关于开展2014年绍兴市百名“书香少年”评选活动的通知

第一篇：关于开展2014年绍兴市百名“书香少年”评选活动的通知

关于开展2014年绍兴市百名“书香少年”评选活动的通知

各直属学校、镇乡（街道）教办、中心学校：

为推进“书香工程”的深入发展，引导和培养学生养成“好读书、读好书”的良好习惯，努力提高学生的人文素养，根据绍兴市教电

[2013]21号文件精神，决定参加并推选绍兴市百名“书香少年”评选活动。现将有关事项通知如下：

一、评选条件

1、爱惜图书、热爱读书；每天能坚持阅读课外书，节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书；有自觉利用课外时间开展阅读、自主读书等良好的习惯。

2、有较广的阅读视野，阅读量大，每半年阅读课外书籍达10本及以上；拥有自己的家庭小书架，有一定的藏书量。

3、读书善于思考，善于积累，能主动写读后感或好书推荐，每半年有2篇较高质量的读后感或好书推荐发表在校园网上或其他专栏上。

4、积极参加学校和上级部门等组织开展的各种读书活动，在活动中表现优秀，在学校中有一定的影响力。

5、在“书香浙江”中建有自己的数字书房，积极参与数字阅读、撰写书评、读书交友等活动。

二、评选办法

1、分小学低段（一至三年级）、小学高段（四至六年级）、初中段和高中段四段开展“书香少年”的评比。

2、学校对照评选条件进行评选和推荐。申报时需填写《绍兴市2013年“书香少年”申报表》，并必须提供能充分体现被推荐人“书香少年”4-5分钟的视频。

视频要求：图像稳定，色彩正常；声音清晰，声画同步；要有片头片尾，显示标题、作者、单位等信息。视频格式：DVD视盘（符合DVD标准格式）或压缩为WMV格式（尺寸不小于720*576、位速不小于384kbps）。

3、推荐名额分配：各镇乡（街道）教办、中心学校、直属学校各1名（注：城区小学各推荐1名）。

4、特别说明：①绍兴市教育局分配给我市名额为25名；②各校要认真推荐，因为绍兴市教育局在分配名额时特别强调，分配名额只是一个初步的数字，评选时要根据材料，事迹来作最后敲定，各县（市）的最后敲定名单有可能增加或减少。

三、选送时间

各校请于2014年9月10日前将：①申报表；②视频光盘或U盘，寄（送）我站（纸质和电子稿各一份）。[附评选申报表]

联系人：虞纪忠老师电话：87022750/***

诸暨市教学仪器站

2014年5月8日

绍兴市2013年“书香少年”评选申报表

学校：

学校经办人：联系电话：

第二篇：开展“阳光少年”评选活动的通知

关于开展“阳光少年”评选活动的方案

为进一步加强社会主义荣辱观教育，推进未成年人思想道德建设，根据区局通知，结合本校实际，学校决定，继续在全校学生中开展“阳光少年”评选活动。现就有关事项通知如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和十七大五中全会精神为指导，全面落实科学发展观，牢固树立社会主义荣辱观，大力践行“八荣八耻”基本要求，坚持以人为本，着力抓好学生的思想道德教育，以评选“阳光少年”为载体，挖掘青少年身边的闪光点，塑造时代新形象，促进广大学生良好的社会责任感和现在公民意识。

二、评选时间

从十一月下旬正式启动至2011年六月上旬结束。

三、评选标准

在成长的道路上具备优秀品格，积极向上，健康自信，顽强拼搏，乐于奉献，用于探索，富于创新活力。主要为：

1、富有社会责任感，乐于助人，拾金不昧，积极参加社会公益活动的学生典型；

2、孝敬长辈，尊重邻里，诚实守信的学生典型；

3、勤奋好学，成绩优异的学生典型；

4、爱憎分明，严守法纪，机智勇敢的学生典型；

5、家境贫寒或身残志坚，自强不息的学生典型；

6、热爱生活，身心健康，充满活力的学生典型；

7、热爱艺术，有健康的审美情趣和艺术专长的学生典型；

8、环保知识丰富，具有强烈的环保意识，积极参与环保活动的学生典型；

9、关心和了解社会，积极参加社会实践活动的学生典型；

10、学科学、爱科学、用科学、乐于创新，有小发明、小创造的学生典型。

四、评选办法

具备以上一个或一个以上条件，事迹感人的，由学生本人向班级提出申请（1000字内的个人简历、爱好、特长、学习和奖励情况、班内职务、突出事例等）。各班要通过公开性事迹演讲、情景答辩、才艺表演等形式开展“阳光少年”评选活动。

第三篇：关于开展校园“美德少年”评选活动的通知

关于开展校园“美德少年”评选活动的通知

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，大力弘扬社会主义荣辱观，引导未成年人坚定理想信念、培养爱国情感、陶冶道德情操、提升文明素质、塑造美好心灵。学习美德、弘扬美德，践行美德，争做理想远大、品德高尚、充满活力和创造力的新世纪接班人。

二、评选对象

学校七-九年级每班两人。

三、评选标准

1.信守家庭美德，在家庭做个好孩子。心存感恩、孝敬父母；学会自理，分担责任；勤俭节约，常做家务；邻里和睦，共建和谐。2.恪守学生道德，在学校做个好学生。学习勤奋，全面发展；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，自尊自信。3.遵守社会公德，在社会做个好公民。遵纪守法，举止文明；热爱自然，保护环境；热心公益，服务社会；崇尚科学，珍爱生命。

四、评选要求 1.时间安排

4月5日至4月11日，团支部推荐评出两名班级“美德少年”； 4月12日至4月18日，18位候选人风采展示阶段，利用橱窗展出他们的照片、事迹材料；

4月19日至4月22日，评选校级“十佳美德少年”，并推荐1-2名区级“美德少年”。2.报送时间

4月11日16点前。逾期视作放弃。

胡状镇第一中学 2013年4月4日

2013年玉门三中校园“十佳”美德少年星级评选

活

动

方

案

玉门市三中 2013年4月3日 2013年玉门三中校园“十佳”美德少年星级评选活动方案

一、指导思想：

为了进一步深化教育，落实学校和谐德育育人模式，以“和谐发展，快乐成长”为目标，确立“个个是人才，人人能成材”的认识观，坚持“弘扬个性，表扬优点，带动全面”的教育策略，现将玉门三中校园“十佳”美德少年星级评选相关事项通知如下：

二、评选事项：

1、评选对象：在校就读的全体学生

2、评选方法：按照公平、公正、公开的原则，通过推荐、展示、评议等环节，各班评选推荐多名班级“美德少年”在专业部内进行初评；各专业部推荐2-3名“美德少年”直接参加校园“十佳”美德少年的评选。

三、评选标准：

1、“文明标兵”：能遵守校规校纪，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，举止文明，行为规范，具有良好的养成教育习惯，表现突出者，可授予此奖。

2、“艺术特长”：在体育、音乐、舞蹈、美术、表演、演讲、写作等通用技能方面取得成绩或有明显特长者，可授予此奖。

3、“优秀志愿者”：有信念、有责任，积极自愿为学校、社会和他人提供服务和帮助，具有奉献精神，并在各类志愿者服务活动中表现突出的学生，可授予此奖。

4、“卫生标兵”：注重文明礼仪，个人卫生良好。并在校内外，为学校、班级和社会做出有益的事及不怕脏、不怕苦、不怕累，长期坚持参加劳动、打扫公共卫生，表现突出者，可授予此奖。

5、“专业技能标兵”：在学习上，积极主动，成绩优秀或在参与的技能比赛中取得较好名次的学生，可授予此奖。

6、“优秀学生干部”：遵纪守法，品行端正，积极主动地开展工作，热心为同学服务，有突出成绩，在同学中威信高，能起到骨干带头作用的学生，可授予此奖。

7、“自强之星”： 战胜挑战，自立自强。面对家庭的贫困、自身的疾患，面对突如其来的打击和挫折，不甘消沉，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自立自强，用执著和坚强在逆境中奋起，在困境中创造奇迹；孝老爱亲，知情明礼；品学兼优、全面发展。勤奋好学、刻苦钻研，在同学中能够起到很好的模范带头作用；机智勇敢，见义勇为。在突发事件中运用自身聪明才智和所学知识，为集体或他人利益挽回、减少损失，事迹被广泛认同；助人为乐，诚信做人。积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务等社会公益事业和公益活动。在日常生活学习中，其诚信，责任心和正义品质有突出的表现的学生，可授予此奖。

8、“优秀新闻工作者”：积极认真地做好广播站、小记者和校园新闻报道工作，并且在主持、播音、编辑和采访等节目有鲜明的特色和风格的学生，可授予此奖。

9、“优秀寝室长”：担任本学期学生寝室长，办事公正，处处以身作则，乐于为同学服务，受到同学的信任和拥护；积极开展寝室文化活动；所管理的寝室必须被评为“文明寝室”。并且寝室在纪律、安全和卫生方面表现优良，未发生任何安全事故，寝室及全体成员未受到各种纪律处分或通报批评的寝室长，可授予此奖。

10、“优秀社会实践个人”：积极参加社会实践活动，并且能真实、独立的完成分配的全部任务。在实践中，吃苦耐劳，热心助人，有个人或所在实践单位成果上报，对自己的成长和实践单位有积极意义的学生，可授予此奖。

四、评选步骤：

1、宣传发动

各班学生学习《玉门三中2013年校园“十佳”美德少年星级评选活动方案》，鼓励广大学生向班委会或班主任申报。

2、班级推荐

各班在学生自我申报，学生推选的基础上，推荐评选专业部的“美德少年”。在评选的基础上，产生校级“美德少年”候选人。

3、学校评选

对各专业部推荐的候选人，以展板、宣传栏上为载体，刊登候选人的事迹，在全校学生中进行投票评选，最后由学校评选活动领导小组进行审核，并将评选情况和结果。

五、玉门三中美德少年星级评选工作领导小组：

组 长：贾利军

副组长：苗发军 成 员：张亭轩、袁丽萍、袁吉萍、测评小组：冯爱梅、李楠、裴亮、黄智德、焦爱龙、赵静

玉门市三中 共青团玉门三中委员会

2013年5月

玉门三中2012——2013学年 “ 十佳美德少年”开展活动总结

为进一步加强社会公德、家庭美德、个人品德建设，结合弘扬中华优秀传统文化、学雷锋以及“提升文明·微笑三中”等活动，我校决定联合开展“美德少年”评选活动。集中展示我校未成年人思想道德建设的丰硕成果，充分发挥道德模范的示范引领作用，现将我校2012---2013学年上学期开展的“美德少年”评选活动做如下总结：

一、高度重视，加强领导

为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了 “美德少年”评选活动领导小组，名单如下： 组 长：刘汉锋 副组长：李楠 裴亮

成 员：黄智德 焦爱龙 赵静

二、认真组织，层层把关

为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：

1、宣传发动。在教职工大会和学校校会上，学校将团区委下发的《玉门市第三初级中学关于开展“美德少年”评选活动实施方案》基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代青少年的风采。

2、审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中选优的原则，每个班级积极推荐4名美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。

3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。

评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定以下同学为本学期“美德少年”

七年级：杨 晨 王淑晓 王一静 李芳芳 八年级：韦世龙 李霄云 王凡 张悦 九年级：朱龙超 朱淑婉 杨囡囡 廉铮铮

三、树立典型，引导健康成长

本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。

通过对美德少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。

共青团玉门三中团委 2013年4月30日

第四篇：关于开展校园“美德少年”评选活动的通知

关于开展校园“美德少年”评选活动的通知

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，大力弘扬社会主义荣辱观，引导未成年人坚定理想信念、培养爱国情感、陶冶道德情操、提升文明素质、塑造美好心灵。学习美德、弘扬美德，践行美德，争做理想远大、品德高尚、充满活力和创造力的新世纪接班人。

二、评选对象

学校七-九年级每班两人。

三、评选标准

1.信守家庭美德，在家庭做个好孩子。心存感恩、孝敬父母；学会自理，分担责任；勤俭节约，常做家务；邻里和睦，共建和谐。2.恪守学生道德，在学校做个好学生。学习勤奋，全面发展；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，自尊自信。3.遵守社会公德，在社会做个好公民。遵纪守法，举止文明；热爱自然，保护环境；热心公益，服务社会；崇尚科学，珍爱生命。

四、评选要求 1.时间安排

3月5日至3月11日，团支部推荐评出两名班级“美德少年”； 3月12日至3月18日，18位候选人风采展示阶段，利用橱窗展出他们的照片、事迹材料；

3月19日至3月22日，评选校级“十佳美德少年”，并推荐1-2名区级“美德少年”。2.报送要求

推荐的候选人要填写候选人推荐表（电子版），一寸免冠照片电子版，并附800字事迹材料、150字以内推荐辞，发送至邮箱：ymsztw@163.com 3.报送时间

3月11日16点前。逾期视作放弃。

共青团玉门三中团委 2013年3月4日

2013年玉门三中校园“十佳”美德少年星级评选

活

动

方

案

玉门市三中 2013年4月3日 2013年玉门三中校园“十佳”美德少年星级评选活动方案

一、指导思想：

为了进一步深化教育，落实学校和谐德育育人模式，以“和谐发展，快乐成长”为目标，确立“个个是人才，人人能成材”的认识观，坚持“弘扬个性，表扬优点，带动全面”的教育策略，现将玉门三中校园“十佳”美德少年星级评选相关事项通知如下：

二、评选事项：

1、评选对象：在校就读的全体学生

2、评选方法：按照公平、公正、公开的原则，通过推荐、展示、评议等环节，各班评选推荐多名班级“美德少年”在专业部内进行初评；各专业部推荐2-3名“美德少年”直接参加校园“十佳”美德少年的评选。

三、评选标准：

1、“文明标兵”：能遵守校规校纪，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，举止文明，行为规范，具有良好的养成教育习惯，表现突出者，可授予此奖。

2、“艺术特长”：在体育、音乐、舞蹈、美术、表演、演讲、写作等通用技能方面取得成绩或有明显特长者，可授予此奖。

3、“优秀志愿者”：有信念、有责任，积极自愿为学校、社会和他人提供服务和帮助，具有奉献精神，并在各类志愿者服务活动中表现突出的学生，可授予此奖。

4、“卫生标兵”：注重文明礼仪，个人卫生良好。并在校内外，为学校、班级和社会做出有益的事及不怕脏、不怕苦、不怕累，长期坚持参加劳动、打扫公共卫生，表现突出者，可授予此奖。

5、“专业技能标兵”：在学习上，积极主动，成绩优秀或在参与的技能比赛中取得较好名次的学生，可授予此奖。

6、“优秀学生干部”：遵纪守法，品行端正，积极主动地开展工作，热心为同学服务，有突出成绩，在同学中威信高，能起到骨干带头作用的学生，可授予此奖。

7、“自强之星”： 战胜挑战，自立自强。面对家庭的贫困、自身的疾患，面对突如其来的打击和挫折，不甘消沉，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自立自强，用执著和坚强在逆境中奋起，在困境中创造奇迹；孝老爱亲，知情明礼；品学兼优、全面发展。勤奋好学、刻苦钻研，在同学中能够起到很好的模范带头作用；机智勇敢，见义勇为。在突发事件中运用自身聪明才智和所学知识，为集体或他人利益挽回、减少损失，事迹被广泛认同；助人为乐，诚信做人。积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务等社会公益事业和公益活动。在日常生活学习中，其诚信，责任心和正义品质有突出的表现的学生，可授予此奖。

8、“优秀新闻工作者”：积极认真地做好广播站、小记者和校园新闻报道工作，并且在主持、播音、编辑和采访等节目有鲜明的特色和风格的学生，可授予此奖。

9、“优秀寝室长”：担任本学期学生寝室长，办事公正，处处以身作则，乐于为同学服务，受到同学的信任和拥护；积极开展寝室文化活动；所管理的寝室必须被评为“文明寝室”。并且寝室在纪律、安全和卫生方面表现优良，未发生任何安全事故，寝室及全体成员未受到各种纪律处分或通报批评的寝室长，可授予此奖。

10、“优秀社会实践个人”：积极参加社会实践活动，并且能真实、独立的完成分配的全部任务。在实践中，吃苦耐劳，热心助人，有个人或所在实践单位成果上报，对自己的成长和实践单位有积极意义的学生，可授予此奖。

四、评选步骤：

1、宣传发动

各班学生学习《玉门三中2013年校园“十佳”美德少年星级评选活动方案》，鼓励广大学生向班委会或班主任申报。

2、班级推荐

各班在学生自我申报，学生推选的基础上，推荐评选专业部的“美德少年”。在评选的基础上，产生校级“美德少年”候选人。

3、学校评选

对各专业部推荐的候选人，以展板、宣传栏上为载体，刊登候选人的事迹，在全校学生中进行投票评选，最后由学校评选活动领导小组进行审核，并将评选情况和结果。

五、玉门三中美德少年星级评选工作领导小组：

组 长：贾利军

副组长：苗发军 成 员：张亭轩、袁丽萍、袁吉萍、测评小组：冯爱梅、李楠、裴亮、黄智德、焦爱龙、赵静

玉门市三中 共青团玉门三中委员会

2013年5月

玉门三中2012——2013学年 “ 十佳美德少年”开展活动总结

为进一步加强社会公德、家庭美德、个人品德建设，结合弘扬中华优秀传统文化、学雷锋以及“提升文明·微笑三中”等活动，我校决定联合开展“美德少年”评选活动。集中展示我校未成年人思想道德建设的丰硕成果，充分发挥道德模范的示范引领作用，现将我校2012---2013学年上学期开展的“美德少年”评选活动做如下总结：

一、高度重视，加强领导

为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了 “美德少年”评选活动领导小组，名单如下： 组 长：刘汉锋 副组长：李楠 裴亮

成 员：黄智德 焦爱龙 赵静

二、认真组织，层层把关

为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：

1、宣传发动。在教职工大会和学校校会上，学校将团区委下发的《玉门市第三初级中学关于开展“美德少年”评选活动实施方案》基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代青少年的风采。

2、审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中选优的原则，每个班级积极推荐4名美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。

3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。

评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定以下同学为本学期“美德少年”

七年级：杨 晨 王淑晓 王一静 李芳芳 八年级：韦世龙 李霄云 王凡 张悦 九年级：朱龙超 朱淑婉 杨囡囡 廉铮铮

三、树立典型，引导健康成长

本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。

通过对美德少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。

共青团玉门三中团委 2013年4月30日

第五篇：关于开展第二届“济南市美德少年”评选活动的通知

关于开展第二届“济南市美德少年”

评选活动的通知

为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实团十七大、十七届二中全会会议精神，引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系，积极推进少年儿童思想道德建设，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型，让全市少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，市委宣传部、市文明办、团市委、市教育局、市少工委决定联合开展第二届“济南市美德少年”评选活动。现将有关内容通知如下。

一、活动时间

2014年4月29日前

二、评选机构

“济南市美德少年”评选活动由市委宣传部、市文明办、团市委、市教育局、市少工委共同主办。主办单位有关负责同志组成活动组委会，组委会办公室设在团市委学少部（市少工委办公室）。组委会办公室聘请优秀少先队工作者、少先队辅导员、教育专家、新闻单位代表及相关人士组成评审委员会，在组委会指导下负责组织评选工作。

三、奖项设立

表彰第二届“济南美德少年”，表彰提名奖。

四、评选标准

基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。

具体标准为：

1.助人为乐——发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。

2.自强自立——坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

3.诚实守信——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。

4.尽责奉献——关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与

班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。

5.尊老爱亲——感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。

五、参加范围

三到六年级小学生，具有以上五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的优秀少年均可参加评选，名额不限。

六、推报材料

1.推荐人选登记表（贴1寸彩色正面免冠近期同底版照片）；候选人事迹简介（300字以内）；事迹材料（3000字左右，事迹真实、文字简练；有关事迹证明（如证书等复印件）。

2.被学校推荐学生，提供近期1寸正面免冠彩色照片3张，彩色生活照片3张及电子版，照片背面标注地市和姓名。