【广州涉外经济职业技术学院专业】广州涉外经济职业技术学院招生网站-广州涉外经济职业技术学院分数线

第一篇：【广州涉外经济职业技术学院专业】广州涉外经济职业技术学院招生网站-广州涉外经济职业技术学院分数线

高考派—高考志愿填报专家

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高考派—高考志愿填报专家

第二篇：广州涉外经济职业技术学院英语口语大赛初赛策划书

广州涉外经济职业技术学院英语口语大赛初赛策划书

一． 活动背景

随着经济的发展，科学技术的进步，英语越来越成为大学生以后发展的重要的能力。所以我校通过举行口语大赛，繁荣校园文化，增进同学们的英语兴趣，培养校园的学习氛围，展现我校的英语水平，为弘扬我校人文精神添砖加瓦！

二． 活动目的

通过口语大赛给同学们提供一个交流英语的平台，营造良好的英语学习氛围，丰富、活跃校园文化生活，提升我校大学生综合素质，同时为具有这方面特长的同学提供一个展示自我风采的平台。我们将用一流的水平，一流的活动策划组织，一流的比赛效应展现我们的风采，展现我校大学生蓬勃向上的精神面貌，展现高雅而充满活力的现在大学生气息。

三． 活动地点 主教学楼课室（具体课室待定）

四． 活动时间

4月份（具体时间待定）

五． 活动对象

全校同学均可参加

六． 活动负责人

林庆东，赵结明

七． 评委团

教师代表（tango 蓝老师与外教）

八． 活动内容与规则

活动对象分为商英与非商英，内容第一部分为朗读文章（时间大概是两分钟）第二部分为看图说话，根据一段图片说一段话，时间大概是三分钟，然后老师进行提问。

九． 各部门的工作安排

秘书部

1.在比赛之前申请好课室，且保证多媒体的正常使用。2.在比赛前复制好评分表，选手的签到表以及比赛场地安排表，通知选手和评委老师准时到达比赛现场。3.秘书部部长负责将卡纸弄成选手号码牌（顺序1~100），按到时具体情况派发给个个课室的负责人。

4.秘书部成员负责比赛时选手的签到，并给每位到场选手派发号码，进场完毕后协助组织部维持现场秩序。

宣传部

1.在初赛前出好海报，分别张贴在英协的宣传栏，主教学楼，小礼堂，北校区等地方（内容为比赛的对象，内容和规则以及时间和地点。设计时可用鲜艳的色彩以吸引同学的眼球）

2.在比赛前三天课可写好广播稿并交给宣传部长签名后，拿到广播室进行播报，并要求每天播报两次，中午和晚上各播报一次，只至活动结束。3.宣传部各成员到每个教室协助帮忙，并提醒比赛时间。

公关部

1.在比赛前写好邀请函并交给邀请嘉宾，确认他们是否到场。

2.在比赛当天安排干事在课室门前和主教学楼门前迎接评委老师和参赛选手。3.在比赛前可以尽量去拉赞助。4.协助各部门的工作。

组织部

1.比赛前确认每个课室的多媒体是否可以正常使用，并且搞定好个个课室的清洁卫生。

2.组织部长负责在比赛前在每个课室的黑板写好比赛的内容与规则。3.全权负责比赛现场的活动秩序，并协助秘书部工作。

策划部。

1.在比赛前写好策划书，安排各个部门的工作，落实到个个部门。

2.在各项工作安排好之后，协调各部门工作，保证活动的顺利进行。

主持人

每个教室2位【中文和英文】

1，待比赛时间快开始了，介绍评委老师，就宣布比赛开始。

2，负责叫赛选手上来抽取题目（按照签到时所拿到的顺序牌上来抽），还要负责现场安排（在读英文短文时，要负责播放PPT）。

十．活动流程

1．比赛开始，各个课室的主持人宣布比赛开始，介绍评委老师以及参赛选手并加以热烈的欢迎，接着介绍比赛的内容与规则，后宣布比赛正式开始，邀请第一位选手上台（在比赛前十分钟让选手抽好题目）时间大概三分钟。

2, 14:03第一位参赛选手上台①：根据所抽选的短文进行朗读（限时3min）【话题是上台时抽的】②根据PPT上的话题，用英文流利地表达出来（给15min准备组织语言，话题是在一进场后抽的）3，在参赛演讲期间，课室的计时人员会在一旁计时，等到还有最后10S时，计时人员就会举牌提示，时间到，主持人叫停。

4，第一个选手下台，主持人主持下，第二位选手上台。5，等所有选手比赛结束，主持人进行总结，叫所有选手随时留意英协宣传栏和广播宣传公办的进入决赛名单，并宣布比赛结束。

十一.后勤工作 1，秘书部：列出进入决赛的选手名单，交给宣传部出海报通知，复印决赛名单，整理初赛的签到名单，对初赛进行总结。

2，宣传部：做好决赛宣传海报，写好广播稿交给广播站进行宣传和公布进入决赛选手名单。

3，策划部：策划好决赛策划书，以及协助各部门展开准备决赛工作，总结初赛。

4，公关部：比赛结束，送评委和嘉宾离开。

5，组织部：比赛结束，关掉各个教室的灯及多媒体，清洁教室。

6，活动结束，全体干事留下开会并拍照留念。

十二.风险预测与解决方案

1，如果比赛前，评委或参赛者不能及时到达，或者过了他的排名才来，那就把他的名字排到最后，再依次排列。

2，如果评委老师不能来，由工作人员代替上。（待定）

3，有风险，要学会变通，及时应变。十三.经费预算

海报纸张费用五张

10元 签到表

3元 评分表

3元 卡纸

5元 矿泉水一箱

30元

共51元

主办方：广州涉外学院英语协会

第三篇：广东普通高等学校毕业生就业推荐表-广州涉外经济职业技术学院

填写《广东省普通高等学校毕业生就业推荐表》的注意事项

毕业生推荐表是学校为帮助毕业生就业，专门向用人单位出具的一份正式的推荐函。该表对毕业生和单位都很重要。(说明：一个毕业生只能持有一份原件，若须联系不同单位，请用复印件，待确定了就业单位，再将原件交单位)填表须知：1、2、3、4、5、6、7、8、9、务必用黑色钢笔或签字笔填写, 必须贴一寸免冠半身照片； 封面中的“学校名称”应写“广州涉外经济职业技术学院”； “学校隶属”应写“广东省教育厅”；

“专业名称”应详细具体写出，例如“商务英语”不可写“商英”； “学历”应写“大学专科”；

姓名应和身份证的姓名一致； “出生年月”应写19＿年＿月，“政治面貌”应写“共青团员或中共党员，中共预备党员”； “健康状况”如无异常者请统一写“良好”；

10、“生源地区”应填写高考时户口所在地（借读生除外）；

11、“入学时间”应写“2008年”；“修业年限”应写“三年”；

12.“通讯地址” 可填写家庭住址或学校地址（广州市沙太中路大源金龙路72号）； 13.“邮政编码” 与通讯地址一致，如学校邮编（510540）；

14.“在校期间参加社会工作情况”可写学校参加的活动，实习，兼职等； 15.“在校期间奖惩情况” 没有就不需要填写； 16.“特长”

没有就写“无”；

17.“外语水平”只能填写已获得证书的，例如：国家英语四级等； 18.“个人简历”可从大学开始填写；

19.“自我鉴定”非常重要，请毕业生认真填写。可分别从思想、学习、社会实践活动、技能特长各方面介绍，再对自己适应工作的范围做简要概括；

“本人求职意愿”务必填写清楚

20.“院系推荐意见”请各院系负责人认真填写，加盖各院系公章。21.“学校意见”由就业指导中心统一盖章

请各二级学院在11月1-10日，以班为单位将填好院系推荐意见并加盖院系公章，统一交到学院就业指导中心办公室加具意见与签章。《高等学校毕业生登记表》填写补充说明

《高等学校毕业登记表》（以下简称《登记表》）是毕业生在校期间情况汇总，也是毕业生档案中一份重要材料，因此要求毕业生严肃认真地对待，保证填写的质量，请各二级学院辅导员做好填写的指导与督促工作，严格把关。填写的具体要求如下：

1、用黑色（蓝黑色）钢笔或签字笔填写，字迹要清晰端正；

填表日期统一：2010年10月25日

2、相片用小一寸的免冠照片

3、“本人学历及社会经历”可从大学开始填写；

3、“自我鉴定”内容要充实详细，包括本人在校期间德、智、体等各方面的主要表现及自我评价，不能三言两语马虎应付。

4、“班委鉴定”由辅导员牵头，组织班委填写。

5、“院系意见”一栏由各院系负责人填写（或指定人员具体负责填写），加盖各系公章、负责人签名。

6、请各院系辅导员在11月10日前将毕业生登记表按班级学号排序好后暂时保管好。

就业协议书：只有找到能接受档案户口的企事业单位，才需签协议书（签协议书步骤：先由用人单位人事部门盖章—再上交用人单位上级主管单位---最后上交学院就业指导中心盖章），并将黄色协议书上交学校就业指导中心，如果没有找到能接受档案户口的企事业单位的同学，无需签协议书，协议书自己保管即可。

就业指导中心

2010年10月21日

第四篇：广州体育职业技术学院

广州体育职业技术学院

广州体育职业技术学院简介

广州体育职业技术学院是经省政府批准、国家教育部备案、广州市人民政府举办的一所以培养优秀体育人才为宗旨的普通高等学校，其前身广州市伟伦体育运动学校是国家高水平后备人才训练基地和国家级重点中专学校，同时，也是国家游泳队、击剑队、举重队、跳水队、羽毛球队训练基地。学院培养了大批优秀的体育竞技人才，如奥运冠军杨景辉、杨维、张洁雯，世界冠军关渭贞、林燕芬、吴迪西、江剑芬、余锦豪、林志刚、刘秀华、邓伶、董兆致、吴汉雄等世界体育明星，为国家、省输送1000多名优秀的竞技体育后备人才，培养了2200多名中、小学体育教师和体育工作者，为我

国体育事业的发展作出了突出贡献，同时，学院与美国、日本、韩国、香港等二十多个国家、地区建立合作交流关系，在国际上特别是东南亚地区享有较高的知名度。

一、校园环境优美，功能齐全

学院位于广州市东北面，毗邻天河高校区，占地面积173440平方米，总建筑面积达124799平方米。校园内绿树如茵、鸟语花香、环境优雅宜人，置身其中令人感到心旷神怡，非常适宜学习、训练和生活。学院集竞技训练、体育教育、体育科研于一体，遵循“学训并重，体教结合”的办学方针，努力实现对我国体育人才成长过程中每一阶段的全面培养。

二、教学训练设备，先进完善

学院现有教学大楼、图书馆、训练场馆、综合饭堂、运动员学生公寓等13幢，并设有科研、医务等配套设施。

各训练场馆、场地器材居目前国内同类学校领先地位。如拥有先进的全自动电化学发光免疫分析仪、全自动生化分析仪、全自动血球计数仪、气体置换法体成份仪、心肺功能测试系统、YST—1500血乳酸仪等，还建成电脑多媒体教室、电子阅览室、语音多功能室和络中心，这些仪器设备与互联设施的充分利用，能全方位满足学院教学与训练的需要。

三、专业设置实用，独具特色

学院发挥师资力量、设备水平和技术储备等方面的行业优势，针对市场需求开设运动训练、社会体育和体育教育三个专业，以及教练员培养、运动康复与保健、体育商务与赛事组织、体育健美与模特表演、体育教师培养以及体育传媒等六个方向，主要是培养既有体育专长又有文化素质和现代技能的复合型高级体育人才。

四、师资力量雄厚，名师云集

学院拥有一支由博士、教授、国家

级教练、副教授、高级教练等组成的高水平师资队伍，如乒乓球世界冠军、奥运冠军王楠的启蒙教练、跳水奥运冠军杨景辉的教练、羽毛球奥运冠军杨维、张洁雯的教练等。现有165名专职教师、教练、科研人员，其中副高级专业技术职称以上人员62人，占%，中级技术职称人员88人，占%。

在广州市委、市政府的关心支持下，在广州市体育局的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，学院先后获国家体育总局授予“全国业余体育训练先进集体”、“国家高水平体育后备人才基地”，省教育厅命名为“文明校园”，是广州市级先进单位。

广州体育职业技术学院将紧紧围绕教学和训练两个中心环节，积极探索适应广州社会经济和体育事业发展需要的职业教育培养模式。为创办具有广州特色的全国一流的体育职业技术学院锐意进取、勇攀高峰。

高校基本信息学校名称：广州体育职业

技术学院

高校代码：13708 所在省市：广东

学校地址：广州市天河区长兴路338号

联系电话：020-87261411 学校传真：020-87263836 学校址：http://

第五篇：广州珠江职业技术学院

广州珠江职业技术学院

宝玉石鉴定与加工专业人才需求分析

珠宝与服装学院 2016年4月

宝玉石鉴定与加工专业人才需求分析

近几年来，我国高等职业教育在提升质和量的方面得到了全面发展，特别是教育部等六部委联合决定实施的“制造业和现代服务型紧缺人才培养培训工程”，对高职教育提出了明确的要求，随着我国产业结构的调整和转型，高职教育如何适应社会的产业变化，加快人才培养的步伐，如何为广州地区现代产业培养急需的珠宝专业人才，成为急需解决的问题。为此，我们建筑与艺术设计系对珠三角的珠宝专业人才需求展开了调研。

一、调研基本要求

珠宝专业它主要是为珠宝行业培养相关人才，以满足社会珠宝业的人才需求。我们进行专业调研，其指导思想和调研方法，要求如下：

（一）指导思想：以“教育部16号文件”精神为指导，根据广东区域经济的发展和社会市场需求，依据企业的岗位要求，结合本专业学生顶岗实习和毕业实习从业情况，明确珠宝鉴定与设计专业的人才规格和培养目标，探索本专业的教学改革思路和方案。

（二）调研内容：珠宝行业的人才结构现状、专业发展趋势、人才需求状况、岗位对从业人员知识及能力的要求、学生就业状况等。

（三）调研方式：实地考察、专题研讨、企业访问、企业座谈会、文献检索、网站查阅等

（四）调研范围：珠三角地区的珠宝公司。比如深圳翠绿珠宝有限公司、甘露珠宝有限公司、宝福珠宝有限公司。

（五）调研对象：宝石实验员 珠宝绘图员 珠宝设计师 珠宝鉴定师 设计主管等

（六）调研过程：信息采集——信息归纳——信息分析——专题论证——落实定稿，按这样的程序循环进行。

二、专业人才需求调研

（一）国家的城市化进程，人才需求的宏观背景

近年来，中国消费市场潜力巨大，吸引了众多国际珠宝巨头抢滩。由于中国的首饰市场尚未有效整合，随着内地加入世贸后，对于黄金珠宝市场开放，世界各大珠宝品牌都觊觎中国庞大的消费市场。全球最大的钻石经销商戴比尔斯、有150多年历史的法国著名珠宝钟表巨头卡地亚，大溪地珍珠国际宣传协会以及香港知名珠宝首饰品牌周大福，谢瑞麟等国际珠宝巨头，纷纷先后进入中国内地市场。通过几年来做了大量的铺垫工作，跨国珠宝业的巨头开始在内地加速建设销售网络。短短的二十年时间，中国的珠宝首饰市场成为全球瞩目的焦点。不仅在销售额及数量上令人赞叹，而且珠宝产业也奠定了发展的坚实基础。

随着我国黄金珠宝首饰业得到了前所未有的迅猛发展，市场出现了“珠宝热”。充分说明黄金珠宝首饰业正朝着一派繁荣的前景发展。金银珠宝首饰贸易大幅度上升，从而大大激发了人们对金银等贵金属合金材料和珠宝饰品的研究和开发。近年来，美观、耐久、新颖的贵金属合金材料不断被开发研制，新潮且流行的金银珠宝首饰款式不断涌现。随着金银珠宝首饰业的进一步发展，首饰设计、加工、鉴定、商贸和管理等方面都需要大量的专业人才，尤其在珠宝首饰的设计和加工方面出现了人才紧缺的局面。

广东省是全国从事珠宝首饰企业最多的省份，是中国珠宝市场的“龙 头”，其中深圳作为“中国珠宝之都”，黄金首饰、珠宝产量占到全国60%以上，番禺在珠宝出口、来料加工方面，占到全国珠宝出口量的80%，此外，广东还有4个大型的翡翠集散地，其中以广州荔湾区的华林寺附近及周边区域翡翠批发交易量最大。

随着珠宝首饰业蓬勃发展，对珠宝鉴定人才需求旺盛，但全国开办此专业的大学屈指可数，珠宝工艺与鉴定、加工与设计以及商贸专业，每年毕业生都供不应求，据资料显示，近几年的毕业生就业率都为 100 ％。当前，广东省及珠三角地区经济快速发展需要大批宝玉石鉴定与加工人才。

（二）行业从业人员基本情况

由于新一轮产业结构调整和升级，一些战略新兴产业的诞生和发展，对高技能人才需求加剧。每年广东珠宝市场缺工达1万余人，在广东，从事珠宝首饰加工、销售的从业人员有20多万人以上，真正具有珠宝专业知识，经过技能训练的人员不到20%，而一年还有5%作为自然退休率和流动率，但广东所有设有珠宝学校的毕业生每年不足1万名，其中80%都是从职业院校培养出来，毕业生一直供不应求。

深圳珠宝首饰产量占全国70％（龙岗占20％左右），全球约1／3珠宝首饰为“深圳制造”。龙岗整个珠宝首饰行业持证上岗率不到2％。

深圳市有珠宝首饰相关企业二千余家，是全国最大的珠宝首饰产业聚集地，素有“中国珠宝看深圳，深圳珠宝看水贝”之说。珠宝首饰生产量占据全国70%以上，对珠宝首饰专业人才长期供不应求，为人才紧缺专业。所以，培养大批应用型、复合型高级建筑人才是当务之急。

省人社厅负责人表示，现阶段广东技能人才的市场求人倍率（需求人数与求职人数之比）始终在高位运行，平均位于1.4以上，远高于市场1.05-1.1的总体水平，技师和高级技师更是位于2.0以上，企业对技能人才的需求非常迫切。

产业经济学提示，产业的递进发展对劳动力的技能素质要求更高，产业结构调整升级必将要求劳动力素质结构也相应优化升级。发达国家的发展历程表明，技能人才是促进产业升级转移的人才和智力保障。如美国从20世纪50年代开始，历时约50年，技术工人与非技术工人的比例由1：3，提高到11：3，技术人员和熟练技术工人占从业人员的比例高达85%，为美国产业结构从劳动密集型产业升级为资本和技术密集型产业，再升级为高附加值的信息产业和高新技术产业提供了重要的支持。

目前我国企业一线生产人员在本科以上、大专、中专、高中、初中、小学及以下受教育程度的比例依次为０．７２％、５．９１％、３０．２２％、２９．０６％、３１．６１％、２．４８％。总体上看，目前我国企业技术工人的文化程 5 度以中等学历为主。呈现两端小中间大的状态，大专及大专以上层次的人员所占比例非常小，与经济发达国家相比，差距是非常大的。

（三）企业对应聘者的素质要求

对珠宝企业的人事部门调查和访谈结果如下图：

***0100工作经验专业技能教育背景职业道德年龄百分比 性别

企业对应聘者的素质要求图

从图中我们可以看出用人单位对毕业生看中的是工作经验和专业技能，职业道德也比较看重，而对毕业生的年龄一般没有什么要求。所以我们的教育必须凸显专业技能的训练，也不可忽视职业道德的培养，有的企业在访谈中对我们要求学生的成人比成才更重要。

我们教育与企业用人标准脱节的地方如下：

1、对工具使用和方法的应用不熟，工作实践不足；

2、缺乏基本的分析问题能力和独立解决问题的能力；

3、责任心和纪律性不强，不能吃苦；

4、价值取向和对职业生涯的规划不成熟；

5、职业目标相对模糊，欠缺长远规划。

（四）.专业人才招聘渠道分析

据不完全统计：高职毕业生通过高职学校就业中心联系就业的占50%，通过人才市场就业的占5%、定向培养占3%、亲朋联系30%、网络联系5%、自找7%。

从图上可以了解到学生能动地独立找就业单位所占的比例不多，而由学校和亲朋介绍的占到了80%的比例；说明学生的依赖心理还是比较重。

三、珠宝鉴定与加工专业培养目标定位分析

（一）、就业岗位：宝石实验员 珠宝绘图员 珠宝设计师 珠宝鉴定师 设计主管等

（二）、岗位工作任务：我们对企业调研了解到：毕业生来到企业主要的工作任务是依照施工图纸、合同和相关技术文件制订施工计划，执行施工计划；与施工人员进行施工技术交底；进行施工放线；核查进场的工程材料的品质和制作加工情况，记录施工用工用料情况和隐蔽工程施工情况；检查施工计划（包括进度计划、安全计划、质量计划、成本控制计划等）执行情况，对出现的质量问题制订整改措施，检查整改措施执行情况；就工程施工中的问题与设计、建设、监理等单位沟通。进行施工概预算、施工成本核算、向建设单位报送施工结算凭据文件等。要顺利完成以上任务，我们专业课程教学就要紧紧围绕要完成这些工作任务所需要的专业知识和技能而展开。

（三）岗位前景人才资源是第一资源。近年来，由于珠宝企业大幅度增加，企业在具备资质的情况下，拥有多名复合型的珠宝行业人才显得尤为重要。在这竞争背后，实际上是珠宝行业人才的竞争。目前珠宝行业基本情况如下

1、珠宝行业技术人才仍然处于供不应求的状态，特别是鉴定、营销、宝玉石加工技术人才更为急需。

2、现阶段珠宝行业从业者特别是技术人员水平良莠不齐：兼职和跨行业技术人员占40%；本专业（中专或普通大专、本科毕业）真正接受过高职专业训练的人员占30%；，而企业大量需要的营销人才和加工制作人才，在这块能够有良好技艺的人才更是凤毛麟角。

（四）、薪金待遇：刚走上企业工作岗位的毕业生的薪酬平均月工资在1800元左右，鉴定师和设计师待遇位于国内高收入职位之列。对企业经理，月薪在万元以上。

四、珠宝专业教学改革建议

（一）专业培养目标与行业需求相适应

根据我们的调研，人才需求可以概括为两个方面的需求：其一是高素质；其二是复合型。所谓高素质，既包括专业素质（如：专业基础知识、专业知识），又包括基本素质（如道德素质、心理素质、交际能力、表达 能力等）。调查结果显示，比如设计与营销专业方向，直接涉及到与顾客协调沟通。调研中多数用人单位表示在两种素质中更看中员工的基本素质，希望员工道德水平高、心理素质好、交际能力强、表达能力好，以适应岗位需求。有的企业人事主管认为专业素质通过对员工的培训短期内就会有显著提高，而基本素质需要长期磨练和积累、甚至需要具备一定的天赋，培养和提高员工基本素质的投入要远高于专业素质。所谓复合型，就是指既懂设计又懂加工制作等。

一般情况下，珠宝专业人才应是具备鉴定知识、设计和加工制作知识与实践经验的高素质的复合型专业人才。企业需要他们能熟练地运用他们所掌握的专业知识与专业技能。

（二）专业课程设置与行业岗位需求相适应

随着社会的发展，社会主义市场经济不断优化，珠宝行业要适应市场化的经济发展，对专业课程的内容会有新的要求；另外，随着新材料和新技术的涌现，我们的课程也要加入新工艺、新材料的内容，以使我们的毕业生适应珠宝行业的快速发展。这些都需要我们专业课程设置与行业岗位相适应。

（三）课程内容和教材建设相一致

珠宝专业是一门综合性学科，我们的毕业生在企业面临要完成的工作任务所涉及到的知识面和技能。这些知识和技能在横向上，它涉及平面设计、广告设计、服装设计等；在纵向上，它涉及专业理论知识和技能、社会知识与礼仪、思想道德意识、身体素质。我们的专业课程内容必须与我们的毕业生在企业要完成的任务所涉及到的知识面和技能相一致，这样有 9 利于我们的毕业生适应企业的要求，我们的教材建设也要与我们的课程内容相一致，以适应社会对我们职业教育的要求。

（四）实训室建设与人才培养要求相一致

我们的高等职业教育是为社会培养应用型人才，这就决定了我们的毕业生要掌握完成企业工作任务的技能，以适应企业的要求；实训室的建设就是为我们的学生掌握工作技能而设置的，这就要我们的实训室建设要以提高学生完成企业工作任务的技能为中心；实训室的实训内容与珠宝行业的发展相适应。建设理论与实践教学一体化的实训教学场所，完善其运行机制与配套管理制度，加快“双师型”实训指导教师的培养和引进，保证学生职业能力训练要求；积极拓展实训室的社会服务，在进行社会服务中提升学生的应用技能；实训基地建设与职业技能鉴定所（站）建设相结合，将职业资格考核内容融入实践教学过程中；完善校外实训基地建设，选择发展水平高，区域影响大、人才供需关系稳定的对口企业建立紧密的合作关系，通过完善重点校外实训基地，带动一大批各具特色的校外实训基地的建设，以提高人才培养质量，为学生的将来就业和职业发展奠定基础。