消防演练资料

第一篇：消防演练资料

消防演练资料

预案实例一：上班时间A栋活动板房A-05宿舍起火

1、起火初期，宿舍管理员为现场指挥，在呼救传递信息的同时，迅速组织力量扑救初起之火。同时，向消防监控中心和安全负责人报告，如火势大或蔓延迅速，可直接打119向成都市公安消防部队报警。

2、消防监控中心接到报告或消防监控中心报警系统接收到火灾报警信号后，迅速切断该楼层与上下楼层的电源，关闭新风机，启动防排烟风机与正压送风机、启动消防泵、喷淋泵，同时一人（岗位1）迅速至现场察看，另一人（岗位2）留值班室负责对外联系与操作设备，根据火灾现场情况再决定是否迫降客运电梯、启动消防电梯、关闭消防卷帘门等。

3、消防监控中心留守值班人员（岗位2）迅速通知办公区电气值班人员（电话：）、值班经警（电话）、BAS（楼宇自动化控制）值班人员、部门领导，同时根据火灾现场报告的火势发展情况决定是否打火警119电话。

4、部门领导迅速赶赴现场，并通知局负责消防安全工作领导。

5、当消防监控中心无法切断着火楼层及相关楼层的电气设备时，由BAS（楼宇自动化控制）监控室负责切断。

6、电气值班人员应保证消防设备（消防泵、喷淋泵等）的正常供电，在消防监控中心与BAS（楼宇自动化控制）监控室均无法切断着火楼层及相关楼层的电源及电器设备时，由电气值班人员手动切断电源。

7、值班经警迅速打开两个边门，赶到的值班经警负责维持火灾现场秩序，防止人群拥挤堵塞，同时有经警在楼下负责清理路障，引导消防车进入相应位置。

8、各楼层义务消防员赶到火灾现场，办公区消防领导人赶到火灾现场，办公区消防领导人担任现场总指挥，指挥灭火，视火势大小及发展，决定采取何种灭火方案，同时决定现场人员及重要物资设备是否疏散撤离。

9、消防监控室将广播切换为消防广播，及时传达指挥部通知。

10、医疗急救小组做好抢救伤员的准备，并视情况与地方急救中心取得联系。

11、其他部门义务消防员到达火灾现场后要服从指挥部的统一指挥。

12、在消防车及灭火部队赶到后，由消防部队领导担任现场指挥。

13、火灾扑灭后，留人进行余火检查，确保不留余火，不留隐患。

14、火灾扑灭后，由公安处、安全处配合消防部队做好火灾现场的保护工作。

15、由起火单位、公安处、安全处及扬管中心等单位配合公安消防部队做好起火原因的调查工作。

注意事项：

1、办公区全体员工要熟悉办公区地形结构，周边环境等情况。

2、全体员工特别是义务消防员要熟悉和掌握消防器材的配置、存放的部位以及使用方法。

3、各级指挥人员及相关部门要熟悉自已所担负的工作职责，确保火灾发生后能迅速及时到位，熟练地执行和完成灭火任务。

4、人员疏散与撤离时，客运电梯停止使用，全部从安全通道撤离，消防电梯仅供消防人员使用。

伦教办事处幼儿园

消 防 演 练 预 案

主办单位：顺德伦教消防队

协办单位：伦教常教社区居委会

活动主题：

1、模拟遇到火情紧急疏散演练。

2、消防员对全体师生开展消防知识讲座。

3、灭火演练。

活动时间：2009年5月21日下午3：00整

活动地点：伦办幼儿园

本次活动具体方案：

一、安全领导小组：

组长：梁桂莲

安全责任人：冯坤

组员：大A班：叶子霞、陈宏雪、苏志英大B班：周殷迎、黄燕、叶伙爱

大1班：冯碧文、谢秀娣、何凤金，大2班：钱伟如、谭勤招、周焕珍、中1班：莫丽花、周锦萍、黄勋，中2班： 孙亦航、黄晓路、卢倩文 小1班：余笑仁、刘旺崧、梁少平，小2班：蒙冰霞、陆锦仪、何燕玲 小3班：邱秀莲、李雪芬、郭少燕，后勤：朱伦生、梁翠萍、陆少玲、廖新祥

二、活动准备工作：

1、各班教师给幼儿讲消防知识和遇到火灾时应注意的事项以及几

种逃生方法。让幼儿熟悉走火通道路线，教育幼儿遇险时不要惊慌失措、不要拥挤，有秩序地按消防指挥员或教师的指示逃离现场，并让幼儿知道火警电话119等。

2、于5月 21日上午组织全体人员演练预备会议，落实各工作人

员负责的工作。

3、于5月21 日上午10：00进行疏散预演。

三、消防演练活动具体工作程序：

1、疏散演练路线：

（1）一楼大A、大B班幼儿以最快速度离开，避免楼上人员下来时

产生堵塞，撤离后在原大滑梯前集中清点人数，配班上报梁桂莲园长。

（2）二楼小1班和四楼大班幼儿最先下楼梯，小1在保健室前集中

清点人数，大班在攀爬区前集中并清点幼儿人数，主班上报梁桂莲园长。

（3）三楼中班在四楼幼儿全部撤离后教师组织幼儿下楼，在木马前

集中清点人数，主班上报梁桂莲园长。

（4）二楼小2班在三楼幼儿全部撤离后教师组织幼儿下楼，各班保

育员负责共同组织小2班撤离（每人夹抱两名幼儿）本班教师指挥疏散。

2、各工作人员具体分工：

（1）梁桂莲园长负责播放疏散警报信号，并组织各岗位人员有序疏

散。

（2）冯坤负责拨打火警电话：119。（园位置：伦教伦常中路信合大

厦斜对面，御冠牙科旁），并留守听电话。

（3）主班教师：迅速组织幼儿有序的走出教室，在队伍前边负责清

点幼儿人数。

（4）配班教师：迅速分发毛巾给每一位幼儿捂住鼻子，并检查（课

室、睡室、厕所）确实无幼儿后共同组织幼儿有序撤离。

（5）保育员：与配班教师共同分发毛巾后迅速跑到该层楼梯口和楼

道转弯处，维持和管理幼儿秩序，并负责观察上一层幼儿撤离情况，及时通知本楼层幼儿撤离，并在得到三楼黄勋通报幼儿全部撤离后方可撤离。

（6）叶子霞、周殷迎组织本班幼儿疏散后，负责协助小班疏散。

（7）厨房人员：陆少玲负责关煤气阀并负责后门口疏散；梁翠萍负

责到路口指引消防人员进入我园。

（8）朱伦生负责协助中1班幼儿疏散。

（9）廖新祥负责打开幼儿园大门出口，负责关总电闸和打开后门，并负责前大门的疏散工作。

3、注意事项：

（1）听到警报信号，各班教师尽快组织幼儿，稳定幼儿情绪，要求

幼儿保持安静，避免幼儿惊慌而引起场面失控。

（2）在稳定幼儿情绪后，教师立即组织幼儿一个跟一个，分成左右

两路（扶手、墙边）听指挥按指定路线迅速撤离到安全地点。

（3）各班教师要组织幼儿有秩序地下楼，避免推挤、践踏等意外发

生。在疏散下楼的过程中，师幼要注意保持防烟防火的动作（弯腰并用手巾捂鼻）。

（4）教育全体师幼要严肃认真对待消防演练活动。

（5）作好宣传工做，让家长知道演练活动的时间和演练活动的教育

目的。

四、消防安全知识讲座及灭火演练。

伦教办事处幼儿园

2009年5月20日

消防逃生演练方案

为认真贯彻《国务院关于进一步加强消防工作的意见》，确保南胡小学发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，结合我校教育工作实际，特举行消防逃生演练活动。

一、演练时间：2008年12月23日

二、应急机构的组成1、领导小组及职责

组长：李志安

成员：李凤来、刘振国、田桂芹、王雪、刘宝坤、王峰。

2、通讯联络组及职责

组长：李志安

主要职责：迅速与市消防支队或当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联系有关单位、个人，组织调遣消防力量；负责对上、对外联络及报告工作。

3、疏散引导组及职责

组长：田桂芹

组员：姜芳、姜雪、田素英、胡金波、李娟、李金敏、张晨霞、张红艳、李红艳、李更新 主要职责：引导本班人员迅速转移到操场安全地带。

4、安全防护救护组及职责

组长：刘振国

成员：王辈何进宝

主要职责：对伤员进行紧急抢救，联系有关医院送救。

5、其他人员

教学楼二楼东：李永齐教学楼一至二楼拐角：赵三成二楼西：王辈一至二楼拐角：刘伟

操场：李凤来、王雪

三、应急行动

1、领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。各有关组织随时准备执行应急任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。

3、加强对易燃易爆物品、有毒有害物化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机

库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。

4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

6、按预案落实各项物资准备。

四、火灾后有关行动

1、领导小组得悉消防应急情况后立即赶赴本级指挥所，各种救护队伍到教室外集结待命。

2、各级领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。

(1)、迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

(2)、迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止滋生其它灾害。

(3)、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

(4)、加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

4、迅速了解和掌握本系统受灾情况，及时汇总上报。

五、逃生路线：

所有教师、学生火灾发生后到学校操场集合

第二篇：消防应急演练资料

项目部消防演习实施方案

一、演习目的

通过紧急疏散及火灾模拟演练，让全体员工熟练掌握火灾报警、灭火技能、疏散逃生及各种灭火器材的使用和处置火灾措施，从根本上锻炼员工的实际灭火作战能力，同时也为了提高全体职工的逃生和自救能力，真正树立“预防为主、防消结合”的原则。

二、消防演练指挥：董建林

副指挥： 付 波 王凤柱 贾俊成 房英浩

陈俊明 范鹏飞 徐小平

消防演练筹备小组组长：王珍珍

三、消防演练时间：2015年6月13日下午14:30开始

四、消防演练地点：新场街AT所

五、消防演练内容：火警处置、人员疏散、初期火灾扑救和手提灭火器实际操作使用方法。

六、消防筹备小组的主要工作：

1、准备消防演练器材---在消防演习前一天，准备好灭火器；准备通信设备；选定“火场”并准备制造火源用品及预防意外发生的设备和器材；准备抢救设备工具和用品等。确保所有消防设备、器材处于良好状态，准备齐全。

2、维持消防演练秩序---主要负责维护好火灾现场外围秩序；指挥疏散参加消防演练职工；保证消防通道畅通。、消防演练现场灭火---主要负责火灾现场的灭火设备、工具正常使用；负责现场的灭火等工作;讲解手提灭火器实际操作使用方法。

七、演练程序：

2015年6月13日下午14:30，参加演练的人员到达消防演练现场（新场街AT所施工现场）集合,消防演练器材提前一小时准备到位。

第一项、布置消防演练的内容和程序。

1、消防演练指挥陈俊明讲消防演练的重要意义：此次开展消防安全演练，是为了全面提升全体职工的消防意识，提高消防技能，全面掌握消防“四懂四会”（即：懂本岗位火灾危险性、懂本岗位火灾预防方法、懂本岗位火灾扑救方法、懂预防和逃生自救知识，会报警、会使用灭火器材、会处置初期火灾事故、会引导在场人员疏散）具有重要的现实意义。

2、由现场灭火负责人王珍珍讲解： 手握灭火器的使用:

1、手握灭火器提手，另一只手拔下安全销。

2、一只手握住压把，另一只手握住喷嘴。

3、喷射时应对准火源根部。

4、注意事项：一是灭火器应直立使用，不能倒立使用。二是手一定要握住喷嘴，防止喷嘴在压力作用下摆动。

第二项、消防知识答题：、消防预案规定：项目部全体职工都是义务消防员，各部门负责人必须24小时开机，确保信息渠道畅通。

2、办公楼发生火灾如何处置？

当办公楼内人员发现火灾报警后，首先要做：携带对讲机、手电、灭火器等跑步至报警地点。到了报警点确认火情后，立即用对讲机、电话等通信工具通知办公室（调度），确认火情是否能够自救时，立即利用现有的灭火工具，进行初期火灾扑救。

施工负责人接到火灾确认报警后：

（1）向119报警，启动消防突发事件应急预案。

（2）组织、疏散在场人员逃生。

3、宿舍楼发生火灾如何处置？

宿舍住宿人员，接到火灾警报后，要携带灭火器等跑步至报警地点，确认火情后。马上报119火警，利用现有的灭火工具，进行初期火灾扑救。按照消防应急预案的要求，相关人员和领导到达现场。（1）电工到配电室，切断电源。（2）引导职工走楼梯撤离建筑物（3）组织火灾扑救工作。（4）维护事故现场的秩序。

4、火灾自救逃生72字口诀

熟悉环境，出口易找；

发现火情，报警要早；

保持镇定，有序外逃；

简易防护，匍匐弯腰；

慎入电梯，该走楼道；

缓降逃生，不等不靠；

火已及身，切勿惊跑；

被困室内，固守为妙；

速离险地，不贪不闹。

5、办公区域注意防火事项

（1）关闭电脑时，必须同时关闭显示器电源。（2）下班后，必须关掉电脑、空调等宿舍电器设备电源。

（3）手机电池不要长时间充电（最好不要超过6小时），以防止电池爆炸。

6、常用的灭火方法

（１）用水灭火。木材、纸张等着火都可以用水扑救。把水直接泼洒在可燃物上，熄灭火焰。用水把着火点附近的可燃物浇湿，使之降温；

（２）用其它工具灭火。将沙士、淋湿的棉被、衣服等捂盖在燃烧物表面，使之隔绝空气而中止燃烧。同时，笤帚、衣服还可以用来当作灭小火的工具；

（３）隔离灭火。把着火点附近的可燃物搬开，防止火势蔓延；

（４）用灭火器灭火。、常用的灭火器

（１）干粉灭火器。这种灭火器因筒体中充满干粉灭火剂而得名。它主要适用于扑救液体火灾、带电设备火灾、特别适用于扑救气体火灾，不宜用于扑救精密仪器火灾；

（２）泡沫灭火器。用喷射泡沫进行灭火的灭火器，主要适用于扑救油品火灾，如汽油、煤油、植物油等初起火灾；也可用于扑救一般固体物质火灾，如木、棉、麻、竹等火灾及飞机、汽车事故引发的火灾；不适于扑救带电设备火灾及气体火灾；

（３）二氧化碳灭火器。利用气化了的二氧化碳气体进行灭火。适用于扑灭图书档案资料、精密仪器、贵重设备火灾。由于其不导电，可扑救带电设备火灾。

8、宿舍楼防火注意事项

（1）不要在公共通道、楼梯、安全出口等处堆物堆料；要及时清理可燃物，保持通道和安全出口畅通。

（2）不要私接乱拉电线，不要违章使用电器。

（3）离家出门前，要仔细查看电源是否切断、火源是否熄灭。

（4）停放车辆时，不要占用或堵塞消防车通道。

（5）要爱护办公、住宅区内的消防设施和消防器材。

（7）要提高安全防范意识，注意学习掌握火险自救基本常识。

第三项、开始消防演练。、哨声一响，所有参加消防演习的职工全部进入项目部办公楼内。（按实际参加演练的人数分布在各楼层）

2、第二次哨声，参加消防演练的人员，要求按照事先画好的逃生通道迅速跑出办公楼。

3、确定楼内人员全部出来后，在工地现场进行灭火演练。

第四项、演练结束。

参加消防演练的全体人员，在工地现场集合，由消防演练指挥进行演练总结。、消防知识培训宣讲

2、灭火器使用示范、演练材料准备

4、灭火准备、灭火操作

6、发现未完全扑灭的火灾隐患、继续扑灭剩余火苗

8、沙土覆盖，彻底消灭火灾隐患

第三篇：消防演练

顺驰第一幼儿园消防演练方案

一、演练目的

为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工巩固正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。特安排一次消防演练活动。为使活动顺利进行，特制定如下实施方案。

二、指导思想

深入贯彻落实新《消防法》，根据《社会消防安全教育培训规定》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等消防法律法规及公安部关于加强消防安全培训工作的有关通知精神，深入开展学校消防安全培训工作。通过培训，增强全体师生消防安全意识和消防法制观念，提高扑救初起火灾、人员疏散、逃生自救的能力，从而达到最大限度预防火灾发生和减少火灾危害的目的。

三、时间、地点、参加人员

1、时间：2012.2.15。

2、地点：幼儿园。

3、参加人员：全体教职员工及幼儿。

四、演练准备

1、演练道具：湿毛巾或口罩，每人一份； 灭火器；火盆等。

2、演练前幼儿的准备：

（1）动作训练（各班利用户外活动时间训练幼儿安全快速的排队下楼梯）（2）知识储备（各班教师利用谈话时间引导幼儿学会怎样应对火灾；怎样使用毛巾；怎样逃离现场。）

（3）思想准备（在演练前要让幼儿对演练有个认识，以免幼儿演练时吓着）

五、现场人员分工

1、现场总指挥：熊辛虹

职责：负责现场的总指挥、总调度。

2、现场副总指挥：王亚楠、王爱英、范蕊

职责：具体负责组织对紧急预案的落实情况，保证方案的顺利实施！其中王亚楠负责一号楼的疏散、抢救工作；王爱英负责二号楼的疏散、抢救工作；范蕊负责三号楼的疏散、抢救工作；

3、疏散引导组：其他行政人员 组长：当日值班行政

职责：当火灾发生时要立即回到自己的岗位，组织指挥师生按预案的次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。

4、协助指挥人员：各班老师和保育员 职责：分别到各自班级活动室，相互协助。

负责：（1）演习前清点幼儿人数；（2）带领幼儿撤退；（3）到达安全地带后清点幼儿人数，安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。

5、救护小组：保健医生和门卫

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护，适时拨打120，如学生受伤，要及时通知家长！

以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。

6、业余消防队：后勤人员（食堂师傅）

职责：负责拿灭火器，消防栓参加救火救灾工作！

六、各班疏散路线：

1、大

一、大二从南侧楼梯迅速撤离到操场;

2、中

一、大三从北侧楼梯迅速撤离到操场；

3、中

二、小一从南走廊迅速撤离到操场；

4、小

二、小

三、小四从北楼梯迅速撤离到操场；

要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以每班两列队伍集合，二号操场先到先往最外面排，一号操场先到先往最里面排。

注意：具体疏散还要根据现场实际情况（即着火点）听从疏散引导教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

七、演习内容

1、警报长鸣，幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案。（由火灾发现第一人迅速报警，119,110，刘敏老师并上报总指挥）

2、保健老师王亚楠利用广播：“请注意，这是火警广播。（火灾地点在××地方）听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由班主任带领沿疏散标志从指定安全出口撤离。”

3、听到广播后邵志迅速关闭学校的总闸（包括食堂天然气）

4、紧急疏散：

①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯右边行走，让出左边通道让消防人员赴救通行；用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到指定操场。

②各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系 ③如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。

在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向邱园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。●疏散前的注意事项：

A、关闭电、气设备，切断电源。

B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。●疏散时的注意事项：

A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。B、现场疏散小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

注：为凸显本次演练的真实性，达到最好的效果，本次演练特别设计四个环节：

1、演练时间由总指挥随时抽点，事先不透露给老师和孩子们。

2、由熊辛虹负责设定临时“着火”现场，考验老师遇到紧急情况的应变能力。

3、由金莹负责乘乱带走一名幼儿，考验老师是否沉着冷静的“抢救”了所有的幼儿！

4、由张小蕾负责指定一名幼儿“受伤”，考验医护人员处理紧急情况的应变能力。

顺驰第一幼儿园安全组

2012-02-012

第四篇：消防演练

十里中学千名师生参加地震、火灾逃生演练

2011-9-1

为切实加强学校地震、消防安全宣传教育，进一步提高我校师生的地震、消防安全意识和逃生自救技能，切实营造良好的校园消防安全环境。9月1日下午，我校师生在校领导的组织安排下，对全校1500余名师生进行了一次地震、火灾逃生疏散演练活动, 进一步筑牢学校消防安全“防火墙”。

入学之初，各班主任已将学校火灾的特点、地震发生后如何逃生自救、起火后如何报警、初期火灾的扑救以及灭火器的使用方法等方面知识进行全面讲解。下午14时18分，随着刺耳的“地震”警报声响起，正在上课的老师和学生紧急避险。“地震”停止后，老师们冷静果断地指挥学生按照疏散路线转移到安全空旷的广场。本次演练，共用时40分钟，整个过程安全、快速、有序，虽然时间很急，但学生们还是冷静地用手护着头部，迅速、有序地跑到空旷的地方，整个演练过程紧张有序。

通过这种面对面、零距离的消防知识宣传教育，广大师生的消防安全意识得到了很大提高，也培养了师生树立良好的消防意识，提高了师生自防自救能力，筑牢了学校消防安全“防火墙”。

第五篇：消防演练

急促声响中的开学第一堂课:中学生演练火灾逃生为了增强社区居民的消防意识和火灾逃生自救技
能，下午 3 时，演练汇报正式开始，南湖·都市桃源小区义务消防队员依次展示了单人、双人、三人水龙带 操、灭火器灭煤气坛火、灭火器灭油火等基本消防动作，并进行了一场住宅室内灭火救援实战演习。这次 灭火救援演习，按照“应急救援预案” 模拟了出现火情、发出警报、义务消防救援队员迅速集结赶赴现场、，业主利用逃生绳逃生、营救伤员、扑灭火灾、解除警报等全过程。在演练、演习过程中，义务消防队员熟 练的操作动作以及物业公司有条不紊的组织工作博得了全场观摩人员的阵阵掌声。练结束时，武汉桥建集 团公司刘总作了总结讲话，对这次活动表示肯定。他说：搞好消防安全工作是“以人为本”的最好体现，也是提高小区物业管理服务质量中一个必不可少的内容，要求各级负责人、各安全管理部门及全体员工要 进一步加强安全责任感和防火安全意识，时刻绷紧“安全”这个弦，确保小区安全无事故。其他前来观摩的人员在演练汇报结束后都纷纷对此次演练活动作了高度评价和充分肯定，都表示今 后一定要多开展消防活动、多学习消防知识，真正做到确保小区安全无事故！

“嘟、嘟、嘟…”一声声紧急的哨声响起，同学们手拿湿毛巾捂住口鼻，在老师的指 引下低姿迅速向外撤离，这是内蒙古巴彦淖尔市奋斗小学的师生们在进行消防演练的一幕。

为提高师生的消防安全意识，坚决抵制和遏制火灾事故的发生，全面推进消防宣传进 校园工作，内蒙古巴彦淖尔市消防支队杭锦后旗大队本着“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”为目的，积极联合奋斗小学，对广大师生进行消防宣传教育，做到了消防 安全“从小抓起”。

10 月 30 日上午，杭锦后旗消防中队宣传人员来到奋斗小学，通过消防演练、消防知 识讲座等宣传方式，教育少年儿童学会自防自救，提高自身火场逃生能力，宣传活动现场，中队战士现场为全校师生讲授防火知识，同时，派出四名战士，身穿灭火战斗服，出两支 水枪对主要出口进行射水，掩护师生们进行火场逃生，通过现场讲解和实践示范相结合的 教学方式，使消防宣传教育活动更加生动、形象。

本次活动，杭锦后旗消防大队以消防宣传进学校为契机，利用现场演练、现场教育等 形式开展消防宣传，使师生深入掌握消防常识。在积极开展校园消防宣传的同时，杭锦后

旗还采用请进来的方式，向学校发出邀请，希望师生能够走进消防警营，观看消防技能表 演、亲身参与模拟火场逃

生、实地灭火演练，学习消防安全注意事项，亲身体验消防、了 解消防、增强火灾防范意识和自救能力，全面推进学校消防安全工作向纵深发展。

在“119 消防安全宣传日”这天，奋斗小学举行了消防安全疏散演练活动。9 时 20 分演练活动开始，在奋斗小学的教学楼内，突然弥漫起滚滚刺鼻的浓烟，接着 “嘟……嘟……”的警报声响起，学生们在老师的带领和指挥下一个个有序地弯着腰，沿着 墙壁和护梯栏杆顺着疏散通道往楼外紧急撤离，一分钟后，消防队员赶到现场，进行灭火救 援行动。整个演练过程紧张有序，不到 3 分钟，全体师生都从教学楼中安全疏散到学校的操 场上。活动现场，消防大队的官兵还向同学们讲解了火的危害和防火安全知识，全体少先队员 进行了“关注生命安全，创建平安校园”宣誓活动。这次活动进一步普及了消防安全知识，使小学生掌握了在火场中迅速逃生、自救的基本方法，有效地提高了他们抵御火灾和应对紧 急突发事件的能力。在正常室温下，心脏骤停 1 分钟后呼吸停止，大小便失禁；4 分钟后脑细胞就会出现 不可逆转的损害。一般人的最佳黄金抢救时间 4 至 6 分钟。如果在 4 分钟之内得不到抢救，患者随即进入生物学死亡阶段，生还希望就极为渺茫。而在学校，在短短几分钟与死神搏斗的有效时间内，靠的不是专业医护人员，而是现 场老师甚至是学生。他们如果缺乏经验，就意味着患者丢失了生还机会！在欧美国家，急救知识普及率相当高，急救员在整个人群的比例是 1：5，在中学就开 设有专门的急救课程。早上八点半，随着一阵急促的哨声，火灾逃生演练开始了。据该校校长王亦群介绍，全校 748 名学生以及 78 名教职员工全部参与了此次演练。记者计算了下，小朋友们从四层楼高 的教学大楼逃生出来，然后到校园里集合，共用了 1 分 47 秒的时间。两分钟后，消防车到 达了“火灾现场”，而班主任则在操场萨哈那个清点人数。而在“逃生”过程中，还有小朋友“受 伤”，于是，校红十字会成员现场为伤者进行心肺复苏和急救包扎。之后，师生合作分别在 两个地点进行了麻袋灭火、灭火器灭火等演练。园南中学初三学生佘文超告诉记者，学校预备班的小朋友也要在军训期间接受逃生演练。“健 康和生命比什么都重要，在开学第一天进行这些演练是很有意义的事情。”据介绍，园南中 学时徐汇区唯一一所“防震减灾”特色学校，自 2005 以来，学校每学期都开展至少一次全校 范围内的应急逃生演练。每次演练都设置“火灾”、“地震”、“心肺复苏”等模拟场景，引导师 生

在身临其境的氛围中提高认识。此外，学校还开设生命教育系列校本课程，其中包括《防 震减灾基础知识》《急救包扎》《建议防震结构模型设计与制作》等。、、

演练过程中，九三小学卢明老师代表宣读了西岗区 2010 年开展世界急救日活动倡议书，各中小学校进行了心肺复苏 术、地震、火灾、溺水等多方面救护技能的演练，同时展示 了身体不同部位受伤的正确止血与包扎处理方法。区红十字 会的专业人员现场给与了指导。另外，月 1 日至 9 月 18 日，9 全区各中小学校围绕“急救为人人”的主题，制定了切实可 行的救护培训进学校活动方案，通过广播、板报等多种形式 组织开展急救日宣传活动，并将其作为一项长期工作任务，不断探讨和研究学校救护培训工作的有效形式和方法。（区 教育局供稿）2009 年 5 月 12 日，是汶川大地震的周年纪念日，同时，也是
我国第一个防灾减灾日。为了深深纪念 5.12 这个难忘的日子、深切缅怀遇难同 胞，同时，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，增强大学生在突发情况下 的急救意识和自我保护意识，提高对突发事件的快速反应能力和自救互救能力，江苏省大学生急救技能演练及普及活动在南京隆重举行。本次活动由江苏省红十 字会、共青团江苏省委、南京中医药大学、南京市红十字会联合主办。

第一部分：消防演练 第一项： 第一项：学生疏散演练“老师们，同学们，在北教学楼南侧突然发生了火灾险情，
情况比较严重，请北教学楼的全体师生马上撤离，到学校操场集合，请正在上课的老师和班 主任组织学生安全、有序、快速疏散集合。同学们不要惊慌，服从老师的指挥，请相关老师 各就各位，组织指挥学生疏散。请学校义务消防队的老师迅速赶往火灾现场参与自救灭火工 作。（反复播送）各班学生在老师带领下按指定线路（出操线路）有序疏散，到操

场集合，速度稍快。（每人都带上一块小毛巾捂在鼻子上，弯腰行进）③有关老师赶往自己的岗位做好指挥、协助工作。④陈小华在操场指挥队伍集合。…… 疏散人群集合完毕，火源扑灭。（6）王德锦向孙校长汇报学生疏散和自救灭火情况。

（7）孙校长宣布：老师们，同学们，北教学楼内的全部师生已安全撤离到 操场集合，火源已被扑灭，火险解除。

第二项：灭火、营救演练 第二项：灭火、营救演练：消防队员由保安带路赶到火灾现场，架消防梯、气垫，实施营救。第二部分：消防表演 位老师，前往重庆大学大学城校区，为上百名大学生进行了心肺复苏等一系列急救培训在讲 座上，西南医院临床技能模拟

培训中心主任黄河清教授，详细讲解了急救知识及尽早展开心 肺复苏急救的重要性。心肺复苏有人工呼吸、胸外按压两个重要环节，伸直双臂，用全身力量作用于心脏按压部位。希望通过此次活动能让每个会员都能掌 握心肺复苏的技术，并且把此项技能普及推广出去，当有需要时能给伤员以及时的帮助，让 红十字会的精神推广开来。最后，演练总指挥崔虹琳副校长进行了本次演练总结，在对同学们听指挥、
高效率的完成了本次演练任务给予肯定的同时也提出了要求，希望同学们在突发事件来临时能够做到临危 不乱、听从指挥、团结互助，最大限度地保护人身安全。通过本次地震应急演练，切实增强了同学们的自护自救意识，有效提高了同学们面临突发事件的 应急反应能力和自护自救能力，收到了很好的教育效果。

、心肺复苏：

1、救治对象：面部已经发紫、苍白，胸阔无起伏动作，鼻腔内无气流出入，颈动脉没有博动，双侧 瞳孔放大不等圆的人员。

2、救治目的：开放气道、打通呼吸、保持呼吸畅通、保障血液供给。

3、按压位置：胸骨下端三分之一处（不是胸骨柄）。病人必须是仰卧位。放在坚硬的平面上。

4、救治方法：

第一步：保持呼吸道通畅，防止舌头因重力下阻塞气道。将患者的衣领揭开，同时将患者的头部偏向 一侧，迅速将患者的口腔内的污物清除，以利于呼吸道的通畅。使患者的下颌骨上举，帮助头部后仰，开 放气道要用最快的速度，3-5 秒内完成。第二步：胸外心脏按压。双手顺向叠加，十指相扣，十指微翘，双臂垂直与患者身体保持垂直。，顺 身体重量下压肋弓 3-4 公分，才能排血，注意不可压力过大，以防造成新的创伤，按压 15 次。再进行人工 呼吸。每分钟按压 80-100 次。第三步：进行两次口对口人工呼吸，施救者的嘴唇密罩被施救者的嘴唇，两手捏住被施救者的鼻子，用力吹气两次，每次吹出的气流量大约是 800 毫升。进行一分钟后观察病人有无呼吸，人工呼吸的有效指 标：能在病人的颈部动脉、股动脉等大动脉处摸到搏动，听诊血压在 60 毫米汞柱以上。紫绀减轻，散大的 瞳孔开始缩小，出现自主呼吸。等待 120 急救人员的到来。

通过此次演练，使全体师生对正确逃生有了进一步的切身体验。学生学会了应急逃生的本领，教师积累了集体疏散、应急组织等实践经验，强化了安全意识，让全体师生树立“防患于未 然”的观念和消防、地震安全意识，提高安全防范自救能力，掌握了一定的灭火自救和逃生 技能，完善了学校的预警机制。“安全工作，重于泰山”。安全教育要警钟长鸣，5

月 12 日 是我国第一个“抗灾减灾日”，为切实做好学校安全工作，落实县教育局有关安全教育的精神，在今天这个特殊的日子，县职业中专组织开展了应急安全疏散大演练。9 时 20 时，紧急集合号吹响，全校 47 个班级 2300 多名师生，立即快速有序地奔向校 园广场，整个过程紧张而有序，按预定方案进行，不到三分钟时间便集合完毕，此次演练还 设立了紧急搜救小组，负责联系、搜救未到人员。这次活动是该校应对校园突发事件的又一次大检验，大大提高了师生应对突发事件的能 力，进一步增强了安全防范意识，达到了“防患于未然”的目的为了进一步加强校园安全，提 高全体师生安全防范意识与避灾自救、自护的能力，实验小学举行了消防应急疏散演练活动。上午 9：30 分，尖厉的火灾警报声响起，各岗位教师在相应地点维持秩序。在正、副班主任 的指挥下，学生排好队，手持湿毛巾捂住鼻、嘴，弯下腰，跑出教学楼，按照预定疏散线路 迅速、有序的向操场集合。经过 3 分钟时间，全校 32 个班级，1700 多名师生全部撤离现场。疏散演练结束后，鲍宗武副校长对演练进行了小结，认为演练过程有条不紊，疏散迅速 有序，演练达到了预期效果。鲍副校长说，演练是为了当灾难来临时，我们会逃生、会自救，是为了让悲剧不再重演，我们要勿忘汶川，勿忘 5.12，希望全体师生能够增强防灾避灾意识，远离灾难，健康幸福的生活。为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力，达到 在发生火警火灾时，能有序迅速引导幼儿疏散，确保全校师生的生命安全。5 月 11 日上午, 示幼开展了防火防灾应急模拟演练活动，随着演练信号的响起，各班教师按照各自的职责和 要求，按照紧急避险方案在第一时间里组织孩子开始撤离，短短几分钟就成功地完成了演练 活动。在演练过程中，幼儿学到安全防护知识，提高了师生抗击突发事件的应急能力。演示 了心肺复苏操作程序。通过这样演练活动和安全知识讲座，既增强了师生防震减灾意识，又

提高了师生自护自救技能及逃生的能力。开展应急避险演练 提高自救自护能力 通过此次 活动，让广大师生在学习逃生技能技巧的同时，达到遇事不慌、积极应对、自护自救的目的。强化了师生的自我保护意识，而且大大提高了师生应急处理突发事故的能力，为创建和谐校 园打下了扎实的基础。