心中的怒火在燃烧（共5篇）

第一篇：心中的怒火在燃烧

心中的怒火在燃烧

——观《闪闪红星》有感

烧锅镇小学四年二班于轩指导教师： 高玉清

前几天学校组织我们观看了电影《闪闪红星》。

电影主要讲述了一个小英雄潘冬子在战争中迅速成长起来的故事。

在闪闪的红星照耀下，潘冬子积极参加对敌人的斗争，为了掩护乡亲们撤退，潘冬子的母亲壮烈牺牲，潘冬子看到母亲的死，变得更加坚强。他在战斗中破坏了吊桥，切断了敌人警卫团的后路，使敌人缴枪投降；他巧妙地把盐化成水，躲过敌人的搜查，送给山上缺盐的游击队；他和椿伢子把情报送给游击队，搞沉了敌人的运粮船，破坏了敌人的搜山计划；他沉着机智地应付了当地大土豪胡汉三多次狡猾的试探和盘问，最终满怀仇恨砍死了胡汉三，配合了游击队攻打姚湾镇的行动。

战斗终于迎来了胜利，潘冬子戴上那颗闪闪的红星，成为了一个真正的红军战士，加入了红军的行列，踏上了新的征途。

看了这部电影，我首先非常气愤，我们国家就是有了象胡汉三这样的卖国贼，才使得解放以前的中国那么弱小，老受别人欺负。第二十六届联合国会议上，中国首次在联合国的舞台上亮相。一名中国代表发言说：“中国原来是可以是联合国的创始国，可就是因为美国和我国一些反动派的不断攻击和阻挠，不能如愿以偿。”

同时，我也感到非常欣慰，我国正是有了这样许许多多象潘冬子一样的小英雄，才可以把侵略军一次又一次地赶出中国。

第二篇：熄灭心中的怒火

熄灭心中的怒火

活动理念：

愤怒是一种极度的不满情绪。当一个人受到戏弄、打击、污辱时，就会怒火中烧。发怒，人人都会，但暴躁易怒，则是不良的性格和气质特征。暴躁易怒的人，动辄发火、伤身、害人、损物。对于身体、心理均处于发育期的中学生来讲，学会控制自己的愤怒情绪是非常重要的。

活动目标：

认识到愤怒情绪可能导致的不良后果。

掌握控制愤怒的方法。

活动要点：

以学生为主体，避免说教，使之自省。

活动方法：

创设情境、讨论。

活动模式：

创设情境-------引出话题-------展开讨论-------树立样板-------联系自我-------反馈矫正-------总结深化。

活动安排：

一、创设情境

创设“愤怒情绪”的情境，使学生体会这种情绪带给人的影响。

二、引出话题

熄灭心中的怒火

三、展开讨论

愤怒是一种不良情绪，在生活中，我们时常会遇到容易发火的人。（例，后汉人王思）那么，愤怒情绪有哪些危害呢？

学生讨论，教师总结

1、使人际关系恶化

如果你发怒，对人家说一两句不中听的话，你可能会有一种发泄的痛快感。但对方呢？他会分享你的痛快吗？你那敌视的态度，你那火药味的口气，能够使对方更容易赞同你的观点吗？因此，发怒，只能引起别人对你的反感与敌视，并且常常会地造成人与人之间的感情隔阂、情绪对方和关系紧张。

2、有害身体健康

在古罗马的文字里，“胃”字与“怒”字是通用的；我国古代医学中也有“怒伤肝，忧伤肺，喜伤心，恐伤肾”的说法。另外，美国有一医生用了25年的时间研究发现，脾气暴躁的人比一般的人患心脏病的比例高出5倍。

3、伤害他人，甚至违法犯罪

暴怒常常使人丧失理智，言行不计后果。暴怒时会与人拼命打架、毁坏财物。

四、树立样板

看来，愤怒真是一把双刃剑，既伤害了他人，又伤害了自己，那么，我们怎样才能控制自己的愤怒情绪呢？

学生讨论，教师总结

1、躲避刺激

在日常生活中有很多事可使人产生愤怒，如遇到这种情况要尽量躲开，或暂时回避一下，以免使矛盾激化，这是一种消极的制怒方法。

2、转移注意力

发怒时，在大脑皮层有一个较强烈的兴奋中心，如果这时我们转移一下目标，即在大脑皮层建立另一个兴奋中心，以便减弱或抵消原发兴奋中心。比如听听音乐、唱唱歌、看看报纸等，往往怒气就会烟消云散。这是一种积极的制怒办法。

3、找到合理的宣泄方式

在日常生活或工作中，经常会产生一些矛盾或意见，这很容易使人发怒。如果我们把心中的不满或意见坦率地讲出来，即可泄怒，又可通过批评与自我批评增强同学间的团结。或者讲给自己信得过的朋友，以便得到安慰。这种释放的方法也是很可取的。

1）会宽容

宽容是处理人际关系的一剂良药，一个处处宽容别人的人是很少发怒的。

2）意休息

据心理学家盖特的研究，人们在星期五发火的机率比星期一高很多，这是疲劳逐日增加的结果。而且，每天最易发怒的时刻为午饭前的一两个小时内。因此，要根据自己的疲劳状况妥善安排学习和休息。

3）华法：这是把怒气转化成为科学、文化、教育、艺术、体育事业而奋斗的力量。例如，在旧中国曾有“东亚病夫”之称，这曾激起了我国人民的愤怒。新中国成立后，我国人民在党的领导下发愤图强，努力发展科学、文化、教育事业，尤其在体育运动方面越来越显示出中华民族的巨大威力，体育健儿们为祖国赢得了越来越多的荣誉。

联系自我，反馈矫正

五、总结深化

达尔文说：人要是发脾气，就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。

如果你能主动积极地控制愤怒，就会感到生活变得多么轻松而愉快，愿大家学会控制愤怒，以良好的心境度过学习和工作的大好时光。

第三篇：责任感在心中时刻燃烧

责任感在心中时刻燃烧

——在“主题教育”活动中的演讲

各位领导、同志们：

目前，我市正在开展“解放思想、转变作风、构建和谐、促进发展”主题教育。在教育过程中，我认真学习文件，深刻领会会议精神，思想境界上得到升华。借此机会，把我学习的一点儿感受向领导和同志们做一汇报。我汇报的题目是“责任感在心中时刻燃烧”。

责任感是高尚人格的重要组成部分，是人的精神世界的核心内容。它是一种良好的习惯，是一种高尚的情感，是一种博大的胸怀，是一种坚毅的品格，是一种执著的精神，是一种奉献的自觉。

绝大多数人的工作是平凡的，但只要自觉承担责任，就会创造出灿烂的人生，就会受到人们的尊敬社会需要人才，更需要有责任感的人才。

缺乏责任感，不但会影响事业的成功，还会造成许多本来可以避免的悲剧和灾难。一颗道钉足以倾覆一列火车，一根火柴足以焚毁一片森林，一张处方足以危害一个生命，一个蚁穴足以溃塌一条大堤，一个垫圈足以毁掉一艘航天飞船。很多低级错误，很多不该发生的重大事故，很多不应出现的决策失误，追根朔源就在于缺少责任感，缺少对责任的敬畏心里。

1每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任，正因为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”

实现新崛起、建设新德州是我们每个市民的责任，这是我们德州面临的前所未有的机遇和挑战。我们都应该认识到，良好的发展环境已成为影响生产要素流向的主导力量，成为鼓励创新、吸引投资最大为关键的一个因素。在竞争加剧、压力倍增、赶超难度越来越大的形势下，环境建设更显出其独特的作用和价值，稍有放松，就会失去先机，丧失主动。环境建设绝非一个部门、一个单位、一个人的“区区小事”，而是大局所系、民生所系，关系每个市民的切身利益。我们每个市民都应该增强主人翁责任感，从我做起，从本职工作做起，从点滴做起，为实现新崛起、建设新德州尽我们的义务，贡献我们的一份力量。

在我的身边有很多亲戚朋友没有工作，找不到工作，更别说像我这么好环境的工作。所以我时常提醒自己“今天对工作不负责任，明天就得努力去找工作”。一个有责任心的人，一定是一个积极向上的人，他懂得珍惜，知道感恩。让我们大家都成为一个像太阳一样积极的人，走到哪里哪里亮，而不是像月亮一样消极的人，初一十五不一样。经验是最好的老师，当我们把平凡的工作重复一千遍一万遍的做好，就是不平凡。我们做不了大路，何不做一条羊肠小道；不能成为太阳，又何不做一颗星星，成败不

在于大小，只在于你是否已经竭尽所能。

有一句话是这样说的：“如果你存在，那么就不要让自己可有可无的存在着”。对啊！我存在，我们存在，所以我们要让我们的存在有价值——那就做好身边的每一件事情，无论事情的多寡与巨细，让我们的责任心无处不在！什么叫有能力？我认为：有责任心就有能力，没有责任心就没有能力！

德州制药厂是德州市级企业，2006年，实现销售13200万元，同比增长10％，较三年前实现翻番；上缴税金2155万元，同比增长30％，三年累计上缴税金达到5159万元；实现利润1105万元，三年累计实现利润4500万元。通过努力，企业经营规模翻番，经济效益大幅度提高，职工收入明显增加，企业面貌焕然一新，综合实力显著增强，实现了全面、协调、可持续发展，为德州经济发展做出了突出贡献。在企业发展的快车道上，作为一名职工深感责任重大！实现新崛起、建设新德州，需要我们企业的贡献，企业的发展离不开每一位员工的艰苦奋斗。对于每位职工而言，要想为企业发展作贡献，就必须立足本职、爱岗敬业。作为一名职工，怎样做才能算是“爱岗”又“敬业”呢?我们所从事的各项工作，无论什么岗位都有着不同的工作职责和工作要求，我们的岗位职责要求我们全体干部、职工必须在其位，谋其政，恪尽职守，认认真真地做好本职工作。因此，我认为以高度的“责任感”认真履行好各自的岗位职责正是做到“爱岗敬业”的关键所在。仔细思考，其实无论做那一项工作，都需要一个必不可少的前提

条件，也是一个最起码而很多人却不具备的条件，那就是对待工作的“责任感”。想做好一项工作，“责任感”是第一位的，没有责任感的人大谈自己如何“爱岗敬业”必然是空洞的，离开责任感来谈“敬业”无异于空中造楼；没有责任感的人即使“爱岗”也是自私的，离开责任感来谈“敬业”更是虚伪的、可笑的。连自己的责任都不履行的人还谈什么“爱岗敬业”?连自己的责任都不履行的人，他怎么会热爱自己的工作岗位，又怎么能尽职尽责做好自己的本职工作呢。

当一个岗位与一份责任联系在一起的时候，责任是压力，更是动力。有了责任，就有了使命感。有了责任，才能产生自豪感。

以上我讲的观点是，尽职尽责把工作干好，就是爱岗敬业的具体表现。作为我个人，目前该努力的方面还很多，但最主要的是：一是要加强学习，努力提高职业道德修养；二是要刻苦钻研业务知识，掌握敬业技能，提高工作标准；三是要勤奋工作，埋头实干，兢兢业业，扎扎实实干好每一项工作；四是要增强主人翁意识，积极为企业发展献计献策。

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”员工是企业的主人，责任是成功的钥匙。有了它，就拥有了至高无上的精神境界；有了它，就会有坚不可摧的干事创业的力量；有了它，就会有源源不灭爱的奉献。愿我们每个人将责任植根于内心，让责任感在心中时刻燃烧！

我的汇报完了，谢谢领导和同志们！

第四篇：奥运征文 圣火在心中燃烧，希望从手中诞生

文/倪刚

终于，久久期盼，几代人苦苦追求，并为之的坚持不懈，努力奋斗换来了甘美的果实。一个发展中国家，一个曾签定百余条不平等条约的国家，将要在一次盛会中向世界展现自己。从贫穷落后到人民安居乐业，从百业萧条到国民经济GDp呈两位数字高速增长，从闭门锁国到努力向世界探求新科技，新思维。

五色奥运是世界的象征，也是一个举办国向世界展示自己的象征。中国有她五千年悠久的文化，淳朴的民风，浑厚的底蕴和充满活力的事业；有她睿智的领导集体，奋勇的中流砥柱，团结一致的各层人民；有她前进的身影，前进的脚步和灿烂的前程。一次全球人美丽的盛会，一次体育和友谊的交流，一次推进和平与合作的契机，一次成长与成熟的学习。观望世界，吸取外来文化的先进思想，与外交流，将自己的精粹传播全球。

走出去，走进来。世界在我们的脚下变换着色彩，梦想在我们的努力中生根发芽。走出去，一批又一批学子到

国外大学深造，一批又一批的代表团，访问学者到先进的文化机构学习交流。走进来，随着加入WTO承诺的实现，越来越多跨国公司进驻中国，越来越多的文化机构在中国开设分会，促进文化信息交流。中法文化年，中俄文化年顺利进行，多国联合军演成功举办，中国在世界舞台上吸引着越来越多的注目。

奥运，不仅在总体上推动着中国走向世界的进程，也在深深的影响着国人的心。见过许多的老人早上早早起来

锻炼身体，还会很幽默的说：我是要到奥运会上看看的，到了那里却没有力气给孩子加油，会多丢人啊。许多的儿童努力的学习英语，哪怕是以往睡懒觉的孩子，也会早早的起来，惟恐不能赶上世界的前进的脚步。有幸遇到过一个报名参加奥运舵手选拔的年轻人，虽然没能进入决赛，可是他却骄傲的说：奥运带给我的不仅仅是一次体育盛会，他还让我真正了解了什么是体育精神，什么的竞技精神。那就是永不服输，永不放弃。

还记得BEIJING从选票大厅里传出来的时候，同学们正在自习室里。突然就整个教室里沸腾了，还有一个人高中留学归国探亲的同学竟然眼眶红红的，就要哭了出来。事后，我们对着教室上悬挂的五星红旗宣誓，一定要让我们的祖国富强起来。因为我们的青年人，因为那是我们的责任。

梦想之火便开始燃烧，如同永不熄灭的奥运圣火。梦想给予责任，给予使命，给予前进的动力。

世界是多元的世界，文化是多元的文化，梦想是多元的梦想，青年是多元的青年。作为这个多元的世界，多元文化，多元梦想的多元青年，我们在一直努力着，向自己梦想的方向。

第五篇：那一刻,友情在燃烧

那一刻，友情在燃烧

值得回味的小学时光转瞬即逝。小学阶段它就像一杯醇厚的琼浆，香甜无比，好多好多的故事如无数珍宝在我的脑海里闪烁。但令我最感动的还是那场扣人心弦的毕业联欢会。

那一天，同学们带上自己精心挑选的零食，早早地来到学校，走进教室，只见教室里布置的十分喜庆祥和，黑板上画满了生机勃勃的粉笔画，每个同学的脸上都洋溢着欢乐。大家有说有笑，你给我吃巧克力，我给你吃苹果；你送我贺卡，我送你祝福，教室里热闹非凡。这时，班主任王老师盛装登场了，她迈着轻盈的步伐走进教室，将手中的笔记本电脑放到了讲台桌上后，就叫学习委员俞佳宁上去准备节目，等一切准备就绪了，王老师大声地宣布：“毕业联欢会现在开始了！”同学们一听，热烈地拍起手来。

“第一组，竺图远表演古筝！”主持人俞佳宁微笑着说。竺图远羞答答地上去将自己心爱的古筝架到桌子上，教室里一下子安静下来，随着悠扬琴声的响起，同学们都被带进了美妙的境界，大家都陶醉在琴声的世界„„直到一曲终了，我们才清醒过来„„紧接着教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。

“第二组，相声由钟晴雅和舒乐佩表演。”说起钟晴雅和舒乐佩，只要想想她俩说的话，我就会情不自禁地笑起来。他们那些搞笑的语言引得一阵阵笑声，有点同学笑得眼泪都流出来了，有的同学甚至笑得滚到了地上。班主任王老师边笑边拍照，把她俩的滑稽搞笑镜头永远定格在一张张彩色照片中了。„„

“第六组，胡阳演唱歌曲《成熟》。”俞佳宁得话音刚落，胡阳就走了上来。虽然胡阳的声音较轻，但是我们仍然感觉到她唱得抑扬顿挫，十分优美。节目演完后，最难忘的时刻来了，也就是到了我们分离的时刻，王老师打开了笔记本电脑，将她连夜完成的毕业赠语读了起来。一开始，大家都安安静静地坐着，听着，但到最后，王老师声音有点哽咽，同学们也哭了起来。大家都跑到讲台上和王老师拥抱在一起，哭成一团„„这泪是难舍难分的泪，是真情的泪，是感激的泪，也是相互鼓励，相互促进的泪。最后王老师抹去泪水，大声地说：“同学们，愿你们在以后的风雨中，取得更大的成绩！”说着她从包里拿出了几朵小花撒向空中，同学们纷纷含泪而笑了。毕业联欢会在《同一首歌》中结束了。“小学毕业联欢会”成了我永不褪色的记忆。