银水路小学环境卫生习惯养成教育一日常规

第一篇：银水路小学环境卫生习惯养成教育一日常规

银水路小学环境卫生习惯养成教育一日常规 为使校园环境保持美好洁净，保障教学工作和师生生活有一个舒适宜人的环境，特对我校校园环境卫生提出如下要求：

一、室内卫生要求：

（1）教室内桌凳摆放整齐，用具放置整齐，图表张贴悬挂规范整齐。

（2）桌凳无刻划、无涂抹、无尘土。

（3）门窗无污物、无损坏，玻璃明亮，按时开关门窗。

（4）屋顶墙壁灯罩无尘土、无蜘蛛网、无污物、无乱刻乱画现象。

（5）地面无纸屑、无果皮、无痰迹、无死角。黑板及时擦净、及时清扫粉尘。

（6）讲桌内外无尘土、无垃圾及其它堆积物。

（7）清洁工具按要求摆放好，保证摆放美观。

（8）图书角要充实，图书摆放要整齐。

二、环境卫生要求：

（1）所辖卫生区地面整洁，无纸屑、树叶等废物。

（2）楼梯无尘土、无纸屑，保证彻底清扫干净（黑砖带、栏杆部分擦拭干净）。

（3）及时清理垃圾箱，保证垃圾筒外无垃圾。

（4）厕所内冲洗及时，地面无粪便、无废纸、无积水，保证厕所整洁卫生。

（5）车棚清扫及时，车辆摆放有序。

（6）严格保持就餐卫生，做到在指定地点就餐，剩饭剩菜必须扔在指定地方。

三、个人卫生要求：

（1）在校要衣着整洁，朴素大方，勤换内衣。

（2）少先队员要佩戴红领巾，红领巾要整洁、佩戴标准。

（3）要养成勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、饭后漱口、早晚刷牙、睡前洗脚、饭后便后洗手的卫生习惯。

（4）男生不留长发，女生不烫发不染发。

（5）不准戴首饰。

（6）少吃零食，不吸烟，不喝酒。

（7）不用公共毛巾和别人的茶杯。

（8）不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

（9）按时休息，早睡早起，积极参加体育锻炼。

2011年9月

第二篇：小学卫生习惯养成教育班会教案

卫生习惯养成教育班会教案

六（1）班

一、教学目标: 通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。

二、教学重点: 让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良卫生习惯。

三、教学难点: 希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的卫生习惯努力。

四、活动方案：

1、班主任讲话： 同学们，眨眼间我们就到了六年级了，现在正是你们长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。培根曾说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。但，有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会。

同学们想一想，我们应该养成哪些良好的卫生习惯？

学生回答后教师总结三个方面：保持环境卫生、讲究个人卫生、保持身心健康。今天我们重点来看看如何保持环境卫生。

（一）保持环境卫生

学校的环境卫生，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。

一、下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：（边出图边讲）1）乱扔乱丢。

现在同学们很多校园门口吃早餐，还有少数同学喜欢吃零食，偷偷地把零食带进学校吃，中午在校吃饭的的同学，吃完的包装纸、塑料袋就随地乱扔。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。2）乱涂乱画、乱踢乱踏。

有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。3）垃圾乱倒。

有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。

4）上厕所不冲水的，还有用完水不关水的情况时有发生。

二、交流讨论身边的不良卫生行为

1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。

2、班主任老师总结：

因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。

三、同学们想一下，我们应该怎样保持教室内外的卫生？ 四.小组讨论。五.代表发言。六.教师总结：

（1.不带饮料、糖果等零食进校园，不买小摊小贩不洁食物。

（2.不随地吐痰，不乱扔垃圾，课桌内无杂物，课桌上东西摆放整齐，课桌底下周围无垃圾。

（3.轮到卫生值日打扫时，提前到校，做到认真、干净并迅速；卫生垃圾要及时倒干净，要倒到指定垃圾箱内，不能随意乱倒。

（4.便后冲水，节约水电，离开教室关窗锁门，关闭所有电器。

（5.能提醒、监督他人“讲卫生”，在校园内看到纸屑、杂物能主动弯腰捡起来并扔到垃圾箱内；对有损于环境卫生的现象敢于批评或劝阻。同学们你们都记住了吗，都能做到吗？

（二）讲究个人卫生

1.我们刚才讨论了环境卫生，现在我们来说说怎样养成良好的个人卫生习惯？ 2.小组讨论。3.同学交流。4.教师总结：

（1.早晚洗脸刷牙（2.勤剪指甲（3.饭前便后要洗手（4.睡前洗脚（5.勤洗头（6.勤洗澡（7.注意用眼卫生（8.生吃瓜果要洗净（9.不喝生水（10.不躺着看书

5.老师讲述洗手的重要性：据查，一只未洗净的手上有4万到40万个细菌，一克重的指甲垢里藏着细菌和虫卵有38亿之多。所以少年儿童一定要养成饭前、便后和手脏时及时洗手的习惯。

那么，同学们你们知不知道怎样洗手才是正确的呢？

（1.小组讨论。

（2.同学示范。

6.养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯。

（1）小学生每刷一次牙可减少口腔中70%~80%的细菌，由此可见刷牙的重要性。（2）餐后三分钟内是刷牙最好的时机。所以最好在三餐饭后都刷牙。

正确的刷牙方法：竖刷法，顺着牙缝刷，下牙从下向上刷，上牙从上往下刷。（3）每次刷牙三分钟，三个月要换一次牙刷。

7、养成良好的用眼习惯

看书、绘画时保持正确的姿势，要做到肩平、身直、头正、大腿平放、两小腿并拢。写字时头稍向前倾，两臂自然放在桌面上，放正纸张。

眼离书本一尺远

身离桌子一拳远

手离笔尖一寸远 保护眼睛还要做到：

（1）不要在光线太弱、太强的地方下看书（2）不要在行走的车上看书（3）不要躺着看书

（4）不用手和脏手帕擦眼睛

（三）保持身心健康

最后，我们应该每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。保持阳光心态，在平时的学习和生活中要积极、乐观、开朗，遇到困难或是不愉快的事情，要主动和家长、老师交流，保持身心健康，做一个快乐的小学生。

（四）总结：

愿同学们从我做起，从小事做起，养成良好的卫生的习惯。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！让我们一起努力吧！

（五）作业：

1、搞好个人卫生，班级卫生从我做起。

2、互相监督，揭发违纪。

第三篇：在2013年上学期银水路小学开学典礼上有关养成教育的讲话材料

在2013年上学期银水路小学开学典礼上有关养成教育的讲话材料

——周志刚

老师们、同学们：

大家下午好！

经过一个寒假的休整，我们以饱满的精神状态又迎来了一个新的学期。在这万物萌动生机的日子里，我相信，每一名同学一定有许多新的心愿、新的目标，并以新的面貌迎接新的开端，通过努力取得新的成绩。

然而，要实现新的目标、取得新的成绩，则需要我们对以往的学习生活进行认真的总结和反思。善于总结和反思，才会有大的进步。

对于每一个同学来讲，学习暂时落后的原因虽然各有不同，但从根本上讲，没有养成良好的学习习惯是共同的原因。被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的英国哲学家、思想家、科学家培根说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”因此，我们在查找问题并改正问题的同时，更重要的是要养成良好的学习习惯，学习习惯比一时的考试成绩更重要。一时考试成绩不理想，并不可怕，我们可以查缺补漏、及时补救。但学习习惯不好，却会长期影响人的学习效果，甚至影响人的一生发展。

习惯决定命运。这是大多数教育家公认的教育原则。著名的教育家叶圣陶先生在他的论著中有百余处涉及到“习惯”的表述，他甚至认为教育的全部目的就是要养成学生的良好习惯，他说：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好习惯。德育方面，要养成待人接物和对待工作的良好习惯；智育方面，要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯；体育方面，要养成保护健康和促进健康的良好习惯。咱们社会主义社会的教育，就是要使学生养成社会主义社会里生活的一切良好习惯。”1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？”

这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。”

记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？”

诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”

所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。事实上，大多数科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。

什么是“习惯”？字典上说，习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。它是一种下意识的行为，不需要特别受思想和意志的努力，也不需要别人的监控，在什么情况下，就按什么规则去做。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。美国福特公司的创始人福特刚从大学毕业，到一家汽车公司应聘，一同应聘的几个人学历都比他高，福特感到没有希望了。当他敲门走进董事长办公室时，发现门口地上有一张纸，他很自然地弯腰把它捡了起来，看了看，原来是一张废纸，就顺手把它扔进了垃圾篓。董事长对这一切都看在眼里。福特刚说了一句话：“我是来应聘的福特。”董事长就发出了邀请：“很好，很好，福特先生，你已经被我们录用了。”这个让福特感到惊异的决定，实际上源于他那个不经意的“捡废纸”动作。福特应聘的成功，看上去很偶然，但实际上却是必然的。他那下意识的动作是他具有良好习惯的体现，也正是这种良好习惯成就了他的事业，不仅使美国汽车产业在世界独占鳌头，而且改变了整个美国的国民经济状况。

还有一个相反的案例：几个高学历的年轻人到一家国际知名企业应聘，过五关斩六将，几乎就要如愿以偿了。最后一关是总经理面试。总经理说：“我有点急事，你们等我几分钟。”总经理走后，踌躇满志的年轻人围住了老板的大办公桌，有的随便翻看文件，有的翻看来信，有的甚至依坐在桌上大声闲聊，话语间还带有脏字。几分钟后，总经理回来了，宣布说：“面试已经结束，很遗憾，你们都没有被录取。”年轻人疑惑不解：“面试还没开始呢!”总经理说：“我不在期间你们的表现，就是面试。本公司不能录取习惯不好的人。”

可见，成功的人和失败的人不同的地方就在于他们的习惯不同，良好的习惯是成功的钥匙，不良的习惯可以把人引向失败。

对于我们小学生来讲，我们应该养成哪些良好的行为习惯，克服哪些不良的习惯呢？我认为应从以下几方面去注意：

（一）举止文明的习惯

1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

2、见到老师、客人主动问好。

3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

5、向别人请教，态度要诚恳。

6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

8、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。

9、配带好校牌、红领巾。

（二）遵守公共秩序的习惯

1、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。

2、上下学过马路时，要做到红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。

3、购物、上车时自觉排队，不堵塞，不拥挤，按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。

4、爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不进学校花坛，不随手折花枝，不乱涂乱划。

5、学生单车要停放在指定地方，上好锁。（下周一检查）

6、学生就餐时要排队，不拥挤，不插队，不喧哗，不敲打饭盆，在指定的地方（食堂里）吃饭。能吃多少打多少，不要浪费粮食，实在吃不完的剩饭剩菜要倒入指定的潲缸内，不准乱拔乱扔。

（三）讲究卫生的习惯

1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。

2、饭前便后洗手。

3、定期整理和清洗书包。

4、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。

5、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。

6、不吃变质食物，不喝生水。

（四）培养良好的学习习惯

1、学会倾听的习惯（（1）上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。（3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。）

2、善于思考的习惯（（1）上课专心听讲，认真思考，积极发言。（2）善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。（3）课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。）

3、敢于提问的习惯（（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说

错。（2）发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。）

4、自主读书的习惯（（1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。（2）乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。（3）不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。

（4）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。）

6、认真书写的习惯（（1）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。（2）书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。）

7、按时完成作业的习惯（（1）能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。（2）注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。）

同学们，养成良好习惯并不难，关键是你要坚持用心去做。习惯的养成在于多次的重复。著名教育改革家魏书生说过，同样的事重复72次就可形成定势。大量实践证明，好习惯的养成和坏习惯的改正，年龄越小越容易，时间越早越有效。好习惯养成了，一辈子受益；坏习惯养成了，一辈子受罪。

十八世纪美国最伟大的科学家、发明家富兰克林说：人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。希望同学们养成良好的学习生活习惯，努力把自己锻炼成为高素质的人才。

最后希望大家在日常生活中，注意你的思想，因为它会变成你的言语；注意你的言语，因为它会变成你的行动；注意你的行动，因为它会变成你的习惯；注意你的习惯，因为它会决定你的命运。

谢谢大家！

2013年2月29日

第四篇：小学班主任一日常规(最新)

班主任一日常规

班主任是班集体的组织者、管理者，加强班级常规教育、学生行为规范训练，形成良好班风是班主任的重要职责之一。班风正，学风浓，校风好是一所学校的成功所在，为进一步做好班主任工作，强化班级日常管理，现就班主任的一日常规工作做如下要求：

第一时间段：7:20-7:50

1、检查督促学生的出勤、纪律、健康情况。

2、检查督促学生的文明礼仪（校服、校卡、红领巾）、教室卫生、室外公共区的卫生清扫情况。第二时间段：8:20-8:40

1、早餐时间低年级的班级要带领学生有秩序的到饭堂就餐，同时教育学生把剩余的饭菜倒放在食堂指定的位置和容器中。第三阶段：8:40-12:30

1、检查督促学生上课情况。

2、检查督促课间操的出勤、纪律和做操质量等

3、检查督促班级课间纪律

4、中午放学时间是12:00，教育走读生排好队伍佩戴好校卡准时出校门，同时低年级家长接送生学生请班主任组织学生带到学校大门方可离开。

5、在校就餐的学生合理的安排好学生去食堂抬饭菜到教室，其余同学一律在教室等候，就餐的同学必须在教室就餐，就餐完请指定学生在饭菜盆送到饭堂，学生各自的剩余饭菜倒放在食堂的统一位置和容器中。第四阶段：12:30-14：10 1、12:30开始进入全校午休时间，各位班主任老师到班清点本班学生午休人数，同时安排学生打扫卫生区域的卫生（12:50分卫生打扫结束）

2、检查和督促学生的午休情况，特别要教育走读生返校必须安静的进入校园和教室，切记不能让学生在校园内逗留玩耍。

3、检查走读生返校情况，清点人数。第五阶段：14:10-16:25

1、课间督促纪律。2、15:45-16:05分，班主任到班清点学生人数，对学生进行安全、纪律、文明、礼仪、卫生等行为习惯的教育、对本班一天的情况进行小结。3、16:05-16:10安排好A趟校车生及时到学校大厅排队放学。4、16:10-16:50组织走读生排队放学，教育学生按时回家，同时，安排学生完成教室卫生、室外公共区域的卫生。B趟校车生在教室做作业。5、16:50分B趟校车生排队在操场等候放学。

6、对一天的工作进行总结，认真准备第二天工作。特别提醒：

1、让学生明白我校正确的作息时间。

2、检查督促学生仪容仪表。

3、熟悉班级负责的卫生区域，同时做好监督。

4、核实统计班级在校早中餐的人数，如有学生因家庭特殊情况要在校就餐请及时上报后勤处登记，如不上报后果自己负责。

5、各班级落实好学生排队放学，为了学校统一管理，所有学生放学一律佩戴好校卡排队放学离校，同时，班主任必须把走读生，家长接送生，校车生（下午）按时放学。

6、为了校园安全，告知家长接送生家长接送学生一律在学校大门，不得进入校园。

尽心尽责落实班主任工作，提高本班班风，树立莞辉文明，团结，求实，向上的校风。

德育处

第五篇：小学一日常规管理办法

XXX小学

一日常规管理办法

1、早晨上学：按时起床，自己穿衣、叠被、刷牙、洗脸、吃早餐，穿好校服，佩戴红领巾，收拾课本文具，与父母说“再见”，准时上学。路上不玩耍不逗留，按时到校，不迟到，进校门遇到老师应主动问好。

2、早清扫：到校后，值日生立即做好本班卫生责任区的清扫工作。

3、早读课：各班要有学生轮流带读，开口朗读语文、英语。

4、早操：各班学生按指定地点整队入场，做到行动迅速，队伍整齐，动作规范。

5、上课：按照课堂常规要求上好每一节课。实验课、音乐课、美术课、劳作课、英语听力课应在课间集队前往功能室，预备铃响后进入专门课室坐好。体育课在预备铃后马上集队到操场指定的地点集合，报告人数，必须穿运动服、胶鞋上课。上课迟到要先喊“报告”，经老师同意才能进课室。

7、课间：可在课室内外文明休息，不做作业，不追逐打闹，不高声叫喊，不随便串班或出校门，不得在不该打球的地方打球，进办公室要报告，遇见老师要问好。值日生负责擦黑板，整理桌椅，收拾讲台教具。

8、眼保健操：上下午各一次眼操，穴位要准确，动作要规范。做完眼操方能离开教室。

9、午休：可在课室看书、看报、下棋、伏桌休息。不准进行激烈运动，不准影响他人休息。下午课前可听音乐，值日生做卫生责任区的保洁和监督工作。

10、班会课和全校大扫除：协助班主任上好主题班会；全校大扫除不怕苦、不怕累，做好课室、走道、校园包干区、功能室、教工宿舍、饭堂、校门校道的卫生清扫工作。

11、课外活动：全体学生应积极参加各科第二课堂兴趣小组的活动。

12、下午放学：值日生要做好课室、包干区的卫生清扫和垃圾的清理工作，关闭课室电源、关锁门窗。回家路上不逗留，平安返家。帮助父母做力所能及的家务劳动。

13、晚上：饭后半小时先复习，做完作业后预习，准备好第二天的学习用具和要交的作业。看电视要适当，刷牙、洗澡睡觉，保证睡眠9—10小时。

14、全天要求讲文明、讲礼貌，加强组织纪律性，规范自己的行为习惯；爱护学校的公共环境和各项设施，不践踏草地，不攀折花木，不准乱丢、乱吐、乱画。不喝生水，不吃零食和不洁食物，保持正确读写姿势，讲究用眼卫生，保护视力。注重仪表，穿戴整洁。