校园金话筒大赛活动方案

第一篇：校园金话筒大赛活动方案

一、活动背景：

为了进一步丰富同学们的校园文化生活，培养同学们的语言表达能力，展现现代中学生健康活泼、积极向上的精神风貌，也为了给每一个拥有播音主持梦想的同学提供一个展现自我的舞台，为学校培养一批优秀的主持人才，江苏省邗江中学团委举办的 “金话筒”主持人大赛让更多的学生从活动中挑战自我，锻炼自我。

二、活动主题：

展青春风采 秀飞扬个性

三、赛制安排：

初赛赛制：

参赛对象：初

二、高

一、高

二、民族部学生

参赛形式：30秒自我介绍+1分钟自备稿件+1分钟才艺展示

自备稿件要求范围：新闻、娱乐、体育、财经、综艺、少儿、晚会等模拟主持稿

才艺限定：表演时间较短且能现场展示的才艺类型

参赛要求：只接受单人报名

初赛前十名的选手，所在班级总分加0.5分

决赛赛制：

参赛对象：进入决赛的选手

参赛形式：组合自我介绍30秒+2分钟模拟主持+2分钟才艺展示

模拟主持：要求范围：新闻、娱乐、体育、财经、综艺、少儿、晚会等模拟主持稿

组合要求：必须以组合形式参赛，组合选手必须为进入决赛选手，组合形式可以是2人或3人，人数不限。

决赛前十名的选手，所在班级总分加1分

四、评分标准：

1、普通话流利，发音准确，吐字清晰

2、条理清晰，逻辑准确

3、精神饱满，形象合理

4、在规定时间内完成5、主题鲜明，内容充实，富有创意

6、较强的应变能力

五、奖项设置：

决赛前三名：“金话筒”、“银话筒”、“铜话筒”各一名

六、注意事项：

1、选手必须提前半个小时到场抽签确定比赛顺序。

2、选手所用的伴奏等一切道具均由选手自备并提前联系工作人员做好安排。

七、奖品设置

“金话筒” 证书

“银话筒” 证书

“铜话筒” 证书

决赛前十名奖均为证书

第二篇：小学“校园金话筒”小主持人大赛活动方案

一、活动宗旨：

为推进学校红领巾广播台、升旗仪式及各项活动的有效开展，培养队员的语言表达能力，充分展示堡镇小学队员的精神面貌，丰富校园生活，特举行“校园金话筒”小主持人大赛，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。

二、活动主题：

展雏鹰风采争四好少年

三、活动对象：

三～四年级各中队男、女各一名。

四、参赛条件：

1、凡喜欢参与“校园金话筒”活动，自愿展示个人主持风采的队员均可参加。

2、普通话标准、形象大方。

3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷，组织能力强。

五、活动形式：

第一项：自我介绍每人进行具有个人特色的自我介绍。（要求：脱稿时间：1分钟）第二项：综合素质选手自备一首诗歌或一段主持词。（例：庆六一活动主持、建队节活动主持、教师节活动主持、毕业典礼主持等，可网上自行下载。）(要求：脱稿时间：2分钟)

六、奖项设置

比赛最终产生一、二、三等奖若干。

七、活动说明

比赛时间暂订为10月24——28日，具体时间地点另行通知。

第三篇：校园金话筒主持人大赛演讲稿

第九届校园“金话筒”主持人大赛

第一章

主 办：**大学校团委 承 办：**大学学生会 协 办： 时 间：2012年09月

目 录 **大学第九届校园主持人大赛活动说明----------1 第二章 **大学第九届校园主持人大赛活动流程----------2 附表一 评分细则

附表二 **大学第九届校园主持人大赛物资清单 **大学九届校园主持人大赛活动说明

一、活动背景：

青春是一首动人的旋律，我们踏着成长的节拍，秀出青春的自我。青春的我们都渴望找到一个展示自己的舞台，都想这个梦想起飞的舞

台上炫出自己最绚烂的姿态！

我们希望把传统做成经典，让全校师生能在第九届主持人大赛这个舞台上更好的展现自己的才华。展现青春的力量，塑造艺术的天堂！

二、活动目的：

为了丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化气氛，提高艺术素养，浓郁校园精神文化，选出更加优秀的主持人加入到建设校园文化的队伍中，尽展大学生热爱生活和全面发展的进取精神。同时为各新生提供大型主持机会，增加经验，完善个人主持魅力。

三、活动主题：

新的舞台，新的梦想

——**大学第九届“金话筒”校园主持人大赛

五、活动时间、地点：

活动启动时间：2012年10月上旬

初赛时间：2012年10月13日(星期六)早上9点 初赛地点：学生活动中心 复赛时间：2012年10月20日(星期六)早上9点 初赛地点：学生活动中心 决赛时间：2012年10月26日(星期五)晚上7点 决赛地点：学生活动中心 **大学第七届校园舞蹈大赛活动流程

一、活动前期：(一)宣传造势： 1.2.海报宣传：3张 展板宣传：3块 3.4.5.6.背景喷绘：1张 报名表：20张

广播宣传：向党宣部申请，通过young radio 对大赛进行宣传 网络宣传：联系卓越**网、点击网络、团委网站、**大学易班等 **大学主要网站，进行专门的网页宣传，及赛程的跟踪报告。7.电视台宣传：与**大学电视台合作，进行大赛的宣传与赛程的跟

踪报道

(二)活动物资 ——详见附表1(三)活动前期工作安排：

（四）报名工作： 1.报名说明： ? 报名请到指定的报名地点填写报名表。? 报名时请将有效联系方式等内容填写清楚。? 报名者可以个人名义参赛也可由所在学校，学院推荐报名。2.注意事项： ? 选手所需服装、伴奏等，请自备。3.4.报名汇总工作：（总负责：何卓晔 联系方式：***）5.学院推荐报名： 截止10月12日 下午18：30 负责人： 联系电话：

二、活动中期(一)初赛

1． 时间:10月13日（星期六）早上9:00 2． 地点：学生活动中心 3． 物资准备：指示牌、宣传物品，其他工具 4． 工作人员安排：篇二：全国校园金话筒主持人大赛 赛后感言

栾静怡 ：

荣誉：中央电视台《舞蹈世界》栏目荣获表演金奖。

青岛市教育局市级“三好学生”。

第五届山东赛区小学组“银奖”。

感言：

点亮梦想，放飞希望，走上舞台，我就是主角。校园金话筒，未来我主持！

韩羽凡：

荣誉：2011年联欢晚非常小主播”十强

第五届山东赛区小学组“银奖”。

站在金话筒的舞台上，是我一直以来的梦想。那一瞬间，我觉得离成功又迈进了一大步，虽然过程比较坎坷，但在老师和家长的鼓励下，我没有停止追逐理想的脚步，而是怀揣着自信站在了舞台上，谢谢金话筒给予我的历练，相信大家也一定会有所收获！加油！

柴欣言：

荣誉：第五届山东赛区小学组“铜奖”。

很高兴参加第五届校园金话筒比赛，比赛中我不仅认识了拥有同一个梦想的小伙伴，而且深深感受到学习主持人的路还很漫长，更重要的是通过这次比赛我找到了自身的长处和短处，意识到做人不能骄傲。以后我还会来！因为我从来没有停止追求当主持人的梦想！

黄正君：

荣誉：第五届山东赛区中学组“银奖”。

青岛市首届中小学读书节中荣获朗诵一等奖

凭着一股好胜、不服输、傻呼呼的认真劲，我一路劈波斩浪，最终取得了省银奖。一路走来，太多的记忆难以割舍；太多的人值得我去深深感谢。我会将大家的鼓励和支持化作不尽的动力，在播音主持的道路上，一直走下去„„

感谢校园金话筒提供给我们一个可以展示自我的平台，这一路，有你有我，有彼此的信任和支持，选手们加油！

庄杰：

荣誉：英语风采大赛金奖

非常小主播二十强 第五届青岛赛区小学组“银奖”。

参加金话筒比赛获奖，我深受感动。因为有了老师的帮助，同学对我的支持，妈妈爸爸对我的关心，才有今天的好成绩。相信金话筒主持人大赛比赛一定会让，每位参赛选手得到锻炼，收获喜悦。

周怡：

第五届山东赛区中学组“金奖”。

青岛电视台才艺展示大赛表演类一等奖 青岛市三好学生

人生最精彩的，不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。比赛中，我收获的不仅仅是冠军的头衔，更重要的是过程中体验到的快乐、积累到的经验。层层选拔、种种历练，每次成功与失败，都在比赛中化作一股自信与执着，同时融入了我的生活。感谢校园金话筒给了我锻炼自我、展示才华的机会，找到属于自己的辉煌。第六届金话筒，你还在等什么？带着你的梦想扬帆起航吧！

关煜来：

第五届山东赛区小学组“金奖”。

参加金话筒收获最大的就是：“我能够站在舞台上说话了！”我，不再会

因为站在舞台上而说话紧张；我，也不再因为与人交流而害羞。我清楚的知道，当我走下舞台之后，荣誉已经属于过去，而我，将重头开始，向更高的目标努力！非常感谢校园金话筒给了我梦想成真的机遇，也祝愿所有选手通过这个“加油站”加满油，跑的更远，跑的更快，更远！

兰小鹏：

第五届山东赛区中学组“银奖”。

偶然的机会使我结识了校园金话筒。没有接受过专业训练的我，依靠自己积累和执着，一路拼到省决赛。祝诸位选手参赛顺利，早日成为舞台上的新星，取得理想的成绩！篇三：金话筒主持人大赛主持词

金话筒主持人大赛主持词

陶：尊敬的各位评委，各位来宾

卫：亲爱的老师、同学们大家

合：---下午好！

陶:明媚的阳光，和煦的春风，让我们心与心的距离更加靠近

卫:洋溢的年华，如火的青春，燃起我们每个人展现主持的魅力与激情

陶：为了进一步丰富校园文化生活，提高同学们的艺术修养和主持能力，我院特此举办第五届“金话筒”杯主持人大赛”。欢迎大家来到我们今天的决赛现场。我们是来自院广播站的主持人——我是陶浩林 卫：我是——卫静婉。今天，我们齐聚一堂，共同见证这个美好的时刻。希望今天每位选手都能发挥出自己的最高水平，让我们感受到你们的青春激情和主持魅力

陶:在今天的决赛中，我们很荣幸的邀请到了学院老师以及嘉宾评委，他们分别是?? 卫:让我们再次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。

陶：在比赛开始之前，由我为大家介绍一下本次比赛的环节及内容。本次比赛分四个环节。

一——【闪亮登场】

语言流畅??1分

自我介绍，幽默新颖??1 二——【模拟主持】

服装大方得体、符合其主持风格??1分

反应灵敏、语言诙谐幽默??1 风格突出、特色鲜明??1分

三——【才艺大比拼】

形象气质、台风较好??1分

与观众亲和力强、现场效果好??1分

带动现场??1分 四——【最后陈述】??2分

卫：本次大赛经过初赛、复赛的选拔，最终共有10位选手在激烈的竞争中脱颖而出

陶: 下面让我们更进一步去认识他们，一睹他们的风采。好,话不多说，下面有请我们的选手-——闪亮登场。

陶：天空一声巨响，十位选手闪亮登场。

卫：是啊，十位选手的登场的确是让我们眼前一亮。诶，陶浩林你说这天空没有巨响了我们的选手该怎么办呢

陶：这还不简单，天空没有巨响我们的选手抹黑也要登场啊！

卫：抹黑登场太夸张了，下面的环节模拟主持，就让我们的选手把舞台照亮吧。有请我们（1）号选手

陶：看了我们选手的模拟主持，我真的是感觉到亚历山大了。

卫：你都觉得有压力了那就说明我们选手实力很强啊，选手们不要沾沾自喜啊下面的环节更是富有挑战性呢。

陶：是啊，一名优秀的主持人一定是多才多艺的，不知道我们台上十位选手的才艺能不能征服我们的评委老师和观众呢。

卫：接下来让我们一起进入第三环节 才艺大比拼！

陶：有请（1）号选手。

卫：紧张激烈的三轮比赛已经过去了。

陶：选手们的精彩表演也是历历在目，下面是选手们为自己拉票的环节，也是本次比赛最后一次加分的机会了。

卫：是啊，希望我们的选手可以用自己的语言魅力打动我们的评委和观众朋友，同时也希望观众朋友们能多给他们一些鼓励，好不好？ 陶：相信我们的参赛选手有了观众朋友的鼓励和支持一定会更上一层楼!卫：下面进入我们的最后一个环节——闪亮登场。

陶：有请（1）号选手

卫：十位选手善始善终的为自己主持的梦想努力着

陶：是啊，他们的努力和成绩得到我们许多认得认可。

卫：我们的分数正在紧张的统计当中，不如我们玩一个小游戏吧 陶：可以啊，不知道我们今天玩的是什么游戏呢？

卫：游戏很简单叫做成语接龙，由你随口说一个成语，需要我们观众和选手的配合陶：好的，那我们开始吧成语是?? 卫：不知道观众想要那个选手接下一个成语呢？

卫：刚刚的小游戏呢，只是为了缓解一下我们现场的气氛

陶:我都迫不及待的想知道我们的金话筒花落谁家？卫静婉你来给我们公布一下吧

卫：好，下面公布本次比赛获得第五届金话筒杯主持人大赛优秀奖的是?? 陶：赛获得第五届金话筒杯主持人大赛一等奖的是?? 卫：赛获得第五届金话筒杯主持人大赛二等奖的是?? 陶：下面是获得第五届金话筒杯主持人大赛一等奖的是? 让我们衷心的祝福他们

结束

陶:随着结果的公布,我们比赛也即将结束。但是我们即将面对的挑战却刚刚开始。

卫: 是啊,挑战无处不在,这个舞台是本次金话筒杯主持人大赛的终点但也是我们每个人青春梦想的起点。

陶：就让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的未来!陶：第五届金话筒杯主持人大赛。

合：到此结束 朋友们再见！

请各位评委及参赛选手上台合影篇四：金话筒主持人大赛初赛主持稿

“金话筒”主持人大赛初赛

一．自我介绍

尊敬的评委老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！我叫陈晓玲，来自环境与土木工程学院，是环境工程2012级本科生。虽然我就读工科，但是我心系文艺。能动能静的我一直是大家心中的正能量代表。我爱运动，健美操是我的最爱，每天跳上一小时。我爱唱歌，宋祖英的歌喉我向往，凤凰传奇也时时不忘。平静时，我头戴耳机，享受班得瑞的轻音乐，伏案写作诗歌，抑或日记。

我坚持，每天橘颂园都有我早读的音容笑貌，寝室楼下镜子前都有我跳健美操的矫健身姿。我挑战，无论英语还是汉语演讲的舞台，我都勇敢去展现；无论是平时主持活动还是参加学校主持人大赛，我都见贤思齐焉。

我相信：敢于梦想，勇于挑战，脚踏实地，我可以一站到底。谢谢大家！（鞠躬）

二．诗歌朗诵

大学伊始，我便给自己立下一个目标，那就是写作一部诗歌集，名叫《我的大学》。现在我选择其中两首原创诗歌，跟大家分享：（它们都写于秋季，时隔一年）自信的阳光 2012.9.7 秋日里的春光 2013.10.12 金秋的时光 绿叶上满缀着露珠

我们身着新装 朗朗书声飘荡砚湖

携手于桂花风中 捧起新东方六级词汇书

谈笑于砚湖柳下 徘徊于慧园朗读

穿梭于芙蓉食堂 默默地伫立着的 是银杏

满面的笑容 轻轻地拂过身的 是微风

自信的阳光 太阳 已经东升

你一言我一语 砚湖旁的垂柳 翩翩起舞

将校园的美好和谐收藏 我眼前忽然一亮

不知为几世的缘分 瞥见一枚春花

我们能齐聚一堂 粉嘟嘟的月季

未来的徜徉 在阳光闪耀下

点滴集于心上 反射出春光

自信的阳光 风儿与花香拥抱 无声地飘来 友好的笑意 无声胜有声地 流连在我身旁 愿明天能将个性张扬 又悄悄悄悄地远去 远去

我们 正在路上

谢谢大家！我叫陈晓玲，请支持我！（鞠躬）篇五：小主持人大赛演讲稿 小主持人大赛演讲稿

小主持人大赛演讲稿

（自我介绍）：

大家好！......三岁的我就站在主持的大舞台上，嘿！可神气了！

我主持过很多场晚会和比赛。教师节，我还代表凤岗的全体同学向老师献词敬礼。很棒吧！

我的爱好还有很多，如：拉小提琴、篮球 等。这就是 活泼开朗 阳光帅气的我。我叫周彦熙。谢谢！

演讲（朗诵）：

美丽的凤岗（周彦熙）

清晨，我还在甜甜的睡梦中，叽叽喳喳，叽叽喳喳，一阵清脆婉转的鸟鸣声把我惊醒。我赶紧穿衣起床，推开窗户，哇！迎面而来的是夹杂着花草香的清甜的空气，我赶紧深呼吸，顿感神清气爽，心旷神怡！

吃过早餐，我背着书包走在上学的路上，街道两旁绿草如茵，鸟语花香。一株枝繁叶茂的大榕树下，老爷爷正在气定神闲地打着太极，老奶奶正在精神抖擞地跳着扇子舞。人行道上，小朋友背着书包高高兴兴地上学去。

多么和谐美丽的一幅图画啊！这就是美丽的凤岗，一个最宜居住的生态家园！闭着眼睛，我甜甜地入睡了，梦见天蓝水净，如透明的水晶，繁星点点，如闪光的钻石；虫鸟啾啾，似浅吟低唱。谢谢！

初赛，你的表现很棒！台下掌声热烈，评委对你的评价：“45号选手，你从上台到现在，都非常淡定，是真正的淡定哥！（评委）老师们都很喜欢你！”台下其他学校的老师，家长和同学们也都记住了你这个“淡定哥”！谢谢评委老师对你的鼓励！也谢谢老师，家长，同学们对你的支持和鼓励！复赛,你的表现依然不错！评委对的评价: 你（5号）表现好，声音纯，咬字清晰；台下一些陌生的家长和同学，都直呼“淡定哥”。这一天，阳光明媚，你的心情也像天气一样充满阳光。

决赛, 我们早早地来到了比赛所在地——凤岗影剧院。抽签是19号。快上台前，你似乎有些烦躁，刘老师也跟我提到你的精神状态不如之前。这次，我没有像之前一样陪你坐在一起，上台之前，也没跟你说什么，相信你能从容应对台上的一切。

演讲（朗诵）部分: 你表现较好，但整体表现似乎并不如之前的两场。“有些冷？”我这样想到，因为这次礼服里面没有像之前一样穿着衣服。

提问部分: 评委老师问到“你是怎样拉票的？” 你彬彬有礼地答道“谢谢评委老师的提问！”让人稍感宽慰。但之后你却有些答非所问，你说：“会为一些棒的孩子拉票”然后就匆匆地走下台，还没等坐下，你就潸然泪下。开始我是有些生气，有些遗憾。没希望你取得多好的成绩，因为参加决赛的其他同学都是平时参加培训、训练有素的专业选手，而且一次比赛的好与坏并不能说明什么，最重要的是，类似的比赛，最希望能为你增添一份美好的回忆。但你刚才有些答非所问及匆匆下台，让我想到了一个顶尖的长跑运动员，赛场上才跑一段就放弃了最后的冲刺。正准备批评你几句时，头脑中又立即浮现了刚才发生的几个细节：怎样拉票的？为何不提“现场，希望大家支持你，你会怎样做？”“你有哪些优势？”；回答问题后，你便匆匆下台，按以往的情形，你应该会高高兴兴的，以此来体现出你的神气或得意！（当然，更多的是自信与可爱）而你下台后，还没等坐下就潸然泪下，显然，正如你自己所说: 没弄懂问题的意思和关键（之前你也确实没了解过“拉票”的真正意思或怎么拉票）, 且对自己的表现很不满意。

比赛结果出来，你获得“优秀小主持人”的称号。感谢老师，家长，同学们对你的支持和鼓励！

特别感谢刘老师，感谢刘老师对你的指导，支持，陪伴和鼓励！

赛后及感受：从影剧院出来，天已经暗了下来。正准备急匆匆地往回赶，你拉了一下我的衣服轻声地对我说：“想去一下沃尔玛”，我稍作迟疑，马上又点点头“走！” 来到沃尔玛，也不知要买点什么，偌大的超市显得有些冷清。我拉着你的手穿梭在货架之间，就像两只忙碌着的小蜜蜂一不小心撞进了一个透明的玻璃瓶，看哪里都是明亮的，却总是找不到出口。最后，在接近出口处随意选了几块蛋糕，便匆匆“飞”了出来。之后，又带你去了肯德基，你心里一直美滋滋的。路上，我拉着你的手，你突然对我说：“爸，我今天表现不好，你怎么还满足我的小愿望——去沃尔玛，还带我去肯德基呢？”我朝你笑了笑说：“爸这样做，你喜欢吗？”你脱口而出：“不喜欢”，我先是一愣，待你马上补充道：“才怪！” 不喜欢，才怪！——当然是喜欢啦！我们同时开始呵呵大笑！你个小家伙！之后，我们一直静静地走着，似乎漫无目的地闲逛。路上行人不多，匆匆忙忙的。晚风轻轻地吹着，并不清冷，反倒吹走了闹市的喧嚣。

第四篇：2011校园“金话筒”主持人大赛策划书

主办单位：共青团中北大学团委

承办单位：中北大学信息与通信工程学院团委 赞助单位： 时

间：

一、活动目的及意义 ……………………………3

二、活动主题 ……………………………………3

三、主办单位 ……………………………………3

四、参加对象 ……………………………………3五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、附录：比赛赛程

报名方式 ………………………………………3 活动时间及地点 ………………………………3 活动前期筹备 ………………………………3 活动流程 ……………………………………5 奖项设置 ………………………………………6 活动后期工作 …………………………………7 活动经费预算 …………………………………7 活动可行性报告 ………………………………8 商家补偿

…………………………………8

一、活动目的及意义：

为迎接中国共产党建党90周年，为学校即将到来的七十周年校庆以及其他大型活动储备主持人才，同时为丰富我校学生课余文化活动，给同学们提供一个展示自我和共同交流的平台，特此举办“金话筒”主持人大赛。

本次大赛以“友谊、公正、公平、公开”为原则，为同学们提供构筑梦想的舞台。走上舞台，你就是主角，挑战无处不在，秀出你的风采，现在有一个机会就摆在你面前！

二、活动主题：展示主持风采，迎接七十校庆！

三、主办单位：共青团中北大学团委

承办单位：中北大学信息与通信学院团委

四、参加对象：中北大学全体在读本硕学生

五、报名方式：以学院为单位统一报名

六、活动时间及地点：

初赛：4月*日 地点：******* 复赛：4月*日 地点：******* 决赛时间：4月*日 决赛地点：科艺苑

七、活动前期准备:

1、活动宣传工作：张贴海报，横幅，放置宣传板。海报于比赛前几天贴于教学楼、食堂和学生公寓等人流密集地区的公告

栏；横幅分别悬挂与中央大道，一食堂及我院楼等场所。工作人员必须定时地检查海报张贴情况，若有损毁应及时补贴。在宿舍楼下、中央大道放置宣传板，增强宣传力度。请校园记者提前写稿，以便登于校报刊中，并参与比赛现场的照相摄影工作。通过各班负责人在班内进行宣传，做到全院参与。

2、赛前准备：

1)由院文艺部及各系部配合拉赞助，以便后期的活动宣传和场地布置

2)确定比赛地点，对比赛地点提前进行装饰与布置 3)对比赛所需的各种道具进行必要的准备

4)对比赛所需的奖品进行确认，并联系安检部女生部做好礼仪工作

3、主持人、评委团的筛选：

主持人筛选：邀请前几届获奖选手，选拔形象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。主持人四名，组成风格和组成方式不限。主持人用语必须在晚会前一周经过晚会策划组的审查。

评委团筛选：校院老师及各届支持人大赛获奖选手

4、选手准备：

1)选手详细了解此次主持大赛流程及规则

2)参赛选手自备才艺表演所需音乐及道具并将音乐交给工作人

员

3)参赛选手准时到场并听从工作人员安排

5、比赛方案规则制定：（详见附录）

6、学院老师及学生会的邀请： 以团委学生会名义邀请各部门领导老师

7、比赛工作人员安排：

礼仪人员 *会场布置 比赛拍照摄影 *话筒及音乐负责人员 *调度人员 *

8、比赛注意事项： 1)搬运必要道具器材 2)借用所需道具 3)音响设备调试工作 4)测试比赛所需音乐及伴奏带 5)维持秩序工作人员到位 6)道具服务人员到位 7)照相及DV工作人员到位

八、活动流程：（见附录）

九、奖项设置：

晋级决赛的选手共10人

名 全体工作人员名 名 名

金话筒：1名，银话筒：2名，铜话筒：3名；

单项奖：最具潜力奖、最具风格奖、最佳语音奖、最佳举止奖各1名

十、活动后期工作：

1、晚会结束后，工作人员按照会前安排的工作进行收场。1)晚会结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场；

2)如不能及时归还的物品，先运回学生会办公室，相关责任人在以后的一天内送回。

2、学生干部将为赞助商继续宣传以感谢赞助商为本次活动的支持。

3、负责人认真写好活动总结

十一、活动可行性报告

1、本次比赛为全国校院金话筒大赛的选拔赛，得到了社会各界以及老师和同学们的广泛支持支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。

2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和专业知识，由学院和学校的相关部门通力协作，从人员和操作上保证了活动的成功进行。

3、为展现我校最热情活泼的一面，让新老学生生充分交流，发掘我院主持人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养。同时在校庆活动的大力鼓舞下，进而从内容和质量上保证了活动的可行性。

4、本次比赛学校非常重视，有以往比赛的成功举办为例，在校内外产生了较大的宣传效应和影响力，赢得良好的口碑，从而使得本次活动的赞助商有了可靠的保障，再加之学校的大力支持，从资金上保证了活动的可行性。

十二、商家补偿

本次活动是面向全校广大师生，影响力大推及面广，有助于贵公司在我校知名度的提升 市 场 分 析

1、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最大的宣传，让学生接触到产品和社会。

2、学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入人心，其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我时尚活动，若商家能在这个活动中进行宣传，效果可想而知。

3、因为年年都有新生，如条件允许的话，商家还可以同我们学校建立一个长期友好的合作关系，共同策划每次活动，将会使商家在学校内外的知名度不 断加大。

4、便捷的活动申请，商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列申请，而通过和我们学校合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学校各部门的大力协作配合。

5、以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强

大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动。

6、假如此次活动能顺利举办，我校会在下一次活动中优先与贵公司合作，本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限！贵方提供财力，我方提供人力，共同把活动搞好，我得你的支持使活动顺利开展，你在活动过程中得到广告宣传，我们互相合作，共创双赢。

附录： 赛程设置： 初赛为笔试；

复赛面试，进行简单的自我展示； 决赛组织程序： 比赛分三个环节

第一环节：我行我秀（2分钟）

在此环节中，参赛选手以才艺等无限艺术形式展示自我风采（如用唱歌的方式把自己唱出来，或朗诵、舞蹈、功夫等）同时也是最能展现自我风格特点的部分，其中着装、形象、气质各占5分，才艺部分占15分，总分值30分。

注意：此环节不能以简单的口头介绍自己，必须用一种或多种艺术形式来展示自己。

第二环节：实力比拼（3分钟）

在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公平的展示各自基本功的扎实程度：

第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟。第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟。其中妙语连珠占20分，绕口令秀占20分。第三环节：模拟主持（4分钟）

各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目：新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。要求：风格独特，与众不同，此环节选手可自备道具，可自带人员（人数不限）模拟现场。

此环节可突出选手的创新意识，可体现在节目主持形式上（如谈话、播报、采访等）、节目内容上（如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等），也可自己独创一档未曾见过的节目形态。

主持人风采大赛评分细则 我行我秀（30分）

语言流利、简明扼要，在有限时间里将自己呈现给大家，形象饱满，能够让观众了解选手，并有深刻印象。

仪表端庄大方，舞台表现力及感染力强，文艺才能充分发挥，充分展

现自我风采。

着装、形象、气质各5分，才艺表演15分。实力比拼（30 分）

在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公平的展示各自基本功的扎实程度：

第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟，15分。

第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟，15分。

模拟主持（40 分）

能够完全理解题目内涵，正确把握题目主旨。主持过程完整流畅，仪表自然。应变思维能力强，创新能力强，对事物有较深刻的认识。10分。

正确把握舆论导向，准备充分，节目制作精致，观众喜闻乐见，适当使用多媒体，节目贴近生活，对观众有所启示。10分。

主持完整连贯，极具表现力、感染力，有深度。仪态、举止落落大方，表情亲切自然，恰倒好处。能调动现场气氛，表演自然，台风良好。20分。

注：本环节需要抽签。

第五篇：堡镇小学“校园金话筒”小主持人大赛活动方案

堡镇小学“校园金话筒”小主持人大赛活动方案

一、活动宗旨：

为推进学校红领巾广播台、升旗仪式及各项活动的有效开展，培养队员的语言表达能力，充分展示堡镇小学队员的精神面貌，丰富校园生活，特举行“校园金话筒”小主持人大赛，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。

二、活动主题：

展雏鹰风采 争四好少年

三、活动对象：

三～四年级各中队男、女各一名。

四、参赛条件：

1、凡喜欢参与“校园金话筒”活动，自愿展示个人主持风采的队员均可参加。

2、普通话标准、形象大方。

3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷，组织能力强。

五、活动形式：

第一项：自我介绍

每人进行具有个人特色的自我介绍。（要求：脱稿 时间：1分钟）

第二项：综合素质

选手自备一首诗歌或一段主持词。（例：庆六一活动主持、建队节活动主持、教师节活动主持、毕业典礼主持等，可网上自行下载。）(要求：脱稿 时间：2分钟)

六、奖项设置

比赛最终产生一、二、三等奖若干。

七、活动说明

比赛时间暂订为10月24——28日，具体时间地点另行通知。