第一篇:服装 细节 文案 描述 专业 服装 设计师 推荐(超全超详细)
【FAB介绍花型的经典话术】
图案细节:胸前和胳膊上得小鹿、雪梦幻花图案的装饰,使YY充满了浪漫感。印花细节:大气字母印花装饰,给人与众不同的感觉
细节展示:红色眼镜手绘效果,时尚可爱
细节展示:胸前时尚小标起点缀作用,时尚不呆板
蝴蝶结细节:蝴蝶结设计顽皮典雅 增加了YY的立体感和层次感 时尚大气 印花细节:新型印花型亮片,闪亮效果比传统亮片更闪,且洗涤后也不会脱落
【FAB介绍袖子的经典话术】
袖口细节:袖口采用包边设计,能更好防止毛边脱线
袖子细节:中袖T恤设计为您带来丝丝暖意时尚百搭
袖口细节:袖口内部也有纽扣设计哦,与领部相呼应。
袖口细节:小碎褶皱设计,营造面料蓬松的垂坠感,从小细节体现你的品位 袖部细节:袖口双线绗缝设计,实用且美观大方。
袖子细节:别具一格的袖子设计,凸显出了服装的独特性,穿着较舒适,宽松 袖口细节:袖口采用紧密的针织手法,收口效果好,能更好的展现面料的层次感。袖口细节:袖口的螺纹工艺手法与衣身连为一体,花纹统一又具有节奏感 袖口细节:松紧袖口穿着舒服,使YY袖口很规整整齐。
袖口细节:袖口采用螺纹收口,双层面料,弹性好,收口效果好。
袖口细节:袖口采用罗纹收口,与领口协调且穿着舒适!
袖子细节:宽松的袖型设计有效遮盖手臂肉肉,单穿外穿应用自如。
袖口细节:袖子内里有绳可拉出来系在袖子上,袖长可长可短。
细节展示:袖与衣服拼接处尽显衣服制作工艺
袖子设计: 利落干练的散口设计,提升了简约大气的格调
袖口细节:螺纹收口纹的设计更好的护住手腕,挡风保暖效果好。
袖口细节:优质螺纹,既不会很宽松,也不会很紧绷,恢复性良好。
袖子细节:袖口采用罗纹收口设计,不仅保暖而且增加了潮流感!
袖隆细节:袖隆的边有白色毛绒外翻,增加了衣服的色彩和时尚感。
袖口细节:内收罗纹收口充分阻挡寒风保暖利落
【FAB介绍腰带的经典话术】
腰带细节:宽腰带金属质感优质有厚重感,腰带部分弹性优秀收紧腰部!腰部细节:腰部外加一层贴布,吸汗性强,让皮肤与衣身接触倍感舒适 腰部细节:修身的腰部剪裁,让身体曲线更显苗条。
腰部细节:配有腰带可调节松紧
腰部设计: 性格可人的动物纹腰带设计,展现了女性的线条美
腰部细节:腰部是抽绳设计,紧致有型,可任意缩放,凸显身材。
腰带细节:精致金属腰带扣,坚固实用。
【FAB介绍背部的经典话术】
背后细节:背后纽扣装饰,蝙蝠袖设计,对肩宽无限制
背部细节:背部的图案跟前面的相呼应,协调统一!
后背细节:后背小猫脚印设计,个性独特,时尚大方。
背面细节:简约的YY上笑脸图案的设计增加了趣味性。
背面细节:背部的两色字母印花设计不想臃肿,背部照样前卫十足
【FAB介绍拉链的经典话术】
拉链细节:正品YKK拉链,非常具有质感,刻字清晰可见,经久耐磨
拉链细节:后部隐形拉链设计
拉链设计:个性的连帽设计中的拉链装饰在帽檐上起到立体的效果。
拉链细节:金属拉链,做工精细,顺滑耐磨。
拉链细节:双向拉链运用,使用方便自由不会令穿着活动时产生束缚感。
【FAB介绍下摆的经典话术】
底边细节:底边线条流畅,前后长度差异的设计俏皮可爱
底边细节:衣身底边和袖口底边都采用双车线设计,能更好地增加底边牢度且美观。下摆细节:手感滑爽悬垂感十足的面料配以百褶经典元素。
下摆细节:西装下摆非常显身材的版型干净帅气利落的剪裁!
底边细节:底边的锁边工艺,能更好的防止毛边脱线。
下摆细节:采用双层的雪纺荷叶边,搭配外面的长T,略露边缘,很漂亮哦!
下摆细节:下摆的设计对服装的廓形不仅起到了较好的修饰效果,同时也起到了保暖效果 下摆细节:此款衣服呈现假两件效果的下摆,集合了多种时尚元素。
下摆细节:宽松的下摆设计,双排车缝线做工精细。
下摆细节:衣衣为套头毛衣,下摆处收尾,款型个性张扬
底摆细节:底摆松紧罗纹收口与羽绒收口拼接极具设计感。
【FAB介绍钉扣的经典话术】
钉扣细节:插衣服整体为金属钉扣,更加的耐用。
钉扣细节:金属钉扣成本要高于普通塑料钉扣,而且也更加凸显衣服档次。
纽扣细节:金属纽扣设计独特,制作精美
纽扣细节:做旧合金金属纽扣,与牛仔裤质感与理念相契合纽扣细节:高档定做纽扣,提升服装的整体工艺品质
扣子细节:单扣设计,内含里衬,收腰效果极佳。
细节展示:纽扣设计更适应针织衫的 柔软轻薄 让YY外观更美
扣子细节:纯天然贝壳扣子,遇到就不能错过哦~
扣子细节:扣子做旧,深色,有磨砂,简约时尚。
细节展示:纽扣设计更适应针织衫的 柔软轻薄 让YY外观更美
【FAB介绍面料的经典话术】
面料细节:加厚抓绒材料 厚实保暖!
面料细节:舒适的面料,手感柔和细腻,做工精良,弹性极佳。
绒面细节:衣服面料为加绒,穿着更加的舒服保暖!
面料细节:高密织数的针织衫,轻薄,透气,白搭。
面料细节:定织定染,克重足,条纹交界处起毛长,高档面料不脱色
面料细节:百搭灰色,订织面料!
面料细节:弹力棉的材质穿起来既舒适又有弹性
面料细节:手感柔软舒适,亲肤性很好哦~
面料细节:拼色是此款YY的最大亮点,整体蓝色干净典雅
面料细节:感受一针一线带来的无限舒适柔软,百搭随心而变。
面料做工:面料垂感超好,做工精细,更加有型
面料细节:衣衣采用鱼鳞布织法排湿吸汗穿着更舒适,底摆的罗纹拼接具有优秀弹性 面料细节:面料的通透性,让你若隐若现更加性感。
里料细节:本款棉衣内里带有毛料马甲,保暖舒适,可拆卸。
【FAB介绍衣领的经典话术】
领部细节:经典的圆领设计,简单大方,时尚百搭。
领部细节:高领设计舒适不紧绷可挽领随意竖立领型
领口细节:圆领蝙蝠袖套头衫款式,方便穿脱,便于搭配。
领口细节:简单大方的圆领,面料舒适柔软。
领部细节:圆领设计简洁大方,非常百搭
后领部细节:后领部采用披肩领设计,个性独特,时尚大方。
后领细节:后领处有纽扣设计,可以拆卸哦。
领部细节:领部时尚的小翻领设计,彰显你的干练气质。
领部细节:经典的圆领设计 时尚大方 无拘无束 尽显女性脖颈美
领子细节:实用圆领款式,包边设计,均匀工整车线,突显严谨工艺
领口细节:做工精致利落剪裁,帅气又女人的西装,修身效果很赞!
领口细节:简单的圆领 时尚简洁大方
领部细节:高领设计更加保暖,贴合颈部曲线,拉长颈部线条美。
领口细节:内领为圆领,外领为荡领,简洁与复杂透露着成熟女性性感妩媚。
领部细节:斜襟V领设计加上褶皱设计 修身时尚
领部细节:略带弧形的一字领,便于搭配服装
领部细节:简单大方的领口设计,凸显服装的时尚,新潮
领部细节:采用“V”字领的设计,时尚性感,简约大方。
【FAB介绍帽子的经典话术】
帽子细节:大大的戴帽设计,帽子上采用螺纹设计,时尚前卫。
连帽细节:大大的帽兜,遮风挡雨都很好哦
帽子细节:时尚连帽设计,凸显MM的身材根据高挑
连帽细节:此款YY是独特的双层连帽设计,外部是手工针织品个性自然。
帽子细节:帽子两边猫耳朵的设计,甜美可爱,很有立体感。
帽子细节:帽子双层面料,厚实感强,秋冬保暖性能好。
帽子细节:连帽设计,里料同样是抓绒面料制作,更加厚实保暖,抽绳设计可自行调节 帽子细节:整件马甲内力都被毛绒覆盖,保暖舒适,随处可及的柔软!
帽子细节:帽子的两侧抽带可松可紧,帽子可脱卸,保暖实用
帽子细节:衣衣带帽设计,典雅大方,可拆卸帽子,随意多变
帽子细节:韩版的宽松大帽设计是每年冬季MM们的追捧,既保暖又可爱。
【FAB介绍肩部的经典话术】
肩部细节:插肩袖型增加了衣服的宽松感,不限制身材,休闲时尚。
肩部部细节:采用横向针织手法,保型效果比较好。
肩部细节:肩部特有的宽大设计 使肩部不受约 散发出浓郁的街头风范
肩部细节:合体的剪裁,让衣服更加贴合身型穿着更舒适
肩部细节:纽扣肩章装饰,高贵的金色纽扣点缀,让衣服更亮丽
肩部细节:插肩袖型,宽松肥大,不挑身材,百搭时尚!
肩部细节:钉珠肩章,时尚与典雅完美结合,适合各种场合穿着。
肩部细节:肩部拼接线细腻平滑,分割线更是起到了显肩瘦得作用
肩部细节:拼色设计在肩部穿上更显气质,展现迷人女人味
肩部细节:肩部做工精细,版型超正
【FAB介绍口袋的经典话术】
口袋细节:两侧大口袋方便使用,位置靠下,插口袋的姿势更有气场!
口袋细节:左右对称的口袋,让穿着更加方便!
口袋细节:小巧可爱的方形口袋,借鉴衬衣的设计理念,装饰实用性并重
口袋细节:口袋处特写设计剪裁很棒的一款西装!
口袋细节:时尚斜插袋设计,增加了实用性和功能性,符合人体的最佳舒适度
口袋细节:口袋打破了整体平面的感觉(如MM不喜欢,可自行拆下来)
袖口细节:简洁常规长袖设计,做工非常的精细哦
口袋细节:口袋的设计,增加了YY实用性能
细节展示:衣服两侧都有口袋,简洁时尚,稍冷一点还可以暖手哦~
口袋细节:大口袋,主要起装饰作用,翻大折,银色金属拉链,有质感
细节展示:独特的口袋设计 衣服更美观、更个性、更时尚
口袋细节:双边口袋设计,将休闲范演绎极致
衣兜细节:袋鼠兜设计,可爱,简单又实用。
口袋细节:口袋采用罗纹收口,方便实用。
前口袋细节:胸前侧口袋的设计兼具实用功能与装饰性。
侧口袋细节:侧口袋采用隐形拉链实用保暖舒适,保持衣衣美观大方。
【FAB介绍反里的经典话术】
反里细节:即使是里面同样工艺不减这就是质量
反面细节:面料的反面效果以及反面的工艺,都是很精致的!
内里细节:内里细节展示,可以看清楚哦。
内里细节:内里与外部互相统一,做工精细。
内里细节:罗纹收口的下摆设计,保暖舒适。
内里细节:内里采用羊毛材质,不掉毛,保暖性好,陪你对过一个温暖的冬天。
【FAB介绍裁剪的经典话术】
剪裁细节:采用大量双线明线压边,牢牢固定衣身版型
车缝线细节:整齐的锁边车工线,彰显优越品质。
剪裁细节:剪裁干净利落,很显档次
细节展示:细节处尽显YY的制作工艺
细节展示:包缝效果即穿着更舒适,有防止面料脱线
做工细节:针脚细密 做工仔细,质量保证!
包边细节:整齐的走线工艺,非常上档次。
接缝细节:精致的做工,完美的锁边工艺,彰显品质。
做工细节:精致的拼接缝合,车型走线,让YY浑然天成袖接线细节:袖子与衣身接线工艺,展现精致完美的做工。
工艺细节:HSTYLE的独具匠心和细节的精心处理。
剪裁细节:编织精工细致,无线头,美观大方
【FAB介绍设计理念的经典话术】
设计理念:经典风格,简约大方的设计透出女性高贵典雅的气质又不乏职业装的特性。设计理念:简洁的设计理念,是对女性知性气质最好的诠释,凸显干练与果敢的一面。整体设计:个性的字母logo设计与双层连帽设计是增加潮流的关键。
搭配细节:不论是干练的白领还是崇尚个性的MM都可以穿出不一样的感觉
雪纺细节:螺纹与雪纺的独特搭配是此款衣服的又一大亮点!
雪纺细节:后飘逸的雪纺,给衣服带来一丝灵动
【实例:FAB完整介绍衣服经典话术】
针织细节:小小的镂空加上菱形格子针织纹路加强了衣衣的立体感,上身更显瘦 针织衫细节:经典的黑白条纹,永恒不变的流行主题
背心细节:面料柔软舒适,下摆为不规则剪裁,绝对独特
打底裤细节:内搭背心和打底裤,迅速提升气质的最佳选择
侧面:瘦身的设计款式有条理的纹理编织布料显现女性柔美气质
水洗标:详细的介绍与说明更全名的保养衣服
颜色细节:鲜亮的颜色永远是漂亮MM的最爱,百搭款式,奏响青春节拍
门襟细节:无扣开衫,营造非常 休闲,轻松的自在感
胸部细节:采胸前的抹胸式拼接设计,双排扣设计给人视觉效果显瘦。
包扣细节:精致的包扣设计,美观大方,和谐统一。
花边细节:腰部荷叶边的设计,增添了一丝甜美的气氛。
暗扣挂扣细节:衣身前面采用挂扣设计,简约时尚。
裤腿细节:面料舒适,锁边工整,彰显品质,穿着轻松自如。
元素细节:西装领、肩章的设计也给予了服装本身年轻与活力。
拉绳细节:拉绳颜色鲜亮,点缀衣服,宽条编织,不易勒得过紧。
细节展示:不同纹路的针织效果让YY更美观
松紧细节:衣服有松紧设计,包住身体,保暖,没有强烈的束缚感,弹性大,适合各种体型。粘扣细节:方便实用的粘扣紧致做工精致
款式细节:袖口、下摆螺纹收口,做工精细,品质佳,喜欢的MM不要错过哦
第二篇:服装设计师专业自荐信
服装设计师专业自荐信范文文章是由好范文www.xiexiebang.com收集,为了让求职者在写自荐书时能写出更好的自荐书下面相关推荐一篇服装设计师专业毕业求职信范文为参考模板,在求职时因专业与职位的不同那么自荐书又是怎样写的呢,那么可阅读以下这份服装学院服装设计师自荐信范文为模板范文。
尊敬的领导:
您好!
非常荣幸能得到您的关注,感谢您抽出时间来阅读我的自荐信,请多多指教。
我是江苏技术师范学院艺术设计系服装设计与管理专业2008届毕业生。名字叫XX,今年22岁.在大学四年里,我认真系统地学习了专业的基础知识和技能。熟练操作办公自动化软件、photoshop、Coreldraw以及pGM、樵夫服装制版软件。顺利通过国家劳动和社会保障部服装中级技能考试。此外,在担任班级组织委员期间积极为同学服务,表现出色。
在校的主要任务是学习,所以我掌握了较强的专业知识,但更重要的是把理论知识运用到实践中去,在这方面我也有出色表现。
通过对常州世蒂爱斯服饰有限公司、本文来源于好范文www.xiexiebang.com为求职者提供常州艾贝服饰有限公司等参观学习。以及在常州东华服饰有限公司的实习使我深入了解了服装工艺流程与生产管理。并且在江苏雪马制衣有限公司与宁波海尔斯体育用品有限公司从事设计,获得了宝贵的工作经验。
我擅长服装设计与服装制版,真诚地希望加盟贵公司,我相信我会以一名优秀的服装设计师的实际行动来证明您的选择是没有错的.此致
敬礼!
自荐人:XX
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第三篇:超个性服装店名
超个性服装店名字大全
对于一家服装店来说,让消费者记下来的首先是名字,可见服装店名的重要性。那么如何起一个好听、好记、又个性的服装店名呢?超个性服装店名字大全为你奉上,赶紧选择一个适合的、好听的服装店名吧~
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2.印象服饰 时尚,个性女装
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5时代尺码 服装 依芙莎 女装,首饰等
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纯衣柜 女装 爱得丽服饰 欧日韩服饰、批发零售
大世界皮草行 专业批零各式皮草 洛赛奇皮草批发零售店 批零各式皮草
歌杰斯服装服饰专卖连锁 服装
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水木年华服装
知名度 丹凤服饰服装
依加米服饰 服装
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智媚服饰 服装
伊美服饰 广州女装
成功行服饰 男装 先锋 代理天伦、元精、南韩货等
名模 批零兼营高级欧、韩、时装
流行姑娘 休闲服装
ABCD 雁皇 羽绒服饰
伊人坊时装、皮革
独一秀 羽绒服饰
爱丽佳名品休闲服装
叶狄纳 名牌服装
可爱多 广场路265号 88239296 时尚服装
香港澳酷服饰 名牌服装
歌杰斯 国际品派羽绒服
香港修人
雅袖 女装
美思内衣 内衣,睡衣
豪迈服饰 男士时尚休闲服饰
黄月亮服饰 时尚女装 41 魅力时尚服 服装 42 鑫鸿服饰 服饰 43 小萍针织服装 服饰 44 风吹来 女装
圣娃服装店 女装、饰品 46 卡菲娅 女装 47 漂亮一下 时装 48 依玛 时装 49 巴布豆 服装
美国公牛巨人 男士服装 51 可娃衣 少女内衣 52 丽舍 个性女装 53 酷客 女装精品
意曼迪 休闲女士服装 55 色域 男女服装 56 首尔 精品女装 57 有凤来仪 女装 58 秀衣场 女装
香港澳酷服饰 服装 60 超恒牛仔 牛仔衣裤 61 宝贝2+1 儿童服饰
慧服饰Goodeyts 女装外贸牛仔 63 韩城 女装
韩伊谷 女装精品 65 新感觉 女装 66 台湾·名门颐派 亲子装,家庭装 67 鑫鸿名牌服饰 男女服装,皮包,皮鞋 68 嘻丫丫 时尚女装 69 ZOOL 女装
舒斯特 品牌服饰
拉图纳 LATONA亲子服
舞之韵 订做民族服装、唐装、职业装 73 爱华时装 服装 74 漂亮一下 服装 75 靓衣轩 服装 76 万康(内衣 77、浪漫一身
78、“再回首”或者“再来衣点缘” 79、前沿 80、星愿
81、店名“爱我秀我” 82、美姿堂衣廊 83、领秀
84、依缘小筑 85、1.爱我丽她 或(爱你丽她)2.格调女人 3.让你的魅力保鲜!(保鲜你的魅力)4.在优雅与自信间激荡 5.魅力一身(谐音:美丽一生)
86、衣衣不舍/秋水衣人/星期衣/霓裳羽衣/独衣无二
87、我在南方的好多城市里面,看到好多专门卖白领级衣服的店,他们的名字并不是特别的奇特,我比较喜欢的无非下面的这几个:缝一凡,锦绣添穿,淘衣吧这三个是比较有个性的 厢耐尔 非凡 挪威森林 这些都是常见的 蟑螂 苹果吧 八度空间。这些都是有点搞笑得,让人看到后都都记住的 选择一个名字没那么难
88、飘飘服饰
89、衣·佳人
90、衣恋
91、“秋水伊人”
不知你觉得怎么样?
92、我想就叫“漂浮的白”吧。三十岁以下的白领阶层,是比较有内涵、有韵味的。这个名字比较适合。在现代感十足的社会独特并有些复古的名字总会吸引眼球。
93、玫瑰屋,康乃馨之家.94、白领丽人服饰
95、淑丽雅完美服饰 不知道你感觉怎么样 96、伊人醉 就我这ID吧 97、云裳
98、“魅缘坊” 寓意为“每次与本店接触都是一次美丽的缘分” 99、起了三个名字:“小资”、“怜香惜玉”、“蜜玛” 100、英飒妞妞
第四篇:服装设计师专业求职信怎么写
服装设计师专业求职信怎么写
服装设计师专业求职信怎么写1
尊敬的领导:
您好!
谢谢你在百忙中审阅我的求职信。我是大学服装系20xx年应届毕业生,面临择业,我满怀憧憬和期待,愿坦诚地向贵单位自荐,并将我的材料函呈上,敬请审阅。我毕业与一所年轻的学校,十六年的寒窗苦读造就拉自强不息的我。大学三年生活短暂而充实,一千个日日夜夜,我荡起智慧之舟,迎朝阳,送落霞,遨游与知识的海洋。我明白:现代社会,机遇与挑战并存;我懂得:只有不懈的'努力才会有好的收获。正是凭着这种信念,我以乐观向上的进取精神,勤奋刻苦的学习态度,踏实肯干的工作作风,团队合作的处事原则,开拓进取,超越自我,力争成为一名有创新精神,积极开放的复合型人才。大学生活是我人生中最重要的一个阶段,是我探索人生,实践真值,超然智慧,走向更加成熟的过程。几年来,我立志做一个学好自己专业的优秀大学生,我不仅有扎实的理论基础,而且有一定的实际操作能力以及吃苦耐劳的团队合作精神。出生于农村家庭使我具备了勤奋、诚实、善良的性格,培养了我们不怕困难挫折,不服输的奋斗精神。自信和执着是我的原则,沉着和乐观是我处事的态度,爱好广泛使我更加充实。面临择业,我对社会和自己都充满信心,渴望得到社会的认可,能有机会发挥自己的聪明才智,对社会有所贡献。尊敬的领导,雄鹰展翅急需一方天空,良马驰骋尚待一方路径。我真心希望成为贵公司一员。
相信您的信任和我的实力的结合将会为我们带来共同的成功。
蒙阁下抽暇一顾此函,不胜感激!
此致
敬礼!
求职人:xxx
20xx年xx月xx日
服装设计师专业求职信怎么写2
尊敬的领导:
您好!
非常荣幸能得到您的关注,感谢您抽出时间来阅读我的自荐信,请多多指教。
我是技术师范学院艺术设计系服装设计与管理专业XX届毕业生。名字叫xxx,今年xx岁。在大学四年里,我认真系统地学习了专业的基础知识和技能。熟练操作办公自动化软件、photoshop、coreldraw以及pgm、樵夫服装制版软件。顺利通过国家劳动和社会保障部服装中级技能考试。此外,在担任班级组织委员期间积极为同学服务,表现出色。
在校的主要任务是学习,所以我掌握了较强的专业知识,但更重要的是把理论知识运用到实践中去,在这方面我也有出色表现。
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我擅长服装设计与服装制版,真诚地希望加盟贵公司,我相信我会以一名优秀的服装设计师的.实际行动来证明您的选择是没有错的。
此致
敬礼!
求职人:xxx
20xx年xx月xx日
第五篇:中考政治复习学案--超全超详细
初一部分
第七课 感受法律的尊严
一,社会中的规矩
1.规矩的含义:是人们说话做事所依据的标准,也就是社会成员都应遵守的行为规则。是用来调节、规范我们的行为的。
2.没有规矩的危害:没有规矩,各行其事,社会就会混乱不堪,陷入毫无秩序的混乱中。
3.规矩的种类:法律、道德和纪律、规章。①道德的含义:依靠舆论、习惯和信念的力量,力求在人们心目中定出准则。②规章、纪律的含义:按本单位本团体的需要,定出在局部适用的准则。二,法律
1.法律的三个最显著特征(法律是一种特殊的行为规范的原因): ⑴法律是国家制定或认可的。
⑵法律靠国家强制力实施,具有强制性。
⑶法律对全体社会成员具有普遍约束力。2.法律的作用: ⑴规范作用---我国法律作为人民利益和意志的体现(我国法律的本质),它通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为。
①规定人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么。②为人们的行为提供一个模式、标准和方向。③是评价人们的行为是否合法有效的准则。⑵保护作用---法律通过解决纠纷,制裁违法犯罪起保护作用。①日常生活离不开法律,它是日常生活的卫士。②国家的治理离不开法律,它是国家生活的保障。③维护人们的合法权益。
3.学法、用法、护法是我们应尽的责任;爱法是我们应尽的态度; 三,违法犯罪
1.不能违法的原因(为什么谁都不能违法?)①道德是我们追求的较高境界,不违法则是人们行为的底线。
②守规则,不违法是我们维护自尊、培养自信,实现自立,力求自强的一个重要条件。
2.违法行为的含义:凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为,都是违法行为。
3.违法行为的分类: ①根据违反的法律分:⑴行政违法行为---违反了行政法律法规的行为。
⑵民事违法行为---违反了民事法律法规的行为。⑶刑事违法行为---违反了刑法的行为。
②根据情节轻重、危害大小分: ⑴一般违法行为---包括行政违法行为和民事违法行为。⑵严重违法行为---指刑事违法行为,也是犯罪行为。
4.任何一类违法行为都有其法律后果,都要承担相应的法律后果。
其中犯罪历来是国家打击的重点,犯罪分子终究要受到严厉的刑事处罚。
5.犯罪的含义:指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。6.犯罪的基本特征: ⑴犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性,是犯罪的最本质的特
征。
⑵犯罪是触犯了刑法的行为。刑事违法性,是犯罪的法律标志。⑶犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑法当罚性,是犯罪严重危害性和刑事违法性的必然后果。
7.犯罪行为人的心理:想获得某种满足。
8.犯罪的危害:对自己、家庭、他人、社会百害而无一利。
9.对犯罪的态度:我们要从心灵深处憎恶违法犯罪,行为上远离违法犯罪。10.为什么有的人违法,有的人不违法?(道德水平与违法犯罪的关系)答:⑴因为人的行为是受思想支配的:
①道德水平高,法制观念强,就不会做出违法犯罪的事情。②道德水平低,法制观念淡薄,就可能违法犯罪。⑵遵纪守法是践行道德的表现。四,刑法和刑法
1.刑法的含义:刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何
种刑罚的法律。
2.刑法的作用:刑法是保护国家和人民的利益,惩治犯罪的有力武器。
3.刑罚的含义:又叫刑事处罚,刑事处分:是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
4.刑罚的分类:主刑---管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
附加刑---罚金、剥夺政治权利、没收财产
五.加强自我防范意识的方法(怎样加强自我防范?)
答:1.自觉树立法律意识,维护法律尊严,依法自律,做一个守法的人。
2.加强修养,践行道德,做一个有道德的人。3.从小事做起,预防违法犯罪。
4.总之,我们要遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气(许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的),防患于未然。
第八课 法律护我成长
一,未成年人的保护
1.未成年人的含义:凡未满18周岁的公民都是未成年人。
2.保护未成年人的原因(为什么给予未成年人特殊的保护,特殊的爱?)答:①未成年人是祖国的未来,民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。②未成年人心理、生理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力。3.保护未成年人的表现(未成年人特殊保护、特殊的爱体现在哪里?)
答:制订了未成年人保护法和预防未成年人犯罪法,专门保护未成年人的合法权益。
4.预防未成年犯罪法制定的目的:①保障未成年人身心健康。
②培养其良好的品行 ③有效预防未成年人犯罪
5.预防未成年人犯罪法的作用:①对未成年人不良行为的预防
②对严重不良行为的矫治 ③给我们划清了明确的是非界限
二,《未成年人保护法》 1.未成年人保护法的内容:对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护作出明确的规定。
2.未成年人保护法的作用:为保护未成年人设臵了四道防线。3.家庭保护
⑴含义:要求父母或者其他监护人依法履行未成年人的抚养、监护的职责,尊重未成年人受教育的权利。
⑵作用:使未成年人的合法权益免受来自家庭的侵害,为其健康成长提供适宜的家庭环境。(阅读104页的相关链接)
4.学校保护 ⑴含义:要求学校等教育机构依法对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。(阅读105页的相关链接)
⑵内容:涉及未成年人教育和发展,人身权利的维护、生命安全的保障等方面。
5.社会保护 ⑴含义:要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。⑵内容:包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权、的保护等方面。
6.司法保护 ⑴含义:要求公、检、法司等部门依法履行职责,对未成年人实施专门的保护措施。
⑵内容:设立少年法庭、不公开审理未成年人犯罪案件、尊重违法犯罪未成年人的人格尊严,做好刑满释放未成年人的安臵工作。
三,维护权益的有效途径
1.我们维护权利最有利的武器就是法律。
2.能够提供法律服务和帮助的机构:法律服务所、律师事务所、公证处、法律
援助中心。
3.维护权益的有效途径有哪些? ⑴非诉讼手段---通过反映问题,寻求帮助、,解决问题;或通过解决、仲裁等方式,解决争议、纠纷保、障公民权益。是我们维护合法权益常用的有效方法。
⑵诉讼手段 ①含义:俗称打官司。是人民法院主持有厉害关系人参与的处理纠纷的程序。②作用:诉讼是维护我们合法权益最正规最权威最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。
③分类:A.刑事诉讼:是指国家司法机关和其他诉讼参与人的参与下,依法
揭露犯罪、证实犯罪、惩罚犯罪的活动。它又分为自诉案件和公诉案件两类。
B.民事诉讼:是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下,依
法审理民事案件和民事纠纷的活动。
C.行政诉讼:俗称“民告官”是指人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。它是解决行政纠纷的重要途径。
⑶善于斗争 ①时间:不论自己的,还是国家、集体、他人的合法权益受到非法侵害我们都要运用法律武器加以维护,善于同侵权行为做斗争。
②原因:因为违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为,同违法犯罪作斗争,是包括青少年在内的全体社会公民义不容辞的责任。
③方法:既要勇敢,又要机智---在双方力量对比悬殊的情况下,不要硬拼,要讲究智斗减少不必要的伤亡,在保护自己的前提下,巧妙的将不法分子抓获(稳住歹徒,记住歹徒的相貌,了解歹徒的去向,及时拨打110报警电话。)
初二部分
第六课 终身受益的权利
知识助我成长
一.教育的含义
教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动,是连接过去和未来的中介。二.教育的作用
1.对个人:⑴.教育是每个人生活的准备。(它通过向个人传递文化,帮助人超越一己之见去掌握前人的经验,分享人类世代积累的知识财富,获得独立生活的必要前提。)
⑵.教育它又唤起人的潜能,不断提高和革新自己,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础。
⑶.教育对于个人一生的成败至为关键,从这个意义上说,教育获取知识,知识改变命运。
2.对国家:对于名族、国家来说,教育成就未来。三.教育权的概念:
所谓受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。四.义务教育
1.义务教育的概念:所谓义务教育,是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业。
2.义务教育的原因:①.为了国家、民族的未来;
②.为了公民受教育权利的实现
3.义务教育的特征:①.它具有强制性,由国家强制力保证其推行和实施;
②.它具有公益性,即不收学费、杂费(公益性是与免费性联系在一起的)
③.它具有统一性,在全国范围内实行统一的义务教育。(其统一性的表现包括制定统一的义务教育阶段教科书设臵标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。)
珍惜学习机会
一.履行受教育义务:
1.履行受教育义务的原因:①在我们这个不发达的大国办教育很不容易。
②父母辛勤劳作供子女读书很不容易。
③为了自己的发展,更为了国家的富强,社会的进步,我们一定要珍惜受教育的机会。
2.履行受教育义务的内容:
①认真履行按时入学的义务。
②认真履行接受规定年限的义务教育,不得辍学。
③认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成学习任务的义务 3.履行受教育义务的方法:
①积极开展自主学习,合作学习,探究学习,注意养成良好的学习习惯。②树立远大志向,珍惜在校学习的机会,自觉履行受教育的义务。本课观点句: 1.我国的法律保护公民享有的受教育权,当我们的受教育权被他人剥夺或受侵害时,我们可以采取诉讼或非诉讼手段加以维护。
2.社会在发展,学无止境,那种一次“充电”终生“放电”的状态已一去不复返,我们进入了一个终身学习的时代。
3.初中阶段正是人身心和智能发展最为迅速,最为显著的时期,也是我们掌握知识,塑造自我的黄金时期。4.受教育是一项基本的人权。
5.要让短暂的生命发光、有尊严有意义地度过一生,必须接受教育。
6.只有通过接受教育,唤醒潜力、发展才智,才能摆脱愚昧,增长才干,丰富人生,享受现代文明,在职业活动和其他活动中获得成功。
第七课 拥有财产的权利
财产属于谁
一,财产的归属:有的属于个人所有,有的属于集体所有,有的属于国家所有。二,合法财产
1.合法财产的作用:①直接关系到一个人及其家庭的衣,食,住,行。
②是实现公民其他权利的物质基础。
2.不合法财产的分类:施工发现的所有人不明的埋藏物,见识到的他人的遗失
物,采用非法手段获得的财务
3.合法财产的分类:公民的合法收入,房屋,储蓄,生活用品,文物,图书
资料,林木,牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
三,财产所有权
1.概念:指所有人依法对自己财产享有占有,使用,处分和收益的权利。2.分类:①占有权,指的是财产所有人对其财产的实际控制权。
②使用权,指财产所有人根据财产的性能和用途加以利用,以满足自己需要的权利
③收益权,指财产所有人在其经营使用的财产上获得经济利益的权利。④处分权,指财产所有人在法律允许的范围内处理其财产的权利,即财所有产人决定其财产命运的权利。
3.作用:对于维护公民的正常生活,激励其积累财富,创造财富有重要意义。4.侵权行为:禁止任何组织或个人侵占,哄抢,破坏或者非法查封,扣押,冻结,没收公民的合法财产。5.维护方式:①我国的民事法律,是保护公民及其合法财产所有权的重要武器。国家审判机关依据民事法律,追究侵权人的民事责任,包括停止侵害,排除妨碍,返还财产,恢复原状,赔偿损失等。
②我国的刑事法律,是保护公民及其合法财产所有权的锐利武器。国家审判机关依据刑事法律,追究侵权人的刑事责任,包括有期徒刑,无期徒刑,死刑等刑罚手段
四,维护财产权的方法
1.确认财产所有权的归属。
2.当我们的财产所有权受到侵犯时,应及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
①当财产所有权的归属发生争议时,我们应依法向人民法院提起诉讼,请求确认其所有权。
②当我们的财产被他人非法占有拒不返还时,可向人民法院提起诉讼,请求法院强令不发展有人返还原物。
③当我们的财产收到不法侵害已经毁坏或者灭失时,应向人民法院提起诉讼,要求侵权人赔偿损失。
④当国家行政机关及其工作人员违法实施没收财产等行政处罚时,可向人民法院提起诉讼,要求撤销裁决,或予以行政赔偿,以维护自己的财产所有权。
财产留给谁
一,继承人的概念:法律上将依法继承死者遗产的人,称为被继承人。二,被继承人的概念:法律上将以留遗产的死者成为被继承人。三,继承权的概念:指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。四,遗产
1.概念:被继承人遗留的个人合法财产称为遗产。
2.作为遗产的条件:①必须是公民死亡时遗留的财产。
②必须是公民的个人所有的财产。③必须是合法的财产。
五,法定继承人
1.法定继承人的范围:被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外
祖父母为法定继承人。
2.继承顺序:第一顺序,继承人包括:配偶、子女、父母。
第二顺序,继承人包括:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
3.根据:是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。六,实现方式:继承和遗赠 1.继承
①法定继承
(1)概念:是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序,又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。
(2)分配原则:A.第一,一般情况下,应当均等分配;
B.第二,特殊情况下,继承人协商同意的。也可以不均等。
C.对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人,分配遗产时应当予以照顾; D.对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人,分配遗产时可以多分;
E.有抚养能力和抚养条件的继承人,不尽扶养义务的,分配遗产时应当不分或者少分。
②遗嘱继承
(1)概念:是指继承人按照被继承人所立遗嘱,继承被继承人遗产的方式。(2)优点:最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。(3)有效遗嘱的条件:A.立遗嘱人必须具有遗嘱能力;
B.立遗嘱人的意思表示必须真实;
C.遗嘱内容必须合法,遗嘱的形式必须合法;
D.继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人。
2.遗赠。
七,当继承权发生争议时的正确做法 1.要严格遵循法律规定。
①应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权
②当我们的财产继承权受到侵犯时,不要忍气吞声,要增强维权意识,要学会依靠社会力量,运用法律武器,维护自己的正当权益。2.要大力传承和弘扬中华传统美德,践行社会主义道德。①注重情义、互谅互让。
②作为继承人的家庭成员之间,应该相互关爱、相互尊重、相互宽容,而不要见利忘义、斤斤计较。
无形的财产
一.智力成果:
1.概念:所谓智力成果,主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果。2.表现内容:为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。二.智力成果权:
1.概念:智力成果权,也称知识产权,2.内容:通常包括著作权、专利权和商标权,以及反不正当竞争中的商业秘密等。
三.依法维护智力成果的方法:
1.保护智力成果权,有赖于公众的维权意识。
2.当自己的智力成果受到侵害时,要运用法律武器来维护自己的合法权益。3.要积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情。
4.对未成年人:⑴.国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。
⑵.对有特殊天赋或有突出成就的未成年人,国家、社会、家庭和学校还应为他们的健康发展创造有利条件。
⑶.可以有父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任。
本课观点句
1.法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产,不属于遗嘱继承,而属于受遗赠人依据遗赠人(立遗嘱人)的遗赠取得遗产。受遗赠人获得遗赠的财产,受我国 法律保护。
2.确认财产所有权的归属是实施法律规定的各种保护财产所有权方式的前提 3.知识和智慧是无形的财产。
4.只有公民的合法财产,才属于个人所有。
第八课 消费者的权益
我们享有上帝的权利
一.消费的分类:1.物质方面的消费;
2.精神文化需要的消费。
二.消费者:
1.含义:当我们购买商品或享用服务时,我们便成了消费者。2.作用:消费者决定着商品及其经营者能否被认可。3.地位:消费者往往处于不利的地位。三,消费者往往处于不利地位的原因:
⑴.商品生产规模扩大,花色品种繁多,构造日益复杂,这使得消费者难以从直观上了解商品的性能和质量,从而在选购上处于被动地位;
⑵.相对于有高度组织和强大实力的经营者来说,消费者往往势单力孤,容易发生“店大欺客”的现象,⑶.个别经营者见利忘义,利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。四,保护消费者权益的作用:⑴.有利于促进生产的发展;
⑵.保证社会再生产的顺利进行; ⑶.维护社会的正常秩序; ⑷.让人们过上更美好的生活。
四.《消费者权益保护法保护法》:
1.作用:⑴.集中提供了维护消费者权益的法律依据;
⑵.保护消费者的权益,惩罚不法经营者。
2.内容:⑴.规定我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等九项权利; ⑵.规定了经营者的十项义务;
⑶.规定了切实可行的多种法律手段。
五.消费者的前四权:
1.消费者应当享有安全权。人身、财产安全,是公民在社会中生存的基本条件。消费者购买的商品、接受的服务,不能危害生命和财产安全。
2.消费者应享有知情权。有权知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实 情况。
3.消费者应享有自主选择权。消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营 者;自主选择商品品种或者服务方式;自主决定购买或者不购买任何一种商 品,接受或者不接受任何一项服务。
4.消费者应享有公平交易权。消费者在购买商品或者接受服务时,有权获得质 量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件,有权拒绝经营者的强制交易 行为。
六.消费者义务:1.维护市场秩序;
2.做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。
维护消费者权益
一,维护消费者权益的方法
1.炼就一双“慧眼”:练就“慧眼”需要我们自身的努力。①我们需要主动学习和掌握有关消费的知识,这些知识包括有关商品、服务、市场以及消费心理等方面的知识。
②需掌握有关消费者权益保护的知识,如相关法律、法规的规定及消费者 维权途径等。
③自觉地运用法律武器维护自己的权益,与不法经营者进行斗争。2.掌握维护权益的方法与途径。
①需要具有良好的权利意识和自我保护意识。
②消费者合法权益受损时,消费者要通过正当、合法的途径来使问题得到公 正、合理的解决。
③掌握维护消费者权益的途径:
⑴.与经营者协商解决;
⑵.请求消费者协会解决;
⑶.向有关行政部门申诉;
⑷.根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁;
⑸.向人民法院提起诉讼。二,“慧眼”的含义:
即增强自己的判断能力和选择能力,会在林林总总的商品信息中进行比 较、鉴别,不盲目追随其他消费者,从而充分行使消费者的权利,选择 适当合理的消费行为。本课观点句:
1.我们的生活离不开消费。
2.消费者在整个社会生产过程中,充当最后购买和消费的角色。消费者所付出的费用,已包括商品的成本和经营者所获得的利润。
3.良好的权利意识和自我保护意识不仅要体现在商品交易过程中,而且要体现在不公平交易发生之后。
第九课 我们崇尚公平
公平是社会稳定的天平
一,人们心中的公平
人民心中的公平,意味着处理事情要合情合理,不偏袒一方,不偏袒某一个人,即参与社会合作的每个人承担他应分担的责任,得到应得的利益。二,公平的作用
1.公平体现着人们对自由的追求,对权力的尊重,对自身力量的肯定。2.社会分顶和发展需要公平。
3.一个良好的社会,应该能够使人们稳定,持久的进行合作,而只有公平才能实现这一点。
4.有了公平社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,每个社会成员的生存发展才有保障。
5.有了公平,我们才可能通过诚实劳动得到自己应得的东西,满足自己的合理期望,从而充分调动自己的积极性。
6.整个社会才能人人各司其职,各尽所能,各得其所,共同推动社会持续发展。三,没有公平的危害
1.就会感到冤枉,气愤,产生报复心理。
2.是人与人之间信任感降低,导致彼此关系恶化,合作难以继续。3.会对经济发展产生不利影响,甚至产生一系列社会问题,影响社会的长治久安。
维护社会公平
一,维护公平的方法
1.理智面对社会上的不公平
①认识到公平总是相对的。
②当不公平的情况发生时,我们应该增强权利意识,善于用合法的手段,求得问题的解决,以谋求最大限度的公平。
③当我们在矛盾冲突发生时左右为难,举棋不定时,我们不妨调整自己的思维方式,理性的反省自己的价值观念。
④崇尚公平,主持公道,要求我们同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手
2.自觉树立公平合作意识,为了更好的合作,我们需要承担自己应该做的,绝不能只享受利益而不付出,否则对其他人不公平二,良好合作
1.概念:以公平为基础的合作才是良好的合作。2.作用:
①人们的积极性和创造性得到应有的发挥,个人的利益得到应有的保障。②避免了不必要的内耗,有利于社会高效,和谐的运作。
③树立公平的合作意识,有助于我们顺利的融入社会,为社会做出贡献。本课观点句
1.公平是我们社会生活追求的一个重要主题。2.公平是在比较中产生的。
3.如果一个人承担着少于应承担的责任,或者取得了多余应得到的利益,人们就会觉得不公平。
4.人不可能脱离社会而生存,社会的发展离不开人的发展。
5.公平总受到一定的社会条件制约,任何社会都会存在一些不公平的现象。6.公平与否的判断,收到个人的价值观念,思维方式的制约。
7.公平的意识是道德的重要内容,见到不公平的现象采取什么的态度和行为,反映出我们的精神境界。
8.社会需要合作,合作是社会生活正常进行的必要条件。
第十课 我们维护的正义
正义是人类良知的声音
一,没有正义的危害:如果没有正义,善良就会被践踏,邪恶就会被肆虐,整
个社会就会陷入黑暗和混乱之中。
二,正义行为:凡促进人类社会进步与发展,维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义行为。
三,非正义行为:凡阻碍人类社会的进步与发展,损害公共利益何他人正当利益的行为,都是非正义行为。
四,正义的要求:正义要求我们尊重人的基本权利,尤其要尊重人的生命权,公正的对待他人任何自己。
五,正义的制度:
1.正义性:正义制度的正义性在于,它的程序与规则不是为了少数人的利益制定的,而是为了维护所有社会成员的利益制定的。2.作用
①如果没有争议制度的支持,就难以实现社会的公平。
②正因制度而有保证。有了正义和正义制度,即使是处在社会最底层的人,也可以得到最基本的生存保障。
③处于社会最不利地位的群体也能得到社会的关爱。④正义的制度给予人们公平合作的支持和保障。
⑤在我们遇到不公平的事情时,公平的获得也需要正义制度作为支撑。六,正义对社会发展的作用:
1.正义保证人民的生命和财产安全,使得人民得以生存和发展,推动社会的进步。
2.正义通过制度的调节以避免严重的社会分化,以利于社会健康,持续发展,造福每一个社会成员。
3.正义有利于增进人与人之间的沟通,理解,有利于社会的和谐发展。
自觉维护正义
一,维护正义的方法
1.遵守社会规则和程序。
①要从小树利益自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识。②养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯。③以实际行动维护正义。2.做有正义感的人。
①如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当的方式,奋起抗争。②如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为,匡扶正义。③明辨什么是正义行为,什么是非正义行为。
④更重要的是去感悟,以升华道德境界;去践行,以伸张正义。二,正义感的表现:
1.会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情,对正义充满向往之情。乐于把对正义的崇尚付之于行动。
2.面对非正义的行为,会产生不安,不满,愤怒等情绪,乃至于采取行动来维护正义。本课观点句
1.期盼正义,维护正义,是所有善良人的共同心声,实施正义行为,不做非正义的事,是做人的基本要求。
2.公平的对待,必须有正义的制度来保证。
3.每个人既能从制度规则的正常运行中受益,又要收到制度和规则的约束。4.我国的相关制度的规定体现了正义。5.规则和程序反对歧视,不允许特权。
6.蛮对非正义的行为,一些人选择消极的态度,这无疑会助长非正义行为的扩散,最终损害的将不仅是一个人的利益。
7.有正义感,为人正直,这是做人应该拥有的优良品德。
8.一个人可以没有某种能力,但不能没有正直的骨气,不能没有浩然正气。
初三部分
第三课 认清基本国情 我们的社会主义祖国 一,我国最基本国情
1.我国最基本国情的内容:我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。2.社会主义初级阶段的定义:所谓初级阶段就是不发达阶段。3.我国处于社会主义初级阶段的原因?
答:从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不够完善,我国社会主义仍然处于初级阶段。
4.我国处于社会主义初级阶段表现:表现在经济、政治、文化生活的各个方面。5.我国处于社会主义初级阶段的时间:从上世纪五十年代中期算起,至少需要一百年时间。
二.我国社会的主要矛盾:
答:我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。三.我国的根本任务:
答:我国的根本任务是沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。
四.我国改革开放以来取得成绩和进步的根本原因:
答根本原因是开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
五.面对挑战我国的做法:
答:我国应对更多风险挑战,高歌向前,必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗臶。
党的基本路线
一,党的基本路线
1.基本路线的制定依据:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这基本国
情。
2.基本路线的出发点:根据我国基本国情,党从全国各族人民的根本利益出发,制订了社会主义初级阶段基本路线。
3.基本路线的内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
4.基本路线的核心内容:“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革
开放”,即“一个中心、两个基本点”。
5.基本路线的根本途径:自力更生,艰苦创业。
6.基本路线的奋斗目标:把我国建设为富强民主和谐文明的社会主义现代化国
家。
二.以经济建设为中心
1.内容:就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
2.地位:经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
三.四项基本原则 1.定义:即坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
2.地位:四项基本原则是立国之本,是我们党,我们国家生存发展的政治基石。
八.改革开放
1.地位:改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。2.实质:改革开放的实质是社会主义制度的自我完善和发展。九.坚持基本路线
1.坚持基本路线的原因(为什么要坚持基本路线?)
①发展中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。②党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证。2.坚持基本路线的方法(怎样坚持基本路线不动摇?)
①坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义的伟大实践。②坚持党的基本路线不动摇,在实际工作中就要牢牢的把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。
③改革是动力,发展是硬道理,稳定压倒一切。实践证明,只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系,才能总揽全局,保证经济社会的蓬勃发展。四,改革、发展、稳定三者的关系及其意义是什么?
答:1.关系:改革是动力,发展是硬道理,稳定压倒一切。
2.意义:只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系,才能总揽全局,保证经济社会的蓬勃发展。
统一的多民族国家
一,五十六个民族是一家
1.各民族的亲缘关系:各民族形成了你中有我,我中有你的亲缘关系。2.新型民族关系:各民族平等团结互助和谐的新型民族关系。3.处理民族关系的原则:各民族平等、团结,共同繁荣。4.维护民族团结的方法(怎样履行维护民族团结的义务?)
答:维护民族团结,自觉履行尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。二,实现祖国和平统一
1.广泛的爱国统一战线的定义(什么是爱国统一战线?)
答:全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。2.“一国两制”基本方针的内容(什么是“一国两制”的基本方针?)
答:“一个国家、两种制度”的基本方针简称为“一国两制”。“一个国家”,是指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。“两种制度”,是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。3.我国解决台湾问题的立场和态度
答:我们遵循“和平统一、一国两制”的方针,坚持一个中国原则决不动摇,争取和平统一的努力决不放弃,贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变,反对“台独”分裂活动决不妥协,坚决维护国家主权和领土完整,维护中华民族的根本利益。
本课观点句:
1.我国发展面临的机遇前所未有,面对的挑战也前所未有,机遇大于挑战
2.这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。3.当今世界,中国是发展最快,变化最大的国家之一。一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
4.我国还属于发展中国家,仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。5.新中国成立特别是改革开放以来,我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就,社会主义制度的优越性得到了初步显示。
6.我国社会的主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。
7.民族区域自治制度,是我国的一项基本政治制度,是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
8.坚持一个中国原则,是两岸关系和平发展的政治基础。
第四课 了解基本国策与发展战略
对外开放的基本国策
一.对外开放
1.原因(为什么要实行对外开放?)
①开放的世界中,必须把自己融入世界发展的大潮中去,关闭自首只能导致落后。
②当代中国,要发展、要进步、要富强就要吸收和借鉴一切先进的东西。
③中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。
2.目的:目的是发展自己,使中国逐渐融入世界,与世界各国相互取长补短,在竞争与合作中加快自己的发展步伐。
3.性质(我国对外开放指什么样的开放?)
答:我国对外开放是对世界上所有的国家开放,经济、政治、文化等各个方面都要开放。4.措施(怎样实行对外开放?)
①.我国对外开放是对世界上所有国家开放,经济、政治、文化等各个方面都要开放。
②.与世界各国相互取长补短,在竞争与合作中加快自己的 发展步伐。
③.必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
④.把对内搞活对外开放结合起来,为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。
⑤.我们要坚定不移地的坚持对外开放的基本国策,既要积极敞开国门又要维护自身安全,既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
⑥.坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平。
二,对外开放与独立自主、自力更生的关系(怎样处理对外开放,自力更生的关系?)
1.必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。2.把对内搞活对外开放结合起来,为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。3.我们要坚定不移地的坚持对外开放的基本国策,既要积极敞开国门又要维护自身安全,既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
计划生育与保护环境的基本国策
一,人口国情和计划生育的基本国策
1.我国人口现状的基本特点:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低;2.我国人口现状的特点:
人口基数大,新增人口多,人口素质偏低,农村人口多,人口老龄化的速度加快,人口分布不平衡,男女性别比失衡等。
3.我国的人口国情:我国是世界上人口最多的国家。4.计划生育的目的:控制人口数量,提升人口素质。
5.计划生育的具体要求:提倡晚婚,晚育,少生,优生。6.计划生育的人口过快增长的危害:
答:人口过多和快增长,直接影响我国经济发展和人民生活水平的提高。7.计划生育的意义:
答:实行计划生育的基本国策有利于发展社会主义社会的生产力,有利于增强国家的综合国力,有利于提高人民的生活水平。
三,环境国情和保护环境的基本国策 1.我国环境问题的主要表现
答:目前,我国环境问题主要表现在:污染物排放总量还相当高,远远高于环境自净能力;工业污染治理任务相当繁重,有些经过治理的地方又出现反复,城镇生活污染比重明显增加;不少地区农业水质、土质污染日渐突出,有些地方的农产品有害残留物严重超标,影响人们健康生活和产品出口;部分地区水土流失、荒漠化仍在加重;等等。
2.我国生态环境的基本现状(我国的环境国情)
答:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻。3.保护环境的重要性
答:①日益恶化的环境将使我们在其他领域中所取得的一切成就黯然失色。
②我们在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位臵。③保护和改善环境就是保护和发展生产力。④保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。
⑤保护环境和节约资源,作为我国的基本国策,直接关系到我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。⑥环境问题的本质是发展问题。
4.怎样处理经济建设与环境保护的关系?
答:①我们在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位臵。②加快经济建设绝不能以破坏环境为代价,绝不能把环境保护和经济建设对立起来或割裂开来
四,节约资源和节约资源的基本国策 1.我国资源现状(我国资源国情): 答:自然资源总量大,种类多,但人均占有量少,开发难度大。2.我国资源开发利用的特点
答:我国资源开发利用不尽合理、不够科学、由此造成的浪费、损失十分严重。
五,可持续发展战略
1.含义:可持续发展就是既满足当代人需求,又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
2.具体要求:要求人类与自然和谐共处,认识到自己对自认、社会和子孙后代应付的责任。
3.实施可持续发展的意义
答:面对人口、环境、资源方面的基本国情,在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略,努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的协调,推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,推动生态文明建设。
4.文明发展道路的定义:推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文
明发展道路,推动生态文明建设。
本课观点句
1.计划生育是我国的一项基本国策,必须毫不动摇的坚持下去。2.人口发展要与经济社会发展相适应。
3.同人口、环境问题一样,资源问题说到底也是发展问题。
实施科教兴国及基本战略
一,实施科教兴国战略的原因 1.科学技术的重要性:
①科学技术源于生产实践,它的每一次重大变革都会引起经济的迅速发展和人类社会的巨大进步。
②当今世界科学技术已经日益渗透到经济发现,社会进步和人类生活的各个方面,成为生产力中最活跃的因素,科学技术是第一生产力。2.我国科技成就与不足:
从整体上看,我国科记得总体水平同世界先进水平相比仍有较大的差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。3.教育的重要性
①对国家: ⑴当今世界各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争。⑵教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。⑶教育是民族振兴的基石。⑷百年大计,教育为本。⑸只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。在整个社会主义现代化建设的过程中,教育优先发展的战略地位必须始终坚持。②对个人:接受良好的教育,已逐渐成为人们生存发展的第一需求和终身受益的财富,甚至决定其一生的命运。
二,实施科学发展战略的方法 1.要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施,就必须加强科技创新和教育创新
2.科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。3.要提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力。
4.发展科技、教育,是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。
5.全面深化科技、教育体制改革,积极推进科技教育与经济社会发展相结合。6.把教育摆在优先发展的战略地位。7.依法保护公民的知识产权。8.重视人才培养。
9.把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。