生物学会红色种子拼图活动策划书

第一篇：生物学会红色种子拼图活动策划书

西南大学生命科学学院生物学会红色种子拼图活动策划书

千百年来,一个个瞬间、一个个符号逐渐凝固成永恒的红色经典,红色的太阳、红色的城墙、红色的鲜血、红色的旗帜、红色的五角星、红色的圣火,这一切谱写成中国红色的历史华章。我们怀念那片红色,我们更怀念红色给我们带来的民族自信.西南大学生命科学学院生物学会计划在这充满激情的红色10月开展一次红色种子拼图活动。

一，活动背景

（1）1978年改革开放拉开序幕，30年来中国昂首阔步的前进。红色正是改革开放30周年的主题。

（2）在十一过后开展这样一红色种子拼图活动再恰当不过，它让我们回忆改革开放给祖国带来的翻天覆地变化，引领大家爱国情思的再次高涨。

二，活动的目的，意义

纪念改革开放30周年，弘扬和传承改革开放的红色精神。

三，活动简介

院生物学会计划于10月举行一次红色种子拼图比赛活动，借此纪念改革开放30周年及增加同学们对种子和种子拼图的了解。并评选优秀作品，条件成熟还可考虑义卖。

四，活动资源

以全院参加的形式，种子等由生物学会提供，活动也由生物学会组织和负责。

五，活动步骤

（一）前期准备

1.针对院内作一定宣传，设计海报，宣传板等，宣传中注意活动的意义（纪念改革开放30周年）及制作种子拼图的方法，以鼓励同学们了解活动并积极参与。

2，准备充分的种子，具体事宜落实在生物学会内相关人士。

3，准备获奖纪念奖品，奖项设置待定。

4，提前联系好评委老师，确定具体比赛时间，并提前张贴通知，最好就在宣传海报等上一并写出。

（二）活动实施

1，在比赛开始前几天就应完成宣传。

2，恰当分配任务具体（最低限度作品数）到各班，各班再以单位分配任务。

3，参赛办法，各参赛选手在完成作品后标注自己的信息如（所在班级，姓名，年级等），应在比赛开始前，由每班班长收齐作品，交给所在年级负责人，然后一并交与生物学会。

4.比赛结果在上交作品截止日期后一星期内，做出书面获奖名单。

5.可考虑做一次优秀作品展。

（三）注意事项

1，活动可在大一到大四年级中开展，但主要为大

一、大

二、大三。且限会员.。

2，种子要买足

3.下发种子到各班，如不够，由各班班长尽快联系生物学会，此事在下发种子时应通知到班长，以留下足够时间给参赛人员发挥。

4.学会内部要做到整体合作，个人尽职

六，预算

待定

七、活动负责人：

主要负责人：徐洪强

第二篇：“拼出希望,拼出未来”种子拼图活动策划书

“拼出希望，拼出未来”种子拼图活动

一、活动主题：拼出希望，拼出未来。敬畏生命，展望未来。

二、活动时间：初步为十一月中旬，具体时间讨论得出。

三、主办单位：合肥工业大学生物与食品工程学院学生会

四、活动目的：从三十五亿年前的蓝藻到四亿年前的蕨类植物再到一点六亿年前产生的被子植物植物，亿万年来,植物由原始的蛋白质聚合物进化成了我们今天所看到的千姿百态的植物，为我们地球所有的生物提供了稳定的外部环境。我们怀念那片绿色,我们更怀念绿色给我们人类带来的自信。但近年来，我们的环境现状不容乐观，全民自上而下主题上缺乏环境保护意识，使我们人类的未来情景受到严重威胁。为了加强同学们的环保意识，给我们未来的家园以希望，我们合肥工业大学生物学院计划在这收获的季节开展一次种子拼图活动。

五、活动简介

院生物学会计划于11月中旬举行一次种子拼图比赛活动，即将各种各样的种子以大头针，细绳等连接在一起拼出自己心中的图案画卷，并借此增加同学们对种子和种子拼图的了解。评选优秀作品，条件成熟还可考虑义卖。

六、活动资源

以全院参加的形式，种子图片等其他道具等由学生会提供，活动也由生物学会组织和负责。（如有条件可以申请校级活动，活动面向全校学生）

七、活动步骤

（一）前期准备

1.针对院内作一定宣传，设计海报，宣传板等，宣传中注意活动的意义（保护环境，浇灌希望）及制作种子拼图的方法，以鼓励同学们了解活动并积极参与。

2．准备充分的种子，具体事宜落实在生物学会内相关人士。

3．准备获奖纪念奖品，奖项设置待定。

4．提前联系好评委老师，确定具体比赛时间，并提前张贴通知，最好就在宣传海报等上一并写出。

（二）活动实施

1．在比赛开始前几天就应完成宣传。

2．恰当分配任务具体（最低限度作品数）到各班，各班再以单位分配任务。

3．参赛办法，各参赛选手在完成作品后标注自己的信息如（所在班级，姓名，年级等），应在比赛开始前，由每班班长收齐作品，交给所在年级负责人，然后一并交与生物学会。

4.比赛结果在上交作品截止日期后一星期内，做出书面获奖名单。

5.可考虑做一次优秀作品展。

(三)活动评分：

1.借用活动室，联系评委。

2.优秀作品进入复审（可找各班科技委员，宣传委员等相关人员作评委，以保证活动的公正性）。

3．大众投票。将进入复审的作品在一食堂下以横幅的形式展出，并由观众进行投票。投票说明：放置投票箱，分发给大众一些小贴纸，每人一张，选出喜欢的作品，以便进行直观的比较。（占评分的5%）

（四）活动后期：

1．最终评审及颁奖：借用大教室及投影仪，将优秀作品展出并由作者讲解主题及创作过程，由评委采用五分制打分，去掉最高分和最低分取总分。将观众投票数除以100加入总分。评出一、二、三等奖，及“最佳视觉奖”、“希望奖”、“环保奖”“最佳创意奖”和“最佳效果奖”，最后颁奖。

2．优秀作品展出：

将优秀作品（附带作品创意说明）在食堂门口展出，展示我们新一代大学生引导时代的骄子风采。

3．活动总结。总结此次活动的意义，成功及不足，总结经验，为下次活动作准备。

（五）注意事项

1．活动可在大一到大四年级中开展，但主要为大一。

2．种子要买足，有特殊要求者可以自己选购或制作种子模型

3.下发种子到各班，如不够，由各班班长尽快联系学生会相关部门，此事在下发种子时应通知到班长，以留下足够时间给参赛人员发挥。（若申请了校级活动改为相应负责人负责）

4.学生会内部要做到整体合作，个人尽职

八、预算

与会具体讨论，待定

策划书：生物学院学生会科技部

xx-10-22

第三篇：“拼出希望,拼出未来”种子拼图活动策划书

“拼出希望,拼出未来”种子拼图活动策划书

拼出希望，拼出未来 种子拼图活动

一、活动主题：拼出希望，拼出未来。敬畏生命，展望未来。

二、活动时间：初步为十一月中旬，具体时间讨论得出。

三、主办单位：合肥工业大学生物与食品工程学院学生会

四、活动目的：从三十五亿年前的蓝藻到四亿年前的蕨类植物再到一点六亿年前产生的被子植物植物，亿万年来,植物由原始的蛋白质聚合物进化成了我们今天所看到的千姿百态的植物，为我们地球所有的生物提供了稳定的外部环境。我们怀念那片绿色,我们更怀念绿色给我们人类带来的自信。但近年来，我们的环境现状不容乐观，全民自上而下主题上缺乏环境保护意识，使我们人类的未来情景受到严重威胁。为了加强同学们的环保意识，给我们未来的家园以希望，我们合肥工业大学生物学院计划在这收获的季节开展一次种子拼图活动。

五、活动简介院生物学会计划于11月中旬举行一次种子拼图比赛活动，即将各种各样的种子以大头针，细绳等连接在一起拼出自己心中的图案画卷，并借此增加同学们对种子和种子拼图的了解。评选优秀作品，条件成熟还可考虑义卖。

六、活动资源以全院参加的形式，种子图片等其他道具等由学生会提供，活动也由生物学会组织和负责。（如有条件可以申请校级活动，活动面向全校学生）

七、活动步骤

（一）前期准备 1.针对院内作一定宣传，设计海报，宣传板等，宣传中注意活动的意义（保护环境，浇灌希望）及制作种子拼图的方法，以鼓励同学们了解活动并积极参与。2．准备充分的种子，具体事宜落实在生物学会内相关人士。3．准备获奖纪念奖品，奖项设置待定。4．提前联系好评委老师，确定具体比赛时间，并提前张贴通知，最好就在宣传海报等上一并写出。

（二）活动实施 1．在比赛开始前几天就应完成宣传。2．恰当分配任务具体（最低限度作品数）到各班，各班再以单位分配任务。3．参赛办法，各参赛选手在完成作品后标注自己的信息如（所在班级，姓名，年级等），应在比赛开始前，由每班班长收齐作品，交给所在年级负责人，然后一并交与生物学会。4.比赛结果在上交作品截止日期后一星期内，做出书面获奖名单。5.可考虑做一次优秀作品展。(三)活动评分： 1.借用活动室，联系评委。2.优秀作品进入复审（可找各班科技委员，宣传委员等相关人员作评委，以保证活动的公正性）。3．大众投票。将进入复审的作品在一食堂下以横幅的形式展出，并由观众进行投票。投票说明：放置投票箱，分发给大众一些小贴纸，每人一张，选出喜欢的作品，以便进行直观的比较。（占评分的5%）

（四）活动后期： 1．最终评审及颁奖：借用大教室及投影仪，将优秀作品展出并由作者讲解主题及创作过程，由评委采用五分制打分，去掉最高分和最低分取总分。将观众投票数除以100加入总分。评出一、二、三等奖，及 最佳视觉奖、希望奖、环保奖 最佳创意奖 和 最佳效果奖，最后颁奖。2．优秀作品展出： 将优秀作品（附带作品创意说明）在食堂门口展出，展示我们新一代大学生引导时代的骄子风采。3．活动总结。总结此次活动的意义，成功及不足，总结经验，为下次活动作准备。

（五）注意事项 1．活动可在大一到大四年级中开展，但主要为大一。2．种子要买足，有特殊要求者可以自己选购或制作种子模型 3.下发种子到各班，如不够，由各班班长尽快联系学生会相关部门，此事在下发种子时应通知到班长，以留下足够时间给参赛人员发挥。（若申请了校级活动改为相应负责人负责）4.学生会内部要做到整体合作，个人尽职

八、预算与会具体讨论，待定 ：生物学院学生会科技部 2010-10-22

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第四篇：拼图活动策划书

二〇一四年十一月十二日 ”建筑趣味拼图“活动策划书

【活动背景】现如今，拼图已经作为一种益智游戏广为传播开来。也许我们还记得年少时曾经玩过的拼图，时过多年，是否还想回顾一下当年玩拼图的感觉?以一个成年人的姿态重新站在拼图面前，我们一定会有不同的感受与体验。正值社团嘉年华来临，为了丰富社团嘉年华活动，也为了体现协会特色，给参加活动的同学带来欢乐与收获，土木研究协会特举办此次建筑趣味拼图活动。

【活动名称】建筑趣味拼图 【活动主题】爱“拼”才会赢 【活动对象】全校所有同学

【活动时间】2014年11月16日上午 【活动地点】三岔口

【主办单位】土木研究协会

【活动目的】1.增强同学们的动手能力和灵敏性

2.丰富社团嘉年华的活动，为参加活动的同学带来乐趣

3.体现本协会特色，提高土木研究协会的知名度 【活动流程】前期准备：（1）充分利用微信，qq等网络平台进行宣传

（2）提前准备好活动当天所需的拼图

活动当天：（1）活动当天，提前搭好帐篷，摆放桌子和拼图

（2）积极进行宣传，激励更多同学参加活动

（3）根据参加活动同学的速度和准确性进行评比，现场发放奖品

活动结尾：带领干事们收拾好场地和桌面，及时归还帐蓬和桌子等物品

【活动预算】

拼图：10元×5（个）=50元 【活动负责人】冷亭玉 ***

共青团江苏大学土木工程与力学学院委员会

土木工程与力学学院社团联合会土木研究协会

二〇一四年十一月十二日

第五篇：生物学会天府中学活动策划书

2008-2009西大生物学会天府中学系列活动策划书

2008-2009西南大学生物学会“用爱让心飞翔”

天府中学系列活动策划书

西南大学生物学会的每位成员都是传播爱的志愿者。志愿者所体现和倡导的是“奉献 友爱 互助 进步”，是我国“助人为乐”传统美德的继承、创新和发展。在快乐的环境中共同进步是我们的宗旨。秉承我们的宗旨，西南大学生物学会准备在本学期举办一系列的活动，以活泼生动、多样化的形式带给留守儿童温暖，送给所有学生相关生物科普知识，与此同时促进我们自身发展，以期大家同时取得长足的进步。

一、活动背景：

在改革开放的今天，外出打工已然成为一种时尚。这虽然在很大程度上平衡了城乡劳动力，但也带来了一系列的社会问题，比如留守儿童，留守老人等。留守儿童年龄从几岁到十几岁不等，他们在最需要家庭温暖的时候，却由于父母的外出打工而缺少了父爱母爱。我们所能做的就是让他们感受爱，感受温暖，正确的引导他们，让他们健康快乐的成长。

而普及科学知识也是我们国家提高公民素质的一项重要举措。国家兴亡，匹夫有责。身为大学生的我们，是国家将来的建设者，为国家建设做出自己应有的贡献，是我们不容推辞的责任。

二、活动目的及意义：

弘扬志愿者精神，为建设和谐社会贡献力量。关注并关爱留守儿童，在他们增长知识的同时学会感恩。也可在一定程度上促进天府中学的人文建设。

三、活动介绍：

总体计划：

西大生物学会计划在本学期搞两次大型活动，暂定于十月初和十二月五日（世界志愿者日）。并在此期间不定期搞两到三次小型的留守儿童与志愿者的聚会（如反响较好可多搞几次）。

实施具体步骤：

（一）前期准备：

1.制定较为完善的志愿者制度

为保证志愿者与留守儿童一帮一活动的正常进行，确保留守儿童确实能得到帮助，将会有一系列的制度出台。

2.确定需要帮助的留守儿童的人数

为了让每一位留守儿童都能找到自己喜欢的、愿与之交流的志愿者，我们将确定留守儿童人数，在此基础上招募110%的志愿者。

3.招募志愿者

由于原有的志愿者大都毕业或到期，所以将重新招募一批志愿者（主要为本学会大二大三的同学），依然与留守儿童一对一绑定。大二大三的同学对各种情况比较了解，且课业负担不是很重，有能力并有时间与留守儿童交流互助。而且大二大三的同学相对来说易于管理。招本学会的同学在一定程度上保护了会员权益。

要求：

1）富有爱心

2）品行良好

3）具有耐心

4）愿意与小孩子交流

5）对自己的课业学有余力

4.对志愿者进行培训

要求他们深入了解自己担负的使命，引起他们足够的重视，以期每个人都能尽全力完成如任务。

（二）活动实施：

首次活动为一个志愿者与留守儿童的结对仪式。第二次大型活动为结对的纪念仪式，故选在世界志愿者日。目的在于使这两次活动成为无论是志愿者还是留守儿童心中的一段美好回忆。

1.会场布置

首次活动尽量将会场布置的温馨，（如用紫色白色气球做成彩虹门，置于会场门口，再用气球将会场围一块场地，作为活动区域，让大家有回到家的感觉）具体布置见图1：

第二次活动场地则倾向于宏大富丽。

图1 2.活动开展：

在图1中游戏区会布置成一个小型迷宫，有一个入口，三个出口，分别为三个游戏区。在此期间，大家可以有充分的接触时间。志愿者会佩戴特殊标志，留守儿童可以自由选定自己的大朋友。这一阶段的活动大概持续一到一个半小时。在此期间，志愿者要为将与自己结队的儿童准备一件礼物，可以是一张做好的叶脉书签或是一张花叶拼图。继而举行结对仪式。大家可齐唱《找朋友》，让儿童找到自己中意的志愿者，志愿者将自己的信物交给留守儿童，所有儿童都找到志愿者后，结对仪式结束。然后留时间让志愿者与留守儿童自由交流，增进了解。

在第二次大型活动中，将以文艺表演的形式为主体，每一对志愿者与儿童都有一次表演合排的节目的机会。然后大家围圈叙述在交往过程中令彼此感动的事情。活动大概持续两小时。

在平时的小活动中，可以是志愿者定期集中给留守儿童补课，与他们交流思想，赠送有益书籍等。形式灵活多变，一切以人为本。

（三）活动后期工作

在条件允许的情况下，尽量监督志愿者工作。西大生物学会有权随时检查志愿者工作，不合格者有权予以调换。

（四）注意事项：

1.为了确保一对一的形式，在首次活动的第一阶段，留守儿童可以拿着另外的标志去送给志愿者，志愿者在收到后，应把标识自己身份的特殊标志取下。

2.在制作叶脉书签和花叶拼图的过程中，留守儿童也可制作礼物给志愿-3-

者，但不作硬性要求。

3.虽然活动针对留守儿童，但天府中学的每位学生均可参加我们的第一期第一阶段的各种活动。

3.监督工作要做好，以免名不副实。

4.如有不可抗拒的特殊情况，如天气等原因时，考虑改变地点或时间。

5.临时出现的问题酌情解决。

四、经费预算（待定）

五、活动负责人及主要参与者

主要负责人：徐洪强（西大生物学会现任会长）

主要参与者：生物学会理、干事，志愿者、天府中学学生

西南大学生物学会

2008-9-7