师德师风专题培训会工作安排

第一篇：师德师风专题培训会工作安排

师德师风专题培训会工作安排

2013年1月31日（星期四）

上午(8：30~12：00)

1、召开动员大会。

2、由刘经忠组织学习培训《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》。

下午（2：30-5：30)

1、由刘国煌组织学习培训《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、《 赣州市教师职业道德“七项严禁”及处理办法》。

2、分组活动：(1)由年级组长、后勤组长组织本组教职工对照《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、《赣州市教师职业道德“七项严禁”及处理办法》查找自己在师德师风中存在的突出问题。(2)撰写自查报告。

2月1日(星期五)

上午(8： 30~12：00)

1、由刘经忠组织学习培训《中学教师专业标准》。

2、由刘国煌组织学习培训《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》。

3、分组活动：由年级组长、后勤组长组织本组教职工根据自查出的突出问题谈整改措施。

下午(2: 30~5: 30)

1、由刘国煌组织学习培训《网络不是法外之地》《互联网文化管理暂行规定》、、《关于全县教师文明上网的倡议书》。

2、分组活动：(1)由年级组长、后勤组长组织本组教职工谈培训学习心得。(2)撰写心得体会文。

第二篇：师德师风培训会

师德师风培训会

为深入学习实践科学发展观，进一步加强我校教师师德师风建设，加快依法治教、依法执教进程，形成以身垂范、以德施教的良好风尚。根据全力锻造德高业精、人民满意教师队伍的需要，决定在教育局的统一部署下在全校开展“立师德，铸师魂”师德主题教育。具体活动方案如下：

一、指导思想

本次师德师风教育活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进师德建设的意见》及省教育厅《关于进一步加强和改进师德建设的若干意见》，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在的人民群众反映比较强烈的突出问题，促进我校教师重德为师、爱岗敬业，依法治学、忠诚于党和人民的教育事业，努力建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质的教师队伍。

二、主要目标

通过开展师德主题教育，进一步引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守教师职业道德规范和公民基本道德规范，进一步增强广大教职员工的光荣感、责任感和使命感，全面提高教师队伍的素质。促进教师在课程改革中端正教育思想，更新教育理念，规范教育教学行为，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，向全社会展示人民教师良好形象，用教师自己的行为和作为来营造全社会良好的尊师重教氛围。

三、活动步骤和安排 第一：宣传发动。

紧密围绕活动主题，以深入学习实践科学发展观为契机，组织召开教师动员大会，宣讲活动方案，布置活动安排，统一思想认识，发动广大教师积极投身师德建设专题教育活动。召开师德主题教育动员大会。

第二：组织教师进行学习、检查学习教育活动采取相对集中学习和个人思考与会议讨论交流相结合。

1、组织好政治理论学习，学习加强和改进师德师风建设方面的法律、法规、文件和规章制度;如学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等;学习模范教师的先进事迹;学习党的十七大报告和两会精神;深入学习科学发展观。2.就如何认识加强师德教育的重要意义;如何在实践中杜绝违背教师职业道德现象的发生;如何结合自身实际提高师德修养;如何建立师德教育的长效机制;如何促进和谐等话题组织论坛活动。

3、发现和挖掘身边的先进师德典型，充分发挥先进典型的引导、示范、标杆作用。

4、组织全体教师对照先进找差距，认真开展自查自省活动，从世界观、人生观和价值观上深刻反思。自查在教育法律法规学习和贯彻执行方面是否认真;自查在教育教学工作中是否勤奋、廉洁;自查有无热衷于第二职业、违规家教和赌博行为;自查有无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;自查对学生是否真心爱护;自查有无向学生推销教辅材料;自查有无索受家长财物等。在言行自查和理性反思的基础上，找准存在的问题，分析产生的原因，明确努力的方向。

第三：整改落实

根据前期的学习、自查，每个教师从自身实际出发进行整改，坚持有什么问题就解决什么问题。根据本校实际，认真梳理教师中存在的问题，并在今后工作中予以整改。对当前社会关注的体罚或变相体罚学生、有偿违规家教等现象要重点整顿。

第四阶段：总结阶段 总结活动中得出的对工 作有好处的经验。

四、活动要求

(一)提高认识，加强领导。做到思想到位、组织到位，职责明确，任务落实，精心组织，周密安排，形成统一领导、分工负责、齐抓共管的工作格局，确保活动顺利推进，保证教师的参与率。密切围绕教学中心工作，把教学业务工作与师德建设工作紧密结合起来，认真制订学校师德主题教育实施方案。(二)突出重点，狠抓落实。树立重在建设、重在过程的思想观念，紧密围绕活动主题，针对学校和教师队伍存在的突出问题，着力在更新教育观念、提高教师素质、健全管理制度、规范从教行为、提高教学质量、展示师德风采上下功夫，努力提高教育活动的针对性和实效性。及时总结活动开展过程中的好经验、好做法，牢固树立科学发展观念，努力提高科学发展能力，不断开拓新的发展思路，谋划新的发展举措。

(三)长抓不懈，重在建设。把师德建设纳入教师队伍建设的长远规划，把工作的着力点放在“建设”上，进一步解放思想、更新观念，大胆创新。努力实现校园文明的新进步、教育改革的新突破、教育发展的新跨越，为学校教育科学发展奠定坚实的思想基础。

第三篇：教师师德师风培训分享会发言稿

教师师德师风培训分享会发言稿范文

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家上午好！

我第一次站在XX的这个舞台是在20XX年X月X日，那一天，我和其他五位小伙伴一起在这里郑重宣誓，并在前辈们的掌声中，真真切切感受到自己成为了XX的一员。记得那一天，我在自己的微信圈发了这样一条信息：生活需要仪式感，就像平凡的生活需要一束光，工作是生活的一部分，所以它也需要这束光的照耀。转眼，整整一年过去了，而那束开启我XX生活的光一直照耀着我，并且越来越敞亮，一直指引着我度过了这忙碌、充实而又收获满满的一年。所以，一年后的今天，我也希望，今天的入职仪式能够成为X位新入职的同事们开启XX生活的第一束光，带给你们开启新工作的力量，带给你们进入新集体的归属感。

如果要总结这一年来XX生活的感受，我想用“温暖”这个词。因为城关是一个充满温情的地方，这里没有尔虞我诈，没有功利之争，有的只是领导对下属的真切关爱、以身作则，有的只是同事之间的温馨和睦、互帮互助，有的只是老教师对新教师的细心指点、倾囊相助。而我就是其中最真切的体验者和受益者。因此，我也想借此机会，说声感谢，感谢XX可爱的领导们及所有老师们让我感受到真诚和善意，感谢我的师父张凤娟老师对我教学上的细心指导，感谢语文教研组的老师们帮助我磨课，给予我最实用的建议，感谢我的另一位师父方志强老师在班级管理上的示范指导，感谢“书香苑”让我体会到团结的力量，家人般的关爱，感谢政教处XXX老师及其他成员老师们，在你们的指导帮助下，宽容体谅下，我才能顺利完成政教处的各项工作。亲爱的新同事们，或许现在的你们还有些许慌张，些许彷徨，但请别担心，不需要多久，你们就会感受到这所最有人情味的学校的魅力，你们将会和一群最可爱，最温暖的同事一起实现自己的教育理想。

除了“温暖”，如果让我用第二个词来总结感受，我会用“敬业”这个词。XX是一所有着文化底蕴、精神传承的学校。在这里，你看到的是一群对待教育教学一丝不苟，兢兢业业的工作者，他们努力拼搏，恪尽职守，为教育倾其所能。这其中就有我们的XXX校长，我想借用费丽华老师在一次班主任论坛中说过的一句话：亲眼看着XX校长那一头乌黑的秀发在城关一天比一天少。这看似是一句调侃玩笑话，但却最真实反映了XX校长对XX的付出，对教育的付出，而这就是对敬业最好的诠释。像这样的例子，在XX数不胜数。当看到已退休的XXX老师在退休前最后一堂课依旧认真、激情澎湃的样子，当看到老教师们不断在探索适用现在的学生们的教学方式，我知道城关的敬业精神不是一时的，而是贯穿他们整个工作生涯的；当看到XX的任课老师们起早贪黑，利用课间，利用下班时间，利用可利用的所有时间面批、辅导学生的时候，当看到青年教师们不断摸索学习教学方法、虚心求教的时候，当看到班主任们不分时间地点关注关心关爱班级每一个学生的时候，我知道XX关的敬业精神不是口头说说的，而是用每天的实际行动来实现的。而这些正是我在XX工作的动力，因为在这样的群体里，看着这些比你优秀却依旧努力的人的时候，你都不好意思不努力！

所以亲爱的新同事们，XX是一所温暖的学校，更是一所高要求的学校，希望你们已做好接受挑战的准备，做好遇到困难和压力的准备，做好全力以赴的准备，以及做好掉头发的准备。

最后，祝愿你们能在XX找到并实现自己最初的教育梦想，也祝愿有了你们的XX变得越来越好！

谢谢大家。

第四篇：师德师风建设工作安排意见

师德师风建设工作安排意见

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”、和科学发展观重要思想为指导；以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点；以“敬业爱生、明理诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献，教书育人”为核心；进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。继续深入开展“创先争优”活动，在教职工中继续开展以“塑党性，铸师魂，创造人民满意学校”为主题的教育活动；促进合义中学教育教学工作又好又快发展。

二、目标要求

以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心，以爱岗敬业，教书育人为核心，以规范教师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进，素质一流的教师团队。

三、具体措施

(一)加强领导，强化师德建设观念。

1、学校成立师德师风建设工作领导小组。

组长：***

副组长：***

成员：**********

四、活动开展

（1）结合支部创先争优活动，在教师中认真开展好“岗位争先”活动，强化师德教育培养，要树立师德典型，大力宣传校内先进，通过身边的人和事，教育感动和影响身边的人，大力弘扬正气，让师德优秀的教师扬眉吐气，使全体教师学有榜样，赶有目标，大力培养我校重师德和强师德的浓厚氛围。

（2）结合本校实际，学校党支部、会同工会、共青团、年级组开展一系列活动，学困生帮教活动；注重师德师风活动的过程管理，做到活动有计划、有方案、有记录、有总结。

（3）完善考核评价制度，确保师德师风建设工作实施。学校将教师职业道德确立为考核首要条件，实行一票否决制。不断完善学期工作考核评价制度，进一步推动师德师风建设工作向纵深发展，塑造教师良好形象。

（4）充分利用宣传阵地，拓展信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，鼓励教师多发信息报道，展示我校师德风采，为学校的可持续发展营造良好的环境。

第五篇：师德师风制度建设工作安排

崔胡同小学师德师风制度建设工作安排

2013.9

为了将我校师德师风建设深入持久地进行下去，必须有组织有领导，为此成立了我校的师德师风建设督查小组。

师德师风制度建设工作领导小组

组 长：宋华强

成 员：崔俊为顾昕霞邢素玲

开展师德师风教育活动的方法步骤

（一）学习讨论阶段（9～10月份）

全体教职工采用集中学习、分组讨论和分散自学的办法，全体教师统一思想，提高认识，每个教师都要作好读书笔记，写出学习心得。在此基础上订出实施方案计划和有针对性的师德师风行为规范及考核奖惩办法。

（二）自查自纠阶段（11～12月份）

在学习提高的基础上认真进行自查。每位教师都要认真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，对待学生方面，治学方面，仪表和风度等方面存在的差距与不足，写出自查自纠报告，明确今后整改和努力的方向。

（三）整改提高阶段（2014.1月份）

师德师风教育，贵在常抓不懈，重在取得实效。要在开展教育、提高认识、全面调查掌握师德师风状况的基础上，边学边改，边查边

改，把整改贯穿于学习教育活动的全过程。真正树立“学生第一”的思想以后，要不断提高层次，在教书与育人两个方面，以更高的要求规范教师行为，以典型引路，奖惩鼓励，使全校教师管理严格、服务周到、态度端正、师生关系融洽，师益生、生尊师，教学相长，最终提高教学教育质量。

（四）检查验收阶段（2014.2月份）。

在教师自查自纠过程中，校长要全面了解和掌握情况，推广先进经验、树立优秀典型，查处违纪的人和事。学校师德工作领导小组成员，对全体教师的师德师风进行考评。