中共红河学院第一次党代会10月28日新闻稿

第一篇：中共红河学院第一次党代会10月28日新闻稿

2011年10月28日下午2点30分，中国共产党红河学院第一次代表大会各代表团二次会议在音乐学院一楼各教室召开，各代表团讨论并学习了党委工作报告的决议、纪委工作报告的决议和《关于党费收缴、使用和管理情况的报告》，各代表团代表肯定了陈永明同志对我校升本的8年来所取得的成就的总结分析，并向各代表团团长提出了自己的建议意见。

下午4点30分，在音乐学院会议室召开了中国共产党红河学院第一次代表大会主席团第二次会议，红河学院党委书记陈永明出席并主持了会议，参加会议的领导有主席团全体成员、大会秘书处、各代表团负责人及有关工作人员共23人。会议包括六项议程，第一项、审议大会《选举办法》（草案）。红河学院党委组织部部长郭建军强调，此次大会要严格按照《选举办法》选举产生新一届代表红河学院党委、纪委领导班子，此次选举实行差额选举，各代表在填写选票时要注意填写要求，避免无效票的出现。与会人员经讨论，举手表决并一致通过了《选举办法》，陈永明书记宣布《选举办法》一致通过，并要求各代表团明早在讨论会上进行讨论，如有异议请提交大会秘书处，于明天主席团的第三次会议上再次讨论。大会第二项，听取关于新一届党委委员、纪委委员人选的说明。红河学院党委组织部部长郭建军对新一届党委委员、纪委委员的选举做出了详细说明，大会要求选举出党委委员11人，党委委员候选人14人，纪委委员7人，纪委委员侯选人9人。郭建军强调，对所有参选人员都进行了资格审查，才确定了两委的候选人名单。本次审查经过严格的自下而上，上下结合的方法，做到了民主选举。会议第三项，审议党委委员、纪委委员候选人建议名单，提交各代表团讨论。陈永明书记宣读了红河学院第一节党委委员、纪委委员建议名单，并请与会人员就名单有何意见进行了表决，并一致通过。陈永明要求大会秘书处下发党委委员、纪委委员建议名单，并在明天的分许讨论中讨论并选举出两委的候选委员。大会第四项，布置推选总监票人、监票人有关事项。根据大会要求，推选出总监票人1名，监票人4名，记票员15名，陈永明强调，为了体现公平、公正、公开，总监票人从非候选人中推荐，具体名单将在第三次主席团会议上进行讨论。大会第五项，审议关于党委工作报告《决议》（草案）、纪委工作报告《决议》（草案）。组织部部长郭建军宣读了两委工作报告《决议》（草案），通过与会成员激烈的讨论，大会秘书处表示会根据大家讨论的结果对两委工作报告《决议》（草案）进行修改，并于明天的全体代表大会上进行再次审议。大会最后一项，听取各代表团汇报讨论情况。大会的七个代表团下午分别对委工作报告的决议、纪委工作报告的决议和《关于党费收缴、使用和管理情况的报告》进行了讨论学习，并提出了自己的意见，各代表团负责人，分别提出各组的意见，包括326国道的改造工作对校园安全的重要性，学生教学管理系统的升级问题，图书馆现有资源短缺、加快新图书馆建设，加快校园建设、加强校园文化建设，加强基层党组织建设等建议。陈永明书记对各代表团提出的建议予以接纳并强调会仔细研究。

会议最后，陈永明书记再次强调，明天个代表团负责人要正确引导各位委员，对两党委员候选人的选举，要严格按照民主集中制原则进行，下午5点30分大会圆满结束。

文左雅菲

第二篇：党代会新闻稿

新闻传播学院部署第十一次党代会前期工作

（记者 朱恒）11月25日10点，新闻传播学院党委书记韩君华在院会议室主持召开了党支部会议，部署华中师范大学第十一党代会的前期工作。党委副书记夏守信、党支部主要干部以及研究生各班级党支书出席了本次会议。

会议开始韩书记就介绍了我校党代会的情况，她说：“我校党代会五年换届一次，明年一月就要召开我校第十一次党代会，将要到来的这次党代会意义重大影响深远，所以新闻传播学院一定要做好此次会议的各项工作。”据悉，我校第十一届党代会全校各院系单位共有280名党代表出席，其中专业技术人员133人、干部121人、工人代表13人、学生代表13人。目前我院党务的首要工作就是从学院中选举出参与此次党代会的党员代表，韩书记强调了党员代表的重要性，在会上把任务布置到各年级各班，要求大家保质保量的完成党员代表的选举任务。

会议最后，韩君华书记还布置了学习十八大三中全会精神、党员发展工作等党支部的其他工作任务，并叮嘱与会人员发挥党员的先锋带头作用，一同努力把我院的党务工作开展好。

第三篇：红河学院2011年工作总结

红河学院2011年工作总结

2011年是‚十二五‛开局之年。一年来，在各级党委政府及教育主管部门的领导和社会各界的大力支持下，全体教职员工团结一心，奋发进取，认真学习党的十七届五中、六中全会精神，深入贯彻落实《国家中长期教育发展和改革规划纲要》和《云南省中长期教育发展和改革规划纲要》，以人才培养为中心，着力强化内涵，注重协调发展，不断提高办学质量，突出办学特色，学校的综合办学实力和核心竞争力进一步提升。

一、着力创新人才培养模式，树立“以学生为中心”的教育价值观

1、开展‚以学生为中心‛的学习体系构建项目试点工作。以国家教育体制改革试点项目实施为契机，更新人才培养观念，树立和落实‚以学生为中心‛的教育价值观，突出学生的全面发展、多样化发展、个性发展。在‚十一五‛立项研究的基础上，进行方案设计、先行试点、教师培训和宣传工作，按照先行试点原则，从2010-2011学年春季学期各个课程模块选取课程开展‚以学生为中心‛的学习体系构建项目试点，以课堂教学模式改革为切入点，在全方位理论研究基础上，整体设计改革方案，从课程设计、教学实施、质量评价等方面深化人才培养模式改革。

2、着手构建‚以学生为中心‛的教育教学体系。树立‚以学生为中心‛的教学理念，思考建设以灵活、精细、人性化服务为指向的教育教学管理制度体系，进一步调整完善以体现全面发展观、人人成才观为指向的‚素质教育+专业教育‛的课程体系，丰富以促进学生多样性、个性化发展为指向的教学资源体系，创设以体现高效支持、便捷服务为指向的信息化环境，推动以促进学生自主学习、终身学习及可持续发展为指向的师生教学与学习方式变革，发展以反映教学工作绩效、促进教学动态调整为指向的师生教学及学习质量评价体系，保障人才培养质量的稳定性、发展性、创造性。

3、加强信息化环境下‚以学生为中心‛的教育教学模式改革。成立‚信息化环境下‘以学生为中心’的教育教学模式改革‛项目研究小组，制定《信息化环境下‚以学生为中心‛的教育教学模式改革实施计划》、《网络课程管理办法》、《网络课程资源建设制度及规范》、《自主学习模式评价制度及实施办法》等方案，鼓励教师运用信息技术手段，深化教学内容、方法和手段改革，加强教师和学生在学习过程中的交流互动，改变学生的学习方式。制定《关于全面推进网络课程建设的实施意见（初稿）》，组织网络教学平台操作技能培训，开展‚以学生为中心‛的网络辅助教学，推出50多门课程的教学课件等资源，推进学校教学资源库的共建共享。

4、深化教育国际化人才培养模式改革。继续组织实施中越和中泰‚1+3‛合作办学项目、中美‚1+2+1‛项目、短期境外课程学习项目和境外实习项目，已在越南和泰国建立20多个教学实践基地，有133 名学生通过上述项目赴境外学习、实习和交流，进一步开阔学生的国际视野。完善‚小语种‛人才培养模式，将学校创设的‚1+3‛小语种专业培养模式进一步演化为‚1+2+0.5+0.5‛模式，增加了第七学期到国外实习或实践。实践证明，学校小语种专业的学生语音纯正、口语能力强，在全国‚小语种技能大赛‛中屡获好成绩，在毕业生就职应聘中显示出了较强的竞争力。

5、围绕应用型人才培养目标加强实践教学。加强实践教学体系建设，规范实验、实习实训和毕业设计（论文）等实践性教学环节，支持学生参与科学研究，加强学生应用能力培养。进一步加强校内外教学实验室、实习和实训等实践教学基地建设，鼓励教学单位和教师探索实践教学模式的改革，改革课内实践教学和课外实践教学，开展课程教学实践环节的设计和假期社会实践的有效性评估检查。通过实践教学队伍建设，形成一支能够满足实践教学需要的教学队伍；通过建立健全实践教学制度，形成一套能够保障实践教学有序进行的管理体系；通过加大投入、提高水平，促进实践教学能够满足应用型人才培养的需要。

二、以质量工程和迎评促建为主线，加强本科教学管理及建设

6、深入开展质量工程项目申报和建设工作。以质量工程建设为引导，加强优质教学资源建设，着重对以人才培养模式改革为中心的教学建设和教学改革项目进行研究。加强质量工程过程管理及监控，进一步健全学校质量工程网站功能，做好已有国家级、省级、校级质量工程项目建设和管理工作。在总结‚十一五‛期间国家级、省级、校级质量工程项目建设经验和成果的基础上，以校级项目为基础，以省级项目为重点，以国家级项目突破为目标，继续加大项目申报力度，增加项目申报数量，提高项目申报质量。刘卫教授主持的‚刘卫教学名师工作室‛正式挂牌；云南省高等学校教学质量与教学改革工程项目立项9个，其中大学生创新实验计划建设项目和高校名师工作室建设项目是我校第一次获批，填补了我校省级项目该类别申报的空白；

7、稳步推进迎评促建工作。认真研究教育部新一轮的本科教学合格评估方案，按照教育厅的安排，结合学校实际，科学制定量化细化迎评方案。按照‚以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设‛的方针，全面进行教学建设，召开以‚迎评促建，夯实内涵和特色发展基础‛为主题的红河学院第六届教学工作会议和迎评工作专题会议，布置接受教育评估的有关工作。组织教学仪器设备和图书资料的清查工作、教学场地及设施的检查工作、实验室安全专项检查工作，规范大型仪器设备的管理运行机制，明确整改目标和工作任务。

8、加强管理队伍建设和教学团队建设。加强教学管理队伍的素质建设，增强教学部门及管理部门为学生服务的意识和能力，强调为学生的学习、发展和成才提供支持和帮助。通过教学名师、能手和教学团队等质量工程项目建设工作，突显名师、能手的示范和团队引领作用，为提高教育教学质量提供有力的人才保障。张灿邦教授获‚第五届云南省高等学校教学名师‛称号，张平海等6名教师获‚红河学院第四届教学名师‛称号，张建美等13名教师获‚红河学院第四届教学能手‛称号。

9、健全完善教学管理制度和质量保障监控体系。先后出台了毕业论文（设计）管理、外聘教师管理、课程管理等教学管理文件，进一步规范教学管理制度。健全主要教学环节的质量标准，保持教学管理队伍的相对稳定，加强主要教学环节的监控，继续推进管理重心下移，强化二级学院管理队伍建设，设立教学管理机构，充实管理人员，实施教学精细化管理。完成新一届教学督导团、教学委员会、学位委员会的改组工作，通过教学专门委员会卓有成效的工作，促进教学质量的稳定和提高。

10、进一步加强教学改革。继续深化学分制改革，完善学分制度，实行弹性学制；加强以精品课程为主线的课程建设，完善课程建设管理办法，构建包括国家级、省级、校级精品课程的课程建设体系；加强NSSE等评价手段在教学与学习评价方面的应用研究，推进教学方法、教学手段和考核方式的配套改革；围绕充实内涵、提高质量、特色办学的核心任务，在教学质量、教学研究质量、人才培养质量、教学管理质量等方面有新提高。

三、深化人事分配制度改革，实施人才强校战略

11、努力做好绩效工资改革。为充分发挥收入分配制度的激励作用，进一步形成有利于优秀人才脱颖而出的收入分配制度，学校坚持以人为本、统筹兼顾、平衡规范的原则，经过教代会、教授委员会广泛征求意见，出台了新的人员编制方案及绩效工资实施办法。绩效工资制度于7月开始实施，完成了学校首次岗位设置与聘用工作结束后又一次重大的分配制度改革，为建设和谐校园、规范收入分配秩序提供了良好的政策保障。

12、做好人才引进与培养。围绕学科建设、专业建设需要，以重点学科、新增专业为重点，在人才引进过程中严格执行计划、严格考核程序、严格引进纪律，提高人才引进质量。引进教师50人，其中博士7人，教授1人；博士、硕士毕业返校工作教师18人，其中博士4人。多渠道加大培养力度，不断提高教师队伍素质，对新引进和返校的50名教师进行了岗前培训，选派28名教师赴国内外访学、合作研究及攻读硕士、博士学位，其中13人脱产攻读博士学位，4人脱产攻读硕士学位，11人到国内外著名高校访学。做好各类人才的选拔、推荐工作，何斌教授被评为云南省2010年享受省政府特殊津贴人员。

13、做好职称评聘与考核评优工作。认真做好各级各类专业技术职务推荐及评审工作，晋升教授职称12人（含破格3人）；晋升副高级职称34人（含破格副教授8人），晋升中级职称（讲师）42人。完成了全校教职工的履职考核工作，2010—2011学年学校共有763人参加考核，其中优秀等次117人。组织完成了红河学院优秀教师、优秀青年教师及先进教育工作者评选的工作，评选出优秀教师10名，优秀青年教师10名，先进教育工作者9名。

四、学科水平稳步提升，科研成果日渐丰富

14、科研平台建设取得突破。认真筹划‚硕点‛学科和重点学科建设，下发了《关于加强‚十二五‛‚硕点‛学科和重点学科建设的意见》，充分整合学科资源，构筑学科平台，以重点学科为依托，以基础平台为支撑，以优势、特色学科为突破，推动学科建设再上新台阶。化学、数学和民族学学科被立项为省级一级学科硕士学位授权点建设学科，电气工程学科被为省级立项优势特色重点建设学科，‚云南国际哈尼/阿卡文化研究创新团队‛入选2011云南哲学社会科学创新团队。重点实验室、工程研究中心工作有效开展。我校‚云南省高校天然药物与化学生物学重点实验室‛顺利通过评估，被立项为云南省高校重点实验室进行建设；‚农作物优质高效栽培与安全控制重点实验室‛被立项为云南省高校重点实验室进行建设；‚工业信息化工程研究中心‛被立项为云南省高校工程研究中心培育基地进行建设。

15、科学研究能力稳步增强。加强科研管理和服务，提供良好的科研条件，营造平等竞争的科研氛围，科研能力不断提升，科研成果不断丰富。据2011年科研统计数据显示，2010年我校教师在各级各类刊物上发表论文789篇，2011年1-6月份发表589篇；2010年，公开出版著作、教材及演唱专辑20部，2011年1-6月份公开出版专著及教材8部，参编13部。2011年获准立项国家自然科学基金项目立项2项、国家社会科学基金项目2项，获省部级立项项目30项，其中教育部人文社会科学研究一般项目3项；获云南省第十四次哲学社会科学优秀成果奖三等奖2项，获红河州第二次哲学社会科学优秀成果奖（政府奖）6项。杨六金教授入选省委联系专家，其代表著作《一个鲜为人知的族群——莽人的过去和现在》入选当代云南社会科学百人百部优秀学术著作丛书。

五、加强国际合作与交流，教育国际化进程不断加快

16、境外办学项目开始启动。经过两年多的准备，学校与越南太原大学合办四个本科专业项目启动，首批国际经济与贸易本科专业的38名学生在越南太原大学国际学院正式入学，开始进行汉语预科的学习，首开云南省高校境外办学先河。该项目的启动进一步加强我校与越南高校全方位、多层次、宽领域、高水平的教育交流合作，为促进云南教育国际化和‚一家园三平台‛的建设做出了应有的贡献。

17、与东南亚高水平大学合作建立教学科研合作平台。在与云南社科院联合科研取得成功的基础上，经省委宣传部、省社科规划办批准，成立‚滇越合作研究基地‛。学校与泰国清迈大学签订合作备忘录，双方拟对泰国北部地区跨境民族问题开展合作研究；与越南国家大学所属社会科学人文大学合作开展人类文化学领域的研究，对方在我校设立‚越南文化中心‛，我校在对方学校设立‚红河流域研究中心‛。通过引进东南亚国家优质科研和教育资源，推动实施国际合作品牌建设计划，发挥学校在实施教育‚桥头堡‛建设的窗口作用。

18、继续加强国际学生教育。深化同周边周家的合作，加大招生宣传教育，稳定国际学生规模，目前，有17名汉语预科生和65名学历留学生在校学习。提供国际化精品课程和学习项目，共吸引来自泰国、美国、赞比亚、韩国和日本等国家的94名学生到校参加短期学习交流项目。组织实施了国际周活动、泰国水灯节等多种文体活动，丰富了留学生课余生活，努力为留学生创造一个温馨的校园环境。

19、加大汉语国际推广和中华文化传播的力度。学校充分整合资源，成立汉语国际推广办公室，负责制定学校汉语国际推广的政策措施、发展规划和对外汉语教师资格标准，挑选对外汉语教师和志愿者并开展培训，制定外派教师计划和对外汉语教学标准，对各类对外汉语教学工作进行督查、指导、评估，开发和推广汉语教材及各种对外汉语考试，申报（办）或指导境外孔子学院、孔子课堂及汉语中心，近期重点推进在越南、柬埔寨和泰国的国际汉语培训中心的工作。

六、不断提升育人水平，创建和谐校园文化

20、进一步提高生源质量。科学测算招生计划，合理安排分省分专业计划，认真编制招生简章，合理安排招生宣传及咨询工作，招生工作圆满完成，生源结构不断优化。2011年招生计划为3370人，追加弹性计划200人，实际录取3603人。截至9月20日，报到3364人，计划完成率为99.82%。继2010年在省内首次实现不降分录取，取得省内招生实现二本线上（文科线上5分，理科线上6分）完成招生计划的好成绩。

21、切实做好就业指导工作。成立红河学院大学生创业工作指导委员会，全年组织各类人才招聘会50余场。组织编辑《2011届毕业生就业案例》，合法《高校毕业生自主创业证》，通过宣传栏、就业网、微博等媒体，加大学生自主创业的宣传力度；建立在校大学生与往届毕业生之间的沟通平台，重点开展‚校友访谈‛活动；对家庭困难和就业困难毕业生，从就业指导、心理帮扶、就业岗位信息的提供等方面进行全方位的帮扶，2011年有176名贫困毕业生获得帮助，参加‚农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划‛服务项目的40名学生获得由中国惠普有限公司捐赠的笔记本电脑。2011年我校毕业生总人数2238人，本科2060人，专科178人。毕业生初次就业率达77.6%，较2010年同期上升3.2个百分点。

22、大力推进以实践创新为核心内容的素质教育。以‚服务群众、服务社会、服务农村‛为主渠道，深入开展科技文化卫生‚三下乡‛社会实践活动，打造红河州最具影响力的青年志愿者品牌，人文学院‚多彩哈尼‛志愿者服务队被团中央批准为全国重点团队。推行大学生素质拓展计划，进一步整合教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，推出了面向全校师生的15个素质拓展项目，供全校师生自由选择。加强大学生科技创新工作力度，组织申报红河学院大学生科技创新基金（SSTIF）项目共115项，立项60项。精心组织‚红河论坛‛等讲座，吸引3000余名师生参加，营造了良好的学术氛围。

23、大力推进和谐校园建设。发挥校园文化育人功能，打造校园文化品牌活动，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育、独具特色的文体活动、丰富多彩的群众体育活动，把德育、智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，举办了国际周、水灯节、第三届民族节日公园活动、心理健康宣传月、第九届冬季运动会等校园活动。持续加强对经济困难大学生的资助工作，帮助经济困难大学生完成学业。2011年，为3652名学生办理生源地助学贷款；完成国家、省政府和学校设立的17个奖助项目的评选，涉及奖助学金1500万元、学生6983人；发放社会奖助学金70.4万元，资助260人；审核、设立勤工助学岗位920个。

24、进一步提升学生服务工作水平。加强学生工作制度体系框架的建设，建立健全违纪处分、申诉处理、奖助金评选、辅导员考核、学生公寓管理等方面的规章制度。推进心理健康咨询工作，帮助学生解决好成长过程中的心理困惑，全校目前共有二级心理咨询师2人，三级心理咨询员2人，建立个别咨询档案数百份，出版心理健康教育期刊《心悦》20期。组建学生事务综合服务办公室，将迎新工作模式、离校工作模式、选课工作模式、宿管工作模式、日常工作模式引入日常办公，实现学生事务的一站式服务。

25、加强平安校园建设。坚持教育与管理、治理与建设相结合，坚持‚谁主管、谁负责‛和‚预防为主、整建结合、重在建设‛的原则，努力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。学校投入100多万元，更换校园大门，安装全新的门禁系统，设置监控摄像头，铺设减速带；投入300多万元，正在建立全新的安防系统，配备和安置校园安全所需要的设施设备，建立和完善集技防、物防和人防于一体的校园治安防控体系。

七、推动综合发展，增强办学综合实力

26、努力推进数字化校园进程。学校按照省教育厅与中国移动和中国电信的合作协议，通过校企合作引入营运商的资金与技术，大规模地进行了校园网的建设与改造。数字化校园相关平台及应用系统数据中心正式投入使用，实现了招生系统、迎新系统、教务系统、学工系统、财务系统、科研系统、一卡通系统的数据流转共享，完成了一卡通与其他多个系统的系统接口开发及整合。召开了云南省州市高校信息化论坛，受到省内高校的肯定和媒体的关注。

27、加强实验室建设和管理。加强资产管理的规范化、信息化建设，完善资产基本数据库，有效提高了资产和实验室规范化的管理水平。启动大型仪器技术文件资料的归档工作，进一步明确操作规程，确保大型设备技术资料的完整、准确、系统和安全，最大限度地挖掘大型设备的使用潜力。完成桌面虚拟化项目近230万的硬件平台招标采购任务，‚桌面虚拟化系统机房建设项目‛顺利实施，以实验中心为基本单元的‚共享、激励、开放‛的实验室运行和管理机制正逐步搭建。

28、努力做好成人教育工作。学校经省教育厅批准的成人高等学历教育招生专业已达81个，本报考人数为1831人，预计录取人数有望突破1500人大关。组织完成成人学历教育学生的所有面授辅导及考试工作，组织全国计算机等级考试、普通话水平测试等各类考试6类共计近12500人次；完成‚国培计划（2011）‛云南省农村中小学骨干教师短期和置换培训项目、州级骨干教师培训等各类培训6次共计2804人。

29、进一步加强图书工作。加强图书资料建设，稳步推进文献资源建设，现有馆藏纸质图书61.6万册，已覆盖学校所有学科专业，初步建立起文理学科门类齐全、内容丰富、结构合理、层次分明的纸质图书保障体系。加快数字化图书馆建设，相继引进中国学术期刊网、维普中文期刊、Gale、ProQuest、EBSCO等数据库和Socolar服务平台，自建哈尼文献数据库，填补国内哈尼文献综合数据库建设的空白。强化‚服务学生、服务学者、服务学术‛意识，利用计算机网络技术开展网上读者服务、新书导读、好书推荐、借阅排行榜等服务，努力为读者提供贴心服务。加快院（部）资料室的一体化建设，分流部分相关专业图书到学院资料室，建立以学科、专业为特色的藏书体系和一体化自动化管理。

30、做好校园基础建设。积极推进基础建设，采用BOT融资方式，吸纳社会资金3000万元建盖16700㎡、可容纳1760人的10号学生公寓，投资50万元完成强变配电室的增容，投资100万元建设了犁江河1号坝工程，投资140万完成修缮项目近40项，校园环境进一步改善。

31、积极推进后勤改革。大力实施后勤‚优质服务年‛工程，积极推进和深化后勤改革，被中国高等教育学会后勤管理分会评为‚全国高校后勤十年社会化改革先进院校‛。积极应对物价上涨，全力做好食堂工作，确保校园稳定。引资投建米饭生产线，成功实施了食堂灶具煤改电工程，加强灶具的利用率，推进向标准化食堂迈进的步伐。年内新增绿化面积13600㎡，积极开展绿化科研项目研究。

2011年是学校加快发展的重要一年，学校召开了第一次党代会，全面回顾了发展历程和经验，明确了发展目标和任务，坚定了全校师生加快发展的信心和决心。虽然学校各方面事业取得了明显进步，但在成绩面前，我们仍然要头脑清醒，理性认识到不足。首先，学校教育教学改革的意识仍需加强，改革的力度仍需加大，改革的举措仍需落实。第二，学校的管理方式和治理结构仍需进一步优化，现代教育理念需要进一步强化，‚以学生为中心‛的教育价值观有待进一步树立。第三，学校在服务地方发展方面效果不够明显，学科建设及科学研究服务地方经济社会发展仍有不足，应用型人才培养的水平离地方经济社会需要还有差距，提供优质教育产品和教育公共服务方面仍需改进。

2012年是学校‚十二五‛发展承前启后的关键之年，是加速发展的关键机遇期，学校将深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面落实教育规划纲要，深化改革，扎实工作，努力提高教育教学质量，推进学校内涵发展，办好人民满意的教育，以优异成绩迎接党的十八大的胜利召开。

第四篇：中共历届党代会

历届党代会

中国共产党第一次全国代表大会（1921年7月23日至31日 上海→南湖）

１９２０年夏至１９２１年春，随着马克思主义在中国的广泛传播，中国工人运动的蓬勃兴起，作为两者结合产物的中国共产党早期组织，在上海、北京、武汉、长沙、济南、广州以及赴日、旅欧留学生中相继成立，建党条件基本成熟，召开全国代表大会也在建党骨干中开始酝酿。

讨论并通过《中国共产党的第一个纲领》，确定了党的名称、奋斗目标、基本政策、提出了发展党员、建立地方和中央机构等组织制度，兼有党纲和党章的内容，是党的第一个正式文献。

一大召开标志着中国共产党的正式成立，照亮了中国革命的前程。这是近代中国社会进步和革命发展的客观要求，是开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新了。

中国共产党第二次全国代表大会（1922年7月16日至23日 上海）

大会分析了国际形势和中国社会政治经济状况，讨论了党的任务，通过了９个决议案。

大会根据世界革命形势和中国政治经济状况，制定了党的最高纲领和最低纲领。大会宣言指出，中国共产党是中国无产阶级政党，它的目的是要组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义的社会。这是党的最终奋斗目标，是党的最高纲领。为了实现党的最高纲领，大会提出在目前历史条件下的最低纲领，这就是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。

中共二大正确地分析了中国的社会性质，中国革命的性质、对象、动力和前途，指出了中国革命要分两步走，在中国近代史上第一次明确地提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国各民族人民的革命斗争指明了方向，对中国革命具有重大的深远的意义。

中国共产党第三次全国代表大会（1923年6月12日至20日 广州）

大会的主要议程有三项：

一、讨论党纲草案；

二、讨论同国民党建立革命统一战线问题；

三、选举党的中央执行委员会。中心议题是讨论与国民党合作、建立革命统一战线的问题。

大会接受了共产国际关于中国共产党同中国国民党进行合作的指示，通过了《关于国民运动及国民党问题的议决案》、《中国共产党第三次全国代表大会宣言》等文件。这些文件的中心思想是，党在现阶段“应该以国民革命运动为中心工作”，共产党员以个人身份加入国民党，采取党内合作的形式，同国民党建立联合战线，以完成反帝反封建的国民革命的重要任务。文件还规定了要保持中国共产党在政治上的独立性的一些原则。

党的三大之后，在中国共产党的推动下，孙中山先生对国民党进行了改组，确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策，召开了国共合作的国民党第一次全国代表大会，第一次国共合作正式建立，全国掀起了声势浩大、轰轰烈烈的反帝反封建的革命群众运动，胜利地举行了北伐战争，促进了中国革命的高涨。但是，大会对于无产阶级领导权问题、农民问题和军队问题没有给以应有的重视。

中国共产党第四次全国代表大会（1925年1月11日至22日 上海）

国民党一大的召开，标志着第一次国共合作的正式形成。但是，国共合作并非一帆风顺。

党的四大最重要的贡献是第一次明确提出了无产阶级在民主革命中的领导权和工农联盟问题。《对于民族革命运动之议决案》明确指出：“无产阶级的政党应该知道无产阶级参加民族运动，不是附属资产阶级而参加，乃以自己阶级独立的地位与目的参加”。“无产阶级是最有革命性的阶级”。所以，民主革命“必须最革命的无产阶级有力的参加，并且取得领导的地位，才能够得到胜利”。关于工农联盟，《对于农民运动的议决案》阐明了农民是无产阶级同盟军的原理，强调了农民在中华民族革命中的重要地位，指出：如果不发动农民起来斗争，无产阶级的领导地位和中国革命的成功是不可能取得的。此外，大会对中国民主革命的内容作了较完整的规定，指出在“反对国际帝国主义”的同时，既要“反对封建的军阀政治”，又要“反对封建的经济关系”，这表明，此时党已把新民主主义革命基本思想的要点提出来了。

党的四大作出的各项正确决策，为大革命高潮的到来作了政治上、思想上和组织上的准备。此后，全国的革命形势迅速发展，工人运动风起云涌，农民运动轰轰烈烈，大革命的高潮来临了。中国共产党第五次全国代表大会（1927年4月27日至5月9日 武汉）

1927年蒋介石发动四一二反革命政变，大肆屠杀共产党人和革命群众，大革命遭到了局部的严重失败。此后，全国形成了三个政权，即原来的北洋军阀政府，上海、南京的蒋介石反革命政权和武汉国民政府。党的五大就是在这种非常状态下召开的。全体党员期望这次大会能正确判断当前局势，回答大家最为关注的如何从危急中挽救革命的问题。

陈独秀作了《政治与组织的报告》，涉及中国各阶级、土地、无产阶级领导权、军事、国共两党关系等11个问题。报告既没有正确总结经验教训，又没有提出挽救时局的方针政策，反而为过去的错误进行辩护，继续提出一些错误主张。

党的五大虽然批评了陈独秀的错误，但对无产阶级如何争取领导权，如何领导农民进行土地革命，如何对待武汉国民政府和国民党，特别是如何建立党的革命武装等迫在眉睫的重大问题，都未能作出切实可行的回答，因此，难以承担在生死存亡的危急关头挽救大革命的重任。而真正结束中央所犯的右倾机会主义错误，制定正确的土地革命和武装起义方针，是在3个月后的八七会议上完成的。

中国共产党第六次全国代表大会（1928年6月18日至7月11日 苏联 莫斯科）

1927年大革命失败后，中国共产党开始走上了独立领导中国革命的道路。在关于中国社会性质以及革命性质、对象、动力、前途等关系革命成败的重大问题上，迫切需要召开一次党的全国代表大会认真加以解决。

六大认真地总结了大革命失败以来的经验教训，对有关中国革命的一系列存在严重争论的根本问题，作出了基本正确的回答。它集中解决了当时困扰党的两大问题：一是在中国社会性质和革命性质问题上，指出现阶段的中国仍是半殖民地半封建社会，引起中国革命的基本矛盾一个也没有解决，现阶段的中国革命依然是资产阶级性质的民主主义革命。二是在革命形势和党的任务问题上，明确了革命处于低潮，党的总路线是争取群众，党的中心工作不是千方百计地组织暴动，而是做艰苦的群众工作，积蓄力量。这两个重要问题的解决，基本上统一了全党思想，对克服党内存在的“左”倾情绪，实现工作的转变，起了积极的作用。

由于历史发展的局限性，党的六大对中国革命的特点、中国革命的中心问题、中国革命的敌人、党的工作重心等问题认识不足，但这仍然不能掩盖党的六大本身主要方面和路线的正确性。

中国共产党第七次全国代表大会（1945年4月23日至6月11日 延安 杨家岭）

在抗日战争即将取得胜利的前夜，1945年4月23日至6月11日，中国共产党第七次全国代表大会在延安召开。

毛泽东致《两个中国之命运》的开幕词。毛泽东向大会提交了《论联合政府》的书面政治报告，并就报告中的一些问题以及其他问题作了长篇口头报告。

七大的一个重大历史功绩是确定了党的政治路线，即“放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。”这条政治路线阐明了全党全国人民的奋斗目标是打败日本侵略者，建立一个新民主主义的中国；阐明了为实现这一奋斗目标，就要放手发动群众，壮大人民力量；阐明了加强党的领导是革命取得胜利的关键。

毛泽东指出：“没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的，中国的工业化和农业近代化也是不可能的。”为加强党的领导，毛泽东号召全党要发扬理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风，自我批评的作风。这是党的优良传统，也是区别于其他非无产阶级政党的显著标志。

七大是中国共产党在新民主主义革命时期极其重要的一次、也是最后一次代表大会。它总结中国新民主主义革命２０多年曲折发展的历史经验，制定了正确的路线、纲领和策略，克服了党内的错误思想，使全党特别是党的高级干部对于中国民主革命的发展规律有了比较明确的认识，从而使全党在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上达到了空前的团结。这次大会作为“团结的大会、胜利的大会”而载入史册。它为党领导人民去争取抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利，奠定了政治上、思想上和组织上的深厚基础。党的七大另一个重大历史性贡献是将毛泽东思想写在了党的旗帜上，确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章。

中国共产党第八次全国代表大会（1956年9月15日至27日 北京）

大会对社会主义改造基本完成以后国内的主要矛盾作出了科学的判断；确定了政治、经济、文化和外交工作的一系列方针；提出了执政党建设的问题，强调要坚持民主集中制和集体领导制度，反对个人崇拜，发展党内民主，加强党和群众的联系。

中国共产党第九次全国代表大会（1969年4月1日至24日在北京）

大会通过的《中国共产党章程》对八大党章作了错误修改。九大使“文化大革命”的错误理论和实践合法化，在思想上、政治上、组织上的指导方针都是错误的。

中国共产党第十次全国代表大会（1973年8月24日至28日在北京）

十大继续了九大的“左”倾错误。

中国共产党第十一次全国代表大会（1977年8月12日至18日）

这次大会，是在揭批江青集团进一步深入，各方面工作得以恢复和整顿，广大群众渴望对“文化大革命”及其以前的“左”倾错误进行全面清理、拨乱反正的情况下召开的。

华国锋代表中央向大会作了政治报告，主要内容是：第一，总结了同江青反革命集团的斗争。宣告“文化大革命”以粉碎“四人帮”为标志而结束。第二，继续强调“以阶级斗争为纲”，第三，重申在本世纪内把我国建设成为社会主义现代化强国是新时期党的根本任务。

11.3 全会的中心议题是根据华国锋主席的指示讨论把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。第一，全会实现了思想路线的拨乱反正。全会冲破了党的指导思想上存在的教条主义和个人崇拜，批评了“两个凡是”的方针，高度评价了关于真理标准问题的讨论，指出实践是检验真理的唯一标准是党的思想路线的根本原则，从而重新确立了马克思主义的实事求是的思想路线。第二，全会恢复了党的民主集中制的传统。第三，全会作出了实行改革开放的新决策，启动了农村改革的新进程。第四，全会开始了系统地清理重大历史是非的拨乱反正。全会认真地讨论了“文化大革命”中发生的一些重大政治事件，也讨论了“文化大革命”前遗留下来的某些历史问题。十一届三中全会是建国以来我党历史上具有深远意义的历史转折。确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。三中全会重新确立了马克思主义的政治路线。全会果断地停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策；提出了要注意解决好国民经济重大比例严重的失调的要求。三中全会还重新确立了马克思主义的组织路线。

11.6《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对建国三十二年来党的重大历史事件特别是“文化大革命”作出了正确的总结，科学地分析了在这些事件中党的指导思想的正确和错误，分析了产生错误的主观因素和社会原因实事求是地评价了毛泽东同志在中国革命中的历史地位，充分论述了毛泽东思想作为我们党的指导思想的伟大意义。肯定了三中全会以来逐步确立的适合我国情况的建设社会主义现代化强国的正确道路，进一步指明了我国社会主义事业和党的工作继续前进的方向。

中国共产党第十二次全国代表大会（１９８２年９月１日至１１日在北京）

为了总结过去６年的历史性胜利，进一步肃清十年内乱所遗留的消极后果，全面开创社会主义现代化建设的新局面，确定继续前进的正确道路、战略步骤和方针政策，胡耀邦代表第十一届中央委员会向大会作了《全面开创社会主义现代化建设新局面》的报告。报告共分６个部分：（１）历史性的转变和新的伟大任务；（２）促进社会主义经济的全面高涨；（３）努力建设高度的社会主义精神文明；（４）努力建设高度的社会主义民主；（５）坚持独立自主的对外政策；（６）把党建设成为领导社会主义现代化事业的坚强核心。报告系统地总结了党的历史经验和新取得的经验，提出了党在新时期的总任务，这就是：团结全国各族人民，自力更生，艰苦奋斗，逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化，把我国建设成为具有高度文明、高度民主的社会主义现代化强国。报告从经济建设、思想建设、政治建设和党的建设等方面，完整系统地提出了全面建设社会主义的纲领和各项方针政策。

中共第十二次全国代表大会的胜利召开，标志着党成功地实现了具有重大历史性意义的伟大转变。它开始把中国带入建设有 中国特色的社会主义的新的政治轨道，并以全面开创社会主义现代化建设的新局面而永远载入史册。

中国共产党第十三次全国代表大会（１９８７年１０月２５日至１１月１日在北京）

党明确认识到我国正处于社会主义的初级阶段，在此基础上寻找出了一条符合中国国情的有中国特色的社会主义道路。为了继续发展这种良好的局面和深化改革，中共中央决定召开党的十三大。

报告共分７个部分：（１）历史性成就和这次大会的任务；（２）社会主义初级阶段和党的基本路线；（３）关于经济发展战略；（４）关于经济体制改革；（５）关于政治体制改革；（６）在改革开放中加强党的建设；（７）争取马克思主义在中国的新胜利。报告指出，这次大会的中心任务是加快和深化改革。改革开放是振兴中国的唯一出路，是人心所向，是大势所趋，不可逆转。报告第一次系统地阐述了社会主义初级阶段的理论，并指出我国目前正处在社会主义的初级阶段。这个阶段的任务是，逐步摆脱贫穷、落后，由农业人口占多数的手工劳动为基础的农业国，逐步变为非农业人口占多数的现代化工业国；由自然经济、半自然经济占很大比重变为商品经济高度发达。根据这个理论，报告明确提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，这就是：领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。这条基本路线，可以概括为“一个中心，两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开改。它是党的十一届三中全会以来路线的继续、丰富和发展，是符合我国国情的精辟的理论阐释。据此，报告分别提出了发展经济战略、经济体制改革、政治体制改革、改革开放中的党的建设、坚持和发展马克思主义等诸方面的基本方针。此外，报告还规定了６个方面的长远性指导方针。

中国共产党第十四次全国代表大会（１９９２年１０月１２日至１８日在北京）

１９９２年初，邓小平同志视察了我国南方，就坚定不移地贯彻执行党的基本路线，坚持走有中国特色的社会主义道路，抓住有利时机，加快改革开放步伐，集中精力把经济建设搞上去等一系列重大问题，发表了重要谈话，把我国的改革开放和社会主义现代化建设推进到一个新的发展阶段。为了总结十一届三中全会以来１４年的实践经验，确定今后一个时期的战略部署，加快改革开放步伐，把经济建设搞上去，中国共产党召开了第十四次全国代表大会。

江泽民同志代表第十三届中央委员会向大会作了题为《加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》的报告。报告分为４部分：（１）１４年伟大实践的基本总结；（２）九十年代改革和建设的主要任务；（３）国际形势和我们的对外政策；（４）加强党的建设和改善党的领导。

十四大作出了三项具有深远意义的决策：第一，抓住机遇，加快发展的决策和战略部署。第二，确立社会主义市场经济体制的改革目标。十四大在党的历史上第一次明确提出了建立社会主义市场经济体制的目标模式。把社会主义基本制度和市场经济结合起来，建立社会主义市场经济体制，这是我们党的一个伟大创举。第三，确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位。这是十四大最突出的特点和最重要的贡献。

14.4 《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》

中国共产党第十五次全国代表大会（１９９７年９月１２日至１８日在北京）

主题是：高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。大会通过决议，把邓小平理论确立为中国共产党的指导思想并写入党章，明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。

该报告共分１０部分：

一、世纪之交的回顾和展望；

二、过去五年的工作；

三、邓小平理论的历史地位和指导意义；

四、社会主义初级阶段的基本路线和纲领；

五、经济体制改革和经济发展战略；

六、政治体制改革和民主法制建设；

七、有中国特色社会主义的文化建设；

八、推进祖国和平统一；

九、国际形势和对外政策；

十、面向新世纪的中国共产党。

中国共产党第十五次全国代表大会高举邓小平理论伟大旗帜，总结了我国改革和建设的新经验，把邓小平理论确定为党的指导思想，把依法治国确定为治国的基本方略，把坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，确定为我国在社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度。党和十五大对建设有中国特色的社会主义事业的跨世纪发展作出了全面部署。中国共产党第十六次全国代表大会（２００２年１１月８日至１４日在北京）

大会的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。

江泽民同志代表第十五届中央委员会向大会作了题为《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》的报告。报告共分十个部分：

一、过去五年的工作和十三年的基本经验；

二、全面贯彻“三个代表”重要思想；

三、全面建设小康社会的奋斗目标；

四、经济建设和经济体制改革；

五、政治建设和政治体制改革；

六、文化建设和文化体制改革；

七、国防和军队建设；

八、“一国两制”和实现祖国的完全统一；

九、国际形势和对外工作；

十、加强和改进党的建设。

16.3 《完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》

一、我国经济体制改革面临的形势和任务；

二、进一步巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展；

三、完善国有资产管理体制，深化国有企业改革；

四、深化农村改革，完善农村经济体制；

五、完善市场体系，规范市场秩序；

六、继续改善宏观调控，加快转变政府职能；

七、完善财税体制，深化金融改革；

八、深化涉外经济体制改革，全面提高对外开放水平；

九、推进就业和分配体制改革，完善社会保障体系；

十、深化科技教育文化卫生体制改革，提高国家创新能力和国民整体素质；

十一、深化行政管理体制改革，完善经济法律制度；

十二、加强和改善党的领导，为完善社会主义市场经济体制而奋斗。

16.4《关于加强党执政能力建设的决定》

16.5 十一五规划 分十个部分，分别是：全面建设小康社会的关键时期，全面贯彻落实科学发展观，建设社会主义新农村，推进产业结构优化升级，促进区域协调发展，建设资源节约型、环境友好型社会，深化体制改革和提高对外开放水平，深入实施科教兴国战略和人才强国战略，推进社会主义和谐社会建设，全党全国各族人民团结起来为实现“十一五”规划而奋斗。

16.6 构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定

构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性；指导思想、目标任务和原则；坚持协调发展，加强社会事业建设；加强制度建设，保障社会公平正义；建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础；完善社会管理，保持社会安定有序；激发社会活力，增进社会团结和睦；加强党对构建社会主义和谐社会的领导；

中国共产党第十七次全国代表大会（2007年10月15日至21日 北京）

17.2《关于深化行政管理体制改革的意见》和《国务院机构改革方案》 17.3《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。

17.4《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》 17.5《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》

第五篇：中共历次党代会

历次党代表大会 时间 地点 代表人数

一大 1921年7月23日至31日 上海 南湖 13人，代表全国50多名党员 二大 1922年7月16日至23日 上海 12人，代表全国195名党员 三大 1923年6月12日至20日 广州近40人，代表全国420名党员 四大 1925年1月11日至22日 上海 20人，代表全国994名党员

五大 1927年4月27日至5月9日 武汉 82人，代表全国57967名党员 六大 1928年6月18日至7月11日 莫斯科 142人

七大 1945年4月23日至6月11日 延安杨家岭 正式代表547人，代表全国121万名党员

八大 1956年9月15日～27日北京 1026人，代表全国1073万名党员

九大 1969年4月1～24日 北京 出席代表1512人，代表全国2200万名党员 十大 1973年8月24～28日 北京 1249人，代表全国2800万名党员

十一大 1977年8月12～18日 北京 出席代表1510人，代表全国3500多万名党员 十二大 1982年9月1～11日 北京 正式代表1545人，代表全国3965万多党员 十三大 1987年10月25日～11月1日 北京 1936人，代表全国4600余万名党员 十四大 1992年10月12～18日 北京 2000人，代表5100多万共产党员 十五大 1997年9月12日至18日 北京 2048人，代表5900多万共产党员 十六大 2002年11月8日至14日 北京 2120人，代表全国6600多万党员 十七大 2007年10月15日至 北京 2237 代表全国7300多万党员