公务员面试组织管理类题型梳理

第一篇：公务员面试组织管理类题型梳理

公务员面试组织管理类题型梳理

【重要性】

组织管理类试题主要考察考生计划、组织、协调、统筹等能力，即做事的能力。在越来越强调实际工作能力的公务员选拔考试中，组织管理题的重要性不言而喻，在2011、2012年的国家级和省级公务员考试结构化面试中都占据了约24%的比重。

【题型特征】

近年来组织管理类题目逐渐变得更加多样和灵活，尤其是设问方式在2011年发生了较大变化，传统的“请问你怎么组织”式提问已经越来越少，取而代之的是：“怎么执行、活动的重难点是什么、如何保证调查的真实性、怎么把这个活动落到实处、想三个活动主题、如何用最快捷有效的方法得到群众的建议、报告应该包括哪些内容，你会以什么样的方式获取资料”等。灵活的设问希望考生的答案能减少套路化、模板化痕迹，增加对实际组织工作的想法与设计，这对考生提出了更高的要求。考生在回答时要避免将题目回答得过于宽泛、模板化，又要避免将题目回答得过于具体，显得毫无要点，尤其要注意活动计划在实施时的可行性与实效性。

【常见活动形式】

1.调研在调查活动中收集、整理、分析信息，保证调查结果的真实性、准确性、科学性、全面性和调查工作的高效性，掌握事物发展变化的规律和趋势，为预测和决策提供可靠的数据和资料，从而帮助决策者确立正确的发展战略。

2.宣传服务于特定议题讯息，力求保证宣传对象的针对性、宣传内容的广泛性、宣传形式的多样性和宣传效果的时效性，能够让受众积极参与并了解宣传主题，使宣传主题能够深入人心，获得良好的宣传效果。

3.晚会采取适宜形式，做好组织安排，达到活跃气氛、观众满意、增进团结的效果。

4.培训通过选取适宜的培训形式，有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫等行为，做好沟通与协调工作，保证被培训者的积极参与与配合，获得增长知识、锻炼能力等培训效果。

5.接待提前联系掌握到访人员人数、性别、职级、饮食习惯、到访时间、内容安排等具体信息，做好沟通协调、培训服务等具体工作，达到增进联系，配合工作、树立单位良好形象的效果。

【答题思路】

答题思路主要是围绕它的考察要素来的。组织管理类试题主要考察考生计划、组织、协调、统筹等能力，即做事的能力。既然考察这些能力，那么我能在组织答题的时候就要围绕这几个方面入手。

首先分析这样做的好处（目的意义），然后进行全面计划，第三步组织实施（要注意居中协调，处理突发情况等），最后得出结果向领导汇报并总结反思供后来人参考，最后点注意是自己的提升：比如说解决了什么问题、自己从中学会了什么、今后要注意什么等。

总之，要在公务员面试中取得好的成绩，那么平时考生要加强自己思维的训练，多看点有关结构化面试的资料，以便在考场上能第一时间明白出题人的目的，心里清楚考官想考察什么，这样做一个有准备的人现场压力和语言表达上会给考官一个成熟、有能力的表现。

第二篇：公务员考试面试题型一网打尽之组织管理类

公务员考试面试题型一网打尽之组织管理类

在结构化面试当中，组织管理类试题是一类常考试题，组织管理类题目的测评要素里提到，这一类题型考查的是考生的计划、组织和协调的能力，在近几年的公务员结构化面试当中，不管是国考还是联考以及地方性考试当中，这类试题现在的考察点越来越细化，更加注重对考生实际工作能力的考查。

组织管理类的题目总体上难度不大，考生只要掌握了基本的答题流程之后，这一类试题一般可以顺利拿下，组织管理类题型在答题的时候思路如下，首先，大体上分了4步，首先要明确组织本次活动的目的意义是什么，也就是我们经常说的扣帽子的环节，比如说让你组织一次单位的联欢活动如何组织，首先就要介绍一下，组织本次活动可以增进单位同事之间的个人感情，加强单位的凝聚力等等，其次，明确了目的意义之后，就要着手开始事前的准备工作了，准备环节可以从时间、地点、人物、物资、预算等几个方面去考虑，有的时候还要涉及到相关的媒体，当然这些方面在具体答题的时候都要细化，在准备的阶段经常会用的一个方法就是职能小组法，可以把要组织的活动做一个职能小组的划分，每个小组各负其责，各司其职，当然小组的划分不是固定的，可以根据不同的活动类别去确定，再次，就进入到了事中的环节，在事中的环节主要强调自己对整个活动的宏观把握，强调保证活动按原计划顺利进行，并且处理活动进行过程中突发事件的处理，保证活动的正常进行，最后，活动结束了之后要有一个事后总结的环节，总结在此次活动中的经验教训，并且说一下预期效果有没有达到，当然还可以根据不同的活动类型做有针对性的总结。

组织管理类的题包含的类型很多，如接待、调查、会议、培训等等，各有各的特点，不能一概而论，在答题时要凸显该类活动的特点，杜绝套路化。同时，在组织管理类试题设问时，也有微观、中观、宏观之分，都要求考生在相同时间内答出，这就要求考生对答题的详略和侧重要有所区别，抓住重点、表现亮点。总体说来，考生必须从题目设问出发，把自己放在特定的活动情境中，具体来进行分析，做出有特色、有针对性的安排，这样才能避免模板化，取得高分数。

第三篇：公务员面试组织管理类题目

公务员面试组织管理类题目

【题目】某市实施阶梯水价政策，部分市民对政策不理解，市政府决定通过网络平台与市民在线沟通，以获得市民的支持和理解。现在由你负责准备工作，你怎么做？（2012年10月12日上午北京市公务员面试真题）

【试题类型】组织管理类

【考查要素】考查明确目标，灵活调用现有资源，统筹协调的筹备组织能力

【思路点拨】明确本次活动组织的重要性，根据既定方案积极做好各种前期的准备，网络平台选择、在线沟通时间协调确定、在线沟通内容调研、在线沟通宣传等，准备结束后做好各种应急预案。

【参考解析】

实施阶梯水价政策是为了应对水资源缺乏，号召全社会一起科学用水，节约用水，这是建设资源节约型社会的积极手段和措施，是利国利民的大事，取得广大市民的理解和支持，更加有利于稳步推行阶梯水价政策。为此，市政府决定通过网络平台与市民在线沟通，以获得市民的支持和理解。作为负责人，我会从以下几个方面做好准备工作：

第一，向领导请示，确定市政府在线沟通发言人，并与该负责人积极确定时间。

第二，联系合适的网络平台。为了保证本次在线沟通的成效，要选择贴近民生话题类的网络平台。结合网络平台的经验，选择市民关注高的时段，结合市政府发言人的时间，确定最终的在线沟通时段。

第三，进行广泛的前期调研，了解市民不理解和迫切想要了解的地方，归纳整合之后，针对这些问题有针对性的给予解答，并积极思考准备可能出现的一些提问，做好相关准备。

第四，利用公众媒体大力宣传本次沟通活动。确定在线沟通时间后，提前进行宣传，方便广大市民了解本次沟通的时间和网址，号召广大市民积极参与。

通过以上准备，本次在线沟通的活动准备活动基本妥当，此外还要注意各个环节可能出现的意外情况，做好各种的应急方案，与各方做好联动。相信通过这样的沟通，广大市民能够进一步了解阶梯水价政策，积极支持，从自身做起，积极节水、科学用水。

【答题误区】不谈准备活动，而是就整个活动进程答题，偏离题意。

【高分点睛】认真审题，有针对性的答题。

第四篇：2018国家公务员面试题型：组织管理类答题技巧

2018国家公务员面试题型:组织管理类答题技巧

近几年国考面试真题中，会涉及到多种题型，如人际沟通、组织管理、应急应变、自我认知、演讲与情景模拟、综合分析等。其中，组织管理类题型是常考题型之一，主要考查考生的计划、组织和协调能力。计划组织协调能力是必备的基本素质之一。那么，如何去应对这类题目，有相当一部分考生还是比较头疼的，接下来河北华图教育(http://he.huatu.com/)的公考专家将就这一问题进行阐释，为考生进行指导。

一、如何辨识国家公务员面试组织管理题

通俗地讲,组织管理就是领导交给你一项任务,问你如何开展?它包含三方面的内容：计划能力、组织能力、协调能力。计划是参照、组织是执行、协调是方法。对于组织管理题，结合在近年来的公务员面试中主要考查的类型，分为调研类、宣传类、培训类、会议组织类、接待类、活动策划类以及协调类。形式即是“活动+你怎么组织”如：

【真题1】领导让你组织一次学习“优质护理服务”的会议，你打算如何组织?

【真题2】科室主任让你组织一次深入社区的义诊活动，你打算如何开展?

【真题3】领导让你组织安排“创先争优”演讲比赛。请问你如何开展?

二、国家公务员面试组织管理类题目答题思路

答题结构与思路：一个帽子+三个环节：目的意义——准备组织——协调控制——总结提升

目的意义(帽子)：根据题目中的人、单位、事件分析来确定活动的重要性、要取得的效果、目的、意义、宗旨。

准备组织：五大要素+确定工作人员职责。

协调控制：协调+控制+本次活动中的重点难点。

总结提升：对本次活动的成果进行总结(结合活动类型特点);或对本次活动取得的预想效果进行总结;或对本次活动的各工作人员表现工作过程进行总结;或对未来工作进行效果的扩大。

三、国家公务员面试组织管理类题目方法灵活运用

【题目】一个少数民族代表团20人来上海参观世博会，你怎么安排?

【河北华图专家解析】

【目的意义】世博会是全世界人民的盛会，此次能够在上海举办，我感到骄傲和自豪。这次一个少数民族代表团来世博会参观，我一定会尽到地主之宜，妥善安排，带给他们一个满意愉快的旅行，让他们感受到世界各国的多彩文化和我国快速发展的实力。

【组织管理】首先，我要做好事前的准备工作：对于这个代表团的一些基本资料要有详细的了解。包括代表团的人员名单及具体联系方式，民族构成情况，代表团乘坐的交通工具，到达及离开时间等。接下来拟定接待方案：根据代表团的男女构成情况安排住宿，预定好餐厅。在安排餐厅的时候，我要学习了解不同民族的饮食禁忌，并通知 餐厅的工作人员，做好相关的准备工作。准备好接待和游览用车，联系好负责旅游讲解的导游，如果代表团成员中有不会汉语者，我们还需要给这一部分人配备精通 相关语言的翻译。

其次，开始接待工作并安排游览：派专人负责接站工作，并用专门的接待车将代表团送到指定酒店。按照事先分配好的房间入住，并带领代表团成员用餐。带领代 表团进行游览，在入园参观前，我会把自己的电话号码告诉他们，必要时联系。如果此次代表团的行程不是很紧张的话，在代表们时间和精力的范围内就可以尽可能 多地参观景点，如果行程比较紧凑的话那就选择几个具有特色的景点进行参观。

【协调控制】在参观过程中注意人员的管理和秩序的维护并做好游览解说工作，要随时准备应对游览过程中的突发事件：比如身体不适，如果情况不是很严重的话可以用我们事先准备的医药箱进行简单处理，如果情况比较紧急的话需要及时与世博园进行联系，请求协助，或者直接拨打120急救。

【总结提升】代表团的参观结束后要及时将活动的情况进行总结，并上报领导。从中吸取经验，总结教训，为以后组织类似的活动提供借鉴。

真题演练:政府以补贴的形式给市民更换节能灯,更换市民要达到80%,你怎么落实?

参考答案：更换节能灯是政府倡导节约、环保理念的有力举措,有利于全面建设节约型社会。假如这项工作由我负责,我将从以下方面开展：

首先,在政府网站、电视台等发布相关信息,宣传节能灯有利于居民节省用电成本,安全、寿命长等优点,同时也对社会的环保工作有极大的促进作用。

其次,与各社区居委会取得联系,组建工作小组,商讨整个活动的详细方案,拟定计划,同时合理分工;并与节能灯供应商、经销商合作。

再次,在重点小区试点,在门口设置咨询台,现场提供以旧换新,同时给予相应的补贴;同时招募志愿者,逐户拜访居民,普及节能灯性能等知识,并提供上门安装节能灯服务、上门补贴,同时做好相关的数据统计工作;与经销商建立合作关系,建议只售卖节能灯;并与厂商取得联系,将收回的旧普通灯回炉再造,以便二次利用。

最后,将此项工作的相关数据进行数据挖掘、分析,汇报并呈交给领导。

以上就是完完整整按照正常的逻辑思路在答题。建议大家抓住题干的矛盾,逐一去提对策,这样的内容才是有灵魂的,才是考官最愿意听到的。

第五篇：教师资格面试真题及解析：组织管理类题型

海南教师资格面试真题及解析：组织管理类题型

（一）海南教师资格面试真题：如果你是新来的班主任，你所在的班级第一次开家长会，你会做哪些准备?

中公教育解析：本题是一道和教师考试密切相连的组织管理类题目，做组织管理类题目就是要按照做事的流程，注意到开第一次家长会的需要注意的各个要点就可以了。

参考答案：家长会是老师和家长之间就学生的学习、思想等方面进行交流的一次机会，开好家长会，对老师充分了解学生个性，并因材施教开展教学工作，对家长充分了解学生在校表现，并及时给老师以配合等方面都有十分积极的意义。且我又是新班主任，对学生还不够了解，和家长更是不熟悉，因此，我会积极备，认真开好这次家长会。

首先，我会通过平时表现、作业情况、考试情况、思想情况等多方面综合考虑，对学生的在校表现做一下梳理，并对共同存在的问题和整体表现进行总结，以便于向家长反映情况。同时，也要准备好需要向家长咨询的问题，询问一些孩子在家的表现情况和一贯的性格等，以便对学生有更充分的了解。

其次，我会在开家长会之前，先组织开好一次班会，倾听同学们的心

声，问问他们对家庭、对父母有哪些方面的要求和希望改变的地方。并做好详细的记录，以便在和家长沟通的时候，能够将孩子的一些不敢或不方便直接跟家长说的心愿和要求告知家长，使得孩子有一个更加和谐的家庭环境。

最后，还要把本学期的培养计划和孩子需要完成的学习任务告知家长，便于家长配合学校做好孩子在家的教育工作。

海南教师资格面试真题及解析：组织管理类题型

（二）校长委托你组织一次夏令营活动，请问你会怎么开展工作? 中公解析：本题是一道典型的组织管理题，我们只要按照组织管理题的答题思路来进行解答，注意到组织夏令营的重点环节和个性细节，组织有条理，就能很好地作答。

参考答案：夏令营是丰富学生暑期生活、并深受学生喜欢的一种活动，通过各种主题夏令营活动，学生不仅可以得到放松，同时还能够在玩的同时得到锻炼，学习到一些课堂上学不到的知识，并且能够在活动中锻炼学生的集体意识，团队协作意识。因此，组织夏令营活动是十分有意义的，校长委托我来做组织工作，我一定全身心投入，积极把这次活动做好。

首先，我会做好夏令营的活动策划工作。我会先和校长进行沟通交流，明确此次夏令营活动的目的意义和想要达到的效果，充分领会校方的指导精神。在此基础之上，我会成立一个工作小组，搜集老师

和同学们的意见，参考以往和其他学校的夏令营活动，拟出初步的活动方案并交予校长审批，根据校方意见修改后确定方案。

其次，我会做好夏令营的各项准备工作。包括经费预算、物资采购、交通住宿、场地布置、安排带队老师，以及通知工作等。其中，对于带队老师要提前培训，使他们了解活动的意义，熟悉活动的流程，明确带队的职责，掌握紧急情况的处理办法等。通知的时候，要向学生说清楚具体的细节，比如集合的时间地点，交多少钱，带什么东西等。同时，要给参加活动的学生家长发放通知，将夏令营的活动安排和注意事项告知家长。

最后，我会做好夏令营的后勤保障工作。包括用水用电保障、食品安全保障、医疗卫生保障、消防设施检查，并制定好突发情况的应急预案。在夏令营的活动期间，安排工作人员每天进行各项安全检查，保证物资供应。让老师和学生能够全身心地投入到夏令营的主题活动中去，收获一个愉快而充实的假期。

海南教师资格面试真题及解析：组织管理类题型

（三）海南教师资格面试真题：校领导要求你组织一个全校范围的英语角活动，请问你如何组织?

参考答案：为了提高学生学习英语的兴趣，增强他们英语听说的能力，特意组织了这次全校范围内的英语角的活动，校领导把这次工作交给我，我会尽心尽力，争取把这次工作做好。我会从以下几方面

展开我的工作：

首先，我会召集学生会的干部和委员，就英语角的活动集思广益，听取大家的意见，拟定合理的方案，确定英语角的时间和地点，鉴于大家白天都有课，我们英语角的活动安排在晚间，为了能让活动效果更明显，我们决定让英语角的活动进行一个月。地点选择在广场上，阅读材料是第一周的时政要闻的英文版，第二周是英文文学，第三周是时尚英文，第四周选择各自最喜欢的英文进行阅读。方案确定后，我们由学生会的委员负责通知每个院系的班长，并进行责任划分。其次，在活动展开的过程中，我们本着自愿的原则，对前来参加活动的同学进行安排，十个人一小组，进行短文的阅读，阅读完成之后进行交流，交流必须也要是英文。学生会干部负责现场秩序的维护。最后，在活动结束后，我们会将参与的同学集中起来举办一次《难忘的英语角》征文比赛，让大家说说这一个月参与的心得，结合一个月内的表现选出参与度高感想写的深刻的同学，进行一定的奖励，在学校的公告栏里进行表彰。之后，我会将活动的成果呈现给校领导，做好纸质文档的报告工作。

海南教师资格面试真题及解析：组织管理类题型

（七）海南教师资格面试真题：为了积极响应“全民阅读”活动的号召，学校将开展校园读书活动，假如你是班主任，请问你会如何引导学生读书?

解析：结合学校响应全民阅读活动的号召，明确班主任的身份和职责，针对班级不同性格特点和兴趣爱好的学生，引导并开展丰富多样的读书活动。

参考答案：为响应建设学习型社会的号召，积极参与到“全民阅读”活动中，学校准备开展校园读书活动，充分利用学校的优质资源，进一步丰富学生的课外生活，培养学生全面发展的能力，作为班主任，我准备通过三种方式引导学生读书。

第一，读书沙龙。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”为使同学能够体会阅读和分享的快乐，更加了解学科背景知识，在活动时分别由各学科老师带领沙龙活动，可定于每周五下午进行三个小时的读书沙龙活动。活动主题多元化，如“这些年，我们一起追过的书”等主题。活动形式民主化，让活动形式更贴近学生兴趣爱好，可以由大家自由发言，分章节交流同一本书的心得体会，互吐疑惑，教师答疑。书籍种类多样化，可以包含各学科专业知识相关书籍及课外健康读物、中外经典名著等。由学生民主选举书目，班委推荐的形式选取读物。第二，组织知识趣味问答活动。学生会更愿意加入互动的读书形式，与读书沙龙活动环环紧扣，首尾呼应，帮助学生更好的学习和吸收之前所阅读的内容，问答内容可以是：十万个为什么，脑筋急转弯等智力型问题，答题形式可以为展示性答题模式，需要将问题的答案进行肢体演绎，让学生乐在其中，享受读书的乐趣，更好地吸收知识。

第三，搭建“读书爱心行”活动。可以定期带领班级学生到我市的养老院、儿童福利院或者居民社区，为没有阅读能力的人，如孤寡老人、暂不识字的小朋友宣读有益读物，不仅培养学生关爱他人的品格，而且让更多的人参与到“全民读书”活动中。

海南教师资格面试真题及解析：组织管理类题型

（四）有人说：读书好不如家境好。如果你是班主任，针对这一话题开展一次主题班会，你会怎么做？

解析：本题是一道与实际教学相关的组织管理类题目。考生在作答该题目时，首先谈及“读书好不如家境好”这一说法的背后本质是“读书无用论”，读书代表的是受教育，也就是一种关于教育作用的误读，它败坏了学习风气，误导了学生成长，作为班主任必须及时刹住这股不正之风。这就是组织班会的必要性。组织班会的一个重要特点就是充分调动学生们的参与性，避免单纯说教，通过方式的灵活多样让学生参与其中，寓教于乐，同时，班主任要做好及时的引导和总结，使效果最大化。在考察考生作为老师处理“特殊学生”的能力。题目给出的特殊学生是其家境差、性格沉闷。而作为老师，就要想方设法帮助改学生摆脱家境差的不良影响，建立自信，养成开朗活泼的性格。参考答案：关于读书和家境之间的关系，在不同的社会阶段都会成为人们热议的话题，这些议论也会不时地传入到学生的耳中，影响着学生的学习态度。题目中读书好不如家境好的说法，本质上是新的“读

书无用论”。倘若学生接受了这种思想，必然会对他们的学习和人生理想产生影响。通过此次主题班会，同学们对读书与家境的关系 将会有一个深刻的认识，从而端正学习态度，树立正确的读书观与人生观。

针对此次主题班会，考虑到当今学生的心理敏感性，我会选择“小品演绎——辩论为主——肺腑总结”的方式进行。

首先，小组划分，保证公正。我会细心了解班里每个学生的家庭情况与近期学习情况，与班干部商议，针对此进行一个小组的划分。在小组划分中，我会采取“同组异质，异组同质”的分配方式，让每个组对于此话题都有自己全面的理解，避免辩论中伤及部分学生的自尊心。

其次，各尽其长，全体参与。选择课间的简短几分钟时间，和学生们再次民主商议，并公布分组名单，宣布此次班会的任务分配。在小组分工中，学生们自主找出自己组的辩手，非辩手作为小品的参与人员，民主选代表作为小品会长，保证此次班会中所有班级学生都有所参与和有序进行。作为班主任的我，在学生小品以及辩题的准备中会做适当引导，如小品中所需的道具准备、辩题准备中所遇到的疑难问题，并对辩手进行适当引导，打开其思维，保证辩论朝正序方向发展。再次，精彩纷呈，凸显主题。在主题班会当天，作为班主任的我，会与学生进行小品的观看，通过观看小品让学生们在欢笑中收获感悟；在

辩论进行中，会给予主持人一些建议性点拨，避免其的引导性偏颇，通过辩论会的举办，让学生们懂得读书好是学生们未来家境好的关键所在，而家境好应是为读书好提供的一个环境，并非决定因素。最后，肺腑总结，心灵洗礼。在辩论结束后，我会通过对平常资料收集和整理，为大家做一个总结，通过列举一些学生耳熟能详的、通过学习取得成功的例子，进一步向学生证明读书的有用性，即“腹有诗书气自华”；通过列举一些纨绔子弟，有着很好的家世，却不学无术，始终无法成才之类的例子，让学生对这一问题从反面也有一个认识；通过列举莎士比亚、比尔盖茨等名人例子，列举读书对于家境发展的促进作用。在班会结束后，我会让学生以此话题写一篇500字左右的杂感，不仅可以进一步锻炼其写作能力，更能够让他们的心灵受到洗礼