队员向大家讲革命烈士廖海涛的故事。

F、少先队员代表讲话。

G、诗歌朗诵。

主持人：同学们，让我们永远铭记先烈们的宏伟业绩和英勇事迹，继承革命先烈的遗志，热爱祖国，好好学习，不辜负革命先辈和老师的期望，长大后报效祖国。

H、主持人：最后让我们齐唱《中国少年先锋队队歌》。

I、主持人：下面请大家清扫烈士纪念碑。

J、自由参观烈士纪念碑。

（三）、清明节活动成果展示。

1、四年级各班上交5份有关清明节的手抄报和5份参加清明节扫墓活动体会。

2、清明节活动的照片。

第二篇：城西小学清明节扫墓方案

城西小学“缅怀先烈、清明扫墓”活动方案

一、活动目的：

号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱祖国、爱家乡的教育。

二、活动地点：茶陵烈士陵园

三、活动时间：2012年3月31日

四、参与人员：学校行政、科室成员、六年级全体学生

五、活动准备：

校旗、横幅、花圈

六、活动要求及注意事项：

1、全体学生一律穿校服、佩戴红领巾。

2、下午2：00整队，清点人数，统一出发，带班老师跟好队伍，保证学生安全。

3、扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。

4、活动之后，六年级所有学生要写一篇扫墓感想作文。

七、活动程序：

主持人宣布： 城西小学清明祭扫活动现在开始

第一项：出旗、敬礼

第二项：向烈士献花圈

第三项：全体立正，低头默哀3分钟第四项：学生代表讲话

第五项：大队辅导员讲话

第六项：学校领导讲话

第七项：退旗

第三篇：临江城西小学“我们的节日——清明节”系列活动总结

临江城西小学2013-2014学年

“我们的节日---清明节”系列活动总结

2014年清明节，我们学校组织了各项丰富多彩的活动来纪念这个节日。通过这次活动，让队员们懂得今天的幸福生活来之不易，懂得感恩报国，忠孝父母，使他们心灵受到启迪，激发强烈的爱国热情，培养队员们的社会实践能力，让队员们度过了一个有意义、充实的清明节。现将活动总结如下：

一、学习清明文化，召开主题队会

利用班队会时间，各中队在进行安全教育的基础上，辅导员和队员搜集了大 量关于清明节的由来，清明节的文化内涵，清明节的传说，清明节的习俗等内容，队员们通过教育更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。

二、缅怀中华先贤英烈，开展“网上祭英烈”活动

组织高年级的学生利用网络，在老师的指导下，学生们登陆中国文明网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上纷纷发表了祭奠感言、敬献鲜花、点燃红烛，表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。

三、开展了“缅怀革命先烈，继承革命传统”扫墓活动

4月3日上午，城西小学少先队大队部组织四年级全体师生带着花篮到上杭革命烈士纪念碑进行了扫墓活动。在烈士纪念碑前，举行了简单而庄严的扫墓仪式。仪式上，全体少先队员向先烈们敬上了最崇高的队礼，少先队员代表向烈士纪念碑敬献了鲜花，全体师生向革命烈士默哀一分钟，少先队员代表陈佳慧同学讲述了革命先烈的故事——《廖海涛血洒塘马写忠贞》，陈海俊同学在烈士纪念碑前作了深情的演讲，李舒恬同学还朗诵了诗歌《烈士忠魂，永垂不朽》，表达了他们对革命先烈的深深怀念。仪式结束后，队员们在老师的带领下，清扫了纪念碑及周边垃圾，瞻仰了烈士纪念碑。辅导员号召全体队员永远铭记先烈们的宏伟业绩和英勇事迹，继承革命先烈的遗志，热爱祖国，好好学习，不辜负革命先辈和老师的期望，为实现伟大的“中国梦”而努力奋斗。

四、开展了“我们的节日—清明节”为主题的手抄报和征文比赛

为更好的让队员缅怀革命先烈，学习先人、先贤的崇高精神，我校大队部还组织少先队员以“我们的节日—清明节”为主题出好一份手抄报，通过这种活动进一步激发少先队员对革命先烈深切的怀念和无限的哀思，表达了现代少先队员对革命先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操。同时要求四年级的全体队员写一篇参加清明节扫墓活动体会，抒发了广大少先队员的心声和感受。

总之，通过本次“缅怀革命先烈，传承优良传统”主题活动，全体学生的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。

第四篇：城西小学2018年清明节祭扫活动报道

缅怀革命先烈

传承红色精神

—记城西小学2018年清明节祭扫活动

城西小学的校训是“以韧之性，养德育才”，历来十分重视学生的思想教育。清明节是我们中华民族传统祭祀先人的节日，在2018年清明节来临之际，为了追思革命先烈，对学生进行爱国主义传统文化教育。活动形式：升旗仪式上国旗下讲话环节，学校广播宣传清明节的由来、传统习俗及意义等，还有4月2日，城西小学少先队大队部组织到龙州县上龙烈士陵园，开展了以“缅怀革命先烈，传承红色精神”为主题的清明节扫墓活动。

本次祭扫活动是一次集体活动，由县级文明办、教育局等单位承办，城西小学荣幸能参与其中。上午8：20，城西小学约100名学生在老师和部分领导的带领下，手握校旗、队旗乘车从学校出发，怀着对革命先烈的无限敬仰之情来到了龙州县上龙烈士陵园，开始了庄严肃穆的悼念活动。首先全体肃立，由县委常委、副县长何子才部长讲述英烈们的丰功伟绩以及我们的哀思和为国贡献的决心，接着向烈士碑敬献花篮，全体师生默哀三分钟；之后德育处黄丽珍主任带着全体师生，排着整齐的队伍依次对着墓碑深深的鞠躬，并献上手中的小菊花，表达对烈士的怀念和敬意，最后让少先队员们瞻仰烈士墓碑，有的拿出笔记记下烈士们的生平故事，有的擦拭墓碑，有的拔墓碑旁边的杂草，有的聆听老师们讲述革命烈士的故事。

悼念仪式结束后，全体师生又有序参观了烈士陵园陈列馆，大家重温历史，进一步了解革命先烈的故事。

除了前往目的地祭祀先烈之外，4月3日至4日学校德育处号召全体师生在网上进行祭英烈活动，“清明·我们的节日”主题活动全面铺开，取得了很好的效果。

本次活动，为同学们上了一堂生动的爱国主义教育课，激励大家要牢记革命先烈的光辉历史，传承红色精神，不怕苦，不怕难，努力学习，争当热爱祖国的好少年，我们“坚强不屈”用实际行动来告慰英烈们！

（城西小学：林旅兰报道）

第五篇：城西小学读书节活动方案1

城西小学读书节活动方案

一、活动目的:

1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。

2、通过读书节活动，开展一次全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

二、活动时间:2011年4月——5月份

三、活动主题：让读书成为习惯，使书香充满校园。

四、活动口号

1、最是书香能致远。

2、与经典为友，为人生奠基。

3、多读书，读好书，会读书。

4、用读书改变我们的生活。

5、让读书成为习惯，使书香充满校园。

6、我读书，我成长，我快乐！

五、活动对象：全体学生。

六、活动步骤：

第一阶段：准备阶段

1、做好环境布置：校园挂条幅——“让读书成为习惯，使书香充满校园”和“让书香伴我们成长”等标语（总务处负责）、班级黑板报（班主任负责）。

2、启动仪式（时间4月7日上午9：00）：

1）校长讲话。

2）学生代表倡议。

3）学生每人借一本书。（潘翠霞老师负责）

3、利用学校广播站,开设专栏，播放、发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。

第二阶段：活动阶段

1、开辟一个栏目

各班设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所得。类似“诵读园” “我的推荐”这样的栏目，设置在中队角栏目。

2、制作一份书签

各中队自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。并推荐部分优秀书签（各中队至少4份）在4月30日之前上交语文科组长处，统一进行展示。（由语文科组长负责）

3、写一篇读后感

学生根据自己所看书本所得，写一篇读后感，上交到教导处，截止日期5月15日。每班限送3--4篇评选。（由语文老师负责）

4、办一份读书小报

要求全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。要求选用4K的铅画纸。语文老师要进行必要的指导，各班至少选送2份作品上交教导处参与学校评比。截止日期4月30日。（由语文老师负责）

5、举办一次主题班会

各中队举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长、讲故事比赛等。

6、诵读一篇美文

1）在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前三分

钟诵读美文（各班语文老师负责）

2）15周将举行全校古诗文诵读比赛（语文教研组）。

7、互换一本好书

内容要求：“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极

性，要求各班举办一次好书推荐会（可利用班会课），每个学生把自己喜欢的书在读书节期间带到班级，由图书管理员统一管理，借阅交换，并在班会课上进行推荐活动。

8、开展读书小硕士、读书小博士的评比，学期结束将根据学生的读书情况评选出书香

班级，不光要看学生读书的多少，还要看班级学生参与度的多少。学校将对读书小博士进行

奖励，同时在橱窗内设立读书小博士展台，展示读书小博士的优秀事迹。（由班主任、教导处落实）

七、活动要求:

1、学校将做好宣传工作，开辟专栏，及时报道信息，让读书月活动实践起来。

2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

3、每个班级要制订相应的读书活动计划，课外活动时除了听广播，参加兴趣小组活动的学生外，一律用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划。充分利用闲散时间，如：中午午休时间，教师安排小助手组织20—30分钟的阅读；在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

4、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。语文老师可做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。

附1：70首必背古诗及补充背诵经典安排

年级、必背古诗、补充（待定）

一年级

1、江南

2、敕勒歌

3、咏鹅

4、风

5、咏柳、6、凉州词

7、登鹳雀楼

8、春晓

二年级

9、凉州词（王翰）

10、出塞

11、芙蓉楼送辛渐、12、鹿柴

13、送元二使安西、14、九月九日忆山东兄弟、15、静夜思、16、古朗月行

三年级

17、望庐山瀑布

18、赠汪伦

19、黄鹤楼送孟浩然之广陵20、早发白帝城

21、望天门山

22、别董大

23、绝句

24、春夜喜雨

25、绝句、26、江畔独步寻花

27、枫桥夜泊

四年级

28、游子吟

29、江雪30、渔歌子

31、塞下曲

32、望洞庭

33、浪淘沙

34、赋得古原草送别

35、池上

36、忆江南

37、小儿垂钓

38、悯农、39、悯农40、寻隐者不遇

五年级

41、山行

42、清明

43、江南春

44、乐游原、45、蜂

46、江上渔者

47、元日

48、泊船瓜洲

49、书湖阴先生壁50、六月二十七日望湖楼醉书

51、饮湖上初晴后雨

52、惠崇春江晚景

53、题西林壁

54、夏日绝句

55、示儿

六年级

56、秋夜将晓出篱门迎凉有感

57、四时田园杂兴

58、四时田园杂兴

59、小池60、晓出净慈寺送林子方61、春日62、题临安邸(dǐ)63、游园不值、64、乡村四月65、墨梅66、石灰吟67、竹石、68、所见69、村居、70、己(yǐ)亥(hài)杂诗

说明：各年级学生除了背诵本年级必背古诗外，前面的古诗也全应会背，即六年级毕业前应能熟练背诵70首古诗。

附2“读书小博士”评比

学校定期举行对读书小博士进行奖励，奖品主要有钢笔、课外书籍等。这项活动的实行

办法是先由班主任对读过书的同学进行检验，证实学生确实读过后，就发给学生一张“小书迷成长足迹”卡片，上面先由学生写出所读书的主要内容和感受（低年级可以是佳句摘抄），然后由班主任签字。小书迷成长足迹卡片内容如下：

小书迷成长足迹

同学：

祝贺你读了《》

热爱书吧—— 这是知识的源泉！

——高尔基

主要内容或感受：

班主任签字：

年月日

学生每读完五本书，得到了五张这样的“小书迷成长足迹”卡，就可以到学校教导处领

取一张“读书小硕士”卡，当然还要经过教导处主任的抽检，确认学生真正读了书后才发给他这张“读书小硕士”卡，并把学生所读的书目记录在案，了防止学生重复领卡。读书小硕士卡如下：

同学：

祝贺你读了《》、《》等五本书。荣获 读书小硕士称号 希望你

继续努力。

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

----------莎士比亚

教导主任签字：

年月日

当学生拿到了三张“读书小硕士”卡，就可以到校长室经校长检查确认，发给学生“读

书小博士”卡，这样学生就获得了“读书小博士”的称号。读书小博士卡如下：

同学：

祝贺你读了《》、《》等十五本书。荣获读书小博士称号，希望你继续努力。

世界上最宝贵的珍宝是知识，这些知识大部分是来自书籍。——古希腊

校长签字：

年月日