第一篇：蕲春一中消防安全教育形式多样
蕲春一中消防安全教育形式多样
11月9日晚，蕲春一中举行了一场别开生面的消防安全教育专题晚会，晚会的主题是“关注消防，珍视生命”。节目形式活泼，内容丰富多彩，溶知识性、趣味性和娱乐性于一体，在娱乐互动中让全校师生又接受一次生动的消防安全教育，特别是穿插其间的消防知识有奖竞赛环节，激发了学生的极大兴趣，同学们纷纷举手，积极参与，充分显示了该校学生通过开展消防安全教育系列活动培养出的良好素养，不时搏得阵阵掌声。
这场晚会是蕲春一中坚持开展消防安全教育诸多活动中的一个。该校站在保护师生人身安全、构建和谐平安校园的高度，坚持不懈地抓消防安全教育，开设了消防教育课，聘请了消防教育辅导员，在县武警消防中队设立了消防安全教育基地。学校定期请辅导员来校上课、作专题辅导报告，并传授消防器材的使用方法和火场自救技巧，组织开展消防操作竞赛和应急疏散演练，全体师生的消防意识大为增强，能力大为提高。在10月20日进行的湖北省消防安全示范学校验收过程中，该校的作法和成效获得了省教育厅和省消防总队领导专家的高度评价。（曾恩学、董癸卯）
第二篇：形式多样的美国大学消防安全教育
形式多样的美国大学消防安全教育
每年, 数以百万计的年轻人远离家人跨入美国大学校门进一步深造。他们中有许多是第一次离开家人，开始可能威胁其个人安危的大学生涯。
尽管在过去的20年间，建筑火灾的起数下降了约40%，大约为每年180万起，但发生在大学住宅、宿舍、妇女联谊会和兄弟会的火灾仍维持在每年1500到1800起。尽管大多数火灾是小火，但也有可能演变成大灾难。
从1980年到1996年，平均每年有1人因大学宿舍火灾死亡，70来人受伤。据美国消防协会（NFPA）不完全估计，在这一时期每年因宿舍火灾而造成的财产损失超过820万美元。这些数据并不包括因宿舍火灾造成的人身伤害、宿舍修理期间安置学生的花费，以及退赔给学生的学费，或是因此而引起的学生流失所造成的损失。
虽然学院火灾的起数一直居高不下，但随着技术的发展，科学的进步，宿舍火灾所造成的生命财产损失已有所下降。然而，许多已被证实有效的防火措施由于资金或得不到必要的关注而无法得到真正的贯彻执行。烟雾探测报警器能及时提醒居民火情的出现,但是这些系统通常都缺少必要的维护，甚至被住宿的学生视为9伏电池的便利来源。自动喷水灭火系统可以有效地在火灾尚未演变成灾难前熄灭它，但这类设施通常只在新的建筑内有配备。此外，一栋配有一定数量的感烟报警器可以增加居民47%的幸存机会，但如果配有水喷淋系统，其生存机会将达到97%，这二项切实有效的措施已大大降低了每年学校因火灾而引起的损失。现 状
无论是大学宿舍或兄弟会、妇女联谊会会所、校园住宅都具有一些共性：这些地方都住进了远离家人及父母控制的年轻人,他们吸烟，烹饪,甚至酗酒，有时还熬夜，而且通常对个人及建筑的安全并不怎么留意。这些学生对这些在标准的防火材料及建筑法规出台前建造的老旧建筑很少有“主人”意识。在学生中存在的这些态度和行为要求，责任机构采取高层次的防火措施来为他们创造一个安全有保障的环境。
发生在兄弟会、妇女联谊会的火灾比宿舍火灾更为致命。尽管学院火灾中只有一半发生在兄弟会、妇女联谊会会所, 但其死亡人数占了3/4。在1994至1997年间，妇女联谊会、兄弟会共发生了154起火灾，直接财产损失约为280万美元。大部分致命的火灾是吸烟引起的，但引起妇女联谊会、兄弟会火灾最大的原因却是纵火。另外，电气故障占了10%，并造成了100多万美元的直接财产损失。
大多数兄弟会、妇女联谊会会所设在远离校园的私人住宅内，并且不受校方的管辖。这些房子大多是老式建筑，而且没有得到很好的维护。此外，住户及来访者大多有喝酒的习惯，大大降低了他们对紧急状况的应对能力。在大学校园内，喝酒与火灾是一对致命的组合。据NFPA资料显示，有50%以上的校园火灾遇害者是喝了酒的。另外，5年来对学院住宅火灾的分析显示，有86%的火灾发生在凌晨1点到7点之间。一间典型的学院宿舍会有许多燃料来源。尽管有一些可以进行相应的调整,但大多数是固有的，或是对住户必不可少的。如果发生火灾，那么火势会在这类充斥燃料的环境中迅速蔓延。许多学院宿舍内有用聚亚安酯泡沫填充的床垫和带软垫的家具,在高温中极易燃烧。因此，这类家具应该用以防火材料生产的床垫、躺椅和椅子替换掉。此外，有助燃作用的物品还包括蚊帐、窗帘和墙饰，纸和书，木制书架，书桌和化妆台，以及衣服等。
火灾大多来源于宿舍内的火源。尽管由于烟头、打火机、香烟和雪茄等处置不当而引起火灾并不是引起宿舍火灾的主要原因，但却是造成火灾死亡的最大凶手。有许多学生在吸烟时外出或入睡，最终引发大火，造成人身伤亡。烟类着火后有时会阴燃长达数小时才冒出火花。在这种情况下，学生往往只有几分钟的时间可逃生，而且还要冒着烟雾窒息的危险。学院火灾的其他原因还有蜡烛、灯、电炉，以及电气超负荷和短路等。但是引起学院住宅火灾的另一个主要原因是纵火,其造成的火灾约占大学火灾总数的1/3。想要完全扼制故意纵火是不太可能的，因此只能采取其他的措施来延缓火势蔓延。报 警
保护生命财产安全最有效的方法之一是安装感烟报警器。感烟报警器在1996年以前称为“烟雾探测器”。自20世纪60年代后期感烟报警器引入美国家庭后，它已极其有效的拯救了许多人的生命。NFPA认为住在配有足够的正常工作的感烟报警器的住宅内，其居民的火灾生还机会将增加50%以上。一个正确安装正常工作的感烟报警器能为住户争取足够的逃生时间。
感温式报警器能敏锐的察觉到周边温度的增加，对于某些感烟报警器不太适宜的地方来说是一个不错的选择———如车库、狭小的空间，或是可能会产生过多的虚假警报的地方。然而，感烟报警器能比热感报警器更为迅速对火灾做出响应。有关火灾法规要求在大学宿舍的每一个房间和起居室内安装感烟报警器。此外，大多数法规要求新建筑配有与电力系统相连的感烟报警器，但在现存的建筑中大多是采用以电池作为动力的感烟报警器。
感烟报警器由一个感应烟雾的传感器、一个可发出警报的喇叭，电池或电力系统提供的动力，以及控制电流的线路板组成的。
感烟报警器主要有二类：离子型和光电型。不管使用哪一类报警器，都必须确保使用的电池或电力系统没有故障，而且这两类报警器使用10年后就必须更换。像其它任何电器，感烟报警器也会老化失效，当某些部件丧失了敏感性，就会发出虚假报警信号。感烟报警器一年三百六十五天持续不断的工作着，如光电型报警器一天工作24小时，而离子型报警器在10年内要探测350万次。因此，在使用10年后应及时更新报警器，以避免失误。老旧的报警器如果经常发出错误警报，那么最好的解决方法就是换了它。
此外，感烟报警器应定期进行清理，因为灰尘可能会蒙蔽屏幕，或是妨碍空气的流通，引起误报警。以电池作动力的报警器，其电池每年至少更换一次。有些报警器配有密封的可用10年的电池，但光电型报警器需要耗用更多的电力，其电池无法供应10年之用，因而需要及时更换。灭 火 虽然感烟报警器能及早发出火灾警报挽救生命财产损失，但它本身并不能扑灭火灾，最有效的灭火措施则是自动喷水灭火系统。调查显示，所有发生火灾的大学住宅建筑有90%装有感烟报警器，但仅有27%装了自动喷水灭火系统。自动喷水灭火系统具有很强的控火、灭火能力，能有效挽回因火灾造成的生命财产损失。实践证明，大多数火灾能在几秒内扑灭，而且通常只要一两个喷头就能奏效。
如果装有自动喷水灭火系统的建筑发生火灾，有65%可被熄灭，27%能坚持到消防队赶到为止。这些系统总的成功率达到了97%。
大学宿舍的卧室和兄弟会、妇女联谊会会所只需要一个自动喷水喷头就够了。但大的空间，如大厅和餐厅，可能就需要多个喷头了，以便提供足够的保护。水的供应可借有建筑本身的供水管道解决。某些高层建筑（7层以上）则需要安装消防泵，以确保灭火用水的压力。自动喷水灭火系统的费用约为一栋新建筑总成本的1.5%到3.5%。更新成本则会高一点，但根据实情况大多数建筑每平方英尺花费从2、3美元到7美元不等，如结合日常的维护及更新，改装成本会有所降低。这一费用会随着位置、水供应、建筑大小、高度、地板状况，及系统和仪器要求而有所不同。
安装工作可安排在寒暑假进行，以避免打扰学生的正常学习。即使有人已入住，安装也不会有太大的问题，因为大部分工作是在走廊、过道和其他的公众场进行的。在一间房子内安装并与供水系统连接通常要不了一小时。
自动喷水灭火系统必须定期进行检测和维护。小型建筑每年只需花费250美元，高层建筑约为每年1000美元。如果不进行适当的维护, 自动喷水灭火系统和警报系统就不能正常发挥作用。据近来的调查显示，仅有50%的自动喷水灭火系统，80%警报探测系统在进行必要的维护。
校园消防安全工作永远不会完结。每年都会有许多新生进入大学学习深造，学校管理人员必须对新进员工和学生进行消防安全教育。
现代的技术和消防保护工程可以为大学生创造一个安全的环境，在有自动喷水灭火系统的火灾报警系统的地方完全有可能将火灾演变成灾难的可能性降到零，但其效率则与这些系统的正确设计、安装、维护息息相关，这需要大家的共同努力。附：20年来美国比较典型的大学火灾
大多数大学住宅火灾是较小的，并且可以很快熄灭。但有时小火苗也会变成大火灾，进而演变成大灾难，造成不可挽回的生命财产损失。
■宾夕法尼亚州布鲁姆斯伯格大学：2000年，有3位学生在校外兄弟会会所火灾中遇难。■新泽西州塞顿霍尔大学：2000年，一栋1952年建造的6层宿舍发生火灾，造成3人死亡，54人受伤。另有2名消防队员、2名警官受伤。该建筑安装了报警系统，并配有灭火器，但没有安装自动喷水灭火系统。
■北卡罗莱那大学：1996年，该校学生在一兄弟会会所举办毕业宴会，约有250到300人参加。由于吸烟不当导致地下室起火，造成5人死亡，3人受伤。该房子的报警系统没有及时发出警报，虽然配有灭火器，但没有安装自动喷水灭火系统。
■宾夕法尼亚州布鲁姆斯伯格大学：1994年，设在校外一栋2层木制建筑内的兄弟会失火，由于建筑内的报警器的电池被学生取走了，没有及时发出警报，最终造成5位学生遇难。
■加利福尼亚大学伯克利分校：1994年，一栋兄弟会会所发生火灾，损失约为20万美元。
■加利福尼亚大学伯克利分校：1990年，设在一栋1957年建筑的木制多层建筑内兄弟会会所失火，造成3名学生遇害，2人受伤，损失超过210万美元。
■特拉华州卫斯理学院：1987年，有一位学生在恶作剧投放的烟雾炸弹引起的火灾中丧生。南卡罗莱那大学：1986年，一兄弟会会所因电气故障发生火灾，造成3人受伤，损失约为45万美元。
美国：火灾死亡人数每年超过3000人
美国联邦消防局最新发布的报告称，每年因为火灾造成的死亡人数超过3000人。
“家庭，往往是被人们感觉是最安全，最舒适的地方，但是家庭发生的火灾占所有火灾总数的绝大多数。”美国国土安全部紧急事件准备和反应中心（FEMA）主任迈克尔·布朗说，“令我们不安的是，三分之二这些火灾发生的原因是因为没有安装火灾警报装置或者火灾警报装置没有正常的工作”。火灾警报装置，一般需要每六个月更换一次电池，并且需要经常定期的进行检查和测试。
根据最新的FEMA报告显示，2002年美国建筑火灾的发生数占所有3300主要火灾的74%。94%的建筑火灾发生在居民区的建筑内。纵火是所有居民区建筑火灾发生的最主要原因，占22%；其次是因为吸烟造成的居民区建筑火灾占21%。2002年因火灾造成的死亡人数为3380人，比前几年有少许下降。报告还总结了火灾的主要特点。
国外应对高层建筑火灾
美国：火警监测系统入户
在美国，包括政府机构、商用和民用建筑、学校医院等在内的各类高层建筑均安装了与消防部门“点对点”的警报系统。一旦系统的感应装置监测到火灾风险，建筑和消防部门监控中心会同时发出警报。消防人员首先会根据警报显示的建筑具体信息，迅速同建筑内人员联系，同时调度消防力量，力争在第一时间赶到事发现场救援。
德国：设置防火专员岗位
设置防火专员岗位是德国消防安全的一大特色。防火专员是由企业书面委任、经过专门机构培训并获得资质证书的专业人员，并不定期接受再培训。其职责包括：制定企业防火条例、对工作岗位火灾危险等级进行评判，为有火灾危险的工作流程提供咨询。
以色列：重视演练设备先进
以色列高层建筑火灾发生率较低，主要原因在于：第一，消防部门将高层建筑作为防灾和逃生演练的重中之重，定期在高层建筑内举行消防演习，针对建筑具体特点制定操作性强、成功率高的逃生方案。第二，消防部门确定的高层建筑消防设施配备标准很高。所有高层建筑必须保证每建筑平方米内配有一部自动喷水灭火装置，并建有两处可耐受120分钟高温的专用逃生井，楼梯内同时建有隔温、隔烟防变形防火间以及独立发电系统和通讯线路，目的是一旦发生火灾，确保楼内人员可在30米内找到“足够安全的避火场所”。
第三篇：蕲春一中读书活动方案
蕲春一中读书活动方案
为了进一步激发全校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高教师个人审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，努力建造“书香校园”。特制定教师读书活动方案。
一、指导思想
以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、培养阅读习惯、提升精神境界、提高人文素养、拓展专业知识为目标，以建设书香校园为载体，以教师读书为核心，通过开展读书活动，促进教师专业成长，提升校长和管理人员的业务素质，全面提高学校管理水平和教育教学水平。
二、活动目的不断更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，让教师有充满智慧的大脑，优雅的举止和谈吐。同时，为建设书香校园作出贡献。
1、在读书活动中，不断补充教育理论知识，实现教师知识有效积累，以改善教师自身知识结构，提升教师理论和实践水平；将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。
2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。
3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”的方向迈进，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。
4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。
三、活动主题
读书，为精神打底，为人生奠基
四、参加人员
全校所有在职教师
五、读书内容
读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊：
1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。
2、教育家的书。教育家的著作包含着对教育理论的针对性思考、教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发指导作用。
3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学永远鲜活。
4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。
5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。
六、活动措施
1、制定读书计划目标，每个教师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。
2、学校为全体教师配备一本专用读书笔记本。
3、开展“五个一”的读书活动，即每位教师订阅一份专业杂志；每学期读一本专著；每学期写一篇学习心得或教学反思；向身边的同事推荐一本好书；教研处每学期组织一次读书报告会。学校每期对教师读书情况进行调研、考评和总结。期末进行优秀读书笔记评选活动，评选出优秀作品进行奖励并编入校刊《蕲春一中教研》。
4、图书室、阅览室认真做好书籍管理和借阅工作。
七、保障措施
1、组织机构保障。学校建立读书活动领导小组。
组长：冯春保张立军
副组长：姜晓燕曾恩学吴绍华翁连生王楚兵
工作人员：贺清贞王小燕董癸卯占二得黄朝富何亚龙万华
凌挺徐永忠康金能伊小丽宋春雨吴中明陈天庆
杨刚张春芳蔡学鹏马泽兵吴铁军翁秀成张四清
万莉徐学谚田光玉高兴余金海
年级组具体负责读书活动的实施，以备课组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作。
2、管理制度保障。建立相应的活动细则，使教师读书活动的实施和管理走向规范化。
3、评价机制保障。建立教师读书活动档案管理，将教师读书情况与教师的继续教育和业务考核挂钩，表彰奖励先进，对读书不认真、考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。
4、资金保障。加大资金投入，加强学校图书室、阅览室建设，保障校本研修读书活动正常进行。
第四篇：蕲春一中新生体验军营生活
蕲春一中新生体验军营生活
8月30日上午，烈日炎炎。蕲春一中运动场上口号声此起彼伏，热火朝天。该校2011级新生军训正在紧张进行。以班为单位组成的一个个方队，队列整齐，秩序井然，随着教官的指令，进退有序，整齐划一。同学们尽管汗流浃背，却精神饱满，斗志昂扬，行进步伐铿锵，转身准确规范，摆臂动作一致，口号声干云霄。他们正挥洒着激情与汗水上好接受学校体验式教育的第一课。
体验式教育是蕲春一中结合新课改要求，在学校《“十二五”发展规划》中提出的一种育人新模式。它通过让学生参加特定的活动，丰富自己的求知体验、情感体验、生活体验，乃至人生体验，旨在全面提高学生的综合素质。在这次军训中，该校新生通过队形队列训练、寝室内务整理、国防知识教育等活动，亲身体验军营生活，锤炼坚强勇敢、吃苦耐劳的意识品质，培养良好的生活习惯，增强严明的纪律观念和团队合作意识。军训是该校高一新生入学教育的一个重要组成部分。今年军训，历时四天，学校聘请武汉市国防教育基地23名教官和3名心理健康教育教师执教。（董癸卯）
第五篇：蕲春一中北京校友分会成立
蕲春一中北京校友分会成立
2009-10-28
校长田谷华向会长王新屏授发校友分会匾牌
10月24日中午在中央新闻电影制片厂、中央电视台老故事传媒有限责任公司召开蕲春一中校友会北京校友分会成立大会，90余人到会，大会推荐产生了校友会组织机构（见下表名单）。顾问汪学琦讲话，校友高为舟即兴赋诗一首，会长王新屏讲话，校友代表梅绍华发言。田谷华校长致贺辞，董来国书记宣布组织机构名单。联谊会由北京校友分会秘书长田刚主持，校友熊和生当即为母校70年校庆捐款10000元，校友们相约11月5日回母校参加庆典。
蕲春一中校友会北京校友分会组织机构
顾问：汪学琦（40年代校友，李时珍奖学基金会长）
熊和生（60年代校友，解放军总装备部）
王兴国（60年代校友，国家林业局森林公园管理处）
高为舟（60年代校友，住北京司法部）
名誉会长：汪潮涌（北京信中利投资集团董事长、总裁）
会长：王新屏（新影百闻老故事传媒有限公司总裁）
副 会 长：梅绍华（经济日报社）
胡玉生（北京圣光石油化工公司）
许云（北京海淀区党校）
王冠军（国家水利部政策研究中心）
熊中祥（解放军总政治部）
甘海青（水利部水文局软件开发中心）
夏风（水利部中交集团）
龚宇阳（北京）
何建明（中国人民大学）
高贞（司法部法律援助中心）
陈苏刚（国家开发投资公司）
周和平（北京万方控股有限公司）
张来生（北大方正春元科技发展有限公司）
张山林（国家建设银行）
翁宇英（中银国际亚洲有限公司）
秘 书 长：田刚（北京信中利集团）
黄俊毅（经济日报社）管刚（微软亚洲研究院）郑宇红（中央电视台）
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