作文学案(正式)

第一篇：作文学案(正式)

议论文材料审题训练

学习目标：

1、能领会来料中的关键词句

2、把握材料作文议论文的一般格式

学习过程：

（一）阅读下列材料，画出关键词语，概括材料含义

在威尔斯海岸金色的沙滩上,许多渔民都在此摆摊卖鱼。可是最近半年来,当地的海鸥群却成了渔民们的大麻烦，它们总是叼走渔民的海货。渔民们想尽一切近似残忍的手法驱赶海鸥。

可是有一位叫享特的渔民却很特别，他眼睁睁地看着海鸥叼走鱼却并不动怒,有时甚至抓起一条鱼欢呼着抛向空中,引得那些可爱的海鸥互相争食。

没过多久,对海鸥的无情驱赶终于有了收效。可是许多渔民发现,他们的生意却变得每况愈下，而享特的生意却异常火爆。原来,享特的摊子因为有了贪嘴的海鸥而在威尔斯声名大噪,附近的许多孩子和外地的游客都会聚集在他的摊子旁,一边挑选一些海货,一边等着抓拍海鸥吃鱼的有趣画面。这样一来,生意自然红火。

汇报我的概述成果：

（二）学习审题立意格式

审题指导：把握材料主要对象（亨特、渔民），紧扣中心事件（如何对待海鸥），确立过程与结果的关系，分析生意红火和每况愈下的原因，以此确定立意。

学习审题立意格式

第一，是什么？许多渔民赶走海鸥，生意每况愈下。

第二，为什么？因为许多渔民为眼前的微小利益吸引，想尽一切近似残忍的手法驱赶海鸥——对海鸥进行了无情的驱逐，以致摊前冷落，最终让生意每况愈下。

第三，写什么？①只顾眼前利益，必因小失大②切勿舍本逐末（逐末必然舍本）③成功应具备长远眼光

第一，是什么？叫亨特的渔民对海鸥叼走鱼却并不动怒,有时甚至抓起一条鱼欢呼着抛向空中,引得那些可爱的海鸥互相争食。他的摊子因为有了贪嘴的海鸥而在威尔斯声名大噪,最终引来前来抓拍和买鱼的大批人群，让生意红火起来。

第二，为什么？亨特的善念惠及海鸥，虽然他的利益受到一些损失，却让四面八方的孩子和游客对亨利的善举给予丰厚的回报。

第三，写什么？①心存善心，必有回报②慷慨待人，收获回报

第一，是什么？海鸥以吃鱼生存，众多渔民不愿海鸥抢夺自己的劳动成果，以致走向对抗的道路而生意大减；叫亨特的渔民对海鸥前来吃鱼不但不动怒，反而送鱼给海鸥吃而生意红火。

第二，为什么？因为众多渔民心中利益至上，从能否立马给自己带来利益作为自己的行动指南，最终让合作伙伴远离了自己，怎能会有买卖呢？渔民亨特心地善良，给了海鸥生存之路。他对海鸟尚且存有善念，对他的客户又怎会欺诈呢？因此他聚拢了人心，实现了卖与买的共赢。

第三，写什么？①共存才能共赢②和谐之美

①心存善心，必有回报②慷慨待人，收获回报

十几个身有残疾的小孩进行比赛，其中一个跑得飞快，忽然一个小孩摔倒在地，观众的心猛地一惊，比赛不能进行下去了，但出现的场面却让所有在场的人感动得流下眼泪。其余九个小孩都停下自己的脚步，全部走到这个摔倒小孩的面前，扶起他，对他的伤口进行短暂的处理，然后手挽手“走”向终点。这是一次特殊的赛跑比赛，我不知道最终的结果如何，但我想他们十个人一定会成为很好的朋友，不为比赛的结果，就凭那停下来的瞬间。朋友，在奔跑的过程中，你是否有过此种经验，不论有没有，在今后的人生中，你需要这种经验，为着这份善心，我们终究要改变头脑中一些根深蒂固的观念。

培根曾说，善性是人性与神性最相近的地方。在复旦大学发生的一起事故，引起了各界人士的关注。一位学生，因与其室友发生了一点矛盾，便在饮水机内投毒，最终导致室友死亡。且不论这一事件引发的后果如何，但这确实反映了如今一些学生的人性的残缺。包容孕育友谊之花，退一步方能海阔天空！试想，假如复旦大学那名男生有所退让，那么还会发生年轻的灵魂如流星般黯然陨落的悲剧吗？一声叹息，几句惋惜之后，随着舆论的冷却，我们应该深刻自我反省。在同学交往过程中，是否我们都强求于满足自我意识的释放，而丝毫没有考虑过隐忍退让。让步不是怯懦的表现，而是强大成熟心智的选择；让步不是屈服的示弱，而是萌发友谊的初始源泉。退一步吧，迎接你的是友谊之花盛开的美丽景致！

①只顾眼前利益，必因小失大②切勿舍本逐末③成功应具备长远

眼光

眼光短浅，只能得到蝇头小利;眼光长远，方能真正摘取成功的果实，造就千秋伟业。翻开浩浩青史，里面传写着数不胜数的成功志士。具备长远的眼光，司马迁甘受宫刑，却完成了鸿篇巨制《史记》，成为中华文化宝库的一朵奇葩;具备长远的眼光，韩信蒙受“跨下之辱”，终成大将，逐鹿中原，留名青史;具备长远的眼光，李白放弃了升官梦，游名山，阅大川，写就许多灿烂的诗篇，为中华文化增添了异彩。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有长远的眼光。如果不是具备长远的眼光，或许司马迁会湮没在历史的长河;或许韩信会无名而终;或许李白在官场碌碌无为地度过余生。由此可见，要成大业者，必须具备长远的眼光。

仲永应该算是一个天质很不错的人，可最终却“泯然众人”。这就是因为他的父亲缺乏长远的眼光，没有给仲永提供良好的学习环境，导致他“小时了了，大却不佳”的不幸的结局。而“三迁的孟母”就不愧是关心子女且有长远眼光的范例。是值得许多“望女成凤、望子成龙”的父母学习的典范

①共存才能共赢②理性对待得与失③和谐之美“和弦而歌”需要学习蚂蚁的团结。当蚁群们遇到大火阻断它们去路时，蚂蚁们会团结在一起，抱成一团，一同滚向这浓浓大火中，哪怕火苗窜得有多高，火舌吐得有多欢，它们的决定依旧毅然决然。大火虽然烧焦了最外层的“勇士”，但更多的蚂蚁们获得了安全。蚂蚁们深知“和弦而歌”的艺术，团结使它们足够强大抵抗外界灾难。

“和弦而歌”需要学习羚羊的牺牲。当羚羊们跑到悬崖断壁边时，万丈深渊却阻断不了它们南迁的步伐。涛涛的江水吓不倒它们，当第一只羚羊跳出，其后千千万万只羚羊以它的身体作为跳板，成功跃过绝壁，谁又敢说它们的成功纯属巧合，是第一只羚羊的牺牲使整个羊群得到重生。羚羊们参透“和弦而歌”的真谛，乐于牺牲小我使它们足够勇敢战胜一切困难。

创建和谐社会，是现代中国想要持续稳定发展的首要目标；所以作为公民的我们，创造和谐，发现和谐之美

是我们义不容辞的责任。

蔚蓝蔚蓝的大海，因为有了浪花的点缀，才显得浪漫神秘；宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平与馨香；挺拔的大树，因为有了茂盛的枝叶，才显得高大挺拔。而一个人，一个社会，一个国家，也会因为相互的关爱，相互的依存，而持发展，而共同进步，这样才能展现和谐之美。

诚信是和谐的基础；城信是和谐盟发的果实，诚信是人与人之间沟通心的桥梁；只有人与人之间讲诚信，才能使和谐之花绽放。

礼貌是和谐的必要条件，人与人之间的首次接触，对一个人的评价要从这个人是否有礼貌看起。只有我们礼貌待人，才能使别人成为我们的朋友。礼貌决定着你的待遇。一个人是否拥有好的思想品德，就要看这人是否讲礼貌，懂城信。只有我们以礼待人，才能使别人自己的朋友一起创造和谐之美，礼貌决定着你的待遇，一个人是否拥有好的品德，一定先说这个人是否讲礼貌，懂诚信，这是判断一个人的行为标准，只有我们以礼待人，学会交流，善于交流，才立足于这个世界，而礼貌和和谐的关系就好像鲜花需要绿叶的衬托一样重要。学会感恩，会使社会文明更加进步。当我们心中怀着一颗感恩的心，我们便能更好的升温人与人间的关系促使人与人之间的建交关系，当我们怀着一颗感恩的心时，我们就能靠自己的行动去影响更多的人加入我们的行列使人人拥有感恩的心。当我们怀着一颗感恩的心，我们便可以构建和谐社会出一份力，我们就能拥有和谐之美，学会感恩，我们便能使更多人拥有和谐。

遵纪守法，是我们必须做的，和谐的首要前提便是遵纪守法，当每个人在社会中生活的最基本原则，和谐便自然而生。遵纪守法是我们的义务，我们必须遵守，那就需要我们从身边做起，从小事做起，遵纪守法，遵守社会规则，才能生发和谐之美。

材料作文审题三问

材料作文有寓言材料、童话材料、新闻材料、诗歌材料、警句材料、论述材料、讨论材料、图画材料8种材料类型。

例1：阅读下面的材料，根据要求作文

有一只老鼠非常害怕猫，乞求神把自己变成猫，然后高兴地去屋外晒太阳。突然，它看见了一只猫，可怜的家伙忘了自己已经变成了猫，马上回到屋里。“你怎么啦？”神问。它撒谎说；“我碰到了老虎！”于是神又把它变成了老虎。第二早晨，它走出去，看见了猫，又马上没命地逃回屋里。请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：题目自拟；自定立意；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。第一问，是什么？老鼠变成猫、老虎，仍怕猫。（由此及彼）

第二问，为什么？羡慕其他动物的老鼠推错了生活之门，不仅没有使自己变强大，反而丧失了自我。每个人都是生命的舞者，与其羡慕别人的精彩，不如保持自己的特点，跳出最适合自己的舞蹈。

第三问，写什么？

角度一：不要迷失自我，要认清自己、做好自己、定位人生；角度二：内心的强大才是真正的强大。

例2：阅读下面的材料，根据要求作文。

嗅梅

尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云。

归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。

这是一首很有意蕴的诗，不同的人从这首诗中读出了不同点感受。请根据自己读诗的体会，自选角度，自拟标题作文。

要求：除诗歌外，文体不限；不少于800字；不得抄袭与套作。

第一问，是什么？寻春、拈梅、春在枝头已十分。由春联想到世上最珍贵的事物与一切美好：亲情、爱情、友情、幸福„„

第二问，为什么？因为我们的心总是飞向高出、眼睛总是投向远方，认为幸福不在身边；或者认为所谓幸福必须靠珍贵物件装点，所以必然不是唾手可得的。但是，过度追求的结果使我们丧失了享受整整幸福的能力。当幸福真的来临时，常常熟视无睹，以致与其失之交臂。第三问，写什么〉美在身边，幸福在身边。有清郭六芳《舟还长沙》：“侬家家住西湖东，十二珠帘名照红。今日忽从江上望，始知家在画图中。诗”为证。

第二篇：《享受生活》正式导学案范文

九下语文导学案

九年级语文备课组

主备人：陆庭佐

《享受生活》导学案

班级：_________小组：________ 姓名：___________

学习目标：

1、了解海伦•凯勒不向命运屈服，战胜残疾，享受健康人生，享受生活的非凡经历。

2、了解本文中作者对美的追求的情感，了解作者的审美感受。

3、学会在叙述中恰当地穿插议论和抒情。学习重难点：

1、海伦•凯勒不向命运屈服，战胜残疾，享受健康人生，享受生活的非凡经历。

2、学习海伦•凯勒的精神。

学法指导：

1、阅读《享受生活》一文，可以采用联想与想像的方式，这样我们再去看文章中所说的一些我们平时可能不注意的故事与细节，我们自然会得到更为深刻的理解。“享受生活”，对于海伦•凯特来说并不是像文章中所描绘的那么鲜明，她更多的是以自己的“感受”来描绘的，很多画面并不是生活中的实景。而是她通过自己的触觉感知在头脑中形成的生活画面。读《享受生活》要从“享受”一词入手，从文章字里行间中去理解海伦•凯特的那种对生活区的豁达态度与愉悦性情所带来的快感。

2、学会运用批注法：当自己读到感受最深处就写上自己的评语或者眉批或者旁注，这样可以培养自己的思维能力和理解问题的能力，从中也可以看出自己对文章的理解程度和收获。

3、本文内容比较多可采用跳读法，择其所需阅读，抛弃与自己所需无关的东西，专读所需要的材料。这样能培养思维的敏捷性和选择判断能力。学习时数：

一课时

学习过程：

一、自主学习

（一）相关链接：作者介绍

海伦·凯勒，美国盲聋女作家、教育家。幼时患病，丧失视觉、听觉和说话能力。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，她进入大学学习，以优异的成绩毕业于世界著名学府哈佛大学。大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到全球各地发表演说，为盲人聋哑人筹集资金。二战期间，九下语文导学案

九年级语文备课组

主备人：陆庭佐

又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬，成为全人类的精神楷模。1964年被授予美国公民最高荣誉——“总统自由勋章”，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。

（二）预习作业

1、给下面加点的字注音。

驾驭（）膂（）力 颠簸（）哑（）然失笑 挚（）友 侏（）儒 消弭（）疲惫（）嬉（）戏

兜（）风

驯（）服

桂冠（）

2、解释下面的词语。（1）百无聊赖：（2）惟妙惟肖：（3）超群出众：（4）波光粼粼：（5）心旷神怡：（6）哑然失笑：（7）不解之缘：（8）开天辟地：

（9）其貌不扬：（10）了如指掌：（11）饱经忧患：（12）身临其境：

3、用简洁的语言归纳文章内容并给文章划分段落。

二、合作探究

1、用一句话说说文章主要写了什么？通过对文本的阅读，你认为海伦·凯勒是一个什么样的人？

2、快速浏览课文，说说文章描写了作者的哪些乐趣？作者从这些事中感受到了怎样的乐趣？（试用原文的词句来回答。）从这些“喜欢”，你可以看出作者有怎样的人生态度？ 九下语文导学案

九年级语文备课组

主备人：陆庭佐

3、本文是一篇散文。文章写了很多看似毫不相干的事情，但它们之间却有一根主线，这根主线是什么？由此，我们可以看出散文的最大特点是什么？我们应该怎样理解散文的这一特点？

4、本文在记写各种乐趣中穿插了大量的景物和环境描写，非常生动形象地描绘了自然界万事万物的声形色味。其实我们知道作者生活在黑暗与寂静中，对声音、色彩无记忆、无感觉，她全凭触觉来感知世界，感知的范围窄小得很，对活生生的感性世界的了解少得很，那么作者是怎样写出这篇文章的呢？是不是所有失去视听和说话功能的残疾人都能有这样的感觉？为什么？

5、品味语言：在运用了丰富的想象和联想后，本文显得特别精致，那么是否意味着本文的语言也是异常地精巧别致呢？

学法指导：

散文要想表达它的神韵，无论使用怎样的手法、多少的技巧，必然还得依赖作者至性真情的流露，因此说“修辞立其诚”是写好文章的要诀。特别是海伦•凯勒，由于她自身的人格魅力，根本无须用太多的写作技巧，她的故事、她发自内心的召唤，已经具有这种力量，因此，从审美角度来看，本文具有独特的朴素美。

明确：本文的语言尽管有的细腻形象，有的热切感人，但总体上的风格还是朴实的。与作者真挚的内心活动相适应的是，文章多采用白描手法，直白地写自己的内心世界，语言显得朴素、真挚，虽然全篇都是家常话语，但用到本文中，却具有感染人、鼓舞人的神奇力量。

三、巩固练习

1、在海伦凯勒朴素的语言美背后到底蕴藏着她怎样的精神境界和追求呢？

学法指导：

抓住文中主要的事物、语句来透视她的思想感情。最好一边读一边将自己感受较深的地方画出来，并加上几句批注，由此过渡到简要分析。九下语文导学案

九年级语文备课组

主备人：陆庭佐

2、从海伦•凯勒的思想境界中，你受到了哪些启发？试结合海伦•凯勒的生平事迹和你的生活实际来谈谈你的启发。

过渡语：

有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体”，这正是对海伦· 凯勒的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心最终在逆境中崛起，真是身残志不残。我们当代中学生有着敏锐的耳朵，明亮的眼睛、健全的体格，有着良好的学习条件，有什么理由不去奋斗呢？不去追求自己的梦想呢？我们应当从海伦身上汲取精神力量，去做一个大写特写的真正的人，做一个傲然于历史的真心英雄。

四、课堂小结

本文是美国聋哑女作家海伦·凯勒的一篇散文。文章通过对“我”的丰富多彩的趣事以及“我”从中感受得到的乐趣的具体描述，表现了作者积极乐观进取的精神，告诉我们要学会满足，忘我就是快乐；启示我们要坦然面对生活中的困难与不幸，要时刻对生活充满希望，要有一颗永远拼搏的心，要学会发现生活中的一切有意义的和美的东西。

21世纪是我们当代青少年的世纪，只要我们牢记海伦 凯勒的告诫，那我们就一定能实现我们的人生理想。

Darkness would make him more appreciative of sight;silence would teach him the joys of sound.黑暗将使他更加珍惜光明，寂静将更使他更加喜爱声音。

五、布置作业

1、完成练习册对应练习

2、预习《送行》。

第三篇：政府的职能学案(正式)

3.1政府的职能：管理与服务 编制：

使用时间：2015.03.25

一、目标

1、了解政府职能，明确政府履行职责的表现

2、从政府履行职能的表现入手，首先，了解政府应履行哪些职能。然后，从政府履行职能谈政府的作用，通过人们对政府的感受来评价政府是否履行了职能以及履行职能的效果如何。

3、感受我国政府是便民利民的政府，作出了解政府、理解政府、相信政府、支持政府和监督政府的价值选择。自主学习

二、内容

一、政府的主要职能 1．政府的性质

我国政府是________________，是国家________。2．政府的基本职能

(1)保障________和维护国家________的职能。

(2)组织________________的职能。主要是进行______、________、________和________，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平。

(3)组织________________的职能。

①宣传________________，引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提高全民族的________素质和________素质。②政府组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业，努力提高国家________。(4)提供________的职能。3．我国正在建设服务型政府

其根本目的是进一步提高政府为________服务、为________服务的能力和水平。

二、便民利民的政府

1．感受政府的作用：人们的社会生活受到政府的________，人们又享受着政府提供的________，感受到我们的政府是________的政府。

2．提高公民意识：相信我们的政府是________的政府，支持政府的________，寻求政府的________，监督政府的________。课内探究学案 误区1：我国政府是国家权力机关。

注意：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。误区2：我国应该强化或者弱化政府的职能。

注意：我国政府职能的履行应该按法律规定进行，不能强化或者弱化。误区3：政府有组织经济建设的职能，所以政府可以直接干预经济活动。

注意：政府应该正确履行职能，不能包办一切，政府不可以直接干预经济，而是间接引导。误区4：我国进行政府机构改革的目的是为了树立政府的形象。

注意：我国进行政府机构改革的目的是为了建设服务型政府，更好地为人民服务。

三、当堂检测

1．随着我国房价的不断上涨，有关人士指出，稳定楼市，政府的责任不可推卸。这是因为政府承担着（）A．保障人民民主和维护国家长治久安的职能

B．组织社会主义经济建设的职能 C．组织社会主义文化建设的职能

D．提供社会公共服务的职能 2．2012 年 9 月 25 日－10 月 2 日，由中山市人民政府主办 的“2012 中山市岭南水乡旅游文化节”在民众镇隆重举行。该文化节旨在传承和弘扬岭南水乡文化，促进旅游业发展，打造民众农业生态旅游品牌。这表明中山市政府在履行（）A．组织社会主义经济建设的职能

B．维护国家长治久安的职能 C．提供社会公共服务的职能

D．组织社会主义文化建设的职能

3．上海市规模最大的水环境治理工程——苏州河综合整治工程取得显著成效，对消除苏州河黑臭现象、改善城市环境起到了积极作用。这是上海市政府在履行（）A．维护社会稳定的职能

B．提供社会公共服务的职能 C．处理人民内部关系的职能

D．直接管理经济的职能

4．政府不能代替学校办学，不能代替工厂生产，不能代替科研单位开展研究。这说明（）A．政府本身有比较多的困难

B．应该加强政府机构的改革 C．政府机关太少，无法履行职能

D．政府不能包办一切

5．2012 年 8 月 15 日，广东省机构编制委员会办公室表示，广东将于 2013 年在全省县级推广大部制。推行大部制改革的主要目的在于（）A．精简政府机构

B．建设服务型政府

C．弱化政府的职能

D．扩大公民的知情权和参与权 6．2012 年 5 月 8 日南方网载文指出，为迎接省第十一次党代会和党的十八大胜利召开，近期，省文化厅组织全省文化系统启动一系列群众喜闻乐见的文化活动，包括“开心广场·百姓舞台”全省群众性文化活动、非物质文化遗产展演展示活动、大型文艺演出进基层活动等，涵盖了文化领域的方方面面，总计超过 1000 项。这体现了政府(A．履行组织社会主义文化建设的职能

B．可以包办一切

C．赋予人民基本的文化权利

D．履行提供社会公共服务的职能

7．2012 年 7 月 1 日，顺德网上审批服务大厅上线试运行。现在，市民和企业可以足不出户，轻点鼠标就可在网上办理 434项审批业务。这体现了（）A．我国政府履行提供社会公共服务的职能

B．我国政府的管理越来越到位 C．我国政府是便民利民的政府

D．我国公民积极支持政府的工作

8．为形成城乡一体化的新格局，各级政府要切实履行好职责，提供社会公共服务。以下体现我国政府履行这一职能的是 ①我国积极参加对外文化交流，推动中华文化走向世界

②某省气象局利用自身的网络技术建立“农网”，为农民免费提供信息咨询服务。③2012 年 9 月，东莞举办 2012 世界莞商大会，展现营商环境以招商引资 ④从 2012 年起，为了解空气质量，我国对 PM2.5 进行监测 A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

9.将下面各项做法分别对应到经济职能中的相应内容，正确的是（）①某省开展对市场环境进行专项治理的“绿色行动” ②国家统计局公布2012年3月份CPI和PPI两个经济数据 ③某市采用科学的方法管理小商小贩，给小商小贩留足生存空间

④中央经济工作会议提出2012年继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策 A．①公共服务 ②经济调节 ③市场监管 ④社会管理 B．①市场监管 ②经济调节 ③社会管理 ④公共服务 C．①公共服务 ②社会管理 ③市场监管 ④经济调节 D．①市场监管 ②公共服务 ③社会管理 ④经济调节

10.材料一 2012年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大五次会议上作政府工作报告。解读2012年的政府工作报告，①政府给我们的印象是坚定信心保增长，改善民生促和谐，整篇报告可谓温暖民生、给力幸福。

连线解读：①我国政府是便民利民的政府：一方面，人们的社会生活受到政府的管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。材料二 温家宝总理在报告中指出：②要促进经济平稳较快发展，着力扩大消费要求和不断优化投资结构。要把保障和改善民生作为政府工作的主要任务。千方百计扩大就业，各地政府务必坚持就业优先战略，继续实施更加积极的就业改革。加快完善社会保障体系，2012年年底前实现新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险制度全覆盖。

连线解读：②我国政府的职能包括：保障人民民主和维护国家长治久安的职能，组织社会主义经济建设的职能，组织社会主义文化建设的职能，提供社会公共服务的职能。温总理的政府工作报告处处体现了我国政府的经济职能和提供社会公共服务职能。

问题：温家宝总理在十一届全国人大五次会议上所作的政府工作报告中部署了2012年的九项主要任务，具体内容包括：

一、促进经济平稳较快发展。

二、保持物价总水平基本稳定。

三、促进农业稳定发展和农村持续增收。

四、加快转变经济发展方式。

五、深入实施科技兴国战略和人才强国战略。

六、切实保障和改善民生。

七、促进文化大发展大繁荣。

八、深入推进重点领域改革。

九、努力提高对外开放的质量和水平。

运用政府职能的有关知识，谈谈我国政府应如何实现2012年的重点工作。

解析：此题以2012年政府工作报告的内容为背景，实质考查我国政府的职能，注意理论知识和背景材料的结合。

3.1答案

1[答案]B [解析]稳定楼市体现政府履行经济职能。故选 B。

2.[答案]D[解析]由题干中的“旅游文化节”可知只有 D 项符合题意。

3.[答案]B [解析]治理苏州河，体现政府履行提供社会公共服务职能中的“优化生态环境，防治污染”的职能。4.[答案]D[解析]政府履行基本职能，但并不意味着政府包办一切。故选 D。

5.[答案]B [解析]推行大部制改革是我国政治体制改革的重要组成部分，其目的在于通过精简机构，提高效率，建设服务型政府。所以，精简机构只是手段，不是主要目的，A 项排除。大部制改革并不是弱化政府的职能，排除 C 项。D 项说法错误。6.【解析】A。政府启动一系列群众喜闻乐见的文化活动，有利于丰富人民群众的文化生活，可见 A 项符合题意，D 项不符合题意。政府履行基本职能，并不意味着政府可以包办一切，B 项说法错误。人民基本的文化权利是宪法和法律赋予的，C项说法也错误。

7.[答案]C [解析]材料强调了政府通过网上审批，极大方便了市民和企业，所以 C 项是最佳答案。网上审批的不一定是社会公共服务的内容，所以 A 项不选。B、D 两项均和材料无关。

8.[答案]B [解析]本题考查的是政府提供社会公共服务的职能，①体现的是政府履行文化职能，③体现的是政府经济职能里面的公共服务，②④属于提供社会公共服务的职能

9.解析：回答好本题需要抓好关键词。①中的“治理”、②中的“数据”、③中的“管理”、④中的“财政政策和货币政策”。通过这些关键词可知D项对应最准确。

答案：(1)政府要履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能。深入推进重点领域改革中的政府改革体现了政府的政治职能。(2)政府要履行组织社会主义经济建设的职能。促进经济平稳较快发展、保持物价总水平基本稳定、促进农业稳定发展和农民持续增收、加快转变经济发展方式、努力提高对外开放的质量和水平等体现了政府的经济职能。

(3)政府要履行组织社会主义文化建设的职能。深入实施科教兴国战略和人才强国战略、促进文化大发展大繁荣，体现了政府的文化职能。

(4)政府要履行提供社会公共服务的职能。切实保障和改善民生体现了政府的公共服务职能。

第四篇：传统工业区导学案(正式)

传统工业区导学案

编写人：杨香兰 审核人： 审批人：

班级： 学生姓名： 组评： 师评：

一、学习目标：

1、了解传统工业区的概念、特点和分布。

2、掌握鲁尔区发展的区位条件、衰落的主要原因及综合整治的措施。

3、比较我国辽中南工业区和鲁尔区发展的异同，探究我国辽中南老工业基地发展存在的问题及解决的途径。

二、学习重点 ：传统工业区存在的问题及其综合整治途径

学习难点 ：传统工业区的综合整治

三、学习方法：案例分析和对比法、合作、探究

四、学习过程

第一部分 自主学习

（预习课本，思考问题）

一、阅读传统工业区概论部分，自主完成： 1.传统工业区的概念：

2.传统工业区有哪些特征？（用一个字概括）

时间 ——形成于第一、二次技术革命期间 区位 ——一般有丰富的煤铁资源

结构 ——以煤炭、钢铁、机械、化工等重工业为主 规模 ——以大型企业为核心

经历 ——经历繁荣衰落、整治、再繁荣等发展历程

3、传统工业区的分布地区

德国鲁尔区、英国①

工业区、美国②

工业区、我国③

工业区等。

4、传统工业区目前普遍面临的问题：

第二部分 合作探究

（以小组为单位，结合课本知识，探寻下列问题解决方法）

1.阅读教材“案例3‘德国鲁尔工业区’”,回答下列问题。

(1)鲁尔区发展重工业有哪些优越的区位优势?（从原料、燃料、水源、交通、市场等方面分析）

（2)结合下图,填写鲁尔区的主要工业部门,并说明此图反映了鲁尔区的工业结构有何特点?

① ② ③ ④

（3）影响鲁尔区衰落的原因有哪些？（从产业结构、煤炭的能源地位、钢铁市场的需求、环境问题等方面分析）

（4）针对这些原因如何来整治呢？（整治措施）

2、.参照鲁尔区的学习，结合教材P67图4.14分析以下问题：（1）我国辽中南工业区的区位优势有哪些？

（2）影响辽中南工业区区位选择的主导因素是什么？（3）比较辽中南工业区与德国鲁尔区区位条件的异同。相同点： 不同点：

3、辽中南工业区由于产业结构单一，市场适应性差；技术、设备更新滞后，产品竞争力弱；资源利用效率低，环境质量下降等，在近二十年来经济发展相对滞后，在全国经济比重中逐步下降。假设中央任命你为辽宁省省长,借鉴鲁尔区综合整治的成功经验，你认为振兴辽中南工业区可采取哪些行之有效的措施？ 第三部分 课堂检测（每题10分，共100分）

1、下列关于传统工业区的叙述，正确是

（）A.传统工业区以传统的中小型企业为主，无大型的现代化企业

B.传统工业区污染问题严重，因此世界最主要的传统工业区都分布在发展中国家 C.传统工业区以煤炭、钢铁、机械、化工等传统工业为主 D.传统工业区不属于工业地域

早期的传统工业区多数是在煤铁资源的基础上发展起来的，后来临海布局的工业，如日本太平洋沿岸工业地带，也属于传统工业区。据此完成2.3问题。

2、下列属于传统工业区的有（）

Ａ．美国东北部地区

Ｂ．日本九州岛南部工业区 Ｃ．英国苏格兰中部工业区

Ｄ．德国南部工业区 3．有丰富的煤、铁、石油、海盐等资源的工业地区是（）A.辽中南工业区 B.京津唐工业区 C.沪宁杭 工业区 D.珠江三角洲工业区

4、下列关于鲁尔区发展有利区位条件的叙述，正确的是（）A.鲁尔区位于欧洲西部经济发达的地区，工业产品的市场广阔 B.鲁尔区濒临北海，因此水运条件便利，同时它的海上交通也很便利 C.鲁尔区的发展是建立在本地丰富的煤铁资源基础上的

D.鲁尔区的工业基础——煤炭工业和钢铁工业的发展是得益于鲁尔区内有许多高等院校和科研机构

5.有关鲁尔区经济衰落的说法，错误的是（）A.煤炭的能源地位下降

B.生产结构十分复杂

C.世界性钢铁过剩

D.新技术革命的冲击 读德国鲁尔区和我国鞍山钢铁工业基地图，比较两地的区位特点，完成6—7题。6.两地发展钢铁工业，相同的区位（）

①接近煤炭产地 ②水源充沛 ③海陆交通便利

④市场广阔 ⑤廉价劳动力多

A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.②④⑤ 7.从20世纪80年代初开始，鞍钢工业基地效益越来越差，在整治过程中可以向鲁尔区借鉴的经验有()①调整工业结构②发展第三产业③优化环境④从外区调人大量淡水 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

下图为印度著名的乔塔那格浦尔工业区和中国的沪宁杭工业区图，读图回答下列8～9题。

8．关于两个工业区区位条件的叙述不正确的是()A．两个工业区都位于大河下游，地势平坦、水源充足 B．两个工业区都濒临海洋，海运发达 C．两个工业区内人口、城市密集，交通便捷 D．两个工业区内都有丰富的煤炭、铁矿资源

9．乔塔那格浦尔工业区作为一个形成较晚的传统重工业区，为了避免出现德国鲁尔区曾经出现过的衰落现象，可以采取的措施有()①禁止发展传统产业 ②大力扶持新兴产业 ③发展第三产业 ④治理环境污染 A． ①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

10、读“鲁尔区五大工业部门的联系”图，回答下列问题。

图中字母表示的工业部门名称分别是: a________，b________，c________，d________，e________。

第五篇：2014——2015学年统一备课教案(学案)暂行办法(正式)

戌街初级中学2014—2015学年统一备课教案(学案)

暂行办法

为进一步加强教学常规管理，健全教学检查、教学反馈的实效性，切实提高我校的教育教学质量。根据党的教育方针和新时期的课改精神，依据州、县教育局关于认真抓好教学工作的通知要求，结合学校新学年工作思路和教学实际，实现“统一备课教案(学案)，资源共享”的目的，要求教师打破一贯的各自为政、孤军奋战的局面。特制定本暂行办法。

一、备课

备课是上好课的前提。备课组根据本组教师不同的教学风格、教学素养进行备课。对一学期的课程内容的不同章节进行课时划分。然后按照平均分配的原则安排每个教师的备课任务，各小组（各教师）至少提前一周完成备课教案(学案)。备课中，要求教师们认真把握课程标准和钻研教材，弄清所备内容的学习目标、重点难点等内容，精心设计教学过程，充分准备教学资源，设计突破重点、难点的教学方法，精选课堂内外练习题。

（一）、备课要求

备课时要做到“四备”、“四研究”、“四统一”。即“四备”：备大纲，备教材，备学生，备手段。“四研究”：研究重点，研究难点，研究教法，研究作业。“四统一”：统一教学目标，统一作业要求，统一测试内容，统一进度。

（二）、备课教案(学案)要求：

1、各教师经过充分的备课后写出教案(学案)。教案(学案)必须有以下基本要求：（1)科目（2)年级（3）内容或课题（4）主备教师、参备教师（5）

2、任不同学科的，语文、数学、英语、政治、物理、化学须备到每课或小节（框题），写课时简略教案(学案)。地理、历史、生物、体育、音乐、美术须备到每课、小节（框题）或单元，写简略教案(学案)在课本上。

3、上信息技术的教师须写信息技术简略教案(学案)。

二、上课

（一）、上课要求

教师须按时上下课，合理安排和组织教学，妥善处理好突发事件，保证教学活动的顺利进行。教师要按课时计划（教案学案)）授课，教学内容应科学准确，突出重点，突破难点，抓住关键，教学方法恰当，语言清晰、简练、生动、准确，仪表庄重、大方，教态从容自然。提倡教学民主，师生平等，对学生一视同仁。坚持以教师为主导，学生为主体的教学模式，切忌满堂灌，切实做到讲练结合，向45分钟要效益，要质量。

（二）、对统一教案(学案)的处理

教师在统一备课教案(学案)结构下，根据自己对教学理论、教学内容的理解，针对所教班级学生的实际情况，进行本班增减，合理取舍，形成真正满足学生需要的个性化、多样化的教学。

（三）、教学反思

课后教学反思，目的是为了更好地更新教学理念，改进教学实践，提高课堂教学实效，提高自己的专业素养。一节课，一个教学细节都是反思的内容，即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，回顾、梳理和剖析这些“败笔”之处，吸取教训，作重新设计，可以在以后再教学时得以改进和提高。通过自我反思，明白自己教学中的得失，写出以后改进的建议。

综上所述，我校实施有效统一备课基本流程是这样的：备前集体研讨成雏案——统一备课成共案――个性增减成特案——实施课堂教学――课后教学反思——资料保存。

三、改本

学生作业是课堂教学效果的反映和体现。教师布置作业针对性要强，分量恰当，难度合理，注意减轻学生过重的课业负担。学生作业必须认真、及时批改和讲评。

语文（基础知识）、数学作业不少于8次/月，（语文科作文要求每学期“六大六小”），英语作业不少于7次/月，物理、化学作业不少于5次/月，政治作业不少于4次/月，历史、地理、生物不少于2次/月，美术、信息课1次/月，其他学科也安排一定的课外练习。

四、辅导

教师应按时参加自习辅导，不迟到、不早退，并能有效地进行自习辅导。同时，辅导是做好培优、补差工作的必要手段。全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。培优工作除了平时的分层教学外，教师自习辅导要统筹安排，灵活处理，责任到人，确保效果。补差工作全体教师更要重视个别辅导，分类要

求和评价，及时激励。

五、测评（考试）

检测（考试、测评）是检查学生学习情况，激励学生和教师对自己教学进行反思改进的主要手段，而不是目的。教学检测目的要明确，监考要认真，评卷要公正、客观。月常规考核中，监考得分按年级组月考或教务处期中（末）统计考试场次计算。

服从年级组和教务处监考统一排，监考过程中，不打瞌睡、不看书报、不评改试卷。

六、听课

（一）、听课节数

听课是交流、学习他人课堂教学，提高自己教学技能和业务水平的有效形式。教研组长、年级组长以上的管理人员和中层领导，要积极参与教学管理和教学教研工作指导，每周听课不少于1节，每月不少于4节，每个学期不少于20—25节。专任教师每月听课不少于3节，每个学期不少于15-20节。

（二）、听课具体要求

1、学校统一组织或安排的教研活动，听课表统一下发。听课结束后，交组织人员签名后上交教务处。

2、须随堂听课的教师，原则上先到教务处领取听课表，听课结束后，须授课教师、班长、学习委员都签名后上交教务处，视为有效。

3、须外出听课的教师，要先到教务处领取听课表，听课结束后，由教研组长签名后上交教务处，视为有效。

七、检查

教学常规检查原则上每月两次。教务处将依照《戌街初级中学教学常规检查考核表》进行检查。除学习、出差或特殊情况外，不按时上交相关备查材料（计划、总结、课时教案(学案)、听课表等），按相应评分办法处理。

统一课时教案(学案)规定如下：

语文、数学、英语每周不少于5个课时教案(学案)；物理、化学每周不少于4个课时教案(学案)；政治每周不少于3个课时教案(学案)；历史、地理、生物、体育、信息技术每周不少于2个课时教案(学案)；音乐、美术每周不少于1个课时教案(学案)。

本统一备课教案(学案)暂行办法从2014年9月1日起执行。未尽事项由教务处结合学校管理实际进行调处。

戌街初级中学教务处

2014年9月1日