班会材料：让纪律变成自律（共五篇）

第一篇：班会材料：让纪律变成自律

“我的高补岁月”系列班会材料之五

班会材料

政教处让纪律变成自律 一说到纪律，有的同学可能就会联想到孙悟空头上的紧箍咒，孙悟空

七十二变，神通广大，却被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因为唐僧

会念紧箍咒。也许还有同学会替孙悟空抱不平，如果没有紧箍咒，唐

僧一定拿他没办法，那他该是多么自由啊，但大家想过没有，失去了孙悟空，取经的千古大业也就不可能完成，所以别小看了这紧箍咒，它实在是取经大业的重要保证啊！

同学们怀揣着父母的嘱托，亲人的希望，从四面八方聚集到平邑高考补习学校，虽然没有取经的任务，但我们有一个共同而又神圣的目标，那就是更好更快的成长、成才，在高考中一鸣惊人，升入理想的大学。为了实现这个目标，我们必须有一个重要的保证，那就是纪律！

从学校的角度来说，纪律就是为了维护学校教育教学工作正常进行而制定的要求每个学生都遵守的规章、条文，它是校园生活中具有强制性的行为规则。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”，同样，“没有纪律，不成校园，没有纪律，也教不出好的学生”，这是一个放之四海而皆准的道理。

所谓“自律”就是不管在学校、在家庭、在社会，都能自觉遵守各项规章制度，遵守各项纪律，不靠老师或他人“监督”着，“管”着。能约束自己，能管住自己。只有这样才能养成文明礼貌的习惯，懂得尊重别人。

美国是自由国家，同时也是纪律国家。纪律与自由，是相辅而行的。在写字间的时候，一天八小时，只能站着走着，而不能坐下来，这是纪律。但是，下班以后，你如果在饭馆内边遇到你的经理人，你大模大样的坐着，不起来打招呼，经理人无法开除你。即使怀恨在心，他日借故开除你，你可以向董事长告他一状，或者告到官府去，这是自由。我们每一个人，都不是独立生活在这个世界上的，而是集体里的一份子。既然如此，就一定要有规矩来统一大家的行动。社会上每一个人的思想、行为都各不相同，因此人人都应该遵守纪律，否则的话，每一个人想怎么样就怎么样那就不要天下大乱了吗？

《素质教育在美国》这本书中谈到美国校园内的自由。书中说在美国的校园内允许五花八门的观点存在，但是学生每天必须宣誓，而且人手一册校规，这是做也得做，不做也得做的没商量的“天条”。

在美国，学生吸烟初犯被罚一天不能上学，再犯将三天不能上学，三次，将罚五天不能上学，四次，将罚十天不能上学，并建议开除。对一些违反纪律的孩子甚至可以罚禁吃午饭，在美国任何学生不能购买饮用酒、香烟等违禁品，违者开除。

在美国家长打孩子，孩子可以报警，但教师体罚孩子是合法的，因为他们是为了一个民族的成长。再说英国，在英国一个学生几次违反课堂纪律，影响教师上课，学校有权将其停课，由家长带回教育，直到改正，因为英国法律明确规定，教师可以体罚学生，韩国的法律对教师体罚学生的棍棒的精细有明确的规定……

新一届复习生刚刚开始，校风是可喜的：早晨，无论是走读还是住宿的学生都能准时进入班级，认真早读；早操时间，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的队伍，是同学们在争分夺秒的看书直到开始跑操，满耳听到的是整齐响亮的口号；午休和晚休同学们大都能按时作息……好的方面还不止这些，还有不少。

这个良好开端让人欣喜，但如果我们仅仅为了这个好的开始就感到骄傲，那是很肤浅的，原因有二：

一是因为我们的目标是创建一个真正和谐完美的校园环境，营造一种奋进有序的校园学习氛围，使我们的同学乐在学中，学有所得，明年都能在高考中取胜，但我们现在离这个目标还有一段长路要走。

二是因为这个良好开端的取得主要还是“管”出来的，不是自然生成的，是班主任老师“逼”出来的。

同学们，和谐的环境、良好的秩序是我们学习的保障，而这既不是天上掉下来的，也不是班主任骂出来的，而是要我们自己合力去创造的，只有越来越多的同学认识到迟到是一件令人很羞愧的事情；越来越多的同学将遵守纪律、努力提高成绩，不拖班级后腿视为一种自觉行为，等等。那么整体环境的真正改善才会成为现实，而最大的受益者也正是我们同学们。鉴于此，我校将新学期的第一个月定为“自律与规范月”，为的就是让同学们将遵守纪律内化为自觉的行动，变他律为自律——自己规范自身的行为，处处严格要求自己。

纪律是约束我们的行为的，约束行为的目的是为了让大家按照一定的要求去做事情。人没有了纪律的约束，就像是断了线的风筝，可能当时会放纵一下自己，以后就再也不会高飞起来了。真正有所作为的人，必定是严格地按照纪律来约束自己的人，不遵守纪律的学生不能够算是一个合格的学生。一个学校、一个班级，有那么多的学生，如果上课纪律很乱，可以乱说话，可以随意迟到、旷课，那么这个班级就显得学习的气氛不够浓厚，这样的感觉会影响到每一个学生，大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力，会逐渐泯灭了上进心。因此，不遵守纪律的同学，所影响的不仅仅是自己的学业，而是破坏我们班级，我们学校整体的团结、奋进的气氛。这是我们坚决不能够允许的。讲究纪律，不是说不要大家休息和放松，而是说休息和放松要按照要求去做，换句话说，就是要做到该做什么的时候，必须做什么，不该做什么的时候，就坚决不能够做。要把自觉的遵守纪律，看成是提高自己的前提，坚决按照纪律来约束自己的行为。为了配合这一要求，学校将对那些无视纪律，扰乱教学的同学以严肃的处理。

给大家讲一个寓言故事：一只生活在原始森林里的猴子常听人说,天堂里的生活最美好.于是,它决心要找到天堂。终于有一天,猴子来到一个美丽的小镇，这里有五彩缤纷的花园,奇特的建筑,诱人的美味，它高兴极了,还结了不少朋友,每天生活的无比快乐。它觉得这就像自己要找的天堂.可是让猴子感到美中不足的是,这里的规矩太多，那么多好看的花不让摘还不许随便扔东西。有一次自己摘了一朵花,被罚在花园里干一天活儿.还有一次,自己随手把香蕉皮扔在路边被罚扫一天街道.与黄狗打架也受到惩罚.真是太不自由了，处处受约束.猴子想:这里肯定不是天堂,天堂里的生活应该是无拘无束的.于是它愤然离开了小镇,又去寻找天堂.请问：那样的“天堂”能找到吗？美好的生活源于社会的文明进步,而社会文明进步的保证就是道德、纪律和法律,能够自律,才能被社会所接受,成为一个受欢迎的人.再给大家讲个故事,希望对你们有所启发。

美国有个心理学家曾做过这样一个实验，将一群小孩子安置在同一个房间，并放上糖果，告诉他们糖果只能等工作人员回来再吃，然后又用隐藏的摄像头观察他们，发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑，而大多数都吃下了糖果。以后工作人员跟踪调查，发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子却少有成就，并且失业率很高。

下面介绍几位由自律造就的楷模

自律曾造就了一个个光辉的形象。一代影星成龙在出国的时候，他父亲告诫他三点：“不许赌博，不许吸毒，不许加入黑社会。”在金钱、地位、利益面前，成龙能够约束自己，抵制住诱惑，这为他日后成功奠定了坚实的基础。

开国总理周恩来从少年到老年一直不断的给自己提出严格的要求并落实于实际行动中.他一生中从不放松对自己的修养和自律是他成为人们心目中的楷模.有这么一个典故，明朝的徐溥在求学期间，为了不断检点自己的言行，在书桌上放了两个瓶子，当自己做了一件坏事，说了一句坏话，就在一个瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一个瓶子里放一粒黄豆。开始时，黑豆颇多，黄豆寥寥。他深刻地反省，过了一段时间，黑豆黄豆各占一半，他再接再厉，律己更严，久而久之，瓶中黄豆半满，黑豆屈指可数。凭着这种持久的约束，不断修炼自我，徐溥终于成为一代名臣。

一位老教师说“什么是对学生的爱，把他送进理想的大学就是对他最大的爱”，虽然过于片面了，但我认为他用有些偏执的语言揭示了高中教育的本质之一。

我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由还能得到保障吗？当然，这是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。

下面谈谈我们目前存在的问题。

1、午休晚休纪律

这是一个天天谈、天天管的问题，但这又是个不能称之为问题的问题。这方面学生会的同学做了大量的工作，付出了辛苦的劳动，取得了很好的效果，学校由衷的感谢这些为了同学们的前途而无私奉献的学生会同学们。但每天的午休和晚休总有个别同学不按时休息影响别人。大家先不必说在学校睡午觉和晚上休息了，就是在家里，也是个常规性问题。假如你在你父母晚上休息后起来大吵大嚷、把录音机放得震天响，你的父母一定不会善罢甘休吧？

午休晚休保持安静是一个常识性的问题。有些同学可能会说：“我没午休的习惯，中午睡不着，且不影响下午学习。”可这并不代表你宿舍里别的同学没有午休的习惯呀。你可以老老实实地躺在床上回忆上午讲课的内容，这不也是一种复习吗？这样既不影响他人，又可以温习功课，岂不是一举两得，你又何乐而不为呢？

总而言之，保持午休晚休的正常秩序是我们每天应该做到的。当你发现已经深夜老师还来管你睡觉的时候你想些什么？你是否想到除了父母还有谁能做到这样？是否想到当你已进入梦乡而你的班主任老师还走在漆黑的回家的路上？你是否想到学生会的同学还在督促那些不按时作息的学生而不能及时入睡？肯定大部分同学不仅想到这些，还知道如果老师和同学不是真心为他好，这些都可以不做。然而确实还有一些同学对这些视而不见、听而不闻，甚至有的因管他睡觉而愤愤不平、怀恨在心。希望同学们都是懂得感恩的人，有远大理想和远大前途的人。什么是感恩，很简单，对你来说该学习时好好学习、该睡觉时好好睡觉就是感恩。

2、手机问题

尽管各班班主任已经要求同学们把手机带回家，可还有个别同学仍然将手机带入校园，影响极坏。殊不知带手机对你来说百害而无一利：一些学生在上课、自习时使用手机发短信、玩游戏等，影响听课和学业，甚至干扰正常的教学秩序，严重点说一部手机就能断送你的前程；给手机充电时一些劣质的电池和充电设备会带来火灾等安全隐患；携带手机有损学生健康成长，过多地使用手机会对你们发育尚不完善的大脑造成不良影响；有些学生订阅低俗短信甚至到网上下载笑话和不良图片和影片，有损学生的身心健康；有些学生利用手机进行考试作弊，养成不诚实和不劳而获的思想；有些学生利用手机与校外不良人员交往，给学校带来安全隐患；手机属贵重和消费物品，容易成为不良人员抢劫、敲诈的目标，加重家庭的经济负担。

据了解，从2007年１月29日开始，美国200多所公立学校严禁学生带手机进课堂，有违反规定者，一律没收手机，并给予记过或记过以上纪律处分。日本对携带手机的学生还有更严厉的处罚。

为维护学校正常学习、生活秩序，为同学们创造一个良好的学习环境集中精力备战高考，学校禁止学生带手机进入校园。现在有手机的同学要立即停止使用并尽早带回家，家长有事可以和班主任直接联系。学校将加大对学生携带手机的检查力度，尤其是在教学楼和宿舍楼内的检查，一旦发现一律没收手机，对违纪学生及时张榜公告，并扣班级量化分20分。

3、早操

有人说，高考就是拼基础，拼智力，拼意志，拼体力，这是有一定的道理的。在加强营养的同时，也要加强体育锻炼，要充分利用好现有的条件，积极参加体育锻炼，早操是锻炼身体的好机会。有同学一到做早操的时候，就这不舒服，那不得劲，想方设法找理由，编借口，逃避上操。再有有的同学呼号时声音不响亮甚至不呼。

下面让我们看看跑操和呼号的好处。

跑操的好处：跑操能改善神经系统功能，通过活动可提高中枢神经系统的机能水平，提高机体的强度、均衡性和灵活性，使大脑皮质的兴奋与抑制的转换能力的提高。体育锻炼能使神经细胞获得更充足的能量物质和氧气，使大脑和神经系统在紧张的工作过程中获得充分的能量物质保证，据研究，当脑细胞工作时，它所需的血液量比肌肉细胞多10—20倍，在脑耗氧量占全身耗氧量的20—50%，跑操能使大脑的兴奋与抑制过程合理交替，避免神经系统过程紧张，可以消除疲劳，使头脑清醒思想敏捷。还能够塑造美的体型，体型与体态能反映一个人的外形，同时也能反映出精神面貌。对于我们这些整天坐着生活的同学们显得尤为重要，不要让人一看就是那种弯腰驼背经不起风吹的豆芽菜。

早操呼号的好处： 第一，可以呼出一夜体内积存的污浊；第二，可以增加肺活量；第三，可以释放压抑的心情增强自信心，你可以把“一、二、三、四”理解为“我、是、第、一”、“永、不、放、弃”等等，为自己加油鼓劲。

读过《西游记》的同学也应该都知道，刚戴上紧箍咒的孙悟空是倍感痛苦的，但当他日益将取经视作自己的自觉目标时，头上的金箍咒也日益的成为了一种装饰。

同学们，当你也日益的将纪律变成一种自律的时候，学校就是你求知成人的真正乐园了。同学们，让我们在以后的日子里，每天都有改变，每周都有提升，每月都有收获，为了自己，为了他人，为了父母，为了社会，自律克己，遵纪守法，养成良好的文明习惯。

第二篇：2014.4.8让纪律变成自律

离石江阴高中国旗下的讲话 第8周 让纪律变成自律

同学们，老师们，上午好

我今天国旗下讲话的题目是《让纪律变成自律》

我们从进小学读书开始就知道了“纪律”这个词，什么是纪律？有人说纪律就是规矩。是的，没有规矩，不成方圆。在这里我想再给大家解释一下纪律的三大内涵：第一，纪律就是惩罚，纪律就是对不守规矩的人惩罚；第二，纪律是指通过外来约束达到纠正行为目的手段，第三，纪律是一种对自身行为起作用的内在的约束力。

一个城市没有交通纪律，你乱闯红灯，我横冲直撞，他随意穿马路，交通事故就会降临在所有人的头上，就没有包括自己在内的人身安全。一个学校没有维护教育教学工作正常进行而制定的，要求每个学生都遵守的纪律，也就不成为校园，最多只是一个有围墙的放养式的动物园。

你们每一个人怀揣着父母的嘱托和自己的梦想，从吕梁各地来到离石江阴高中，我们有一个共同的目标，那就是更好更快的成长、成才，说具体点，就是经过三年的刻苦学习，在中考、高考中能一鸣惊人，升入理想的高中、大学。要实现这个目标，我们必须有一个重要的保证，那就是纪律！

上个学期，我们学校实行了严格的班级日常行为检查制度，经过一个学期的努力，校园风气的变化是令人可喜的，校园干净了，自修安静了，行为规范了，班风正了。学校的变化和同学们的进步得到了社会和家长的广泛赞扬。但在这些令人高兴的成绩背后也出现了一些和我们的学校极不相称的现象：有些同学经过一学期的适应，感觉对学校、老师已经不存在陌生感了，对班级里的同学都比较熟悉了，他们开始不拿纪律当回事了。尤其是高一年级，有的学生顶撞辱骂老师，有的人不服从宿舍管理员的管理，甚至有人在宿舍内抽烟。有的同学为了发泄故意损坏公物，有的人为了双休日回家可以尽情玩耍，周五夜里不睡觉，几个人拿个箱子在卫生间里合作做双休日的作业。最可耻的作弊现象屡禁不止，带手机、烫头发、口吐脏话，俨然像一个社会小混混，同学间不谦让，打架滋事，时有发生。这些现象令我极其痛心，我的学生我们离石江阴高中怎么会出现这种现象！

对这些现象，学校决不能容忍，也决不会姑息迁就。绝大多数遵纪守法的同学也不会愿意跟你同室而住，同桌而坐。对于违纪学生，校长室的态度是十分明确的，教育和处分两手抓。今天动员会后，出现违纪的同学不再由年级组处理，一律由政教处直至校长室处分。宿舍违纪，取消住宿资格，要么跑校，要么转学。其他违纪按校规严肃处理，屡犯者直至劝退。

有的学生有恃无恐，认为自己的父母是什么什么干部，自己有特权，可以无法无天。在这里，在离石江阴高中，我告诉你，“我爸爸是李刚”这句话是吃不开了。实事求是对于我来说，无论你是何等高官子女，土豪后代，我什么都不会顾及，我不怕。到这里为离石教育服务、奉献，我是看在我们这些老师及绝大多数学生面上，不忍心在你们还不成熟、还没长大就离开了这所学校，所以心甘情愿服务、坚守。但我绝不允许我的学校有任何特权学生、霸道家长。

同学们，我在一次讲话中告诉过大家，有些事，你再不喜欢也必须做，这就是担当，这就是责任；有些事你再喜欢也不能做，这就是控制，这就是自律，做到这两点，就是长大了，就是成熟了。当然，如果，我们总在一种被要求的环境下学习和生活，那是很痛苦的，是很难进步的，所以我们应该学会自律，自己约束自己，自觉地遵守中学生日常行为规范，做到文明礼貌、爱护公物。只有所有的同学认识到作弊是一件令人很羞愧的事情，越来越多的同学自觉地不边走边吃，不随吃随丢，越来越多的同学将关心集体，不拖班级后腿视为一种自觉行为，等等，那么整体环境的真正改善才会成为现实，而最大的受益者也正是我们自己。一个懂得自爱、勇于自省、善于自控的学生必是一个自律性极强的学生，这样的学生一定会成才。

谁不希望自己是一个成功者？自律是修身立志成大事者必须具备的能力和条件。物质生活日益发达的今天，面对各种各样的诱惑，我们稍不注意，就会陷入泥潭之中，难以自拔。我们要主动地培养自己的纪律意识，要明辨是非，要知道什么是对的，什么是错的，什么是不能做的，什么是必须要去做的。要学会爱我们的学校，爱国先爱校。要有感恩意识，对父母、老师、母校要保持深深的感激之情。离石教育相对薄弱，怎么会有这样一所好学校存在，难道你不应该感谢离石、江阴两地政府，感谢我们这些千里迢迢抛家别子的老师们吗？面对无私奉献的老师，还有什么理由不好好学习？

最后，我想告诉大家的是，我们站的地方叫清风广场，就是纪念离石名人于成龙这样一个特别自律的人，他胸怀广大，廉洁自律，即便做了大官也坚持不懈，康熙皇帝赐他“清风是式”，“式”就是方式的“式”，“式”就是标准，说他是天下人的典范。我相信，我们全体师生都能成为行为规范的典范。

谢谢大家。

第三篇：国旗下讲话（四篇）让纪律变成自律

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中学副校长

老师们、同学们：

上午好！

今天我国旗下讲话的题目是：让纪律变成自律！

一说到纪律，有的同学可能就会联想到孙悟空头上的紧箍咒，孙悟空七十二变，神通广大，却被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因为唐僧会念紧箍咒。也许还有同学会替孙悟空抱不平，如果没有紧箍咒，唐僧一定拿他没办法，那他该是多么自由啊，但大家想过没有，失去了孙悟空，取经的千古大业也就不可能完成，所以别小看了这紧箍咒，它实在是取经大业的重要保证啊！

大家怀揣着父母的嘱托，亲人的希望，从四面八方聚集到包场中学，虽然没有取经的任务，但我们有一个共同而且神圣目标，那就是更好更快的成长、成才，在高考、中考中能一鸣惊人，升入理想的大学。为了实现这个目标，我们必须有一个重要的保证，那就是纪律！

什么是纪律？让我们看看《现代汉语词典》中的解释。纪律：为了维护集体利益并保证工作的正常进行而定的，它与健康生活具有一致性。从学校的角度来说，纪律就是为了维护学校教育教学工作正常进行而制定的要求每个学生都遵守的规章、条文，它是校园生活中具有强制性的行为规则。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，同样，“没有纪律，不成校园，没有纪律，也教不出好的学生”，这是一个放之四海而皆准的道路。

近来读了黄全愈先生的文章：《素质教育在美国——留美博士眼里的中美教育》，黄先生是著名的教育管理学博士，他在此书中谈到美国校园内的自由。他说在美国的校园内允许五花八门的观点存在，但是学生每天必须宣誓，而且人手一册校规，这是做也得做，不做也得做的没商量的“天条”。在美国学生吸烟初犯被罚星期六上学，再犯将三天不能上学，三次，将罚五天不能上学，四次，将罚十天不能上学，并建议开除。对一些违反纪律的孩子甚至可以罚禁吃午饭，在美国任何学生不能购买饮用酒等违禁品，违者开除。在美国家长打孩子，孩子可以报警，但教师体罚孩子是合法的，因为他们是为了一个民族的成长。再说英国，在英国一个学生几次违反课堂纪律，影响教师上课，学校有权将其停课，由家长带回教育，直到改正，因为英国法律明确规定，教师可以体罚学生，韩国的法律对教师体罚学生的棍棒的精细有明确的规定…

应该说，新的学期刚刚开始，我们校园风气的变化是令人可喜的：早晨，无论是走读还是住宿的学生都能准时进入班级，认真早读；走在校园里，你会感到学校比过去更干净了；两操时间，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的队伍，满耳听到的是整齐响亮的口号，……好的方面还不止这些，还有不少。

这个良好开端的取得为我们广大师生所欣喜，但如果我们仅仅为了这个好的开始就感到骄傲，那是很肤浅的，原因有二：

一是因为我们的目标是创建一个真正和谐完美的校园环境，营造一种奋进有序的校园学习氛围，使我们的同学乐在学中，学有所得，但我们现在离这个目标还有一段长路要走。

二是因为这个良好开端的取得主要还是“管”出来的，不是自然生成的，是班主任老师连哄带吓甚至骂出来的。

同学们，和谐的环境、良好的秩序是我们学习的保障，而这既不是天上掉下来的，也不是班主任骂出来的，而是要靠我们自己合力去创造的，只有越来越多的同学认识到迟到是一件令人很羞愧的事情；越来越多的同学自觉地不边走边吃，不随吃随丢；越来越多的同学将认真出操，不拖班级后腿视为一种自觉行为，等等，那么整体环境的真正改善才会成为现实，而最大的受益者也正是在场的诸位。鉴于此，我校将新学期的第一个月定为“自律与规范月”，为的就是让同学们将遵守纪律内化为自觉的行动，变他律为自律——自己规范自身的行为，处处严格要求自己。

美国心理学家曾做过这样一个实验，将一群孩子放在同一个房间，并放上糖果，告诉他们只能等工作人员回来了再吃。然后用隐藏的摄像头观察他们，发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑。而大多数都吃下了糖果。以后，工作人员跟踪调查发现，没吃糖果的孩子成人后在事业上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失业率很高。可见，自律是一个人成功的基础。

读过《西游记》的同学也应该都知道，刚戴上紧箍咒的孙悟空是倍感痛苦的，但当他日益将取经视作自己的自觉目标时，头上的金箍也日益的成为了一种装饰。同学们，当你也日益的将纪律变成一种自律的时候，学校就是你求知成人的真正乐园了。

同学们，让我们在以后的日子里，每天都有改变，每周都有提升，每月都有收获，为了自己，为了他人，为了校园，为了社会，自律克己，遵纪守法，养成良好的文明习惯，让个人的素质前进一步，让民族的素质前进一大步。

创建优良学风，从我做起

高级中学 党委副书记 副校长

老师们、同学们：

上午好！

今天我国旗下讲话的主题是《创建优良学风，从我做起》。

有人说，校园是一个温馨的家；有人说，校园是一条多彩的河；而在我看来，校园更是一个美丽而又神圣的殿堂。在这里，琅琅的读书声，是她最动人的旋律；沙沙的写字声，是她最美妙的乐章；鸦雀无声的晚自习，是她最迷人的画卷；而浓郁的学习之风，则是她高贵的气质和灵魂。

那么，学风是什么？我认为，学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风。学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。它犹如宁静的蓝天，庄严而凝重；它仿佛飘逸的白云，清雅而透彻。

学风,它是学校的灯塔,它指引着每一位同学，即使在迷惘中，也要去不懈的努力。

学风，它是学校的风骨，它体现了每一位同学昂扬的斗志、不灭的求知。

学风，它更是学校的灵魂,它提供了治学之源，奠定了育人之基。

学风是学生学习目的、学习态度、学习纪律的综合反映。学风问题直接影响教育质量。从学校来讲 ,学风问题影响其教育质量和人才培养水平,从学生来讲 ,学风问题影响其自身的学习绩效 ,乃至今后的成长和进步。因此，抓学风建设就抓住了学校可持续发展的根本。

作为一个班级，学风可以体现班风的好坏，可以体现群体素质的高低。著名教育家马卡连柯说过：“即使是最好的学生，如果生活在学风不好的集体里，也会很快变成一个小野兽。” 所以，倡导良好的学风，我们是最直接、也是最终的受益者。在学风良好的班级里，班级成员都能静下心来，主动学习，良性竞争，相互带动，从而形成积极向上的学习氛围，为创建优良学风奠定坚实的基础。

>>《国旗下讲话（四篇）让纪律变成自律》

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第四篇：国旗下讲话：让纪律变自律（精选）

让纪律变自律

老师们、同学们：

上午好！今天我国旗下讲话的题目是《让纪律变成自律》！一说到纪律，有的同学可能马上会联想到孙悟空头上的紧箍咒，孙悟空七十二变，神通广大，却被唐僧管得服服帖帖，因为唐僧会念紧箍咒，如果没有紧箍咒，孙悟空的确很自由，但西天取经的大业就不能完成了。因此，别小看了这紧箍咒，它是一个人走向成功的重要保证！今天，我也要给大家念一念紧箍咒。

“没有规矩，不成方圆”。同样的，“没有纪律，不成校园；没有约束，不成家庭”。我先想问一问大家3个问题，大家思考一下自己有没有这个问题？

1.晚自习，你是否趁着别人读书时，和旁边的同学“侃侃而谈”？你是否想过：你在呈口舌之快时，正是令其他同学遭受痛苦之时？ 2.就餐途中不奔跑，你做到了吗？上午第4节下课铃响，许多同学们像支离弦的箭，直奔食堂；在奔跑中牙齿磕断、手臂骨折这样的事不止一例了，要吸取血的教训呀！

3.上课铃响，你是否准备好上课的书籍物品，安静地等待老师的到来？上课后3分、5分、10分钟后还能听到姗姗来迟的你的报告声，打断老师上课、干扰同学听课，你情何以堪？上课铃响后在楼道、教室还能听到你的大喊大叫声，这是你的修养吗？

美国校园内允许五花八门的观点存在，允许学生胡思乱想，胡说八道，但绝不允许胡作非为。学生上学每天必须宣誓，宣誓的时候将右手放在左胸部心脏部位，然后立正保持肃静：“今天我一定会认真听课！”“今天我要帮班里的汤姆做一件事！”上体育课，不守纪律的孩子会罚站在一个圆圈里，你可以在圈子里嘻嘻哈哈，但不得参与体育活动，行为受到一定限制。他们人手一册校规，那可是做也得做，不做也得做的没商量的“天条”。

在美国，学生吸烟初犯被罚星期六上学，再犯将三天不能上学，三次，将罚五天不能上学，四次，将罚十天不能上学，并建议开除。对一些违反纪律的孩子甚至可以罚禁吃午饭，在美国任何学生不能购买饮用酒等违禁品，违者开除。在美国，家长打孩子，孩子可以报警，但教师体罚学生是合法的，因为他们是为了一个民族的成长。在英国，一个学生几次违反课堂纪律，影响教师上课，学校有权将其停课，由家长带回教育，直至改正，因为英国法律规定不能因为一人影响全体同学正常听课的权利！俄罗斯法律明确规定，教师可以体罚学生，而韩国的法律对教师体罚学生棍棒的粗细都有明确规定……

我不是想说，中国的教育错了，也不是提倡老师体罚学生，而是想告诉同学们，任何一个国家都没有绝对的自由，就像一个十字路口没有交通规则就会酿成惨剧一样，一个人如果不懂得在纪律的约束下成长，最终必定会成为一块不可雕琢的朽木。有了纪律，才会有真正的自由。

同学们，静以修身，俭以养德。一个在学业上有成就的孩子，不仅仅是靠聪明，还要培养一种坐功，一种定力，定能生慧，静纳百川。

我也发现校园里的可喜变化：早晨，绝大部分同学们都能准时进入班级，认真早读、值日；走在校园里，每一个角落更干净了；大课间，放眼看到的是快速集合的队伍和同学跑操的身影，；自修课，大多数学生都静静地在教室里看书做作业„„其实，这样的氛围需要每一个人的自律，而最大的受益者也正是在场的我们同学。所以同学们要将遵守纪律内化为自觉的行动，变纪律为自律——自己规范自身行为，处处严格要求自己。

同学们，当你也慢慢地将纪律变成一种自律的时候，学校就是你求知的真正乐园了，头上的紧箍咒就是我们成长的装饰。

我的讲话完毕，谢谢大家！

第五篇：自律班会主持词

亲爱的同学们：

大家下午好！

在班会开始前，我们先来做一个小测试！

测试结束后：

不错，我们这次班会的主题正是围绕着自律来谈的 我宣布高二十六班自律自信自强主题班会现在开始 首先请同学们来看几组漫画

看罢之后：

这正是自律所带来的影响

首先请大家来看一下古时候杨震和王密的故事

看过之后：

不错天知，地知，你知，我知，可良心知，自己严格约束自己的行为是每个公民应该做到的基本原则，我们的周恩来总理就是一个能够时刻严格约束自己的，下面我们来分享一下，周总理的自律以及其道德修养。

结束后：

正是因为这种修养，因为这种自律使得周总理能够屹立与历次运动之中，我这有几个发生在我们同学身边的小事，只给出了情节，请同学们补充一个结果，结束后：

我这有两个不同的结局，前者没能做到自律，自省，受到了老师学校的批评，甚至受到公安机关的处理，而后者则皆大

欢喜，达成了自己的心愿可见自律的重要性

针对此材料与周总理的修养，请大家分组讨论有关于自律方面的话题

讨论结束后：

请小组代表发言

感谢这些代表们精彩的发言，下面请同学们为我们演讲从自律走向成功

感谢同学精彩的演讲

一个班级的班魂之所在，正在于我们每个同学能严于律己，那我们应该如何做到自律呢？

自律成就梦想

自律成就人生

神八上天、航母出航我为我的祖国感到自豪！感到骄傲，国家的明天在我，我们有义务去回报国家，我们要用我们稚嫩的肩膀扛起祖国的明天，所以我们更应该严格要求自己。为了中华之崛起而读书，数风流人物还看今朝

让我们唱响阳光总在风雨后！